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CONTENIDO DEL PLAN DE
INVESTIGACIÓN
JURIDICA
Estuardo Paiz
1. Justificación de la
investigación
Consiste en exponer cual es la
importancia de investigar el tema y en
qué medida el resultado puede
contribuir a la ciencia del derecho, a
la seguridad, a nuevas leyes, a la
convivencia, etc.. Es importante en
este apartado delimitar el tema con
precisión. Por ejemplo: 2
En una investigación sobre el tema:
“Los precedentes constitucionales en un
Estado de Derecho” la justificación podría
ser:
La paz y la estabilidad de un país sólo
prevalece si la población percibe que
problemas como la discriminación, la
distribución desigual de la riqueza, el abuso
de poder, la denegación del derecho de
propiedad, la protección al ambiente y, las
controversias territoriales, pueden
resolverse de manera legítima y justa. 3
De tal forma es necesario reforzar el Estado de Derecho, entendiendo por este aquel que preserva la independencia y equilibrio de los poderes del Estado, protege los derechos fundamentales y garantiza la supremacía constitucional. …. ___ ____
Los precedentes que sientan las sentencias emitidas por la Corte de Constitucionalidad, constituyen una importante herramienta para predeterminar la forma de resolución de casos futuros, le da seguridad al sistema jurídico y, en consecuencia, fortalece el Estado de Derecho. 4
2. Definición del problema
Quien hace un plan de investigación debe dar
una noción de lo que sabe sobre el tema y el
problema. Por ejemplo en el mismo tema:
En nuestro sistema legal, el legislador y los
jueces ordinarios deben ser los intérpretes más
asiduos y constantes de la Constitución. En el
caso del legislador, porque se entiende que el
proceso de aprobación de toda norma debe
haber estado precedido por una valoración
acerca de su adecuación al marco constitucional.
5.
En el caso de los jueces, porque el diseño de nuestro sistema de justicia constitucional les obliga a que en todos los procesos llevados a su conocimiento deban tutelar de oficio la prevalecía de la Constitución sobre toda norma de inferior jerarquía.
Nuestra legislación omite indicar que la Corte de Constitucionalidad sea el supremo intérprete de la Constitución, pero ello no implica que no lo sea. Si lo sitúa como el órgano de “defensa del orden constitucional” es porque le atribuye, como competencia propia y exclusiva, la de decidir en última instancia sobre la materia 6
Establecido la importancia del problema (a
manera de introducción), se pasa a
desarrollar cada uno de los siguientes
subtemas del problema:
2.1. Planteamiento del problema
2.2. Definición del problema y,
2.3. Marco Teórico.
El problema siempre debe plantearse como
una interrogación. Por ejemplo 7
2.1. Planteamiento del problema:
Debe formularse en sentido interrogativo, por
ejemplo: El problema a investigar consiste en
determinar si: ¿Cómo la repetición de criterios
normativos contenidos en las sentencias del
órgano encargado de decidir en última
instancia sobre el orden constitucional, tienen
efecto vinculante general para la autoridad
administrativa, los jueces y tribunales de la
República, capaz de incorporarse al
ordenamiento jurídico? 8
a. Definición del problema:
Dicho el problema en forma de interrogación, se debe poner atención a delimitar la unidad de análisis grupos humanos, instituciones, tiempo etc. En esta forma se establece el campo o los ámbitos en que se va a mover el investigador y no resultará ocupando esfuerzo en temas fuera de su objetivo y que resultan de relleno. Por ejemplo: 9
En los últimos tiempos (tiempo) es motivo de
amplia polémica la teoría que acepta como
fuente del derecho la doctrina contenida en
las sentencias expedidas por los Tribunales
Constitucionales (instituciones), puesto que
implica reconocer que las decisiones judiciales
de un determinado órgano son de observancia
obligatoria no sólo para las partes involucradas
en un proceso, sino también par todos los
poderes del Estado, así como para los
ciudadanos. 10
b. Marco teórico:
Para redactar este subapartado, es
necesario dar una explicación teórica sobre
el problema y para eso se tiene que
consultar libros sobre el mismo tema, por
ejemplo:
Autores como Moral Soriano afirman que, la
ciencia del Derecho viene mostrando un
creciente interés por el papel que las
decisiones judiciales anteriores tienen en la
solución de casos futuros. 11
Tanto es así que, en el ámbito de los
sistemas europeos de Derecho
codificado “hemos pasado de hablar
de la jurisprudencia de los órganos de
casación a los precedentes; de
posiciones como la jurisprudencia no
es fuente del Derecho o, hay que
tener en cuenta los precedentes,
reconociéndoles de este modo cierta
relevancia jurídica.” 12
3. Formulación de la
hipótesis
Si el problema es una interrogación o
varias interrogaciones, la hipótesis es una
o varias respuestas a esas interrogaciones,
según cómo se haya redactado las
interrogaciones. Esto quiere decir que
existe una relación de correspondencia
entre problema e hipótesis en un plan de
investigación, la hipótesis en nuestro tema
podrá plantearse así: 13
“La doctrina y los principios
constitucionales contenidos en las
resoluciones en materia constitucional –
Precedentes Constitucionales - emitidos
por la Corte de Constitucionalidad
constituyen producen efectos
vinculantes para las partes, para las
autoridades administrativas y judiciales
constituyendo parte del sistema de
fuentes de derecho en Guatemala” 14
4. Objetivos de la
investigación
Son los propósitos o fines que el investigador pretende alcanzar, se redactan iniciando por un verbo en tiempo infinitivo (sin conjugar), los objetivos son variados y encontramos:
* Conocer hechos y fenómenos
* Encontrar respuestas a determinadas interrogantes
* Iniciar, reformular y reenfocar una teoría * Resolver un problema y mejorar una
situación * Proporcionar información sobre la cual se basan las teorías. 15
Se deben dividir en generales y especiales.
4.1. El general, consiste en, que persigue el
investigador en términos generales, va
relacionado con el objeto que se fijó el
investigador al seleccionar el tema y el
problema, por tanto se encuentra
directamente relacionado con el tema a
investigar, por ejemplo:
“Hacer un aporte al desarrollo del derecho
constitucional guatemalteco” 16
4.2 Especiales: Expresan con más detalle y
precisión, los resultados o efectos a
conseguir en la investigación, por ejemplo:
4.2.1. Estudiar los efectos que tienen
las resoluciones de la Corte de
Constitucionalidad para las partes en
casos concretos
4.2.2. Establecer si los criterios de los
Tribunales Constitucionales son
observados por los tribunales
ordinarios y órganos administrativos. 17
En resumen los objetivos de la
investigación son los propósitos
concientemente previstos por el
investigador. En definitivo deben ser
reales, realizables (que se puedan
llevar a cabo por parte del
investigador) y con su justificación o
motivo correspondiente 18
5. VARIABLES
No en todo plan de investigación es necesario contemplar variables. Los elementos de las hipótesis son: las unidades de análisis (individuos, grupos, escuelas, etc.) las variables que se consideran en la unidades de análisis, y los elementos lógicos que relacionan las unidades de análisis con las variables, y éstas entre sí. 19
Las principales variables que suelen tenerse en cuenta en la investigación son:
5.1. Variable independiente:
es el elemento, fenómeno, situación etc. que explica, condiciona, determina, o causa la presencia, cantidad o calidad de otro elementos, fenómeno, situación. Por ejemplo: 20
Cual fue la actuación de de la Corte de
Constitucionalidad en el caso del auto golpe
de Serrano Elías.
5.2. Variable Dependiente:
Es el elemento, fenómeno o situación que es
explicado, condicionado, determinado o causado
por la variable por independiente. Por ejemplo:
Como el Congreso de la República acató la
resolución de la Corte de Constitucionalidad
en el caso del auto golpe de Serrano Elías. 21
5.3. Variable interdependiente:
Es aquella que influye en la relación de dependencia que existe entre la variable independiente y dependiente, por ejemplo: Como el ejercito respaldo la actuación del Congreso de la República que acató la resolución de la Corte de Constitucionalidad en el caso Serrano Elias. 22
6. SUPUESTOS DE LA
INVESTIGACIÓN
Son las afirmaciones que el investigador tiene por ciertas con relación a su tema de investigación. Estos supuestos de la investigación que son parte de la teoría científica en el plan de investigación no necesitan ser demostrados, aunque después se modifiquen. En otras palabras, para que exista una investigación, previamente debe existir un supuesto. 23
Por ejemplo:
Para efectuar la presente
investigación se formulan los
siguientes supuestos:
A. En Guatemala existe un sistema
de control constitucional mixto.
B. El órgano supremo de
interpretación de la Constitución es
la Corte de Constitucionalidad. 24
7. BOSQUEJO
PRELIMINAR
Aquí se trata de planificar el contenido aproximado del trabajo que resulte de la investigación o sea el índice de las materias que se vana exponer. Regularmente se comete el error de incluir materias de rellano que nada tienen que ver con el tema y así resulta que sólo el último capítulo se refiere al mismo. El bosquejo debe incluir la bibliografía que se piensa utilizar. 25
El bosquejo es una lista, de temas y
sub temas que el investigador plantea
como posibles de desarrollar durante
el proceso de investigación. Es un "
índice” o “tabla de contenido” en la
que plantea una estructura de temas
que deberán ser atendidos, de
acuerdo a un orden lógico de
exposición.
El bosquejo preliminar, sirve de guía
y oriente al investigador en la recolección de información, por lo que su enunciación debe ser analítica y puntualmente concebida.
Es preliminar por cuanto constituye el primer intento de ordenar los elementos de la investigación; no obstante, en la práctica y sobre la marca, este puede ser reordenado o modificado. 27
Ejemplo:
Bosquejo preliminar
Introducción
Capitulo 1. Antecedentes
1.1. Sistemas de Defensa Constitucional.
1.2. La Corte de Constitucionalidad
28
Capitulo 2. Naturaleza del Derecho Procesal Constitucional
2.1. Como parte del Derecho Constitucional
2.2. Como parte de Derecho Procesal
2.3. El derecho procesal constitucional como una disciplina mixta 29
CAPITULO 3. Problemática
3.1. ----
3.2. ----
3.3. ----
CAPITULO 4. Clases de resoluciones de
la C.A.
4.1. ---
4.2. ----
-CONCLUSIONES
-BIBLIOGRAFIA. 30
8. INDICACION DE
METODOS Y TECNICAS
En todo plan debe prevalecer la exposición detallada de los métodos y técnicas que el investigador considere necesario utilizar durante el proceso de investigación.
8.1. Métodos: Se debe recordar que la metodología consiste en exponer, por etapas, los pasos, actividades o acciones que se emprenderán, para ejecutar los procesos de la investigación. 31
Obviamente en este tipo de investigación la descripción de los métodos y técnicas se redacta en tiempo futuro por cuanto explica lo que se hará para lograr los objetivos, en tercera persona singular.
En el plan, la metodología es prácticamente el mapa, el camino, científico que llevará al investigador hace un objetivo específico. 32
Ejemplo:
En esta investigación se aplicará el método científico en sus tres fases:
-Indagadora a través de los procesos de recolección de información directamente de las fuentes.
- Demostrativa a través de la comprobación de las variables expuestas en la hipótesis, confrontado con la realidad. 33
-Expositiva: utilizando los procesos de
conceptualización y generalización que
será expuesto a través del Informe Final.
Método Analítico – Sintético: El primero
se empleará en el proceso de consulta de
bibliografía, luego se aplicará la síntesis
para documentar el marco teórico más
formal, mismo que sirve de base a la
hipótesis. 34
Método inductivo – Deductivo: Los resultados finales, la comprobación de la hipótesis, permitirá inferir que el fenómeno de la observancia de la resoluciones de la Corte de Constitucionalidad, son vinculantes para las partes y se puede generalizar hacia todos los demás sectores tanto judiciales como administrativos. 35
8.2. Técnicas:
Consiste en una breve descripción de
cada técnica de investigación a
utilizar, así como la forma que se
aplicará: ejemplo:
Observación directa: Se aplicará en
la recolección de las sentencias de la
Corte de Constitucionalidad. 36
Observación indirecta: Se aplicará por medio de consultas a expertos en estudios similares o parecidos, a quienes se solicitará exposiciones vinculadas con el tema.
fichaje: Será utilizada para la recopilación y registro de material bibliográfico, a través de fichas de síntesis, resumen, comentarios, críticas, etc. 37
9. Cronograma de
actividades
Consiste en la guía o itinerario del
investigador para calcular tiempos y
costos. Es la secuencia de actividades
a realizar durante la investigación,
incluyendo su tiempo de ejecución.
Se recomienda elaborarlo en forma
gráfica en el que se listan las
actividades que son necesarias con
estimación de tiempos para cada una. 38
El cronograma más sencillo y útil, es el que se base en un “grafico de Gant”; éste se elabora como una matriz de triple entrada, en la que en una columna se listas las actividades en orden secuencial y en otro se coloca al responsable y en el último se marcan los tiempos necesarios para ejecutar cada una de ellas. 39
10. Estimación de
recursos
Son todos los elementos que coadyuvan a ejecutar un proceso incluye recursos humanos, y físicos o materiales, los cuales deben cuantificarse en quetzales de acuerdo al tiempo en la investigación. La suma de todo lo anterior será los recursos financieros a utilizar en el trabajo. 40 fin
Bibliografía
Achaerandio, Luis. Iniciación a la práctica de la investigación. Editorial …Madrid. 1978
Piloña Ortiz, Gabriel Alfredo. Guía Práctica sobre Métodos y Técnicas de Investigación Documental y de Campo. Editorial …. Guatemala, 2012
Morgan Sanabria; Rolando Material de apoyo para el curso de Postgrado Introducción a la Investigación Científica. Universidad de San Carlos de Guatemala. Guatemala, 2008.
