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CIENCIAS SOCIALES / 10°
Lic. Franky Villamizar Vera
4to Periodo
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL – REGIONAL –
NACIONAL E INTERNACIONAL
Ebenezer's Got
knowledge
+ O.N.U
Décimo
Ciencias Sociales
2 meses
Septiembre - Noviembre de 2.017
Cúcuta
Concienciación
Lógico
RELACIONES HITÓRICO CULTURALES
Desarrollar los procesos cognitivos hasta la concienciación y aplicarlos en torno altema y conceptualización de la Democracia en sus distintos contextos.
DESARROLLO COMPROMISOS PERSONALES Y
SOCIALES
Respeto diferentes posturas frente a los fenómenos sociales.
Participo en debates y discusiones académicas.
Desarrollar la capacidad de Concienciación sobre los contextos de participación democrática a nivel local, regional e internacional.
TITULO DEL PROYECTO “Ebenezer's Got knowledge + O.N.U ”OBJETIVO DEL PROYECTO Desarrollar la capacidad de concienciación entorno a la comprensión de los conceptos de Democracia en distintos contextos.
RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO
Aplicar la habilidad argumental en la realización de un informe de lectura temático.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
ACTIVIDADES Y TAREAS HITOS O EVENTOS
INTELECTUALES PSICOMOTRICES VOLITIVAS AFECTIVAS ESPIRITUALES
Comprende y analiza la importancia del tema
Identifica los conceptos propios de un texto
temático.
Crea su propia propuesta Argumental
y portafolio.
Presenta evidencias del Proyecto: La ONU
Los materiales aportados están en
orden y son de buena calidad en la información.
Mantiene un ambiente agradable
durante las actividades en el
desarrollo del proyecto.
Puesta en común de los parámetros de elaboración del
proyecto.
Identifica las estructuras gramaticales de un texto y
comprende, analiza y sintetiza con propiedad el contenido
temático.
Consulta diversas fuentes para apropiarse
del conocimiento sobre la importancia del tema.
Crea su propio panorama de causas,
riesgos e implicaciones en la elaboración textual.
Trae los materiales e insumos necesarios para realizar cada
actividad de acuerdo a la guía de estudio.
Muestra imaginación y creatividad para
realizar las actividades.
Se adapta adecuadamente a
trabajar en grupo en clase.
Puesta en común de las fases de elaboración del proyecto
escrito y sustentado
Se ubica con propiedad en el tiempo y en el espacio con
respecto al referente temático
Se actualiza con las noticias que tienen que ver con el tema y crea
análisis apropiados.
Reconoce e Identifica la magnitud del
campo de acción del tema.
Tiene orden en el desarrollo de las
actividades
Presenta con agrado y calidad las actividades
asignadas.
Actúa con respeto y tolerancia durante las
actividades a desarrollar.
Revisión previa de la creación del material escrito y creativo
y del proyecto.
Crea sus propios criterios comprendiendo los riesgos e
implicaciones sobre la Concepción de la Democracia en
los diferentes contextos culturas y mentes.
Asimila las normas para la elaboración de sus
trabajos.
Comprende que ser un lector y escritor
demanda de cuidados en la gramática, en la redacción y ortografía
entre otros.
Realiza descripciones y comparaciones
acertadas frente a los contextos temáticos
Se ajusta a la secuencia del trabajo y
desarrollo todas las actividades con éxito.
Es objetivo/a en el momento de
autoevaluarse sobre el desarrollo de sus
capacidades.
Entrega y sustenta las actividades buscando siempre
la excelencia.
Evaluación final del proyecto
RetroalimentaciónPublicación
PLANEACIÓN DEL PROYECTO GRADO: UNDÉCIMO ASIGNATURA: CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS DURACIÓN: 2 MESES FECHA: SEPTIEMBRE A NOVIEMBRE 2017 LUGAR:CÚCUTA COMPETENCIA. CONCEPTUALIZACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LOS CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA LOCAL, REGIONAL,NACIONAL E INTERNACIONALCAPACIDAD: CONCIENCIACIÓN NIVEL: BÁSICO, LÓGICO Y COMUNICATIVO.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
CRONOGRAMA DEL PROYECTO: “CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL – REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL”
ACTIVIDADES Y TAREAS
TIEMPO 2 MESES
SEPTIEMBRE NOVIEMBRE
SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7 8
Diagnóstico y orientación General.
Evaluación inicial
Actividad intelectual Pto # 1, 2 y 3 Realiza actividades propuestas en la guía.
Actividad intelectual Pto #4 Elabora y presenta las actividadesescritas.
Actividad intelectual. Bimestral.
Actividad psicomotriz: Realiza actividades propuestas en la guía.
Actividad psicomotriz. Ptos. 1 al 7Actividad psicomotriz. Elabora y presenta del proyecto: “CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN..”.
Actividad volitiva. Actitud de trabajo en clase, entrega deactividades y Bimestral.
Actividad volitiva Ptos 1 al 7.
Actividad afectiva: Realiza actividades propuestas en la guía.
Actividad espiritual: Realiza actividades propuestas en la guía.
Presentación y Sustentación del proyecto
Evaluación final del proyecto y la temática trabajada durante el período.
Retroalimentación y Publicación
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
• Desarrollar los procesos cognitivos hastala concienciación y aplicarlos en torno altema, de comprensión de los contextos departicipación democrática a nivel local,regional e internacional.
ESTANDARCOMPETENCIAS
Generales: Interpretativa, Argumentativa, Propositiva
Competencias laborales: Contextualizar los entornos dela participación democrática a nivel local, regional einternacional.
Competencias ciudadanas: Convivencia y Paz,Participación y responsabilidad democrática, Pluralidad yvaloración de las diferencias.
Competencias Básicas: Relaciones ético políticas,Relaciones con el entorno, Relaciones con la Historia.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL -NACIONAL E INTERNACIONAL
ASPECTO DESCRIPCIÓN
Intelectual Posee la capacidad de concienciación sobre los contextos de participacióndemocrática a nivel local, regional e internacional.
Psicomotor Es hábil al desarrollar la capacidad de concienciación sobre los contextos departicipación democrática a nivel local, regional e internacional.
Volitivo Demuestra la concienciación al desarrollar la capacidad de concienciación, sobrelos contextos de participación democrática a nivel local, regional e internacional.
Afectivo Se interesa en desarrollar la capacidad de concienciación, sobre los contextos departicipación democrática a nivel local, regional e internacional.
Espiritual Desarrolla la capacidad de concienciación en el proceso de aprendizaje temático yrespeto a sus compañeros y profesores.
La capacidad que vas a desarrollar es la de concienciación. Para llevar a cabo satisfactoriamente el
desarrollo del proyecto durante el periodo de clases debes tener en cuenta cada una de las
indicaciones:
• Haga buen uso del cronograma.• Administrar eficientemente el tiempo.• Desarrolle todas las actividades propuestas con responsabilidad, honestidad y en el tiempo
indicado, si no entiende algún concepto puede consultarlo al profesor.• Debe tener actualizados con el cronograma todos los trabajos, evaluaciones e informes que vaya
desarrollando en el proceso de aprendizaje.• Debe desarrollar todo el proyecto completo porque de esa manera será la evidencia del trabajo
durante el periodo de clases.• Cada etapa o proceso del proyecto tiene un tiempo específico para hacerlo y entregarlo.• Antes de cada clase, revise los videos o documentos sugeridos para que cuente con la información
del tema que se va a desarrollar y pueda participar activamente.• Cuando faltes a clase es su responsabilidad adelantarse y entregar las actividades o evaluaciones
pendientes en el tiempo establecido por el manual de Convivencia del Colegio.
• Debe desarrollar todo el
proyecto completo porque de
esa manera será la evidencia
del trabajo durante el periodo
de clases.
• Cada parte del proyecto hay
un tiempo específico para
hacerlo y entregarlo.
La capacidad que vas a desarrollar es la de concienciación. Para llevar a cabo satisfactoriamente el
desarrollo del proyecto durante el periodo de clases debes tener en cuenta cada una de las indicaciones:
Desarrolle todas las actividades
propuestas con
responsabilidad, honestidad y
en el tiempo indicado, si no
entiende algún concepto puede
consultarlo al profesor.
• Antes de cada clase, revise el
cronograma y los videos o
documentos sugeridos para
que cuente con la información
del tema que se va a
desarrollar y pueda participar
activamente.
Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos a la hora de asignar
su nota o valoración, de acuerdo a su rendimiento durante TODO
EL PERIODO.
Recuerde que la S= Superior equivale del 95 % al 100%.
la A= Alto equivale de 85 % al 94%.
la B= Básico equivale de 80 % al 84%
la C= Cero equivale de 0 a 79% y significa que
el estudiante no cumplió con el estándar de rendimiento definido.
CRITERIOS INSTITUCIONALES DE CALIFICACIÓN:1. Presentación de acuerdo a la Norma.2. Cumplimiento.3. Ortografía.4. Redacción.5. Creatividad.6. Recursividad.7. Innovación.8. Procesos + Producto.9. Teorías, Leyes, Principios, Procedimientos o protocolos.
PROYECTO: Ebenezer's Gotknowledge + O.N.U.
1. Presentar libreta de apuntes de todaslas exposiciones. (Compañeros degrado y promotores del proyectoONU)
2. Presentar Portafolio: Proyecto ONU.3. Participación argumental y oratoria:
en el proyecto ONU.4. Presentación con vestuario exigido
para el debate de la O.N.U.5. Pagar inscripción para el proyecto:
Comisión de la O.N.U.
EVALUACION INICIAL
1. Responder el siguiente cuadro en su cuaderno:
CONCEJO MUNICIPAL
ASAMBLEA DPTAL CONGRESO NACIONAL
ONU
Máxima autoridad
Funciones
Miembros participantes
Estructura organizacional
Prohibiciones o sanciones
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
CONCEPTOS CLAVESELABORAR Y EXPONER GLOSARIO http://lema.rae.es/drae/
Diccionario Larousse: http://www.larousse.mx/
Definir 20 conceptos claves y apropiarse de sus significados y exponerlos:
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
http://lema.rae.es/drae/http://www.larousse.mx/
ORGANIZACIÓN DEL ESTADO COLOMBIANO
EJECUTIVA JUDICIAL
ORGANISMOS
DE
CONTROLORGANOS
AUTÓNOMOS
LEGISLATIVA
ORGANIZACIÓN
ELECTORAL
PODER PÚBLICO
RAMA LEGISLATIVA DEL PODER PÚBLICOLe corresponde reformar la Constitución, hacer las leyes y ejercer el control político sobre el gobierno y la administración.
COMPONENTETEMÁTICO
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
CÁMARA DE
REPRESENTANTE
S
SENADO DE LA
REPÚBLICA
LEGALES
OTRASACCIDENTALES
C. PERMANENTES
COMISIONES
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
SENADO :
– 100 Senadores y dos (2) más porcircunscripción nacional especial porcomunidades indígenas.
CAMARA DE REPRESENTANTES :
– Dos (2) representantes por circunscripciónterritorial.
– Uno (1) más por 250.000 habitantes ofracción mayor de 125.000
– Cinco (5) más de circunscripción especial (2por comunidades negras, 1 porcomunidades indígenas, 1 para minoríaspolíticas y 1 para colombianos en el exterior)
COMPOSICIÓN DEL CONGRESO DE LA
REPÚBLICA
SENADOR:
* Ser colombiano de nacimiento.
Ciudadano en ejercicio.
* Ser mayor de 30 años.
REPRESENTANTE:
* Ciudadano en ejercicio..
* Tener más de 25 años a la
fecha de la elección.
REQUISITOS PARA SER
CONGRESISTAS
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
El Congreso se reunirá en un solo cuerpoúnicamente para :
– Instalar y clausurar de sus sesiones.
– Posesionar al Presidente de la
República.
– Reemplazar al Vicepresidente Electo.
– Recibir a jefes de Estado o de Gobierno
de otros países.
– Elegir al Contralor General de la
República.
– Decidir sobre la moción de censura .
REUNIONES DEL
CONGRESO EN PLENO
- Reformar la Constitución medianteactos legislativos.
La función constituyente parte del
principio de la soberanía popular,
como atributo exclusivo del pueblo
que lo puede ejercer directamente a
través de los plebiscitos o de los
referendos o por una Asamblea
Nacional Constituyente.
CONGRESO – FUNCIÓN
CONSTITUYENTE
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
CONGRESO – FUNCIONES
LEGISLATIVAS
- Interpretar, reformar y derogar las leyes.
- Expedir códigos.
- Aprobar el plan nacional de desarrollo y deinversiones públicas.
- Definir la división general del territorio.
- Determinar la estructura de la administraciónnacional y crear, suprimir o fusionarministerios, departamentos administrativos,superintendencias, establecimientospúblicos y otras entidades del ordennacional.
- Expedir normas a las cuales debe someterseel Gobierno para el ejercicio de funciones deinspección y vigilancia.
- Revestir, hasta por seis meses, al Presidentede la República para expedir normas confuerza de ley.
- Establecer las rentas nacionales y fijar losgastos de la administración.
- Establecer contribuciones fiscales yexcepcionalmente contribucionesparafiscales.
- Determinar la moneda nacional, laconvertibilidad y el alcance de su poderliberatorio y arreglar el sistema de pesas ymedidas.
- Aprobar o improbar tratados que el Gobiernocelebre con otros Estados o con entidades dederecho internacional.
- Conceder amnistías o indultos generales pordelitos políticos.
- Dictar normas sobre apropiación oadjudicación y recuperación de tierrasbaldías.
CONGRESO – FUNCIONES
LEGISLATIVAS
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
CONGRESO – FUNCIONES
LEGISLATIVAS
- Dictar normas generales y señalar en ellas losobjetivos y criterios a los cuales debe sujetarse elGobierno para:
- A. Organizar el crédito público.
- B. Regular el comercio exterior y señalar elrégimen de cambio internacional.
- C. Modificar tarifas y demás disposicionesdel régimen de aduanas.
- D. Regular actividades financiera, bursátil,aseguradora y recursos captados delpúblico.
- E. Fijar el régimen salarial y prestacionalde los empleados públicos, de losMiembros del Congreso y de la fuerzapública.
- F . Regular el régimen de prestacionessociales mínimas de los trabajadoresoficiales.
Requiere y emplaza a los
Ministros del Despacho y demás
autoridades.
Conoce de las denuncias contra
altos funcionarios del Estado.
La moción de censura y la moción
de observaciones son algunas de
las conclusiones de
responsabilidad política.
CONGRESO – CONTROL
POLÍTICO
CLASIFICACIÓN DE LAS LEYES
• Leyes estatutarias. (extensión de la
Constitución)
Deben expedirse en una sola
legislatura, revisión de la Corte
Constitucional, no pueden
expedirse por facultades
extraordinarias)
Administración de justicia.
Derechos y deberes fundamentales de
las personas.
Organización y régimen de los partidos
y movimientos políticos, estatuto
de la oposición y funciones
electorales.
Instituciones y mecanismos de
participación ciudadana.
Estados de excepción.
• Leyes Orgánicas. (Autolimitante de la función legislativa)
Reglamento del Congreso.
Preparación, aprobación y ejecución del Presupuesto.
Ley de asignación de competencias a las entidades territoriales.
Plan Nacional de Desarrollo.
Contratación estatal.
Ordenamiento territorial.
• Leyes Marco.
Regulan materias de
manera general,
señalamiento de
principios y normas
generales.
Crédito Público.
Comercio Exterior.
Cambio
internacional.
Captación de
recursos del
público.
Régimen salarial y
prestacional.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
SENADO - Atribuciones
• Admitir o no las renuncias que hagan de sus empleos el Presidente y Vicepresidente de la República.
• Aprobar o improbar los ascensos militares que confiera el Gobierno.
• Conceder licencia al Presidente de la República para separarse temporalmente del cargo.
• Permitir el tránsito de tropas extranjeras por el territorio de la república.
• Autorizar al Gobierno para declarar la guerra a otra nación.
• Elegir a los Magistrados de la Corte Constitucional.
• Elegir al Procurador General de la Nación.
• Conocer de las acusaciones que
formule la Cámara de
Representantes , aunque hubieren
cesado en sus funciones, contra:
1. El Presidente de la República o
quien haga sus veces.
2. Magistrados de la Corte Suprema
de Justicia, del Consejo de
Estado, de la Corte
Constitucional, Consejo Superior
de la Judicatura,
3. Fiscal General de la Nación.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
CÁMARA - Atribuciones
• Elegir Defensor del Pueblo.
• Examinar y fenecer la cuenta general del presupuesto y del tesoro que le presente el Contralor General de la República.
• Acusar ante el Senado al Presidente de la República o quien haga sus veces, Magistrados de la Corte Suprema de Justicia, Consejo de Estado, Corte Constitucional, Consejo Superior de la Judicatura y Fiscal General de la Nación.
• Conocer de las denuncias y quejas que ante ella presente el Fiscal General de la Nación sobre los anteriores funcionarios y si prestan mérito funda en ellas acusación ante el Senado.
• Requerir el auxilio de otras autoridades para el desarrollo de las investigaciones que le competen.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
PRESIDENCIA
MINISTERIOS
DEPARTAMENTOS
ADMINISTRATIVOS
U.A.E.
ESTABLECIMIENTOS
PÚBLICOS
EMPRESAS
INDUSTRIALES Y
COMERCIALES
EMPRESAS SOCIALES
DEL ESTADO
SOCIEDADES DE
ECONOMÍA
MIXTA
INST.
CIENTÍFICAS
RAMA EJECUTIVA
DEL PODER
PÚBLICO
Le corresponde
ejecutar en forma
coordinada, todas
las actividades
administrativas que
están al servicio de
los intereses
generales de la
comunidad, para el
adecuado
cumplimiento de los
fines esenciales del
Estado.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
PRESIDENTE
VICEPRESIDENTE
MINISTERIO DEL
INTERIOR Y DE
JUSTICIA
MINISTERIO DE LA
PROTECCION SOCIAL
MINISTERIO DE
EDUCACION
MINISTERIO DE
RELACIONES
EXTERIORES
MINISTERIO
AMBIENTE,
VIVIENDA Y D.T.
MINISTERIO DE
COMERCIO, INDUSTRIA Y TURISMO
MINISTERIO DE
COMUNICACIO
NES
MINISTERIO DE
HACIENDA Y
CREDITO
PUBLICO
MINISTERIO
DEL
TRANSPORTE
MINISTERIO DE
MINAS Y ENERGIA
MINISTERIO DE
DEFENSA
NACIONAL
MINISTERIO DE
CULTURA
MINISTERIO DE
AGRICULTURA
DESARROLLO
RURAL
DEPARTAMENTO
ADMINISTRATIVO
DE LA
PRESIDENCIA
DEPARTAMENTO
NACIONAL
DE PLANEACION
DEPARTAMENTO
ADMINISTRATIVO
DE SEGURIDAD
DEPARTAMENTO
ADMINISTRATIVO
DE LA FUNCION
PUBLICA
DEPARTAMENTO
ADMINISTRATIVO
NACIONAL DE
ESTADISTICAS
1
6
9
7
10
2
11
3
12
4
8
13
5
1 2 3 45
DEPARTAMENTO
ADTIVO NAL. DE
ECONOMÍA
SOLIDARIA
6
RAMA
EJECUTIVA
SECTOR CENTRALORGANISMOS
PRINCIPALES ORGANISMOS
ADSCRITOSPRESIDENCIA
VICEPRESIDENCIA
MINISTERIOSUNIDADES
ADMINISTRATIVA
S ESPECIALES
Sin Personería
Jurídica
SUPERINTENDENCIAS
Sin Personería
Jurídica
DEPARTAMENTOS
ADMINISTRATIVOS
CONSEJOS
SUPERIORES
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
Requisitos :
• Ser colombiano denacimiento.
• Ciudadano enejercicio.
• Mayor de 30 años.
Elegido para un período
de 4 años y toma
posesión ante el
Congreso de la
República.
• Simboliza la unidadnacional .
• Jefe de Estado.
• Jefe de Gobierno .
• Suprema AutoridadAdministrativa .
Conforman el GobiernoNacional:
El Presidente de la República,Los Ministros y Directores deDepartamento Administrativo.
Funciones como Jefe de Estado:
• Dirigir las relaciones internacionales.
• Dirigir la fuerza pública.
• Conservar el orden público y
restablecerlo donde fuere turbado.
• Dirigir las operaciones de guerra.
• Proveer la seguridad exterior de la
República.
• Instalar y clausurar las sesiones del
Congreso.
• Expedir cartas de naturalización a
los extranjeros.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
Funciones como Jefe de Gobierno:
• Fijar las políticas públicas.
• Nombrar y separar los Ministros del Despacho y Directores de Departamento Administrativo.
• Sancionar y promulgar las Leyes.
• Ejercer la potestad reglamentaria.
• Presentar informes al Congreso.
• Nombrar a los Gerentes de los establecimientos públicos nacionales.
PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
Funciones como Suprema Autoridad Administrativa:
• Crear, suprimir o fusionar los empleos de la administración central.
• Modificar la estructura de los organismos nacionales.
• Conceder permisos a los empleados públicos para aceptar cargos o mercedes de gobierno extranjero.
• Velar por la estricta recaudación de los caudales públicos.
• Ejercer la inspección y vigilancia de los servicios públicos, de la enseñanza, de las actividades financiera, bursátil y aseguradora.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
SECTOR DESCENTRALIZADO
ENTIDADES ADSCRITAS ENTIDADES VINCULADAS
ESTABLECIMIENTOS
PÚBLICOS
EMPRESAS SOCIALES
DEL ESTADO
UNIDADES ADTIVAS
ESPECIALES
Con Personería Jurídica
SUPERINTENDENCIAS
Con Personería Jurídica SOCIEDADES DE
ECONOMIA MIXTA
EMPRESAS INDUSTRIALES
Y COMERCIALES DEL
ESTADO
INSTITUTOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS
EMPRESAS DE SERVICIOS
PÚBLICOS
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
ORGANOS AUTÓNOMOS
CORPORACIOONES
AUTÓNOMAS
REGIONALES
ENTES UNIVERSITARIOS
AUTÓNOMOS
COMISIÓN NACIONAL DE
TELEVISIÓNOTROS
COMISIÓN NACIONAL
DEL SERVICIO CIVIL BANCO DE LA REPÚBLICA
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
La Administración de Justicia es parte de la función pública que cumple el Estado, encargada por la Constitución y la Ley de hacer efectivos los derechos, obligaciones, garantías y libertades consagradas en ellas, con el fin de realizar la convivencia social y lograr y mantener la concordia nacional.
RAMA JUDICIAL
CORTE SUPREMA DE
JUSTICIACORTE
CONSTITUCIONAL
FISCALIA GENERAL
CONSEJO SUPERIOR
DE LA
JUDICATURA
CONSEJO DE ESTADO
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
La nueva Constitución Política consagracomo base de su ordenamientojurídico – político e institucional:
• La organización como República Unitaria (art. 1)
• La descentralización en autonomía desus entidades territoriales (art. 1)
• La soberanía popular (art. 2)
• El reconocimiento de la Diversidadétnica y cultural de las diversasregiones que lo conforman.
LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
Una entidad territorial es la creaciónde carácter legal de unacircunscripción territorialcorrespondiente a una colectividadlocal o regional, con:
- Autoridades propias,
- Autonomía administrativa,
- Personaría jurídica, a fin deresolver sus propias necesidadesmediante sus autoridades elegidaspor la comunidad o susrepresentantes.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
LA ORGANIZACIÓN TERRITORIALArtículos 285 y 286 Constitución Política
DEPARTAMENTOS
REGIONES
PROVINCIASAREAS
METROPOLITANAS
MUNICIPIOS Y
DISTRITOS
ASOCIACION DE
MUNICIPIOS
TERRITORIOS
INDÍGENAS
• Autonomía de las Entidades Territoriales.
Las entidades territoriales gozan deautonomía para la gestión de sus intereses,dentro de los límites de la Constitución y laLey, y en virtud de ella podrán:
- Gobernarse por autoridades propias.
- Ejercer las competencias que les corresponden.
- Administrar los recursos y establecer los tributos necesarios para su cumplimiento.
- Participar en las rentas nacionales.
Art. 287 - CP
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
EL DEPARTAMENTO
Es una entidad territorial integrada por municipios y bajo la autoridad de un Gobernador.
Creado por el Congreso de la República.
Autoridades:
Asamblea Departamental y Gobernador.
Características:
Autonomía de la
gestión.
Autoridades
propias.
Personería
Jurídica.
Hacienda Pública
Departamental.
Categorización.
Para su creación por el Congreso, se requiere el cumplimiento de:
1. Los requisitos que exija la Ley Orgánica de Ordenamiento Territorial,
2. Verificación de los procedimientos y estudios de sostenibilidad,
3. Celebración de la consulta popular.
Debe entenderse derogado el art. 8º del Código de Régimen Departamental y será necesario esperar la expedición de la Ley Orgánica de Ordenamiento Territorial, para conocer los requisitos que permitan la creación de nuevos Departamentos.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
CATEGORÍAPOBLACIÓN
No. Habitantes
RECURSOS CORRIENTES DE LIBRE
DESTINACIÓN
ESPECIAL Superior a 2.000.000Iguales o superiores a
600.000 S.M.L.M
PRIMERA Entre 700.001 y 2.000.000Iguales o Superiores a 170.001 S.M.M.L y
hasta 600.000
SEGUNDA Entre 390.001 y 700.000Iguales o Superiores a 122.001 S.M.M.L y
hasta 170.000
TERCERA Entre 100.001 y 390.000Iguales o Superiores a 60.001 S.M.M.L y
hasta 122.000
CUARTA Inferior a 100.000 Iguales o inferiores a 60.000 S.M.M.L
EL DEPARTAMENTOLey 617 de 2000, art. 1º.CATEGORIZACION PRESUPUESTAL DE LOS DEPARTAMENTOS. En desarrollo del artículo 302 de la Constitución Política, teniendo en cuenta su capacidad de gestión administrativa y fiscal y de acuerdo con su población e ingresos corrientes de
libre destinación, se establece la siguiente categorización para los departamentos:REMUNERACIÓN Y
PRESTACIONES DIPUTADOS.
La remuneración de los diputados
de las Asambleas Departamentales
por mes de sesiones
corresponderá a la siguiente tabla
a partir del 2001:
CATEGORÍAREMUNERACIÓN
DE DIPUTADOS
VALOR EN PESOS
2007 $433.700
S.M.L.M
ESPECIAL 30 S.M.L.M $ 13.011.000
PRIMERA 26 S.M.L.M $ 11.276.200
SEGUNDA 25 S.M.M.L $ 10.842.500
TERCERA Y
CUARTA18 S.M.M.L $ 7.806.600
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
• Los Gobernadores determinarán anualmente, mediante decretoexpedido antes del treinta y uno (31) de octubre, la categoría enla que se encuentra clasificado para el año siguiente, elrespectivo departamento.
• Para determinar la categoría, el decreto tendrá como base:
- Certificación del Contralor General de la República sobre losingresos corrientes de libre destinación recaudadosefectivamente en la vigencia anterior y sobre la relaciónporcentual entre los gastos de funcionamiento y los ingresoscorrientes de libre destinación de la vigencia inmediatamenteanterior, y
- Certificación del DANE sobre población para el año anterior.
• La Dirección General del DANE y el Contralor General de laRepública remitirán al Gobernador las certificaciones a mástardar el treinta y uno (31) de julio de cada año.
• Si el respectivo Gobernador no expide la certificación sobrecategorización en el término señalado, dicha certificación seráexpedida por el Contador General de la Nación en el mes denoviembre.
• Cuando en el primer semestre del año siguiente al que se evalúapara la categorización, el departamento demuestre que haenervado las condiciones para disminuir de categoría, secalificará en la que acredite en dicho semestre, de acuerdo alprocedimiento establecido anteriormente y teniendo en cuenta lacapacidad fiscal.
EL DEPARTAMENTO• La Asamblea Departamental. (Art. 299 C.P.)
En cada Departamento hay una corporaciónadministrativa de elección popular, denominadaAsamblea Departamental, que ejercerá el controlpolítico, sobre los actos de los Gobernadores, losSecretarios de Despacho y los Gerentes de lasentidades descentralizadas.
Es un ente ejecutivo, no legislativo.
Integrada por:
Siete (7) Diputados para el caso de las Comisaríaserigidas como Departamento, y
En los demás Departamentos no menos de once (11)Diputados ni más de treinta y uno (31).
Diputados de período de cuatro (4) años.
No tienen la calidad de empleados públicos y percibenhonorarios por su asistencia a las sesionescorrespondientes.
Son elegidos por sufragio directo para período de tres (3) años, y son reelegibles de manera indefinida.
Son reelegibles de manera indefinida.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
Funciones de la Asamblea. (C.P. Art. 300)
• Reglamentar el ejercicio de las funciones y la prestación de los serviciosa cargo del Departamento.
• Expedir las disposiciones relacionadas con la planeación, el desarrolloeconómico y social, el apoyo financiero y crediticio a los municipios, elturismo, el transporte, el ambiente, las obras públicas, las vías decomunicación y el desarrollo de sus zonas de frontera.
• Adoptar de acuerdo con la Ley los planes y programas de desarrolloeconómico y social y los de obras públicas, con las determinaciones delas inversiones y medidas que se consideren necesarias para impulsarsu ejecución y asegurar su cumplimiento.
• Decretar, de conformidad con la Ley, los tributos y contribucionesnecesarios para el cumplimiento de las funciones departamentales.
• Expedir las normas orgánicas del presupuesto departamental y elpresupuesto anual de rentas y gastos.
• Con sujeción a los requisitos que señale la Ley, crear y suprimirmunicipios, segregar y agregar territorios municipales, y organizarprovincias.
• Determinar la estructura de la Administración Departamental, lasfunciones de sus dependencias, las escalas de remuneracióncorrespondientes a sus distintas categorías de empleo; crear losestablecimientos públicos y las empresas industriales o comerciales deldepartamento y autorizar la formación de sociedades de economíamixta.
EL DEPARTAMENTOGOBERNADOR.
En cada Departamento habrá un Gobernador,quien ostenta el carácter de:
• Agente del Presidente de la República,(orden público y ejecución de la políticaeconómica general)
• Jefe de la administración seccional y,Representante legal del Departamento.
Es autoridad en la cual se manifiestan lacentralización y la descentralización.
Funcionario de elección popular para unperíodo de cuatro (4) años, sin que puedaser reelegido para el período siguiente.
El Presidente de la República podrá suspendero destituir al Gobernador en los casosseñalados por la Ley (Decreto Ley 169 de2000 fue declarado inexequible porSentencia C-1318 de 2000).
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
GOBERNADOR – Funciones.
• Dirigir y coordinar la acción administrativa del departamento y actuaren su nombre como gestor y promotor del desarrollo integral de suterritorio, de conformidad con la Constitución y las leyes.
• Nombrar y remover libremente a los gerentes o directores de losestablecimientos públicos y de las empresas industriales ocomerciales del Departamento. Los representantes del departamentoen las juntas directivas de tales organismos y los directores ogerentes de los mismos son agentes del gobernador.
• Fomentar de acuerdo con los planes y programas generales, lasempresas, industrias y actividades convenientes al desarrollo cultural,social y económico del departamento que no correspondan a la Nacióny a los municipios.
• Crear, suprimir y fusionar los empleos de sus dependencias, señalarsus funciones especiales y fijar sus emolumentos con sujeción a la leyy a las ordenanzas respectivas. Con cargo al tesoro departamental nopodrá crear obligaciones que excedan al monto global fijado para elrespectivo servicio en el presupuesto inicialmente aprobado.
EL DEPARTAMENTOCONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
LAS REGIONESEl artículo 306 de la Constitución Política expresa:
“Dos o más departamentos podrán constituirse en regiones administrativas y de planificación, con personería jurídica,autonomía y patrimonio propio.”
Su objeto
principal será el
desarrollo
económico y
social del
territorio de
los
Departament
os que la
integran.
Corresponde a la LeyOrgánica deOrdenamientoTerritorial establecer:
• Las condiciones parasolicitar la conversiónde la región en entidadterritorial,
• Decisión, tomada porel Congreso,
•Someter en cada caso arefrendo de losciudadanos de losDepartamentosinteresados.
La misma Ley
orgánica señalará
las atribuciones,
los órganos de
administración,
los recursos de
las regiones y su
participación en
los ingresos
provenientes del
Fondo Nacional
de Regalías.
Igualmente, la Ley
establecerá los
principios para la
adopción del
estatuto especial
de cada región.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
EL MUNICIPIOEs la entidad territorial fundamental de la división político administrativa, con autonomía política, fiscal y administrativa.
Su creación corresponde a la Asamblea Departamental.
Elementos:
El geográfico
El político
El demográfico
Su objeto
principal es
prestar los
servicios públicos
que determine la
Ley; construir
obras; ordenar el
desarrollo del
territorio;
promover la
participación
comunitaria y el
mejoramiento de
la calidad de vida
de sus habitantes.
CATEGORÍAPOBLACIÓN
No. Habitantes
RECURSOS CORRIENTES DE
LIBRE DESTINACIÓN
ESPECIAL Igual o superior a 500.000Superiores a
400.000 S.M.L.M
PRIMERA Entre 100.001 y 500.000Superiores a 100.000 S.M.L.M y
hasta 400.000
SEGUNDA Entre 50.001 y 100.000Superiores a 50.000 S.M.L.M y
hasta 100.000
TERCERA Entre 30.001 y 50.000Superiores a 30.000 S.M.L.M y
hasta 50.000
CUARTA Entre 20.001 y 30.000Superiores a 25.000 S.M.L.M y
hasta 30.000
QUINTA Entre 10.001 y 20.000Superiores a 15.000 S.M.L.M y
25.000
SEXTA Igual o inferior a 10.000 No superiores a 15.000 S.M.L.M
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
EL CONCEJO MUNICIPAL.
• Es un órgano de elección popular, decarácter deliberante, con funcionesde fijación de prioridades ydirectrices del desarrollo municipal.
• Es una corporación eminentementeadministrativa, encargada dedisponer lo conveniente para laadministración del Municipio.
• Cada Municipio constituye unacircunscripción electoral.
• Integrada por Concejales elegidospara un período de cuatro (4) años,similar al del Alcalde.
EL MUNICIPIOAlcalde Popular.
• Elegido por voto popular para un período decuatro (4) años, sin reelección.
• Jefe de la administración pública municipal yejecutor de los Acuerdos del Concejo.
• Le corresponde dirigir la administración,nombrando y separando libremente sus agentes.
• Calidades:• Ser ciudadano colombiano en ejercicio,• Haber nacido o ser residente en el
respectivo municipio o la correspondienteárea metropolitana durante el año anteriora la inscripción como candidato, o duranteun período consecutivo de tres (3) años encualquier tiempo.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
HONORARIOS Y SEGUROS DE CONCEJALES.
• Los honorarios por cada sesión a que asistan los concejales serán como máximo el equivalente al ciento por ciento (100%) del salario diario que corresponde al respectivo alcalde.
• En los municipios de categoría especial, primera y segunda se podrán pagar anualmente hasta ciento cincuenta (150) sesiones ordinarias y hasta treinta (30) extraordinarias al año. No se podrán pagar honorarios por prórrogas a los períodos ordinarios.
• En los municipios de categorías tercera a sexta se podrán pagar anualmente hastasetenta (70) sesiones ordinarias y hasta doce (12) sesiones extraordinarias al año. Nose podrán pagar honorarios por otras sesiones extraordinarias o por las prórrogas.
• A partir del año 2007:
En los municipios de categoría tercera se podrán pagar anualmente hasta setenta (70)sesiones ordinarias y hasta doce (12) sesiones extraordinarias al año.
En los municipios de categoría cuarta se podrán pagar anualmente hasta sesenta (60)sesiones ordinarias y hasta doce (12) sesiones extraordinarias al año.
En los municipios de categorías quinta y sexta se podrán pagar anualmente hastacuarenta y ocho (48) sesiones ordinarias y hasta doce (12) sesiones extraordinarias alaño.
No se podrán pagar honorarios por otras sesiones extraordinarias o por las prórrogas.
EL MUNICIPIOCATEGO
RÍA
LÍMITE
MÁXIMO
SALARIAL
MENSUAL
ALCALDES
BONIFICACIÓN
DIRECCIÓN
Dec. 4353 de 2004
ESPECIAL $ 8.762.415
4
S.M.$ 36.626.896
PRIMERA $ 7.424.499
4
S.M.$ 31.034.408
SEGUNDA $ 5.366.590
5
S.M.$ 28.040.435
TERCERA $ 4.304.860
5
S.M.$ 22.492.895
CUARTA $ 3.601.195
5
S.M.$ 18.816.245
QUINTA $ 2.900.348
6
S.M.$ 18.185184
SEXTA $ 2.191.320
6
S.M.$ 13.739.580
Régimen Salarial y Prestacional Alcaldes.
El Gobierno Nacional establece los topes máximos salariales
(Dec. 626 de 200 ) y regula el régimen de prestaciones
sociales (Dec. 1919 de 2002).
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
COMUNAS, CORREGIMIENTOS Y JUNTAS ADMINISTRADORAS LOCALES
Con el fin de asegurar una mejor prestación de servicios y asegurar laparticipación de la ciudadanía en el manejo de asuntos públicos decarácter local , la Constitución prevé en su artículo 318, la facultad alos Concejos de dividir el territorio del Municipio en:
Comunas, cuando se trate de áreas urbanas;
Corregimientos, en caso de áreas rurales.
En cada una de estas reparticiones habrá una Junta Administradoralocal de elección popular, integrada por el número de miembros quedetermine la ley (entre 5 a 9 miembros).
En el acuerdo mediante el cual se divida el territorio del municipio encomunas y corregimientos se fijará su denominación, límites yatribuciones, y se dictarán las demás normas que fueren necesariaspara su organización y funcionamiento.
En los municipios y distritos clasificados en categoría especial, primeray segunda, los concejos municipales podrán organizar comunas conno menos de diez mil (10.000) habitantes y en los clasificados en lascategorías tercera y cuarta con no menos de cinco mil (5.000)habitantes.
• ADMINISTRACION DE LOS CORREGIMIENTOS.
Para el adecuado e inmediato desarrollo de los corregimientos,estos tendrán corregidores como autoridadesadministrativas, quienes coordinadamente con laparticipación de la comunidad, cumplirán, en el área de sujurisdicción, las funciones que les asignen los acuerdos y lesdeleguen los alcaldes, con sujeción a la ley.
Los corregidores cumplirán también las funciones asignadas porlas disposiciones vigentes a las actuales inspecciones depolicía.
En los corregimientos donde se designe corregidor, no podráhaber inspectores departamentales ni municipales de policía
Los alcaldes designarán a los corregidores de ternas presentadaspor la respectiva Junta Administradora Local, con quienescoordinarán sus tareas de desarrollo comunitario.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
JUNTAS ADMINISTRADORAS LOCALES
FUNCIONES:
Las juntas administradoras locales, además de las que les asigna el artículo 318 de laConstitución Política, ejercerán las siguientes funciones:
1). Presentar proyectos de acuerdo al concejo municipal relacionados con elobjeto de sus funciones.
2). Recomendar la aprobación de determinados impuestos y contribuciones.
3). Promover, en coordinación con las diferentes instituciones cívicas y juntasde acción comunal, la activa participación de los ciudadanos en asuntos locales.
4). Fomentar la micro empresa, fami empresa, empresas comunitarias deeconomía solidaria, talleres mixtos, bancos de tierra, bancos de maquinaria yactividades similares.
5). Colaborar a los habitantes de la comuna o corregimiento en la defensa delos derechos fundamentales consagrados en la Constitución Política, tales como:derecho de petición y acción de tutela.
6). Elaborar ternas para el nombramiento de corregidores.
7). Ejercer las funciones que le deleguen el concejo y otras autoridades locales.
INSPECCIÓN DE POLICÍA
• Son Oficinas creadas por elConcejo Municipal
• Dependen administrativa yfuncionalmente del AlcaldeMunicipal.
• Encargada de conocer de lascontravenciones de policía, deaquellos asuntos o negocios que leasigne la ley, las ordenanzas y losacuerdos y de ejercer las funcionesque le delegue el Alcalde.
• Las inspecciones pueden serrurales o urbanas.
• Su funcionamiento se encuentraprevisto en el Dec. 1333 de 1986.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
AREAS METROPOLITANAS
Es la entidad administrativa formada por un conjunto de municipios integrados alrededor de un municipio núcleo, vinculados entre sí por relaciones de orden físico, económico y social, que para la programación y coordinación de su desarrollo y prestación de servicios públicos, requiere una administración coordinada.
(Valle de Aburrá, Bucaramanga, Barranquilla, Cúcuta y Centro Occidente)
Creación por voluntad popular mediante
consulta.
Cumplida la consulta popular, los
Alcaldes y los Concejos protocolizarán
la conformación del área metropolitana
y definirán sus atribuciones,
financiación y autoridades.
Dec. 128 de 1994
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
PROVINCIAS
Las provincias se constituyen conmunicipios o territorios indígenascircunvecinos, pertenecientes a un mismodepartamento.
Podrán organizarse para el cumplimientode las funciones que les deleguenentidades nacionales o departamentales yque les asignen la ley y los municipios quelas integran.
Las provincias serán creadas por
ordenanza, a iniciativa del
gobernador, de los alcaldes de los
respectivos municipios o del número
de ciudadanos que determine la ley.
Para el ingreso a una provincia ya
constituida deberá realizarse una
consulta popular en los municipios
interesados.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
TERRITORIOS INDÍGENAS
La conformación de las entidadesterritoriales indígenas se hará consujeción a lo dispuesto en la LeyOrgánica de OrdenamientoTerritorial, y su delimitación sehará por el Gobierno Nacional,con participación de losrepresentantes de lascomunidades indígenas, previoconcepto de la Comisión deOrdenamiento Territorial.
Los resguardos son de propiedad
colectiva y no enajenable.
Cuando un territorio indígena
comprende dos o más
Departamentos, su administración
se hará por los consejos indígenas
en coordinación con los
Gobernadores de los respectivos
Departamentos.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
LA O.N.U.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
LA O.N.U.• Las Naciones Unidas se crearon para:
• Mantener la paz y la seguridad internacional.
• Fomentar entre las naciones relaciones de amistad
• Realizar y fomentar la cooperación internacional en la solución de problemas internacionales de carácter económico, social, cultural o humanitario, y en el desarrollo y estimulo del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales.
• Servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones por alcanzar estos propósitos comunes.
• Solucionar problemas de carácter político, económico y social.
• Promover el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales.
• Las Naciones Unidas proceden de acuerdo con los siguientes Principios:
• La Organización está basada en la igualdad soberana de todos sus miembros.
• Todos los miembros cumplirán de buena fe las obligaciones contraídas de conformidad con la Carta.
• Los Miembros arreglaran sus controversias internacionales por medios pacíficos y sin poner en peligro la paz, la seguridad o la justicia.
• Los Miembros, en sus relaciones internacionales, se abstendrán de recurrir a la amenaza o al uso de la fuerza contra otros Estados.
• Los Miembros prestaran a las Naciones Unidas toda clase de ayuda en cualquier acción que ejerzan de conformidad con la Carta, y no ayudarán a Estado alguno contra el cuál, la Organización estuviere ejerciendo acción preventiva o coercitiva.
• Las Naciones Unidas harán que los estados que no son Miembros de la Organización se conduzcan de acuerdo con estos principios en la medida que sean necesarias para mantener la paz y la seguridad internacionales.
• Ninguna disposición de la Carta autoriza a las Naciones Unidas a intervenir en los asuntos que son esencialmente de la jurisdicción interna de los Estados.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
1. Preparar el contenido temático de la exposición asignada enDiapositivas, incluir el Glosario de 12 conceptos mínimo y sussignificados.
2. Exposiciones con Diapositivas de temas asignados.3. Presentar libreta de apuntes de todas las exposiciones. (compañeros
de grado y promotores del proyecto ONU)4. Presentar Portafolio: Proyecto ONU.5. Participación argumental y oratoria: en el proyecto ONU.6. Presentación con vestuario acordado para el debate: O.N.U.7. Pagar inscripción para el proyecto: Comisión de la O.N.U.8. Bimestral.
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO INTELECTUAL
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
Habilitación y Generalización.
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO PSICOMOTOR
1. Preparar el contenido temático de la exposición asignada enDiapositivas, incluir el Glosario de 12 conceptos mínimo y sussignificados.
2. Exposiciones con Diapositivas de temas asignados.3. Presentar libreta de apuntes de todas las exposiciones. (compañeros
de grado y promotores del proyecto ONU)4. Presentar Portafolio: Proyecto ONU.5. Participación argumental y oratoria: en el proyecto ONU.6. Presentación con vestuario acordado para el debate: O.N.U.7. Pagar inscripción para el proyecto: Comisión de la O.N.U.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
VOLICIÓN.
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO VOLITIVO
1. Preparar el contenido temático de la exposición asignada enDiapositivas, incluir el Glosario de 12 conceptos mínimo y sussignificados.
2. Exposiciones con Diapositivas de temas asignados.3. Presentar libreta de apuntes de todas las exposiciones. (compañeros
de grado y promotores del proyecto ONU)4. Presentar Portafolio: Proyecto ONU.5. Participación argumental y oratoria: en el proyecto ONU.6. Presentación con vestuario acordado para el debate: O.N.U.7. Pagar inscripción para el proyecto: Comisión de la O.N.U.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
Afectivo y Valoración.
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO AFECTIVO Y ESPIRITUAL
Espiritual y Concienciación.
• Madurez y responsabilidad para
trabajar en equipo.
• Solidaridad y cooperación con
los/las compañeros/as.
• Respeto y cumplimiento de las
obligaciones.
1. Demuestra Amor y compromiso por sus deberes y lo refleja con la calidad de su trabajo y desempeño.
2. Contextualizar los entornos y percepciones de la economía y lo socializa con respeto con sus compañeros de clase.
CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL
Responde:
• El tiempo que le dedicaste al desarrollo de tus capacidades lo consideras: Excelente __ Bueno __ Regular ____ Nulo ____ ¿Por qué?
• ¿Hiciste cada una de las actividades indicadas Si __ No __ Di la su razón de la respuesta
• ¿En algún momento sentiste el deseo de dejar de hacer las actividades o una de ellas? Si__ No__ ¿por qué razón la dejaste o por qué razón continuaste?
• ¿Necesitaste de motivaciones externas para trabajar en el desarrollo de tus capacidades o consideras que fue suficiente tu motivación interna? Si __ No ___
• ¿Que aportó a tu vida espiritual trabajar en estos temas?
• Ahora ve a los indicadores de desempeño y coloca al frente la valoración que consideras debe ser la tuya e indica las razones de tal valoración.
AUTOEVALUACION SUSTENTADA
PUESTA EN COMÚN
• Explicación del tema, por parte del profesor• Disertaciones y conclusiones• Calificaciones de las actividades en clases• Participación activa en clase
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BIBLIOGRAFÍA
Departamento Administrativo de la Función Pública
República de Colombia
Guias de concejos Municipales
www.dnp.gov.co
Guias de Asambleas Departamentales
www.esap.edu.co
Guias de Congresos Nacionales
www.portalterritorial.gov.co
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