CONTEXTUALIZACIÓN

Valle Esteribar. Concentración escolar.

Entorno rural.

Modelos D y A.

6 clases de Educación Primaria modelo D.

(Una clase por curso)

2 clases de Educación Primaria modelo A.

( Una clase para 2º y 3º. Otra para 4º, 5º y 6º)

BLOQUES

1erCICLO: MITOLOGIA

2º CICLO: KORRIKA

3er CICLO: GASTRONOMIA

Modelo A: MÚSICA

Inglés: BRUJAS

Fundamentación

Elección

del tema

Objetivos

generales

Objetivos

específicos

Contenidos

Actividades

ConclusionesCompetencias

básicas

Documentación

Evaluación

ELECCIÓN DEL TEMA

En el centro cada ciclo está trabajando por proyectos.

Los componentes de los ciclos no coinciden con los

participantes en el seminario, por lo que hemos

intentado integrar los proyectos ya planteados en un

proyecto común.

El proyecto lo ha elegido el profesorado a través de una

lluvia de ideas.

FUNDAMENTACIÓN DE LA ELECCIÓN

• Queremos potenciar la cultura vasca en el centro y que

la hagan suya y la valoren, con el fin de impulsar el uso

del euskera en todos los ámbitos.

• Integramos acontecimientos culturales como la korrika

y el carnaval dándoles sentido.

• Hemos intentado trabajar distintos ámbitos de la

cultura vasca: la mitología, korrika, gastronomia,

música, bertsolaritza…

OBJETIVOS GENERALES

Conocer diferentes aspectos de la cultura vasca.

Valorar y apreciar el euskera y la cultura vasca.

Impulsar el trabajo cooperativo y participativo.

COMPETENCIAS BÁSICAS1. Competencia en comunicación lingüística.

2. Competencia matemática.

3. Competencia en el conocimiento y la interacción con

el mundo físico.

4. Tratamiento de la información y competencia digital.

5. Competencia social y ciudadana.

6. Competencia cultural y artística.

7. Competencia para aprender a aprender.

8. Autonomía e iniciativa personal.

BLOQUES

Mitología (1er ciclo)

Korrika (2º ciclo)

Gastronomía (3er ciclo)

Música (Modelo A)

Brujas (Inglés)

EVALUACIÓN INICIAL

Lluvia de ideas en grupo grande.

Recogida de ideas en un mural

Qué saben, qué quieren saber, cómo podemos saber más.

Traer material de casa relacionado con el tema.

Búsqueda de información en internet

Rincón del material

Lluvia de ideas

MITOLOGÍA

1er ciclo

• Conocer los personajes mitológicos vascos.

• Utilizar diferentes técnicas plásticas para representar

los personajes.

• Conocer cuentos y leyendas relacionados con el tema.

• Trabajar la descripción.

OBJETIVOS

Personajes : descripción y representación gráfica.

Medio natural: bosque y agua.

Cuentos y leyendas

CONTENIDOS

• Trabajar cuentos y dramatizarlos.

• Ver videos relacionados con el tema

• Crear un dossier utilizando diferentes técnicas expresivas.

• Trabajar textos descriptivos tanto orales como escritos.

ACTIVIDADES

Preparando el teatro para ofrecer a

otros alumnos del centroHaciendo el libro sobre

mitología vasca.

Haciendo la peluca para el disfraz de

basajaun y basandere.

KORRIKA

2º ciclo

• Conocer el significado de la korrika y por qué se

celebra.

• Trabajar la geografía de Euskal Herria.

• Relacionar la korrika y el euskera.

OBJETIVOS

Qué es

Recorrido ( unidades de tiempo y longitud)

Relación con el Euskera

Geografía

CONTENIDOS

• Hacer un mural con el recorrido de la Korrika.

• Aprender la canción de la Korrika 2013

• Conocer el logotipo de esta edición (18) y hacer los

dorsales.

• Hacer una pancarta con el lema y un testigo.

• Organizar una korrika txiki.

ACTIVIDADES

Pintando el logotipo

Aprendiendo la cación de

la Korrika

GASTRONOMÍA

3er ciclo

• Valorar la riqueza de la cocina vasca.

• Conocer cocineros/as vascos/as.

• Recoger y analizar diferentes recetas autóctonas.

• Elaborar una de las recetas seleccionadas.

• Diseñar y elaborar un libro de recetas.

OBJETIVOS

Cocineros/as vascos/as

Recetas autóctonas

Productos de temporada

CONTENIDOS

• Trabajar textos instructivos orales y escritos.

• Realizar fichas de cocineros/as vascos/as.

• Ver videos sobre recetas.

• Redactar diferentes recetas.

• Elaborar una receta seleccionada.

• Elaborar un libro de recetas.

ACTIVIDADES

Viendo videos de recetas

Buscando información sobre recetas

Taller de cocina: preparando el bizcocho

MÚSICA

Modelo A

• Conocer los instrumentos musicales típicos vascos.

• Investigar danzas navarras.

• Descubrir compositoras vascas.

• Emitir por radio bertsos elaborados por los alumnos.

OBJETIVOS

Instrumentos típicos vascos

Danzas navarras

Compositoras vascas

Bertsolaritza

CONTENIDOS

• Visita de alumnos/as de otros cursos que tocan algún

instrumento vasco. Explicación del instrumento, partituras y

pequeña demostración.

• Visita de un padre de la escuela para tocar la “adarra” y

una trikitilari profesional.

• Trabajar la letra, historia y baile de “Axuri beltza”.

• Mural sobre compositoras vascas.

• Conocer la bertsolaritza con la ayuda de los alumnos de 6º

de primaria del modelo D.

ACTIVIDADES

Escribiendo una carta a un luthier de

instrumentos vascos argentino.

Visita de un padre del centro para

enseñarnos la “adarra”

Grabando con audacity

para la emisión de radio.

Utilizando la megafonía de la escuela.

Ensayando “Axuri beltza”

BRUJAS

Inglés

• Trabajar la descripción (ropa, cuerpo…)

• Elaborar pócimas

• Conocer cuentos y leyendas relacionados con el

tema.

• Investigar sobre lugares relacionados con la brujería.

OBJETIVOS

Descripción

Cuentos y leyendas

Hechizos

Lugares

CONTENIDOS

“The little witch” – Artigal

Canción: A witch can fly

A magic spell

Picture dictation

Búsqueda de información en internet sobre la brujería

en Euskal Herria y paises anglosajones.

Pequeñas historias de terror

Preparar el disfraz de carnaval.

ACTIVIDADES

Haciendo una bruja con

material recicladoMural sobre brujas

BERTSOLARITZA SAIOA

Cantando los bertsos

elaborados en clase Visita de

Oskar Estanga

Pensando un bertso

CONTENIDOS

Inglés: Brujas

• Descripción

• Cuentos y leyendas

• Hechizos

• Lugares

1er ciclo: MITOLOGÍA

• Personajes (descripción y

representación gráfica)

• Medio natural (bosque y agua)

• Cuentos y leyendas

2º ciclo: KORRIKA

• Qué es

• Recorrido (unidades de

tiempo y longitud)

• Relación con el Euskera

• Geografía

3er ciclo: GASTRONOMÍA

• Cocineros/as vascos/as

• Recetas autóctonas

• Productos de temporada

Modelo A: Música

• Instrumentos típicos vascos

• Danzas navarras

• Compositoras vascas

• Bertsolaritza

EVALUACIÓN

PROFESORADO

• Observación y registro (uso de tablas y fotos)

• Más importante el proceso que el producto

- Trabajo individual y en grupo, actitud, participación,

iniciativa, proceso y productos.

ALUMNADO

• Valoración de la actividad mediante distintos recursos (dibujos,

textos, oral…)

- Qué les ha gustado, qué no, qué cambiarían…

CONCLUSIONES

• Primera vez que participa todo el centro.

• El alumnado está motivado con la metodología.

• Falta de tiempo para coordinación.

• Intentar que haya mayor interrelación entre ciclos.

• Diferentes experiencias entre el profesorado.

• El proyecto está en proceso.

DOCUMENTACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

“Recetas de cocina de abuelas vascas”. Castillo Jose

“Gran recetario”. Karlos Arguiñano

“Taller de cocina. Un enfoque interdisciplinar”. Alfaro Echarri, Patxi; Iriarte Aranaz, Guillermo.

“Izenaduba, baso magikoa!, hamaika kondaira eta hamaika jolas!”, Amaia Ballesteros, Sua argitaletxea.

“Euskal Herriko ipuin eta kondairak”, Joseba Gereño,

“Xamarikoren ipuin zorroa”, Fermin Gartxitorena, Dindaia Fundazioa.

“Jentilak gure senide zaharrak”, Xabier Strubell, Editorial Maluta

“Euskal Herriko Mitologia”, Aritza Bergara, Adarmendi Euskal Kultur Elkartea

“Euskal Herriko Mitologia, jentilen aztarnen atzetik”, Aritza Bergara, Orritz eta Adarmendi elkarteek

sustatutako proiektua.

PÁGINAS WEB

http://www.bagera.net/Bageranet/Ziberteka/Gastronomia/Betikoerrezetak

http://www.wikipedia.com

http://www.gratiszona.com/recetas/postres/intxaursalsa.htm

http://www.euskaraz.net/Hezkuntza/Auzoka/Auzoka98/16

http://www.turismo.navarra.es/eus/organice-viaje/recurso.aspx?o=3715

www.hiztegia.net

www.dantzan.com/hemeroteka/axuribeltza

www.hiru.com/culturavasca/instrumentosmusicalesvascos

http://www.slideshare.net/elisaetalarraitz/euskal-mitologiako-pertsonaiak-7907261

http://eu.wikipedia.org/wiki/Euskal_Herriko_mitologia

http://www.youtube.com/watch?v=iW5vZZWQ63A

http://www.youtube.com/watch?v=j-THGomlBgY

www.amaroa.com

www.korrika.org