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CONTEXTUALIZANDO A TRÍADE (ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO): UMA PROPOSTA DE
EDUCAÇÃO PARA TOD@S!
Prof. Dr. Franclin Nascimento
Goiânia/GO, 09 de novembro de 2012
. POR QUE DILEMAS ATUAIS?
. QUAIS SÃO ESTES DILEMAS?
. QUAL O PAPEL DA ACADEMIA NA RESOLUÇÃO DESTES DILEMAS?
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
. CONTEXTUALIZAÇÃO:
- Ensino e Pesquisa são as bases para as ações de extensão
- A Extensão auxilia no direcionamento do ensino e da pesquisa
- Produzir conhecimento que envolva: prática, produção e aplicação
- INDISSOCIABILIDADE -
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
. CONTEXTUALIZAÇÃO:
- O Ensino produz conhecimento, que é
aprimorado pela pesquisa e difundido
pela extensão.
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
. CONTEXTUALIZAÇÃO:
- No entanto:
“A produção do conhecimento só tem sentido se transformar a realidade onde está inserida”
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
. CONTEXTUALIZAÇÃO:
- Por isso a universidade não deve se restringir apenas aos conhecimentos científicos, mas também às questões econômicas, políticas, sociais e culturais.
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
QUAL O PAPEL SOCIAL DA FACULDADE (POR MEIO DO
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO)?
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
O PAPEL DA FACULDADE (Por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão):
. Desenvolver um projeto que elenque as prioridades definidas pela sociedade;
. Ensinar o estudante a pesquisar, selecionar, compreender, relacionar e agregar esse verdadeiro turbilhão de informações
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
PAPEL DA FACULDADE (Por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão):
. Possibilitar que o professor seja, cadavez mais, um pesquisador e não somente um
docente, em sala de aula
. produzir conhecimento criativo e crítico
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA DEMANDADA PELA SOCIEDADE ATUAL:
• Imaginação na busca de soluções para problemas novos e inesperados;
• Raciocinar logicamente sobre conteúdos simbólicos;
• Compreender e de desenvolver os conhecimentos científicos;
• Entender o processo produtivo como um todo;
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA DEMANDADA PELA SOCIEDADE ATUAL:
• Avaliar as tendências de mudanças(sociais e profissionais;
• Se comunicar de maneira escrita, oral e visualmente;
• Desempenhar múltiplos papéis profissionais;
• Se adaptar às novas gerações de equipamentos e ferramentas;
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA DEMANDADA PELA SOCIEDADE ATUAL:
• Responsabilidade, compromisso e persistência;
• Pensamento crítico;
• Envolvimento ético;
• Defesa dos direitos humanos dentro e fora do local de trabalho.
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
A socialização e democratização do conhecimento por meio da
EXTENSÃO!
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
EXTENSÃO:. Deixa de ter um caráter assistencialista;
•Passa a ser percebida como processo articulador do ensino com a pesquisa;
•Se transforma em pilar da instituição: promotora da ação política, estratégica, democrática, voltada para a solução de problemas sociais;
•Promove a ação emancipadora, libertadora, possibilitadora de autonomia;
•Elevar o pensamento para além do senso comum
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
EXTENSÃO:
•Possibilita a “via de mão-dupla” (União de saberes sistematizados):
- Acadêmico e popular
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
TIPOS DE ATIVIDADES DA EXTENSÃO:
Programas Projetos Cursos Eventos Prestação de Serviços
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
EXTENSÃO:
“…Numa sociedade cuja quantidade e qualidade de vida assenta em configurações cada vez mais complexas de saberes, a legitimidade da universidade só será cumprida quando as atividades, hoje ditas de extensão, se aprofundarem tanto que desapareçam enquanto tais e passem a ser parte integrante das atividades de investigação e de ensino.”
(SANTOS, 2009).
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
REFERÊNCIAS
•Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 988. 22 ed. São Paulo: Saraiva, 1999.
•DEMO, P. Educação e Desenvolvimento: Mito e realidade de uma relação quase sempre fantasiosa. Campinas: Papirus, 1999.
•JANTSCH, A.; SHAEFER, S. O conhecimento popular. Petrópolis: Vozes, 1995.
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Dilemas atuais
Franclin Nascimento – [email protected] –
Fone: (61) 9973.9584
Associação Nacional de Educadores Inclusivos – ANEI Brasil