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Colegio Mar Abierto Subject: English Class: 7th grade. Asignatura: Inglés Curso: 7th grade Fecha: June, 1st Docente: Giovanna Araya Crovetto Tipo de actividad y Nº: Guía de jercicios, Song Unidad Temática: Unit 1.2nd part . Song present Continuous Objetivo: Identificar y ejercitar uso del presente continuo Contenidos: Vocabulary clothes. Present Continuous. Daily activities verbs. Instrucciones. La secuencia cuenta con dos partes. 1. Escucha canción y revisar PPT. 2. Ejercitar el presente continuo. Realizar la guía que está más adelante. Consta de tres partes. La guía será revisada en la próxima clase. Mirar la ilustración y hacer oraciones con los verbos dados. Las oraciones deben estar en presente continuo. Verdadero o falso. De acuerdo a la ilustración decir si las oraciones son verdaderas o falsas, en caso de ser falsas, corregir y escribir la oración correcta. Elegir 10 acciones y hacer oraciones usando el presente continuo. 5 afirmaciones y 5 negaciones. Correo docente: [email protected] Fecha entrega de la guía: June 8th Material de apoyo: Review Present Continuous Guía de ejercicios. PPT. Canción “Half a Heart” Link de la canción https://www.youtube.com/watch?v=6dyaX6bsYXw

Continuos...  · Web viewVerdadero o falso. De acuerdo a la ilustración decir si las oraciones son verdaderas o falsas, en caso de ser falsas, corregir y escribir la oración correcta

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Page 1: Continuos...  · Web viewVerdadero o falso. De acuerdo a la ilustración decir si las oraciones son verdaderas o falsas, en caso de ser falsas, corregir y escribir la oración correcta

Colegio Mar AbiertoSubject: EnglishClass: 7th grade.

Asignatura: Inglés Curso: 7th grade Fecha: June, 1st

Docente: Giovanna Araya Crovetto

Tipo de actividad y Nº: Guía de jercicios, Song

Unidad Temática: Unit 1.2nd part . Song present Continuous

Objetivo: Identificar y ejercitar uso del presente continuo

Contenidos: Vocabulary clothes. Present Continuous. Daily activities verbs.

Instrucciones. La secuencia cuenta con dos partes.

1. Escucha canción y revisar PPT.

2. Ejercitar el presente continuo. Realizar la guía que está más adelante. Consta de

tres partes. La guía será revisada en la próxima clase.

Mirar la ilustración y hacer oraciones con los verbos dados. Las oraciones

deben estar en presente continuo.

Verdadero o falso. De acuerdo a la ilustración decir si las oraciones son

verdaderas o falsas, en caso de ser falsas, corregir y escribir la oración

correcta.

Elegir 10 acciones y hacer oraciones usando el presente continuo. 5

afirmaciones y 5 negaciones.

Correo docente: [email protected]

Fecha entrega de la guía: June 8th

Material de apoyo:

Review Present Continuous

Guía de ejercicios.

PPT. Canción “Half a Heart”

Link de la canción

https://www.youtube.com/watch?v=6dyaX6bsYXw

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Colegio Mar AbiertoSubject: EnglishClass: 7th grade.

Present Continuous.

Es el tiempo verbal que nos indica acciones que ESTÁN OCURRIENDO AHORA.

Affirmative

PERSON + TO BE + VERB + ING + complement

I am playing soccer now.You are wearing sun glasses today.He is taking a shower in this moment.She is reading a book.It is raining.

We are learning English in the class.You are watching a good film.They are studying for the test.

Negative

PERSON + TO BE + VERB + ING + complement Negative

I am not playing soccer now.You aren’t wearing sun glasses today.He isn’t taking a shower in this moment.She isn’t reading a book.It isn’t raining.

We aren’t learning English in the class.You aren’t watching a good film.They aren’t studying for the test.

Question

(Question + TO BE + PERSON + VERB + ING ?word)

WhatWhereWhenHowWhyWho

am I playing?are you playing?is he playing?is she playing?is it playing?

are we playing?are you playing?are they playing?

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Colegio Mar AbiertoSubject: EnglishClass: 7th grade.

Present Continuous Exercises

Name:________________________________________

I.- Write sentences. Use the following verbs, using the present continuous (Escriba oraciones usando los siguientes verbos en presente continuo)

EAT – DRINK – SPEAK – LAUGH – SING – DANCE – LISTEN

1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-

II.- True or false? Look at the image and say if the sentences are true or false. Write T /F. if the answer is F, change the sentence. (Verdadero o falso, si es falso escriba la oración correcta)

1.- Frank is taking out the rubbish2.- Mum is cooking3.- Jackie is reading a book4.- Grandmother is doing homework5.- Ben is playing computer games6.- Helen is eating

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Colegio Mar AbiertoSubject: EnglishClass: 7th grade.

III.- Choose 10 actions and say what they are doing y/o no están haciendo (Escoge 10 acciones y diga que están haciendo. Escriba las oraciones más abajo) 5 afirmaciones y cinco negaciones

1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-10.-