contoh-contoh.docx

7/26/2019 contoh-contoh.docx

1/29

1. STUDI FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KETIDAKPATUHAN DIET

PADA LANSIA PENDERITA DIABETES MELLITUS DI WILAYAH KERJA

PUSKESMAS PAKONG KABUPATEN PAMEKASAN (D-3)

2. TINGKAT PENGETAHUAN IBU PRIMIPARA TENTANGPERAWATAN PAYUDARA DI RUANG BERSALIN RSUD PAMEKASAN

(D-3)

3. STUDI TINGKAT PEMENUHAN KEBUTUHAN ISTIRAHAT TIDUR

PADA LANSIA PANTI WERDHA MOJOPAHIT MOJOKERTO (D-3)

4. HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT DALAM

(MEMASANG DAN MERAWAT INFUS) TERHADAP KEJADIAN PLEBILIS

DI RUANG MAWAR BAPELKES RUMAH SAKIT UMUM DAERAH DR.

WAHIDIN S. H.(D-3)

5. HUBUNGAN TINGKAT NYERI DENGAN TINGKAT KEEMASAN

PADA PASIEN POST OPERASI DIRUANG IRNA A RSUD SYARIFAH

AMBANI RATO EBU BANGKALAN.(S-1)

!. HUBUNGAN ANTARA JENJANG PENDIDIKAN DAN TINGKAT

KEEMASAN KELUARGA YANG SALAH SATU ANAKNYA MENGALAMI

AUTISME. (S-1)

". HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG ASI

DENGAN POLA LAKTASI PADA BAYI BARU LAHIR SAMPAI UMUR 4

BULAN DI PERUMAHAN TNI-AL KENJERAN SURABAYA.(S-1)

#. PENGARUH KONSELING KELUARGA TERHADAP PERBAIKAN

PERAN KELUARGA DALAM PENGELOLAAN PASIEN DIABTES

MELLITUS DI WILAYAH PUSKESMAS BANYU URIP SURABAYA.(S-1)

$. STUDI TENTANG GANGGUAN KONSEP DIRI PADA KLIENGANGREN DIABETIK DI RSUD. DR. SOETOMO SURABAYA.(S-1)

1%. PENGARUH KEPUASAN PASIEN ATAS ASUHAN KEPERAWATAN

TERHADAP KESETIAAN PASIEN RAWAT INAP DI RUANG PENYAKIT


2/29

DALAM DAN RUANG BEDAH KEELAKAAN RSUD BLAMBANGAN

BANYUWANGI.(S-1)

11. ANALISA HUBUNGAN KOMUNIKASI &ERBAL DAN NON

&ERBAL PERAWAT TERHADAP TINGKAT KEPUASAN PASIEN DIRUANG PERAWATAN BEDAH RSUD PROF. DR. W. '. JOHANNES

KUPANG NTT.(S-1)

12. HUBUNGAN PEMBERIAN INTER&ENSI KEPERAWATAN DAN

TINGKAT KEEMASAN PADA KLIEN ANGINA PEKTORIS.(S-1)

13. STUDI TENTANG GANGGUAN BODI IMAGE PADA KLIEN

FRAKTUR FEMUR DENGAN PEMAKAIAN SKELETAL TRAKSI DI

RUANG BEDAH RSUD DR SOETOMO SURABAYA.(S-1)

14. EFEKTIFITAS PERAN KELOMPOK PENDUKUNG DALAM

PELAKSANAAN TERAPI AKTIFITAS KELOMPOK TERHADAP

PENINGKATAN KONSEP DIRI PADA KLIEN MENOPAUSE DI WILAYAH

KERJA PUSKESMAS GAYAMAN DS. KENANTEN KE. PURI KAB.

MOJOKERTO. (S-1)

15. STUDI TENTANG GANGGUAN HARGA DIRI PADA KLIEN GAGAL

GINJAL KRONIS YANG DIRAWAT DI RUANG RAWAT INAP PENYAKIT

DALAM RSUD DR. SOETOMO SURABAYA. (S-1)

1!. PERAN SERTA KADER POSYANDU DALAM UPAYA

PENINGKATAN STATUS GI'I BALITA MELALUI PENYULUHAN

KESEHATAN DI POSYANDU WILAYAH KERJA PUSKESMAS

KEAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA JAWA TENGAH. (S-1)

1". HUBUNGAN MOTI&ASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR

MAHASISWA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS

KEDOKTERAN UNI&ERSITAS AIRLANGGA SURABAYA. (S-1)

1#. FAKTOR-FAKTOR INTERNAL YANG BERHUBUNGAN DENGAN

KESULITAN BELAJAR MAHASISWA DI AKADEMI KEPERAWATAN DR.

SOEDONO MADIUN. (S-1)


3/29

1$. HUBUNGAN MOTI&ASI MENJADI PERAWAT DENGAN PRESTASI

BELAJAR MATA KULIAH KEBUTUHAN DASAR MANUSIA DAN PROSES

KEPERAWATAN ( MA.1%5 ) PADA MAHASISWA TINGKAT I AKPER

DEPKES BIMA. (S-1)

2%. HUBUNGAN PENGETAHUAN DOKTER TENTANG ASUHAN

KEPERAWATAN DENGAN SIKAP DOKTER TERHADAP PROFESI

KEPERAWATAN DI RSUD GAMBIRAN KEDIRI. (S-1)

21. ANALISA HUBUNGAN BEBAN KERJA DAN KONDISI KERJA

TERHADAP STRES PERAWAT IU RUMAH SAKIT UMUM DAERAH DR.

SOETOMO SURABAYA. (S-1)

22. ANALISA HUBUNGAN KARAKTERISTIK PERAWAT DAN TINGKAT

KEPATUHAN PERAWAT DALAM PELAKSANAAN PROTAP

PEMASANGAN INFUS (STUDI DI INSTALASI RAWAT DARURAT

TRIAGE RSUP SANGLAH DENPASAR) . (S-1)

23. HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DAN SIKAP PERAWAT

DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN SPIRITUAL KLIEN DENGAN

KRISIS PENYAKIT*PENDERITAAN*KEMATIAN (PENELITIAN ROSS

SETIONAL DI RUANG BEDAH DAN INTERNA RSUD. PROF. DR. W.

'. JOHANNES KUPANG) . (S-1)

24. ANALISA PERBANDINGAN PELAKSANAAN PERAN PERAWAT

SEARA INDEPENDEN DAN DEPENDEN PADA KASUS

GASTROENTERITIS (PENELITIAN DESKRIPTIF ANALITIK DI RUANG

ANAK RS. ISLAM SURABAYA) . (S-1)

25. HUBUNGAN PERAWATAN BATUK DARAH DENGAN TINGKAT

KEEMASAN KLIEN TB PARU (PENELITIAN STUDI KORELASI DI IRNA

PARU RSUD ULIN BANJARMASIN) . (S-1)

2!. FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN TERHADAP

PENEGAHAN PENYAKIT DHF DI MASYARAKAT (PENELITIAN ROSS

SETIONAL DI PERUMAHAN LOKOJOYO KEAMATAN LIMPUNG

KABUPATEN BATANG JAWA TENGAH) . (S-1)


4/29

2". STUDI PERBANDINGAN PERSEPSI PASIEN JPS DAN NON JPS

TERHADAP PELAYANAN KEPERAWATAN DI RUANG BEDAH B DAN D

RSUD DR. SOETOMO SURABAYA. (S-1)

2#. FAKTORFAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN TINGKATKEEMASAN KLIEN DENGAN HEMOPTISIS (PENELITIAN ROSS

SETIONAL DI RUANG PARU-PARU RSUD DR. SOETOMO

SURABAYA) . (S-1)

2$. HUBUNGAN KOMUNIKASI PERAWAT DAN TINGKAT KEPUASAN

PASIEN YANG DILAKUKAN PEMBEDAHAN ( STUDI ANALITIK

ROSS SETIONAL DI RUANG BEDAH KELAS II RSU RATU 'ALEHA

MARTAPURA KALSEL) . (S-1)

3%. STUDI TENTANG HUBUNGAN TINDAKAN KEPERAWATAN

PREOPERATIF TERHADAP TINGKAT KEEMASAN KLIEN DENGAN

FRAKTUR DI RUANG BEDAH B RSUD DR. SOETOMO SURABAYA. (S-

1)

31. HUBUNGAN KOMUNIKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT

KEEMASAN KELUARGA PADA PASIEN YANG DIRAWAT DI UNIT

PERAWATAN KRITIS RUMKITAL DR. RAMELAN SURABAYA. (S-1)

32. HUBUNGAN PENGETAHUAN SIKAP PERAWAT DAN

PENDOKUMENTASIAN KEPERAWATAN DI RUANGAN PENYAKIT

DALAM RUMKITAL DR. RAMELAN (PENELITIAN ROSS SETIONAL

DI RUMAH SAKIT ANGKATAN LAUT DR. RAMELAN) . (S-1)

33. HUBUNGAN PENGETAHUAN PERAWAT DAN PERAN PERAWAT

SEBAGAI PELAKSANA DALAM PENANGANAN PASIEN GAWAT

DARURAT DENGAN GANGGUAN SISTEM KARDIO&ASKULER

(PENELITIAN ROSS SETIONAL DI IRD LANTAI 1 RSUD DR.SOETOMO SURABAYA) . (S-1)

34. HUBUNGAN ANTARA BEBAN KERJA DAN KINERJA PERAWAT DI

INSTALASI RAWAT INAP MEDIAL BEDAH RSUD DOKTER SOEBANDI

JEMBER. (S-1)


5/29

35. HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP PERAWAT DALAM

INTER&ENSI KEPERAWATAN PADA BAYI RESIKO TINGGI HIPOTERMI

(STUDI DESKRIPTIF ANALITIK DI RUANG NEONATOLOGI RSUD DR.

SOETOMO SURABAYA) . (S-1)

3!. FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN MOTI&ASI

PERAWAT UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN PADA JENJANG

PENDIDIKAN TINGGI KEPERAWATAN (PENELITIAN ROSS

SETIONAL DI RSUD ULIN BANJARMASIN) . (S-1)

3". HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP PERAWAT TERHADAP

PERAN PERAWAT DALAM PELAKSANAAN ORAL HYGIENE PADA

PASIEN STROKE (PENELITIAN ROSS SETIONAL DI RSUD DR.

SOEROTO NGAWI) . (S-1)

3#. STUDI TENTANG FAKTOR- FAKTOR YANG BERHUBUNGAN

DENGAN PERAN KOMITE KEPERAWATAN DALAM JAMINAN KUALITAS

ASUHAN KEPERAWATAN DI RSUD SIDOARJO. (S-1)

3$. PENGARUH PERAWATAN LUKA BERSIH MENGGUNAKAN

SODIUM KLORIDA %$ + DAN PO&IDINE IODINE 1% + TERHADAP

PEREPATAN PENYEMBUHAN LUKA PADA KLIEN PASA SESIO

AESAR (PENELITIAN ,UASY- EKSPERIMENTAL (POST-TESTONTROL GROUP DESIGN) DI RUANG BERSALIN RSUD DR.

SOEBANDI JEMBER) . (S-1)

4%. FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN

PELAKSANAAN STANDAR ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANG

PENYAKIT DALAM RSUD.A.WAHAB SJAHRANIE SAMARINDA. (S-1)

41. HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN PERAWAT DAN

PELAKSANAAN PERAWATAN LUKA EPISIOTOMI PADA PERSALINANNORMAL (PENELITIAN ROSS SETIONAL DI RUANG OBSTETRI

RSUD RATU 'ALEHA MARTAPURA) . (S-1)

42. PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA RUANGAN

TERHADAP KINERJA PERAWAT DI RSUD DR. SOETOMO SURABAYA.

(S-1)


6/29

GAYA HIDUP WANITA KELAS MENENGAH YANG HIDUP DI KOTA-

KOTAMETROPOLITAN YANG MUNUL AKIBAT KETIDAK SADARAN

MEREKA AKAN PENG-KONSTRUKSIAN GAYA HIDUP.

2. PENELITIAN HUBUNGAN ANTARA PERAN KELUARGA TERHADAP TINGKAT

KECEMASAN INJECTING DRUG USER (IDU) USIA 15-35 TAHUN

3. PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG KEGAWATAN NAFAS DAN TINDAKAN

RESUSITASI PADA NEONATUS YANG MENGALAMI KEGAWATAN PERNAFASAN DI

RUANG NICU RUANG PERINATOLOGI DAN RUANG ANAK RSUD GUNUNG JATI

CIREBON !

". HUBUNGAN PENERAPAN ASPEK SPIRITUALITAS PERAWAT DENGAN PEMENUHANKEBUTUHAN SPIRITUAL PADA PASIEN RAWAT INAP DI RUMAH SAKIT

HAJI MAKASSAR5. PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG KEGAWATAN NAFAS DAN TINDAKAN

RESUSITASI PADA NEONATUS YANG MENGALAMI KEGAWATAN PERNAFASAN DIRUANG NICU RUANG PERINATOLOGI DAN RUANG ANAK RSUD GUNUNG JATI

CIREBON

#. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BANTU $CD DAN MODUL TERHADAP

TINGKATPENGETAHUAN PERAWAT TENTANG ASUHAN KEPERAWATAN PADA IBU

POSTPARTUM DI BANGSAL ANGGREK 2 RSUP DR. SARDJITO

%. GAMBARAN SISTEM PENGELOLAAN REKAM MEDIS DI RUMAH SAKIT LANCANG

KUNING PEKANBARU TAHUN 2&&'

'. HUBUNGAN PENGATAHUAN DAN SIKAP MURID KELAS $ SD

TERHADAP PENCEGAHAN KARIES GIGI DI WILAYAH PUSKESMASCAKRANEGARA.

. HUBUNGAN KEADAAN FASILITAS SANITASI TERHADAP KEBERSIHAN PASAR

DI PASAR KARANG LELEDE KOTA MATARAM1&. PENGERUH TEKNIK RELAKSASI BERNAFAS TERHADAP RESPON ADAPTASI NYERI

PADA PASIEN INPARTU KALA I


7/29

11. HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU HAMIL TERHADAP PERILAKU

KUNJUNGAN PEMERIKSAAN KEHAMILAN DI PUSKESMAS RAWAT INAP KEDATON

BANDAR LAMPUNG

12. DAYA HAMBAT $ITAMIN C TERHADAP KERUSAKAN MEMBRAN SEL DARAH

MERAH AKIBAT FOTOSINTESIER OFLOKSASIN YANG DIINDUKSI ULTRA$IOLET

13.PENILAIAN STANDAR PELAYANAN RUMAH SAKIT MELALUI KEPATUHAN

PROSEDUR KERJADI RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI

UNIVERSITAS

1". KEBIASAAN BEROLAHRAGA DAN KEBIASAAN MEROKOK SECARA NYATA

MEMBERIKAN PENGARUH TERHADAP DAYA TAHAN KARDIORESPIRASI SISWA-

SISWI SMA 2 PAYAKUMBUH15. HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU HAMIL TERHADAP PERILAKU

KUNJUNGAN PEMERIKSAAN KEHAMILAN DI PUSKESMAS RAWAT INAP KEDATONBANDAR LAMPUNG

1#. PENGARUH PEMBERIAN JUS MENTIMUN TERHADAP TINGKAT PENURUNAN

TEKANAN DARAH PADA LANSIA HIPERTENSI DI PANTI SOSIAL

TRESNA WERDHA (PSTW) PUSPAKARMA MATARAM

Nov11

KOD

E JUDUL

K005H*+,+ P+/0/0+ K, Y+, T4 D00 D+,+ K67+ Y+, D07+K, P+/08 A807

K012H*+,+ P+,84+ D+ S09 T+8+, K.E.P (K+,+,0 P:80+) D+,+

P0 O+, T D M+0+,8+ S887 G0;0 B08 D+,+ K.E.P

K030A74+ K980?087 P*0+ M++ T*4+ 84/9 P8*4+ /+ P*+,+

B08 M+8070 U70 1-2 T4+ /0 P777 @@@

K099H*+,+ P+ K, D M+40 K*84+ G0;0 A+ D+,+ S887 G0;0

A+ U70 P7:4

K025H*+,+ A+8 P+,84+ P8,7 P+80 T+8+, A/ D+,+ P+4+

K*84+ ADL P/ L+8 U70 D0 P+80 S:70 T7+ W/4

K056 G*+ K:+79 D00 (P+) K0+ U70 L+8 D0 W0=4 P777 @@

K059H*+,+ /+,+ K, D+,+ K+/00+ L+70 D P+4+ A80?087S40-40 /0 W0=4 K P777 @@.

KO65 F8: Y+, M9+,40 P+>8+ P:7=+/ L+70 D0 D7 @@

K077 G*+ F+,70 I+88 L+70 D0 P:7=+/ L+70 D7 @@

K086 G*+ P7++ T,7 K748+ K, P/ L+70 /0 D7 @@

K089P+,4 L804+ G P0+,, (S88640+,) T4/9 T0+,8 N=0 P+,,+, B8: Y+, M9+,40 P+++ M0+8 L+70 T4/9 P:7=+/ L+70


8/29

K094 K*84+ 79008087 9/ 7=8 +8 70 +70

K095 P*4+ 80?087 77 9/ +70 +8 70 (+70)

K100 P+,8+ /08 9/ +70 /+,+ 4098+70 /0 D7 @@

K242H*+,+ A+8 T0+,8 P+/0/0+ D+,+ T0+,8 P+,84+ T+8+, G0;0 P/

I* Y+, M9+=0 B08 D0 P:7=+/ @@

K243H*+,+ T0+,8 P+,84+ /+,+ S09 L+70 T4/9 K,08+ P:7=+/

L+70 /0 D7+ @@

K244H*+,+ 9+ :90+, /+,+ 80+,8 67+ 0+ ,, ,0+ :+0 =+,

++0 4:/007 /0 +, 4:/007 R4 S08

K245H*+,+ P: A74 O+, T /+,+ T0+,8 K*470+ T:08 T0+0+, 9/ A+

U70 P S:4 /0 TK @@

K246 H*+,+ +8 7887 ,0;0 /+,+ 97870 * + (70 3-5 84+) /0 TK

K247H*+,+ P+,84+ D+,+ S09 I* P+:97 T4/9 P*4+ 9/

M7 M+:97 /0 K4+ @@

L035H*+,+ +8 S09 D+,+ P0 M7=8 D P+,:+ S94 /0

D7 @@

L036 P+,84+ M7=8 T+8+, T++ O*8 K, (T:,) D7 @@

L037G*+ A80>087 F070 R /+,+ S887 O*7087 7*,0 F8: R70: DMT09 2 /0 SMAN @@

L038E>80>087 P+=4+ T+8+, M+7870 T4/9 R P80 K7 2 D0 SMPN

@@


9/29

/ JUDUL

K%%4 K/0 0/ 6/780 67 0796/9 9/0/7:6

7; P796/9 K/0/7:6

P7?/> (MPKP)K%%" A> 0/7@; 0/>9 0/7 0/7:6 /7

/0// /0// 0 9 ;67/6/76

K%%$ S6 P/7@; P/7/0 P/ JPS D N JPS 6/780

P/>99 P/=@/8

K%15 A> H@; K=9 &/7@> D N &/7@>

P/7:6 T/780 T;96 K/0 P/

K%1" H@; T;96 P/;/68 P/=@=@; K>9 D/;

P//70 B=@; K?/7/

K%1# H@; P/;/68 S90 P/7:6 D

P/9=/6 K/0/7:6 D R; P/=

K%22 S6 T/6; H@; A67 B/@ K/7C D/;K/7C P/7:6 I6> R:6 I0 M/> B/8 RSUD

K%23 P/;78 G R; T/780

K/7C P/7:6 D>= M/>99 A8 K/0/7:6

K%2# F967-F967 Y; B/78@; D/; M6 P/7:6

U69 M/>C69 P/9 K/ C/C; S1 K/0/7:6

K%33 F967-F967 D= Y; B/78@; D/; P/7

K=6/ K/0/7:6 D>= U0


10/29

K%3$ F967-F967 Y; B/70/;78 T/780 P/7 P/7:6

D>= P//70 P7/ K/0/7:6 P/7/ A8

K/0/7:6 K>/ D/:

K%41 F967-F967 Y; M/=0/;78 P/7/0 P/T/780 P/7>9 7; P/7:6 D>= P796/9 K/0/7:6

K%43 S6 T/6; S90 A/76? P/7:6 D>= M/=@/79

P/> H@; B/@ K/7C K K/7C 6/780

S67/ P/7:6 IU R=8 S96 U== D/78

K%4" H@; M6 K/7C D/; P/>9

P/9=/6 P7/ K/0/7:6

K%4# P/;78 K/0 P/ 6 A8 K/0/7:6

6/780 K//6 P/ R:6 I0 R; 0/=

R; B/8 K//>9 RSUD

K%5% A> H@; K796/769 P/7:6 D T;96

K/068 P/7:6 D>= P/>9 P760 P/=; I?

K%5# G=@7 =6 9/7C 0/7:6 ?967-?967 67@/>9; =6 9/7C 0/7:6 IRNA RSD

K%!! P/7/0 P/ T/6; M6 P/>

K>9 .

K%"4 H@; K=9 T/70/69 P/7:6 P F/ K/7C

D/; K/0 P/ T/780 P/>/ T/780 M?6 P/8 K//86

O>/8 P/7:6 P P/ D R=8 S96
http://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/faktor-faktor-yang-berpengaruh-terhadap.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/faktor-faktor-yang-berpengaruh-terhadap.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/faktor-faktor-yang-berpengaruh-terhadap.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/faktor-faktor-yang-mempengaruhi_3697.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/faktor-faktor-yang-mempengaruhi_3697.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/studi-tentang-sikap-asertif-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/studi-tentang-sikap-asertif-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/analisa-hubungan-beban-kerja-dan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/analisa-hubungan-beban-kerja-dan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/hubungan-motivasi-kerja-dengan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/hubungan-motivasi-kerja-dengan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/pengaruh-kepuasan-pasien-atas-asuhan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/pengaruh-kepuasan-pasien-atas-asuhan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/pengaruh-kepuasan-pasien-atas-asuhan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/analisa-hubungan-karakteristik-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/analisa-hubungan-karakteristik-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/gambaran-motivasi-kerja-perawat-dan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/gambaran-motivasi-kerja-perawat-dan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/persepsi-pasien-tentang-mutu-pelayanan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/persepsi-pasien-tentang-mutu-pelayanan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/hubungan-komunikasi-terapeutik-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/hubungan-komunikasi-terapeutik-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/hubungan-komunikasi-terapeutik-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/pendokumentasian-asuhan-keperawatan-di.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/pendokumentasian-asuhan-keperawatan-di.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/persepsi-klien-terhadap-manfaat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/persepsi-klien-terhadap-manfaat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/faktor-faktor-yang-berpengaruh-terhadap.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/faktor-faktor-yang-berpengaruh-terhadap.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/faktor-faktor-yang-berpengaruh-terhadap.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/faktor-faktor-yang-mempengaruhi_3697.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/faktor-faktor-yang-mempengaruhi_3697.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/faktor-faktor-yang-mempengaruhi_3697.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/studi-tentang-sikap-asertif-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/studi-tentang-sikap-asertif-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/analisa-hubungan-beban-kerja-dan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/analisa-hubungan-beban-kerja-dan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/hubungan-motivasi-kerja-dengan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/hubungan-motivasi-kerja-dengan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/hubungan-motivasi-kerja-dengan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/pengaruh-kepuasan-pasien-atas-asuhan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/pengaruh-kepuasan-pasien-atas-asuhan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/pengaruh-kepuasan-pasien-atas-asuhan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/pengaruh-kepuasan-pasien-atas-asuhan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/analisa-hubungan-karakteristik-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/analisa-hubungan-karakteristik-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/gambaran-motivasi-kerja-perawat-dan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/gambaran-motivasi-kerja-perawat-dan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/persepsi-pasien-tentang-mutu-pelayanan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/persepsi-pasien-tentang-mutu-pelayanan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/hubungan-komunikasi-terapeutik-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/hubungan-komunikasi-terapeutik-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/hubungan-komunikasi-terapeutik-perawat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/pendokumentasian-asuhan-keperawatan-di.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/pendokumentasian-asuhan-keperawatan-di.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/persepsi-klien-terhadap-manfaat.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/persepsi-klien-terhadap-manfaat.html


11/29

K%#% F967-?967 9

9=/6 8 9/0/7:6 I6> R:6 I0 B

R=8 S96

K%#5 P/7/0 P/ T/780 M6 A8 K/0/7:6 DI6> R:6 I0 R=8 S96

K1#2 H@; A67 M6 M/C P/7:6 D/;

P7/6 B/>C7 P M6 K>8 K/@68 D7 M D

P7/ K/0/7:6

K2%2 F967-?967 67@/>9; 9>/ 0>; 09

RSUD

K2%3 F967-?967 67@/>9; 9/0> 0/7:6 I6> R:6 I0 R=8 S96 U==

K2%4 H@; O6= B/@ K/7C P/7:6 D/;

K/0 K/7C D R; R=8 S96 YY

,%14 H@; M6 K/7C D/; T;96 K/0>

P/7:6 PNS HHL D RSU
http://skripsi-qt.blogspot.com/2013/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2013/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2013/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/persepsi-pasien-terhadap-mutu-asuhan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/persepsi-pasien-terhadap-mutu-asuhan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/hubungan-antara-motivasi-menjadi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/hubungan-antara-motivasi-menjadi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/hubungan-antara-motivasi-menjadi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/faktor-faktor-yang-melatarbelakangi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/faktor-faktor-yang-melatarbelakangi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/faktor-faktor-yang-melatarbelakangi_26.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/faktor-faktor-yang-melatarbelakangi_26.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/11/hubungan-otonomi-dan-beban-kerja.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/11/hubungan-otonomi-dan-beban-kerja.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2013/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2013/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2013/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/persepsi-pasien-terhadap-mutu-asuhan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/03/persepsi-pasien-terhadap-mutu-asuhan.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/hubungan-antara-motivasi-menjadi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/hubungan-antara-motivasi-menjadi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/hubungan-antara-motivasi-menjadi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/faktor-faktor-yang-melatarbelakangi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/faktor-faktor-yang-melatarbelakangi.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/faktor-faktor-yang-melatarbelakangi_26.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/04/faktor-faktor-yang-melatarbelakangi_26.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/11/hubungan-otonomi-dan-beban-kerja.htmlhttp://skripsi-qt.blogspot.com/2009/11/hubungan-otonomi-dan-beban-kerja.html


12/29

BAB II

PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN

C/ 0+470 8/0 +,409 ,7 8:708 =+, 74+= 7+,8 80+,,0 8

79 *+ . K*:+ :+:70/ ( CO) 9+ 9:/ 790+,+

*+ =+, 90+, 70+, /08+ H0/:,+ K:0/ /+ H0/:,+ 70+0/

9+ 9:/ 790+,+ 0++= =+, 70+, 8/98 9/ *+.

L * /4 78 =+, /07**+ :4 9+,04+ +,0 /0 787* 9+7 9/ 8*4. L * /4 7+ 8 40+,+ 0+,+

=+, /07**+ :+8 /+,+ 7* 9+7 /0 90 0 9+7 *4+ 00

0780 /+ /070 ( M:+8 2&&1).

L * /4 40+, 8 7+= 7*,0+ 0+,+ 8*4 =+, /07**+

:4 8 *+/ 8 8 89 9*4+ 74 ;8 00 /+

7+,8+ 0780 8 ,0,08+ 47+. B0 60/ 0+0 8/0 9/

970+ /+,+ * 08 =+, 94 80+ 7+,8 80+,,0 +8 "' - '#. E/ =+, 8/0 /98 +=**+ ,+,,+ *9 4*8+ + +>7.

K6++ 79 =+, /07**+ :4 8:/,/70 80 04 /+

80 =+, /09:/70. T:/,/70 +=**+ 8*+8+= ,7 8:70

7980 40/:,+ 70+0/ +08:,+ :70/ 40/:,+ :0/ /+ 980-980

8779+70. E> 8 /0 *4+ 00 0+0 +0*+ 00870 /+


13/29

*:+::+8070 9/ 7+ +>7. O*7870 + +>7 + +/0 *04 4*8

0*8 /+= *:+0807 /+ /

B. GAMBARAN KLINIS

O4 + :+78 8/0+= 80/ 7, /+ 70+, 80/ /08+,+0 77,

+,0+ 9 /0840 8+/- 8+/ =+, /98 +,4+ 08 +8

*80+/ /+ 47 +60,0 *40+,

S98 =, +,+/+, +, 8 *:+

W4;0+, 77 /+ 7 7

A/+= 0


14/29

S0+, +,+0 7+ +>7 *,0+ 87 +, +,+0 *,0+ * 8/0 9+89+ 906 /+ 9+,4+80+

797 =+,. E/ :7 + 80* 9/ 7+ +>7 *,0+ 87 =+,

+=**+ :*7870 + ' 976 6/. K:9070 8 0+0

9+ 9+=** 80+ 8*+=.

1.2 C/ T07

M+0*+ ,+,,+ 7070 70*+,+ 60+ 8:08 740+,,

*0*8 8/0 9*4+ 9*0087 90 /+ +=**+ :/

7+8+= 8/0 7=: 409:?:0

K/0+ 0+0 + +0*+

. P

P*4+ 0+>8:0 :7 *,0+ +>7 *70 :70,+ A60/ R7908:= D07877 S=+/:(ARDS) 0+0 + 80*

40 " /+ 5 976 6/ 807

*. H9

SGOT SGPT +0+,8

6. G0+ (,, ,0+ 8)

/. L*+,

S87 U6

. U77

I7 +=**+ 8+7:70 *80 /0+ 8/0 79707 =+, +=**+

9>:70 40+= 8/04 908:+0807

1.3 M6 F7

) F7 S*-A8

T/0 784 74:6 8870 8* /070+0 + +0*+ P:77

I+>70 /0780 7/70 /+ *:6:+ 9:80+. I+>70 =+, +0*+

79707. P:77 9+,9+ 60+ 8*4 /0780 9+7 (?9:70 48 :77).


15/29

* ) F7 L+8

T/0 784 9+89+ 790 8/0 870. M74 =+, 80*

/4 0+,+ 98 :+88 /+ />:087 0*8 94+ 0+,+ 8

:,+ 788.

D. ETIOLOGI

T 0+470 /07**+ :4 **,0 0+4+. D0*/+ 87 " 6 08

1. G7 I08+

B /+,+ 9070 :7 7+ +>7 /+ +=**+ 70 0+>70.

A:+0 :0+ :0+ *04 8 0 740+,, /98 +=**+ *9/ 7+ +>7 87 /+ +=**+ 00870 9/ 8 40/+, /+ 8. G7

008+ =+, 0+ =08 7> /0:70/ +08:,+ /0:70/ =+, +, 8 /+,+

0 740+,, +=**+ 8 9 /+ /0787 9+>7+.

2. G7 7>070+

K*:+ /0:70/ ,7 /0 *4+ * ( 8+ 8+ 9:9+ 780+) ,7-,7

0+0 +,08 / /+ :70,+ 740+,, +=**+ 7>070.

3. G7 =+, *70>8 8:70 70780

CO =+, 9+ :9:++ 8*7 /0 79 40/:,+ 70+0/ 9+

:9:++ 79 =+, *7 /0 90 40/:,+ 7>0/. G7-,7 0+0 *4*+,+

/+,+ 9+,+,8+ :70,+ +8 9:/70 +,0 *,0 7. S/+,+ 8:70

70780 7980 40/:*:+ 4:,+ /+ :80 +=**+ 7+ +8

/0 49 ,0+ :8 9-9 /+ :,+ 0+

". G7 =+, +=**+ ,0

D0+ 0 79 8409 980 /+ :7: +=**+ *:+::797 /+

/ =+, +=90 7.


16/29

E. PATOFISIOLOGI

T 0+470 8/0 0 :*0+70 /0 7+ 908 + +>7 :4

9+7 /+ ;800 8 0*8 0+8:7070 70780 /0 470 9*+ 08

7+/00. H70 9*+ 80/ 4+= 8/00 /0 / 7 8890 9+69+ /0 / 980 9/8 =+, 80 /0 / ( 0 78 >

00870 /+ 708:8:70). A:7: /0 60+ =+, *70>8 00870 /+ 708:8:70 78

,7 8:70 /0+ ,*+,+ 87*8 * 70780. P80 9/8 =+,

++= 1& 0:8 884+ /0 40/+, /+ +7:>0+,. P8 =+,

*+ 3-1& 0:8 884+ 9/ 6*+, 8:*:+0 7/+,+

980 *+ 1-2 0:8 /98 +690 ?:0.

G7 =+, 8 0 *70 76 00 9/ 7+ +>7 7/+,+ ,7 =+,

+, 8 0 9/ 7+ +>7 *8 7078. K7+ +,7+, /0 7-7 908 +=**+ ,,+

>+,70 /0 9987 :700 /0+ + +,7+, 8/0+= 78 70

0+>70 8 =+, 97+ :>,, 78 80>087 +8:>0 9/ /4

87*8. S+8+= + /0 **7+ :70,+ /0 9:87 0+,+ 708:0+

/+ :+7808: :8:8 9::7( 8:*:7+ A2C3A C5A). K/0+ +0 +=**+

9+0+>8+ 070 9/ 7+ +>7 =+, 7 7+8+= 8/0 / /0

/0+/0+, 7+ +>7 /+ ,,+ 0:7070 =+, + +0+,8+7078+70 /0//0+, 7+ +>7 /+ 9*4 /4 9. K:90+7 9 +

8+ 0*8 8/0+= / 9 0+8780800 740+,, 8/0 / 9/ 7+

+>7 *,0+ *7 =+, /0*+8 :4 7-7

908 +:80 7 /+ 7- 7 /4.

F. KLASIFIKASI TRAUMA INHALASI

1) T 9/ 7+ +>7 *,0+ 87 ( 8 79,:807)

T 7+ +>7 87 /98 +=**+ +6+ 40/9 0 :*7870+ +>7 778 784 8 . J0 9:77 0+0 /08+,+0 76 *+ /

7+ +>7 /98 40+, 8+9 7 **9 40.

2) T 9/ 7+ +>7 *


17/29

T 0+0 /98 +=**+ *04 *+= 9*4+ 70,+0>0+ / >+,70

9 /+ +,0+ + 774 /08+,+0. T 7*,:807 9+ 8

00 =+, /07**+ 0*8 0+470 470- 470 9*+ =+, *70>8 8:70

9/ *. A79 000 97087 *7 *,0+ *0+087 CO 84/9 4:,:*0+ *04

*7 /0 >0+087 :70,+ 84/9 4:,:*0+ 740+,, 08+ C:/+4:,:*0+ *+8 78 *:+704:,:*0+ /+ +=**+ 409:70.

G. PEMERIKSAAN PENUNJANG

1. LABORATORIUM

- P7 O08=

D0,++ +8 +, 7870 4:,:*0+ =+, +0+,8 97 0*8

8+ CO 84/9 4:,:*0+ 740+,, / *:704:,:*0+ 70+,0/080+ 7*,0 :704,:+.

- A+07 G7 /4

U+8 +, / *:704:,:*0+ 70*+,+ 7 *7 /+ /

70+0/. S0+0/ /0470+ /0 *+ 4 8+,, /+ *07+= 8/0

9+0+,8+ / 88 97.

- E8:08

U+8 :+08: *+:087 8:08 7*,0 47 /0 770870 60+ /

4 *7

- D4 +,9


18/29

H::+7+870 0*8 40+,+ 60+ *07+= 8/0 778 784 8.

H8:08 =+, ++ 76 9:,70> 0*8 904+ ?: 0+8?7.

A+0 *8 *07+= 8/0 0*8 409:70 8 80/ 70*+,+

4:/0+0. P+0+,8+ 7 /4 9804 +8 048 /+= 0+>70.

2. F:8: 84:

B07+= +: / 3-5 40 ,*+ =+, /98 +6 77/4+=

87 888707 / 9 /+ ARDS.

3. L0+,:7:90 /+ B:+:7:90 >0*:980

K/+= /98 /0,++ 7*,0 8 /0,+:780 9+ 8980. P/

*:+:7:90 *07+= /0/98+ ,*+ , 770 770 :9+.

B:+:7:90 70 *,+ +8 +,40+,+ /*07 /+ 7- 7 +:80 9/77-777 9 8 0 7680:+ /+ ?+8070 8++ 9:7080> 80/ 69

/0.

H. PENATALAKSANAAN

D0,+:707 =+, 698 84/9 8 0+470 /4 9+80+, +8 9++,++

698 , 840+/ /0 ,, +>7 =+, *0*8 80+. P+,:*8+ 8

0+470 /4 *70>8 79:80>.

1. A07 7*

8/0 9*+,+ 0+, =+, *07+= 8/0 2"-"' 784

/0+ /0+ 0 8/0 / =+, /09+ /4 8:78:0 8

0:80:0/:8:0 0 0+8*70 : 80/ /98 /0+.

2. B840+,

J0 /0/98+ 8+/-8+/ 0+7>070+70 9+>7+ 7980 774 +>7 780/:

*8 870 7 +>7 *08 8 +/ 8+/ 6++ CO

/0*84+ :70,+ 1&& 8 :70,+ 8+ 80+,,0 =+, + +++


19/29

P+,+ 8++ /4 /+ +/0 +8 +,848 78*0087 4:/0+0.

U+8 +6,4 7=: 409:?:0 /09+ 770870 60+ 0+8?+. P/

970+ /+,+ 8 0+470 *07+= *07+= / 2" 98 /0,++

60+ 078:0/ "&-%5 *04 *+= /0*+/0+,+ 970+ =+, 4+= *

7.

". N::,0

P70+ =+, *79:+ 8 7/ *+8 +8 +,840 9+

+8 0+/+,0 + +>7 /+ 9+ 0+/08: =+, *0 +8 +,

7777+ 770870. P70+ /+,+ 0++ +::,0 70+,0 +

+,80 9:8+

5. L *

P07 74 */+ +8 +,840 /+= 8 0+ /+ *. C60

N6 08 =+, 80/ 8* +8 +,40+/0 707 ;8 8:70

#. M/070

. K:80:78:0/ D0,++ +8 ++ 0+>70 /+ +++ /

*. A+80*0:80 M+,:*80 0+>70 7+/ =+, *07+= /07**+ :4

7894=:6:67 A7 /+ P7/::+7 A,0+:7 9/ 970+-970+ /+,+

7+ 9

6. A= /+ 7:/0 +0808 +8 +,:*80 6++ 70+0/ 8890 47

*480-480 0 /08+ 9 8+/-8+/ 6++ CO + :*8 0+0 /98

+=**+ 844:,:*0+0. O70,+ /+ 7:/0 80:7>8 , /98

7*,0 +80/:8 70+0/ +80/:8 =+, 0+ /4 40/:70:*0+ /+

EDTA

/. B:+:/08: +8 970+-970+ /+,+ *:+::+8070. P/ 77-77

*8 *:+:/08: /0,++ 76 0+8?+.

I. KOMPLIKASI

T 9 *8 / /+ 80/9+ +8 :70,+70 8

?+8070 =+, /8 /98 +=**+ 80+.


20/29

K6++ CO /+ 0+470 /0 470 9*+ =+, 0+ 76

*7+ /98 +=**+ 409:70 8 :,+ /+ :*0/087.

J. PROGNOSIS

P/ 8 0+470 0+,+ *07+= 7> 008/ / "'-%2 . B8

0+,++= 8 +,7+, 9/ 9+0 9 8,+8+, 9/ 7 /+ +=

99+ 78 +07 0+4+ =+, /09:/70 76 *7+

BAB III

PEMBAHASAN ASKEP

A. PENGKAJIAN

1. D8 /7


21/29

P+,9+ /8 9/ 970+ /+ , /0+ /+,+ 6 ++7

907+ >070 /+ 0 907+ 9+++,

D8 970+

T/00 87 ++07 0+ 9+ 8 8+,, MRS /+

0+>:+ 9*0 / + 9+,0+ 08 9 0+>:70 70+ /0

0+. U 77:+, 80/ 4+= 9+,40 4*8+= * + 8890

++ /0*


22/29

1. A80>087078048

T+/ P+++ 8+ 84++ 8*87+ +8+, , 9/ =+,

708 ,+,,+ 77 :8:8 9*4+ 8:+7.

2. S070

T+/ (/+,+ 6/ * *04 /0 2& APTT) 409:8+70 (7=:)

9+++ +/0 90> /078 9/ 78087 =+, 6/ ?7::+8070 90>

/+,+ 40+,+ +/0 08 9804 /+ /0+,0+ (7=: 0780) 80/0

(7=:+7087+=0) /07080 (7=: 0780) 9*+8+ :/ 0+,+

(7 *).

3. I+8,087 ,:

G 74 8+8+, , 9+ +,+ 668+.

T+/ +7087 ++,07 8,+8+,+ +=+, +0 /00 4.

". E00+70

T+/ 4+ 0+ ++8 / 7 >7 /8 90 9+++ >7 8+/:+ / (RTD)

9/ 6/ 78087 80>087 +, (7=: 0780) 770 :+ 7+

80+ 9+++ 8+ 9+,048+ (7=: 0780) 98 *+ 809+0

(7=: 0780) 90707 (6/ 0780 9/ 0+ 7>).

%. N=0+=++


23/29

G B*,0 +=0 6:+8:4 * /8 98 76 78+ 7+7080>

+8 /07+84 /08+ ,+ / /+ 9*4+ 74 * 8*+

7/+, /8 / 7+,8 +=0 7+8 79:+ 9/ * 8*+

/8 / 8,+8+, 9/ 84+ +, 7> * /8 80, 80/

+=0.

'. P+>7+

G 8+, / +, 8889 89+ (+,0++ 6/

0+470).

T+/ 7 *8 7 8

780/:+,00 (:*7870 74*+,+ /+,+ 0+,:797 :/ 0+,)

*+=0 +>7 ,060 (:/ 9) 780/: (:/ 0+,) 78 +

+>7 / (:+40).

%. K++

T+/ K08 /7870 0+,+ / +,0+ 80/ 8*80 7 3-5

40 74*+,+ /+,+ 9:77 8:*7 0:?7 9/ **9 .

A 08 8 8* +,0+ /0+,0+** 968 /+,+ 9+,070+ 90*8 9/ /+= 9+++ 64 +8+, 74*+,+ /+,+ 40+,+

60+7887 7=:.

C/ 90 8/98 6/ 69+ / 74*+,+ /+,+ ?07

0+8+7087 9+7 =+, /0470+ *+ 8*. B 40/+, ,:7:+, :7

40/+, /+ 8 0+, 4 94 9/ >0+, 9:780::/ 0+, 8

/+ 8 0+, +7.

C/ 00 89 *?070 770 ,+ 9+=**.

K08 +,0+ 6:8 +0+,+ /+,+ 878 7980 08 7 47 94

7 +:707 8 0+,+ 98 8*. C/ 76 *04 / /0

89+= 76 98+ /+ 7+ 0+,+ /98 *+8 790 %2

784 6/.


24/29

C/ 0780 6/ 8+7 78+ *07+= *04 7/008 /0 *)

* /0 ,+ 0+ 9/ 9:70 8*4 8889 /+ * 8

74*+,+ /+,+ 90+ 8*.

A/+= >8/07:70 (84 6+ 79/ :8: :+870 :8:8 88+0

74*+,+ /+,+ 7=: 0780).

C. PEMERIKSAAN DIAGNOSTIK

LED +,0 4::+7+870.

E8:08 7 +/870 80/70*+,+ 60+ /+ *0:00. I+0

88 9+80+, +8 07 0 8/98 9+0+,8+ / 2"

98 + 9+0+,8+ 0 /98 +=**+ 4+80 +8+,.

G7-,7 /4 80 (GDA) /+ 70+ @ // +,0 >+,70 9:+

477+= 9/ 6/ 0+470 79.

BUN /+ 80+0+ +,0 >+,70 ,0+.

U0+0707 +++ 0:,:*0+ /+ 4:::,+ ++/+

7+ :8:8 9/ * 8*+ 9+4 7.

B:+:7:90 *+8 780+ 6/ 0+470 79.

K:,70 07 >8:->8: 9*+ =+, /98 ++ 9/

* 70>.

K/ *:+ :+:70/ 7 +0+,8 9/ 6/ 0+470 79.

D. DIAGNOSA KEPERAWATAN

B/7+ /8-/8 470 9+,0+ /0,+:7 97 80/ >80> *4*+,+ /+,+ :*7870

864:*:+640 8 0+470.


25/29

2. R70: 7+ 98+ ,7 *4*+,+ /+,+ 6/ 0+470 79

8 70+/: :98+ 8: 7+/ 84/9 * 70>070 /0

// 8 4.

3. R70: 80+,,0 0+>70 *4*+,+ /+,+ P84++ 90 80/ /87+ 90+/0+,+ 08 0+,+ 880. P84++ 7+/ 80/

/8 9+++ H* 9+++ 79:+7 0+>70

". N=0 A8 *4*+,+ /+,+ 7+ 080+,+

5. R70: 80+,,0 7+ 9>70 0+,+ 9*4+/07>+,70 +:?7

90> *4*+,+ /+,+ 9+++0+8970 0+ /4 80?+ 6:+8:4

* 798 78087 /+,+ /

#. P*4+ +8070 K+, /0 *84+ 8*4 *4*+,+ /+,+ 78874098*:0 (7*+= 5& - #& *04 *7 /0 9:9:70 +: 9/

6/ *8) 8 8*:07 9:80+.

%. K7+ :*0087 >070 *4*+,+ /+,+ ,+,,+ +:7

+=08 +=+ 9+++ 8+ /+ 84++.

'. K7+ 0+8,087 08 *4*+,+ /+,+ T 7+

9+ 08 + /7870 907+ 08 (970 * /).

. G+,,+ 608 8*4 (9+90+ 9+) *4*+,+ /+,+ 0707 70870

/0+ 880 9+ 0+ 8,+8+, 668+ /+ +=0.

1&. K+, 9+,84+ 8+8+, :+/070 9:,+:707 /+ *84+ 9+,:*8+

*4*+,+ /+,+ S4 0+89870 0+>:70 T0/ +,+ 7*

0+>:7.

E. RENCANA KEPERAWATAN

1. B704+ + +>7 80/ >80> *4*+,+ /+,+ :*7870

864:*:+640 8 0+470


26/29

T+ B704+ + +>7 889 >80>.

K080 B+=0 +>7 ?70 RR / *87 +: **7

/079+:6=+:707.

I+8?+70 K9 ,+,,+ ++ 9480+ 9+,0+ 0 0 80/9+

++ 7 *8 +,0.

2. A+70 0 /+ 9+>7+ 9480+ /+=

96870+:707 /+ 798 +,+/+, *:+ 8 4 /.

3. A7870 9 9480+ 780/: +,0,060 9+++ *+=0 +>7

*8 +.

". P480+ /+= 968 8


27/29

B0+ *+8 >070:890 // 790+:80 0+8+70>

S09+ *+8 8 8:78:0 770 0+/070.

2. R70: 7+ 98+ ,7 *4*+,+ /+,+ 6/ 0+470 79

8 70+/: :98+ 8: 7+/ 84/9 * 70>070 /0

// 8 4.

T+ P70+ /98 +/:+7870+ :70,+70 /8.

K080 RR 12-2" +8 7 *704 8 / 708+ *+>7.

I+8?+70

1. P+8 9:+ GDA /+ / *:+ :+:70/ 7.

2. B0+ 79+ :70,+ 9/ 80+,8 =+, /08+8+. P7+, 8 *+8

/+,+ 7+, +/:8 /+ 898+ 970+ 9/ ?+808: +07 770

97++ *0 8/0 0+7>070+70 9+>7+ (/0*80+ /+,+ 409:70

4099+0 7 809+ /+ 9*4+ 7+7:0).

3. A++ 9+>7+ / /+,+ 9+,,++ 790:80 0+7+80> 7809 2

7 804 *0+,.

". P84++ 9:7070 70 >:7870 /40/70 7:70 :/ 8:08 7 /

*87 +: 4+ 0+ 1-2 66, BB.

I+8?+70


28/29

1. A.

2. A


29/29

C$P (8++ ?+ 7+8) 7809 *0 /09+

S887 7809 '

P/ 9+0+ 4 708 97+ 7 90+ /+ 9407+ /0

*.

M0 890 I$ =+, /08+8+ /+,+ *+, *7 (1'G) *04 /070

0 08 =+, 84 8 *. B0 970+ +,0 * 7 /+

+++ ,-, 7=: 409:?:0 *+8 /:8 /+,+ 97+,+

88 ?+ 7+8 +8 9+8+ C$P.

B084 /:8 *0 4+ 0+ 3& 47 80/0 C$P #

H, *0*:+8 7 /0 *.

B0+ +870/ =, /079+ 8 +8,:+07 798: 86= /0/76=/6

Documents

contoh-contoh.docx