HASIL PENGAMATAN DAN PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN (Mohon diisi
dengan tulisan tangan dengan jelas)
Lembar ke-1
Nama Guru yang dinilai
:
PegID/NUPTK :
Penilai :
Tanggal pemantauan :
Kelas/Mata pelajaran :
Catatan fakta sebelum pengamatan: (Catatan semua hasil
diskusi/wawancara sebelum dilakukan pengamatan di dalam kelas)
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa:
Daftar nilai
Absensi Siswa
Catatan kemampuan siswa
1. Guru mengetahui kemampuan belajar siswa & keterangan guru
relatif sesuai dengan hasil ulangan 2. Guru memiliki catatan
kejadian yang terjadi di kelasnya 3. Guru memiliki catatan tentang
tugas/PR siswa 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. dst. Isi sesuaikan catatan
Penilai, pada contoh di atas ada 3 catatan ( nomor yang kosong
hapus saja )
Tindak lanjut yang diperlukan:
Memeriksa kelengkapan administrasi pembelajaran Boleh lebih dari
satu catatan tindak lanjut
Lembar Catatan Fakta (Manual) 2
Lembar ke-2
Nama Guru yang dinilai
:
PegID/NUPTK :
Penilai :
Tanggal pemantauan :
Kelas/Mata pelajaran :
Catatan fakta sebelum pengamatan: (Catatan semua hasil
diskusi/wawancara sebelum dilakukan pengamatan di dalam kelas)
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa:
RPP
LKS
Daftar hadir siswa
1. Guru menjelaskan penyusunan langkah-langkah kegiatan RPP 2.
Guru mengetahui tujuan pembelajaran dan metode yang digunakan dalam
KBM 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. dst. Isi sesuaikan catatan Penilai,
pada contoh di atas ada 2 catatan ( nomor yang kosong hapus saja
)
Tindak lanjut yang diperlukan:
Mengamati susunan RPP apakah sudah sesuai dengan
langkah-langkahnya Boleh lebih dari satu catatan tindak lanjut
Lembar Catatan Fakta (Manual) 3
Lembar ke-3
Nama Guru yang dinilai
:
PegID/NUPTK :
Penilai :
Tanggal pemantauan :
Kelas/Mata pelajaran :
Catatan fakta sebelum pengamatan: (Catatan semua hasil
diskusi/wawancara sebelum dilakukan pengamatan di dalam kelas)
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa:
RPP
Silabus
1. RPP yang ditulis guru sesuai dengan silabus 2. Silabus yang
disusun guru sesuai dengan standar isi 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
dst. Isi sesuaikan catatan Penilai, pada contoh di atas ada 2
catatan ( nomor yang kosong hapus saja )
Tindak lanjut yang diperlukan:
Mengamati pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan RPP Boleh
lebih dari satu catatan tindak lanjut
