Upload
bahar-baba
View
276
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
PELAN STRATEGIK SEKOLAH
Citation preview
CONTOH PELAN STRATEGIK
Peringatan: Contoh i
2015 - 2017
MISI
Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti
Membangun Usaha atau kegiatan membangun (memajukan atau
mengembangkan) murid
Potensi Kemampuan murid untuk mencapai, menghasilkan, atau
melakukan sesuatu; keupayaan
Individu Murid
Pendidikan Ilmu didik, ilmu mendidik, pengetahuan mendidik
Berkualiti Baik kualitinya; tinggi nilainya
SK…… membangun murid agar berkemampuan atau melakukan sesuatu untuk
mencapai aspirasi (keinginan atau kehendak yang kuat untuk mencapai sesuatu;
cita-cita) yang setiap murid mempunyai pengetahuan, kemahiran berfikir, kemahiran
memimpin, kemahiran dwibahasa, etika dan kerohanian dan identiti nasional. Potensi
ini akan dibangunkan oleh SK….. melalui ilmu didik yang menyeluruh dan bersepadu
serta tinggi nilainya.
VISI
Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang.
Sekolah Institusi di mana murid menerima ilmu pengetahuan. Insititusi
dimaksudkan adalah SK Sri Terbilang.
Unggul Melebihi yang lain
Penjana Sesuatu yang menghasilkan, mengeluarkan
Generasi Peringkat dalam sesuatu keluarga
Terbilang Dapat dihitung. Termasuk dalam senarai yang disebut.
SMKST adalah institusi yang memberi ilmu pengetahuan melebihi institusi lainyang
akan menghasilkan atau mengeluarkan kumpulan murid yang dikenali.
NILAI
Kolaboratif;
Kepelbagaian;
Kecemerlangan;
Inovasi;
Integriti;
Hormat
Kolaboratif Semua warga sekolah mengamalkan pendekatan yang
melibatkan kerjasama dan interaksi dua atau lebih individu
dalam merancang, melaksana dan menyelesaikan sebarang
masalah secara berkesan.
Kepelbagaian Semua warga sekolah akan menggunakan berbagai-bagai
pendekatan dalam amalan pengajaran, pembelajaran dan
pengurusan.
Kecemerlangan Semua warga akan memastikan setiap perkara yang dilakukan
adalah elok / indah / gemilang.
Inovasi Semua warga sekolah akan menghasilkan dan menggunakan
sesuatu yang baru dalam pendekatan pengajaran,
pembelajaran dan pengurusan.
Integriti Semua warga sekolah menjadi sifat kejujuran dan ketulusan
sebagai amalan.
Hormat Semua warga sekolak mengamalkan sifat untuk beralah atau
menerima kehendak atau pendapat orang lain
PIAGAM PELANGGAN
Sekolah Kebangsaan ……. komited dan berjanji akan memberikan
perkhidmatan yang baik kepada semua pelanggan kami
MURID
1. Pengajaran dan pembelajaran akan bermula dalam tempoh 5 minit
waktu jadual bermula.
2. Latihan akan disemak dan dikembalikan dan tempoh 2 hari selepas
latihan diserahkan.
KEPADA GURU DAN KAKITANGAN
3. Buku Rekod Mengajar yang disahkan akan dikembalikan dalam tempoh
1 hari selepas diserahkan.
4. Bahan dan peralatan yang telah diluluskan pembelian akan serahkan
kepada pemohon dalam tempoh 1 minggu selepas pesanan diterima.
KEPADA WARIS (Ibu bapa / penjaga)
5. Setiap aduan akan diberi maklumbalas dalam tempoh 1 minggu aduan
diterima.
6. Laporan ujian, pentaksiran dan peperiksaan akan diserahkan dalam
tempoh 2 minggu selepas dilaksanakan.
MATLAMAT STRATEGIK
1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua
murid
4. Pencapaian Prestasi Pengurusan yang cemerlang
Tiga (4) Bidang Keberhasilan Utama Sekolah
OBJEKTIF
Sekolah berada dalam band ……….. pada tahun 2017
1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
1A Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
KRA1Pencapaian
prestasi akademik yang
tinggi oleh semua murid
KRA2Pencapaian
prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua
murid
KRA4Pencapaian
Prestasi Pengurusan
Yang CemerlangKRA3
Pencapaian kemahiran insaniah
yang tinggi oleh semua
murid
1.1 ……… peratus murid memperolehi sekurang-kurangnya
pencapaian Band …… dalam semua mata pelajaran dalam
Pentaksiran Berasaskan Sekolah pada tahun 2015.
1.2 ………. peratus murid memperoleh Band 6 semua mata
pelajaran dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah pada
tahun 2015.
1B Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)
1.3 ………..peratus murid lulus dalam Ujian Penilaian Sekolah
Rendah pada tahun 2015.
1.4 ……….peratus murid memperolehi 5A dalam peperiksaan
Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun 2015.
1.5 Sekolah mencapai ……….. Gred Purata Sekolah dalam
peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun
2015.
1C PT (3) (Pentaksiran Tingkatan 3)
1.6 ………….peratus murid menguasai semua mata pelajaran
dalam PT 3 pada tahun 2015.
1.7 ………. peratus murid memperolehi ‘A’ semua mata
pelajaran dalam PT 3 pada tahun 2015.
1.8 Sekolah mencapai ………….Gred Purata Sekolah dalam PT3
pada tahun 2015.
1D Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)
1.9 90 peratus murid layak mendapat sijil dalam peperiksaan
Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2020.
1.10 Sekolah mencapai 3.5 Gred Purata Sekolah dalam
peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2020.
1.11 10 peratus murid memperolehi ‘A’ semua mata pelajaran
dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun
2020.
2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
2A Pencapaian markah kokurikulum murid
2.1 ……….peratus murid memperolehi PNGK Kokurikulum
sekurang-kurangnya ……….. pada tahun 2015. [CGPA;
Cumulative Grade Point Average atau Purata Nilai Gred
Kumulatif].
2B Pencapaian Sukan dan Permainan
2.2 ……… pasukan sukan dan permainan mencapai sekurang-
kurangnya tempat ……… di peringkat daerah pada tahun
2015.
2.3 ……… pasukan sukan dan permainan mencapai tempat
………… di peringkat daerah pada tahun 2015.
2C Pencapaian KoAkademik
2.4 ………. pasukan koakademik mencapai sekurang-
kurangnya tempat ………. di peringkat daerah pada tahun
2015.
2.5 ………. pasukan koakademik mencapai tempat …………di
peringkat daerah pada tahun 2015.
2D Pencapaian Unit Beruniform
2.6 ……….. pasukan unit pakaian seragam mencapai sekurang-
kurangnya tempat ……….. di peringkat daerah pada tahun
2015.
2.7 ……….. pasukan unit pakaian seragam mencapai tempat
…………. di peringkat daerah pada tahun 2015.
3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
3A Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid
3.1 ……….. peratus murid memperlihatkan sikap dan
perlakuan positif pada tahun 2015.
3B Salah Laku Disiplin
3.2 ………. peratus murid melakukan kes ringan pada tahun
2015.
3.3 ………. peratus murid melakukan kes sederhana pada
tahun 2015.
3.4 ………. peratus murid melakukan kes berat pada tahun
2015.
3C Kehadiran Ke Sekolah
3.5 ………. peratus murid hadir ke sekolah melebihi ……….
peratus kehadiran setahun setiap murid pada tahun 2015.
3D Kemahiran Insaniah
3.6 ……….peratus murid memperoleh skor ……… (lebih atau
sama) Kemahiran Insaniah pada tahun 2015.
PERANCANGAN STRATEGIK 2015 – 2017SMK …………………..
Matlamat Strategik
(Berdasarkan 4 teras strategik)
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI)
Sasaran Strategi (Berdasarkan 11 anjakan PPPM / fungsi
organisasi/SWOC/PPPM 2013-2025)
Bidang / Pegawai
BertanggungjawabTOV 2015 2016 2017
1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
1.1Meningkatkan Pencapaian Murid berdasarkan Panduan Pembangunan Pembelajaran Murid (PBS)
1.2 Meningkatkan Pencapaian Murid dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)
1.3 Pencapaian Murid Dalam Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
% Murid Memperoleh Band 3 Dalam Semua Mata Pelajaran
% Murid Memperoleh Band 6 Semua Mata Pelajaran
% Murid Lulus
% Murid Memperoleh 5A
Gred Purata Sekolah (GPS)
% Murid Menguasai Semua Mata Pelajaran
% Murid Memperolehi ‘A’ Semua Mata Pelajaran
Gred Purata Sekolah (GPS)
% Murid Murid Yang melepasi Tahap Penguasaan Minimum
N/A
N/A
95.00
6.00
3.00
96.00
9.00
3.00
60.00
-
-
100.00
10.00
2.75
100.00
10.00
2.90
70.00
-
-
100.00
15.00
2.50
-
-
2.80
80.00
100.00
5.00
-
-
-
-
-
2.70
90.00
- KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN (9 BIDANG KEBERHASILAH) BAB 4 PPPM
- Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa - Anjakan 1
1.1 Meningkatkan Prestasi Akademik
1.1.1 Kelas Tambahan – Lanjutan Petang
1.1.2 Kelas Tambahan – Hujung Minggu
1.1.3 Modul Latihan – Kerja Rumah1.1.4 e-Latihan1.1.5 Pencerapan P&P
1.2 Mengaplikasi Headcount Akademik
1.3 Meningkatkan penguasaan LINUS 2.0 (BM dan BI)
1.4 Meningkatkan kualiti penyemakan hasil kerja murid
1.5 Meningkatkan Budaya Membaca dalam kalangan murid-murid
1.5.1 Meningkatkan keceriaan bilik sumber/ perpustakaan
1.5.2 Mewujudkan mini perpustakaan di setiap kelas.
1.5.3 Meningkatkan pelaksanaan program sekolah.
PK PentadbiranGKMPKetua Panitia
Guru Perpustakaan dan Media
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai
Bertanggung jawabTOV 2015 2016 2017
1.4Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)
1.5Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam peperiksaan Sijil Tinggi Peperiksaan Malaysia (STPM)
1.6Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam peperiksaan STAM
1.7Penilaian dan Pentaksiran Lain
% Murid Memperolehi ‘A’ Semua Mata Pelajaran
Gred Purata Sekolah (GPS)
% Murid Layak Mendapat Sijil
% Murid Memperolehi ‘A’ Semua Mata Pelajaran
Purata Nilai Gred Kamulatif (PNGK)
% Murid Lulus
% Murid Lulus (Makbul)
Peratus Murid Mumtaz
1.00
5.40
83.00
1.00
2.50
98.00
1.50
5.30
86.00
2.00
2.65
100
2.00
5.20
89.00
3.00
2.85
100
2.50
5.10
92.00
4.00
3.00
100
1.5.4 Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan Daerah.
1.5.5 Program Nilam.
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
1.6 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid1.6.1 Kem motivasi1.6.2 Hari Anugerah Pembelajaran
Cemerlang1.6.3 Potret Gemilang1.6.4 Hadiah dan Sijil Pencapaian
PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
1.7 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif ke arah pembelajaran Abad ke 21
1.7.1 Membina Pondok Bacaan1.7.2 Mewujudkan Ruang Informasi 1.7.3 Pertandingan Kebersihan dan
Keceriaan Kelas (Program 3K)
PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
1.8 Meningkatkan kemahiran guru membimbing murid dalam TIMSS dan PISA
1.8.1 Latihan Guru Matematik, Sains dan Bahasa (Bahasa Melayu/Inggeris)
Guru Bimbingan dan KaunselingPengetua
PK PentabiranGKMPKetua Panitia
PK PentabiranGKMPKetua Panitia
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai
Bertanggung jawabTOV 2015 2016 2017
1.9 Meningkatkan pembudayaan inovasi dalam P&P
1.9.1 Frog VLE1.9.2 Kajian Tindakan1.9.3 Membina ABM
1.10Meningkatkan pembudayaan KBAT
1.10.1 Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme
1.10.2 Lawatan Penanda Arasan1.10.3 Ithink
1.11Memantapkan kefahaman guru terhadap Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
1.12Meningkatkan kualiti P&P guru.
1.12.1 Latihan Guru1.12.2 Kajian Tindakan1.12.3 Lesson Study
1.13Meningkatkan Profisiensi Guru BM dan Guru BI
1.13.1 Buddy Support System1.13.2 Learning English Together1.13.3 Mentor Mentee
1.14Meningkatkan penggunaan Portal dan Perpustakaan Video e-Guru
1.14.1 Bengkel /Latihan
PengetuaPK PentadbiranGKMP
PK PentadbiranGKMP
Guru Penyelaras ICT
PK Pentadbiran
Pengetua
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI) Sasaran Strategi Bidang / Pegawai
Bertanggung jawabTOV 2015 2016 2017
PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI
1.15Membangunkan program jaringan dan jalinan dengan komuniti.
1.15.1 Program Penanda Aras1.15.2 Lawatan IPTA/IPTS
PENGURUSAN KEWANGAN
1.16Mengoptimumkan penggunaan PCG Mata Pelajaran mengikut prosedur kewangan.
1.16.1 Taklimat/ Bengkel ABM
PENGURUSAN KOKURIKULUM
1.17Memaksimumkan keberkesanan pelaksanaan aktiviti koakademik.
1.17.1 Bengkel Choral Speaking
2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
2.1Pencapaian Markah Keseluruhan Kokurikulum Murid
2.2Pencapaian Sukan dan Permainan
% Murid Mencapai Purata Nilai Gred Kumulatif Sekurang-kurang 7.0
Bil. Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah
96.00
4
96.50
6
97.00
8
97.50
10
PENGURUSAN KOKURIKULUM;
2.1 Memantapkan pelaksanaan kegiatan kokurikulum.
2.1.1 KEJOLA Tahunan2.1.2 Merentas Desa2.1.3 Karnival Sukan dan
Permainan2.1.4 KOT MSSM Daerah
PK Kokurikulum
PK Kokurikulum
PK KokurikulumMatlamat Strategik
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI)
Sasaran Strategi Bidang / Pegawai
Bertanggung jawab
TOV 2015 2016 2017
2.3Pencapaian KoAkademik
2.4Pencapaian Unit Pakaian Seragam
2.5Pencapaian Skor PAJSK meningkat
2.6Pencapaian dalam Kokurikulum oleh Agensi Luar
Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah
Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah
Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah
Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah
5
1
1
2
6
1
2
2
8
2
2
3
10
2
4
4
2.2 Meningkatkan peratus kehadiran dalam pelaksanaan 1Murid, 1Sukan
2.2.1 Program Pengiktirafan kepada murid
2.3 Memantapkan pelaksanaan PAJSK
2.3.1 Taklimat/Bengkel pemantapan kepada guru yang terlibat
2.4 Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum
2.4.1 Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah
2.4.2 Kejohanan Merentas Desa2.4.3 Pertandingan Sukan dan
Permainan2.4.4 Kejohanan Olahraga
Tahunan MSSD
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
2.5 Meningkatkan motivasi kepada murid
2.5.1 Kem Motivasi Murid
2.6 Meningkatkan kehadiran dan penyertaan murid secara aktif
2.6.1 Program Cinta Akan Sekolah
PK Kokurikulum
Matlamat Strategik
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI)
Sasaran Strategi Bidang / Pegawai
Bertanggung jawab
TOV 2015 2016 2017
PENGURUSAN KEWANGAN
2.7 Mengoptimumkan penggunaan peruntukan kewangan mengikut prosedur kewangan.
2.7.1 Audit Dalaman
PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
2.8 Menyediakan kelengkapan sukan dan alatan kokurikulum yang mencukupi.
2.8.1 Membuat Analisis Keperluan peralatan sukan dan kokurikulum.
PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
2.9 Memberikan latihan kepada guru berkaitan pengurusan kokurikulum.
2.9.1 LDP
PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI
2.10Membangunkan program jaringan dan jalinan dengan komuniti.
2.10.1 Briged Komuniti2.10.2 Lawatan Penanda Aras
PK HEM
PK HEM
PengetuaPK KokurikulumPengetua
PK Kokurikulum
PK Kokurikulum
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai
Bertanggung jawabTOV 2015 2016 2017
3. Pencapaian kemahiran
3.1 Sikap dan
% Murid Memperlihat-kan Sikap dan Perlakuan Positif (Instrumen
PENGURUSAN ORGANISASI
insaniah yang tinggi oleh semua murid.
Tingkah Laku Positif Murid
3.2 Salah Laku Disiplin
3.3 Kehadiran Ke Sekolah
3.4 Kemahiran Insaniah
Mengukur Berdasarkan SKPM S5)
% Murid Melakukan Kes Ringan
% Murid Melakukan KesSederhana
% Murid Melakukan KesBerat
% murid hadir sekolah melebihi 98.00 peratus kehadiran setahun setiap murid
% murid memperoleh Skor > 4.0 Kemahiran Insaniah (Instrumen Mengukur Kemahiran Insaniah)
3.1 Memantaplkan Kepimpinan dan Organisasi Sekolah
3.1.1 Program Peningkatan Inter Personal
3.1.2 Program Peningkatan Intra Personal
3.1.3 Program sekolah unggul
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
3.2 Meningkatkan sikap dan tingkahlaku positif murid.
3.2.1 Program sekolah penyayang
3.2.2 Program SMART solat
3.3 Program membangunkan bakat kepimpinan murid.
3.3.1 Memperbanyakkan program dan pertandingan menyelesaikan masalah.
3.3.2 Program Peningkatan Keterampilan diri
3.4 Meminimakan salahlaku disiplin
3.4.1 Program salah laku disiplin (Merit demerit)
3.4.2 Program pembugaran – Program RIMUP
3.4.3 Program Bridget Komuniti
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai
Bertanggung jawabTOV 2015 2016 2017
3.5 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah
3.5.1 Program ponteng sifar
3.5.2 Program Headcount Kehadiran
3.6 Membangunkan kemahiran insaniah
3.6.1 Program Usrah3.6.2 Program Mengimarahkan
surau3.6.3 Program Pengisian Rohani3.6.4 Majlis perwakilan pelajar3.6.5 Program tokoh Maal Hijrah3.6.6 Program Imam Muda3.6.7 Anugerah Kesantunan
3.7 Mengurangkan kadar vandalisme
PENGURUSAN KURIKULUM
3.8 Merangsang pertumbuhan budaya pembelajaran dalam kalangan murid
3.8.1 Program Mentor –Mentee3.8.2 Habits of Mind (sikap pemikiran)3.8.3 Thinking Classroom3.8.4 Kelas Bertema3.8.5 Program Kerja
berkumpulan/kajianKes - cth (Pencemaran sungai)
3.8.6 Pemantapan budaya pengucapan awam (BM & BI)
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai
Bertanggung jawabTOV 2015 2016 2017
PENGURUSAN KOKURIKULUM
3.9 Membangunkan kompetensi kepimpinan pengawas dan ketua tingkatan menerusi kegiatan
berpersatuan.
3.10Membina dan memperkukuh budaya keusahawanan dan pembangunan koperasi dalam kalangan murid.
3.10.1 Program Keusahawanan3.10.2 Hari Kantin3.10.3 Hari Koperasi3.10.4 Tokoh Koperasi
PENGURUSAN KEWANGAN
3.11Membina kecakapan guru tingkatan dalam pengurusan kewangan sekolah.
PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
3.12Mewujudkan kelas yang kondusif untuk menyokong budaya pembelajaran.
3.13Pemantapan 3K dalam persekitaran sekolah.
3.14Menjadikan sekolah sebagai agen penyubur budaya penyayang.
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai
Bertanggung jawabTOV 2015 2016 2017
PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
3.15Meningkatkan tahap kecekapan guru dalam pengurusan bilik darjah/ kelas
3.16Menyubur kesedaran dan meningkatkan amalan semua guru adalah guru didiplin
PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI
3.17Meningkatkan tahap perhubunagn sekolah dengan ibu bapa dan komuniti.
3.17.1 Program Jalinan dan Jaringan
3.17.2 Program Pengantarabangsaan
3.17.3 Program Lawatan dan Penandaras
3.17.4 Program Khidmat Masyarakat
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai
Bertanggung jawabTOV 2015 2016 2017
4. Pencapaian prestasi pengurusan yang cemerlang
4.1Meningkatkan Prestasi Kewangan
4.2 . Meningkatkan
Sekolah Mencapai Laporan Audit:
Kekerapan menerima latihan:
Memuaskan
Baik
2
Baik
2
Baik
2
PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI
4.1 Meningkatkan kompentesi penolong kanan dan GKMP sebagai pemimpin pelapis
4.1.1 Kursus Instruktional,
Pengetua/ GB/ Pentadbir/Pt Kewangan.
kompetensi pemimpin pelapis.
4.3 Meningkatkan profesionalisme guru.
4.4Mengopimum kan penggunaan kemudahan fizikal dan persekitaran sekolah.
1) Instruksional. 2) Transformasional.3) Teragih
Kekerapan menerima latihan profesionalisme Guru (LDP )1) Pedagogi2) ICT/ frog vle3) KBAT4) PBS5) Inovasi6) Kajian Tindakan
Kekerapan melaksanakan kajian tindakan dan inovasi
Kadar kerosakan kemudahan (Tandas, Perabot,pintu , cermin dll)
1) Penarafan kendiri sekolah-SKPM
2) Band sekolah3) Markah penarafan kendiri –
SPSK4) Peratus kes diuruskan
mengikut SOP
110
222200
0
20%
85%
585%
95%
21
333311
1
15%
90%
590%
96%
22
333311
1
10%
93%
492%
97%
22
333311
1
5%
95%
393%
98%
Trasformasional4.1.2 Kepimpinan Teragih4.1.3 POSeJ
PENGURUSAN KURIKULUM
4.2 Mengoptimumkan Penggunaan PCG matapelajaran.
4.3 Meningkatkan tahap kecekapan dalam Pengurusan SPSK
4.4 Mengingkatkan kompentensi guru kanan matapelajaran/ketua panitia
4.4.1 Kursus Instruktional.
PENGURUSAN KOKURIKULUM
4.5 Mengoptimumkan Penggunaan BKK(bantuan kokurikulum sekolah) dan BBTP( bayaran tambahan sekolah Menengah/Rendah). Untuk aktiviti ko akademik bagi meningkatkan prestasi matapelajaran
4.6 Mengingkatkan kompentensi guru pemimpin kokurikulum
4.6.1 Kursus kejurulatihan4.6.2 Kursus pengurusan
kokurikulum
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai
Bertanggung jawabTOV 2015 2016 2017
4.5. Meningkatkan tahap pengurusan sekolah berasaskan kualiti.
Skor minTahap Kepuasan Pelanggan
Peratus penglibatan ibu-bapa
Bilangan NGO yang terlibat .
Bilangan program pengantarabangsaan
2.6
20%
3
0
>3.0
40%
4
0
>3.50
50%
5
1
>4.0
60%
7
1
PENGURUSAN KEWANGAN
4.7 Meningkatkan peranan audit dalaman sekolah
4.8 Meningkatkan kemahiran pengurusan kewangan:
4.8.1 Kursus kewangan4.8.2 Lawatan Benchmarking
sekolah pengurusan kewangan cemerlang.
PENGURUSAN PEJABAT
4.9 Meningkatkan tahap kecakapan pengurusan pejabat.
4.10Mewujudkan perkhidmatan mesra pelanggan.
4.10.1 Hari bertemu pelanggan4.10.2 Piagam Pelanggan
4.11Meningkatkan integriti dan akauntabiliti dalam pengurusan dan pentadbiran
4.12Melaksanakan pengurusan aduan mengikut SOP:
PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
4.13Meningkatkan kesedaran mengenai amalan budaya penyelenggaraan
4.13.1 Bengkel Kesedaran 3K dan 5S
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai
Bertanggung jawabTOV 2015 2016 2017
4.14Menyediakan persekitaran pembelajaran kondusif.
4.14.1 Keceriaan Kelas4.14.2 Sudut informasi4.14.3 Pondok Bacaan4.14.4 Sudut Bacaan
PENGURUSAN PUSAT SUMBER
4.15Pengurusan Pusat Sumber yang
cemerlang dan sedia untuk ditanda aras.
4.16Pengurusan peminjaman buku yang sistematik.
4.17Mengoptimumkan penggunaan kemudahan Pusat Sumber
PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
4.18Meningkatkan Profesionalisme guru melalui kursus/ LDP
4.18.1 Pedagogi4.18.2 ICT/ frog vle4.18.3 KBAT4.18.4 PBS
4.19Meningkatkan penglibatan guru dalam menghasilkan kajian tindakan dan inovasi.
4.19.1 Inovasi4.19.2 Kajian Tindakan
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai
Bertanggung jawabTOV 2015 2016 2017
PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI
4.20Meningkatkan Kebertanggungjawaban ibubapa kepada prestasi sekolah.
4.21Memantapkan Sarana Sekolah
4.22Memperkasakan peranan PIBG dalam membantu peningkatan sekolah.
4.23Meningkatkan penglibatan GO, NGO
dan pihak swasta dalam program sekolah.
4.24Memanfatkan Majlis Permuafakatan/ Bregid Komuniti
Pelan Taktikal 2015
PELAN TAKTIKAL 1-2015
Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik
Bil Program/Projek Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
4
Kelas Tambahan – Lanjutan Petang
Kelas Tambahan – Hujung Minggu
Modul Latihan – Kerja Rumah
e-Latihan
Guru B & K
PK Pentadbiran
PK Pentadbiran
PK Pentadbiran
Sepanjang tahun(mulai 6 Feb 14)
Sepanjang tahun / Sabtu Minggu 1 & 3 (Mulai10 Feb 14)
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
RM10,000.00 / SUWA / PIBG
RM 5,000.00 / PIBG
RM 10,000.00
Tiada
Pencapaian ujian bulanan
Pencapaian ujian bulanan
Murid menyempurnakan modul
Pelajar menggunakan e-Latihan
Gred Purata Sekolah
Gred Purata Sekolah
% pelajar menyempurna-kan modul
% murid menggunakan e-Latihan
Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian sederhana dan rendah
Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian tinggi
Semua murid
Murid yang mempunyai kemudahan komputer dan akses internet di rumah
Modul Mengikut Aras
Set Soalan Sebenar Tahun Lepas/ Negeri Lain
PELAN TAKTIKAL 2-2015
Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S5 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid
Bil Program/Projek Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
4
Kem Motivasi
a. Tingkatan 1b. Tingkatan 2c. Tingkatan 3d. Tingkatan 4e. Tingkatan 5
Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang
Potret Gemilang
Hadiah dan Sijil Pencapaian
Guru B & K
PK Pentadbiran
Guru B & K
Guru B & K
3 hari;
3 – 5 Feb 142 – 4 Mac 146 – 8 Apr 144 – 6 May 141 – 3 Jun 14
13 Apr 14
Sepanjang tahun
Setiap kali selepas ujian / peperiksaan
RM 25,000.00 / PIBG
RM 3,000.00 / PIBG
Tiada
RM 2,000.00
Peningkatan keyakinan murid dalam pembelajaran
Pertambahan bilangan murid menerima anugerah
Pertambahan bilangan pelajar kelompok gemilang
Pertambahan bilangan murid menerima hadiah dan sijil
Skor Tahap Keyakinan Murid
Bilangan Murid Menerima Hadiah
Bilangan Murid Kelompok Gemilang
Bilangan murid menerima hadiah dan sijil
Semua murid
Semua murid
Semua murid
Semua murid
PELAN TAKTIKAL 3-2015
Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S6 Mewujudkan budaya membaca di kalangan warga sekolah
Bil
Program/Projek
Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
4
Meningkatkan keceriaan bilik sumber / perpustakaan
Mewujudkan mini perpustakaan di setiap kelas
Menggiatkan pelaksanaan program Nilam
Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan Daerah
Guru Pusat Sumber
Guru Kelas
GKMP Bahasa
Guru Pusat Sumber
Februari
Januari – April
Januari – November
Januari - Disember
RM 5,000.00 / PIBG
Mohon sumbangan daripada ibu bapa
Tiada
RM 1,000.00
Kehadiran murid dan guru menggunakan pusat sumber / perpustakaan meningkat
Tahap kepuasan murid terhadap bahan bacaan meningkat
Bilangan murid yang mencapai anugerah Nilam meningkat
Bilangan murid yang meminjam buku meningkat
% Kehadiran
Skor Tahap Kepuasan
% Murid Mencapai Anugerah Nilam
% Murid Meminjam Buku
-
Semua murid
Semua murid
Semua murid
PELAN TAKTIKAL 4-2015
Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S7 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif
Bil Program/Projek
Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
4
Membina Pondok Bacaan
Kebersihan dan Keceriaan Tandas- Memantapkan Operasi
Pengurusan Tandas
Mewujudkan Ruang Informasi
Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas
PK Pentadbiran
Penyelaras Kebersihan dan Keceriaan Sekolah
PK Pentadbiran
PK HEM
Jun
Sepanjang Tahun
April
Sepanjang Tahun
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 1,200.00 / PIBG
5 pondok bacaan dIbina
Kesedaran murid terhadap pentingnya menjaga kebersihan meningkat
10 tempat yang dikenal pasti disediakan ruang untuk dilekatkan informasi
Kelas Bersih dan Ceria
Bilangan bacaam dibina
Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Kebersihan dan Keceriaan
Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Ruang Informasi
Kelas Memperolehi Markah Melebihi 90.00 %
Semua warga sekolah
Semua warga sekolah
Semua warga sekolah
Semua murid dan guru
PELAN TAKTIKAL 5-2015
Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S10 Meningkatkan kompetensi guru dalam KBAT dan PdP
Bil Program/Projek
Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme
Menggunakan Pendekatan Coaching dan Mentoring Dalam Membangunkan Profesionalisme Guru
Lawatan Penanda Arasan
PK Pentadbiran
Pengetua
PK Pentadbiran
1 Bulan Sekali (Januari – Oktober)
Sepanjang Tahun
Mac dan April
Tiada
Tiada
RM 5,000.00 / Sumbangan Guru
Peningkatan pengetahuan dan kemahiran guru dalam penyelesaian masalah
Guru berupaya menyelesaikan masalah sendiri
Peningkatan keupayaan guru dalam PdP
Skor Tahap Keupayaan Guru
Skor Tahap Keupayaan Guru
Skor Tahap Pencerapan
Semua guru
Semua guru
Semua guru
PELAN TAKTIKAL 6-2015
Matlamat 2: Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S2.1 Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum
Bil Program/Projek
Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3.
4.
Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah (KEJOLA)
Kejohanan Merentas Desa
Karnival Sukan dan Permainan
Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD
SU Sukan
SU Sukan
SU Sukan
SU Sukan
Februari
Mac
April - Mei
Mac
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 10,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
Penglibatan murid dalam kejohanan
Penglibatan murid dalam kejohanan
Penglibatan murid dalam kejohanan
Penglibatan murid dalam kejohanan
% Penglibatan
% Penglibatan
% Penglibatan
% Penglibatan
Pencapaian Emas; Perak; dan Gangsa
Semua murid
Semua murid
Semua murid
Semua murid
PELAN TAKTIKAL 7-2015
MATLAMAT STRATEGIK 3 : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI 3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid
Bil Program/Projek
Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
4
Program Sekolah Penyayang
Program Ketrampilan Peningkatan Diri
Program membangunkan bakat kepimpinan pelajar
Mentor-Mentee
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid dan Kokurikulum
Penolong Kanan Kokurikulum
SIPartner+
Sepanjang tahun(Sepanjang Tahun)
Mulai Januari 2014
2 kali setahun
Mulai Mei 14
PCG/ PIBG
PCG / PIBG
Peruntukan Kokurikulum
Menambahbaik sikap dan tingkah laku postif murid melalui peningkatan kemenjadian murid dalam SKPM
Meningkatkan amalan berketrampilan melalui aktiviti-aktiviiti sekolah sehingga menjadi budaya
Meningkatkan amalan kepimpinan yang mantap dalam persatuan dan kelab
Meningkat tahap kemahiran pengurusan personel
Peratus peningkatan dalam elemen 5 SKPM
Sifar dalam pelanggaran peraturan sekolah
Semua pihak dalam lapisan kepimpinan dapat menjalankan tugas dan tanggungjawab dengan cemerlang
Semua Murid
Semua Murid
Semua Pemimpin dan ahli dalam persatuan dan kelab
Pengetua Prestasi Tinggi dan Pengetua Prestasi Rendah
PELAN TAKTIKAL 8-2015
Matlamat 3: Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S11Membolehkan murid untuk mengambil berat tanggungjawab sosial.S16 Meningkat tahap kesihatan murid.
Bil Program/Projek
Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
4
5
Bebas Denggi
Anti Dadah
Anti Rokok
Penyakit Berjangkit
Pemeriksaan Kesihatan
PK HEM
Guru B & K
Guru B & K
PK HEM
PK HEM
Februari
Mac
April – Mei
Ogos
Okt
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
Kesedaran murid terhadap Bahaya Denggi
Kesedaran murid terhadap Bahaya Dadah
Kesedaran murid terhadap Bahaya Rokok
Kesedaran murid terhadap Penyakit Berjangkit
Kesedaran murid, guru dan kakitangan terhadap pentingnya penjagaan kesihatan
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Semua murid
Semua murid
Semua murid
Semua murid
Semua murid, guru dan kakitangan
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.
Nama Program / Projek : Kem Motivasi
Objektif Program / Projek : Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program
Tanggungjawab : Guru Bimbingan dan Kaunseling
Tempoh / Hari : 3 hari / 1 – 3 Jun 15
Tempat : Dewan Sekolah
Sasaran : Semua murid tingkatan 5
Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM 5,000.00
Sumber : Sumbangan PIBG
Jawatankuasa : Pengetua, PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal Murid PengerusiGuru Bimbingan & Kaunseling
Penyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4
Ringkasan Program : Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan halatuju masa depan dan langkah-langkah yang perludiambil menjelang peperiksaan SPM.
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab Tarikh Jangkaan KPI Sasaran Status / Pelan
Kontigensi1 Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas
PK PTD 7 Mei 14 Kertas cadangan diluluskan
PK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program
2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program 11 Mei 14 Penerangan program disampaikan
Semua guru dan murid
3 Mempromosikan program
- surat pemberitahuan - surat jemputan
Penyelaras Program 08 Mei 14 Surat makluman diedarkan
Pengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa
Penceramah / fasilitator luar
4 Penyediaan bahan AJK 28 Mei 14 hingga 1 Jun 14
Siap untuk digunakan
Tiada
5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK 30 – 21 Mei 14 Siap untuk digunakan
Tiada
6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program 1 – 3 Jun 14 Keakuran jadual Jawatankuasa dan murid
7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program 1 dan 3 Jun 14 Kajian Keyakinan Murid - Pra dan Post
Murid
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik : Pencapaian Kemahiran Insaniah Yang Tinggi Oleh Semua Murid.
Strategi : Sikap Dan Tingkah Laku Positif Murid
Nama Program / Projek : Program Membangunkan Bakat Kepimpinan Pelajar
Objektif Program / Projek : Meningkatkan Amalan Kepimpinan Yang Mantap Dalam Persatuan Dan Kelab
Tanggungjawab : Penolong Kanan Kokurikulum
Tempoh / Hari : Januari – Disember 2014
Tempat : Sekolah
Sasaran : Semua Pemimpin Persatuan Dan Kelab Dan Ahli-Ahli
Kos /Anggaran Perbelanjaan: Rm 5,00.00
Sumber : Peruntukan Kokurikulu
Jawatankuasa : Pengetua, PengerusiPenolong Kanan Kokurikulum, Timbalan PengerusiSetiausaha Kokurikulum, SetiausahaGuru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab Tarikh Jangkaan KPI Sasaran Status / Pelan
Kontigensi1 Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas
Setiausaha Kokurikulum
Januari – Jun 2015 Kertas cadangan diluluskan
Pengetua,Penolong Kanan Kokurikulum,Setiausaha Kurikulum
2 Taklimat kepada yang terlibat Penolong Kanan Kokurikulu
April 2015 Penerangan program disampaikan
Semua guru Kelab dan Persatuan
3 Mempromosikan program
- surat pemberitahuan Setiausaha Kokurikulum
April 15Surat makluman diedarkan
Semua Guru, dan Pemimpin Pelajar
4 Penyediaan bahan AJK April 155 Siap untuk digunakan
Tiada
5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK April 15 Siap untuk digunakan
Tiada
6 Pelaksanaan Program Setiausaha dan AJK Kelab dan Persatuan
April – Oktober 2015 Keakuran jadual Semua guru dan pemimpin pelajar
7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Setiausaha Kokurikulum
Oktober 2015 Tahap Kepuasan Semua ketua-ketua dan pemimpin pelajar
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.
Nama Program / Projek : Kem Motivasi
Objektif Program / Projek : Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program
Tanggungjawab : Guru Bimbingan dan Kaunseling
Tempoh / Hari : 3 hari / 1 – 3 Jun 15
Tempat : Dewan Sekolah
Sasaran : Semua murid tingkatan 5
Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM 5,000.00
Sumber : Sumbangan PIBG
Jawatankuasa : Pengetua PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal Murid PengerusiGuru Bimbingan & Kaunseling
Penyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4
Ringkasan Program : Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala
tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil
menjelang peperiksaan SPM.
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab Tarikh Jangkaan KPI Sasaran Status / Pelan
Kontigensi1 Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas
PK PTD 7 Mei 15 Kertas cadangan diluluskan
PK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program
2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program
11 Mei 15 Penerangan program disampaikan
Semua guru dan murid
3 Mempromosikan program
- surat pemberitahuan - surat jemputan
Penyelaras Program
08 Mei 15 Surat makluman diedarkan
Pengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa
Penceramah / fasilitator luar
4 Penyediaan bahan AJK 28 Mei 14 hingga 1 Jun 15
Siap untuk digunakan
Tiada
5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK 30 – 21 Mei 15 Siap untuk digunakan
Tiada
6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program
1 – 3 Jun 15 Keakuran jadual Jawatankuasa dan murid
7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program
1 dan 3 Jun 15 Kajian Keyakinan Murid - Pra dan Post
Murid