Contoh Rph Mt t6 Setahun

RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6

Hari : Rabu

Tarikh : 2 januari

Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6

Mata Pelajaran dan MatematikKelas

Tajuk Nombor Bulat

Kemahiran Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit

Objektif Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit.Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor

Pembelajaran hingga tujuh digit.

Boleh menamakan sebarang nombor hingga tujuhHasil

Pembelajaranmdigit.

Boleh menentukan nilai tempat bagi sebarangnombor hingga tujuh digit

Bahan Rujukan Buku Teks/Bahan dari internet

Menamakan nombor yang ditunjuk secara lisan.Menulis dalam bentuk nombor dan perkataan

Aktivitinombor di white board.

Menyatakan nilai tempat dan nilai digit secaralisan.

Latihan.

Alat Bantu LCD/Notebook

Kemahiran Berfikir Menamakan/menyusun semula

Impak20/23 menguasai dengan baik3/23 kelas pemulihan

KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 1


Hari : Jumaat

Tarikh : 4 januari

Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6


Tajuk Nombor Bulat


Objektif Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit.Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor

Pembelajaran hingga tujuh digit.

Boleh menamakan sebarang nombor hingga tujuhdigit.

Hasil PembelajaranBoleh menulis nombor dalam perkataan nombor

dan nombor hingga tujuh digitBoleh menentukan nilai tempat dan nilai digit bagi

sebarang nombor hingga tujuh digit

Bahan Rujukan Buku Teks/Bahan dari internetMenamakan nombor yang ditunjuk secara lisan.Menulis dalam bentuk nombor dan perkataan

Aktivitinombor di white board.

Menyatakan nilai tempat dan nilai digit secaralisan.

Mencerakinkan nombor mengikut nilai digitLatihan.


Kemahiran Berfikir Menamakan/menyusun semula



Hari : SelasaTarikh : 8 januari

RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6Masa : 1240 -1340pm(60 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk Nombor Bulat


ObjektifMenyatakan nombor bulat bagi

a) perpuluhan.Pembelajaran b) pecahan

dalam sebutan juta dan sebaliknya.

Boleh menyatakan nombor bulat dalam :-Hasil

Pembelajaranma) perpuluhan.

b) pecahandalam sebutan juta dan sebaliknya.


Menamakan nombor bulat dalam bentukperpulahan secara lisan

AktivitiMenamakan nombor bulat dalam bentuk

pecahan secara lisanLatihan bertulis


Kemahiran Berfikir Menamakan/menukar




Hari : Rabu

Tarikh : 9 januari



Tajuk Nombor Bulat


ObjektifMembanding nilai nombor hingga tujuh digit..Pembelajaran

Hasil Pembelajaranm Boleh membanding nilai nombor hingga tujuh digit.


Menamakan nombor yang ditunjuk secara lisan.Menyatakan nilai tempat dan nilai digit secara

Aktivitilisan.

Menyatakan nilai besar dan kecilMembezakan nilai nomborLatihan.


Kemahiran Berfikir Membanding

Impak


Hari : JumaatRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6

Tarikh : 11 januariMasa : 1040 – 1210pm(90 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk Nombor Bulat


Objektif Membundarkan nombor kepada puluh, ratus, ribu,Pembelajaran puluh ribu, ratus ribu dan juta terdekat.

Hasil PembelajaranBoleh membundarkan nombor kepada puluh,

ratus, ribu, puluh ribu, ratus ribu dan juta terdekat.


Menamakan nombor yang ditunjuk secara lisan.

AktivitiMembundarkan nombor mengikut rumah nombor

secara berkumpulan.Latihan


Kemahiran Berfikir membundarkan

Impak



Hari : Selasa

Tarikh : 15 januari

Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6


Tajuk Operasi Asas Nombor Hingga Tujuh Digit

Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit

KemahiranTambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan nomborhingga tujuh digit.

ObjektifBoleh menambah dan menyelesaikan masalah.Pembelajaran

Hasil Pembelajaranm

Menambah sebarang dua hingga lima nomborhingga 9 999 999.


Menambah dalam bentuk lazim.Membaca dan memaham soalan penyelesaian

Aktivitimasalah.

Menyelesaikan masalah bersama rakan dan gurudi dalam kelas.

Latihan.


Kemahiran Berfikir Menambah dan membanding

Impak



Hari : Rabu

Tarikh : 16 januari



Tajuk Nombor Bulat


Menolak

Objektifa) satu nombor daripada satu nombor yang lebih

besar dan kurang daripada 10 000 000.Pembelajaran b) secara berturut-turut daripada satu nombor

yang lebih besar dan kurang daripada10 000 000.

Hasil Pembelajaranm Boleh menolak nombor hingga tujuh digit.

Bahan Rujukan Buku Teks/Bahan dari internetMenolak nombor dari satu nombor yang lebih

besar kurang dari 1juta dalam bentuk lazim.Menolak nombor secara berturut yang lebih besar

Aktivitikurang dari 1juta dalam bentuk lazim.

Membaca dan memaham soalan besama rakandan guru.

Menyelesaikan masalah secara perbincangan.Latihan.


Kemahiran Berfikir Memaham petikan

Impak



Tarikh : 18 januariMasa : 1040 – 1210pm(90 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk Nombor Bulat

Mendarab nombor hingga enam digit dengan:

Kemahirannombor satu digitnombor dua digit

10, 100, 1000

ObjektifBoleh Mendarab nombor hingga enam digit .Pembelajaran

Boleh mendarab nombor hingga enam digit dengan:

Hasil Pembelajarannombor satu digitnombor dua digit

10, 100, 1000


Latih tubi sifirMendarsab dalam bentuk lazim atau kotak

AktivitiMeandarab dengan mengumpul semula secara

lisan dan berkumpulan.Latihan


Kemahiran Berfikir Mendarab

Impak


Hari : SelasaRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6

Tarikh : 22 januariMasa : 1240 -1340pm(60 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk Nombor Bulat

Kemahiran Membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:

ObjektifBoleh membahagi nombor hingga tujuh digit

denganPembelajaran a) nombor satu digit

b) nombor dua digit

Membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:Hasil

Pembelajaranmc) nombor satu digit

d) nombor dua digit

Bahan Rujukan Internet/bukuteks

latihtubi sifir

Aktivitimembahagi secara individu di whiteboard

membahagi secara berkumpulanlatihan

Alat Bantu Lcd/komputer

Kemahiran Berfikir

Impak


Hari : RabuTarikh : 23 januari

RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6Masa : 0910-1010am(60 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk Nombor Bulat

Kemahiran Membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:

ObjektifBoleh membahagi nombor hingga tujuh digit

denganPembelajaran e) nombor satu digit

f) nombor dua digit

Membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:Hasil

Pembelajaranmg) nombor satu digit

h) nombor dua digit


latihtubi sifir

Aktivitimembahagi secara individu di whiteboard

membahagi secara berkumpulanlatihan


Kemahiran Berfikir

Impak



Hari: JumaatTarikh : 25 januari



Tajuk Nombor Bulat

KemahiranMembahagi nombor hingga tujuh digit dengan:10, 100, 1000

Objektif Boleh membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:Pembelajaran 10, 100, 1000

Hasil PembelajaranBoleh membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:

10, 100, 1000


Congak

AktivitiBahagi pantasLatihtubilatihan


Kemahiran Berfikir

Impak



Tarikh : 29 januariMasa : 1240 -1340pm(60 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk Nombor Bulat

Kemahiran Operasi Bergabung

ObjektifBoleh Melaksanakan operasi bergabung nombor

bulat.Pembelajaran Boleh mengira masalah operasi bergabung

melibatkan penambahan dan pendaraban.

Hasil Pembelajaranm

Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.Mengira masalah operasi bergabung melibatkan

penambahan dan pendaraban.

Bahan Rujukan Internet/buku teks

Perbincangan

AktivitiLatihan secara individuLatihan ikut kumpulanLatih tubi/latihan


Kemahiran Berfikir

Impak


Hari : RabuRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6

Tarikh : 30 januariMasa : 0910-1010am(60 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk Nombor Bulat


ObjektifBoleh mengira masalah operasi bergabung

melibatkan penolakan dan pembahagian.Pembelajaran Boleh mengira masalah operasi bergabung yang

melibatkan tanda kurung.

Mengira masalah operasi bergabung melibatkanHasil

Pembelajaranmpenolakan dan pembahagian.

Mengira masalah operasi bergabung yangmelibatkan tanda kurung.

Bahan Rujukan Internet/buku teks/ buku kerja

AktivitiPerbincangan bersama guru.Latihan secara individu.Latihtubi.



Impak



Hari : Jumaat

Tarikh : 1 Februari



Tajuk Nombor Bulat


Objektif Menyelesaikan masalah operasi bergabungPembelajaran nombor hingga 7 digit.

Hasil PembelajaranMenyelesaikan masalah operasi bergabung

nombor hingga 7 digit.

Bahan Rujukan Internet/buku teks/ buku kerja

Membaca petikan dan menentukan operasi.

AktivitiPerbincangan berkumpulan.

Persembahan dari kumpulan masing-masing.Latihan.


Kemahiran Berfikir

Impak



Hari : Selasa

Tarikh : 5Februari



Tajuk PECAHAN

KemahiranMenambah tiga nombor bercampur yang penyebutpecahannya sehingga 10.

ObjektifBoleh menambah PecahanPembelajaran

Hasil Pembelajaranm

Pelajar menambah pecahan penyebut sama dan

berbeza

Bahan Rujukan Buku Teks/Internet

Menamakan pecahan

AktivitiMenambah pecahan penyebut samaMemudahkan pecahanMenambah pecahan but berbeza



Impak



Tarikh : 6 februariMasa : 0910-1010am(60 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk PECAHAN



Hasil Pembelajaranm


berbeza


Menamakan pecahan




Impak



Hari : Jumaat

Tarikh : 8 Februari



Tajuk UJIAN PENGESANAN 1

Kemahiran NOMBOR BULAT

ObjektifBOLEH JAWAB KERTAS 2Pembelajaran

Edar kertas soalan

AktivitiBacakan ArahanPelajar jawab soalanKumpul kertas jawapan

Impak Semua pelajar yang hadir menjawab kertas ujian



Tarikh : 19 FebruariMasa : 1240 -1340pm(60 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk Matematik

Kemahiran PECAHAN

Objektif Menambah tiga nombor bercampur yang penyebutPembelajaran pecahannya sehingga 10.

Hasil Pembelajaranm Boleh menambah Pecahan

Bahan RujukanPelajar menambah pecahan penyebut sama dan

berbeza

Aktiviti Buku Teks/Internet

Menamakan pecahan

Alat BantuMenambah pecahan penyebut samaMemudahkan pecahanMenambah pecahan but berbeza

Kemahiran Berfikir LCD/Notebook

Impak

Menamakan/menukar



Hari : RabuTarikh : 20 februari



Tajuk Matematik

Kemahiran PECAHAN

Objektif Menambah tiga nombor bercampur yang penyebutPembelajaran pecahannya sehingga 10.

Hasil Pembelajaranm Boleh menambah Pecahan

Bahan RujukanPelajar menambah pecahan penyebut sama dan

berbeza

Aktiviti Buku Teks/Internet

Menamakan pecahan

Alat BantuMenambah pecahan penyebut samaMemudahkan pecahanMenambah pecahan but berbeza

Kemahiran Berfikir LCD/Notebook

Impak



Hari : Jumaat

Tarikh : 22 Februari



Tajuk PECAHAN



Hasil PembelajaranPelajar menambah pecahan penyebut sama dan

berbeza


Menamakan pecahan




Impak



Hari : Selasa

Tarikh : 26 Februari



Tajuk PECAHAN



Hasil Pembelajaranm


berbeza


Menamakan pecahan




Impak



Hari : RabuTarikh : 27 februari



Tajuk Pecahan

Kemahiran Tolak Pecahan

Objektif Boleh menolak nombor bercampur yang penyebutPembelajaran pecahannya sehingga 10.

Menolak tiga nombor bercampur yang samaHasil

Pembelajaranmpenyebut pecahannya sehingga 10

Menolak tiga nombor bercampur yang penyebutpecahannya tidak sama sehingga 10.

Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A

Penerangan guru

AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan


Kemahiran Berfikir Membanding/memudahkan

Impak



Tarikh : 1 MacMasa : 1040 – 1210pm(90 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk Pecahan

Kemahiran Tolak Pecahan

Objektif Boleh menolak nombor bercampur yang penyebutPembelajaran pecahannya sehingga 10.

Menolak tiga nombor bercampur yang penyebut

Hasil Pembelajaranpecahannya tidak sama sehingga 10.

Menyelesaikan masalah melibatkan penolakannombor bercampur.


Penerangan guru




Impak


Hari : SelasaTarikh : 5 Mac


Kelas : Tahun 6


Tajuk Pecahan

Kemahiran Darab Pecahan

Objektif Boleh mendarab sebarang nombor bercampurPembelajaran dengan nombor bulat sehingga 1000.

Hasil Pembelajaranm

Mendarab nombor bercampur dengan nombor

bulat.


Penerangan guru




Impak



Hari : Rabu

Tarikh : 6 Mac



Tajuk Pecahan

Kemahiran Bahagi Pecahan

Objektif Boleh membahagi sebarang nombor bercampurPembelajaran dengan nombor bulat sehingga 1000.

Hasil Pembelajaranm

Membahagi nombor bercampur dengan nombor

bulat.


Penerangan guru




Impak



Hari : JumaatTarikh : 8 Mac



Tajuk Pecahan



Hasil PembelajaranMembahagi nombor bercampur dengan nomborbulat.


Penerangan guru




Impak



Hari : Selasa

Tarikh : 12 Mac



Tajuk PERPULUHAN

Kemahiran Operasi Bergabung Melibatkan Perpuluhan

Objektif Boleh melaksanakan operasi bergabungmelibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan

Pembelajaran sehingga tiga tempat perpuluhan

Menambah dan menolak 3 hingga 4 nomborHasil

Pembelajaranmperpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan

melibatkana) nombor perpuluhan sahaja


Penerangan guru




Impak



Hari : Rabu

Tarikh : 13 Mac



Tajuk PERPULUHAN






melibatkanb) nombor bulat dan nombor perpuluhan


Penerangan guru




ImpakUjian pengesanan 1



Tarikh : 15 MacMasa : 1040 – 1210pm(90

minit)Kelas : Tahun 6


Tajuk Pecahan



Hasil PembelajaranMembahagi nombor bercampur dengan nomborbulat.


Penerangan guru




ImpakUjian pengesanan 1



Hari : Selasa

Tarikh : 19 Mac



Tajuk PERPULUHAN






melibatkana) nombor perpuluhan sahaja


Penerangan guru




Impak



Hari : Rabu

Tarikh : 20 Mac



Tajuk PERPULUHAN






melibatkanb) nombor bulat dan nombor perpuluhan


Penerangan guru



Kemahiran Berfikir Membanding/menukar

Impak



Hari : JumaatTarikh : 22 Mac



Tajuk PERPULUHAN




Menambah dan menolak 3 hingga 4 nombor

Hasil Pembelajaranperpuluhan hingga tiga tempat perpuluhanmelibatkan

b) nombor bulat dan nombor perpuluhan


Penerangan guru



Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul

Impak



Tarikh : 2 AprilMasa : 1240 -1340pm(60 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk PERATUS

Kemahiran Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan Perpuluhan.

Objektif Boleh membuat Perkaitan antara pecahan danperpuluhan kepada peratus

Pembelajaran

Hasil Pembelajaranm

Menukar nombor bercampur kepada peratus.Menukar sebarang nombor perpuluhan yang lebih

daripada 1 kepada peratus.


Penerangan guru


Alat Bantu LCD/Notebook/flash card

Kemahiran Berfikir Membanding/menyatakan

Impak



Tarikh : 2 AprilMasa : 0910-1010am(60 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk PERATUS



Pembelajaran

Mencari nilai daripada peratus diberiHasil

PembelajaranmMenyelesaikan masalah harian melibatkan

hubungan di antara peratus, pecahan danperpuluhan.


Penerangan guru




Impak



Hari : JumaatTarikh : 4 April



Tajuk PERATUS



Pembelajaran

Mencari nilai daripada peratus diberi

Hasil PembelajaranMenyelesaikan masalah harian melibatkan



Penerangan guru




Impak


Hari : SelasaTarikh : 9 April


Kelas : Tahun 6


Tajuk WANG

KemahiranMengguna dan mengaplikasi sebarang nombor dalamkehidupan seharian melibatkan wang.

Objektif Boleh Mengguna dan mengaplikasi sebarangnombor dalam kehidupan seharian melibatkan

Pembelajaran wang.

Hasil Pembelajaranm

Melakukan operasi bergabung melibatkan nilai

wang hingga RM10 juta.


Penerangan guru



Kemahiran Berfikir aplikasi

Impak



Hari : Rabu

Tarikh : 10 April



Tajuk PERATUS



Pembelajaran





Penerangan guru




Impak






Tajuk WANG

Kemahiran Wang Hingga RM10 Juta


Pembelajaran wang.

Hasil PembelajaranMengguna dan mengaplikasi sebarang nombor

dalam kehidupan seharian melibatkan wang.


Penerangan guru




Impak



Hari : Selasa

Tarikh : 16 April



Tajuk WANG

KemahiranMengguna dan mengaplikasi sebarang nombor dalamkehidupan seharian melibatkan wang.


Pembelajaran wang.

Hasil Pembelajaranm

Melakukan operasi bergabung melibatkan nilai

wang hingga RM10 juta.


Penerangan guru




Impak



Hari : Rabu

Tarikh : 17 April



Tajuk PERATUS



Pembelajaran





Penerangan guru




Impak






Tajuk WANG

Kemahiran Wang Hingga RM10 Juta


Pembelajaran wang.

Hasil PembelajaranMengguna dan mengaplikasi sebarang nombor

dalam kehidupan seharian melibatkan wang.


Penerangan guru




Impak



Hari : Selasa

Tarikh : 23 April



Tajuk MASA

Kemahiran Tempoh Masa

Objektif Mengguna dan mengaplikasi pengetahuanPembelajaran tentang masa untuk mencari tempoh masa.

Hasil Pembelajaranm

Hitung tempoh masa sesuatu peristiwa di antara

a) bulan b) tahun c) tarikh


Penerangan guru




Impak


Hari : Rabu

RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6Tarikh : 24 April



Tajuk MASA


Objektif Boleh mengguna dan mengaplikasi pengetahuanPembelajaran tentang masa untuk mencari tempoh masa.

Hasil Pembelajaranm

Hitung tempoh masa sesuatu peristiwa di antara

a) bulan b) tahun c) tarikh


Penerangan guru




Impak



Hari : JumaatTarikh : 26April



Tajuk MASA


Objektif Boleh Kira tempoh masa dari situasi yangPembelajaran dinyatakan dalam bentuk pecahan masa.

Hasil PembelajaranKira tempoh masa dari situasi yang dinyatakandalam bentuk pecahan masa.


Penerangan guru




Impak



Hari : Selasa

Tarikh : 30 April



Tajuk MASA


Objektif Boleh Kira tempoh masa dari situasi yangPembelajaran dinyatakan dalam bentuk pecahan masa.

Hasil Pembelajaranm

Kira tempoh masa dari situasi yang dinyatakan

dalam bentuk pecahan masa.


Penerangan guru




Impak



Tarikh : 1 MEIMasa : 0910-1010am(60 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk MASA


Objektif Boleh Menyelesaikan masalah harian dalamkonteks sebenar yang melibatkan pengiraan

Pembelajaran tempoh masa..

Hasil Pembelajaranm

Menyelesaikan masalah harian dalam kontekssebenar yang melibatkan pengiraan tempohmasa.


Penerangan guru




Impak



Hari : JumaatTarikh : 3 Mei



Tajuk MASA


Objektif Boleh Menyelesaikan masalah harian dalamkonteks sebenar yang melibatkan pengiraan

Pembelajaran tempoh masa..

Hasil PembelajaranMenyelesaikan masalah harian dalam kontekssebenar yang melibatkan pengiraan tempohmasa.


Penerangan guru




Impak



Hari : SelasaTarikh : 7 Mei



Tajuk UKURAN PANJANG

Kemahiran Pengiraan Ukuran Panjang

Objektif Boleh Guna dan aplikasikan hitungan pecahankepada masalah yang melibatkan ukuran

Pembelajaran panjang.

Hasil Pembelajaranm

Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada

masalah yang melibatkan ukuran panjang.


Penerangan guru




Impak



Tarikh : 8 MeiMasa : 0910-1010am(60 minit)

Kelas : Tahun 6


Tajuk UKURAN PANJANG

Kemahiran Pengiraan Ukuran Panjang

Objektif Boleh Guna dan aplikasikan hitungan pecahankepada masalah yang melibatkan ukuran

Pembelajaran panjang.

Hasil Pembelajaranm

Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada



Penerangan guru




Impak






Tajuk JISIM

KemahiranPengiraan JisimMengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalampecahan.

Objektif Boleh guna dan aplikasikan pengiraan pecahanPembelajaran dalam masalah yang melibatkan jisim.

Hasil PembelajaranGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam

masalah yang melibatkan jisim.


Penerangan guru




Impak






Tajuk JISIM

KemahiranPengiraan JisimGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalammasalah yang melibatkan jisim.

Objektif Menyelesaikan masalah harian dalam konteksPembelajaran sebenar melibatkan pengiraan jisim.

Hasil Pembelajaranm

Menyelesaikan masalah harian dalam konteks

sebenar melibatkan pengiraan jisim


Penerangan guru




Impak




Kelas : Tahun 6


Tajuk JISIM


Objektif Menyelesaikan masalah harian dalam konteksPembelajaran sebenar melibatkan pengiraan jisim.

Hasil Pembelajaranm

Menyelesaikan masalah harian dalam konteks

sebenar melibatkan pengiraan jisim


Penerangan guru




Impak






Tajuk JISIM


Objektif Boleh guna dan aplikasikan pengiraan pecahanPembelajaran dalam masalah yang melibatkan jisim.


masalah yang melibatkan jisim.


Penerangan guru




Impak






TajukISIPADU CECAIR

KemahiranPengiraan Isipadu CecairGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalammasalah melibatkan isipadu cecair.

Objektif Boleh mengira isipadu cecair dari situasi yangPembelajaran dinyatakan dalam pecahan.

Hasil Pembelajaranm

Kira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan

dalam pecahan.


Penerangan guru/tunjukcara




Impak Ujian PKSR 1




Kelas : Tahun 6


Tajuk ISIPADU CECAIR



Hasil Pembelajaranm


dalam pecahan.






ImpakPKSR 1









Hasil PembelajaranKira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan

dalam pecahan.






Impak VESAK DAY



Hari : Selasa

Tarikh : 11 JUN



TajukISIPADU CECAIR



Hasil Pembelajaranm


dalam pecahan.








Impak

Hari : RabuTarikh : 12 JUN






Hasil Pembelajaranm


dalam pecahan.






Impak



Hari : JumaatTarikh : 14 JUN





Objektif Boleh menyelesaikan masalah harian dalamkonteks sebenar melibatkan pengiraan isipadu

Pembelajaran cecair.

Hasil PembelajaranMenyelesaikan masalah harian dalam konteks

sebenar melibatkan pengiraan isipadu cecair.






Impak



Hari : SelasaTarikh : 18 jun



Tajuk BENTUK DAN RUANG

KemahiranBentuk Dua DimensiCari perimeter dan luas bentuk gabungan 2D.

Objektif Boleh mencari perimeter bentuk gabungan 2Dyang melibatkan dua atau lebih bentuk segi

Pembelajaran empat dan segi tiga.

Hasil Pembelajaranm

Cari perimeter bentuk gabungan 2D yangmelibatkan dua atau lebih bentuk segi empat dansegi tiga.






Impak



Tarikh : 19 JunMasa : 0910-1010am(60 minit)

Kelas : Tahun 6




Objektif Boleh mengguna dan aplikasikan pengiraanpecahan dalam masalah melibatkan isipadu

Pembelajaran cecair.

Hasil Pembelajaranm

Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam

masalah melibatkan isipadu cecair.






Impak



Hari : JumaatTarikh : 21 Jun


Mata

MatematikPelajaran

danKelas



ObjektifMenyelesaikan masalah yang melibatkan pengiraan perimeter dan

Pembelajaran luas bentuk 2D.

HasilMenyelesaikan masalah yang melibatkan pengiraan perimeter dan

Pembelajaran luas bentuk 2D.

BahanBuku teks/Zoom ARujukan




KemahiranMenukar/menaakul

Berfikir

Impak



Hari : SelasaTarikh : 25 jun



Tajuk Bentuk Tiga Dimensi

Kemahiran Cari luas permukaan dan isipadu bentuk gabungan 3D.

Objektif Boleh mencari luas permukaan bentuk gabungan3D yang melibatkan dua atau lebih kubus dan

Pembelajaran kuboid.

Hasil Pembelajaranm

Cari luas permukaan bentuk gabungan 3D yang

melibatkan dua atau lebih kubus dan kuboid.





Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding

Impak


Hari : RabuTarikh : 26 JUN


Kelas : Tahun 6




Objektif Boleh mencari isipadu bentuk gabungan 3DPembelajaran melibatkan dua atau lebih kubus dan kuboid.

Hasil Pembelajaranm

Cari isipadu bentuk gabungan 3D melibatkan dua

atau lebih kubus dan kuboid.






Impak



Tarikh : 28 JUNMasa : 1040 – 1210pm(90 minit)

Kelas : Tahun 6




Objektif Boleh menyelesaikan masalah harian yangmelibatkan pengiraan luas permukaan dan isipadu

Pembelajaran bentuk 3D.

Hasil PembelajaranMenyelesaikan masalah harian yang melibatkan

pengiraan luas permukaan dan isipadu bentuk 3D.






Impak



Hari : SelasaTarikh : 2 Julai



Tajuk PERWAKILAN DATA

KemahiranPurataMemahami dan mengira purata

ObjektifBoleh mengira purata hingga lima nombor.Pembelajaran

Hasil Pembelajaranm Mengira purata hingga lima nombor.






Impak


Hari : RabuTarikh : 3 JULAI


Kelas : Tahun 6



KemahiranPurataMemahami dan mengira purata

Objektif Boleh mengira purata hingga lima nombor.Boleh menyelesaikan masalah harian berkaitan

Pembelajaran purata.

Hasil Pembelajaranm

Mengira purata hingga lima nombor.

Menyelesaikan masalah harian berkaitan purata.






Impak



Hari : JumaatTarikh : 5 jULAI




KemahiranMentafsir DataMentafsir data daripada jadual dan carta.

ObjektifBoleh membina sebuah carta pai daripada data

yang diberi.Pembelajaran Boleh mengenalpasti kekerapan, mod, julat, min,

nilai maksimum dan minimum daripada carta pai.

Hasil PembelajaranBina sebuah carta pai daripada data yang diberi.Mengenalpasti kekerapan, mod, julat, min, nilai

maksimum dan minimum daripada carta pai.






Impak



Hari : SelasaTarikh : 9 julai

Masa : 12.40 -1340Kelas : Tahun 6

Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk NOMBOR BULAT/PECAHAN

Nombor Bulat Hingga Tujuh DigitTambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan

Kemahirannombor hingga tujuh digit.

Operasi bergabung nombor bulat.Menambah tiga nombor bercampur yang

penyebut pecahannya sehingga 10.Boleh menjanab soalan berkaitan nombor Bulat

Hingga Tujuh Digit

Objektif Boleh Tambah, tolak, darab dan bahagimelibatkan nombor hingga tujuh digit.

Pembelajaran Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.Menambah tiga nombor bercampur yang

penyebut pecahannya sehingga 10Nombor Bulat Hingga Tujuh DigitTambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan

Hasil Pembelajarannombor hingga tujuh digit.

Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.Menambah tiga nombor bercampur yang

penyebut pecahannya sehingga 10Bahan Rujukan Zoom A

AktivitiLatihanSemakPembetulan



Impak



Hari : Rabu

Tarikh : 10 julai

Masa : 0840-0940Kelas : Tahun 6






Hingga Tujuh Digit










Impak



Hari : JumaatTarikh : 12 julai







Hingga Tujuh Digit










Impak



Hari : SelasaTarikh : 9 julai


Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk PERPULUHAN/PERATUS/WANG

Operasi Bergabung Melibatkan

Kemahiran. Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan

Perpuluhan.Wang Hingga RM10 Juta

Boleh melaksanakan operasi bergabungmelibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan

Objektifsehingga tiga tempat perpuluhan

Boleh membuat perkaitan antara pecahan danPembelajaran perpuluhan kepada peratus.

Boleh mengguna dan mengaplikasi sebarangnombor dalam kehidupan seharian melibatkanwang.

Melaksanakan operasi bergabung melibatkantambah dan tolak nombor perpuluhan sehingga

Hasil Pembelajarantiga tempat perpuluhan

Membuat perkaitan antara pecahan danperpuluhan kepada peratus.

Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombordalam kehidupan seharian melibatkan wang.

Bahan Rujukan Zoom A




Impak



Hari : Rabu

Tarikh : 10 julai


















Impak





















Impak



Hari :Selasa

Tarikh : 16 julai


Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk WANG/MASA

KemahiranWang Hingga RM10 JutaTempoh Masa

Boleh mengguna dan mengaplikasi sebarang

Objektif nombor dalam kehidupan seharian melibatkanwang.

Pembelajaran Boleh mengguna dan mengaplikasi pengetahuantentang masa untuk mencari tempoh masa.

Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombor

Hasil Pembelajarandalam kehidupan seharian melibatkan wang.

Mengguna dan mengaplikasi pengetahuantentang masa untuk mencari tempoh masa.

Bahan Rujukan Zoom ALatihan

AktivitiSemakPembetulan

Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja


Impak



Hari : Rabu

Tarikh : 17 julai














Impak

















Impak



Hari :Selasa

Tarikh : 25 julai


Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk UKURAN PANJANG/JISIM/ISIPADU CECAIR

KemahiranPengiraan Ukuran PanjangPengiraan JisimPengiraan Isipadu Cecair

Boleh Guna dan aplikasikan hitungan pecahankepada masalah yang melibatkan ukuran

Objektif panjang.Boleh Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan

Pembelajaran dalam masalah yang melibatkan jisim.Boleh Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan

dalam masalah melibatkan isipadu cecair.Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada



masalah yang melibatkan jisim.Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam

masalah melibatkan isipadu cecair.Bahan Rujukan Zoom A

Latihan




Impak



Hari : Rabu

Tarikh : 24 julai












Latihan




Impak















Latihan




Impak



Hari : Selasa

Tarikh : 30 julai


Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk BENTUK DAN RUANG/PERWAKILAN DATA

Bentuk Dua Dimensi

KemahiranBentuk Tiga DimensiurataMentafsir Data

Boleh cari perimeter dan luas bentuk gabungan

Objektif2D.

Boleh cari luas permukaan dan isipadu bentukPembelajaran gabungan 3D.

Boleh memahami dan mengira purataBoleh mentafsir data daripada jadual dan carta.Cari perimeter dan luas bentuk gabungan 2D.

Hasil PembelajaranCari luas permukaan dan isipadu bentuk

gabungan 3D.Memahami dan mengira purataMentafsir data daripada jadual dan carta.





Impak



Tarikh : 31 julaiMasa : 0840-0940Kelas : Tahun 6


Bentuk Dua Dimensi



Objektif2D.









Impak



Tarikh : 2 OgosMasa : 1040-1210Kelas : Tahun 6


Bentuk Dua Dimensi



Objektif2D.









Impak



Hari : SelasaTarik

h : 20 OgosMasa : 1240-1340Kelas : Tahun 6

Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk SOALAN KERTAS 1/2

Kemahiran Menjawab kertas Klon UPSR

Objektif Boleh menjawab- Cemerlang

Pembelajaran - lulusHasil Pembelajaran Soalan klon UPSR





Impak



Hari : Rabu

Tarikh : 21 Ogos










Impak



Hari : Jumaat

Tarikh : 23 Ogos










Impak



Hari : SelasaTarik

h : 27 OgosMasa : 1240-1340Kelas : Tahun 6









Impak



Hari : Rabu

Tarikh : 28 Ogos










Impak



Hari : Jumaat

Tarikh : 30 Ogos










Impak



Hari : SelasaTarikh : 3 September










Impak



Hari : RabuTarikh : 4 September










Impak



Hari : JumaatTarikh : 6 September










Impak


Documents

Contoh Rph Mt t6 Setahun