CONTOH SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN · PDF file1 program tahunan mata pelajaran seni budaya dan ketrampilan (s bk) kelas iii semester 1 sekolah dasar (sd)/madrasah ibtidaiyah (mi)

1

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARANSENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN

(SBK)KELAS III SEMESTER 1

SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAHIBTIDAIYAH (MI)

2

PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN : ................................

SEKOLAH : ……………………MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN (SBK )KELAS : IIISEMESTER : 1 (Ganjil)

StandarKompetensi

KompetensiDasar

AlokasiWaktu

Keterangan

Seni Rupa

1. Mengapresiasi karyaseni rupa

1.1 Menjelaskan simboldalam karya seni rupadua dimensi

1.2 Menunjukkan sikapapresiatif terhadapsimbol dalam karyaseni rupa dua dimensi

2. Mengekspresikan dirimelalui karya senirupa

2.1 Mengekspresikan dirimelalui gambarimajinatif mengenaidiri sendiri

2.2 Mengekspresikan dirimelalui gambardekoratif dari motifhias daerah setempat

1. Mengapresiasi karyaseni rupa

1.1 Menjelaskan simboldalam karya seni rupadua dimensi

Seni Musik

3. Mengapresiasi karyaseni musik

3.1 Mengidentifikasiberbagai simbol nadadalam lagu sederhana

3.2 Menghubungkanantara simbol nadadengan elemen musik

3.3 Menghubungkanantara simbol nada

3

dengan tempo dalamlagu

4. Mengekspresikan dirimelalui karya senimusik

4.1 Memainkan alat musikritmis sederhana

Seni Tari

5 Mengapresiasi karyaseni tari

5.1 Menjelaskan simboldalam seni tari

5.2 Menunjukkan sikapapresiatif terhadapsimbol yangterkandung dalamkarya seni tariberdasarkanpengamatan terhadappertunjukan

6. Mengekspresikan dirimelalui karya seni tari.

6.1 Menyiapkan penyajiantarian pendek bertematanpa iringan

6.2 Menyajikan tarianpendek bertema tanpairingan

Keterampilan

7. Membuat benda yangdapat digerakkan olehangin secara sederhana

7.1 Menampilkan sikapapresiatif terhadapbenda yang digerakkanoleh angin

7.2 Merancang bendayang dapat digerakkanoleh angin dari bahankertas

7.3 Membuat benda yangdapat digerakkan olehangin dari bahan kertas

Jumlah

4

.................., ..............................

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

...................................................... ....................................................

NIP : NIP :

5

PROGRAM TAHUNAN


(SBK)KELAS III SEMESTER 2


6


SEKOLAH : ...................................MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN (SBK )KELAS : IIISEMESTER : 2 (genap)

StandarKompetensi

KompetensiDasar

AlokasiWaktu

Keterangan

Seni Rupa

8. Mengapresiasi karya senirupa

8.1 Menjelaskansimbol dalam karyaseni rupa tigadimensi

8.2 Menunjukkan sikapapresiatif terhadapsimbol dalam karyaseni rupa tigadimensi

9. Mengekspresikan dirimelalui karya seni rupa

9.1 Mengekspresikandiri melalui gambarimajinatif mengenaialam sekitar

9.2 Memberihiasan/warna padabenda tiga dimensi

Seni Musik

10. Mengapresiasi karya senimusik

10.1 Menjelaskan simboltempo dalam lagu

10.2 Menjelaskan maknaansambel

10.3 Menghubungkanantara simbol nadadengan elemenmusik

10.4 Menghubungkan

7

simbol nada dengantempo dalam lagu

11 Mengekspresikan dirimelalui karya seni musik

11.1 Memainkan musikdalam bentukansambel denganalat musik ritmissederhana

11.2 Menyanyikan lagudaerah dan laguanak-anak denganiringan sederhana

Seni Tari

12 Mengapresiasi karya senitari

12.1 Menghubungkangerak, busana, danperlengkapandengan simboldalam seni tari

12.2 Menunjukkan sikapapresiatif terhadapsimbol yangterkandung dalamkarya seni tariberdasarkanpengamatanpertunjukan

12.3 Menunjukkan sikapapresiatif terhadapsimbol yangterkandung dalamkarya seni tariNusantara daerahsetempat

13. Mengekspresikan dirimelalui karya seni tari

13.1 Menyiapkanpenyajian tarianpendek bertemadengan iringan

13.2 Menyajikan tarian

8

pendek bertemadengan iringan

13.3 Mengadakanpementasanperpaduan seni taridan musik

Keterampilan

14 Membuat benda yangdapat digerakkan olehangin secara sederhana

14.1 Menampilkan sikapapresiatif terhadapbenda yangdigerakkan olehangin

14.2 Merancang bendayang dapatdigerakkan olehangin dari bahanselain kertas

14.3 Membuat bendayang dapatdigerakkan olehangin dari bahanselain kertas

Jumlah

.................., ..............................

Mengetahui


...................................................... ....................................................

NIP : NIP :

9

PROGRAM TAHUNAN


(SBK)KELAS IV SEMESTER 1


10


SEKOLAH : ……………………MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN (SBK )KELAS : IVSEMESTER : 1 (Ganjil)

StandarKompetensi

KompetensiDasar

AlokasiWaktu

Keterangan

Seni Rupa

1. Mengapresiasi karya senirupa.

1.1 Menjelaskan maknaseni rupa terapan

1.2 Mengidentifikasijenis karya seni rupaterapan yang ada didaerah setempat

1.3 Menunjukkan sikapapresiatif terhadapkesesuaian fungsikarya seni rupaterapan

1.4 Menunjukkan sikapapresiatif terhadapkeartistikan karyaseni rupa terapan


2.1 Mengekspresikandiri melalui gambarilustrasi dengan temabenda alam: buah-buahan, tangkai,kerang, dsb

2.2 Memamerkan hasilgambar ilustrasidengan tema bendaalam: buah-buahan,tangkai, kerang, dsbdi depan kelas

11

Seni Musik


3.1 Mengidentifikasiberbagai ragam lagudan alat musik ritmis

3.2 Menunjukkan sikapapresiatif terhadapberbagai ragam lagudan alat musik ritmis

4. Mengekspresikan dirimelalui karya seni musik

4.1 Menyiapkanpermainan alatmusik ritmis

4.2 Memainkan alatmusik ritmis didepan penonton

Seni Tari

5. Mengapresiasi karya senitari

5.1 Mengidentifikasigerak, busana, danperlengkapan tariNusantara daerahsetempat

5.2 Menunjukkan sikapapresiatif terhadapkeunikan gerak,busana, danperlengkapan senitari Nusantaradaerah setempat


6.1

6.2

Menyiapkanperagaan tariNusantara daerahsetempat

Memeragakan tariNusantara daerahsetempat sesuaidengan iringan didepan penonton

12

Keterampilan

7. Mengapresiasi karyakerajinan

7.1

7.2

Mengidentifikasijenis karya kerajinanNusantara

Menampilkanperilaku apresiatifterhadap karyakerajinan Nusantara

8. Membuat karya kerajinandan benda konstruksi.

8.1 Merancang karyakerajinan denganmemanfaatkanteknik atau motifhias Nusantara

8.2 Membuat karyakerajinanberdasarkanrancangan yang telahdibuat

8.3 Merancang bendadengan teknikkonstruksi

8.4 Membuat bendadengan teknikkonstruksi

Jumlah

.................., ..............................

Mengetahui


...................................................... ....................................................

NIP : NIP :

13

PROGRAM TAHUNAN


(SBK)KELAS IV SEMESTER 2


14


SEKOLAH : ...................................MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN (SBK )KELAS : IVSEMESTER : 2 (genap)

StandarKompetensi

KompetensiDasar

AlokasiWaktu

Keterangan

Seni Rupa


9.1 Menjelaskan maknaseni rupa murni

9.2 Mengidentifikasijenis karya seni rupamurni yang ada didaerah setempat

9.3 Menampilkan sikapapresiatif terhadapkarya seni rupamurni


10.1 Membuat relief daribahan plastis denganpola motif hias

10.2 Menyiapkan karyaseni rupa yangdibuat untukpameran kelas

10.3 Menata karya senirupa yang dibuatdalam bentukpameran kelas

Seni Musik


11.1 Menjelaskan maknadinamika dalam senimusik

11.2 Mengidentifikasi

15

perbedaan dinamika

11.3 Mengidentifikasialat musik melodis

11.4 Menampilkan sikapapresiatif terhadapdinamika dalam senimusik


12.1 Memainkan alatmusik melodissederhana

12.2 Menyiapkanpenyajian lagudaerah dan laguwajib dengan iringansederhana

12.3 Menyanyikan lagudaerah dan laguwajib dengan iringansederhana

Seni Tari


13.1 Mengidentifikasigerak, busana, danperlengkapan tariNusantara daerahlain

13.2 Menampilkan sikapapresiatif terhadapsimbol dan keunikangerak, busana, sertaperlengkapan karyaseni tari Nusantaradaerah lain


14.1

14.2

Menyiapkan tariNusantara daerahlain sesuai denganiringan

Memeragakan tariNusantara daerahlain sesuai denganiringan di depanpenonton

16

Keterampilan


15.1

15.2

Mengidentifikasijenis karya kerajinanNusantara daerahsetempat

Menampilkan sikapapresiatif terhadapkarya kerajinanNusantara daerahsetempat

16. Membuat karya kerajinandan benda konstruksi

16.1 Merancang karyakerajinan denganmemanfaatkanteknik atau motifhias Nusantara

16.2 Membuat karyakerajinanberdasarkanrancangan sendiri

16.3 Merancangpembuatan bendadengan teknikkonstruksi

16.4 Membuat bendadengan teknikkonstruksi

Jumlah

.................., ..............................

Mengetahui


...................................................... ....................................................

NIP : NIP :

17

PROGRAM TAHUNAN


(SBK)KELAS V SEMESTER 1


18


SEKOLAH : ……………………MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN (SBK )KELAS : VSEMESTER : 1 (Ganjil)

StandarKompetensi

KompetensiDasar

AlokasiWaktu

Keterangan

Seni Rupa


1.1 Menjelaskan maknamotif hias

1.2 Mengidentifikasijenis motif hias padakarya seni rupaNusantara daerahsetempat

1.3 Menampilkan sikapapresiatif terhadapkeunikan motif hiaskarya seni rupaNusantara daerahsetempat


2.1 Mengekspresikandiri melalui gambardekoratif denganmotif hias Nusantara

2.2 Mengekspresikandiri melalui gambarilustrasi dengan temahewan dankehidupannya

2.3 Membuat motif hiasdasar jumputan padakain

Seni Musik

3. Mengapresiasi karya seni 3.1 Mengidentifikasi

19

musik berbagai ragam lagudaerah Nusantara

3.2 Menjelaskan maknaansambel sejenis

3.3 Menampilkan sikapapresiatif terhadapberbagai musik/lagudaerah Nusantara


4.1 Memainkan alatmusik ritmis danmelodis sederhanadalam bentukansambel sejenis

4.2 Mengadakanpementasanperpaduan musik,tari dan bahasa

Seni Tari


5.1 Mengidentifikasigerak, busana, danperlengkapan senitari Nusantaradaerah lain

5.2 Menampilkan sikapapresiatif terhadapkeunikan gerak,busana, danperlengkapan karyaseni tari Nusantaradaerah lain


6.1

6.2

Menyiapkanperagaan tariNusantara daerahlain tanpa iringan

Memeragakan tariNusantara daerah

20

lain tanpa iringan

Keterampilan


7.1

7.2

Mendeskripsikesesuaian fungsi,kekuatan, dankeindahan karyakerajinan meronce

Menampilkan sikapapresiatif terhadapkarya kerajinanmeronce

8. Membuat karya kerajinandan benda permainan

8.1 Merancang karyakerajinan meronce

8.2 Membuat karyakerajinan meronce

8.3 Merancang bendapermainan yangdigerakkan dengantali

8.4 Membuat bendapermainan yangdigerakkan dengantali

Jumlah

.................., ..............................Mengetahui


...................................................... ....................................................

NIP : NIP :

21

PROGRAM TAHUNAN


(SBK)KELAS V SEMESTER 2


22


SEKOLAH : ...................................MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN (SBK )KELAS : IIISEMESTER : 2 (genap)

StandarKompetensi

KompetensiDasar

AlokasiWaktu

Keterangan

Seni Rupa


9.1 Mengidentifikasijenis motif hias padakarya seni rupaNusantara daerahsetempat

9.2 Menampilkan sikapapresiatif terhadapkeunikan motif hiaskarya seni rupaNusantara daerahsetempat


10.1 Membuat topengsecara kreatif dalamhal teknik dan bahan

10.2 Mengekspresikandiri melalui gambarilustrasi manusia dankehidupannya

10.3 Menyiapkan karyaseni rupa yangdiciptakan untukpameran kelas

10.4 Menata karya senirupa yang diciptakandalam bentukpamerankelas/sekolah

23

Seni Musik


11.1 Mengidentifikasiberbagai ragam lagudaerah Nusantara

11.2 Menjelaskan maknaansambel gabungan

11.3 Menampilkan sikapapresiatif terhadapberbagai musik/laguwajib dan daerahNusantara


12.1 Memainkan alatmusik ritmis danmelodis sederhanadalam bentukansambel gabungan

12.2 Menyiapkanpertunjukan lagudaerah Nusantaradengan iringansederhana untukdipentaskan di kelasatau di sekolah

12.3 Mementaskanpertunjukan lagudaerah Nusantaradengan iringansederhana di kelasatau di sekolah

Seni Tari


13.1 Mengidentifikasigerak, busana, danperlengkapan senitari Nusantaradaerah lain

13.2 Menampilkan sikapapresiatif terhadapkeunikan gerak,

24

busana, danperlengkapan karyaseni tari Nusantaradaerah lain

13.3 Menampilkan sikapapresiatif terhadapsimbol yangterkandung dalamkarya seni tariNusantara daerahlain

14. Mengekspresikan dirimelalui seni tari

14.1 Menyiapkanpenyajian tariNusantara daerahlain dengan iringan

14.2 Menyajikan tariNusantara daerahlain dengan iringan

14.3 Mengadakanpementasanperpaduan senimusik dan seni tari

Keterampilan


15.1

15.2

Mendeskripsikankesesuaian fungsi,kekuatan, dankeindahan karyakerajinan makrame

Menampilkan sikapapresiatif terhadapkarya kerajinanmakrame

16. Membuat karya kerajinandan benda permainan

16.1 Merancang karyakerajinan makrame

16.2 Membuat karyakerajinan makrame

16.3 Merancang bendapermainan yangdigerakkan dengan

25

tali

16.4 Membuat bendapermainan yang

digerakkan dengantali

Jumlah

.................., ..............................

Mengetahui


...................................................... ....................................................

NIP : NIP :

26

PROGRAM TAHUNAN


(SBK)KELAS VI SEMESTER 1


27


SEKOLAH : ……………………MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN (SBK )KELAS : VISEMESTER : 1 (Ganjil)

StandarKompetensi

KompetensiDasar

AlokasiWaktu

Keterangan

Seni Rupa


1.1 Mengidentifikasijenis motif hias padakarya seni rupaNusantara daerahlain

1.2 Menjelaskan caramembatik

1.3 Menampilkan sikapapresiatif terhadapkeunikan motif hiaskarya seni rupaNusantara daerahlain


2.1 Membatik denganteknik sederhana

2.2 Mengekspresikandiri melalui gambarilustrasi dengan temasuasana di sekitarsekolah

2.3 Merancang boneka

2.4 Membuat bonekaberdasarkanrancangan

Seni Musik

28

3. Mengapresiasi senimusik

3.1 Mengidentifikasiberbagai ragammusik daerahNusantara

3.2 Menampilkan sikapapresiatif terhadapberbagai ragammusik daerahNusantara


4.1 Memainkan alatmusik ritmis danmelodis

4.2 Menyanyikan laguwajib, daerah danNusantara denganiringan sederhana

Seni Tari


5.1 Menjelaskan maknapola lantai padatarian

5.2 Membandingkanpola lantai gerak tariNusantara daerahsetempat

5.3 Menganalisis polalantai gerak tariNusantara daerahsetempat


6.1 Menyiapkanperagaan tariNusantara daerahsetempat denganpola lantai secaraperorangan danberkelompok

6.2 Memeragakan tariNusantara daerah

29

setempat denganpola lantai secaraperorangan danberkelompok

Keterampilan


7.1 Mendeskripsikankesesuaian fungsi,kekuatan, dankeindahan karyakerajinan anyaman

7.2 Menampilkan sikapapresiatif terhadapkarya kerajinananyaman

8. Membuat karya kerajinan 8.1 Membuat kerajinananyaman

8.2 Merancang bendapakai dari bahananyaman

8.3 Membuat bendapakai dari bahananyaman

Jumlah

.................., ..............................Mengetahui


...................................................... ....................................................

NIP : NIP :

30

PROGRAM TAHUNAN


(SBK)KELAS VI SEMESTER 2


31


SEKOLAH : ...................................MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN (SBK )KELAS : VISEMESTER : 2 (genap)

StandarKompetensi

KompetensiDasar

AlokasiWaktu

Keterangan

Seni Rupa


9.1 Mengidentifikasijenis motif hias padakarya seni rupaNusantara daerahlain

9.2 Menampilkan sikapapresiatif terhadapkeunikan motif hiaskarya seni rupaNusantara daerahlain


10.1 Mengekspresikandiri melalui gambarilustrasi suasanaalam sekitar

10.2 Menyiapkan karyaseni rupa yangdibuat untukpameran kelas

10.3 Menata karya senirupa yang dibuatuntuk pameran kelas

Seni Musik


11.1 Membandingkanberbagai lagu danmusik Nusantara

11.2 Menampilkan sikap

32

apresiatif terhadapberbagai lagu danmusik Nusantara


12.1 Memainkan alatmusik ritmis danmelodis

12.2 Menyiapkanpertunjukan lagudaerah dan laguNusantara denganiringan musiksederhana

12.3 Mementaskanpertunjukannyanyian lagudaerah dan laguNusantara denganiringan musiksederhana

Seni Tari


13.1 Membandingkanpola lantai gerak tariNusantara

13.2 Menganalisis polalantai gerak tariNusantaraberdasarkanpengamatan


14.1 Memeragakan tariNusantara denganpola lantai secaraberkelompok

14.2 Menyiapkanpertunjukan tariNusantara di sekolah

14.3 Menggelarpertunjukan tariNusantara di sekolah

33

Keterampilan


15.1 Mendeskripsikankesesuaian fungsi,kekuatan, dankeindahan karyakerajinan bendamainan beroda

15.2 Menampilkan sikapapresiatif terhadapkarya kerajinanbenda mainanberoda

16 Membuat benda mainanberoda

16.1 Merancang bendamainan beroda

16.2 Membuat bendamainan beroda

Jumlah

.................., ..............................

Mengetahui


...................................................... ....................................................

NIP : NIP :

Documents

CONTOH SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN · PDF file1 program tahunan mata pelajaran seni budaya dan ketrampilan (s bk) kelas iii semester 1 sekolah dasar (sd)/madrasah ibtidaiyah (mi)