(c) Mesra PenggunaJadual 9.2 : Mesra Pengguna1 Adakah arahan yang diberikan dalam perisian ini mudah difahami?2 Adakah corak interaktif dalam perisian ini sesuai dengan golongan sasaran?3 Adakah bahasa yang digunakan mudah untuk difahami dan dapat membantu pengguna?4 Adakah reka bentuk skrin dalam perisian ini menarik dan mudah digunakan?5 Adakah terdapat gangguan teknikal di sepanjang penggunaan perisian ini?6 Adakah perisian ini dapat menyeronokan pengguna?7 Adakah perisian ini dapat memberi motivasi kepada pengguna?8 Adakah manual penggunaan perisian ini mudah difahami?9 Adakah perisian ini banyak bercabang ke bahagian-bahagian yang berkaitan?10 Adakah ikon yang digunakan dalam perisian ini senang dikenal pasti fungsinya?11 Adakah ikon yang digunakan dalam perisian ini tersusun dan kemas?12 Adakah ikon yang digunakan dalam perisian ini mudah difahami?13 Adakah ikon perisian ini dalam bentuk piawai?14 Adakah interaktiviti dalam perisian ini sentiasa berpandu?15 Adakah perisian ini membenarkan pengguna keluar daripada perisian pada bila-bila masayang dikehendaki?16 Adakah aktiviti pembelajaran dalam perisian itu menarik minat pengguna?17 Adakah perisian ini boleh digunakan di mana-mana komputer?18 Adakah arahan dalam perisian ini jelas dan mudah?19 Adakah persembahan dalam perisian tidak memerlukan arahan fasilitator?20 Adakah maklumat yang terdapat di menu mencukupi?21 Adakah perisian ini mudah dikendalikan oleh pelajar walaupun baru pertama kalimenggunakannya?

(d) Kandungan(i) Adakah maklumat yang terdapat di dalam perisian ini tepat mengikut kurikulum?(ii) Adakah maklumat dalam perisian ini disusun dengan teratur ?(iii) Adakah masa penggunaan perisian ini mencukupi dengan masa yang diperuntukkandi dalam jadual ?(iv) Adakah contoh yang diberi dalam perisian mencukupi untuk pengguna memahamitajuk pembelajaran ?(v) Adakah contoh yang diberi dalam perisian ini realistik ?(vi) Adakah contoh yang diberikan dalam perisian ini bersesuaian dan bertepatan ?(vii) Adakah isi kandungan perisian ini ringkas dan mudah difahami ?(viii) Adakah pengguna lebih mudah memahami pembelajaran selepas menggunakanperisian ini(e) Media(i) Adakah penggunaan klip video di dalam perisian ini banyak membantu penggunamemahami tajuk itu ?(ii) Adakah penggunaan teks dalam perisian ini jelas dan mudah dibaca ?(iii) Adakah warna yang digunakan dalam perisian ini sesuai dan berkesan ?(iv) Adakah kadar amplitiut audio yang digunakan berpatutan dan tidak mengganggutumpuan pengguna?(v) Adakah penggunaan grafik yang digunakan dalam perisian ini dapat membantupengguna memahami pembelajaran ?(vi) Adakah penggunaan grafik yang digunakan dalam perisian ini menarik ?(vii) Adakah animasi yang digunakan dapat membantu proses pengajaran danpembelajaran?(viii) Adakah animasi yang digunakan tidak menganggu tumpuan pengguna ?(ix) Adakah audio yang digunakan membantu proses pengajaran dan pembelajaran?

Proses pengajaran dan pembelajaran perisian(i) Adakah maklumat perisian berkaitkan dengan pengetahuan sebenar?(ii) Adakah objektif pengajaran perisian ini ditulis dengan jelas?(iii) Adakah pengguna boleh memilih mana-mana tajuk yang disukai denganmenggunakan perisian ini?(iv) Adakah terdapat rujukan serta pautan laman web dalam perisian ini?(v) Adakah ujian yang disediakan membantu pengguna memahami pembelajaran?(vi) Adakah set induksi yang digunakan menarik dan berkesan?(vii) Adakah skrin persembahan pengajaran memberi maklumat kepada pengguna?(viii) Adakah skrin persembahan pengajaran menarik?(ix) Adakah penyampaian pengajaran dan pembelajaran perisian ini menarik dantersusun?(x) Adakah penyampaian pengajaran dan pembelajaran perisian ini sesuai dengan gayapembelajaran pengguna?(xi) Adakah perisian ini merangsang pengguna berfikir?(xii) Adakah perisian ini merangsang pengguna bertindak dengan aktif?(xiii) Adakah perisian ini menyediakan refleksi di akhir pembelajaran?(xiv) Adakah perisian ini mempunyai penutup yang baik dan berkesan?(xv) Adakah objektif perisian ini dapat dicapai dengan mudah ?(xvi) Adakah perisian ini berupaya meningkatkan pengalaman pengguna?

Kesuaian Pasarana(i) Keupayaan minumun komputer untuk menggunakan perisian(ii) Bilangan komputer yang boleh digunakan untuk menjalankan perisian(iii) Keluasan bilik tayangan yang bersesuaian dengan kejelasan media(iv) Jenis alatan tayangan(v) Keupayaan bilik komputer menampung bilangan pelajar(vi) Keupayaan bekalan elektrik jika semua komputer digu