ConAsJur 043/15

CONTRATO DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS Que entre si fazem, de um lado, o MUNICÍPIO DE NOVA

CANDELÁRIA, Pessoa Jurídica de Direito Público Interno, inscrito no CNPJ sob o nº 01.602.258/0001-20, com sede administrativa na Prefeitura Municipal, sita à Rua São Francisco, nº 520, Centro, CEP 98.919-000, no Município de Nova Candelária/RS, neste ato representado pelo seu Prefeito Municipal, Sr. Carlos Alberto Dick, brasileiro, casado, inscrito no CPF sob o nº 645.857.780-04, RG sob o nº 7035660419, expedido pela SSP/RS, residente e domiciliado na Rua Santa Clara, nº 276, Centro, neste Município, doravante denominado CONTRATANTE e, de outro lado, a empresa SAMIR ARISTIDES PAZ DE CAMARGO – ME, Pessoa Jurídica de Direito Privado, inscrita no CNPJ sob o nº 22.093.698/0001-70, com sede na Rua Bom Fim, nº 201, Glória, CEP 98.590-000, no Município de Santo Augusto/RS, neste ato representada pelo Sr. Samir Aristides Paz de Camargo, brasileiro, solteiro, inscrito no CPF sob o nº 972.710.470-34 e RG sob o nº 5058676718, expedido pela SJS/RS, residente e domiciliado na Rua Bonfim, nº 201, casa, Glória, CEP 98.590-000, no Município de Santo Augusto/RS, doravante denominada CONTRATADA, tem justo e convencionado as seguintes cláusulas contratuais:

Cláusula Primeira – Do Objeto O CONTRATANTE resolve contratar os serviços da CONTRATADA,

para que esta preste serviços com oficinas de capoeira para jovens em situação de vulnerabilidade do Município, conforme Projeto em anexo.

Cláusula Segunda – Dos Prazos A presente relação contratual terá início na data deste instrumento,

com vigência a contar de 01 de março de 2015 até 31 de dezembro de 2015, ficando, entretanto, a qualquer das partes a rescisão unilateral, mediante a comunicação por escrito com antecedência mínima de 30 (trinta) dias.

Cláusula Terceira – Do Valor e Da Forma de Pagamento O CONTRATANTE pagará a CONTRATADA, em contraprestação dos

serviços de que trata a Cláusula Primeira do presente contrato, o valor de R$ 848,00 (oitocentos e quarenta e oito reais) mensais, em até 10 (dez) dias úteis do mês subsequente ao da realização dos serviços, mediante depósito bancário e apresentação de Nota Fiscal.

Cláusula Quarta – Dos Encargos O preço será pago pelo CONTRATANTE conforme discriminado na

cláusula anterior, correspondente a todos os serviços empregados, inclusive o BDI – Benefícios e Despesas Indiretas (impostos, taxas, contribuições sociais, responsabilidade técnica, despesas contábeis, encargos sociais, seguro, tributos, telefone, entre outros), empregada no período, não cabendo mais nenhuma importância a ser saldada pelo CONTRATANTE a CONTRATADA.

Cláusula Quinta – Da Execução Os serviços referidos na Cláusula Primeira serão executados pela

CONTRATADA, de acordo com a orientação da Secretaria da Saúde e Bem Estar Social pelo período descrito na Cláusula Segunda.

Cláusula Sexta – Da Dotação Orçamentária Para cobertura das despesas com o presente contrato, serão utilizados

recursos das seguintes Dotações Orçamentárias: 2,110 – Secretaria da Saúde e Bem Estar Social – Manutenção do

Fundo da Assistência Social 2,142 – Secretaria da Saúde e Bem Estar Social – Recursos PAIF –

Criança e Adolescente 339039 – Outros Serviços de Terceiros – Pessoa Jurídica

Cláusula Sétima – Dos Direitos e Obrigações 1 – Dos Direitos

Constituem direitos do CONTRATANTE, receber o objeto deste contrato nas condições avençadas e da CONTRATADA perceber o valor ajustado na forma e prazo convencionado.

2 – Das Obrigações Constituem obrigações do CONTRATANTE: a) efetuar o pagamento ajustado; b) dar a CONTRATADA as condições necessárias a regular execução

do contrato. Constituem obrigações da CONTRATADA: a) cumprir e fazer cumprir todas as normas regulamentares legais; b) assumir inteira responsabilidade pelas obrigações sociais e

trabalhistas; c) manter durante toda e execução do contrato, em compatibilidade

com as obrigações por ele assumidas, todas as condições de habilitação qualificação exigidas;

d) apresentar durante a execução do contrato, se solicitado, documentos que comprovem estar cumprindo a legislação em vigor quanto as obrigações assumidas;

e) assumir inteira responsabilidade pelos atos praticados no exercício do objeto contratado;

f) assumir inteira responsabilidade pelas obrigações fiscais decorrentes do presente contrato.

Cláusula Oitava – Do Fundamento Legal O presente contrato é Inexigível de Licitação motivado no caput, do art.

25, da Lei Federal nº 8.666/93 e suas alterações posteriores, conforme o Processo de Inexigibilidade de Licitação nº 006/15.

Cláusula Nona – Da Inexecução do Contrato A CONTRATADA reconhece os direitos da Administração Pública, em

caso de rescisão administrativa, previstos no art. 77 da Lei Federal nº 8.666/93 e suas alterações posteriores.

Cláusula Décima – Do Foro Fica eleito o Foro da Comarca de Três de Maio/RS em detrimento a

qualquer outro, para dirimir eventuais dúvidas que possam advir do presente contrato.

E, por estarem assim justos e acertados, firmam o presente instrumento em 03 (três) vias de igual teor e forma, tudo na presença de 02 (duas) testemunhas instrumentais, para que surta seus imediatos e legais efeitos.

Nova Candelária, 06 de abril de 2015.

Carlos Alberto Dick Samir Aristides Paz de Camargo Prefeito Municipal Samir Aristides Paz de Camargo – ME CONTRATANTE CONTRATADA

Testemunhas Roque José Wille Roseléia Schmitz Grübler

MOSTRA DE PROJETOS 2015

Capoeira – Oxósse

Cidade: Santo Augusto/RS

Contato: samircamargors@yahoo.com.br

Fone contato: (55) 9938-2964 / 8137-3357

Autor (es): Associação de Capoeira Oxósse

Associação de Capoeira Preto Rico de Oxósse

Cia. da Cultura: cnpj

Equipe: C. Mestre: Samir Cobra Coral

Mestre: Karcara (Paulo Renato Narciso)

– Responsável pela certificação dos alunos

RESUMO

O Projeto de Capoeira é destinado a crianças e adolescentes de

ambos os sexos que se encontram se situação de vulnerabilidade social. Busca

desenvolver a socialização, concentração, atenção, confiança e respeito pelo outro,

envolvendo a família e a sociedade de maneira geral, tentando mostrar que a prática

da capoeira é um esporte saudável e propagando a cultura da paz e não violência.

Palavras-chave: Socialização (inclusão social), respeito, confiança, autoestima,

valorização do ser humano.

INTRODUÇÃO

O ensino da capoeira representa uma oportunidade para integração

entre diferentes componentes como, história, educação física, música, envolvendo

os alunos dentro de um espírito de respeito ao próximo, a nossa história, nossas

tradições.

Este trabalho visa colocar de forma clara e objetiva os benefícios que a

capoeira pode trazer no processo educacional de crianças e adolescentes,

desenvolvendo habilidades físicas, motoras, musicais, noção tempo e espaço, além

de disciplina e trabalho em grupo.

1. JUSTIFICATIVA

Este projeto vem sendo desenvolvido pelo C. Mestre: Samir do Grupo

de Capoeira Oxósse que trabalham como crianças e adolescentes em situação de

vulnerabilidade social.

Inicialmente o Projeto foi apresentado ao Conselho Municipal da

Criança e Adolescente – CMDCA, como uma alternativa para essas crianças e

adolescentes mostrarem o bonito trabalho desenvolvido com a arte e o jogo da

capoeira, cultivando a cultura da não violência e criando uma nova expectativa de

vida e oportunidade de novos conhecimentos.

Após aprovação o Projeto e apresentado aos alunos das Entidades, os

quais receberam informações sobre o assunto e demonstração da roda de capoeira,

podendo decidir quem gostaria que iniciasse com as aulas, tendo uma aceitação de

90% dos alunos.

2. OBJETIVO GERAL

Levar o conhecimento de uma arte de luta dos descendentes

africanos, muito importante como patrimônio cultural, mostrando através da

capoeira, que é possível criar uma nova expectativa de vida, sem brigas e violência.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Trabalhar valores de integração, participação, iniciativa,

solidariedade, respeito, presença, autoestima, inclusão social;

* Desenvolver aspectos musicais, criatividade, linguagem, ritmo e

expressão corporal;

* Integrar a criança e o adolescente a cultura brasileira, trabalhando os

fundamentos e as tradições da capoeira;

* Confeccionar instrumentos usando sua criatividade;

* Diminuir as faltas e a evasão escolar;

4. METODOLOGIA

Trabalhar a arte da Capoeira levando em consideração a idade e o

desenvolvimento de cada aluno, trabalhando especificamente com todos os

seguintes aspectos:

* Teoria - Conhecimento geral sobre a capoeira e sua influência na

vida social. Conhecer e entender a capoeira: sua história, seus fundamentos, suas

tradições, sua ginga, seus movimentos de ataque e defesa e seus floreios, segundo

a necessidade de sua criação;

* Historia – será enfocada a origem, a evolução e os grandes mestres

de capoeira do passado e da atualidade;

* Cultura – A finalidade da preservação da pratica de uma

manifestação popular, mantendo as tradições de um povo;

* Esporte – Na parte desportiva, será abordada a necessidade do

desenvolvimento psicológico na competição individual e em grupo;

* Dança – no ponto de vista da dança, a capoeira pode contribuir para

uma harmonização do corpo através das suas mudanças dentro dos ritmos

estabelecido por seus instrumentos e suas músicas;

* Arte – O desenvolvimento no mundo cênico é uma constante na arte

da capoeira. A arte foi um dos instrumentos de luta que os escravos tinham a sua

disposição, que era a prática disfarçada em brincadeira para atingir a liberdade da

vida escrava;

* Música – Estudaremos a importância da música como conjunto

harmônico na capoeira, para tanto serão utilizados cantos, palmas, atabaque e

berimbaus;

* Instrumentos – A identificação de cada peça dos instrumentos, os

mais utilizados, a sua confecção, os seus toques e ritmos a disposição na roda, bem

como, a finalidade de cada um na capoeira;

* Fundamentos – Como participar de uma roda de capoeira

observando os seus fundamentos;

* Tradição – O resgate dos conceitos das tradições evitando a

degeneração da sua pratica;

* Hierarquia – A hierarquia dentro do sistema de graduação da CBC

confederação brasileira da capoeira;

* Ginástica – A finalidade da ginástica atendendo sua exigência dentro

do contexto de treinamento para a prática da capoeira;

* Movimento – Os movimentos de deslocamento, flexibilidade,

coordenação motora e vivacidade;

* Jogos – O treinamento dos jogos de capoeira, observando-se os

fundamentos e tradições, dando ao aluno a orientação correta para cada tipo de

jogo.

5. MONITORAMENTO DOS RESULTADOS

Observação da participação de cada aluno nos exercícios e atividades

propostas e analise do comportamento individual durante a realização das aulas,

através de testes práticos e teóricos.

- Exame teórico – O exame teórico considera da avaliação dos

conhecimentos dos aspectos históricos, esportivos e dos fundamentos e tradições

da capoeira;

- Exame prático – O exame prático será feito através da aula básica,

que consiste na execução ordenada de uma série de movimentos, do aprendizado

dos toques, confecção dos instrumentos e do desenvolvimento dentro da roda de

capoeira.

6. CRONOGRAMA

- Contextualização história da capoeira;

- Coordenação motora;

- Lateralidade;

- Iniciação rítmica;

- Movimentação básica (ginga, esquiva e deslocamento);

- Golpes básicos;

- Fundamento e tradições da capoeira para a formação da roda;

- Movimentação da aula básica;

- Apresentações;

- confecções dos instrumentos musicais da capoeira;

- Introdução ao maculelê;

- aula básica completa;

- Aperfeiçoamento da aula básica;

- Apresentação de maculelê;

- Produção de textos e desenhos pelos alunos;

- Participação em eventos de final de ano.

7. RESULTADOS ALCANÇADOS

O projeto iniciado há anos, e que está em andamento, pode-se

observar que houve diminuição de faltas e evasão escolar, observados através de

uma melhor participação dos alunos na entidade, considerável diminuição de brigas

entre os alunos dentro e fora da entidade, diminuição da necessidade de

intervenção do conselho tutelar junto às famílias dos alunos envolvidos no projeto,

apoio da família e comunidade em geral, através das apresentações feitas pelos

alunos do projeto.

8. MATERIAIS NECESSÁRIOS

- Espaço Físico suficiente para acomodar os alunos durante aulas

práticas

- 1 atabaque

- 3 pandeiros

- 3 berimbais

- Uniformes (camisetas e calças de capoeiras).

Anexo algumas fotos de cursos e rodas de apresentações feitas na

Alemanha e França e de projetos desenvolvidos na região com Apoio do CRAS e

Conselho Tutelar nas Cidades de:

- Santo Augusto

- Redentora

- Braga

- São Valério do Sul

- Inhacorá

- Chiapetta

- Miraguai

- Nova Candelária

- Coronel Bicaco

C. MESTRE: SAMIR COBRA CORAL

Sindelfingen – ALEMANHA

Paris – FRANÇA

Aulão em Vernun – FRANÇA

Batizado de Capoeira cidade de Redentora – RS

Batizado de Capoeira cidade de Íjui – RS

Apresentação cidade de Campo Novo – RS

Roda de Capoeira Cidade de Miraguai – RS

Desfile 7 de Setembro cidade de São Valério do Sul – RS

Projeto Raio de Sol cidade de Inhacorá – RS Projeto desenvolvido em parceria com Conselho tutelar

Palestra Escola São João cidade de Santo Augusto – RS

Entrega de uniformes cidade de Braga – RS

Palestra sobre Cultura Afro-brasileira cidade de Sede Nova – RS

Apresentação Roda Mercado Modelo – cidade Salvador – Bahia

INFORMAÇOES SOBRE NOSSO TRABALHO PODERA ENTRAR EM CONTATO COM AS

PREFEITURAS ONDE TRABALHAMOS E ACADEMIA DANÇARTE SANTO AUGUSTO AONDE

MINISTRAMOS AULAS A MUITOS ANOS, 3781-1357.

AGUARDO RETORNO O MAIS BREVE POSSÍVEL...

C.MESTRE: SAMIR COBRA CORAL (55) 9938-2964

GRUPO DE CAPOEIRA OXÓSSE

OBS: NOSSO GRUPO MINISTRA AULAS A MAIS DE 15 ANOS NA REGIAO CELEIRO,,,,

A capoeira é uma expressão cultural Afro-brasileira que mistura luta, dança, cultura popular, música.

Desenvolvida no Brasil por escravos africanos e seus descendentes, é caracterizada por golpes e

movimentos ágeis e complexos, utilizando os pés, as mãos, a cabeça, os joelhos, cotovelos,

elementos ginástico-acrobáticos, e golpes desferidos com bastões e facões, estes últimos

provenientes do Maculelê. Uma característica que a distingue da maioria das outras artes marciais é o

fato de ser acompanhada por música.