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CONVENIO DE COLABORACIÓN INTERINSTITUCIONAL QUE CELEBRAN POR UNA PARTE, LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, EN LO SUCESIVO “LA UNAM”, REPRESENTADA EN ESTE ACTO POR SU SECRETARIO GENERAL, LIC. ENRIQUE DEL VAL BLANCO, CON LA ASISTENCIA DEL DIRECTOR GENERAL DE ESTUDIOS DE POSGRADO, DR. JOSÉ LUIS PALACIO PRIETO Y DEL COORDINADOR DEL PROGRAMA DE POSGRADO EN ECONOMÍA, DR. MARTÍN PUCHET ANYUL; Y POR LA OTRA, LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA DE PERÚ, EN ADELANTE “LA UNALM”, REPRESENTADA EN ESTE ACTO POR EL DECANO DE SU FACULTAD DE ECONOMÍA Y PLANIFICACIÓN DR. ALVARO ORTIZ SARABIA, FACULTADO PARA SUSCRIBIR EL PRESENTE CONVENIO EN REPRESENTACIÓN DEL RECTOR ING. LUIS MAEZONO YAMASHITA, AL TENOR DE LAS DECLARACIONES Y CLÁUSULAS SIGUIENTES:

DECLARACIONES

I. DECLARA LA UNAM : 1. Que, LA UNAM de conformidad con el artículo 1º de su Ley Orgánica, es

una corporación pública, organismo descentralizado del Estado, dotado de plena capacidad jurídica, que tiene por fines impartir educación superior para formar profesionistas, investigadores, profesores universitarios y técnicos útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud los beneficios de la cultura.

2. Que, su representación legal recae en su Rector, Dr. Juan Ramón de la

Fuente Ramírez, según lo dispuesto en los artículos 9º de su Ley Orgánica y 30 del Estatuto General, teniendo conforme a la fracción I del artículo 34 del propio Estatuto, facultades para delegarla.

3. Que, el. Lic. Enrique Del Val Blanco en su carácter de Secretario General,

se encuentra facultado para suscribir el presente Convenio en su representación.

4. Que, dentro de su estructura orgánico-administrativa se encuentra la

Dirección General de Estudios de Posgrado, la cual cuenta con la infraestructura y recursos necesarios para el cumplimiento del objeto del presente documento.

5. Que de acuerdo a la interpretación del Acuerdo del Rector sobre Programas

de Posgrado Compartidos de LA UNAM, la impartición del Doctorado en Economía, del Programa de Posgrado en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable en una sede externa internacional, es estatutariamente posible.

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6. Que, señala como su domicilio legal el ubicado en el 9º piso de la Torre de Rectoría, en Ciudad Universitaria, Coyoacán, México, Distrito Federal, C.P. 04510.

II. DECLARA LA UNALM : 1.- Que, es un Centro de Educación Superior dedicado al estudio, la investigación

y la enseñanza, así como, a la difusión, extensión y proyección social del saber y la cultura a la comunidad nacional. Sus finalidades y atribuciones se sustentan en la Constitución del Estado Peruano y en la Ley 23733 – Ley Universitaria, que le reconoce autonomía académica, normativa, económica y administrativa

2.- Que, su representación legal recae en el Rector Ing. LUIS MAEZONO

YAMASHITA, de acuerdo a lo dispuesto en su Estatuto y Reglamento General. 3. Que, el Dr. Alvaro Ortiz Sarabia en su carácter de Decano de la Facultad de

Economía y Planificación, de acuerdo a lo dispuesto por los estatutos y reglamentos, mediante Resolución Rectoral 601-2004-UNALM del Consejo Universitario del 25/10/2004; ha sido expresamente facultado a suscribir el presente Convenio en su representación de LA UNALM.

4. Que, para los efectos de este Convenio, señala como domicilio el ubicado en.

Av. La Molina s/n, La Molina, Lima Perú III. DECLARAN AMBAS PARTES

Que expuesto lo anterior, están conformes en sujetar su compromiso a los términos y condiciones insertos en las siguientes:

CLÁUSULAS

PRIMERA: OBJETO El objeto del presente Convenio es la colaboración entre las partes, a efecto de que LA UNAM imparta en las instalaciones de LA UNALM, el plan de estudios del Doctorado en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable, del Programa de Posgrado en Economía. Lo anterior para:

A) Coadyuvar al desarrollo de los recursos humanos, así como a la formación de profesores en esta disciplina en “LA UNALM”

B) Impulsar regionalmente la educación de posgrado.

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SEGUNDA: ALCANCES Para dar cumplimento al objeto del presente Convenio, las partes acuerdan desarrollar las actividades que a continuación se mencionan: Instrumentar y desarrollar el plan de estudios del Doctorado en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable, del Programa de Posgrado en Economía de LA UNAM en LA UNALM, según lo establecido de común acuerdo por las partes en este convenio de colaboración y su anexo.

A) Organizar y desarrollar las actividades académicas del programa y plan de estudios del Doctorado en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable, del Programa de Posgrado en Economía de LA UNAM, en un período lectivo de seis semestres.

B) Realizar todas las acciones necesarias para la obtención del grado

académico correspondiente de los participantes. TERCERA: COMPROMISOS DE LA UNAM Para el cumplimiento del objeto del presente Convenio LA UNAM, a través del Programa de Posgrado en Economía, se compromete a: Impartir en LA UNALM, el plan de estudios del Doctorado en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable, del Programa de Posgrado en Economía, de acuerdo con la normatividad que establece el propio Plan de Estudios y el Reglamento General de Estudios de Posgrado de LA UNAM. Definir, en acuerdo con LA UNALM

A) Las líneas de investigación de interés común para el establecimiento de proyectos conjuntos, dentro de los que desarrollarán su trabajo de investigación doctoral los estudiantes inscritos en el programa académico, objeto del presente Convenio.

B) Designar al personal académico que participará en el desarrollo del plan de

estudios del programa de Doctorado en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable del Programa de Posgrado en Economía de LA UNAM, que se impartirá en LA UNALM.

C) Establecer y entregar a LA UNALM, un Padrón de Tutores Ad-hoc,

conforme a las líneas de investigación establecidas por las partes en la Cláusula Segunda, inciso (a), para el programa académico objeto del presente Convenio.

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D) Designar a un Responsable General del programa académico, objeto del presente convenio, por parte de LA UNAM, para que realice las tareas de planeación, organización y seguimiento de las actividades académicas, en coordinación con el Responsable designado por LA UNALM.

E) Inscribir a los alumnos previamente valorados por LA UNALM y aceptados

por el Comité Académico del Programa de Posgrado en Economía de LA UNAM, siempre y cuando cubran los requisitos de ingreso que establece el plan de estudios del programa de posgrado mismo y el Reglamento General de Estudios de Posgrado de LA UNAM.

F) Designar un Comité Tutoral, que incluya al tutor principal, para cada

estudiante aceptado en el Doctorado en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable, del Programa de Posgrado en Economía de LA UNAM, y aprobar la designación del cotutor que proponga LA UNALM. Dicho cotutor formará parte del comité tutoral y deberá cumplir con los criterios que establecen las normas operativas del Programa de Posgrado en Economía y el Reglamento General de Estudios de Posgrado de LA UNAM.

G) Operar el programa de manera semestral, en concordancia con la

organización de LA UNAM.

H) Planear, coordinar y supervisar las estancias académicas que, en su caso, realicen en las instalaciones de LA UNAM, los alumnos de LA UNALM, inscritos en el programa académico, objeto del presente convenio.

I) Realizar el examen de grado en las instalaciones de LA UNAM y otorgar el

grado académico de Doctor en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable, a quienes cubran los requisitos establecidos por LA UNAM.

J) Permitir que los estudiantes inscritos en el Programa de Posgrado en

Economía de LA UNAM, con sede en la misma, realicen estancias de investigación en LA UNALM. Dichas estancias deberán contar con la aprobación de los tutores correspondientes y tendrán el propósito de realizar trabajo de investigación dentro de los proyectos conjuntos establecidos por las partes en la Cláusula Segunda, inciso (a), conforme a las estrategias que de común acuerdo se determinen.

CUARTA: COMPROMISOS DE LA UNALM Para el cumplimiento del presente Convenio LA UNALM, a través de la Facultad de Economía y Planificación, se compromete a:

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A) Aceptar que el plan de estudios del Doctorado en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable, del Programa de Posgrado en Economía de LA UNAM, se imparta en sus instalaciones.

B) Garantizar la inscripción de cuando menos diez estudiantes.

C) Cumplir con las responsabilidades previas al inicio del programa académico

objeto del presente convenio, tales como: difusión, orientación, integración de solicitudes, etc.

D) Valorar a los aspirantes al programa académico, objeto del presente

convenio, cuyos casos serán sometidos a la consideración del Comité Académico del Programa de Posgrado en Economía de LA UNAM para su posible aceptación.

E) Recabar la documentación completa requerida para cada estudiante como

parte de su solicitud, conforme a los criterios de selección establecidos en la Legislación de LA UNAM, del total de alumnos inscritos en el programa académico, objeto del presente convenio, a fin de que un juego de ésta sea enviado a LA UNAM.

F) En caso de que los estudiantes inscritos en el programa académico, objeto

del presente convenio, sean profesores de LA UNALM, liberar un porcentaje convenido de sus cargas académicas, para que dediquen el mayor tiempo posible a sus estudios.

G) Designar a un Responsable de la Facultad de Economía y Planificación,

para que, en coordinación con el Responsable General designado por LA UNAM, colabore en las tareas de planeación, organización y seguimiento de las actividades del programa académico, objeto del presente Convenio.

H) Proporcionar las instalaciones necesarias para el funcionamiento del

programa académico, objeto del presente convenio, tales como: aulas, biblioteca, laboratorios, infraestructura y equipo de cómputo, red Internet, correo electrónico, mensajería y oficinas administrativas.

I) Aplicar a los aspirantes al programa, objeto del presente convenio, los

exámenes de los idiomas extranjeros requeridos, conforme a los requisitos académicos establecidos por LA UNAM, lo cual se realizará en el Centro de Idiomas de LA UNALM.

J) Facilitar, en su caso, la realización de estancias académicas cortas en las

instalaciones de LA UNAM, de los estudiantes inscritos en el programa académico, objeto del presente convenio, con la aprobación de sus respectivos tutores por ambas partes. La duración de dichas estancias deberá ser acordada por los tutores correspondientes y su propósito será el de participar en cursos avanzados y seminarios para complementar su formación, o el de realizar parte de sus proyectos de investigación,

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conforme a las estrategias que de común acuerdo se determinen. En caso de que un estudiante requiera de una estancia adicional, ésta podrá realizarse sujeto a la aprobación de su comité tutoral y a la disponibilidad de financiamiento por parte de LA UNALM o fuentes alternas.

K) Poner, en LA UNALM a disposición de los estudiantes inscritos en el

programa académico, objeto del presente convenio, la bibliografía recomendada en el plan de estudios del Doctorado en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable, del Programa de Posgrado en Economía de LA UNAM.

L) Designar profesores de la propia institución, que satisfagan los requisitos

establecidos en el Reglamento General de Estudios de Posgrado de LA UNAM, para que se aboquen al desarrollo del programa en calidad de cotutores y, en su caso, de docentes.

M) Permitir, coordinar, supervisar y acreditar las estancias académicas que, en

su caso, realicen en LA UNALM, los estudiantes inscritos en el Programa de Posgrado en Economía de LA UNAM, con sede en la misma.

QUINTA.- COMPROMISOS CONJUNTOS Ambas partes se comprometen a:

A) Integrar una Comisión Técnica, formada por igual número de representantes de cada una de las partes, para evaluar anualmente el desarrollo, académico y operativo, del programa a que se refiere el presente Convenio. Por parte de LA UNAM, los representantes ante dicha Comisión serán designados por el Comité Académico del Programa de Posgrado en Economía y participará como invitado permanente, un representante de la Dirección General de Estudios de Posgrado. Asimismo, por parte de LA UNALM, los representantes serán designados por la Facultad de Economía y Planificación y participará como invitado permanente, un representante de la Escuela de Postgrado. Dicha Comisión deberá incluir a los Responsables del programa, objeto del presente Convenio, designados por las partes.

B) Otorgar los créditos respectivos a ambas instituciones, cuando las

publicaciones derivadas de las tesis y/o trabajos de investigación, relacionados con el programa de posgrado en cuestión, tengan por finalidad la promoción académica, social y cultural.

C) Llevar el control estudiantil en paralelo (documentación, calificaciones,

seguimiento de estudiantes, etc.)

D) Cubrir los gastos que ocasione el programa, conforme al presupuesto necesario para su operación y acordado entre las partes, los cuales se presentan en el Anexo Financiero.

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SEXTA: PLAN DE TRABAJO Para la ejecución de las acciones contempladas en el presente Convenio, las partes elaborarán por escrito un Plan de Trabajo Anual, para impartir el Doctorado en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable, del Programa de Posgrado en Economía de LA UNAM, que contendrá:

q Las actividades académicas a realizar, incluyendo: programación, duración y calendarización

q Los nombres de los académicos que participarán como tutores en el

desarrollo del programa, materia del presente convenio, tanto por parte de LA UNAM como de LA UNALM.

q El número de estudiantes que realizarán estancias académicas en la

universidad contraparte y la duración de las mismas, así como la provisión financiera para su realización

q La calendarización respectiva de los apoyos necesarios

q Las actividades de coordinación académica requeridas

q Las operaciones logísticas que aseguren el desarrollo del programa

conjunto, objeto del presente Convenio SÉPTIMA: MOVILIDAD DE PERSONAL ACADÉMICO La movilidad de personal académico tendrá lugar únicamente para el caso de aquellos tutores que estén adscritos al Padrón de Tutores Ad-hoc establecido por el Comité Académico para el programa académico, objeto del presente Convenio, y siempre que tengan asignados estudiantes bajo su tutela. Los términos para el financiamiento de esta movilidad se establecen en el Anexo Financiero, que se integra al presente instrumento. Ambas partes asegurarán los medios logísticos y financieros, de acuerdo a lo estipulado en el Convenio General de Colaboración, para que los miembros del personal académico puedan cumplir con sus responsabilidades académicas. OCTAVA: MOVILIDAD DE ESTUDIANTES Los estudiantes inscritos en el programa, objeto del presente Convenio, realizarán estancias de estudio y/o investigación en la universidad contraparte, bajo la supervisión de su co-tutor, y dentro de los proyectos previamente definidos por ambas partes. Dichas estancias tendrán una duración máxima de un semestre académico, deberán ser aprobadas por el Comité Académico a propuesta del

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Comité Tutoral Mixto asignado a cada estudiante y estarán sujetas a la disponibilidad de apoyo financiero. NOVENA: COMISIÓN TÉCNICA Para la vigilancia y evaluación de las actividades y desarrollo del programa conjunto, objeto del presente Convenio, las partes integrarán una Comisión Técnica formada por igual número de representantes de cada una. Esta Comisión deberá incluir a los Responsables Operativos designados las partes para el seguimiento del presente convenio. DÉCIMA: RESPONSABLES OPERATIVOS LA UNAM designa como Responsable Operativo del programa, objeto del presente Convenio, a Fernando Rello Espinosa, profesor titular de la Facultad de Economía. Por su parte, LA UNALM, designa como Co-Responsable Operativo al Dr. Waldemar Mercado Curi. Ambos Responsables asumen el compromiso de dar seguimiento y vigilar el cumplimiento de las acciones y compromisos señaladas en el presente convenio, al suscribir el mismo. DÉCIMA PRIMERA: DERECHOS DE AUTOR La titularidad de los derechos de autor en su aspecto patrimonial, corresponderá a la parte cuyo personal haya realizado el trabajo que sea objeto de publicación, otorgando el reconocimiento a quien haya intervenido en su elaboración. Si la realización es conjunta, LA UNAM y LA UNALM, compartirán la titularidad de los correspondientes derechos. Las partes convienen en que las publicaciones de diversas categorías (artículos, folletos, etc.), así como las coproducciones y difusión objeto del presente instrumento, se realizarán de común acuerdo. Queda expresamente entendido, que las partes podrán utilizar los resultados obtenidos en las actividades amparadas por el presente instrumento, en sus tareas domésticas. DÉCIMA SEGUNDA: PROPIEDAD INTELECTUAL Las partes convienen en reconocerse mutuamente los derechos de propiedad intelectual que cada una tiene sobre patentes, marcas, modelos o dibujos industriales y derechos de autor, obligándose a mantenerlos vigentes durante la ejecución de este convenio.

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DECIMA TERCERA: CONFIDENCIALIDAD Las partes guardarán confidencialidad respecto de las actividades materia de este Convenio, en los casos en que se considere necesario. DECIMA CUARTA: RESPONSABILIDAD CIVIL Queda expresamente pactado que las partes no tendrán responsabilidad civil por daños y perjuicios que pudieran causarse como consecuencia del caso fortuito o fuerza mayor, particularmente por paro de labores académicas o administrativas y una vez desaparecidas las causas que motivaron la suspensión, se reanudarán las actividades hasta su conclusión. DÉCIMA QUINTA: RELACIÓN LABORAL Las partes convienen en que el personal seleccionado por cada una para la realización del objeto del presente Convenio, se entenderá relacionado exclusivamente con aquella que lo empleó; por ende, asumirá su responsabilidad por este concepto y en ningún caso podrá considerarse a la otra como patrones solidarios o sustitutos. DÉCIMA SEXTA: VIGENCIA El presente instrumento entrará en vigor a partir de la fecha de su suscripción y tendrá una duración de cinco años, plazo prorrogable previa evaluación de los resultados obtenidos y mediante acuerdo por escrito entre las partes. Asimismo, se le puede dar por terminado con anticipación por cualquiera de las partes, dando aviso a la contraparte con un mínimo de tres meses de anticipación. La terminación del presente instrumento no podrá afectar las acciones que se estén realizando, las cuales se llevarán a cabo hasta su conclusión. DÉCIMA SÉPTIMA: INTERPRETACIÓN Y CONTROVERSIAS El presente Convenio es producto de la buena fe, en razón de lo cual los conflictos que se llegasen a presentar por cuanto hace a su interpretación, formalización y cumplimiento, serán resueltos de común acuerdo entre las partes. Leído que fue el presente instrumento y enteradas las partes de su contenido y alcances legales, lo firman por duplicado en la ciudad de México, a los 6 días del mes de diciembre del año dos mil cuatro.

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POR LA UNAM POR LA UNALM

LIC. ENRIQUE DEL VAL BLANCO SECRETARIO GENERAL

DR. ÁLVARO ORTIZ SARABIA DECANO FACULTAD DE ECONOMÍA Y

PLANIFICACIÓN

DRA. ROSAURA RUÍZ GUTIÉRREZ SECRETARIA DE DESARROLLO

INSTITUCIONAL

DR. JOSÉ LUIS PALACIO PRIETO DIRECTOR GENERAL DE ESTUDIOS

DE POSGRADO

DR. FÉLIX CAMARENA MAYTA DIRECTOR DE LA ESCUELA DE

POSTGRADO

DRA. MARTÍN PUCHET ANYUL COORDINADOR DEL PROGRAMA DE

POSGRADO EN ECONOMÍA

DR. WALDEMAR MERCADO CURI COORDINADOR PROGRAMA DE

DOCTORADO EN ECONOMÍA

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ANEXO FINANCIERO

1. Con relación al financiamiento para la movilidad del personal académico con propósitos tutorales, bajo los términos del presente Convenio, las partes convienen en asumir conjuntamente el financiamiento y las facilidades para el desempeño de labores académicas, en los mismos que podrán utilizarse, hasta donde sea posible hacerlo, los recursos provenientes de ingresos por matrícula y pensiones del programa del doctorado, así como otros apoyos financieros que puedan haber sido logrados con esa finalidad

2. Con relación al financiamiento para la movilidad de los integrantes de la

Comisión Técnica establecida para la vigilancia del presente Convenio, las partes convienen en afrontar conjuntamente el financiamiento y las facilidades para el desempeño de labores académicas, en los mismos que podrán utilizarse, hasta donde sea posible hacerlo, los recursos provenientes de ingresos por matrícula y pensiones del programa del doctorado así como otros apoyos financieros que puedan haber sido logrados con esa finalidad.

3. Con relación a la movilidad de estudiantes de ambas instituciones, para la

realización de estancias de estudio o investigación en la universidad contraparte, ambas partes convienen en afrontar conjuntamente el financiamiento y las facilidades para el desempeño de labores académicas, en los mismos que podrán utilizarse, hasta donde sea posible hacerlo, los recursos provenientes de ingresos por matrícula y pensiones del programa del doctorado así como otros apoyos financieros que puedan haber sido logrados con esa finalidad.

POR LA UNAM POR LA UNALM

LIC. ENRIQUE DEL VAL BLANCO SECRETARIO GENERAL

DR. ÁLVARO ORTIZ SARABIA DECANO FACULTAD DE ECONOMÍA Y

PLANIFICACIÓN DRA. ROSAURA RUÍZ GUTIÉRREZ SECRETARIA DE DESARROLLO

INSTITUCIONAL

DR. JOSÉ LUIS PALACIO PRIETO DIRECTOR GENERAL DE

ESTUDIOS DE POSGRADO

DR. FÉLIX CAMARENA MAYTA DIRECTOR DE LA ESCUELA DE

POSTGRADO

DR. MARTÍN PUCHET ANYUL COORDINADOR DEL PROGRAMA

DE POSGRADO EN ECONOMÍA

DR. WALDEMAR MERCADO CURI COORDINADOR PROGRAMA DE

DOCTORADO EN ECONOMÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

RED INSTITUCIONES VINCULADAS A LA CAPACITACIÓN EN ECONOMÍA Y POLÍTICAS AGRÍCOLAS EN AMÉRICA

LATINA Y EL CARIBE

DOCTORADO EN ECONOMÍA ESPECIALIDAD EN EL CAMPO DE CONOCIMIENTO: ECONOMÍA DE LOS RECURSOS NATURALES Y EL

DESARROLLO SUSTENTABLE

Lima - Perú Noviembre de 2004

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ÍNDICE I. Fundamentación del Doctorado en Economía con especialización

en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable

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II. Objetivos del Doctorado 2.1. Objetivo General 2.2. Objetivos Específicos

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III. Perfil del Doctor en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable

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IV. Instituciones Participantes 11 V. Requisitos de Admisión 12 VI. El Programa del Doctorado

6.1. Características del programa de doctorado 6.2. Plan de estudios 6.3. Supervisión 6.4. Evaluación y permanencia 6.5. El Comité Académico 6.6. El Comité Tutoral 6.7. Planta de Profesores 6.8. La candidatura al grado 6.9. La obtención del grado 6.10. Infraestructura

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VII. Descripción de los cursos 21

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I. FUNDAMENTACIÓN DEL DOCTORADO EN ECONOMÍA CON ESPECIALIZACIÓN EN ECONOMÍA DE LOS RECURSOS NATURALES Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE

La educación a nivel de postgrado es un tema actual de la agenda de las instituciones universitarias, de las organizaciones de la sociedad civil y las instancias de decisión política. Esta preocupación debe alcanzar la estructuración de programas doctorales que garanticen calidad y excelencia académica. A nivel latinoamericano, la calidad de los programas de postgrado depende de la articulación que logren con la investigación y el referente teórico que alcancen sobre nuestros recursos, cultura, historia y necesidades tecnológicas, ello orienta el tipo de especialización que se debe suministrar y las estrategias metodológicas para lograrlo, en un mundo marcado por la globalización y la extraordinaria dinámica que caracterizan la sociedad contemporánea.

En América Latina el principal problema del desarrollo de la ciencia y tecnología está dado por la escasez de capital humano y financiero. La inversión en ciencia y tecnología representó en 1999, el 0.59% de su PBI realizando un esfuerzo inferior al que cabría esperar, dado el valor de su producto, pues países como Japón asignaron 3.03%, Estados Unidos 2.84%, países nórdicos 2.61%, Unión Europea 1.81% y Canadá 1.50% del PBI1.

Durante la década pasada el sector público financió dos tercios de la inversión en I+D en América Latina y el sector privado el otro tercio. Ello contrasta con los países industrializados, donde las dos terceras partes estos recursos provienen de las empresas. La mayor parte de esta inversión en Latinoamérica se destinó a investigación científica básica y teórica, como resultado de la escasa articulación entre las instituciones científicas y académicas con el sector privado que utiliza y aplica el conocimiento científico y tecnológico en sus actividades productivas2. En los últimos años, los organismos públicos de investigación redujeron su participación, principalmente en recursos asignados a las universidades, que pasaron, de disponer de 52% a sólo el 42% del total recursos.

1 Marcel Gutiérrez (2001), documento presentado a la Escuela de Postgrado de la UNALM. 2 En EEUU el desarrollo experimental constituye el 61% de la I+D (M. Gutierrez, 2001).

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El gasto por investigador en los países latinoamericanos es

aproximadamente menos de la mitad de lo que disponen los investigadores de la Unión Europea o los Estados Unidos. Este dato, es interesante al considerar que si se exige a los investigadores latinoamericanos que se ajusten a estándares de productividad de los países desarrollados, la región podría crecer rápidamente.

En el Perú la inversión en ciencia y tecnología es sólo el 0.08% del PIB, que

es 5 veces menor al promedio de América Latina (0.4%), 8 veces menor al promedio de los países en desarrollo (0.64%) y 36.5 veces menos que el promedio de países desarrollados (2.92%). En 1999 se gastó más de 41 millones de dólares en Investigación y Desarrollo (I+D), correspondiéndole al sector empresarial el 42%, a las universidades el 30% y a otras instituciones de ciencia y tecnología el 28%. Esto indica que la participación privada es digna de tomar en cuenta en el país, tanto como ejecutor y demandante de ciencia y tecnología (CONCYTEC, 2001)3.

En 1999, para el país se calculó en 63,541 el número de personas que realizaron actividades de C & T, de las cuales el 72% eran profesionales titulados, el 10% maestros, 11% bachilleres y sólo 3% doctores. El 92% de todos estos profesionales pertenecían a las universidades y sólo el 2% a las empresas. A pesar de la baja inversión en C & T con otros países de la región (US$ 1.2 per capita, frente a $35.3 en Argentina, $30.7 en Chile, $16.1 en Uruguay y $11.6 en Cuba) los investigadores peruanos son más eficientes en el uso de los recursos; por ejemplo, en Argentina se gasta 2.38 veces más dólares para publicar un artículo científico internacional, en Chile 2.13 veces más y en Cuba 1.93 veces más.

En cuanto a los programas de formación de investigadores, en el Perú en el año 2001 se ofrecieron 74 doctorados, los cuales se basan en las disposiciones contenidas en la Ley Universitaria (Ley 23733 del 9 de Diciembre de 1983).

De los 38 Programas de Doctorado en Ciencias Sociales, hasta el año 2000 apenas cuatro pertenecían al área de Ciencias Económicas. En 1999 se graduaron 13 doctores, ninguno de ellos en Ciencias Económicas. Los doctorados implementados en esta área del conocimiento presentan como 3 Idem nota 1.

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características: cursos ofrecidos según los profesores disponibles, que son generalmente doctores externos a la universidad oferente, ello limita la programación académica y los compromisos con la asesoría de la investigación de tesis, dando por resultado un bajo (o nulo) número de graduados; implementación del programa basado en número de participantes e ingresos por matrícula, antes que en recursos humanos calificados e infraestructura; selección de estudiantes basado en requisitos de maestría y no en condiciones para la investigación.

La población de estudiantes de maestría se viene incrementado en los últimos años en las 460 especialidades de Maestría existentes en el sistema universitario peruano. En 1998 7,471 personas registraron matrícula en ese nivel, siendo 77.5% de las especialidades de Ciencias Sociales, 7.5% de Ingeniería y Tecnología, 6.5% en Ciencias Médicas, 5.8% en Ciencias Exactas y Naturales y 0.9% en Ciencias Agrarias. Ese mismo año egresaron 801 estudiantes y se graduaron 272 (34% de eficiencia en graduación). La alta tasa de incremento de estudiantes de maestría es consecuencia, del aumento del número de bachilleres y titulados, y de la necesidad de mayor capacitación para enfrentar un mercado laboral más competitivo. En los próximos años es posible que se evidencie un fenómeno similar para los estudios doctorales.

En las universidades de los países andinos, el análisis de los programas de formación de maestría señalan la importancia que estos han tenido para promover el desarrollo técnico y científico de la región, pero también identifican las restricciones derivadas de un enfoque orientado a la profundización de los contenidos del pregrado, que limitan su potencial como programas generadores de conocimiento y formadores de investigadores (CONDESAN, 2000).

Pese a los esfuerzos institucionales, la oferta de servicios profesionales, como agentes de cambio que promuevan la organización y la eficiencia, y el mejoramiento de las condiciones de vida de la población rural, aparecen limitados a la dimensión de los sistemas productivos. El estudio realizado por CONDESAN4, indica que la formación del recurso humano es insuficiente en

4 Rivera B., Posner J., Mujica E. Educación de Posgrado y Manejo de Recursos Naturales en la Ecorregión Andina. Un debate sobre los programas de maestría en las universidades de los países andinos. Consorcio para el Desarrollo de la Ecorregión Andina, Lima, 2000.

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aspectos ambientales, sociales y económicos, para enfrentar el reto del desarrollo rural.

La región andina es considerada por poseer una gran diversidad de recursos naturales, con heterogeneidad ecogeográfica del punto de vista de los recursos naturales y del ambiente, dentro de los cuáles destacan la riqueza de recursos naturales renovables y no renovables, actuales y potenciales; la existencia de bancos genéticos de biodiversidad de flora y fauna, así como especies silvestres predecesoras de importantes cultivos modernos; existencia de importantes superficies con ecosistemas prístinos y poco modificados; potencial de recursos naturales que están empezando a tener valor económico como la biodiversidad y la vida silvestre; existencia de ecosistemas degradados, con problemas entre capacidad de carga poblacional y los sistemas agrícolas utilizados; deterioro del patrimonio natural, que sin embargo, con adecuadas políticas de explotación y conservación pueden recuperarse considerando la sustentabilidad de los recursos y los ecosistemas; existencia de asentamientos humanos urbanos y rurales con altos niveles de desajustes entre la población, la producción y el medio físico5.

A pesar de la riqueza y diversidad de recursos naturales y del ambiente que constituyen su ventaja comparativa, estas no se han traducido en ventajas competitivas, presentando la región andina altos índices de pobreza, localizados tanto en los sectores urbanos como rurales. La sobrevivencia de la población en condiciones de pobreza, lleva a depredar los recursos naturales y utilizar el ambiente como medio para desechar residuos de producción por encima de su capacidad de su asimilación, degradando el ambiente natural.

En el Perú estos problemas se manifiestan en una desigual tasa de

crecimiento económico de las regiones con diferencias en el bienestar de la población rural y urbana, que tiene consecuencias en el uso inadecuado del suelo que debilita su potencial y limita el desarrollo agrícola, la marcada deforestación y pérdida de biodiversidad de los recursos naturales, contaminación de ríos, lagos, lagunas y del mar, resultado de las actividades de explotación económica y crecimiento desordenado de las ciudades, altos índices de contaminación ambiental por ineficiente organización del transporte público, concentración turística y servicios limitados que hace necesario el establecimiento de un plan de desarrollo sostenible y carencia de gestión 5 Revista de la CEPAL 68, agosto de 1999.

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ambiental orientada a la conservación y desarrollo del ambiente, mediante un manejo adecuado de los recursos naturales, la planificación con visión de desarrollo sostenible y una educación ambiental.

De otro lado, el año 2002 se ofrecieron cinco programas de doctorado en Economía en las universidades peruanas. La Universidad Nacional de Trujillo (La Libertad) ofrece el doctorado en Ciencias Económicas; la Universidad Nacional Federico Villarreal (Lima) el doctorado en Economía; la Universidad Particular Inca Garcilazo de la Vega (Lima) el doctorado en Economía; la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohman (Tacna) el doctorado en Gestión Económica y Planeamiento Estratégico; y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima) ese año implantó el doctorado en Economía

Es de percatarse que ninguno de estos programas doctorales en Economía articulan su orientación al campo del conocimiento de Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable, cuyo programa debe implementarse en la Universidad Nacional Agraria La Molina por sus áreas de formación de carreras profesionales a nivel de pregrado y por las especializaciones que ofrece a nivel de maestrías.

En ese sentido la Facultad de Economía y Planificación de la Universidad

Nacional Agraria La Molina, viene formando desde 1962, profesionales vinculados a las ciencias sociales, teniendo una trayectoria en los programas profesionales de Sociología (hasta 1971), Economía, Ingeniería en Gestión Empresarial y Estadística e Informática, y a nivel de maestrías en Economía Agrícola (desde 1973), Agronegocios (inició en 1997) y actualmente ofrece la maestría de Economía de los Recursos Naturales y del Ambiente. Por ello, este programa doctoral vendría a consolidar la trayectoria de la Facultad de Economía y Planificación de la UNALM.

Además de estas carreras profesionales, se ofrecen en otras Facultades de

la UNALM las carreras de Industrias Alimentarias, Pesqueria, Ingeniería Agrícola, Agronomía, Biología, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Forestal y Zootecnia. A nivel de maestrías las de Innovación Agraria para el Desarrollo Rural, Nutrición Pública, Ecología Aplicada, Meteorología Ambiental, Ecoturismo, Entomología, Fitopatología, Producción Agrícola, Suelos, Ingeniería de Recursos Hídricos, tecnología de Alimentos, Bosques y Gestión de Recursos Forestales, Conservación de Recursos Forestales, entre otros. Estos

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programas apoyan el proyecto del doctorado al crear una sinergia entre áreas del conocimiento afines, fomentando la discusión, la interrelación entre profesionales y la búsqueda de material bibliográfico en el campus universitario de La Molina.

Asimismo, buscando el nivel de excelencia académica para el programa

doctoral de Economía y el soporte adecuado de profesores doctores y tutores para las investigaciones, el programa se implementará con alianzas estratégicas mediante convenios de cooperación institucional, donde participan además de la Universidad Nacional Agraria La Molina, la Universidad Nacional Autónoma de México y la Red de Instituciones Vinculadas a la Capacitación en Economía y Políticas Agrícolas en América Latina y el Caribe (RedCapa).

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) basado en la

cooperación entre universidades latinoamericanas, implementará el doctorado previendo su transferencia a la UNALM, para ello, el programa doctoral debe ajustarse a la legislación mexicana y peruana, de forma que cuando se haga el traspaso, la UNALM pueda continuar el desarrollo del mismo. De esta forma, el grado de Doctor en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable será otorgado en la primera y segunda promoción por la UNAM de México y en la tercera promoción por la UNALM de Perú.

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II. OBJETIVOS DEL DOCTORADO

El programa del doctorado en Economía con especialidad en el campo del conocimiento de Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable tiene por objetivos:

2.1. Objetivo General

La formación científica de recursos humanos con alto nivel académico, dotándolos de conocimientos actualizados de la ciencia económica en el área de actuación, capaces de realizar investigaciones y hacer contribuciones originales en la materia. El Programa entonces procura en sus egresados el conocimiento profundo de la teoría económica, el aprendizaje de herramientas y el desarrollo de habilidades para la investigación.

2.2 Objetivos Específicos

- Proporcionar conocimientos sólidos, actualizados y con una visión holística en temas de la ciencia económica, que les permita la capacidad de innovación en el área de actuación.

- Impulsar la formación de investigadores y académicos que desarrollen

sus actividades profesionales en los distintos ámbitos con mayor calidad, siendo capaces de contribuir con el manejo de los recursos naturales con una visión del desarrollo sostenible.

- Promover el desarrollo de investigaciones relevantes para el Perú y el

área Andina.

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III. PERFIL DEL DOCTOR EN ECONOMÍA CON ESPECIALIZACIÓN EN ECONOMÍA DE LOS RECURSOS NATURALES Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE

Es un científico social que estudia los recursos naturales y gestiona el medio ambiente con visión del desarrollo sustentable. Es un profesional permanentemente actualizado, flexible, crítico, responsable y ético en la toma de decisiones, sensible al uso y explotación racional de los recursos naturales y ambientales; dispuesto al trabajo multidisciplinario y que es capaz de: Desarrollar y difundir investigaciones relevantes e integrar con una visión holística las ciencias naturales con los fundamentos económicos; generando, utilizando y adaptando metodologías para la valoración de los recursos naturales y ambientales. Diseñar, evaluar, realizar auditorias e implementar proyectos de desarrollo sostenibles. Diseñar, proponer, evaluar e implementar políticas considerando los impactos en el medio ambiente y la población; y asesorar y gerenciar estrategias tanto en el sector público como en la gestión empresarial.

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IV. INSTITUCIONES PARTICIPANTES

El programa doctoral en Economía con especialidad en el campo del conocimiento de Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable, es de carácter insterinstitucional, donde participan la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad Nacional Agraria La Molina de Perú (UNALM) y la Red de Instituciones Vinculadas a la Capacitación en Economía y Políticas Agrícolas en América Latina y el Caribe (RedCapa). El papel que cada institución juega en la organización es cambiante de acuerdo con las necesidades y las capacidades de cada una de ellas.

La UNAM de México se encargará de la planificación del programa, de modo que los profesores y asesores o tutores en principio están adscritos a esta Universidad. El grado de Doctor en Economía con especialización en Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable será otorgado en la primera y segunda promoción por la UNAM de México y en la tercera promoción por la UNALM de Perú, para ello el programa doctoral es compatible con las legislaciones de ambos países.

La UNALM proporcionará el marco logístico para este programa y el soporte académico que se requiere. Esta Universidad paulatinamente se encargará del Programa Doctoral en la medida en que sea oportuno y se ajuste a los objetivos de desarrollo institucional de esta Universidad y de la UNAM quien colaborará también en el proceso de traslado del Programa, previsto para la tercera promoción.

La RedCapa por su parte, vinculará ambas instituciones, dado que el programa doctoral prevé un currículo flexible con actualización periódica, combinando las diferentes modalidades pedagógicas (presencial, audiovisual y a distancia), la RedCapa proporcionará el campus virtual para el desarrollo de las actividades académicas a distancia que se requieran y facilita la administración de los recursos vinculados al Programa.

La coordinación del Programa en Lima correrá a cargo del Coordinador Académico, designado por la UNAM y de acuerdo con la UNALM. Esta Coordinación forma parte de la Coordinación del Postgrado en Economía de la UNAM en la Ciudad de México. Se nombrará también un Coordinador

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Académico Adjunto por la UNALM, ambos funcionarios se encargarán de los trabajos de traspaso del Programa a esta última Universidad.

La evaluación de los estudiantes para las dos primeras promociones corre a cargo de la UNAM, procurando establecer equivalencias con los usos y costumbres vigentes en las Universidades peruanas.

V. REQUISITOS DE ADMISIÓN

El Programa está dirigido a profesionales del área andina interesados en el conocimiento en el campo de la gestión del medio ambiente y los recursos naturales, provenientes de la economía y de otras especialidades afines. Asimismo, dada la preocupación por la investigación aplicada, un aspecto fundamental de interés es la comprensión de las especificidades de la zona andina.

La convocatoria del programa se inicia en febrero del 2004, debiendo iniciar labores académicas el mes de marzo. La convocatoria a un nuevo concurso de admisión será cada dos años para no saturar a los orientadores e ir formando una escuela en el proceso.

Para la admisión al programa doctoral, se requiere cumplir los siguientes requisitos:

a) Poseer el grado de Magíster Science o equivalente concedida por alguna Universidad reconocida, con un promedio mínimo de 9/10 (escala UNAM) ó de 14/20 (escala UNALM) y deben demostrar capacidad para realizar con éxito labores de investigación. Los alumnos que cursan la maestría en la especialidad en la UNAM se regirán por los reglamentos de esta última Universidad.

b) Presentar un proyecto de investigación que será juzgado por el Comité

Académico del Programa, para contar con un tutor.

c) Presentar dos cartas de recomendación académicas

d) Acreditar conocimiento del idioma inglés.

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En caso de que el Comité Académico así lo recomiende, algunos postulantes deben aprobar algunos prerrequisitos antes de su registro pleno en el Programa. Normalmente se tratará de cursos de nivel de Maestría en Economía de los Recursos Naturales y del Ambiente, necesarios para acompañar los cursos a nivel del doctorado de la especialidad y para desarrollar el trabajo de investigación.

La admisión al Programa doctoral depende de los méritos académicos del candidato, reflejados en sus notas, sus cartas de recomendación, su programa de trabajo y su proyecto de investigación, así como de la capacidad de las instituciones participantes de ofrecer supervisión al trabajo de tesis. No es posible garantizar en todo momento que los intereses de investigación de los postulantes coincida con las áreas de trabajo de los académicos adscritos al Programa.

Los postulantes admitidos al programa doctoral como alumnos regulares, tendrán un tutor de acuerdo al campo, tema y disponibilidad de tutores. Para mantener la condición de alumno regular, este debe seguir el programa de estudios aprobado por el Comité Académico y mantener un promedio igual o mayor a ocho en la escala UNAM y a catorce en la escala UNALM.

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VI. EL PROGRAMA DEL DOCTORADO

6.1. Características del programa de doctorado

El programa doctoral presenta una visión global y holística, cuyos medios pedagógicos combinan la parte presencial y la educación a distancia.

El programa está orientado fundamentalmente a la investigación, existiendo

cursos obligatorios y optativos. La UNAM recomendará un conjunto de cursos que serán reconocidos por esta universidad. Los cursos optativos serán escogidos por el participante de acuerdo a su interés, pudiendo optar por cualquier curso que ofrezca la UNALM o UNAM a nivel de posgrado o de cualquier otra institución reconocida a consideración del Comité Académico.

La duración del total de cursos no deberá exceder el plazo de dos

semestres académicos, buscando favorecer la investigación de la tesis de doctorado. Es deseable que el tiempo de dedicación del primer año sea a tiempo completo, pudiendo ser a tiempo parcial después del primer año, en que el doctorando estará realizando su trabajo de investigación.

6.2. Plan de estudios

El plan de estudios presenta un conjunto de cursos obligatorios y optativos

que fortalecen el Perfil del Doctorado, los cuáles se desarrollarán durante el primer año de estudios (ver en anexo articulación entre Perfil y Cursos Obligatorios del Doctorado). Los cursos optativos podrán ser tomados de cualquier programa de posgrado tanto de la UNALM como de la UNAM o de Universidades reconocidas de la región Andina con aprobación del Comité Académico. Los cursos optativos que serán ofertados por la Facultad de Economía y Planificación de la UNALM son:

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• Temas Especiales en Comercio y Medio Ambiente • Temas en Modelos Económicos • Legislación Ambiental

En el segundo y tercer año de estudios se ofrecen los Seminarios de

Investigación para favorecer el trabajo de investigación de tesis, el contacto académico del doctorando con sus compañeros, asesores y la Coordinación Académica.

La siguiente estructura presenta el conjunto de asignaturas y seminarios de

investigación, durante el período de estudios.

Cursos Horas Primer Semestre

1. Temas de Economía del Bienestar 60 2. Temas de Macroeconomía Avanzada 60 3. Temas de Economía Ecológica 30 4. Temas de Economía Ambiental y de Recursos

Naturales 30

Segundo Semestre 5. Temas de Gestión y Auditoria Ambiental 45 6. Temas de Política Ambiental 60 7. Metodología de la Investigación Científica 45 8. Optativo* 30 Total Créditos en Cursos 360 Tercer y Cuarto Semestres

9. Seminario de Investigación 10. Seminario de Investigación

Quinto y Sexto Semestres

11. Seminario de Investigación 12. Seminario de Investigación * Optativo de cualquier programa doctoral de la UNALM, Posgrado de la UNAM o de

otra Universidad reconocida con aprobación del Comité Académico.

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El total de los cursos deberá aprobarse durante el primer año de estudios. Los seminarios de investigación tienen por objetivo estimular el avance de la tesis, el mismo que será evaluado por un Comité Tutoral permanente, que juzgará el avance presentado por el doctorando, teniendo como elementos verificables, la aprobación del proyecto de tesis, el grado de avance de la investigación y el borrador de la tesis para la obtención de la condición de candidato a doctor.

Primer año

En el primer año se busca reforzar áreas del conocimiento en forma holística para el desarrollo del trabajo de tesis. De esta forma, el tutor y de acuerdo con el Comité Tutoral, recomendará a los estudiantes seguir los cursos y seminarios, en algunos casos en forma de nivelación en el Programa de Maestría en Economía Ambiental y los Recursos Naturales de la UNALM o bien los cursos ofrecidos especialmente para el doctorado.

El primer año está dedicado substancialmente a los cursos que se

recomienden al estudiante. Se espera que al final de este año los estudiantes adquieran o consoliden el conocimiento teórico necesario para comenzar su investigación. También pueden organizarse cursos de lecturas dirigidas por algún académico adscrito al Programa siempre y cuando estos cursos sean aprobados por el Comité Académico.

Los cursos obligatorios que se ofrecen son presentados en el plan de

estudios y descritos al final de este documento. El (los) curso(s) optativos podrán ser escogidos entre cualquiera de los que ofrezca la UNALM en sus programas doctorales o la UNAM en sus programas de posgrado.

Asimismo, durante el desarrollo del curso de Metodología de la

Investigación Científica, se espera que el alumno pueda consolidar la propuesta de su proyecto de tesis, presentado al postular, el mismo que con aprobación de su tutor, puede ser sometido a consideración del Comité Tutoral para su aprobación.

Segundo y tercer años Los estudiantes que alcancen una nota no menor a 9/10 ó de 15/20 en todos

los cursos recomendados y que hayan presentado un proyecto de tesis

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satisfactorio podrán inscribirse al segundo año. De no ser así, este será puesto a consideración del Comité Académico pudiendo perder la condición de estudiante del doctorado. A partir de ese momento el trabajo se concentra en la investigación y la elaboración de la tesis. Se requiere que los estudiantes asistan regularmente al Seminario de Investigación donde presenten sus avances y discutan tanto con sus pares como con los académicos que estén disponibles. Al final de cada semestre el tutor debe emitir una opinión sobre los avances de la investigación y la redacción del trabajo. Asimismo, el Comité Tutoral evalúa estos avances y se reserva el derecho de hacer recomendaciones sobre el trabajo a seguir y condicionar la permanencia de los aspirantes.

Al final del tercer año los doctorantes deben concluir al menos la redacción de un borrador de su tesis. Aquellos estudiantes que no cumplan con este plazo disponen de hasta dos semestres adicionales para satisfacer este requisito, siempre que el Comité Académico así lo apruebe.

6.3. Supervisión

A los estudiantes admitidos al Programa se les asigna un tutor y un cotutor de entre el Padrón de tutores Ad-hoc establecido por el Comité Académico. Éstos eligen a sus asesorados a partir del proyecto de investigación presentado por los postulantes al solicitar ingreso. Durante el primer año el tutor debe en principio supervisar el desempeño que tiene el estudiante en los cursos y seminarios en que se matricula, además de seguir de cerca la elaboración del proyecto de tesis, así como el posible inicio del trabajo de investigación. Debe notarse que gran parte de este trabajo se realizará a distancia, dadas las características de este Programa. Los tutores realizarán estancias de trabajo en Lima durante las cuales el trabajo podrá ser directo, no obstante, ello no implica en ningún momento demérito para las relaciones de trabajo entre el tutor y el doctorando.

En años subsecuentes el tutor apoya el trabajo del estudiante, incluyendo las evaluaciones a las que el Comité Tutoral somete regularmente a los estudiantes y los exámenes de candidatura y de grado.

El estudiante tendrá un co-tutor, preferentemente residente en la Universidad Nacional Agraria La Molina y siempre que sea aprobado por el

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Comité Académico del Programa. Este cotutor tendrá la tarea de apoyar la investigación del estudiante.

6.4 Evaluación y permanencia

El tutor de tesis emite una evaluación semestral donde establece el grado de avance y la calidad del trabajo de sus estudiantes. Asimismo hace recomendaciones para el trabajo futuro.

El Comité Académico, a través de un Comité Tutoral evalúa una vez al

semestre los avances en las actividades académicas y el trabajo de investigación de cada estudiante, emitiendo opiniones y directrices del trabajo realizado y por realizar. Cuando estas evaluaciones no sean satisfactorias, el Comité decidirá si el estudiante puede continuar y en qué condiciones. En la eventualidad de que algún estudiante no concluyera su trabajo en los plazos establecidos, el Comité también podrá autorizar la reinscripción con el fin de presentar el examen de grado.

6.5 El Comité Académico

El Comité Académico está constituido de acuerdo al Reglamento General de Estudios de Posgrado de la UNAM. El Comité sostiene reuniones periódicas conducentes a la organización de los trabajos relevantes. Asimismo, se nombrará una Comisión Técnica compuesta por igual número de representantes tutores de la UNAM y de la UNALM así como por el Responsable del programa en la UNAM y el co-rresponsable en la UNALM. Ambos responsables se encargarán del funcionamiento del programa in situ.

Los doctores de la UNALM involucrados con el programa doctoral podrán realizar estancias o visitas a la UNAM, para conocer in situ el programa del doctorado de UNAM, compartir con profesores mexicanos involucrados en el doctorado y de esta forma facilitar la coordinación y las comunicaciones entre ambas universidades.

6.6 El Comité Tutoral

A cada estudiante admitido se le asigna un Comité de Tutoral compuesto por lo menos por un tutor principal de la UNAM y un cotutor preferentemente de la UNALM quienes, apoyan y evalúan el trabajo de investigación de los

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aspirantes. Este Comité se constituye por tres personas y se elige de entre los tutores adscritos al Programa que tengan experiencia y conocimiento del tema de estudio de los doctorantes.

6.7 Planta de Profesores

La planta docente se constituirá de preferencia por doctores de la universidad peruana, para facilitar el traspaso del programa a La UNALM y no afectar los presupuestos con traslados de profesores extranjeros. En todos los casos se espera que hayan desarrollado trabajo en el área de la economía de los recursos naturales y/o el desarrollo sustentable.

Los profesores de la UNAM fortalecen el programa doctoral a través de su

participación en algunos cursos suministrados en forma modular de una o dos semanas de duración, con presencia de los mismos en Perú en estancias cortas, ello permite tanto el dictado de la asignatura como la orientación del trabajo de tesis de alumnos. El desarrollo de cada asignatura será complementado con instrumentos de educación a distancia, para acompañar el proceso de aprendizaje de los alumnos y favorecer la asesoría constante de la tesis de investigación. Los requisitos para ejercer la docencia en el doctorado serán compatibles con los reglamentos de la universidad peruana y de la UNAM.

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Cursos Profesores propuestos

UNAM Profesores

Universidad Peruana 1. Temas de Economía del Bienestar Ignacio Perrotini **

Lilia Domínguez ** Fidel Aroche **

Miguel Alcántara Alvaro Ortiz

2. Temas de Macroeconomía Avanzada Benjamín García Paéz ** Américo Saldivar **

Gerardo Fujii ** Eduardo Loría

Enrique Provencio **

Waldemar Mercado

3. Temas de Economía Ecológica Américo Saldivar Roberto Escalante **

Fernando Rello ** Enrique Provencio

Alvaro Ortiz Roger Loyola

4. Temas de Economía Ambiental y de Recursos Naturales

Roberto Escalante Luis Miguel Galindo **

Fidel Aroche Eduardo Vega

Roger Loyola Luis Jiménez

5. Temas de Gestión y Auditoria Ambiental

Eduardo Vega Enrique Provencio

Julia Carabias

Pacsi Luis Jiménez

6. Temas de Política Ambiental Roberto Escalante Fidel Aroche

Luis Miguel Galindo Enrique Provencio

Julia Carabias

Luis Jiménez

7. Metodología de la Investigación Científica

Martín Puchet ** Gerardo Fujii Eduardo Loría

Marcia Alcazar Marcel Gutiérrez

8. Optativos * Temas de Modelos Económicos Boris Graizborg

Lilia Domínguez Flor Brown

Jorge Alarcón José Vega

* Temas de Comercio y Medio Ambiente

Fernando Rello A. Toledo

Víctor Toledo Yolanda Trápaga Rosario Pérez Espejo

Waldemar Mercado Vilma Gómez

9. Seminario de Investigación Varios / Tutores

Todos

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* Optativo de cualquier programa doctoral de la UNALM, o de un programa de posgrado de la UNAM o de otra Universidad reconocida con aprobación del Comité Académico.

Tutores acreditados de la UNAM:

1. FIDEL AROCHE 2. FLOR BROWN 3. LILIA DOMINGUEZ 4. ROBERTO ESCALANTE 5. GERARDO FUJII 6. LUIS MIGUEL GALINDO PALIZA 7. BENJAMIN GARCIA 8. EDUARDO LORIA 9. ROSARIO PEREZ ESPEJO 10. IGNACIO PERROTINI 11. MARTÍN PUCHET ANYUL 12. FERNANDO RELLO ESPINOZA 13. AMERICO SALDIVAR VALDEZ 14. YOLANDA TRÁPAGA 6.8 La Candidatura al Grado

La condición de candidato a doctor se obtiene después de haber cumplido los requisitos de cursos obligatorios y optativos señalados por la Coordinación del programa y la sustentación y aprobación por el doctorando del borrador de la tesis, de acuerdo con lo estipulado en el Reglamento General de Estudios de Posgrado. Una vez alcanzada la candidatura, el doctorando dispone de un año para presentar la versión final de la tesis y presentar el examen de grado. En los casos de incumplimiento de este requisito el postulante tendrá que solicitar prórroga al Comité Académico para continuar en el Programa. Aquel, desde luego se reserva el derecho de emitir cualquier fallo.

El plazo para el término del programa doctoral será de 3 a 5 años contados

a partir de la primera inscripción. Transcurrido dicho plazo se dará baja definitiva del programa.

6.9 La Obtención del grado

Para obtener el grado de Doctor se requiere: a. Haber obtenido la condición de Candidato a Doctor

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b. Obtener seis de los siete votos aprobatorios del jurado designado para el caso

c. Sustentar públicamente y aprobar una Tesis Doctoral, resultante de uno o más trabajos de investigación originales y críticos.

d. Aprobar los exámenes que acrediten el conocimiento de dos idiomas extranjeros.

e. Tener al menos un artículo científico aceptado para publicación en una revista científica indexada.

La tesis consiste en un trabajo escrito en que el doctorando describe y

explica el contenido y los resultados de una investigación científica original, efectuada con la orientación de un tutor, sobre una materia relacionada con el programa del Doctorado en Economía en el campo del conocimiento de la Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable. Esta tesis deberá presentarse en un plazo no mayor a un año después de haberse obtenido la condición de Candidato a Doctor.

6. 10 Infraestructura El programa doctoral será suministrado en el Campus Universitario de la

UNALM. Para el desarrollo del mismo se contará con un aula equipada con retroproyector y multimedia, existentes del postgrado de Agronegocios y de la Facultad de Economía y Planificación. También podrán programarse las sesiones que sean necesarias en las salas de computo de la Facultad de Economía y Planificación (la sala No. 1 posee 25 computadores Pentium III y la sala No. 2 tiene 30 computadores Pentium III), cuyos equipos están conectados a Internet para el desarrollo de las clases. Asimismo, los participantes accederán a la infraestructura que ofrece la Escuela de Postgrado a sus alumnos.

Para las sesiones virtuales se utilizará la plataforma de First Class de

REDCAPA, mediante la cual actualmente se viene brindando capacitación a distancia en toda Latinoamérica, siendo esta infraestructura utilizada por la Universidad Nacional de Costa Rica, Universidad Federal Rural de Río de Janeiro, Universidad Austral de Chile, Universidad Javeriana de Colombia entre otros, en Perú la experiencia existe a través del curso a distancia suministrado por el Ministerio de Agricultura para la capacitación de sus

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funcionarios en todo el país, siendo muchos de estos cursos desarrollados por profesores de la Facultad de Economía y Planificación de la UNALM.

Para la consulta de material bibliográfico en Perú, además de acceder a la

Biblioteca Agrícola Nacional y los diferentes centros de documentación especializados de la UNALM, mediante el Consorcio de Investigación Económica se podrá acceder a diversas bibliotecas de las instituciones que conforman dicha red (Universidad del Pacífico, Universidad de Lima, Universidad Católica, Instituto de Estudios Peruanos, GRADE, entre otros), además de poder coordinar con la alianza de universidades (UNMSM, UNI, UNALM) el acceso a su acervo bibliográfico. Asimismo, los participantes podrán acceder al material bibliográfico y biblioteca virtual de la UNAM de México y del material que dispone REDCAPA.

VII. DESCRIPCIÓN DE LOS CURSOS

Temas de Economía del Bienestar Este curso esta destinado a proporcionar a los alumnos los elementos de la teoría microeconómica necesarios para el análisis de los principales problemas ambientales y el uso racional de los recursos renovables y no renovables. En esta medida los principales temas que se tocaran en este curso son: Preferencias normales, preferencia revelada; Elección intertemporal; Teoría de juegos; Estrategias, negociación y contratos; Externalidades; Economía del bienestar: optimización, eficiencia y equidad. Temas de Macroeconómica Avanzada Este curso pretende hacer del conocimiento del alumno los fundamentos macroeconómicos necesarios para la consideración de la variable medio ambiente en el ámbito de la toma de decisiones de las diferentes políticas a ser implementadas. Los temas principales sobre los que este curso actúa son: teoría del crecimiento y la macroeconomía, teoría del desarrollo sostenible y los indicadores de sustentabilidad. Temas de Economía Ecológica Este curso intentara abordar las diferentes propuestas que se vienen haciendo en relación a los problemas ambientales a partir de la critica al paradigma neoclásico. Se incidirá especialmente en la relación que las ciencias naturales tiene con la economía lo que significa una reformulación en cuanto al uso de sus herramientas de análisis. Los temas sobre los cuales deberá girar este curso son: la relación entre la física y la economía (principalmente la relación con las leyes de la física, entre ellas la ley de la

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Entropía), la bioeconomia, los flujos y los sistemas energéticos y los sistemas productivos sostenibles. Temas de Economía Ambiental y de los Recursos Naturales Este curso tiene como objetivo introducir al alumno en la aplicación de los principales instrumentos económicos con relación a los principales problemas ambientales. En este sentido algunos temas que serán abordados en este curso son: la resolución de conflictos ambientales mediante la negociación, los instrumentos económicos según: mercados ya establecidos, mercados en proceso de creación y mercados sin posibilidad de creación; utilización óptima de recursos naturales renovables y no-renovables. Igualmente en este curso se tocarán Temas relacionados con la Valorización de los bienes y servicios ambientales: valoración contingente, función de producción, costo de viaje, precios hedónico, análisis costo- beneficio y los impactos ambientales analizándose especialmente el estado de la ciencia con respecto a las respectivas técnicas utilizadas. Temas de Gestión y Auditoria Ambiental Este curso tiene como objetivo el de proporcionar a los alumnos los elementos necesarios para que al final del mismo sea capaz de tomar decisiones que sean compatibles con el desarrollo sostenible. Básicamente en esta sección se deberán enfatizar temas relativos a los sistemas de gestión ambiental, las normas ambientales, la ISO 14000, las normas BSI, los planes y sistemas para la implementación de actividades que preserven el medio ambiente, los protocolos para la auditoria, los sistemas de certificación ecológica (normas SAA) y los procesos de ecología industrial, entre otros temas. Temas de Política Ambiental En esta asignatura se tratarán temas relativos a la implementación de políticas ambientales que procuren el desarrollo sostenible mediante el uso de herramientas económicas. Se discutirán y debatirán experiencias previas de otras realidades para ver si ellas pueden ser aplicadas a nuestro país. Los temas que harán parte de este curso serán: análisis de los instrumentos de política (usando mercados, creando mercados, regulaciones ambientales y participación popular), el diseño de políticas efectivas (el financiamiento de la sustentabilidad, administrando la sustentabilidad, la integración de las políticas) y casos seleccionados de implementación de políticas ambientales. Metodología de la Investigación Científica En este curso se desarrollarán temas que tengan como objetivo preparar la tesis doctoral como un trabajo de investigación científica, dado que esta debe ser

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considerada como un “trabajo original de investigación”, distinguiendo las técnicas generales de las técnicas específicas de la Economía. El presente curso se diseña en cuatro partes: Fundamentos, Investigación empírica y Elaboración. Temas de Modelos Económicos En esta asignatura se les proporcionará a los alumnos los elementos necesarios para poder establecer modelos de equilibrio ecológico-económico. Estos modelos deberán de buscar alternativas de desarrollo en donde los elementos de mejora de la calidad de vida y el cuidado del medio ambiente sean compatibles. Entre los temas que se tocarán en este curso se puede mencionar: los modelos de economía humana (familia-producción de alimentos-producción industrial), los modelos de balance energético, modelos de equilibrio industrial-ecológico, etd. Temas de Comercio y Medio Ambiente En esta asignatura se tratará sobre la influencia recíproca que existe entre el Comercio y el Medio Ambiente. En este sentido se tocarán los siguientes temas: la internacionalización de los costos ambientales, liberalización del comercio y medio ambiente, la competitividad y el medio ambiente, etiquetado y empaquetado ecológico, el medio ambiente en el GATT, el Comité de Comercio y Medio Ambiente de la OMC.