Convivir, participar y deliberarPara ejercer una ciudadanía democrática e intercultural

Competencias del ejercicio ciudadano democrático e

intercultural

¿De qué competencias estamos

hablando?

Competencias del ejercicio ciudadano democrático e

intercultural

Conocimientos

ParticipaciónConvivenci

a

Los aspectos que generan 3 competencias

CONVIVEDELIBERAPARTICIPA

Competencias ciudadanas

Ciudadanía democrática e intercultural

Convive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancia, y con todas las personas sin distinción.

Delibera sobre asuntos públicos, a partir de argumentos razonados, que estimulen la formulación de una posición en pro del bien común.

Participa democráticamente en espacios públicos para promover el bien común.

Competencias ciudadanas

Convive democrática

e intercultural

mente

Se compromete con las normas y acuerdos como

base para la convivencia.

Maneja los conflictosde manera pacífica y

constructiva.

Preserva el entorno natural

y material.

Muestra, en sus acciones

cotidianas, la interiorización de

principios de la Interculturalidad.

Maneja principios, conceptos e

información que dan sustento a la

convivencia democrática e intercultural.

Interactúa respetando al otro u otra en sus diferencias e incluyendo a todos y todas.

Competencias ciudadanas

Delibera democráticamente

Explica y aplica principios,

conceptos e información

vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la

ciudadanía.

Asume una posición sobre un asunto público y

la sustenta de forma razonada.

Construye consensos en búsqueda del bien común.

Problematiza asuntos públicos a

partir del procesamiento de información sobre

ellos.

Competencias ciudadanas

Participa democráticamente

Ejerce, defiende y

promueve los Derechos Humanos.

Usa y fiscaliza el poder de

manera democrática.

Promueve acciones para la gestión de

riesgo, disminución de la vulnerabilidad

y el desarrollo sostenible.

Propone y gestiona

iniciativas de interés común.

¿Cómo alcanzaremos este aprendizaje?

EJERCICIO CIUDADANO DEMOCRÁTICO E INTERCULTURAL

Áreas Directamente VinculadasFCC y Org. Construcción de la convivencia: Conocimientos (Estructura del Estado, conceptos claves, derechos) Habilidades (deliberación)PFRH: Identidad, auto concepto, autoestima personal y manejo de conflictos.

Espacios que dan y reconocen a los otros desde lo material: Infraestructura, recursos, etc.

Clima Institucional y tipo de trabajo: (Modelos)

Espacios para la participación y la deliberación

Todos los profesoresClima de aulaReconocer y responder a la diversidadAsuntos públicosHabilidades emocionalesHabilidades cognitivas

Áreas que buscan comprender las distintas sociedades desde

distintas perspectivas:Historia (Multicausalidad, tiempo histórico, otros).Geografía (Conceptos claves, relaciones medioambientales)Economía (Crecimiento económico, decisiones financieras informadas).

Algunas áreas aportanComunicación: Lectura, Dialogo, Argumentación.Matemática: Estadística, GráficosCiencias: Comprensión del entorno natural, Avance de la ciencia.

¿Cómo alcanzaremos este aprendizaje?

EJERCICIO CIUDADANO DEMOCRÁTICO E INTERCULTURAL

Áreas Directamente VinculadasFCC y Org. Construcción de la convivencia: Conocimientos (Estructura del Estado, conceptos claves, derechos) Habilidades (deliberación)PFRH: Identidad, auto concepto, autoestima personal y manejo de conflictos.

Espacios que dan y reconocen a los otros desde lo material: Infraestructura, recursos, etc.

Clima Institucional y tipo de trabajo: (Modelos)

Espacios para la participación y la deliberación

Todos los profesoresClima de aulaReconocer y responder a la diversidadAsuntos públicosHabilidades emocionalesHabilidades cognitivas

Áreas que buscan comprender las distintas sociedades desde

distintas perspectivas:Historia (Multicausalidad, tiempo histórico, otros).Geografía (Conceptos claves, relaciones medioambientales)Economía (Crecimiento económico, decisiones financieras informadas).

Algunas áreas aportanComunicación: Lectura, Dialogo, Argumentación.Matemática: Estadística, GráficosCiencias: Comprensión del entorno natural, Avance de la ciencia.

Convivir, participar y deliberarPara ejercer una ciudadanía democrática e

intercultural

Dirección de Educación Secundaria