Coordinamento “Ed. Motoria, Fisica e Sportiva” · Per gli insegnanti di educazione fisica e gli istruttori delle società sportive: qualificare la professionalità di insegnanti

Foggia 16 giugno 2015

Pagina 1

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

Ufficio IX – Ambito Territoriale di Foggia

Coordinamento “Ed. Motoria, Fisica e Sportiva”Coordinamento “Ed. Motoria, Fisica e Sportiva”Coordinamento “Ed. Motoria, Fisica e Sportiva”Coordinamento “Ed. Motoria, Fisica e Sportiva”

Comune di Foggia

Assessorato allo Sport

Ai Dirigenti Scolastici Scuole

Primarie ed Istituti Comprensivi

della Provincia di Foggia

Sedi a Mezzo Mail

Presentazione Progetti di Educazione Motoria e Sportiva nella Scuola

Primaria "Capitanata. .. in movimento” anno scolastico 2015/2016

sezioni:

� “Giochi d’inverno” e “Giochi primaverili” preparazione in orario

curriculare

� “Sport…anch’io” in orario extra curriculare

� “Aspettando sportiva..mente” post scuola

Abstract

La Delegazione CONI di Foggia, in collaborazione con il Comune di Foggia

assessorato allo sport ,MIUR Ufficio Scolastico Territoriale di Foggia

Coordinamento Educazione Fisica e Ente di Promozione Sportiva ASC

delegazione di Foggia, intende promuovere alla SS.VV. il progetto di Educazione

Motoria e Sportiva "Scuola ...in movimento”, con l'intento di contribuire,

attraverso un'adeguata educazione al movimento, alla formazione integrale della

persona.

I presupposti che hanno sostenuto la stesura di questo progetto sono stati:


Pagina 2





Comune di Foggia


il dialogo, lo scambio, il confronto e la cooperazione tra soggetti diversi, tra il

mondo della scuola e dell'extrascuola, intesi come condizioni fondamentali che

permettono di:

• costruire un sistema integrato educativo - sportivo

• definire un piano dell'offerta sportiva - educativa rivolto a tutti i bambini e

i ragazzi da 6 a 10 anni , in particolare iscritti presso i Vostri Istituti.

L'idea di fondo, che sottende questa progettazione, è da individuarsi nello scopo

principale dell' educazione sportiva e motoria scolastica, che è quello di

arricchire il patrimonio motorio e culturale degli alunni/e, offrendo percorsi che

consentano ad ognuno di orientarsi e scegliere autonomamente e criticamente

l'attività sportiva più consona ai propri bisogni ed interessi, al fine di mantenere

sempre più viva la motivazione allo sport gettando, inoltre, le basi per

l'assunzione di corretti stili di vita. Attraverso una progettualità condivisa e

integrata ed un'offerta organica di educazione motoria, si intendono evitare

anche i rischi di specializzazione sportiva precoce e di abbandono prematuro

dell'attività sportiva per sovraccarico psichico e fisico, oltre al benessere

dell’alunno in una particolare fascia di età relativa alla scuola primaria dove,

ormai condiviso da tutti, l’ipocinesia e l’aumento dell’obesità infantile è un dato

di fatto.

AMBITI DI INTERVENTO PRIORITARI E ATTENZIONI

• Promozione dell' agio e del benessere dei bambini e dei ragazzi da 6 a 10

anni;

• promozione dell' attività sportiva e motoria generale

• prevenzione della dispersione nella fascia scolastica ed extrascolastica

pomeridiana;

• prevenzione del disagio.


Pagina 3





Comune di Foggia


FINALITA' DEL PROGETTO

• Creare un progetto UNICO su tutto il territorio, come realizzato a livello

regionale con il progetto CONI Puglia Star, valorizzando le esperienze di

interventi già realizzati dal C.O.N.I. e dall'Ufficio Scolastico Territoriale con

i progetti “Sport di Classe” “SBAM” e "Sport nei Piccoli Comuni",

individuando i punti di forza di entrambi e la possibilità di sviluppare un

percorso integrato e condiviso. Il progetto sarà regolarmente presentato

per la visione, approvazione ed eventuali arricchimenti presso il Vostro

Istituto , il CONI Provinciale e visione finale presso l’ufficio per

L’educazione Fisica dell’UST di Foggia.

• Fare progetti di qualità, con esperti laureati in scienze motorie individuati

con la collaborazione della Facoltà di Scienze Motorie, Delegazione CONI,

Federazioni/Associazioni sportive Riconosciute

• costruire un'offerta ampia e articolata di attività motorie da realizzare in

ambito scolastico, coinvolgendo gli alunni/e della Vostra Istituzione

Scolastica aderenti al progetto ( dalla prima alla quinta);

• rendere più organici i progetti di attività motorie organizzati nelle scuole

primarie in collaborazione con le Federazioni e Società Sportive;

• qualificare l'intervento di educazione motoria nelle scuole primarie,

supportando i docenti di classe con l’ausilio di un esperto laureato in

scienze motorie che collaborerà nella pratica delle attività;

• garantire la continuità dell'intervento, dalla prima alla quinta, prestando

attenzione alle caratteristiche di sviluppo e crescita dei bambini;

• costruire un raccordo tra le attività motorie svolte in orario curricolare e

quelle extrascolastiche realizzate in orario pomeridiano, in un' ottica di

continuità dei metodi e dei principi educativi;

• prevedere occasioni di condivisione del progetto con i dirigenti scolastici e

gli

• insegnanti di educazione fisica delle scuole d'istruzione secondaria di 1°

grado, nonché con gli insegnanti referenti della scuola dell' infanzia, in

funzione di una continuità del progetto;


Pagina 4





Comune di Foggia


• verificare la ricaduta del progetto in relazione ai diversi destinatari

attraverso la somministrazione di questionari di soddisfazione e

gradimento;

• verificare e valutare l'efficacia del progetto individuando indicatori di

risultato specifici.

DESTINATARI

Alunni/e di tutte le classi delle scuole Primarie

Per quel che riguarda la professionalità degli insegnanti di educazione fisica

individuati avranno esperienze rivolte alla fascia di età presa in considerazione.

OBIETTIVI RIVOLTI AI DESTINATARI

• educare ad un corretto e sano sviluppo psico - fisico;

• favorire l' acquisizione dell' autonomia, dell' auto stima, della capacità di

• collaborazione;

• favorire la consapevolezza della propria corporeità, la coordinazione

motori a,

• lo sviluppo dell' equilibrio psico - fisico;

• sviluppare la capacità di affrontare le difficoltà e la consapevolezza delle

• proprie possibilità;

• soddisfare le esigenze di gioco e di movimento in un clima collaborativo e

• cooperativo e di integrazione

• Avviamento alle pratiche sportive

• sviluppare la capacità di affrontare le difficoltà e la consapevolezza delle

• proprie possibilità;

• determinare un corretto approccio alla competizione; Fair Play

• soddisfare le esigenze di gioco/sport e di movimento in un clima

collaborativo e cooperativo e di integrazione


Pagina 5





Comune di Foggia


Per i insegnanti, per i consulenti, per le Famiglie:

contribuire alla formazione "in campo" dei insegnanti per un effettivo

potenziamento delle attività motorie e sportive nella scuola primaria;

avere la garanzia della qualità educativa e formativa degli interventi

realizzati

dagli insegnanti di educazione fisica all'interno della scuola;

Per gli insegnanti di educazione fisica e gli istruttori delle società sportive:

qualificare la professionalità di insegnanti ed istruttori rispetto alle

attenzioni

educative necessarie nelle situazioni di relazione con i bambini, in ogni

contesto (scolastico ed extrascolastico);

garantire un' organica proposta educativo - didattica per fascia d'età

operare in termini di promozione dello sport per prevenire l'abbandono

precoce.

• Per le famiglie il progetto prevede degli incontri su temi da concordare con le

SS.VV , quali: Sport e movimento , sani stili di Vita, Integrazione, Sport come

palestra di vita…


Pagina 6





Comune di Foggia


SEZIONI PROGETTO

SEZIONE 1

Giochi d’inverno e Giochi primaverili” preparazione in orario

curriculare

Con gli alunni sarà effettuata 1 ora a settimana di educazione motoria, in

compresenza con l’insegnante di classe ed esperto CONI laureato in Scienze

Motorie, in giorni ed orari da stabilire con le SSVV

Alla fine dei primi 4 mesi (previsione fine gennaio) sarà realizzata una

manifestazione polisportiva denominata “Giochi d’inverno”

A partire da Febbraio, per altri 4 mesi fino fine maggio, con lo stesso

format, gli alunni arriveranno alla manifestazione (caratteristica all’aperto

con le attività insegnante nel corso dl 2° quadrimestre) “Giochi primaverili”

I percorsi di educazione motoria saranno in continuità dalla prima alla

quinta,differenziati in relazione all'età e alle classi di appartenenza dei bambini.

Non prevedono una proposta centrata su un’unica disciplina sportiva, ma sul

gioco, sul movimento e sulla corporeità; un primo approccio allo sport come

occasione per far crescere il patrimonio motorio e culturale degli alunni/e.

Interventi e costi progetto Giochi invernali e Primaverili

La Scuola metterà a disposizione palestra o spazi consoni per le attività

proposte, definendo i giorni ed orari di utilizzo. Gli interventi saranno

programmati tenendo presente:

o Divisione degli alunni partecipanti per Classi ed integrazione alunni con

disabilità

o 1 ora a settimana di attività per Classe


Pagina 7





Comune di Foggia


o Gli esperti saranno designati per lo sviluppo del progetto, monitorati da

questo Ufficio, rispettando tempi ed orari prestabiliti

o Le manifestazioni saranno svolte in luoghi esterni alla scuola (Fiera di

Foggia e Campo Scuola di Atletica leggera per il Comune di Foggia, altri

spazi da individuare nei vari comuni). Alternativa è realizzarli in ambito

scolastico (strutture sportive della scuola) suddividendo le manifestazioni

per cicli o classi parallele.

o Le manifestazioni saranno realizzate, con lo scopo di far vivere una

esperienza sportiva completa agli alunni, dopo il percorso di preparazione

come da progetto, con la collaborazione di tutti gli sport che prenderanno

parte al progetto e non ( ad esempio: tennis, badminton, orienteering,

palla tamburello ecc..)

Costi

Si prevede, per coprire i costi delle manifestazioni, una quota di partecipazione

ad alunno per ogni manifestazione finale,invernale e primaverile, (da

erogare ad inizio quadrimestre a carico della famiglia) di euro 20,00 (venti a

quadrimestre) o eventualmente da definire con le SS.VV.

Ogni istituzione scolastica potrà segnalare 15 alunni con difficoltà economiche o

particolari disagi che saranno coperti finanziariamente dal comitato

organizzatore. Le quote saranno versate tramite accredito bancario da Noi

fornito.

SEZIONE 2


Pagina 8





Comune di Foggia


“Sport…anch’io” in orario extra curriculare

Da svolgersi nelle Vostre strutture in orario pomeridiano, suddividendo i gruppi

per fase di età. Attività proposta polivalente con inizio di avviamento alle

pratiche sportive ed inserimento di lezioni posturali (utili alle prevenzioni dei

paramorfismi) Per ogni struttura saranno individuate le federazioni/società e

fisioterapisti che collaboreranno al buon fine del progetto.

Caratteristiche operative

o Divisione degli alunni partecipanti per fasce di età

o Ogni gruppo svolgerà almeno 2 ore a settimana

o Orario di svolgimento dalle 16-17 e 17- 18

o Gli esperti saranno designati per lo sviluppo del progetto, monitorati da

questo Ufficio, rispettando tempi ed orari prestabiliti

Interventi e costi progetto “Sport..anch’io”


proposte, definendo i giorni ed orari di utilizzo.

Le Società che saranno individuate per lo sviluppo/collaborazione del progetto,

saranno monitorate da questo Ufficio, e si impegnano a fornire insegnanti

qualificati, rispettando tempi ed orari prestabiliti

Si prevede, per coprire i costi, una quota di associazione da definire a secondo

del numero degli iscritti (minimo 15 per turno). Le quote associative saranno

utili per coprire le spese di realizzazione del progetto (operatori-insegnanti,

materiale,) Le quote saranno versate tramite accredito bancario da Noi fornito.

Qualora risultasse un attivo la società si impegna ad impiegarne una quota parte

per il miglioramento della Vostra struttura sportiva con acquisto di materiale.

SEZIONE 3


Pagina 9





Comune di Foggia


“Aspettando sportiva..mente” post scuola

Il progetto “Aspettando sportiva…mente” di attività di post scuola tiene conto di

alcuni elementi strutturali:

• la durata: breve sull'arco della giornata ( circa un’ora), ma costante per

tutto l'anno scolastico;

• le dimensioni dei gruppi di alunni: da 15 a 20 partecipanti per ciascun

gruppo

• la flessibilità dei gruppi (composti da partecipanti fissi, ma anche da alunni

che partecipano in modo saltuario);

Le attività tendono alla costruzione di gruppi consapevoli che, pur nel breve

arco di tempo quotidiano, siano capaci di vivere lo stare insieme come una

ulteriore opportunità di crescita e di espressione.

La programmazione delle attività tiene conto in primo luogo dei diversi

momenti della giornata in cui il servizio si svolge: il post scuola comporta la

necessità di scaricarsi dopo la fine delle lezioni, attraverso proposte di

animazione che vedano il corpo e il movimento come protagonista.

I giochi e le attività tengono conto:

• delle caratteristiche diverse dei locali in cui ciascun gruppo si trova ad

operare

• dell'esigenza di intervenire comunque nello spazio assegnato per segnare

la differenza con la giornata scolastica

• dell’età, degli interessi e delle caratteristiche dei bambini che compongono

ciascun gruppo


Pagina 10





Comune di Foggia


• di percorsi tematici organizzati in cicli temporali e ricorsivi

Le attività sono svolte con il supporto di apposito materiale.

I rapporti con le famiglie sono mantenuti dagli educatori con la supervisione e il

coordinamento di un responsabile del servizio, che si occupa anche dei rapporti

con le istituzioni (istituzione scolastica e delegazione CONI).

Sarebbe utile suddividere nelle giornate diverse attività:

Lunedì: giochi di movimento

Martedì: giochi della mente

Mercoledì: giochi socializzanti e di integrazione

Giovedì: giochi tradizionali

Venerdì: Giochi misti

Interventi e costi progetto “Aspettando sportiva…mente”


proposte, definendo i giorni ed orari di utilizzo.

Le Società che saranno individuate per lo sviluppo/collaborazione del progetto,

saranno monitorate da questo Ufficio, e si impegnano a fornire insegnanti

qualificati, rispettando tempi ed orari prestabiliti

Si prevede, per coprire i costi, una quota di da definire con le SS.VV , comunque

non inferiore a 15,00 euro procapite, a secondo del numero degli iscritti

(minimo 15 per turno). I ricavati saranno utili per coprire le spese di

realizzazione del progetto (operatori-insegnanti, eventuale materiale,). Le quote

saranno versate tramite accredito bancario da Noi fornito.


Pagina 11





Comune di Foggia


VERIFICA E VALUTAZIONI DEI PROGETTI

Sono previsti:

• la verifica del gradimento dei destinatari, attraverso appositi questionari;

• il monitoraggio del progetto sia dal punto di vista quantitativo, sia

qualitativo;

• momenti di incontro e confronto sui dati che si raccoglieranno in funzione

della eventuale ridefinizione delle azioni e riprogettazione degli interventi

dal punto di vista metodologico e di contenuti;

• la valutazione del progetto attraverso indicatori di risultato: compilazione

delle schede di valutazione del raggiungimento degli obiettivi (autostima,

autonomia, orientamento, relazione), numero delle classi e degli alunni

coinvolti, numero degli insegnanti di classe coinvolti, aumento degli iscritti

alle attività sportive pomeridiane ecc.

• Produzione condivisa, da parte di insegnanti e dei consulenti, della

documentazione didattica di esperienze significative vissute dai bambini

in palestra, in particolar modo per ciò che riguarda gli aspetti

interdisciplinari.

• All’approvazione del progetto sarà definito il protocollo d’intesa tra le

parti .

• Eventuali altre proposte da parte della Scuola sono da inserire e

concordare, rimanendo a piena disposizione per tutte le migliorie del

progetto stesso.

Si prega di voler inviare a mezzo Mail entro il 20 luglio 2015 alle mail

[email protected] e [email protected] la

Vostra Manifestazione di Interesse per i progetti ( tutti o sezioni), ciò per partire,

fin da ora, con l’organizzazione per il prossimo anno scolastico

Per le scuole che manifestino l’interesse sarà prevista una conferenza ufficiale di presentazione, utile anche per la realizzazione di una


Pagina 12





Comune di Foggia


conferenza stampa congiunta per rendere pubblica l’iniziativa e le scuole aderenti.

Questa delegazione si rende disponibile a stesura di progetti ed

interventi anche per la scuola dell’infanzia.

In allegato un quadro di riferimento generale a cui si ispira la filosofia del

progetto presentato e bozze di schede di valutazione /gradimento.

Per ulteriori chiarimenti rivolgersi Avv Francesca Rondinone responsabile

management CONI Foggia N° TEL. 3383216995

Foggia 16 giugno 2015 La Delegazione Provinciale

C.O.N.I. di Foggia

"Scuola. .. in movimento” progetto di Educazione Motoria e

Sportiva nella Scuola Primaria

Quadro di riferimento generale (Primaria)

Documents

Coordinamento “Ed. Motoria, Fisica e Sportiva” · Per gli insegnanti di educazione fisica e gli istruttori delle società sportive: qualificare la professionalità di insegnanti