Copian Brancher les Canadiens dans l’apprentissage

par Marie-Claire Pître, agente de recherche et de communications

Table des matières

• Copian : mission et principes directeurs • Bibliothèque numérique • Communauté : actualités, personnes-ressources…• Ressources• Bulletin hebdomadaire de Copian• PEICA • Modus• Studio

Copian : un mot sur notre nom

Copian (nom dérivé du mot latin copia, signife “abondance”, “beaucoup”. Exemples : corne d’abondance, copieux

Fait référence à l’abondance de ressources, à l’expérience et à l’expertise qui nous caractérisent. Ce nom représente aussi les nombreux bénéfices que les apprenants récoltent en améliorant leurs compétences. Ancien nom : BDAA.

Mission de Copian

Nous sommes le réseau par excellence sur lequel la population canadienne peut compter pour y trouver des informations, des outils, des ressources, des connaissances et de l’expertise afin de mettre en valeur l'apprentissage tout au long de la vie et dans toutes les sphères de la vie.

Copian a 8 principes directeurs. De ces huit, en voici deux : 1. L’apprentissage sous toutes ses formes

dans toutes les sphères de la vie est au cœur de tout ce que nous faisons.

2. Nous sommes fiers d’offrir nos services dans les deux langues officielles du Canada.

Valeurs et principes directeurs de Copian

Accueil Biblio

Bibliothèque

• Ajouts récents• Recherche avancée• Parcourir • Recherche• Matériel de recherche• Matériel

d’apprentissage• Droits d’auteur

Ajouts récents à la bibliothèqueIl s’agit d’une compilation des 50 dernières ressources à avoir été ajoutées à la Bibliothèque. En général, des ajouts sont faits 3 fois par semaine.

Partager : Médias sociaux : Delicious, Facebook, Twitter, Google+

Principales catégories de documents • Pour la bibliothèque, Copian priorise les documents

suivants : –Ressources d’apprentissage– Formation en entreprise, milieu de travail,

main-d’oeuvre–Matériel pour les communautés autochtones–Compétences essentielles, curriculum – Littératie financière

Nombre de documents

• Documents : en formats HTML, PDF, audio, ou vidéo • En mars 2014, notre bibliothèque numérique

comptait 7454 documents, soit 2595 en français et 4859 en anglais.

• En terme de collections, le 20 mars on comptait : Matériel d’apprentissage : 3947 documents (1497 en français et 2450 en anglais) et

• Matériel de recherche (2595 en français et 4859 en anglais).

Droits d’auteur et bibliothèque

• Tous les liens externes dans les documents de cette bibliothèque étaient valides au moment de la publication.

• Copian ne détient pas les droits d'auteur des documents qui sont diffusés dans sa bibliothèque numérique. Ce sont les auteurs et/ou les éditeurs qui détiennent les droits d'auteur. De plus, Copian n'est pas responsable de la fiabilité ou de la validité des propos contenus dans les documents diffusés.

Fonctions de recherche

Parcourir les documents par auteur, titre, date de publication et sujets principaux .

Recherche : fonctionne comme la recherche du fureteur Google (recherche libre, avec ou sans guillemets pour un groupe de mots)

Conseils pour la recherche Vous avez besoin de conseils sur comment faire de la recherche dans notre bibliothèque numérique? Alors visitez notre page Conseils pour la recherche.

Exemple : en tapant cahier ET exercices, j’ai trouvé 107 documents (le 21 mars 2014)

En tapant Calcul + exercices, j’ai trouvé 28 documents.

Recherche avancée Choisir la collection : recherche et/ou apprentissage

Recherche par auteur et titre, mots-clés et sujets (les 2 derniers ont un menu déroulant), et année de publication.

Mettre à zéro : permet d’effacer la recherche précédente.

Vous cherchez des ressources d’apprentissage ? Par défaut, les deux collections sont actives. Nos 2 collections ont chacune une page d’accueil.

Pour obtenir seulement des ressources d’apprentissage, n’oubliez pas de choisir la collection « Matériel d’apprentissage ».

Recherche avancée : plus de 60 sujetsOn peut sélectionner les sujets à parti du menu déroulant.

• Exemples : Andragogie, compétences essentielles, communautaire, congrès, histoire orale, jeunes, jeunesse, linguistique, ressources pour les formateurs, semaine des apprenants adultes, sourd

Mots-clés : des centaines à partir d’un menu déroulant

• Par ordre alphabétique • Exemple : acceptation de

soi, acquis numériques, diverses sortes d’activités, et d’apprentissage, au mot-clé Webinaire

• Exemple, choix de mot-clé « planification de cours » J’ai trouvé 9 ressources le 4 avril 2014.

Assortir les documents suite à votre recherche : Exemple : recherche avec mathématiques = 141 documents (21-03-2014)

Triage : assortir ou trier ces documents par titre, date de publication, date où nous l’avons ajouté. Pertinence : l’engin de recherche utilise les métadonnées.Triage : descendant + date = les documents les plus récents apparaissent en premier. Ascendant présente les document avec les anciens en tête de liste.

Information bibliographiqueÀ droite de la photo : Citation. Copian présente des données bibliographiques en format MLA et APA

Information bibliographiqueChaque document contient les renseignements suivants :

• Auteurs(s)• Titre• Date• ISBN si disponible.Série : Copian crée une série lorsque les documents sont reliés entre eux. Exemple : Ma plus belle histoire (recueil de textes d’apprenants par la Fédération des syndicats de l'enseignement (FSE), Centrale des syndicats du Québec (CSQ)

Fonction de recherche parcourir (la bibliothèque)Aperçu du contenu de notre bibliothèque http://bibliotheque.copian.ca/parcourir

On peut parcourir par : • Titre • Date de publication • Auteur• Mots-clés• Sujets • Sujets principaux

Parcourir par mots-clésLorsqu’on choisit la fonction Parcourir par mot-clé, on obtient une longue liste de mots-clés et chacun a un chiffre entre parenthèses; p. ex. Analyse (99) ou Exercice d'orthographe (14).

Ces chiffres représentent le nombre de documents assortis à ce mot-clé.

Votre opinion – commentaires

• Une ressource vous a été utile ? Vous avez pu utiliser une partie d’un document en salle de classe avec succès ?

• Copian vous invite à partager ce genre de renseignements.

• Du côté droit de la page du document, entre les boutons de téléchargement et de citation, se trouve l’option commentaires.

Éléments de la notice :

Collection

Annotation

Mots-clés

Sujets

Commenter une ressource

Lorsque vous commentez une ressource, le personnel de Copian vous répond.

20 plus téléchargés Au début de chaque mois, Copian publie, les données sur le nombre de documents à texte entier (PDF) qui ont été téléchargés par ses utilisateurs.

Archivés par mois et par année.

20 plus téléchargés• En février 2014, les documents les plus téléchargés :

– Ma première lettre d’amour par Alpha Bellechasse http://fr.copian.ca/biblio/apprenti/bellechasse/lettre/lettre.pdf

– Cahier d’exercices de mathématiques pour les métiers, par RHDCC (EDSC) http://fr.copian.ca/biblio/apprenti/rhdcc/cahier_exercises_maths/cahier_exercises_maths.pdf

– Chanson et comptines pour toute la famille par Christiane St-Pierre

Communauté Ce menu vous permet d’avoir accès aux sections suivantes :

1. Site web pour chaque province et territoire

2. Les actualités p/t 3. Les contacts p/t 4. Les évènements

annuels, tels la SAAC 5. Les appels de

communications et de candidatures

6. Les prix

Choisir un lieuAQIFGA

Actualités

Archives

Utiliser la boîte à outil

La section « Boîte à outils »

présente des liens vers des

ressources et des

outils. Les PDF et autres

documents sont dans la

bilbio.

Bibliothèques numériques et catalogues

Évaluation

Outils pour les intervenants

Ressources éducatives en ligne

Préparation au travail

La catégorie «Outils pour

intervenants» présente des liens vers des services, des

renseignements et des outils

conçus pour les formateurs et formatrices.

Pour en savoir plus à propos de PEICA :

Cliquer ici.

Actualités (habituel)

Apprentissage

Milieu de travail et compétences essentielles

Marché du travail

Habituels

Ajouts récents à la bibliothèque Matériel d’apprentissage

Matériel de recherche

Bulletins de nouvelles

Au besoin, on ajoute des catégories dans nos actualités.

Exemple :

PEICA, Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes

Semaine des adultes apprenants /SQAF

Pour s’abonner

à notre Bulletin cliquer

sur « Aller! »

Copian.ca• Portail sur les

informations en ACE, FGA, outils, ressources, contacts, actualités et plus.

• Abonnez-vous à notre bulletin hebdomadaire, qui est votre rétropective de la semaine de l’actualité comprenant aussi les ajouts à notre bibliothèque numérique.

Deux initiatives lancées en 2013 pour mieux vous outiller

À propos de Modus

• Le mot latin modus signifie : mesure, étendue, quantité, contour, manière, méthode.

• Gratuit et disponible en français et en anglais • C’est une banque de données interactives.

Modus vous invite à partager votre opinion sur la pertinence d’une ressource et à donner une note par étoile aux outils.

Les objectifs de Modus

• Partager les connaissances sur les buts de l’évaluation des apprentissages en milieu de travail et de la formation de base en entreprise.

• Fournir un accès rapide et efficace aux outils d’évaluation disponibles dans les diverses régions.

• Permettre aux praticiens, employeurs et aux différents utilisateurs de commenter et de donner leur avis sur les ressources.

Modus, votre répertoire d’outils d’évaluationLes enseignants y trouvera des outils qui leur permettront d’évaluer les apprentissages de leurs clients (apprenantes et apprenants).

Modus, votre répertoire d’outils d’évaluationPourquoi visiter le site Modus ?

Les adultes peuvent y trouver des outils qui leur permettront de s’autoévaluer ou de trouver un organisme qui leur permettront de se faire évaluer. Les employeurs pourront y trouver des outils pour les aider à déterminer le niveau de compétences des employés.

Vue du bas de la page de Modus À droite : Plus d’information Au bas de la page : • les mots-clés les

plus populaires • les outils les plus

consultés • meilleur

classement par étoile

Inscription et Connexion, pourquoi ?Vous obtenez ainsi un compte dans lequel vous pouvez y ajouter les outils de votre choix. Vous n’avez qu’à cliquer sur les mots : « Ajouter à mes ressources ».

Modus est interactif : inscrivez-vous et vous pourrez faire une critique et donner un classement par étoile.

Donner une note

Ajouter à mes ressources

Description d’un outil : Titre

AnnotationMoyenne des

notesCoordonnées Compétences essentiellesPublic cible

Région Type de média

CoûtSérie

Disponible en anglais

Voir l’outil : ouvre le site de l’organisme hôte

« Mes ressources » : voici à quoi ressemble votre

« boite à outil » , votre compte. Pour supprimer un outil, cliquer sur le bouton

rouge.

Les 9 compétences essentielles (BACE) • Lecture • Utilisation de

documents• Rédaction• Calcul• Informatique• Capacité de

raisonnement• Communication

verbale• Travail d’équipe• Formation continue

Ascendant ou descendant : par ordre alphabétique

Option de recherche : Parcourir• Tous les outils• Par compétences

essentielles• Par mot-clé• Par organisation• Par public cible• Par région :

province et territoire

• Par type de média

Type de médias • Document imprimé : Signifie que le document

n’est pas numérisé;• Multimédia : Signifie qu’ils sont disponibles en

format audiovisuel, etc.;• Ressource en ligne : Signifie qu’on peut faire

cette activité en ligne;• Texte numérique : Signifie qu’il s’agit d’un

document affiché en ligne et que l’usager peut l’imprimer.

English, pour basculer vers l’anglais.

La majorité des ressources répertoriés sont gratuites, certaines sont payantes. Nous le spécifions.

Donner une note et faire une critique

Guide pour les notes par étoile :• 5/5 : Exceptionnel (Dépasse mes attentes)• 4/5 : Très utile (Conforme à mes attentes) • 3/5 : Utile (Conforme à la plupart de mes

attentes) • 2/5 : Peu utile (Peu conforme à mes attentes)• 1/5 : Médiocre (Ne répond pas à mes attentes)

Guide pour les

commentaires :

L’outil est-il facile à utiliser?

Compatible au

programmes d’études?

Quels sont les points forts

et les points faibles de

l’outil?

Vous a-t-il permis d’évaluer

les apprentissage des

apprenants?

Vous avez besoin d’aide ?La section « Aide » est un plan du site. Elle explique comment utiliser le site Modus et décrit ses composantes.

À retenir • Les outils répertoriés sur Modus

appartiennent à leurs auteurs et éditeurs respectifs.

• En cliquant sur « Voir l’outil d’évaluation » on ouvre le site de l’auteur ou de l’éditeur de l’outil.

• Vous pouvez nous suggérez des ressources et/ou partager vos propres ressources.

À propos de Studio

• Studio en latin veut dire étudier, s’instruire, s’appliquer ou aspirer à savoir.

• C’est un répertoire en ligne consultable, gratuit et bilingue qui comprend des modèles exemplaires de programmes éducatifs qui peuvent être livrés en milieu de travail.

Les objectifs de Studio

• Partager les connaissances des meilleures pratiques en formation en milieu de travail au Canada.

• Fournir un accès rapide et facile via Internet aux « études de cas de pratiques éducatives en milieu de travail qui ont du succès ».

• Offrir aux employeurs et aux praticiens des modèles exemplaires sur lesquels ils peuvent baser leur programme de formation au travail.

Bas de la page d’accueil de Studio • Récemment ajoutés• Études de cas en

montreInstruction : Maurice Taylor, professeur à l’Université d’Ottawa

Citation d’Alison Howard, chercheure principale du Conference Board du Canada.

La fonction « recherche »

Similaire à l’engin de recherche de Modus. Vous pouvez utiliser la fonction Trier par et Ordre pour filtrer davantage vos résultats de recherche.

Fonction de recherche : Parcourir

Mot-cléPublic-cibleOrganisme hôteRégionSecteur/industrieSujet

Joindre la conversation

Nous vous invitons à commenter les ressources répertoriées sur le site Studio.

Les personnes qui commentent doivent s’identifier.

Conversation : conseils utiles

Joindre la conversation permet d’échanger des…

- Idées, suggestions sur la formation

- Les défis, les problèmes encourus, les décisions difficiles prises

Si vous faites une recherche sur la formation en entreprise ou au travail, dites-le nous s’il vous plaît.

Glossaire

Ce glossaire provient du Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles du Ministère de l'Emploi et Développement social Canada. Il comprend également des définitions offertes par le Centre Saint-Michel.

Les principaux partenaires de Studio

• Le Conference Board du Canada, • Le Syndicat canadien de la fonction publique

et • Maurice Taylor, professeur de l’Université

d’Ottawa. Il y a moins d’études de cas produites en français. Nous vous invitons à nous soumettre vos recherches.

Merci aux auteurs et organismes qui contribuent à Studio.

Idem pour Modus et

Studio

MERCI !