CORPO DE FUZILEIROS NAVAIS E A GUERRA DE MANOBRA NA ATUALIDADE: a contribuição da liderança OBSERVAR ORIENTAR DECIDIR AGIR Slide 1 CC (FN) A. SILVA Orientador:

CORPO DE FUZILEIROS NAVAIS E A GUERRA DE MANOBRA NA

ATUALIDADE: a contribuição da liderança

OBSERVAR

ORIENTAR

DECIDIR

AGIR

Slide 1

CC (FN) A. SILVA

Orientador: CF Salgueirinho

CORPO DE FUZILEIROS NAVAIS E A GUERRA DE MANOBRA NA

ATUALIDADE: a contribuição da liderança

1. Introdução2. Propósito3. Guerra de Atrito x

Guerra de Manobra4. Atributos do líder militar5. Ensino de liderança no

CFN6. Conclusão

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CC (FN) A. SILVA

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CC (FN) A. SILVA

INTRODUÇÃO

• DIVULGAÇÃO DA IMPORTÂNCIA DA GUERRA DE MANOBRA

• MUDANÇAS NO ADESTRAMENTO, INSTRUÇÃO E NA FORMAÇÃO DE PESSOAL

• ABORDAGEM EM UM SISTEMA REDUZIDO

INTRODUÇÃO

PROPÓSITO

ATRITO

X

MANOBRA

ATRIBUTOS DO LÍDER MILITAR

ENSINO DE LIDERANÇA

NO CFN

CONCLUSÕES

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CC (FN) A. SILVA

PROPÓSITO

DEFINIR atributosdo líder

APRESENTAR sugestões

Guerra de Manobra

ensino de liderança no CFN

PROPÓSITO

ATRITO

X

MANOBRA



NO CFN

CONCLUSÕES

INTRODUÇÃO

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CC (FN) A. SILVA GUERRA DE ATRITOX

GUERRA DE MANOBRAPROPÓSITO

ATRITO

X

MANOBRA



NO CFN

CONCLUSÕES

INTRODUÇÃO

• PROPÓSITO – comparar os estilos de condução da guerra conhecidos como Atrito e Manobra para realçar a relevância da liderança para a Guerra de Manobra

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GUERRA DE MANOBRA

• GUERRA DE ATRITO – “[...] persegue a destruição cumulativa da capacidade material do inimigo por meio do poder de fogo superior [...]”

• Superioridade tecnológica e/ou material é um fator de peso muito alto para o sucesso

• Resultado proporcional à força empregada

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GUERRA DE MANOBRA

“Lutar e vencer em todas as batalhas não é a glória suprema; a glória suprema consiste em quebrar a resistência do inimigo sem lutar.”

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GUERRA DE MANOBRA

INIMIGO

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GUERRA DE MANOBRA

OBSERVAR

ORIENTAR

DECIDIR

AGIR

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GUERRA DE MANOBRA

• Maior liberdade de ação para os subordinados

• Ações descentralizadas

• C² flexível

• Atribuição de tarefas por efeitos desejados

• Correto entendimento da intenção do Comandante

• Rapidez no processo decisório e na implementação das ações

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CC (FN) A. SILVAATRIBUTOS DO LÍDER MILITAR

PROPÓSITO

ATRITO

X

MANOBRA



NO CFN

CONCLUSÕES

INTRODUÇÃO

• PROPÓSITO – definir atributos para o líder dedicado à “Guerra de Manobra”

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CC (FN) A. SILVA ATRIBUTOS DO LÍDER MILITAR

EMA-137

• Liderança direta

• 32 atributos para o líder militar

• 14 atributos para o líder direto

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Capacidade de inspirar a crença de ser capaz de executar com êxito a missão que lhe foi atribuída [...]É o fundamento da liderança

competência

cone

xão

caráter

CONFIANÇA

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cone

xão

caráterCONFIANÇA

competência

COMPETÊNCIA

HABILIDADES TANGÍVEIS

HABILIDADES INTANGÍVEIS

HABILIDADESTANGÍVEIS

CONHECIMENTOPROFISSIONAL APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTO

PESSOAL

HABILIDADESINTANGÍVEIS

BONDADECONSIDERA-

ÇÃOINDIVIDUAL

EXPRESSÃO ORAL

ESPÍRITO DE EQUIPE COMPOSTURA

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HABILIDADES INTANGÍVEIS DA COMPETÊNCIA

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL

AUTOCONSCIÊNCIA

AUTODISCIPLINA

MOTIVAÇÃO

EMPATIA

HABILIDADE SOCIAL

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL

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Conhecimento profissional

Inteligência emocional

criatividade iniciativa flexibilidade

integridade respeito responsabili-dade moral

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CC (FN) A. SILVA


NECESSIDADESDA GUERRA

DE MANOBRA

criatividade iniciativa flexibilidade

Conhecimento profissional

Inteligência emocional

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CC (FN) A. SILVAENSINO DE LIDERANÇA NO CFN

PROPÓSITO

ATRITO

X

MANOBRA



NO CFN

CONCLUSÕES

INTRODUÇÃO

• PROPÓSITO – apresentar sugestões para que o ensino da disciplina liderança possa desenvolver os atributos necessários para a “Guerra de Manobra”

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CC (FN) A. SILVA ENSINO DE LIDERANÇA NO CFN

LIDERANÇAGuardas-MarinhaCapitães-Tenentes

extra-classe

curricularSem unificação do programa

• melhoramentos no CAOCFN em 2009

• Jornada de Liderança, Mural de Liderança

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CC (FN) A. SILVA ENSINO DE LIDERANÇA NO CFN

INICIATIVAS DO CGCFN

• Programa de Leitura Profissional

• Seção “DECIDA”

• Simulador tático a laser

• Sistema de Jogos Didáticos

OUTRAS INICIATIVAS DO CFN

• Adestramento na FFE

• Iniciativa do BtlOpEspCFN

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CC (FN) A. SILVA

• Setor de ensino possui as ferramentas necessárias

• Necessidade de atribuir maior ênfase à disciplina liderança

• Adestramento na FFE

ENSINO DE LIDERANÇA NO CFN

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CC (FN) A. SILVACONCLUSÕES

PROPÓSITO

ATRITO

X

MANOBRA



NO CFN

CONCLUSÕES

INTRODUÇÃO

liderança

• Foco em liderança

• Integração setor de ensino x setor operativo

• Simplificação dos atributos para facilitar o foco (pesquisa)

• Inteligência emocional

• Os meios já estão disponíveis

• Especificidade da Guerra de Manobra

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CC (FN) A. SILVAFIM

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