Correctiesleutels derde leerjaar

25 – 29 mei 2020

Ter herinnering

1) Ik kijk mijn oefeningen na met de verbetersleutel:

Ik doorstreep de fouten met groen.

Ik zet een vinkje bij de juiste antwoorden.

2) Ik leg de correctiesleutel terug weg.

3) Ik maak de foute oefeningen opnieuw.

Misschien moet je even je Rakkertje of een

filmpje opnieuw bekijken.

4) Ik kijk de oefeningen opnieuw na met de

verbetersleutel.

Correctie taal ‘Bubbels in het water’

De school loopt onder

Kwallen op het droge of in de zee

Water is niet altijd water

De school loopt onder

1. Zet de namen bij de personages uit het verhaal.

Kies uit: papa, buurman, Jeroen

2. Schrijf op de juiste plaats: rivier, dijk

Jeroen buurman

papa

dijk dijk

rivier

3. Wat is de oorzaak? Wat is het gevolg?

Oorzaak Gevolg

Er valt heel veel regen. De mensen maken de dijk hoger.

De buurman vraagt om te helpen. Jeroen en vader vullen

zandzakken.

Het schoolplein is veranderd in

één grote plas.

De directeur heeft een somber

gezicht.

Het water dreigt de tuin van de buurman

te overspoelen.

Hij bouwt een dijk van

zandzakken.

4. Over wie of waarover gaat het?

r. 5,6 Ze sjouwen af en aan met zakken zand. de mensen

r. 24,25 … mag je me helpen met zakken vullen. papa

r. 25,26 Ik wil een dijk rond de tuin maken. buurman

r. 26, 27 Misschien dat die de ergste troep een beetje… de dijk

5. Extra: r. 28,29 “Kijk maar eens naar onze voordeur!”, zegt Jeroen.

Hoe ziet die deur er volgens jou uit? Teken ze!

meerdere juiste antwoorden

Kwallen op het droge of in de zee

Daar in een diepe plas aan hun voeten zien ze twee

kwallen. Ze zijn heftig in gesprek. Polle en Lars

gaan op hun hurken zitten om het beter te

verstaan.

“Dat krijg je ervan als je nooit slijmt”, zegt de ene

kwal, “alle kwallen mochten mee, behalve wij.”

“Kwalgelijk!”, vindt de andere kwal. “Als huisbaas

heeft ze vele kwaliteiten, dat is zeker waar, maar

ons zó op straat zetten! Neem me niet kwalijk,

maar…”

Op dat moment slaakt de andere kwal een gilletje.

“Bah, wat zijn dat nou?”, vraagt ze aan de ene kwal.

De ene kwal ziet Polle en Lars nu ook.

Deze tekst is om

x plezier te beleven.

O iets te weten komen.

O de lezer iets laten doen.

Deze tekst kun je

vinden

O in een krant.

O in een weetboek.

x in een verhalenboek.

Deze tekst is

O echt gebeurd.

x verzonnen.

Deze tekst is om

O plezier te beleven.

x iets te weten komen.

O de lezer iets laten doen.

Deze tekst kun je vinden

O in een krant.

x in een weetboek.

O in een verhalenboek.

Deze tekst is

x echt gebeurd.

O verzonnen.

Een kwal is een weekdier, het dier heeft geen

mond en ogen. Het is een ongewerveld dier, dus als

het niet in het water is, zakt het als een

drilpudding in elkaar. Sommige soorten kunnen

steken.

Zodra je wordt gebeten door een kwal, is die plek

eerst rood en zwelt langzaam op; dat gebeurt in

een halve seconde

De kwal eet grote vissen van ongeveer 1 meter, die

hij verdooft met zijn netelcellen.

Teksten die over dingen gaan die echt gebeurd zijn, die dingen vertellen die we

zeker weten noemen we non-fictie.

Dit zijn vooral teksten om dingen bij te leren, informatie te weten te komen.

Teksten die verzonnen zijn, die dingen vertellen die niet echt gebeurd zijn,

noemen we fictie. Deze teksten dienen vooral om te ontspannen. Dit zijn meestal

verhalen.

Zijn deze teksten fictie of non-fictie? Duid aan.

Er was eens een koning en die werd zo ziek,

dat niemand dacht, dat hij er het leven nog af

bracht. Maar hij had drie zonen, en die waren

er heel bedroefd over, ze gingen naar de tuin

van 't kasteel en huilden. Daar kwamen ze een

oude man tegen en die vroeg naar de oorzaak

van hun verdriet. Ze vertelden hem, dat hun

vader zo ziek was, dat hij wel zou sterven,

want niets hielp hem. Toen zei de oude: "Dan

weet ik nog één middel, en dat is het

levenswater; drinkt hij daarvan, dan wordt hij

weer gezond, maar het is moeilijk te vinden."

x verzonnen: fictie

O waargebeurd: non-fictie

Overzonnen: fictie

x waargebeurd: non-fictie

Bijna alles op deze wereld bevat wel water.

Wij zelf bijvoorbeeld. Toch denken mensen

bij water meestal aan het water uit de

kraan of de rivier door de stad. Je hebt

verschillende soorten manier waarop water

stroomt. Je hebt bijvoorbeeld: beken,

rivieren, meren, zeeën, oceanen, grachten,

kanalen enz. Sommige zijn ontstaan in de

natuur. Er zijn ook waterwegen die door

mensen gemaakt zijn. Je hebt bijvoorbeeld

kanalen en meren die door de mens zijn

gemaakt. Het IJsselmeer is daar een

voorbeeld van. Dit meer was eerst een zee

en is dus door mensen gemaakt.

Waarom doet een dom blondje water in haar

computer?

Om op internet te surfen.

x verzonnen: fictie

O waargebeurd: non-fictie

O fictie

x non-fictie

Dag ventje met de fiets op vaas met de

bloem

ploem ploem

dag stoel naast de tafel,

dag brood op de tafel

dag visserke-vis met de pijp

en

dag visserke-vis met de pet

pet en pijp

van het visserke-vis

goeiendag

Daa-ag vis

dag lieve vis,

dag klein visselijn mijn

x fictie

O non-fictie

Water is niet altijd water

Wat is de betekenis van de uitdrukking in de fragmenten.

Kies uit: Ze kunnen het niet goed met elkaar vinden. – Hij heeft al veel

meegemaakt. – Hij is heel snel. – Ik moet naar het toilet. – Van stille

mensen kun je soms schrikken.

Vreselijk! Die jongen kan echt niet stilzitten. Hij is zou gauw als water.

Hij is heel snel.

Joost en Bram zijn als water en vuur. Wat is er gebeurd dat zij zo boos zijn op

elkaar?

Ze kunnen het niet goed met elkaar vinden.

Denk je echt dat Emma dat niet durft? Pas maar op, stille waters hebben diepe

gronden.

Van stille mensen kun je soms schrikken.

Papa, alsjeblieft, kun je even stoppen? Ik heb hoog water!

Ik moet naar het toilet.

Ik vraag het vanavond aan mijn opa, hij zal ons zeker kunnen helpen. Hij heeft al veel

watertjes doorzwommen.

Hij heeft al veel meegemaakt.

Verbind de uitdrukking met de juiste afbeelding en de betekenis.

O Op water en O Ze lijken als twee O Water bij de wijn doen.

brood zitten. druppels water op

elkaar.

O Ze lijken heel O Verdraagzaam zijn, O In de gevangenis zitten

erg goed op wat toegeven.

elkaar.

Extra:

Schrijf één van deze bovenstaande uitdrukkingen in een tekstje zodat de betekenis

duidelijk wordt. Net zoals bij de eerste oefening.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Correctie spelling

Verdubbelen

Verenkelen

Verdubbelen

1) Welke woorden staan hier?

ridder letter kapper

modder korrel bakken

pennen mokken tussen

2) Sorteer deze woorden in de juiste kolom.

kinnen – brokken – passen – opletten – schubben – etter – kussen – ruggen –

pakket – zinnen – klokken – getallen – dobbelsteen – gesprekken – hippe

zatte vette kippen

passen

pakket

getallen

opletten

etter

gesprekken

kinnen

zinnen

hippe

stoppen bussen

brokken

klokken

dobbelsteen

schubben

kussen

ruggen

ridderletterkappermodderkorrelbakkenpennenmokkentussen

3) Onderstreep de woorden met korte klanken.

redden emmer maker

waken vissen nummer

tafel poten rubber

water middel koffer

4) Luister naar de gedicteerde woorden en zinnen via deze link of

QR-code. Noteer.

https://youtu.be/rlYi4nfD0ZA

de juffrouw de ongelukken

de boomstammen het plannetje

Ik hoorde de wekker niet dus was ik te laat vertrokken.

Ga je graag klimmen of vind je voetballen leuker?

5) Doorstreep de fout geschreven woorden en schrijf ze opnieuw juist.

apel bussen druppel kipen bakker

kamen mussen stallen grotten brugen

oter biber wekker lekker tellen remen

appel

kippen

kammen

bruggen

otter

bibber

remmen

Verenkelen

1) Welke woorden staan hier?

benen staren lopen

bomen veren oven

buren water tomaten

2) Sorteer deze woorden in de juiste kolom.

woonkamer – rekenen – pistolen – kleven – laten – beneden – turen – geloven –

vrolijk – duwen – kranen - muziek

apen zweven

woonkamer

laten

kranen

rekenen

kleven

beneden

over muren

pistolen

geloven

vrolijk

turen

duwen

muziek

benenstarenlopenbomenverenovenburenwatertomaten

3) Onderstreep de woorden met lange klanken.

redden honing maker

waken vissen nummer

tafel poten rubber

water middel roven

4) Luister naar de gedicteerde woorden en zinnen via deze link of

QR-code Noteer.

https://youtu.be/4scebTBqts4

de boterham de geweren

we toveren het hotel

Hij schrok en viel bijna achterover.

De telefoon die in de woonkamer ligt, rinkelt.

5) Doorstreep de fout geschreven woorden en schrijf ze opnieuw juist.

kaamer bomen beren ruuzie speelen water haren

stuuren gapen raken buren vaaren vuuren delen

jager vraagen

kamer

ruzie

spelen

sturen

varen

vuren

vragen

Correctie rekenen

Target 6 les 17

Target 6 les 18

Target 6 les 21

klok les 10

Herhaling schatten en meten

kloklezen les 10

5 minuten – digitaal

Hoe laat is het op deze klokken? Noteer digitaal.

STAP 1: Noteer het uur: Welk is uur is bezig?

STAP 2: Noteer de minuten: Hoeveel minuten (streepjes) zijn er na het uur?

Noteer nu de tijdstippen na de middag.

UUR op de klok + 12

+ 12 + 12

09 50 06 20

21 50 18 50

09 05

21 05

06 55

18 55

Hoe laat is het op deze klokken? Noteer digitaal voor en na de middag.

09 35

21 35

01 05

13 05

03 05

15 05

02 35

14 35

04 35

16 35

02 55

14 55

10 05

22 05

08 05

20 05

03 25

15 25

Herhaling schatten en meten

LENGTE: Hoe lang is iets?

Ken je dit nog?

= 1meter of 1 m. = 1 decimeter of dm. = 1 centimeter of cm.

1 m = 10 dm 1 m = 100 cm 1 dm = 10 cm

Inoefenen maar…

Vul in. Kies uit : m, dm en cm.

De foto is 15 cm breed.

De tv is 7 dm breed .

De klas is 40 dm lang.

Mijn brooddoos is 20 cm breed.

Mijn blad is 21 cm breed.

Mijn lat is 3 dm lang .

Een giraffe is 50 dm groot.

De deur is 100 cm breed.

De trampoline is 3 m breed.

Het potlood is 15 cm lang.

INHOUD: Hoeveel kan er in iets?

Ken je dit nog?

= 1 liter of 1 l . = 1 deciliter of 1 dl . = 1 centiliter of 1 cl .

1 l = 10 dl 1 l = 100 cl 1 dl = 10 cl

Inoefenen maar…

Vul in. Kies uit : l, dl en cl.

Een fles frituurolie bevat 3 l .

Een gieter uit de tuin bevat 12 l .

Een grote fles cola bevat 15 dl .

Een toiletspoeling is 10 l .

Een kop koffie bevat 20 cl .

Een glas wijn bevat 1 dl .

Onderstreep de juiste maat.

Een glazen fles water: 100 cl halve l kwart l anderhalve l

Een colablik: 1 liter 33 cl 25 dl 20 cl

Een fles wijn: halve liter 60 cl 75 cl 8 dl

Een emmer: 10 dl 10 l 15 l anderhalve l

GEWICHT: Hoeveel weegt iets?

Ken je dit nog?

= 1 kilogram of 1 kg . = 1 gram of 1 g .

1 kg = 1000 g

Inoefenen maar…

Vul in. Kies uit : kg of g

Een auto weegt meer dan 1 000 kg .

Een potje yoghurt weegt 125 g .

Een bakje aardbeien weegt 250 g.

Een kleuter weegt 15 kg .

Een baby’tje weegt 3000 g .

Een watermeloen weegt 2,5 kg .

Onderstreep de juiste maat.

Een fiets: 15 kg 150 g kwart kilo anderhalve kg

Een boek: anderhalve g halve kg 25 kg 100 g

Een gewone koek: halve kg 60 g anderhalve g 10 g

Een volle emmer: 300 g 100 g 10 kg anderhalve kg

Correctie Mag-taken

Zet de kraan maar open

De gevangen prinses

Geheimen aan het eind