Principales corrientes del pensamiento econmicoIngeniera EconmicaRama de la economa que estudia la historia de los esfuerzos intelectuales por entender y explicar los fenmenos econmicos (Ekelund y Hebert).Datan de Grecia en el sigo V a.C.Surgen las primeras ideas en torno a la explicacin de los fenmenos econmicos tras la cada del feudalismo. Desde el siglo XVI y XVII surge el mercantilismo.

Orgenes del pensamiento econmico

Uno de los conceptos ms importantes que conociste en las lecturas de la segunda unidad fue el de MODO DE PRODUCCIN.Como recordars, el modo de produccin es base material de la sociedad, sobre la cual se edifica la SUPERESTRUCTURA ideolgica con la cual los individuos comprenden y transforman su realidad.Esa superestructura incluye todas las ideas jurdicas, polticas, econmicas, cientficas, filosficas, etc. las cuales surgen y se transforman segn las caractersticas y grado de avance del modo de produccin.Las ideas econmicas dominantes en una poca constituyen lo que llamamos Corrientes o doctrinas de Pensamiento econmico.INGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICO Base econmica de la sociedad Superestructura ideolgica

Corrientes econmicasCorrientes polticasCorrientes filosficas, etc.Hablamos de CORRIENTES DOMINANTES DE PENSAMIENTO porque en la realidad siempre coexisten enfrentadas diferentes corrientes, que reflejan los distintos intereses de los grupos o clases sociales.Es claro que no piensa lo mismo el empresario que el trabajador, ni tampoco el obrero industrial que el campesino, ni el banquero que los deudores, porque tienen distintos intereses. Ven el mundo de forma distinta.Adems persisten corrientes de pensamiento de otras pocas, bajo la forma de tradiciones o de prejuicios. Y nuevas formas de pensamiento que se van incubando y que proponen formas nuevas de organizacin econmica o social.INGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICOPor eso al analizar las CORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICO te tienes que preguntar: Que intereses y grupo o clase social representan, y si Coinciden o no con el grado de desarrollo de las fuerzas productivasPorque en economa No existen corrientes de pensamiento econmico buenas o malas, se evaluan por su impacto en la sociedad, y el cambio de una corriente dominante por otra, aunque cueste mucho esfuerzo, no necesariamente implica avance. Al igual que en la ciencia, a veces las nuevas condiciones solamente significan retrocesos en el tiempoINGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICOLa historia del pensamiento econmico, tiene antecedentes muy lejanos, tanto, que hay autores que dicen que las ideas econmicas son tan antiguas como la humanidad misma y citan inscripciones, pinturas rupestres, tablillas y jeroglficos que aluden a aspectos econmicos; refieren a La Biblia o al pensamiento hebreo, la cultura griega o la iglesia medieval. Sin embargo, la economa alcanz una forma sistemtica solamente hasta el siglo XVI, cuando el desarrollo del comercio en escala mundial plante problemas que exigan el desarrollo de esta disciplina cientfica. A partir de entonces se han desarrollado diversas corrientes de pensamiento. Las principales han sido:INGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICO MERCANTILISMO FISIOCRACIA ESCUELA CLASICA MARXISMO NEOCLASICOS O MARGINALISTAS KEYNESIANISMO MONETARISMO ESTRUCTURALISMO O DESARROLLISMO NUEVOS NEOCLASICOS O NEOLIBERALESDel Siglo XVI al XIX Durante el Siglo XX

6Caractersticas del MercantilismoINGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICO Pensamiento econmico dominante, principalmente en Inglaterra, Holanda y Alemania, principales imperios comerciales y navieros durante los siglos XVI al XVIII Concede una importancia central al comercio, al dinero y al atesoramiento, el comercio, es la fuente de la riqueza de una nacin, la riqueza se expresa en oro Para acrecentar la riqueza y mantenerla promueve un rgido sistema de controles a la actividad comercial mediante regulaciones, aranceles, cuotas, monopolios, vigilados por la fuerza naval; son reconocidas las tres R del mercantilismo: Regulacin, Restriccin, Represin Sostiene la necesidad de un Estado fuerte que defienda a los monopolios comerciales Desarrolla la teora monetaria de la Balanza de Pagos, bajo el patrn oro Desarrolla el concepto de ventajas comparativas, segn la cual, un pas debe especializarse en la produccin de mercancas para las que dispone de recursos abundantes o especialmente baratos7Caractersticas del los FisicratasINGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICO Se desarroll en Francia, pas fundamentalmente agrcola durante la primera mitad del siglo XIX. Son considerados los fundadores de la economa poltica Para los fisicratas la fuente de la riqueza no es el comercio, sino la produccin agrcola, la tierra es la nica fuente de excedente o producto neto Con ello desarrollan la primera teora del valor en base a la fertilidad de la tierra y el trabajo agrcola Tambin desarrollan un concepto de clases sociales en base a la productividad. Como para ellos el trabajo agrcola es la nica actividad productiva, el agricultor es la nica clase productiva, las demas, la artesana y los seores y clero, son clases improductivas, estriles, aunque aceptan que la artesana es til a la sociedad Desarrollan el primer sistema de contabilidad nacional: el Tableau Economique Reaccionan contra la rigidez del Mercantilismo defendiendo la libertad del comercio, Dejad hacer, dejad pasar 8La escuela clsicaMACROECONOMACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICOLos fisicratas establecieron las bases tericas y polticas de la revolucin francesa que dio muerte al regimen feudal. Con ello el capitalismo comenz a desarrollarse rpidamente:La MANUFACTURA se transform en INDUSTRIA MECANIZADA, en el siglo XVIII los avances de la ciencia se aplicaron a la industria. El capitalismo industrial naci como producto de la revolucin tecnolgica y a partir de entonces se alimenta permanentemente de ella. Apareci entonces en Inglaterra la corriente clsica representada fundamentalmente por Adam Smith, David Ricardo y John Stuart. Los principales avances de la escuela clasica son: Establecen que la divisin del trabajo es la fuente de la productividad, por ello, concluyen, el mercado no puede ni debe tener lmites. Sealan que cuando los pases o los individuos persiguen su propio inters con todas sus fuerzas, se ven conducidos por una MANO INVISIBLE que los lleva a fomentar un fin que no formaba parte de sus intenciones y que favorece a toda la sociedad.

9Caractersticas de la escuela clsicaINGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICO Desarrollan la teora del valor - trabajo de los fisicratas, aclarando que no es la productividad de la tierra, sino el tiempo de trabajo la fuente del valor, fuente de toda riqueza Establecen la divisin de la sociedad en tres clases sociales, terratenientes, capitalistas y trabajadores, y la distribucin del producto entre ellas segn su aportacin: tierra, capital o trabajo Desarrollan la teora de la renta diferencial y de los rendimientos marginales decrecientes Desarrollan la teora del salario natural, definido como el precio que es necesario para permitir que los trabajadores subsistan y perpeten su raza, sin que exista aumento o disminucin. En otras palabras, el precio del trabajo estaba regulado por su propio costo de produccinLa economa alcanz una forma definitiva con su eje en la teora del valor-trabajo. Incorpora, adems una teora de la distribucin que refleja los intereses contrapuestos de las diferentes clases. Una teora monetaria y de los precios, del beneficio y del comercio exterior, y finalmente, un mtodo, el mtodo deductivo.10Caractersticas de la escuela MarxistaINGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICOEn la segunda mitad del siglo XIX, Carlos Marx y Federico Engels, desarrollan la teora de los clsicos haciendo un anlisis profundo del capitalismo industrial de su poca. Con ello llevaron a la teora objetiva del valor a su nivel mximo:Sus aportaciones fueron las siguientes: Marx desarrolla el mtodo dialctico y lo aplica a la historia, con lo cual crea el Materialismo histrico. Descubren que en toda sociedad existen fuerzas internas que se contraponen y cuyo enfrentamiento da origen al cambio. Las fuerzas productivas y las relaciones sociales de produccin, dijeron, determinan los modos de produccin, su evolucin, destruccin y el nacimiento de nuevas formas Enfatizan que todas las sociedades evolucionan a lo largo del tiempo y no existe, ni puede existir un estado pleno y definitivo de la produccin o de la organizacin social. As como haba desaparecido el esclavismo y el modo de produccin feudal, tendra que desaparecer tambin el capitalismo Crean la teora de la lucha de clases como motor de la historia. El conflicto entre las clases y su permanente lucha es lo que hace que la sociedad evolucione11Caractersticas de la escuela MarxistaINGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICODesarrollan la teora del valor de los clsicos aclarando que no es el trabajo sino el tiempo de trabajo socialmente necesario la fuente del valor y la riqueza Desarrolla la teora de la plusvala. Marx explica que lo que compra el capitalista no es la fuerza de trabajo sino el tiempo del trabajador, el cual utiliza hacindolo trabajar para l. Una parte del tiempo de trabajo es suficiente para reproducir los bienes que le han sido pagados como salario, la otra parte constituye trabajo no retribuido, que Marx denomina plusvala. La plusvala es as la verdadera fuente de la ganancia del capitalista Enuncia la ley de la tendencia decreciente de la cuota de ganancia como fuente de las crisis capitalistas y como estmulo del cambio tecnolgico Concluye caracterizando al sistema capitalista como un modo de produccin que en su afn de ganancia se ve obligado a revolucionar incesantemente la tecnologa, elevando la productividad y provocando la cada tendencial de la cuota de ganancia, al tiempo en que reduce cada vez ms la parte que es pagada al asalariado. Esta situacin, concluye, hace que el capitalismo viva en continuas crisis las cuales terminarn por destruir el sistema capitalista.12Caractersticas de la escuela Neoclsica o MarginalistaINGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICOEl desarrollo de la teora del valor realizado por Marx devel las contradicciones del sistema de produccin capitalista y anunci su destruccin.

Por supuesto que no le gust a los capitalistas que apenas estaban consolidando su poder llevando la guerra por toda Europa.

Aparecieron entonces tericos que intentaron un enfoque distinto de la teora econmica, corriente que tiene como fundadores a Jevons, Menger y Walras y se consolida definitivamente con Marshall, Pareto y Hicks entre finales del siglo XIX y las dos primeras dcadas del siglo XX. Se le conoce como Sntesis noclsica o corriente marginalista.

El miedo que despert la obra de Marx se exacerb despus de la Comuna de Pars en 1871. Entre los grupos dominantes, las doctrinas que sugeran conflictos no eran deseables. La nueva corriente terica se ocup entonces del individuo aislado, dejaron de analizar la produccin, excepto en trminos de costo de produccin y se centraron en el intercambio, el mercado, creando una teora de los precios relativos de las mercancas y un concepto subjetivo de la utilidad.

Desapareci el estudio del origen del excedente econmico o utilidad y tambin el concepto de clases sociales en la nueva teora solo existian productores y consumidores.13INGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICOEl valor dej de ser mensurable y se convirti en algo subjetivo dependiente de las preferencias individuales o en el mejor de los casos, de la escasez.El individuo aislado e insaciable se constituy as en el eje de la actividad econmicaLos precios quedaron determinados ya no por costos y ganancia, sino por equilibrios entre productos y costos marginales con utilidad cero. Y toda la argumentacin se construy en forma matemtica.Alfred Marshall sistematiz la teora a principios del siglo XX, inventando las curvas de oferta y demanda en posiciones ideales de equilibrio que todos conocemosLa economa se ocup entonces de problemas de instrumentacin de polticas que permitieran el mejor desempeo de las economas nacionales, la eliminacin de los desequilibrios y las crisis cclicas, que -dijeron, era provocadas por errores de poltica. La muerte del capitalismo anunciada por Marx, queda as desconocida y olvidada.

Caractersticas de la escuela Neoclsica o Marginalista14Caractersticas de la escuela KeynesianaINGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICOLa crtica contundente a los argumentos de la teora neoclsica fueron planteados por la misma realidad econmica: la crisis de 1929. Puesto que toda la teora neoclsica se ocupaba de estudiar posiciones de equilibrio, la crisis, desequilibrio radical no poda existir. Keynes critic las posiciones neoclsicas sealando que el equilibrio general era solo una de las posibilidades del sistema econmico, pero el desequilibrio era su estado normal. Desarroll entonces instrumentos que permitieran acercarse a ese deseado equilibrio: La poltica monetaria y la poltica fiscal.La base de su teora fue el concepto de expectativas: los agentes econmicos y particularmente los inversionistas toman sus desiciones en funcin de lo que esperan que ocurra. Si su experiencia y los estudios de mercado, proyectos de inversin, anlis polticos, etc. les indican que habr condiciones favorables, invertirn. En caso contrario, n. Pero si los empresarios no desean invertir, el Estado puede tomar esa funcin.La inversin gubernamental crear empleo e ingresos, elevar el consumo y la demanda y los inversionistas privados tendrn clima favorable y la economa crecer.INVERSIN PUBLICAEMPLEOINGRESODEMANDAINVERSIN PRIVADACRECIMIENTO15INGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICONo todos estaban de acuerdo con esa intervencin pernisiosa del Estado. Finalmente, la inversin pblica quitaba oportunidades al sector privado y distorsionaba su libre funcionamiento. Sobre todo, cuando la teora keynesiana dio origen a la llamada economa del bienestar que buscaba usar el poder estatal para controlar el crecimiento excesivo de los precios, desarticular los monopolios y ordenar la actividad de las empresas.La escuela monetarista de Chicago con Milton Friedman al frente, fue la nueva corriente.Advirti que el gobierno no tiene ms que dos fuentes de financiamiento: la emisin monetaria a travs del Banco Central y el cobro de impuestos.Record entonces que -como establecieron los economstas del siglo XIX en su teora cuantitativa del dinero-, los precios dependen de la cantidad de dinero en circulacin, la llamada Oferta monetaria. Si aumenta la cantidad de dinero en el mercado, disminuye su valor y los precios de las mercancas aumentan. Si se reduce la cantidad de dinero circulante, aumenta su valor y los precios bajan. Por eso, dijo, si el Estado aumenta su gasto financindose con la emisin de dinero por el Banco Central, solamente estar provocando Inflacin.Caractersticas de la escuela Monetarista16INGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICOPor otra parte, si el Estado aumenta su gasto financindose con impuestos, en realidad, dijo, solamente estar quitndole dinero a los agentes econmicos los cuales ya no podrn invertir y hacer crecer la economa. Lo devolver como gasto, pero eso solamente significa que el Estado distorsiona el libre funcionamiento del mercado y lo perjudica.Caractersticas de la escuela MonetaristaEmisin de dineroImpuestosGasto pblicoGasto inflacionarioDesequilibrio Retira dinero de la economaPoltica EconmicaImpacto de la reincorporacin del dineroESQUEMA CONCEPTUAL DEL MONETARISMO17INGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICODespus de la segunda guerra mundial la economa mundial vivi un perodo de gran auge, tanto que se le conoce como la poca dorada del capitalismo.Europa realizaba un enorme esfuerzo de reconstruccin, mientras Amrica Latina, Africa y Asia, impulsaban grandes programas de crecimiento.Pero pronto los pases de Amrica Latina descubrieron que todo su esfuerzo de inversin para sustituir importaciones, para desarrollar una industria propia y para disminuir los indicadores de pobreza, parecan no dar resultado.La ciencia econmica prometa que todos los pases podran crecer y alcanzar niveles de desarrollo similares a los de los pases ms avanzados, pero era evidente que pareca existir un circulo vicioso de subdesarrollo, de dependencia, de dominacin.Surgi entonces la corriente de pensamiento econmico que conocemos como Estructuralismo o desarrollismo. Ral Prebisch fue su principal terico y la CEPAL la institucin desde la cual se impulso esa corriente.Su objetivo fue encontrar las causas del fracaso de los esfuerzos por crecer y disear polticas que permitieran el crecimiento de los pases latinoamericanos. Caractersticas de la escuela Estructuralista o desarrollista 18INGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICOLos nuevos neoclsicos o NeoliberalesDurante la dcada de los ochenta del siglo pasado apareci una nueva corriente de pensamiento econmico, impulsada desde las escuelas de Chicago y Cambridge Msch. En los Estados Unidos. Se denominaron nuevos neoclsicos, pero se conocen como neolliberales.Su planteamiento central fue la crtica a la teora de las expectativas de Keynes y su sustitucin por el concepto de expectativas racionales de Robert Lucas.Su crtica se orienta por igual a keynesianos y monetaristas y su principal argumentacin es la siguiente: Los agentes econmicos son racionales y anticipan las acciones del gobierno y los mercados Por eso, las polticas que son anunciadas por los gobiernos no tienen ningn efecto en la economa, solamente importan las polticas o acciones no anticipadas Los agentes econmicos tienen el poder y la informacin suficiente para descalificar las polticas gubernamentales que no les convienen. Usan ese poder para obligar a los gobiernos a alinearse a la economa real Su fuerza fundamental se refleja en los mercados financieros. El retiro de sus capitales puede provocar la quiebra de las naciones.19INGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICOLos nuevos neoclsicos o Neoliberales La poltica monetaria y la poltica fiscal, en consecuencia, tienen que ajustarse a las expectativas de los mercados financieros, ofrecer credibilidad en sus compromisos. En caso contrario, las naciones quedan expuestas a fugas de capital, especulacin o presiones econmicas insostenibles capaces de destruir sus economas.Los nuevos neoclsicos mejor conocidos como neoliberales sostienen que la nica posibilidad de crecimiento de la economa es la globalizacin, que significa: La completa apertura de los mercados nacionales, destruyendo cualquier barrera que impida la libre circulacin de mercancas. La completa apertura de los mercados financieros a la inversin extranjera La total destruccin de cualquier intervencin estatal en la economa La total eliminacin de protecciones, sindicatos, salarios mnimos, jornadas de trabaj, o cualquier traba que obstaculice la libre circulacin del trabajo o el ajuste automtico de los salarios.COMO PUEDES OBSERVAR, EL NEOLIBERALISMO ES EL FUTURO ANUNCIADO20INGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICOComo habrs notado, la historia de las corrientes de pensamiento econmico reflejan el enfrentamiento entre dos grandes vertientes:La corriente objetiva del valor, que defiente la teora del trabajo como fuente del valor y de la riquezaY la corriente subjetiva del valor, que argumenta que el valor depende de las preferencias subjetivas de los individuos y de la escasez de los productos.En resumen, podemos clasificar estas dos corrientes de pensamiento como sigue:CORRIENTE OBJETIVA DEL VALOR VALOR TRABAJOCORRIENTE SUBJETIVA DEL VALOR PREFERENCIA - ESCACESFISIOCRATASCLSICOSMARXISTASESTRUCTURALISTANEOCLSICOS O MARGINALISTAS

NEOLIBERALES

21INGENIERA ECONMICACORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONMICOTEORIA OBJETIVA DEL VALOREl Trabajo vivo es la nica fuente del valor y la riquezaPero no es cualquier trabajo, es tiempo de trabajo social abstracto, necesario para la produccin, segn el grado de desarrollo de la tecnologaLas mquinas y materias primas transmiten su valor a los productos, pero no crean nuevo valorEl excedente o plusvalor es tiempo de trabajo no remunerado y es la fuente de la ganancia del capitalLos productos se intercambian por su valor, el precio refleja la cantidad de trabajo social necesario que se utiliza para producir la mercancia.El valor entonces expresa una forma de organizacin social de la produccin que es exclusiva del capitalismoPor eso el valor como categora social e histrica implica la explotacin de una clase por otra, un antagonismo de clases y consecuentemente una lucha de clasesTEORIA SUBJETIVA DEL VALOREl valor depende de las preferencias individuales y de la escaces de los productos, Los bienes escasos valenms que los abundantesEl valor subjetivo disminuye a medida que el individuo se acerca a su punto de saciedad, es una magnitud relativaPor eso se considera una cantidad marginalEl equilibrio y el precio se establecen cuando el costo marginal de una mercancia o mezcla de mercancas es igual a su ingreso o producto marginalEl precio del trabajo, el salario, es equivalente a la productividad marginal del trabajador, depende de la tecnologa utilizada y por ser magnitudes equivalentes, no existe explotacin del trabajoPor eso, los factores que concurren en el proceso productivo contribuyen por igual, en la medida de su productividad, a la formacin del precio. Existe una relacin de colaboracin, no de explotacin22Gracias por su atencinArmando Andrade VargasIvn Antonio OrdiozolaLuz Deni Toledano Corts