CORSI E CONVEGNI CRS AMPLIFON 2013

CENTRO RICERCHE E STUDI AMPLIFON

Programma Corsi e Convegni

CALENDARIO 2013


Programma Corsi e Convegni

CALENDARIO 2013

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SETTEMBRE - OTTOBRE

APRILE - MAGGIO - GIUGNO

18 - 19 Aprile Dai disturbi del linguaggio ai deficit di apprendimento p. 8 Milano Prof.ssa Elisabetta Genovese - Dott. Antonio Schindler

9 - 10 Maggio I disturbi respiratori del sonno in età pediatrica p. 9 Milano Prof. Roberto Albera

25 - 28 Settembre Vestibologia “L. Cipparrone” p. 13 Firenze Prof. Paolo Pagnini – Dott. Paolo Vannucchi

13 - 14 Giugno Le disfonie: diagnostica clinica e strumentale, p. 10 Sorrento prospettive terapeutiche e metodiche riabilitative Prof. Umberto Barillari

19 - 20 Settembre Nuove frontiere in oncologia testa e collo in funzione p. 12 Trieste della chirurgia mini invasiva e della qualità di vita Prof. Giancarlo Tirelli

10 - 11 Ottobre I Disturbi Respiratori nel Sonno (DRS): p. 14 Palermo percorsi diagnostici e trattamento Prof. Riccardo Speciale

20 - 22 Giugno CRS INTERNATIONAL - Simposio Satellite p. 11 Budapest “The relation between hearing and cognition” nell’ambito dell’11° Congresso E.F.A.S. - European Federation of Audiology Societies

CALENDARIO

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CALENDARIO

5 - 6 Dicembre Le neoformazioni del massiccio facciale: p. 19 Milano un approccio globale Dott. Alberto Dragonetti

12 - 13 Dicembre La terapia delle sordità neurosensoriali p. 20 Roma Prof. Fabrizio Ottaviani - Prof. Gaetano Paludetti

NOVEMBRE

DICEMBRE

7 - 8 Novembre 1st Milan Laryngology Masterclass p. 15 Milano Prof. Lorenzo Pignataro – Dott.ssa Giovanna Cantarella

14 - 15 Novembre Top down & bottom up: la plasticità uditiva a tutte le età p. 16 Milano Prof. Alessandro Martini

21 - 22 Novembre Le Ipoacusie Neurosensoriali Progressive (I.N.P.) p. 17 Milano Prof. Stefano Berrettini

28 - 29 Novembre Rieducazione vestibolare p. 18 Milano Dott. Giorgio Guidetti

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www.crsamplifon.com

Il CRS ha un proprio sito internet che fornisce informazioni su tutte le sue attività istituzionali:

◆Corsi formativi con relativi programmi ◆ Convegni internazionali CRS◆ Corsi online ◆ Bandi per Concorsi e Borse di Studio◆ Pubblicazioni scientifiche◆ Servizio di biblioteca◆ Index

Corsi di formazione e convegni scientifici

Dal 1971 ad oggi sono stati realizzati oltre 650 corsi e convegni.Anche quest’anno il CRS si propone di promuovere l’aggiornamento scientifico attraverso la sponsorizzazione di una intensa attività didattica, articolata in corsi organizzati da Meet and Work, società specializzata nella gestione di eventi formativi per operatori sanitari.

Corsi online

Il CRS Amplifon, in collaborazione con le più prestigiose Cliniche ORL d’Italia, sponsorizza annualmente corsi online monotematici con accreditamento FAD, accessibili attraverso il sito www.crsamplifon.com

Borse di studio

Il CRS eroga Borse di Studio rivolte a medici neo specialisti e a logopedisti le cui tesi si sono distinte per l’elevato e innovativo contenuto scientifico.

- 3 Premi da € 5.000 ciascuno per le 3 migliori tesi italiane di specializzazione in ORL e/o Audiologia/Foniatria

- 3 Premi da € 1.000 ciascuno per le 3 migliori tesi italiane di Logopedia

Biblioteca

La Biblioteca del CRS dispone di oltre 10.000 volumi di settore e riceve in abbonamento le più prestigiose riviste scientifiche di audiologia e otorinolaringoiatria, italiane e internazionali.Dal 1990 offre a specialisti e operatori sanitari del settore un servizio accurato di ricerca bibliografica, a cui si può accedere contattando la segreteria ai seguenti recapiti:Tel +39 02 57472366 - [email protected] o accedendo direttamente al sito internet www.crsamplifon.com

ATTIVITÀ

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Sede

L’Auditorium CRS, dotato delle più moderne e sofisticate apparecchiature audio-visive, può ospitare 150 partecipanti.La Sede istituzionale è in Via Ripamonti 133, Milano.

IscrizioniLe iscrizioni dovranno pervenire direttamente al sito www.meetandwork.it accedendo dal “Calendario Eventi” e selezionando l’evento.Per specializzandi e studenti sono previste quote d’iscrizione ridotte.

Il pagamento può essere effettuato con:- carta di credito Visa o Mastercard- bonifico bancario

Attestato di partecipazione

A tutti i partecipanti regolarmente iscritti sarà rilasciato l’attestato di partecipazione.

Segreteria Organizzativa e Provider ECMMeet and Work srlPiazza del Sole e della Pace, 5 - 35031 Abano Terme (PD)tel +39 049 8601818 - fax +39 049.8602389e-mail: [email protected]

INFORMAZIONI

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ECM

Educazione Continua in MedicinaMEET AND WORK srl, Provider numero 211 con accreditamento provvisorio del 14/07/2010 (validità 24 mesi), è accreditata dalla Commissione Nazionale ECM a fornire programmi di formazione continua.MEET AND WORK srl si assume la reponsabilità per i contenuti, la qualità e la correttezza etica dell’attività ECM.

Verifica della partecipazioneL’effettiva presenza del partecipante all’attività formativa sarà verificata tramite la firma di frequenza all’ingresso e la compilazione e firma della scheda di valutazione dell’apprendimento e del modulo di qualità percepita alla fine dei lavori.

Verifica dell’apprendimentoIl test di valutazione dell’apprendimento consisterà in quesiti a risposta multipla e si riterrà superato con 4/5 di risposte esatte.

Verifica della qualità percepitaL’indice di gradimento manifestato dagli utilizzatori verrà rilevato mediante il modulo di qualità percepita. Il codice di accreditamento dei singoli eventi e il numero dei crediti assegnati sarà pubblicato online su www.meetandwork.it al pulsante “Calendario Eventi”.

Certificazione ECMI partecipanti ai Corsi Amplifon potranno scaricare la certificazione dei crediti ECM maturati nei vari eventi, per i quali abbiano superato il test di apprendimento, effettuando il login nel sito www.meetandwork.it con la userID e la password che riceveranno da Meet and Work.Il download sarà possibile a conclusione di ciascun evento e solo dopo l’invio da parte di Meet and Work di una e-mail con cui verrà segnalata a tutti i partecipanti l’apertura del download.

C O R S I

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C O N V E G N I

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CORSO

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I disturbi del linguaggio sono le difficoltà nell’apprendere le regole fonologiche e grammaticali o nello sviluppare il lessico secondo le tappe di sviluppo fisiologico; i disturbi di apprendimento sono invece le difficoltà nell’apprendimento di lettura, scrittura e calcolo. I disturbi di linguaggio e i disturbi di apprendimento nel loro insieme costituiscono il gruppo numericamente più importante di presa in carico logopedica in età evolutiva. Il Foniatra e l’Audiologo sono frequentemente chiamati in causa nell’iter diagnostico nel tentativo di definire le cause di questi complessi gruppi di disturbi. Lo scopo del corso è fornire le basi per un adeguato inquadramento diagnostico nella prospettiva di una appropriata riabilitazione logopedica del bambino con disturbo di linguaggio. Il corso mira inoltre a mostrare le relazioni che esistono fra disturbi di linguaggio e disturbi di apprendimento dal punto di vista sia diagnostico sia riabilitativo. A tal fine vengono presentati in modo articolato i quadri che possono portare a disturbo del linguaggio e che entrano in gioco nella diagnosi differenziale; ugualmente vengono presentati i criteri di presa in carico riabilitativa per mostrare la necessità di un adeguato inquadramento diagnostico, gli effetti della riabilitazione e l’importanza della sua precocità. Non da ultimo verrà affrontato uno dei problemi più controversi nella pratica clinica pediatrica: la gestione delle difficoltà di linguaggio e di apprendimento dei bambini bilingui figli di immigrati. Grazie all’intervento di esperti nazionali e internazionali, il discente riceverà informazioni aggiornate sulle modalità di presa in carico del bambino con disturbi di linguaggio al fine di ridurre le implicazioni sugli apprendimenti curriculari e sulla vita di adulti.

Quota di iscrizione: € 200 IVA compresaQuota di iscrizione ridotta per specializzandi e studenti: € 100 IVA compresa

Il corso, a carattere teorico-pratico, è rivolto a Medici specialisti e specializzandi in Otorinolaringoiatria,Audiologia e Foniatria, Pediatria, Neuropsichiatria infantile e ai Logopedisti.

Prof.ssa Elisabetta Genovese, Modena - Dott. Antonio Schindler, MilanoDirettori:

◆Basi fisiologiche del linguaggio◆Classificazione dei disturbi del linguaggio ◆I Disturbi articolatori ◆I Disturbi Specifici di Linguaggio (DSL)◆I Disturbi di Linguaggio da Sordità◆I Disturbi di Linguaggio da deficit cognitivo◆I Disturbi di Linguaggio nel bambino con Deficit di attenzione e Iperattività◆I Disturbi di Linguaggio da deprivazione socio-culturale◆L’Aprassia evolutiva del linguaggio ◆La riabilitazione dei disturbi fonologici◆La riabilitazione nei disturbi grammaticali◆Principi di intervento nel bambino bilingue

ProgrammaEdoardo Arslan PadovaUmberto Barillari NapoliGiovanni Bilancia ParmaAnna Chilosi PisaGiuseppe Cossu Parma Christian Lorenzi Parigi, FGabriele Masi PisaDanilo Patrocinio LecceRenata Salvadorini PisaPaula Tallal Newark, New Jersey, USA

Docenti

DAI DISTURBI DEL LINGUAGGIO AI DEfICITDI APPRENDIMENTOMilano, 18 - 19 aprile

Serena Bonifacio TriestePatrizia Gherardi PiacenzaLuigi Marotta Roma

Tutor

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CORSO

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Il corso è rivolto a Medici specialisti in Otorinolaringoiatria, Pediatria, Foniatria, Pneumologia,Chirurgia Maxillo-Facciale e Neurologia e a Logopedisti e Tecnici di Neurofisiopatologia.

L’OSAS è un disturbo respiratorio caratterizzato da episodi prolungati di ostruzione parziale o completa (apnea ostruttiva) delle alte vie che disturbano la ventilazione notturna e l’architettura del sonno. E’ una condizione comune dell’infanzia, arrivando a colpire approssimativamente dall’1 al 3% dei bambini in età prescolare. Se non trattata l’OSAS può portare a quadri di morbilità che coinvolgono più organi e sistemi: disturbi del comportamento, iperattività, deficit di apprendimento e di concentrazione, ipertensione polmonare e sistemica, ipertrofia cardiaca e compromissione dell’accrescimento staturo-ponderale. L’ipertrofia del tessuto adenotonsillare è il più comune fattore di rischio nella genesi dei disturbi respiratori nel sonno e dai dati della letteratura emerge che l’intervento di adenotonsillectomia consente una risoluzione dei sintomi clinici e normalizzazione del quadro polisonnografico mediamente nel 75-80% dei casi. Il corso si prefigge di illustrare il percorso diagnostico-terapeutico dell’OSAS pediatrica nei soggetti normali e in quelli portatori di patologie, soprattutto di tipo sindromico. Verranno discussi casi clinici e forniti elementi per l’interpretazione pratica dei tracciati registrati nel corso del monitoraggio notturno. Particolare attenzione verrà data al rapporto tra OSAS e patologie sindromiche e disturbi in ambito foniatrico/audiologico/logopedico. Sarà poi analizzata la gestione pre, peri e post operatoria dei pazienti risultati positivi al monitoraggio cardiorespiratorio e in particolare di quelli che, a causa della gravità della sintomatologia, sono ad aumentato rischio operatorio. Si affronterà infine la problematica dell’appropriatezza nell’indicazione all’adenotonsillectomia nel bambino e della gestione dei rischi legati alle complicanze che possono insorgere nei pazienti con OSAS grave.


Prof. Roberto Albera, TorinoDirettore:

◆Definizione e cause dell’OSAS pediatrica. Ipertrofia adenotonsillare: unica causa dell’OSAS pediatrica◆OSAS pediatrica: aspetti epidemiologici ◆Sintomi e complicanze dell’OSAS pediatrica◆Conseguenze dell’OSAS pediatrica anche in ambito sistemico e foniatrico/audiologico ◆Percorso diagnostico strumentale nell’OSAS pediatrica: diagnosi strumentale di primo e di secondo livello ◆La sleep endoscopy in età pediatrica◆Terapia chirurgica di competenza ORL nella patologia adenotonsillare: tecniche chirurgiche a confronto e complicanze◆La gestione pre, peri e post operatoria del paziente pediatrico sottoposto ad intervento di adenotonsillectomia per OSAS◆Terapie ‘alternative’ o ‘complementari’ dell’OSAS pediatrica: la ventilazione notturna non invasiva - la chirurgia maxillo-facciale - trattamento ortognadontico - la terapia dell’obesità◆Esercitazione su casi clinici e su lettura di tracciati

ProgrammaElisabetta Cerutti Torino Renato Gaini MilanoGiovanni Gerbino TorinoCarmine Fernando Gervasio TorinoCarlo Giordano TorinoElena Piumetto TorinoEleonora Schellino TorinoIrene Vernero TorinoAlessandro Vigo TorinoMaria Pia Villa Roma

Docenti

I DISTURBI RESPIRATORI DEL SONNO IN ETà PEDIATRICAMilano, 9 - 10 maggio

Silvia Miano RomaSilvia Noce Torino

Tutor

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CORSO

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I principali obiettivi del corso sono quelli di fornire informazioni e aggiornamenti circa la funzione vocale fisiologica e patologica, l’importanza della diagnosi dei disturbi della voce nonché la terapia e la riabilitazione, prendendo in considerazione i suoi poliedrici aspetti.L’insorgenza di sintomi legati a problematiche della produzione vocale è riscontrabile spesso già nei primi anni di vita. Questi aspetti investono direttamente il campo foniatrico e logopedico, alla ricerca di sempre nuove strategie nella diagnosi, nella prevenzione e nella cura di tali patologie.Pertanto il corso sarà finalizzato non solo all’analisi di problemi concettuali, ma anche al modo di affrontare i problemi legati alla scelta terapeutica e riabilitativa più appropriata per il singolo paziente.L’attività didattica si articolerà in lezioni teoriche e dimostrazioni pratiche su pazienti e casi clinici videoregistrati con ampia discussione interattiva con l’uditorio.Il corso è organizzato in collaborazione con la Cattedra di Foniatria e Audiologia della Seconda Università degli Studi di Napoli.


Prof. Umberto Barillari, NapoliDirettore:

◆Voce e disfonia◆Da Fabrizio D’Acquapendente al vocal tract◆Fisiologia dell’emissione vocale◆Presa in carico del paziente disfonico◆Metodiche strumentali di indagine del segnale vocale◆Voce e postura◆Disfonia e reflusso faringo-laringeo◆La terapia medica delle disfonie◆Indicazioni al trattamento chirurgico delle disfonie◆Attualità in tema di riabilitazione logopedica

ProgrammaMarco Angelillo NapoliNicola Angelillo NapoliGiuseppe Costa NapoliElio Cunsolo ModenaMaurizio Iengo NapoliAdriano Mazzone NapoliEnrique Perellò Scherdel Barcelona, EAntonio Schindler MilanoKimberly Steinhauer Pittsburgh, PA, USAKatherine Verdolini Pittsburgh, PA, USA

Docenti

Brigida Di Costanzo NapoliGiuseppina Mirra NapoliAlessandro Puzzuoli Fantoni NapoliMarina Tripodi Napoli

Tutor

LE DISfONIE: DIAGNOSTICA CLINICA E STRUMENTALE,PROSPETTIVE TERAPEUTIChE E METODIChE RIABILITATIVESorrento, 13 - 14 giugno

Il corso è rivolto a Medici specialisti e specializzandi in Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatria,e a Logopedisti e laureandi in logopedia.

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CORSO

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Obiettivo del corso è fornire ai partecipanti novità e aggiornamenti in tema di chirurgia oncologica del distretto testa-collo. Ogni Relatore gestirà scientificamente un distretto anatomico e una tipologia di tumori ad esso riferiti; oltre alla classica didattica frontale verranno presentati video di chirurgia a scopo didattico e ogni relazione avrà uno spazio intitolato “L’esperto risponde” riservato a domande preordinate predisposte dagli iscritti.

Prof. Giancarlo Tirelli, TriesteDirettore:

◆Tumori della laringe, della cavità orale dell’orofaringe, dei seni paranasali anche diffusi al basicranio, dell’angolo pontocerebellare, delle ghiandole salivari, della tiroide - Diagnosi precoce - Approcci chirurgici tradizionali e mini invasivi a confronto - Risultati in funzione della qualità di vita

ProgrammaMarco Benazzo PaviaMario Bussi MilanoPaolo Castelnuovo VareseGiovanni Danesi BergamoPiero Nicolai BresciaGiorgio Peretti GenovaLivio Presutti ModenaRoberto Spinato Mira (Ve)Giuseppe Spriano RomaGiovanni Succo Torino

Docenti

Maurizio Bignami VareseAndrea Bolzoni Villaret BresciaPierluigi Bonini TriesteAnnalisa Gatto Trieste

Tutor

NUOVE fRONTIERE IN ONCOLOGIA TESTA E COLLOIN fUNzIONE DELLA ChIRURGIA MINI INVASIVAE DELLA qUALITà DI VITATrieste, 19 - 20 settembre


Il corso è rivolto a Medici specialisti in Otorinolaringoiatria e Chirurgia Maxillo-Facciale.

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CORSO

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Durante il corso, organizzato sotto l’egida dell’Università degli Studi di Firenze, vengono discusse e illustrate teoricamente e praticamente le tecniche di diagnosi vestibologica. Viene dato, inoltre, ampio spazio alle esercitazioni strumentali e con pazienti.

Quota di iscrizione € 300 IVA compresa

Prof. Paolo Pagnini, Firenze - Dott. Paolo Vannucchi, FirenzeDirettori:

◆Anatomo-fisiologia del sistema vestibolare◆Semeiologia del sistema vestibolare◆La vertigine◆ Il NY spontaneo ed evocato◆ I test clinici◆ Il NY provocato◆Principi ENG e tecniche video-oculografiche◆Patologia labirintica◆Patologia del nervo VIII: neuriti e tumori◆Patologia del sistema vestibolare centrale◆Prospettive future dell’otoneurologia◆Esercitazioni pratiche

ProgrammaAugusto Casani Pisa Beatrice Giannoni FirenzeMauro Gufoni LivornoEmanuela Leprini FirenzeMarco Manfrin PaviaEugenio Mira Pavia Daniele Nuti Siena Matteo Richichi MilanoClaudio Vicini Forlì

Docenti

VESTIBOLOGIA “L. CIPPARRONE” Firenze, 25 - 28 settembre

Il corso è rivolto a Medici specialisti in Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatria.

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CORSO

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I principali obiettivi del corso sono quelli di approfondire i diversi aspetti della roncopatia cronica e dei Disturbi Respiratori nel Sonno (DRS). Verranno trattati gli aspetti epidemiologici, le caratteristiche cliniche e il corretto iter diagnostico di tali patologie, con peculiare approfondimento della Sindrome delle Apnee-Ipopnee Ostruttive nel Sonno (OSAHS) anche in età pediatrica. Particolare attenzione verrà dedicata alle opzioni terapeutiche chirurgiche e non, che continuano ancora oggi ad arricchirsi di nuove proposte.L’attività didattica si articolerà inoltre attraverso ampia discussione con l’uditorio di casi clinici esemplificativi. Il dibattito cercherà di definire la programmazione terapeutica in rapporto alle nuove proposte e tecniche disponibili, alle possibilità di successo, e alla compliance del paziente. Il corso è organizzato in collaborazione con la Clinica Otorinolaringoiatrica dell’Università degli Studi di Palermo.


Prof. Riccardo Speciale, PalermoDirettore:

◆Cenni storici◆Fisiopatologia delle vie aeree superiori e dinamica meccanica della roncopatia◆Epidemiologia dei Disturbi Respiratori nel Sonno (DRS)◆Definizione e classificazione dei DRS◆Sintomatologia, conseguenze e complicanze dei DRS◆ Iter diagnostico dei DRS◆ I DRS in età pediatrica◆La terapia chirurgica◆La terapia non chirurgica◆Discussione casi clinici

ProgrammaMichele De Benedetto LecceSalvatore Gallina PalermoGiuseppe Insalaco PalermoAntonio Lo Casto PalermoOreste Marrone PalermoDesiderio Passali SienaEnrique Perellò Scherdel Barcelona, EAgostino Serra CataniaMaria Schepis PalermoClaudio Vicini Forlì

Docenti

I DISTURBI RESPIRATORI NEL SONNO (DRS):PERCORSI DIAGNOSTICI E TRATTAMENTO Palermo, 10 - 11 ottobre

Il corso è rivolto a Medici specialisti e specializzandi in Otorinolaringoiatria, Neurologia,Pneumologia e Pediatria.

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CORSO

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I principali obiettivi del corso sono quelli di fornire informazioni pratiche inerenti l’inquadramento diagnostico e il trattamento delle patologie laringee. In questa prima edizione verranno trattate in particolare le problematiche relative alle patologie delle corde vocali. L’attività didattica si articolerà in 4 sessioni, con ampia discussione interattiva con l’uditorio. Il corso teorico-pratico è organizzato in collaborazione con laringologi di fama internazionale, stranieri e italiani, che condivideranno con l’uditorio la propria esperienza. Si cercherà di fornire informazioni fruibili nella pratica clinica quotidiana nella gestione del paziente affetto da patologia della glottide. Le sessioni saranno dedicate all’inquadramento diagnostico, con particolare riguardo all’imaging endoscopica e radiologica, ed al trattamento mini invasivo della patologia delle corde vocali. Saranno discusse le tecniche fono chirurgiche “a freddo” e le indicazioni all’utilizzo della tecnologia laser nel trattamento delle patologie benigne delle corde vocali. Una sessione sarà dedicata al trattamento fono chirurgico del carcinoma glottico mediante laser CO2. Scopo del corso è quello di fornire informazioni pratiche inerenti le indicazioni chirurgiche, le tecniche, lo strumentario necessario, le tipologie di laser applicabile in ambito laringologico in relazione alle caratteristiche fisiche, i risultati funzionali conseguibili e le metodiche riabilitative chirurgiche e logopediche.


Prof. Lorenzo Pignataro, Milano - Dott.ssa Giovanna Cantarella, MilanoDirettori:

◆Diagnostica laringologica ◆La tecnologia Narrow Band Imaging, High Definition (HD) autofluorescenza◆ Il ruolo del radiologo nella patologia glottica◆Trattamento fono chirurgico delle lesioni benigne delle corde vocali ◆Trattamento fono chirurgico del carcinoma glottico◆Riabilitazione chirurgica e logopedica della disfonia

ProgrammaMohssen Ansarin MilanoMarco Benazzo PaviaMario Bussi MilanoFranco Fussi RavennaRoberto Maroldi BresciaGiorgio Peretti GenovaAndre Romain Perouse Venissient, FMarc Remacle Louvain, BGiuseppe Rizzotto Vittorio VenetoGiovanni Succo Torino

Docenti

1ST MILAN LARyNGOLOGy MASTERCLASSMilano, 7 - 8 novembre

Giovanna Baracca MilanoSara Torretta Milano

Tutor

Il corso è rivolto a Medici specialisti e specializzandi in Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatriae ai Logopedisti.

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CORSO

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Prof. Alessandro Martini, PadovaDirettore:

◆Quali segnali invia una coclea normale e quali una coclea patologica ◆La corteccia uditiva: organizzazione e funzioni via uditiva centrale, varie cortecce uditive e funzioni ◆La plasticità uditiva◆L’informazione uditiva con l’impianto cocleare: oltre le strategie, effetti del numero di canali, la binauralità, il rapporto s/r◆Lo sviluppo della percezione uditiva nel bambino: sviluppo delle risposte comportamentali all'intensità, frequenza, tempo◆Lo sviluppo del linguaggio nel bambino◆La percezione dei suoni nell’ambiente multisensoriale ◆La percezione dei suoni linguistici nel bambino normoudente e nel bambino sordo ◆L’abilitazione dell’ipoacusia nel bambino ipoacusico

ProgrammaEdoardo Arslan PadovaAndrej Kral Hannover, DRenzo Manara SalernoDavid McAlpine London, UKMarina Nespor TriesteFrancesco Pavani TrentoSilvano Prosser FerraraAnu Sharma Boulder, CO, USA

Docenti

Alessandro Castiglione PadovaPatrizia Trevisi Padova

Docenti

Gli screening uditivi, la protesizzazione precoce, gli impianti cocleari hanno modificato negli ultimi anni l’atteggiamento riabilitativo nei confronti della sordità infantile; ma anche nei confronti dell’ipoacusia dell’adulto/anziano molte convinzioni si sono modificate.Gli studi sulla plasticità cerebrale e sulla correzione precoce del deficit uditivo con protesi e impianto cocleare hanno chiaramente dimostrato quanto importante sia il tempo e la modalità con cui l’informazione acustica arriva alle aree uditive corticali. Negli ultimi anni si è sviluppata una particolare attenzione non solo al tipo di “segnale” che inviamo con la protesi e/o l’impianto cocleare, ma anche un approccio “top-down” o di “neuroscienza cognitiva” alla correzione dell’ipoacusia che tenga conto del tipo di informazione acustica che è più “utile” al cervello.Questo corso ha lo scopo di riportare i dati più recenti sulle conseguenze dell’ipoacusia sullo sviluppo delle vie uditive centrali e del linguaggio, sulle modalità con cui si sviluppa la plasticità cerebrale, le correlazioni con l’ambiente multisensoriale e di analizzare le attuali strategie di intervento.


Milano, 14 - 15 novembre

TOP DOwN & BOTTOM UP: LA PLASTICITà UDITIVA A TUTTE LE ETà

Il corso è rivolto a Medici specialisti e specializzandi in Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatria,Pediatria e Neurologia e ai laureati e laureandi in Logopedia, Audiometria e Audioprotesi.

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CORSO

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Il principale obiettivo del corso è quello di fornire un aggiornamento sulle ipoacusie neurosensoriali progressive nel paziente adulto e in età pediatrica. In particolare verranno affrontati gli aspetti riguardanti l’eziologia e la patogenesi delle forme su base genetica, sia sindromica che non sindromica, malformativa, infettiva, metabolica, immunologica, neoplastica e quelle riguardanti le forme idiopatiche. Verranno discussi i protocolli diagnostici sia dal punto di vista della diagnosi audiologica che medica e le prospettive fornite dalle più avanzate tecniche di imaging. Verranno infine affrontate le problematiche relative al trattamento sia medico, sia con protesi tradizionali, che chirurgico con protesi impiantabili e impianti cocleari. L’attività didattica si articolerà in lezioni frontali e tavole rotonde, con ampia discussione interattiva con l’uditorio. Il corso è organizzato dalla U.O. ORL Audiologia e Foniatria, Azienda Ospedaliero-Universitaria Pisana in collaborazione con importanti centri italiani con esperienza nel settore.

Prof. Stefano Berrettini, PisaDirettore:

◆Definizione e classificazione delle Ipoacusie Neurosensoriali Progressive (INP)◆Epidemiologia nell’età adulta e pediatrica◆Le problematiche legate allo screening audiologico neonatale◆L’eziologia genetica: forme sindromiche e forme isolate◆Le cause malformative◆Le cause immunologiche◆Le cause metaboliche e vascolari◆Le cause infettive◆Le cause iatrogene◆L’otosclerosi cocleare◆Le cause idropiche◆Le cause neoplastiche◆La presbiacusia◆Il ruolo dell’imaging◆Il trattamento medico e il trattamento protesico◆Il trattamento chirurgico con protesi impiantabili e impianti cocleari

ProgrammaEdoardo Arslan PadovaMaurizio Barbara RomaEttore Cassandro SalernoRoberto Filipo RomaFrancesca Forli PisaAlessandro Martini PadovaFabrizio Ottaviani RomaGaetano Paludetti RomaNicola Quaranta BariStefano Sellari Franceschini Pisa

Docenti

LE IPOACUSIE NEUROSENSORIALI PROGRESSIVE (I.N.P.)Milano, 21 - 22 novembre


Il corso è rivolto a Medici specialisti e specializzandi Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatriae ai Logopedisti, Tecnici Audioprotesisti e Tecnici Audiometristi.

Luca Bruschini PisaAndrea De Vito Pisa

Tutor

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CORSO

2013

Il corso, organizzato con il Servizio di Audio-Vestibologia e Rieducazione Vestibolare, Azienda USL di Modena, Ospedale Ramazzini di Carpi, prevede lezioni teoriche, dimostrazioni pratiche ed esercitazioni a gruppi su casi simulati, oltre a dare ampio spazio alla discussione. In particolare sono previste esercitazioni con casi reali, videoregistrati, utilizzando le nuove strategie rieducative consentite dall’evoluzione del sistema stabilometrico SVEP.

Dott. Giorgio Guidetti, Carpi (MO)Direttore:

◆Il razionale della rieducazione vestibolare◆Cause della difficoltà di adattamento◆Valutazione della componente cognitiva◆La terapia farmacologica concomitante◆Tecniche di rieducazione del VOR◆Tecniche di rieducazione del VSR◆Nuovi campi di applicazione

Programma

RIEDUCAzIONE VESTIBOLAREMilano, 28 - 29 novembre

Elisa Biasetti CarpiSilvia Delmonte CarpiMarco Manfrin PaviaAldo Messina PalermoRudi Pecci FirenzeElena Riccò CarpiStefano Rigo Trieste

Docenti


Il corso è rivolto a Medici specialisti e specializzandi in Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatriae ai Tecnici Audiometristi.

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CORSO

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I principali obiettivi del corso sono quelli di fornire un aggiornamento sui tumori benigni e maligni di questo particolare distretto anatomico; in particolare verranno affrontate problematiche diagnostico-terapeutiche alla luce delle più moderne conoscenze scientifiche-tecnologiche e con un taglio multidisciplinare.L’attività didattica si articolerà in lezioni, tavole rotonde, casi clinici, con ampia discussione interattiva con l’uditorio.


Dott. Alberto Dragonetti, MilanoDirettore:

◆Inquadramento anatomico del massiccio facciale◆I tumori benigni: istologia, diagnosi e trattamento◆Tumori maligni: inquadramento, diagnosi e terapia ◆Le vie di accesso transfacciali ◆La chirurgia: approcci endoscopici - approcci esterni ◆Le tecniche ricostruttive endoscopiche ed esterne◆Il trattamento linfonodale◆Terapie chemioradioterapiche◆Le nuove tecnologie

ProgrammaMarco Benazzo PaviaAngelo Camaioni RomaGiovanni Cantù MilanoMarco Cenzato MilanoGiovanni Danesi BergamoFrancesco Grecchi MilanoLisa Licitra MilanoClaudio Marchetti BolognaPiero Nicolai BresciaMauro Palazzi Milano

Docenti

LE NEOfORMAzIONI DEL MASSICCIO fACCIALE:UN APPROCCIO GLOBALEMilano, 5 - 6 dicembre

Roberto Gera MilanoManlio Gessaroli CesenaAngelo Placentino Milano

Tutor

Il corso è rivolto a Medici specialisti in Otorinolaringoiatria, Chirurgia Maxillo-Facciale, Neurochirurgia,Oncologia e Radiologia Oncologica.

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CORSO

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I principali obiettivi del corso sono di fare il punto sulle attuali possibilità di cura delle ipoacusie neurosensoriali, sia dal punto di visto medico, sia chirurgico, sia protesico.L’attività didattica si articolerà in tre sessioni, con ampia discussione interattiva con l’uditorio.Il corso è organizzato in collaborazione con la Clinica Otorinolaringoiatrica Università di Roma,Tor Vergata, Istituto di Clinica Otorinolaringoiatrica, Università Cattolica, Roma

Prof. Fabrizio Ottaviani, Roma – Prof. Gaetano Paludetti, Roma Direttori:

◆Terapia medica sistemica◆Terapia intratimpanica◆Le nano-particelle◆Cellule staminali◆Terapia genica◆La protesi acustica convenzionale◆Le protesi ancorate all’osso◆Le protesi totalmente impiantabili◆Impianto cocleare◆Nuove tendenze nell’implantologia cocleare

ProgrammaMaurizio Barbara RomaStefano Berrettini PisaAnna Rita Fetoni RomaRoberto Filipo RomaFabio Mammano PadovaPasquale Marsella RomaAlessandro Martini PadovaNicola Quaranta BariMarcello Rivolta Sheffield, UKHans Peter Zenner Tübingen, D

Docenti

LA TERAPIA DELLE SORDITà NEUROSENSORIALIRoma, 12 - 13 dicembre


Il corso è rivolto a Medici specialisti in Otorinolaringoiatria, Audiologia, Audio-Foniatria,e ai Tecnici Audiometristi e Tecnici Audioprotesisti.

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CONVEGNO

INTERNAZIONALE

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CRS INTERNATIONALSimposio Satellitenell'ambito dell'11° Congresso E.F.A.S.European Federation of Audiology Societies

"ThE RELATION BETwEEN hEARING AND COGNITION"Budapest, 20 - 22 giugno

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Provider ECM e segreteria organizzativa

Piazza del Sole e della Pace, 5 - 35031 Abano Terme (PD) - ItalyTel. 049 8601818 - Fax 049 8602389

e-mail: [email protected] - www.meetandwork.it

AZIENDA CERTIFICATA CON SISTEMA DI GESTIONE QUALITÀ

Via Ripamonti, 133 - 20141 MilanoTel. +39 02 57472361Fax +39 02 57472335

E-mail: [email protected]

Documents

CORSI E CONVEGNI CRS AMPLIFON 2013