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Corso di Formazione Specialistica in
Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)
Disponibile in modalità online e in modalità mista
(d’aula e online) nella sede di Varese Via Albuzzi, 8
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CHI SIAMO
Il Centro Your Self di Varese offre servizi di Psicologia, di Didattica e Formazione
secondo i principi dell’innovazione didattica.
Il Centro Your Self nasce dall'idea della sua Direttrice, la Dott.ssa Maria Rosaria
Infante, psicologa-psicoterapeuta ed insegnante-formatrice la quale, dopo aver
lavorato diversi anni nei settori della formazione per ragazzi e per gli adulti e nel settore
della psicologia, decide nel 2011 di creare un centro specializzato con servizi mirati ed
innovativi rispetto alle sempre nuove esigenze riscontrate, organizzato in quattro
sezioni: Psicologia, Didattica, Formazione e Consulenza.
Attualmente, il Centro è attivo presso il prestigioso Palazzo Perabò di Via Albuzzi, 8, a
Varese e, da settembre 2016, nella sede di Busto Arsizio, in provincia di Varese, in Via
Bellingera, 4.
Il Centro è specializzato nel supporto allo studio dei ragazzi di ogni ordine e grado
scolastico, ed ha tarato un modello di didattica integrata capace di intercettare stili
cognitivi, motivazione e bisogni profondi dei ragazzi di oggi, ponendosi così come
qualificato e utile punto di riferimento nel percorso scolastico delle famiglie e degli
studenti, da condurre al successo formativo.
La didattica del Centro Your Self permette ai fruitori di conoscere e sperimentare le
proprie risorse, talvolta nascoste, di acquisire un più funzionale approccio
metodologico e di utilizzare delle azioni di facilitazione didattica, fattori che
complessivamente sono considerati dal Centro come essenziali per riuscire nello studio
e nella vita.
Il Centro Your Self, già attivo dal 2011 nell’ambito della didattica e della
formazione, da settembre 2013 ha attivato il nuovo servizio di Doposcuola specialistico
DSA con relativo POLO CLINICO DSA, che offre servizi di formazione per genitori,
insegnanti e professionisti, servizi di abilitazione e riabilitazione per studenti, supporto
psicologico, doposcuola ed aiuto compiti per scuole Primarie e Secondarie di primo e
secondo grado. Il Centro è specializzato nell’utilizzo del computer e gli strumenti di
apprendimento compensativi ed aumentativi al servizio dell’apprendimento sono
considerati, in accompagnamento ad un buon metodo di studio, elementi
indispensabili per supportare i ragazzi con DSA in un percorso verso l’autonomia.
Il Centro Your Self, dal 2015 è autorizzato dall’ASL VARESE - ATS Insubria per effettuare
diagnosi clinica in ambito DSA e risulta tra gli elenchi degli Enti Certificatori per il rilascio
delle diagnosi-certificazioni valide ai fini scolastici.
Il Centro Your Self, nell’ambito della formazione, dal 2013 è accreditato con Certipass
per l’erogazione di corsi in ambito informatico, è POINT dell’ente ACCADEMIA
FORMAZIONE MILITARE, per la formazione specialistica di coloro che vogliono prepararsi a
sostenere i concorsi nelle armi, e, dall’estate 2015, ha ottenuto il prestigioso
accreditamento con l’Università telematica UNIMERCATORUM, diventando Point
UNIMERCATORORUM.
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PRESENTAZIONE DEL CORSO DI FORMAZIONE SPECIALISTICA IN DSA
Il Corso di formazione specialistica in DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento) si
propone di rappresentare un valido momento di formazione e di esercitazione pratica
per psicologi, neuropsichiatri infantili, logopedisti, insegnanti ed educatori operanti o
aspiranti ad operare nel settore dei DSA, in ambito clinico e didattico.
Il Corso proposto dal Centro Your Self si caratterizza per il taglio pratico ed
esperienziale, che coinvolge i corsisti in numerose e differenziate esercitazioni su casi
pratici. Il Corso consente di acquisire le competenze specialistiche per esercitare in modo
funzionale e professionale nell’ambito DSA, mettendo in pratica interventi efficaci ed
efficienti di prevenzione, diagnosi, trattamento, riabilitazione e supporto scolastico.
Durante il percorso, i partecipanti conosceranno l’uso di tutti i principali strumenti (test,
software, etc.) per la diagnosi e il trattamento, nonché sarà approfondito in modo
completo l’utilizzo efficace e funzionale delle principali e più accreditate strategie e
strumenti didattici, informatici e meta cognitivi al servizio dell’apprendimento. Si precisa
che l’insegnamento degli strumenti psicodiagnostici sarà diretto solo agli psicologi e ai
neuropsichiatri infantili. Negli stessi momenti dedicati a tali approfondimenti per medici e
psicologi, le altre figure professionali iscritte svolgeranno contemporaneamente
esercitazioni pratiche e di approfondimento su casi pratici, software didattici e strategie
di studio.
In quest’ottica, il Corso propone un percorso formativo pratico-esperienziale e
completo, che riguarderà principalmente gli aspetti teorici e le variabili implicate
nell’apprendimento scolastico, le caratteristiche dei singoli disturbi e le principali difficoltà
sperimentate dall’alunno, le strategie di apprendimento più funzionali in relazione alle
variabili soggettive di ogni studente, gli strumenti e le tecniche di intervento. Durante le
lezioni, verranno organizzate efficaci esercitazioni che permetteranno di formare
professionalità competenti con specifiche conoscenze ed efficaci abilità di
individuazione, definizione e classificazione diagnostica di quadri clinici di disturbo
dell’apprendimento, in funzione di saper progettare validi interventi e funzionali piani
riabilitavi e di supporto scolastico-didattico. Inoltre, a questo obiettivo primario saranno
associati obiettivi formativi mirati alla costruzione di professionalità in grado di interagire
produttivamente con le scuole e con le famiglie degli studenti.
SBOCCHI PROFESSIONALI
Il Corso di Formazione Specialistica in Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)
promuove lo sviluppo di abilità direttamente spendibili in svariati contesti professionali
come:
L’ambito clinico privato;
Il settore pubblico;
Gli enti e le strutture convenzionate che si occupano delle difficoltà e Disturbi
Specifici dell’Apprendimento (DSA e BES);
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OBIETTIVI
Conoscere approfonditamente le caratteristiche cliniche dei DSA, secondo la
classificazione nosografica dei principali manuali di riferimento, in funzione di
operare con efficacia in modo preventivo;
Saper diagnosticare i DSA, padroneggiando l’uso dei principali strumenti
psicodiagnostici, in accordo con gli standard indicati dalle più recenti normative
nazionali;
Essere in grado di redigere un Piano Didattico Personalizzato (PDP) e supportare il
lavoro degli insegnanti in funzione delle difficoltà del singolo studente;
Favorire l’acquisizione di atteggiamenti e comportamenti mirati a sostenere il
soggetto laddove insorgano, durante il percorso di studi, sentimenti di sfiducia o
calo dell’autostima e del senso di autoefficacia che minano il livello di impegno
personale e di conseguenza il rendimento scolastico;
Conoscere e padroneggiare efficientemente gli strumenti facilitanti e le tecniche di
riabilitazione per i DSA;
Conoscere e padroneggiare efficientemente l’utilizzo funzionale delle principali e
più accreditate strategie e strumenti didattici, informatici e meta cognitivi al servizio
dell’apprendimento.
SEDE E DATE DEL CORSO
Sede: Via Albuzzi, 8 – Varese, 21100.
Date
Sabato 17 e domenica 18 Marzo;
Sabato 24 e domenica 25 Marzo;
Sabato 7 e domenica 8 Aprile;
Sabato 21 e domenica 22 Aprile;
Sabato 5 e domenica 6 Maggio;
Sabato 12 e domenica 13 Maggio;
Il sabato le lezioni d’aula si terranno dalle 9 alle 13 e dalle 14 alle 18:30; la domenica
dalle 9 alle 13:30.
DESTINATARI
Possono accedere al Corso: psicologi, psicoterapeuti, laureandi in psicologia e/o
specializzandi in psicoterapia, logopedisti, neuropsicomotricisti, educatori professionali,
neuropsichiatri infantili e ad altre figure professionali che lavorano nell’ambito dei
disturbi dell’apprendimento e che ritengano l’offerta consona alle proprie esigenze
formative e lavorative.
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DURATA E STRUTTURA DEL CORSO
Il corso ha durata trimestrale per un totale di 140 ore di formazione (80 d’aula e 60 online
o 140 interamente online) e prevede:
• Lezioni in aula, comprensive di esercitazioni ed attività pratiche;
• Unità didattiche online, comprensive di materiali in PDF, dispense, PowerPoint e
materiali multimediali, con un Tutor a disposizione su appuntamento per chiarimenti e
approfondimenti; per poter comunicare con il suddetto tutor, sarà richiesta la
compilazione dell’apposito modulo “RICHIESTA TUTORING CORSO DSA”
• Materiali didattici aggiornati in base alle più recenti acquisizioni scientifiche nel campo
dei disturbi dell’apprendimento, comprensivi di DISPENSE E CASI CLINICI.
Verrà inoltre rilasciata una bibliografia di approfondimento relativa alle linee guida da
seguire per la valutazione, la diagnosi e il trattamento dei DSA.
-Auto-formazione supervisionata + Project Work (100 ore); i partecipanti dovranno
scegliere entro il terzo week end di lezione l’argomento oggetto del Project Work finale
per il rilascio dell’attestato di partecipazione e condividere il loro lavoro con lo staff dei
tutor didattici tramite mail per ricevere un’adeguata supervisione;
-Tirocinio facoltativo presso strutture e/o enti. Si specifica che sarà cura del corsista
cercare la struttura in cui poter effettuare il tirocinio, che il corsista contatterà
personalmente, proponendo la convenzione il cui modello potrà essere rilasciato, su
richiesta del corsista, dal CYS. Il tirocinio è facoltativo.
RICONOSCIMENTI E ATTESTATO FINALE
Al termine del percorso (per tutti coloro che avranno frequentato almeno l’80% delle
lezioni), e dopo il superamento dell’esame/prova finale, sarà rilasciato l’attestato di
formazione raggiunta.
I corsisti che frequenteranno il master nella versione online (vedi sezione “metodologia
didattica”), invieranno via mail l’elaborato entro e non oltre il 5 maggio, concordando
con i docenti la data d’esame, che potrà essere nella settimana dal 7/05 al 12/05 in
fascia oraria mattutina 9-13, dal lunedì al sabato.
L’attestato ha validità per gli usi consentiti dalla legge, per esigenze curriculari, di
aggiornamento e di riqualificazione professionale.
METODOLOGIA DIDATTICA
1. DIDATTICA MISTA con lezioni in sede e didattica online
Il Corso prevede un percorso di formazione diversificato a seconda delle
professionalità, e la didattica sarà di tipo partecipativo: accanto a lezioni teoriche
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frontali, verranno utilizzate modalità didattiche di tipo esperienziale, basate sulla
partecipazione attiva dei corsisti e sul loro coinvolgimento attraverso lo studio e
commento di casi clinici, esercitazioni e gruppi di discussione.
Completano la formazione i momenti di studio ed approfondimento individuale
basati sul materiale didattico fornito e/o consigliato durante il Corso, che consisterà
prevalentemente in dispense in formato elettronico (Word, Pdf o PowerPoint).
E’ previsto l’80% delle lezioni in modalità d’aula e il 60% online.
L’esame finale è tenuto in aula e prevede la redazione di un elaborato/tesina su un
argomento concordato con il tutor di riferimento.
2. DIDATTICA ESCLUSIVAMENTE ONLINE
• Sia le lezioni che gli esami sono in modalità blended (online o via Skype);
• Portale Formativo attivo 24 ore su 24, 7 giorni su 7;
• Possibilità di seguire le lezioni dal proprio computer, quando e dove si vuole;
• Disponibilità di un Tutor che entro 24 h risponderà alle domande del corsista.
NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI PER LA MODALITA’ DIDATTICA MISTA
Minimo 5 – Massimo 20 partecipanti.
DOCENTI
Dott.ssa PAMELA PANELLI, Neuropsicologa e Psicoterapeuta
Laureata in Psicologia dello Sviluppo e Comunicazione, con tesi sperimentale dal titolo
“La resilienza nelle famiglie di bambini con Sindrome di Down”.
Psicoterapeuta ad indirizzo Clinico, con tesi di specialità dal titolo “I DSA e la loro
incidenza nella formazione dell’immagine di Sé nel bambino – analisi della letteratura”.
Ha conseguito un Master in Disturbi dell’Apprendimento e Disturbi del comportamento
in età Evolutiva presso l’istituto di Psicologia scolastica (IPS) in collaborazione con il Centro
Interdisciplinare di Ricerca sui Disturbi dell’Apprendimento (CIRDA) e un Master in Scienze
Cognitive – Psicologia dello Sviluppo Cognitivo, Percezione, Linguaggio, Psicologia delle
Decisioni e Neuropsicologia Clinica presso l’Università Popolare UNINTESS – Università
Internazionale delle Scienze Sociali.
Collabora come professionista appartenente ad équipe autorizzate all’attività di prima
certificazione diagnostica di Disturbo Specifico dell’Apprendimento valida ai fini scolastici
secondo quanto previsto dalla L.170/10 per l’ATS Milano 1 e ATS di Varese, e con alcuni
centri privati, tra cui il Centro di psicologia, didattica e formazione psicologica Your Self.
Si occupa della diagnosi e della presa in carico dei disturbi neuropsicologici dell’età
evolutiva, con esperienza per i disturbi dell’apprendimento e del comportamento in età
evolutiva. Lavora con bambini, adolescenti e con le loro famiglie.
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Dott.ssa CRISTINA FRASSON, Neuropsichiatra Infantile
Laureata in Medicina e Chirurgia, con tesi sperimentale sulle difficoltà di comprensione
del testo nella scuola primaria: caratteristiche cliniche e fattori predittivi. Specialista in
Neuropsichiatria Infantile, con tesi sperimentale sulla coordinazione motoria nei bambini
nati pretermine ELBW: studio di follow-up c/o l’Ospedale del Ponte di Varese.
Collabora come Neuropsichiatra Infantile presso il Presidio di Comunità Terapeutiche di
Asso, le Comunità Educative FA.T.A ONLUS di Cesano Boscone, l’Associazione Centri del
VCO ONLUS - Centro di riabilitazione Neuropsicomotoria e di Neuropsichiatria Infantile di
Gravellona Toce e con alcuni centri privati, tra cui il Centro di psicologia, didattica e
formazione psicologica Your Self.
Si occupa della diagnosi e della presa in carico dei disturbi neuropsichiatrici dell’età
evolutiva, con esperienza per i disturbi del neurosviluppo (disturbi dell'apprendimento,
disturbi della comunicazione, ADHD, disturbi dello spettro autistico, disturbi del
movimento).
Lavora con bambini, adolescenti e con le loro famiglie.
Dott.ssa MARTA BERNAREGGI, Psicologa Clinica e Psicoterapeuta
Laureata in Psicologia Clinica e Neuropsicologia presso l’Università degli Studi di Milano
Bicocca;
Specializzata in Psicoterapia Integrata e di Comunità presso la SPIC-ACOF di Busto
Arsizio;
Master in Psicodiagnostica Integrata presso l’Istituto Italiano Rorschach e
Psicodiagnostica Integrata di Milano.
Master in valutazione e trattamento dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento presso il
Centro Studi e Terapia Psicologia Insieme di Varese.
Certificata dalla ASL di Milano 2 e dalla ASL di Varese per la prima diagnosi DSA.
Consulente presso il Centro per lo Studio e la Diagnosi dei Disturbi dell’Apprendimento
dell’Ospedale San Paolo di Milano
Si occupa di percorsi psicodiagnostici e psicoterapeutici in età adulta ed evolutiva, per
la valutazione e il trattamento di problematiche psicologiche nel ciclo di vita; Diagnosi
neuropsicologica, cognitiva e degli apprendimenti; Interventi metacognitivi ed emotivi
individuali e di gruppo, finalizzati a potenziare strategie funzionali di lavoro
Dott.ssa DEBORAH CACACE, Psicologa
Specializzata in Psicologia dello Sviluppo e della Comunicazione presso l’Università
Cattolica di Milano (2007), iscritta all’Albo della Regione Lombardia ( n° 03/12838) con
Master in "Diagnosi, Trattamento e Prevenzione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento"
conseguito nel 2010 presso Firera&Liuzzo di Milano.
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Autorizzata dalla Regione Lombardia, insieme alla sua équipe, all'emissione di Prima
certificazione di Disturbo Specifico dell'Apprendimento (ATS Milano).
Attualmente collabora con diversi centri di Milano e provincia come psicologa
formatrice in ambito D.S.A. per corsi in tutta Italia.
Si occupa inoltre di diagnosi, trattamento, potenziamento cognitivo e training sul
metodo di studio presso il suo studio privato sito nella provincia di Milano.
CONTENUTI
Gli argomenti oggetto di trattazione saranno così suddivisi:
MODULO I: ASPETTI NORMATIVI, NOSOGRAFIA E PRINCIPALI CARATTERISTICHE DEI DSA
La legge 170/2010 - Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento
in ambito scolastico;
DSA: Classificazione nosografica dei disturbi specifici dell’apprendimento secondo i
principali manuali di riferimento (DSM-V, ICD-10), principali modelli neuropsicologici,
caratteristiche cliniche, aspetti normativi, diagnosi differenziale;
Il disturbo di comprensione del testo;
Il disturbo non verbale;
Comorbilità con disturbi internalizzanti (ansia e depressione) ed esternalizzanti
(ADHD, disturbi della condotta, oppositivo-provocatorio);
MODULO II: APPRENDIMENTO, MEMORIA E PERSONALITA’
Stili di apprendimento e memoria;
a) L’apprendimento normale: variabili generali implicate nell’apprendimento,
variabili specifiche concernenti l’apprendimento scolastico;
b) L’apprendimento della letto-scrittura (lettura strumentale, errori ortografici,
abilità grafo-motorie);
c) La cognizione numerica.
Variabili di personalità, autostima e senso di autoefficacia, aspetti motivazionali ed
emotivi, problemi sociali connessi all’insuccesso scolastico;
MODULO III: LA VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA DEGLI APPRENDIMENTI
Raccolta anamnestica;
Colloqui con lo studente e con i genitori;
Strumenti per la valutazione del livello di sviluppo cognitivo (WISC-IV, MATRICI DI
RAVEN, ETC..);
Strumenti per la valutazione del linguaggio e dei prerequisiti per l’apprendimento;
Strumenti per la valutazione delle funzioni esecutive;
Strumenti per la valutazione dell’attenzione;
Batteria di test per la diagnosi dei DSA: metodologia per l’individuazione del
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disturbo, indici psicometrici, cut-off di significatività clinica ed interpretazione dei
risultati;
MODULO IV: INTERVENTI DI POTENZIAMENTO
Strumenti e metodologie atte a potenziare le abilità di lettura nei casi di dislessia;
Strumenti e metodologie atte a potenziare le abilità di scrittura nei casi di
disortografia;
Strumenti e metodologie atte a potenziare le abilità di calcolo nei casi di
discalculia;
Potenziamento del metodo di studio (strategie e strumenti per un metodo di
apprendimento soggettivo efficace, da pensare e progettare in base alle variabili
personologiche del soggetto, in funzione di uno studio autonomo);
MODULO V: POSSIBILI STRATEGIE DI INTERVENTO A CASA E A SCUOLA
Progettazione ed attuazione di interventi realizzabili all’interno del contesto
scolastico (strumenti di indagine per la scuola, screening dei prerequisiti scolastici e
potenziamento degli stessi);
La nuova normativa sui BES (Bisogni educativi speciali);
Strumenti compensativi per i DSA, software e altri materiali utili per l’apprendimento
negli studenti con DSA e BES (uso della tastiera editor di testi, libri e audiolibri,
costruzione di mappe etc.);
MODULO VI: LA RELAZIONE PSICODIAGNOSTICA
Relazione psicodiagnostica finale;
Esempi di casi clinici;
MODULO VII: ESERCITAZIONI E LABORATORI
Gruppi di discussione sui casi clinici, esercitazioni in aula e laboratori pratici sull’uso
dei software;
MODULO VIII: IL PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
Il piano didattico personalizzato(PDP): esempi ed esercitazioni.
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PROVA FINALE
L’esame finale consisterà in un colloquio sugli argomenti oggetto del Corso e sulla
discussione di una tesina stilata dal corsista.
A conclusione del Corso, verrà rilasciato un attestato di partecipazione provante le
competenze acquisite.
COSTI E MODALITA’ DI ISCRIZIONE
Il modulo di richiesta di iscrizione, corredato da Curriculum vitae, dovrà pervenire, via
e-mail all’indirizzo: [email protected]
Successivamente, il corsista sarà contattato per formalizzare l’iscrizione.
QUOTA DI ISCRIZIONE E PARTECIPAZIONE
La quota di partecipazione al CORSO SVOLTO IN MODALITA’ MISTA - DIDATTICA
D’AULA E ONLINE è di € 850 (+ Iva), per un totale di 1037 EURO.
Al momento dell’iscrizione, è richiesto il versamento di € 390(+ Iva), per un totale di 475
EURO, quota che sarà decurtata dall’importo totale. È possibile dilazionare il saldo
rimanente in due rate da versare entro il secondo e quarto incontro di corso.
La quota di iscrizione al CORSO VOLTO IN MODALITA’ COMPLETAMENTE ONLINE è di €
390 (+ Iva), per un totale di 475 EURO. Al momento dell’iscrizione, è richiesto il versamento
di € 190 + Iva, quota che sarà decurtata dall’importo totale. È possibile dilazionare il saldo
rimanente in due rate da versare entro un mese e due mesi dall’iscrizione. L’inizio del
Corso avverrà nelle 24 ore successive all’iscrizione, saranno comunicate via email la
procedura di registrazione e la chiave d'iscrizione, pertanto si potrà accedere subito alle
lezioni online.
CARTA DEL DOCENTE
I docenti possono iscriversi ai nostri percorsi formativi usufruendo della Carta del Docente.
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Spett.le CENTRO YOURSELF – Via Albuzzi 8 –21100 Varese
Il sottoscritto:
Cognome Nome
Nato a Prov. il
Residente a Prov. invia n. CAP_________
Domicilio (solo se diverso dalla residenza)
Telefono E-mail
Titolo di Studio Professione
Codice Fiscale P.Iva
Chiede di essere iscritto al CORSO in disturbi dell’apprendimento organizzato nella sede di:
❏VARESE
Dichiara di scegliere la seguente formula di pagamento
❏ in 3 rate; la prima (di euro 390 + Iva per la modalità mista e 190 + Iva per la modalità online) da versare contestualmente all’iscrizione,
e le rimanenti (di euro 230 + Iva per la modalità mista e 100 + Iva per la modalità online) entro un mese e due mesi dall’iscrizione;
❏ in un’unica soluzione (di euro 850 + Iva per la modalità mista e 390 + Iva per la modalità online) da versare contestualmente all’iscrizione.
CLAUSOLE CONTRATTUALI
1. Caratteristiche del CORSO –Il CORSO in disturbi specifici
dell’apprendimento è organizzato e gestito da CENTRO YOUR
SELF VARESE. Il CORSO prevede lezioni in aula e unità didattiche
online (via internet). Il CENTRO YOUR SELF non è una università
ma un’azienda privata operante nel campo dell’alta
formazione.
2. Iscrizione - L’iscrizione si effettua con l’invio del presente
modulo, compilato in ogni sua parte e sottoscritto con duplice
firma via e-mail all’indirizzo [email protected].
Unitamente al modulo d’iscrizione, dovrà essere inviata copia
della ricevuta del pagamento dell’unica soluzione o della prima
rata nel caso di scelta della formula di pagamento rateale. La
sottoscrizione del presente contratto comporta in ogni caso
l’obbligo del pagamento (secondo la formula di pagamento
prescelta) fatto salvo il diritto di recesso del consumatore entro
14 giorni dalla sottoscrizione del contratto.
3. Modalità di pagamento – Il pagamento dovrà essere
effettuato mediante bonifico bancario, intestato a MARIA
ROSARIA INFANTE, sul conto corrente di seguito indicato (una
copia del bonifico dovrà essere inviata tramite email all’indirizzo
[email protected], unitamente al modulo d’iscrizione):
Banca CHEBANCA! - IBAN: IT83D0305801604100573122598 -
causale: “CORSO in Disturbi dell’Apprendimento”. Corsista
NOME COGNOME E DATA DI NASCITA – ESEMPIO MARIA ROSSI
01.07.1986
4. Diritto di recesso – In base alle vigenti normative il
consumatore può esercitare il diritto di recesso entro i
14 (quattordici) giorni solari successivi al giorno di
sottoscrizione del contratto. Per esercitare il diritto di
recesso il consumatore può inviare comunicazione
scritta a CENTRO YOUR SELF, via Albuzzi, 8, Varese. In
base alle vigenti normative il diritto di recesso si
applica al consumatore e non si applica invece alle
società e ai professionisti che, in quanto tali,
acquistano il servizio per la loro attività professionale.
5. Mancata attivazione- In caso di mancata
attivazione del CORSO (indipendentemente dalle
cause della mancata attivazione) unico obbligo di
CENTRO YOUR SELF è provvedere al rimborso
dell’importo ricevuto senza ulteriori oneri. CENTRO YOUR SELF
ha facoltà di non attivare il CORSO, fermo restando l’obbligo
di rimborso, integrale e tempestivo, dell’importo pagato dal
corsista.
6. Modifiche del calendario delle lezioni e sostituzione dei
docenti – CENTRO YOUR SELF, anche a CORSO iniziato, ha
facoltà di modificare il calendario delle lezioni e di sostituire i
docenti con altri di pari livello. In caso di indisponibilità del
docente (malattia, etc.) o di impossibilità del docente di
raggiungere la sede della lezione (sciopero nel settore dei
trasporti, etc.), la lezione potrà essere tenuta da altro
docente o potrà essere modificata la data della lezione.
7. Percentuale consentita di assenze ed esame finale – Per
accedere all’esame finale il corsista non dovrà aver superato
il 20 % (venti per cento) di ore di assenza, rispetto al monte ore
complessivo delle lezioni in aula, e dovrà aver studiato anche
la parte di programma online con svolgimento delle relative
esercitazioni. L’esame finale consiste in una prova scritta e si
svolge, in un’unica sessione, il giorno stesso dell’ultima lezione
in aula, dopo la lezione.
8. Copyright – I materiali didattici, sia in formato cartaceo che
in formato digitale e multimediale, che saranno forniti ai
partecipanti al CORSO, sono utilizzabili solo dai partecipanti
stessi e non possono da questi essere ceduti o forniti a terze
parti che non frequentano il CORSO. Tali materiali sono
prodotti in parte da CENTRO YOUR SELF e in parte da altri
professionisti coni quali CENTRO YOUR SELF intrattiene rapporti
di partnership.
9. Privacy – Ai sensi dell’art. 13 del D. Lgs. n. 196/2003, La
informiamo che i dati personali acquisiti saranno trattati,
anche con l’ausilio di strumenti elettronici, direttamente e/o
tramite terzi esclusivamente per la predisposizione dell’elenco
dei partecipanti al CORSO in oggetto, per l’addebito
contabile relativo alle quote di partecipazione e per l’invio di
materiale informativo sulle iniziative del CENTRO YOUR SELF.
10. Foro competente – Per ogni eventuale controversia
inerente l’esecuzione, l’interpretazione o la risoluzione del
presente contratto le parti convengono espressamente che il
Foro competente è esclusivamente quello di Varese.
Luogo Data Firma
Seconda firma per specifica approvazione delle clausole: 1 (caratteristiche del CORSO), 2 (iscrizione), 3 (modalità di pagamento), 4
(diritto di recesso), 5 (mancata attivazione), 6 (modifiche del calendario delle lezioni e sostituzione di docenti), 7 (percentuale
consentita di assenze ed esame finale), 8 (copyright), 9 (privacy) e 10 (foro competente)
Seconda Firma
CORSO DI FORMAZIONE SPECIALISTICA IN DISTURBI SPECIFICI
DELL’APPRENDIMENTO
MODULO DI ISCRIZIONE
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