COUNCIL OF EUROPEDirectorate of School, Out-Of-School And Higher Education, Higher Education and

Research Divisionand

PEOPLES’ FRIENDSHIP UNIVERSITY OF RUSSIA

INTERNATIONAL SEMINAR

MAKING THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA A REALITY: THE ROLE OF STUDENTS

Международная студенческая Международная студенческая мобильность: мобильность:

вклад российского образованиявклад российского образования

Г.А.Лукичев Г.А.Лукичев Национальный информационный центр по Национальный информационный центр по академическому признанию и мобильностиакадемическому признанию и мобильности

РУДН 2-РУДН 2-3 3 ноября 2006 г.ноября 2006 г.

Динамика мобильности, Динамика мобильности, основные участникиосновные участники

за 25 лет - 300% (более 2 млн.) В 2010 г. обучающихся за 25 лет - 300% (более 2 млн.) В 2010 г. обучающихся за рубежом: 2,8 млн., в 2025 году – до 7 млн.за рубежом: 2,8 млн., в 2025 году – до 7 млн.

из каждых 10 иностранных студентов 5 – выходцы из из каждых 10 иностранных студентов 5 – выходцы из Азии, 3- из Европы и 1- из Африки.Азии, 3- из Европы и 1- из Африки.

В 2005 г: ½ иностранных студентов обучалось в В 2005 г: ½ иностранных студентов обучалось в Европе, ¼ - в США Европе, ¼ - в США

Великобритания: 318 тыс., Германия: 240 тыс., Великобритания: 318 тыс., Германия: 240 тыс., Франция: 210 тыс., США: 585 тыс., Австралия: 212 тыс.Франция: 210 тыс., США: 585 тыс., Австралия: 212 тыс.

в общей численности студентов иностранцы в общей численности студентов иностранцы составляют: Великобритания -13%, Германия - 12%, составляют: Великобритания -13%, Германия - 12%, Франция - 11%, Швейцария – 16%, Австрия- 14%, СШАФранция - 11%, Швейцария – 16%, Австрия- 14%, США- - 4%4%,, Австралия 22.6 Австралия 22.6 % %

РУДН 2-РУДН 2-3 3 ноября 2006 г.ноября 2006 г.

Коммерциализация Коммерциализация мобильностимобильности

Иностранные студенты ежегодно приносят доход: США Иностранные студенты ежегодно приносят доход: США - 14 млрд. - 14 млрд. $$, Великобритания – 8 млрд. , Великобритания – 8 млрд. $$, Австралия – , Австралия – 4.5 млрд.4.5 млрд.$$

Рынок услуг высшего образования Рынок услуг высшего образования - - более 40 млрд. более 40 млрд. $$ Рост конкуренции: Австралия, Ирландия, Новая Рост конкуренции: Австралия, Ирландия, Новая

Зеландия, Канада, КитайЗеландия, Канада, Китай,, Япония Япония Ожидается, что в 2025 доход Австралии от обучения Ожидается, что в 2025 доход Австралии от обучения

студентов вырастет до 30 млрд. студентов вырастет до 30 млрд. $$ Китай: за последние 4 года открылось 100 новых Китай: за последние 4 года открылось 100 новых

университетов. Численность иностранных студентов в университетов. Численность иностранных студентов в 2004 г. 2004 г. - - на 42.63 %, в 2005 г. – на 27.28%на 42.63 %, в 2005 г. – на 27.28%:: 141 тыс. 141 тыс.

РУДН 2-РУДН 2-3 3 ноября 2006 г.ноября 2006 г.

Примеры участия в Примеры участия в мобильности:мобильности:

ЕС: 1.8 млн. - в 2004 г., 3 млн. – в 2010 г.ЕС: 1.8 млн. - в 2004 г., 3 млн. – в 2010 г. ГерманияГермания: в 2004 году 30% студентов (в 1994 – : в 2004 году 30% студентов (в 1994 –

24%) обучались за рубежом (включая периоды 24%) обучались за рубежом (включая периоды обучения)обучения)

США:США: в 2005 г. - 200 тыс. студентов за рубежом в 2005 г. - 200 тыс. студентов за рубежом (1997 г. – 100 тыс). Планируют довести до 1 млн. (1997 г. – 100 тыс). Планируют довести до 1 млн.

Китай Китай (10% глобальной мобильности)(10% глобальной мобильности):: за 25 лет за 25 лет выехало 700 тыс. Ежегодный прирост китайских выехало 700 тыс. Ежегодный прирост китайских студентов за рубежом - 13%студентов за рубежом - 13%..

Индия Индия (5 % глобальной мобильности)(5 % глобальной мобильности):: только в только в США учится более 80 тыс.США учится более 80 тыс., , 20 тыс. в 20 тыс. в ВеликобританииВеликобритании

РУДН 2-РУДН 2-3 3 ноября 2006 г.ноября 2006 г.

Российское образование в Российское образование в международной мобильностимеждународной мобильности

II. . Обучение иностранных студентов, 2005 г.:Обучение иностранных студентов, 2005 г.:

В 604 вузах по ООП и на стажировках - 82.3 тыс.(53.9 – в В 604 вузах по ООП и на стажировках - 82.3 тыс.(53.9 – в 2000 г.), из них: 2000 г.), из них: Азия – 38.5%, СНГ – 36.6 %, Европа – 9.7 %, Бл. Азия – 38.5%, СНГ – 36.6 %, Европа – 9.7 %, Бл.

Восток и С. Африка – 6.3%, Африка – 5.6%, США, Восток и С. Африка – 6.3%, Африка – 5.6%, США, Канада, Австралия, Н.Зеландия – 1.8%, Л.Америка – Канада, Австралия, Н.Зеландия – 1.8%, Л.Америка – 1.6.%. 1.6.%.

Студенты из Европы, обучающиеся по ООП: с 5216 в Студенты из Европы, обучающиеся по ООП: с 5216 в 2003 г. до 7954 в 2005 г. (на 52%)2003 г. до 7954 в 2005 г. (на 52%)

По межвузовским договорам и партнерским связям на По межвузовским договорам и партнерским связям на различные периоды обучения - 5.6 тыс. Более 60% - различные периоды обучения - 5.6 тыс. Более 60% - Европа (3.5 тыс.)Европа (3.5 тыс.)

Россия - седьмое место в мире по численности Россия - седьмое место в мире по численности иностранных студентов, 1 % от количества собственных иностранных студентов, 1 % от количества собственных студентовстудентов

РУДН 2-РУДН 2-3 3 ноября 2006 г.ноября 2006 г.

Российское образование в Российское образование в международной мобильностимеждународной мобильности

II.II. В качествеВ качестве участника БП решает задачи по участника БП решает задачи по обеспечению привлекательностиобеспечению привлекательности

Более 24 тысяч иностранных граждан обучается за счет Более 24 тысяч иностранных граждан обучается за счет федерального бюджета, в том числе 15,7 тыс. из СНГ федерального бюджета, в том числе 15,7 тыс. из СНГ (по квотам приемов и по линии межгосударственных (по квотам приемов и по линии межгосударственных соглашений)соглашений)

число вузов, принимающих зарубежных студентов число вузов, принимающих зарубежных студентов растет: с 328 в 2000 г. до 604 в 2005 г.растет: с 328 в 2000 г. до 604 в 2005 г.

вузы-лидеры: в 2005 г. иностранных студентов: МГУ – вузы-лидеры: в 2005 г. иностранных студентов: МГУ – 4667, РУДН – 3574, СПбГУ – 1214, ТУСУР – 882, МГТУ – 4667, РУДН – 3574, СПбГУ – 1214, ТУСУР – 882, МГТУ – 501501

Федеральная целевая программа развития Федеральная целевая программа развития образования: «увеличение доли иностранных студентов образования: «увеличение доли иностранных студентов в 2010 г до 1.6 %» в 2010 г до 1.6 %»

РУДН 21-22 апреля 2006РУДН 21-22 апреля 2006 г.г.

Российское образование в Российское образование в международной мобильностимеждународной мобильности

III.III.Обучение студентов за рубежом, 2005 г.Обучение студентов за рубежом, 2005 г. Межгосударственные соглашения:Межгосударственные соглашения: 70 студентов и 70 студентов и

81 стажер, 238 студентов языковых курсов81 стажер, 238 студентов языковых курсов Университеты:Университеты: международные проекты и программы международные проекты и программы

мобильности, сотрудничество и партнерские связи: мобильности, сотрудничество и партнерские связи: около 7 тыс.: МГУ – 452, ГУ-ВЭШ – 562, СПбГУ – 417, около 7 тыс.: МГУ – 452, ГУ-ВЭШ – 562, СПбГУ – 417, ДВГУ – 435, РУДН - 204. Только 10 ведущих вузов ДВГУ – 435, РУДН - 204. Только 10 ведущих вузов направило 3032 студентанаправило 3032 студента

Самостоятельная мобильность:Самостоятельная мобильность: оценка: до 30 тыс. оценка: до 30 тыс. Кроме того, языковые курсы - до 35 тыс. Кроме того, языковые курсы - до 35 тыс.

Более 60 % этого потока – в страны-участники БПБолее 60 % этого потока – в страны-участники БП

РУДН 2-РУДН 2-3 3 ноября 2006 г.ноября 2006 г.

Российское образование в Российское образование в международной мобильностимеждународной мобильности

IV. IV. Факторы увеличения мобильности российских Факторы увеличения мобильности российских студентов в БПстудентов в БП

Возросшая активность вузов в международном Возросшая активность вузов в международном сотрудничестве, в т.ч. в БПсотрудничестве, в т.ч. в БП

Рост заинтересованности студентов в повышении яз. Рост заинтересованности студентов в повышении яз. знаний, стремление приобрести новый культурный и знаний, стремление приобрести новый культурный и жизненный опытжизненный опыт

Широкий выбор программ европейских вузов, Широкий выбор программ европейских вузов, удовлетворяющих запросы российских студентовудовлетворяющих запросы российских студентов

Возросшая заинтересованность европ. партнеров в Возросшая заинтересованность европ. партнеров в привлечении российских студентов привлечении российских студентов

Растущее благосостояние россиянРастущее благосостояние россиян

РУДН 2-РУДН 2-3 3 ноября 2006 г.ноября 2006 г.

Российское образование в Российское образование в международной мобильностимеждународной мобильности

V.V. Проблемные аспекты в формировании ЕПВО Проблемные аспекты в формировании ЕПВО посредством мобильностипосредством мобильности

1.1. Дисбаланс в обмене студентами Россия - Европа (без Дисбаланс в обмене студентами Россия - Европа (без СНГ): по ООП в 2005 г: 24 тыс. россиян : 8 тыс. СНГ): по ООП в 2005 г: 24 тыс. россиян : 8 тыс. европейцевевропейцев

2.2. Препятствия для европейских студентов:Препятствия для европейских студентов:- неразвитость инфраструктуры приема: условия проживаниянеразвитость инфраструктуры приема: условия проживания

сложности языковой, культурной и информационной сложности языковой, культурной и информационной адаптацииадаптации

- превалирование языковой подготовки и филологического превалирование языковой подготовки и филологического образования при выборе программ (СПбГУ - 80% студентов)образования при выборе программ (СПбГУ - 80% студентов)

- ограниченное количество курсов, читаемых на иностранных ограниченное количество курсов, читаемых на иностранных

языках (быстрая адаптация)языках (быстрая адаптация)

РУДН 2-3РУДН 2-3 ноября 2006ноября 2006 г.г.

Российское образование в Российское образование в международной мобильностимеждународной мобильности

V.V. Проблемные аспекты в формировании ЕПВО Проблемные аспекты в формировании ЕПВО посредством мобильностипосредством мобильности

3. Препятствия для российских студентов: 3. Препятствия для российских студентов: слабая система российских грантов, ограниченность слабая система российских грантов, ограниченность возможностей международных программ мобильностивозможностей международных программ мобильности недостаток средств у вузов для оплаты дополнительных недостаток средств у вузов для оплаты дополнительных расходов, даже в случае получения грантоврасходов, даже в случае получения грантов сложности получения визысложности получения визыбольшие отличия в организации и содержании программбольшие отличия в организации и содержании программне всегда справедливое признание результатов образования, не всегда справедливое признание результатов образования, российского - за рубежом, зарубежного - у себя в университетероссийского - за рубежом, зарубежного - у себя в университетеязыковый барьерязыковый барьер студенты недостаточно информированы о возможностях студенты недостаточно информированы о возможностях участия в международной мобильности, которые быстро участия в международной мобильности, которые быстро расширяютсярасширяются отсутствие сотрудничества на уровне студенческих отсутствие сотрудничества на уровне студенческих организаций организаций

РУДН 2-РУДН 2-3 3 ноября 2006 г.ноября 2006 г.

Российское образование в Российское образование в международной мобильностимеждународной мобильности

VI.VI.Рекомендации вузамРекомендации вузам Подготовка администраторов и преподавателей по организации Подготовка администраторов и преподавателей по организации

мобильности и студенческих обменов, программ вузовского мобильности и студенческих обменов, программ вузовского сотрудничества, а также по участию в межд. програм. мобилн.сотрудничества, а также по участию в межд. програм. мобилн.

Усиление языковой подготовки студентовУсиление языковой подготовки студентов Ускорение перехода на кредитно-модульный принцип организации Ускорение перехода на кредитно-модульный принцип организации

образовательных программ, смещение акцента в работе образовательных программ, смещение акцента в работе преподавателя с методики «учить» на «научит учится»преподавателя с методики «учить» на «научит учится»

Формирование средств в бюджетах вузов на цели мобильностиФормирование средств в бюджетах вузов на цели мобильности Облегчение доступа студентам к информации о возможностях участия Облегчение доступа студентам к информации о возможностях участия

в мобильностив мобильности Расширение мобильности посредством открытия: летних курсов Расширение мобильности посредством открытия: летних курсов

(университетов), курсов на иностранных языках(университетов), курсов на иностранных языках Развитие инфраструктуры приема и адоптации иностранных Развитие инфраструктуры приема и адоптации иностранных

студентовстудентов

РУДН 2-РУДН 2-3 3 ноября 2006 г.ноября 2006 г.

хх

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕСПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ