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Critérios de Avaliação 5º Ano

Critérios de Avaliação 5.º ano - esvilela.pt · Testes de Avaliação 45% Expressão/Compreensão Oral 15% ... Critérios de Avaliação 5.º ano 2018/2019 Página 6 de 15 Matemática

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Critérios de Avaliação

5º Ano

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

Página 2 de 15

Introdução

A avaliação é uma das mais importantes ferramentas à disposição dos professores

para alcançar o principal objetivo da escola: fazer todos os estudantes avançar. É

importante encontrar caminhos para medir a qualidade das aprendizagens e oferecer

alternativas para uma evolução mais segura.

Uma das condições para a construção de uma avaliação formativa é a de que os

objetivos pedagógicos sejam claros e os critérios de avaliação sejam conhecidos e

assimilados pelos atores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem

O Diretor do AEV

Albino Martins Nogueira Pereira

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

Página 3 de 15

Português

Valores para o século XXI

Áreas de Competência

Liberdade

25%

Linguagens e Textos

75%

Responsabilidade e Integridade

Informação e Comunicação

Cidadania e Participação

Pensamento crítico e Pensamento criativo

Excelência e Exigência

Relacionamento Interpessoal

Desenvolvimento pessoal e autonomia Curiosidade Reflexão e Inovação

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Grelha de observação em

sala de aula

Testes de Avaliação 45%

Expressão/Compreensão Oral

15%

Projeto de Leitura 15%

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

Página 4 de 15

Inglês

Valores para o século XXI

Áreas de Competência

Liberdade

25%

Linguagens e Textos

75%

Responsabilidade e Integridade

Informação e Comunicação

Cidadania e Participação

Pensamento crítico e Pensamento criativo

Excelência e Exigência

Relacionamento Interpessoal

Curiosidade Reflexão e Inovação

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Grelha de observação em

sala de aula

Testes de Avaliação 40%

Grelhas de observação do desempenho oral

(compreensão/expressão)

20%

Análise de trabalhos realizados

individualmente ou em grupo

15%

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

Página 5 de 15

História e Geografia de Portugal

Valores para o século XXI

Áreas de Competência

Liberdade

25%

Linguagens e Textos

75%

Responsabilidade e Integridade

Informação e Comunicação

Cidadania e Participação

Raciocínio e Resolução de problemas

Excelência e Exigência

Pensamento crítico e Pensamento criativo

Relacionamento Interpessoal

Curiosidade Reflexão e Inovação

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Saber científico, técnico e tecnológico

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Grelha de observação em

sala de aula

Testes de avaliação

50%

Análise de trabalhos Individuais

ou Análise de trabalhos de

grupo

Grelhas de observação em sala de aula

25%

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

Página 6 de 15

Matemática

Valores para o século XXI

Áreas de Competência

Liberdade

25%

Linguagens e Textos

75%

Informação e Comunicação

Responsabilidade e Integridade

Raciocínio e Resolução de problemas

Pensamento crítico e Pensamento criativo

Cidadania e Participação

Relacionamento Interpessoal

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Excelência e Exigência

Saber científico, técnico e tecnológico

Bem-estar saúde e ambiente

Curiosidade Reflexão e Inovação

Sensibilidade estética e artística

Consciência e domínio do corpo

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Grelha de observação em

sala de aula

Testes de Avaliação 65%

Questões de Aula//Análise de

trabalhos 10%

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

Página 7 de 15

Ciências Naturais

Valores para o século XXI

Áreas de Competência

Liberdade

25%

Linguagens e Textos

75%

Informação e Comunicação

Responsabilidade e Integridade

Raciocínio e Resolução de problemas

Pensamento crítico e Pensamento criativo

Cidadania e Participação

Relacionamento Interpessoal

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Excelência e Exigência

Saber científico, técnico e tecnológico

Bem-estar saúde e ambiente

Curiosidade Reflexão e Inovação

Sensibilidade estética e artística

Consciência e domínio do corpo

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Grelha de observação em

sala de aula

Testes de Avaliação 65%

Análise de trabalhos de

pesquisa 10%

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

Página 8 de 15

Tecnologias da Informação e da Comunicação

Valores para o século XXI

Áreas de Competência

Liberdade

25%

A - Linguagens e textos

75%

Responsabilidade e Integridade

B – Comunicação e Informação

Cidadania e Participação

C - Raciocínio e resolução de problemas

Excelência e Exigência

D - Pensamento crítico e pensamento criativo

E – Relacionamento interpessoal

Curiosidade Reflexão e Inovação

F – Desenvolvimento pessoal e autonomia

I - Saber científico, técnico e tecnológico

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Grelha de observação em

sala de aula

Testes/Análise de trabalhos

individuais ou de grupo

50%

Análise do trabalho

desenvolvido em sala de aula (fichas de trabalho, relatórios,

portefólios e pesquisa)

20%

Grelha de observação da

participação oral individual na

aula

5 %

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

Página 9 de 15

Educação Musical

Valores para o século XXI

Áreas de Competência

Liberdade

40%

Linguagens e textos

60%

Informação e comunicação

Responsabilidade e integridade

Raciocínio e resolução de problemas

Pensamento crítico e pensamento criativo

Relacionamento interpessoal

Cidadania e participação

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Bem-estar, saúde e ambiente

Excelência e exigência

Sensibilidade estética e artística

Curiosidade, reflexão e inovação

Saber científico, técnico e tecnológico

Consciência e domínio do corpo

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Grelha de observação em

sala de aula

Exercícios de aquisição e

aplicação de conhecimentos

25%

Grelhas de avaliação de execução e

interpretação de obras musicais

25%

Análise da organização do

portefólio e material em contexto de sala

de aula

10%

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

Página 10 de 15

Educação Visual

Valores para o século XXI

Áreas de Competência

Liberdade

35%

Linguagens e textos

65%

Informação e comunicação

Responsabilidade e integridade

Raciocínio e resolução de problemas

Pensamento crítico e pensamento criativo

Cidadania e participação

Relacionamento interpessoal

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Excelência e exigência

Bem-estar, saúde e ambiente

Sensibilidade estética e artística

Curiosidade, reflexão e inovação

Saber científico, técnico e tecnológico

Consciência e domínio do corpo

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Grelha de observação em

sala de aula

Testes/Análise de trabalhos

individuais e/ou de grupo

30%

Análise do processo 35%

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

Página 11 de 15

Educação Tecnológica

Valores para o século XXI

Áreas de Competência

Liberdade

35%

Linguagens e textos

65%

Informação e comunicação

Responsabilidade e integridade

Raciocínio e resolução de problemas

Pensamento crítico e pensamento criativo

Cidadania e participação

Relacionamento interpessoal

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Excelência e exigência

Bem-estar, saúde e ambiente

Sensibilidade estética e artística

Curiosidade, reflexão e Inovação

Saber científico, técnico e tecnológico

Consciência e domínio do corpo

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Grelha de observação em

sala de aula

Testes/Análise de trabalhos

individuais e/ou de grupo

30%

Análise do processo 35%

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

Página 12 de 15

Educação Física

Valores para o século XXI

Áreas de Competência

Liberdade

30%

Linguagens e textos

70%

Informação e comunicação

Responsabilidade e Integridade

Raciocínio e resolução de problemas

Pensamento crítico e Pensamento criativo

Cidadania e Participação

Relacionamento interpessoal

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Excelência e Exigência

Bem-estar saúde e ambiente

Sensibilidade estética e artística

Curiosidade Reflexão e Inovação

Saber científico, técnico e tecnológico

Consciência e domínio do corpo

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Grelha de observação em

sala de aula

Testes/Análise de trabalhos

individuais e/ou de grupo

10%

Análise do processo 60%

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

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Artes Performativas

Valores para o século XXI

Áreas de Competência

Liberdade

50%

Linguagens e textos

50%

Informação e comunicação

Responsabilidade e Integridade

Raciocínio e resolução de problemas

Pensamento crítico e pensamento criativo

Cidadania e Participação

Relacionamento interpessoal

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Excelência e Exigência

Bem-estar saúde e ambiente

Sensibilidade estética e artística

Curiosidade Reflexão e Inovação

Saber científico, técnico e tecnológico

Consciência e domínio do corpo

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Grelha de observação em

sala de aula

Grelha de análise do trabalho desenvolvido ao longo de cada período

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

Página 14 de 15

Cidadania e Desenvolvimento

Valores para o século XXI

Áreas de Competência

Liberdade

50%

Linguagens e textos

50%

Informação e comunicação

Responsabilidade e Integridade

Raciocínio e resolução de problemas

Pensamento crítico e Pensamento criativo

Cidadania e Participação

Relacionamento interpessoal

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Excelência e Exigência

Bem-estar saúde e ambiente

Sensibilidade estética e artística

Curiosidade Reflexão e Inovação

Saber científico, técnico e tecnológico

Consciência e domínio do corpo

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Grelha de observação em

sala de aula

Análise de trabalhos individuais e/ou de grupo

Critérios de Avaliação 5.º ano

2018/2019

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Educação Moral Religiosa e Católica