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J.N. NIÑOS HÉROES C.C.T. 15EJN4077X TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR:J182 TEXCOCO,EDO. MÉX. PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

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J.N. NIÑOS HÉROES C.C.T. 15EJN4077X TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR:J182 TEXCOCO,EDO. MÉX. PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO. TEMA: UNA ESCUELA MÁS LIMPIA DIRECTORA ESCOLAR: MARÍA GUADALUPE AYALA GALVÁN RESPONSABLE DEL PROYECTO PROFRA. SANDRA ESTRADA MUÑOZ GRUPO: 3° B. - PowerPoint PPT Presentation

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J.N. NIÑOS HÉROES

C.C.T. 15EJN4077X TURNO MATUTINOZONA ESCOLAR:J182TEXCOCO,EDO. MÉX.

PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO

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TEMA: UNA ESCUELA MÁS

LIMPIA

DIRECTORA ESCOLAR: MARÍA GUADALUPE AYALA GALVÁNRESPONSABLE DEL PROYECTO PROFRA. SANDRA ESTRADA MUÑOZ

GRUPO: 3° B

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PRESENTACIÓN

DESDE EDADES MUY TEMPRANAS, LAS NIÑAS Y LOS NIÑO SE FORMAN IDEAS PROPIAS ACERCA DE SU MUNDO INMEDIATO, TANTO EN LO QUE SE REFIERE A

LA NATURALEZA COMO A LA VIDA SOCIAL, ESTAS IDEAS LES AYUDAN A EXPLICARSE CONCEPTOS PARTICULARES DE LA REALIDAD Y ADARLE SENTIDO

ASÍ COMO A HACER DISTINCIONES FUNDAMENTALES. LOS CONOCIMIENTOS, LA COMPRESNCIÓN Y LAS EXPERIENCIAS QUE LOS NIÑOS LOGRAN SOBRE SU MUNDO NATURAL Y SOCIAL LOS SENCIBILIZA,

FOMENTA EN ELLOS UNA ACTITUD REFLEXIVA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL APROBECHAMIENTO ADECUADO DE LOS RECURSOS NATURALES, Y ORIENTA SU PARTICIPACIÓN EN EL CUIDADO Y PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.DURANTE EL DESARROLLO DE STE PROYECTO EN SUS DIFERENTES ETAPAS

(SIENTE, IMAGINA , HAZ Y COMPARTE) LOS NIÑOS HAN PODIDO REFLEXIONAR ACERCA DE LO QUE LES GUSTARIA CAMBIAR DE SU ESCUELA O COMUNIDAD, IDENTIFICANDO UN PROBLEMA Y BUSCANDO SOLUCIONES PARA PODER AYUDAR A MEJORAR SU ENTORNO, LLEVANDOLOS A UNA REFLEXIÓN QU LES PERMITA TOMAR CONCIENCIA DE LO QUE DAÑA A SU COMUNIDAD.

REALIZAR UN TRABAJO COLABORATIVO CONTRIBUYENDO AL DESARROLLO DE DIFERNTES TIPOS DE COMPETENCIAS POR EJEMPLO : DE LENGUAJE YA QUE PERMITIRA A LOS PEQUEÑOS DIALOGAR CON SUS PARES Y CON ADULTOS

SOBRE LOS SUCESOS QUE LLAMEN SU ATENCIÓN, DISCUTIENDO E INTERCAMBIANDO PUNTOS DE VISTA PARA RESOLVER EL PROBLEMA QUE

OBSERVEN EN SU ENTORNO.

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PARA DAR SEGUIMIENTO A ESTE IMPORTANTE PROYECTO SEAN DISEÑADO

UNA SERIE DE ACTIVIDADES DONDE SE INVOLUCRAN A NIÑOS Y NIÑAS, DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA, CON EL PROPOSITO DE INCREMENTAR

AREAS VERDES LIMPIAS, Y ESPACIOS PARA JUGAR HACIENDO DE SU ESCUELA UN LUGAR AGRADABLE Y LIMPIO.

LA ESTRATEGIA PARA DAR SEGUIMIENTO SERA REALIZAR JORNADAS DE LIMPIEZA DE BASURA , CLASIFICANDOLA Y RECICLANDOLA,

INVOLUCRANDO A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR.

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PROPOSITO:INCREMENTAR AREAS VERDES Y ESPACIOS LIMPIOS A TRAVÉS DE LAS JORNADAS DE LIMPIEZA, EL

RECICLADO Y LA CLACIFICACIÓN DE LA BASURA QUE SE GENERA EN LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA TENER SITIOS

LIMPIOS DONDE JUGAR Y TRABAJAR, HACIENDO DE SU ESCUELA UN LUGAR LIMPIO Y LIBRE DE BASURA.

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OBJETIVO: IMPULSAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS Y

NIÑAS DESDE EDADES TEMPRANAS EN HABITOS DE RECOLECCIÓN DE LA BASURA Y LA SEPARACIÓN DE ESTA

PARA CONCIENTIZARLOS SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES FECHA PARTICIPANTES

LECTURA DE CUENTO DEL RINCON

“CAMBIO CLIMATICO”

CON EL FIN DE FAVORECER LA

CONCIENCIA DE QUE PODEMOS

HACER PARA AYUDAR AL MEDIO

AMBIENTE.

 

 

SEPTIEMBRE

 

 

- MAESTRAS

- ALUMNOS

 

COMENZAR CON LAS JORNADAS DE

LIMPIEZA TODOS LOS LUNES

OCTUBRE – HASTA TERMINAR EL CICLO

ESCOLAR

- MAESTRAS

- PADRES DE FAMILIA

- ALUMNOS

REALIZAR VISITA AL CENTRO

“CASA DE LA TIERRA”

NOVIEMBRE - MAESTRAS

- PADRES DE FAMILIA

- ALUMNOS

SEPARACIÓN DE LA BASURA

RECOLECTADA. CONOCER Y

PROPONER ALGUNAS MEDIDAS

PARA LLEVAR A CABO ESTA

ACTIVIDAD.

 

A PARTIR DE DICIEMBRE - HASTA

TERMINAR EL CICLO ESCOLAR

 

- MAESTRAS

- PADRERES DE FAMILIA

- ALUMMNOS

PROYECCIÓN DE PELICULAS SOBRE

EL CAMBIO CLIMATICO.

REALIZAR UN CRONOGRAMA DONDE

SE OBSERVE EL RIEGO DE LA AREAS

VERDES POR GRUPO.

APARTIR DE ENERO HASTA TERMINAR EL

CICLO ESCOLAR

  - MAESTRAS

- PADRES DE FAMILIA

- ALUMNOS

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