CRONOGRAMA SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO

3º

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes→ Matemáticas¿Cuál es el valor posicional del 3 ?43. 12635. 687309. 321

Compara los números utilizando < , > o =12. 678 9.73189. 573 89. 5736.456 8.934

Coloca y resuelve134 : 4268 :68975 :5

→ Matemáticas

Luz tiene 235 pegatinas y Noé 346¿Cuántas pegatinas tienen entre las dos?

Redondea a la unidad de millar4.6782.3459. 892

Descompón estos números :97.36764.23174.456

→ MatemáticasRosi tiene 753 folios en los cajones de la clase y Elena 246¿Cuántas folios menos tiene Elena?

Macu compra 3 cajas de 162 fresas cada una. ¿ Cuántas fresas compró ?

¿ Cuál es el cociente y el resto de una división cuyo divisor es 7 y su dividendo , 876 ?

→ MatemáticasHaz la prueba de la división de ayer.

Escribe los números de 1.200 hasta 1.220 hasta de dos en dos.

Redondea a la centena :345678213498

→ MatemáticasInventa un problema para esta operación456 – 321

Dibuja 5 flores con 6 pétalos cada una ¿Cuántos pétalos hay ? Escribe la suma que has hecho . ¿Se puede hacer otra operación ?

Escribe los números ordinales13º25º 7º38º

→ Lengua PDF : LUNES 16 MARZO TAREA

→ Lengua PDF : MARTES 17 MARZO TAREA

→ Lengua PDF : MIÉRCOLES 18 MARZO TAREA

→ Lengua PDF : JUEVES 19 MARZO TAREA

→ Lengua PDF : VIERNES 20 MARZO TAREA

Comprensión Lectora →

Archivo con una lectura y sus preguntas.

Plástica → Crea un dibujo utilizando los materiales que tengas en casa como :- Recortes de tela, revistas, periódicos...- Tapas-Botones- Garbanzos, lentejas...Yo te he puesto algunos a modo de ejemplo,pero puedes utilizar los que consideres para tu creación.

→ Emocrea2 actividades titulas:1- si fuese ….. , que sería..2- Me cuido y em atiendo.

Música → - Esquema de las cualidades del sonido.- Ficha de investigación de el “Himno de Canarias” aplicando el concepto de las cualidades del sonido.-Pictograma con la letra el “Himno de Canarias”

→ Emocrea.Realizar un mural en el que expreses las emociones que has sentido en esta seman con los materiales que consideres , a parte de lso láipces, rotuladores...Recuerda ponerle un título.

NOTA → RECUERDA LEER TODOS LOS DÍAS ENTRE 15 Y 20 MINUTOS EL LIBRO QUE ESTABAS LEYENDO U OTRO QUE TENGAS EN CASA COMO HACEMOS EN CLASE ANTES DE COMENZAR LAS TAREAS O DESPUES.

LAS TAREAS LAS PUEDES REALIZAR EN TU CUADERNO.

LUNES 16 DE MARZO → 1. Piensa en una situación en la que se produzca comunicación y otra en la que no y explícalas. (criterio 2, estándar 2.1)Se produce comunicación:

No se produce comunicación:

2. Lee estas tres listas. ¿En cuál están ordenadas alfabéticamente las palabras?Rodéala. (criterio 14, estándar 14.1)o botella, blanco, barco, beso, billar.o barco, beso, blanco, botella, billar.o barco, beso, billar, blanco, botella.

3. Explica en qué hay que fijarse para ordenar alfabéticamente palabras que empiezan por la misma letra.

4. Lee el párrafo y rodea los puntos. Añade un párrafo más y después, explica qué tipo de punto se utiliza en cada caso. (criterio 16, estándar 16.2)Después de lo sucedido en casa de la abuela, Caperucita regaló a su abuela un teléfono para que pudiera llamarla siempre que la necesitara.Un día, Caperucita recibió una carta de la policía del bosque. En ella que le informaban de que habían detenido al Lobo Feroz por sus delitos.

MARTES 17 DE MARZO1. Lee el texto y escribe un resumen. (criterio 5, estándar 5.1)Damián siempre pasa las vacaciones de verano con sus abuelos en Valmojado, un precioso pueblecito en la sierra.A Damián le encanta pasar las tardes en el huerto, con su abuela. Tarde tras tarde, le enseña las diferentes hortalizas que planta en el huerto, cómo cuidarlas, cómo regarlas, cuándo recogerlas… Además, su perro Chusqui no para de dar vueltas a su alrededor para jugar: ¡es divertidísimo!Por la noche, al llegar a casa, Damián ayuda a su abuelo a preparar la cena. Allí lo espera también su tía Luisa, que es historiadora y siempre tiene montones de historias de otras épocas para contarle. En Valmojado, a Damián se le pasan los veranos volando.

2. Completa estas afirmaciones y añade un ejemplo en cada caso. (criterio 16, estándar 16.2)Se escribe al final de cada . Ejemplo:Después de siempre se escribe .

Ejemplo:3. Vuelve a escribir este texto colocando adecuadamente los puntos y las mayúsculas. Después, responde a las preguntas. (criterio 16, estándar 16.1)

todas las semanas mis padres y yo hacemos una excursión a un lugar especial de la ciudad es muy divertido y yo siempre me lo paso genialla semana pasada estuvimos paseando por el puente romano que hay sobre el río y recogimos un montón de hojas secas después, hicimos un herbario con las hojasmi padre me ha dicho que esta semana iremos al museo de ciencias a ver una exposición seguro que es muy interesante y aprendemos muchas cosas

¿Cuántos párrafos tiene el texto?¿Qué tipo de punto se utiliza para separar los párrafos?

4. Escucha el texto y, de memoria, escribe los colores que aparecen en orden alfabético. (criterio 8, estándar 8.1)

5. Escribe una anécdota que te haya ocurrido este verano y utiliza al menos dos de estas palabras. (criterio 15, estándar 15.1)nervioso/nerviosa intrigado/intrigada contento/contenta preocupado/preocupada enfadado/enfadada feliz asustado/asustada sorprendido/sorprendida

MIÉRCOLES 18 DE MARZO1.Indica qué tipo de comunicación se produce en cada caso.VERBAL NO VERBAL

Oral EscritaUna niña viendo la televisión.Un bombero escuchando una sirena.Un señor mirando el semáforo en rojo.Dos personas que se saludan con la mano.Un profesor corrigiendo un examen.Dos personas contando un secreto.Una señora escribiendo una carta.2. Completa estas afirmaciones. (criterio 14, estándar 14.1)

El está formado por letras. En el abecedario hay vocales:

En el abecedario hay consonantes:

1.3. Elige la definición correcta de sinónimos y escribe tres ejemplos. (criterio 11, estándar 11.1)o Los sinónimos son palabras que tienen un significado contrario.o Los sinónimos son grupos de al menos tres palabras con un significado parecido.

o Los sinónimos son palabras que tienen significados iguales o parecidos.

2.Escribe un sinónimo de las siguientes palabras. (criterio 11, estándar 11.1)grande

rápido

subir

lista

balón

Clasifica los siguientes sustantivos según su género. (criterio 12, estándar 12.1) casas árbol hormiga turrón manteles abuela castillos libro rosas patatas Sustantivos masculinos Sustantivos femeninos

Ahora, copia los sustantivos que están en plural.

SA2_Recurso 2

Recurso 2: Si yo fuese…

Creado por Bluelela – Freepik.com

1.- Si fuese una flor sería…

2.- Si fuese un animal sería…

3.- Si fuese un pájaro sería...

4.- Si fuese una hora del día sería...

5.- Si fuese un mueble sería...

6.- Si fuese un instrumento musical sería…

7.- Si fuese un edificio sería...

8.- Si fuese un país extranjero sería…

9.- Si fuese un juego sería…

10.- Si fuese un color sería...

11.- Si fuese un árbol sería…

12.- Si fuese un mes del año sería…

SA2_Recurso 2

Recurso 2: Si yo fuese…

Creado por Bluelela – Freepik.com

1.- Si fuese una flor sería…

2.- Si fuese un animal sería…

3.- Si fuese un pájaro sería...

4.- Si fuese una hora del día sería...

5.- Si fuese un mueble sería...

6.- Si fuese un instrumento musical sería…

7.- Si fuese un edificio sería...

8.- Si fuese un país extranjero sería…

9.- Si fuese un juego sería…

10.- Si fuese un color sería...

11.- Si fuese un árbol sería…

12.- Si fuese un mes del año sería…

JUEVES 19 DE MARZO1.Completa con el, la, los, las según corresponda y escribe el género y el número de cada sustantivo. (criterio 12, estándar 12.2)Género Número

bicicleta secador tulipanes ruedas perro guitarra ojos botas

2. Marca la respuesta o las respuestas correctas en cada caso. (criterio 13, estándar 13.1)¿Qué indica la coma?o El final de un texto.o Una pausa en la lectura.o Una enumeración.

Señala cuándo se utilizan los dos puntos.o Al final de un texto.o Después del saludo en una carta.o Al final de una firma.o Antes de una enumeración.

o Para introducir las palabras de alguien.4.Vuelve a escribir esta carta colocando adecuadamente los dos puntos y las comas. (criterio 13, estándar 13.1)

Querida prima Silvia¿Qué tal estás? ¿Y los tíos? Yo acabo de llegar al pueblo y ya he visto a todos nuestros amigos Sergio Cris Andrea y Sergio.Tenía muchas ganas de ver a los abuelos. En cuanto me vio la abuela dijo “¡Cuánto has crecido!”. Esta tarde vamos a decorar la casa para la Navidad el árbol el Belén las guirnaldas y el espumillón. ¡Quedará genial!Espero verte pronto. Un besoDavid

Recurso 3: Las cualidades del sonido

Fuente: http://www.mariajesusmusica.com/sonido-ruido-oiacutedo.html

SA7_Recurso 3

HIMNO DE CANARIASVERSIONES

1.Escucha algunas de las versiones que existen sobre el “Himno de canarias” y con ayuda del esquema de las cualidades del sonido, dí cuales de ellos aparecen en cada versión.

Benito Cabrera →

https://www.youtube.com/watch?v=fsqxFIBWvD4

Vocal7 →

https://www.youtube.com/watch?v=6HZJvNMzL3g

Ruts y la isla Music →

https://www.youtube.com/watch?v=PSaL6I9J4a4

Beatriz Alonso y Clauda Álamo →

https://www.youtube.com/watch?v=p4wR-k7D-5o

2. De las cuatro versiones esuchas ,¿qué dos te han gustado más ? ¿por qué?.

3. Escoge a alguno de los autores que han versionado el himno y busca información sobre su trayectoria musical. Además, escribe por qué lo has elegido y que te parece lo que has leído acerca de su trayectoria.

Recurso 13: Pictograma del Himno de Canarias

Soy la sombra de un almendro ,

soy volcán,

salitre y lava .

Repartido en siete peñas

late el pulso de mi alma.

Soy la historia

y el futuro ,

1SA7_Recurso 13

corazón que alumbra

el alba

de unas islas

que amanecen

navegando la esperanza.

2SA7_Recurso 13

Luchadoras en nobleza

bregan el terrero limpio

de la libertad.

Ésta es la tierra amada :

mis Islas Canarias.

3SA7_Recurso 13

Como un solo ser

juntas soñarán

un rumor de paz

sobre el ancho mar .

4SA7_Recurso 13

Fuente de las imágenes:

https://pixabay.com/es/ni%C3%B1a-feliz-riendo-dibujos-animados-311628/

https://pixabay.com/es/%C3%A1rbol-de-almendra-%C3%A1rbol-bush-296510/

https://pixabay.com/es/la-tierra-humo-volc%C3%A1n-lava-46570/

https://pixabay.com/es/salinas-sal-salinas-de-janubio-1146612/

https://pixabay.com/es/amor-manos-mantener-mariposa-1421197/

https://pixabay.com/es/islas-canarias-mapa-espa%C3%B1a-s%C3%ADmbolo-23601/

https://pixabay.com/es/ekg-electrocardiograma-coraz%C3%B3n-arte-2069872/

https://pixabay.com/es/rojo-coraz%C3%B3n-el-amor-s%C3%ADmbolo-631346/

https://pixabay.com/es/los-libros-la-colecci%C3%B3n-de-42701/

https://pixabay.com/es/bola-de-cristal-cristal-bola-magia-2090496/

https://pixabay.com/es/coraz%C3%B3n-el-amor-rojo-san-valent%C3%ADn-157895/

https://pixabay.com/es/luz-l%C3%A1mpara-brillante-activado-310054/

https://pixabay.com/es/sunrise-weymouth-trainera-2781216/

https://pixabay.com/es/sunrise-morgenrot-palma-tenerife-1375444/

https://pixabay.com/es/velero-oc%C3%A9ano-sol-azul-vela-33236/

https://pixabay.com/es/photos/?image_type=vector&hp=&cat=&min_width=&min_height=&q=ma

%C3%B1ana&order=popular

https://pixabay.com/es/hombre-del-palillo-lucha-kungfu-2863519/

https://pixabay.com/es/corona-rey-reina-real-s%C3%ADmbolo-576303/

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CLVictoria.jpg

https://pixabay.com/es/libertad-salto-alcance-siluetas-307791/

https://pxhere.com/es/photo/1096473

https://pixabay.com/es/coraz%C3%B3n-conjunto-joyer%C3%ADa-concepto-732330/

https://pixabay.com/es/stickman-stick-figure-25576/

https://pixabay.com/es/la-paz-el-amor-apret%C3%B3n-de-manos-2789710/

https://pixabay.com/es/sue%C3%B1o-nube-la-lluvia-coraz%C3%B3n-svg-2258270/

https://pixabay.com/es/retro-florales-flores-decorativas-1254584/

https://pixabay.com/es/globos-que-vuelan-cielo-nubes-sol-36040/

https://pixabay.com/es/olas-azul-luz-oc%C3%A9ano-mar-312449/

5SA7_Recurso 13

VIERNES 20 DE MARZO1. Rodea los sustantivos que aparecen en este texto y clasifícalos en la tabla. (criterio 9, estándar 9.1)La semana que viene iremos al museo. Mi tío, que es explorador, sabe mucho sobre la ciudad y sus antiguos habitantes. Mis hermanas están deseando.¡Hasta se han comprado unos cuadernos y unas pinturas para anotar las explicaciones! Los padres de mis amigas también quieren venir con nosotros a la excursión. ¡Será genial!Sustantivos masculinos Sustantivos femeninos Singular Plural SingularPlural

2. Escribe la descripción de tu mejor amigo. Indica cómo es físicamente y cómo es su personalidad. (criterio 2, estándar 2.1)

3.Escribe un sinónimo y un antónimo de cada palabra. Después utiliza las palabras que necesites para hacer la descripción de uno de tus personajes de cuento preferidos. (criterio 8, estándar 8.1)Sinónimo Antónimo

fuerte valiente rápido agradable delgado4. Marca la respuesta correcta. (criterio 11, estándar 11.1)¿Cómo se llaman también los antónimos?

Opuestos Contrarios Sinónimos¿Cuál es la definición de antónimos?o Son palabras que tienen significados iguales.o Son palabras que tienen significados opuestos.o Son un grupo de palabras que tiene significado completo.

5.Subraya las parejas de antónimos. (criterio 11, estándar 11.1)claro/oscuro real/irreal enorme/grandecobarde/valiente rápido/ veloz subir/ascendercompra/venta dar/entregar vencer/ganarprimero/último reír/llorar saber/conocer