Crr_cls X_mec Fina_inv Prof de 2 Ani

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI

CENTRUL NAIONAL DE DEZVOLTARE A

NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC

Anexa nr. ..... la OMECTS nr..... din ...2012CURRICULUM

pentruCLASA a X-a

NVMNT PROFESIONAL DE 2 ANIDomeniul de pregtire de baz: MECANIC

Domeniul de pregtire profesional general:MECANIC FIN

Aria curricular TEHNOLOGII

Cultura de specialitate, pregtire practic i stagii de pregtire practic2012Autori:

Diana Gherguprofesor inginer, grad didactic I, Colegiul Tehnic Energetic Bucureti

Melania Filip

profesor inginer, grad didactic I, Colegiul Tehnic ,,Mircea Cristea Braov

Anca Stoicaprofesor inginer, grad didactic I, Colegiul UCECOM Spiru Haret Bucureti

ASISTEN C.N.D.I.P.T.

ANGELA POPESCU expert curriculum, C.N.D.I.P.T.PLAN DE NVMNT

clasa a X a

nvmnt profesional de 2 aniAria curricular tehnologii

Domeniul de pregtire profesional general: MECANIC FIN condiie de acces pentru calificrile profesionale:

Mecanic de mecanic fin

Optician montator aparatur optico-mecanic

I. Cultur de specialitate i pregtire practic

Modul I. Mecanisme de mecanic fin

Total ore/an:

175

din care:

Laborator tehnologic 35

Instruire practic 105

Modul II. Calitatea produselor n mecanic fin

Total ore/ an :

105

din care:Laborator tehnologic

35

Instruire practic

35

Modul III. Tehnologii de mecanic fin

Total ore/an:

455

din care: Laborator tehnologic

70

Instruire practic

280

Total ore/an = 21 ore/sptmn x 35 sptmni/an = 735 ore/anII. Stagiu de pregtire practic - CDL*Total ore/an = 30 ore/sptmn x 6 sptmni/an = 180 de ore/an

TOTAL GENERAL: 915 ore /an

Not:

1. n clasa a X-a, orele de laborator tehnologic i orele de instruire practic se pot desfura att n laboratoarele i atelierele unitii de nvmnt, ct i la operatorul economic/ instituia public partener pentru pregtirea practic.

2. n clasa a X-a, stagiul de pregtire practic CDL* se realizeaz la operatorul economic/ instituia public partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregtire practic pot fi organizate i n unitatea de nvmnt, conform Metodologiei de organizare i funcionare a nvmntului professional de 2 ani, aprobat prin OMECTS nr.3168 din 03.02.2012.

3. Denumirea i coninutul modulului/modulelor vor fi stabilite de ctre unitatea de nvmnt n parteneriat cu operatorul economic/instituia public partener, cu aprobarea inspectoratului colar, n vederea dobndirii unitilor de competene cheie: Lucrul n echip, Pregtirea pentru integrarea la locul de munc i Tranziia de la coal la locul de munc din standardul de pregtire profesional.

LISTA UNITILOR DE COMPETENE DIN STANDARDELE DE PREGTIRE PROFESIONAL PE CARE SE FUNDAMENTEAZ CURRICULUMULUNITI DE COMPETENE CHEIE

ASIGURAREA CALITII COMUNICARE I NUMERAIE LUCRUL N ECHIP PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC LUCRUL N ECHIP

UNITI DE COMPETENE TEHNICE GENERALE

TEHNOLOGII DE MONTAJ N MECANIC FIN

PRELUCRRI NECONVENIONALE

CUNOATEREA ORGANELOR DE MAINI I A SOLICITRILOR

SISTEME MECANICE DE TRANSMITERE, TRANSFORMARE I MULTIPLICARE A MICRII

VERIFICAREA SI CONTROLUL PRODUSELOR DE MECANIC FIN

OPERAII DE PRELUCRARE SPECIFICE MECANICII FINE

DOCUMENTAIA TEHNIC

Modul I : MECANISME DE MECANIC FIN

1. Not introductivModulul ,,MECANISME DE MECANIC FIN face parte din cultura de specialitate aferent domeniului de pregtire profesional general MECANIC FIN, clasa a X-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 175 ore/an conform planului de nvmnt, din care:

35 ore - laborator tehnologic; 105 ore instruire practic. Modulul se parcurge cu un numr de ore constant pe ntreaga durat a anului colar, nefiind condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum.

Modulul ,,MECANISME DE MECANIC FIN vizeaz dobndirea de competene specifice domeniului de pregtire profesional general MECANIC FIN, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n continuarea pregtirii ntr-o calificare din domeniul de pregtire profesional general.

2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Cunoaterea organelor de maini i a solicitrilor

Documentaia tehnic

Sisteme mecanice de transmitere, transformare i multipicare a micrii

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluareDENUMIREA MODULULUI : MECANISME DE MECANIC FIN

CunotineDeprinderiCriterii de evaluare

Rezultatul nvrii 1 : Prezint solicitrile i organele de maini

Solicitri simple: ntindere compresiune, forfecare, ncovoiere, torsiune

Efectele solicitrilor: deformaii, concentratori de eforturi

Schema de ncrcare : fore i momente ce acioneaz asupra organelor de maini

Tipuri de organe de maini

simple : pene, nituri, arcuri, osii, arbori , lagre, arcuri

Tipuri de organe de maini complexe : lagre, rulmeni, cuplaje

Caracterizare : definiie, clasificare, materiale, tehnologie

Rol funcional: asamblare, susinere elemente, transmitere micare

Argumentare: criterii economice, funcionale, tehnice

Identificarea factorilor care produc solicitrile simple; Prezentarea efectele solicitrilor simple

Interpretarea schemei de ncrcare a diferitelor organe de maini

Recunoaterea tipurilor de organe de maini simple i complexe Exemplificarea utilizrii tipurilor de organe de maini Argumentarea utilizrii anumitor tipuri de organe de maini

Prezentarea factorilor care produc solicitrile simple;

Descrierea efectelor solicitrilor simple

Recunoaterea tipurilor de solicitri specifice organelor de maini Identificarea tipurilor de organe de maini simple i complexe Corelarea rolului funcional cu solicitarea organului de main

Caracterizarea fiecrui tip de organ de main Stabilirea rolului funcional al organelor de maini Descrierea tipurilor de organe de maini simple i complexe Argumentarea rolului funcional al organelor de maini Utilizarea in practic a diferitelor tipuri de organe de maini Explicarea alegerii diferitelor tipuri de organe de maini

Rezultatul nvrii 2 : Reprezint organe de maini i asamblri

Reprezentri specifice : identificarea proieciilor, seciunilor, cotelor i prescripiilor tehnice

Cote ale unor: diametre, raze, lungimi, unghiuri, suprafee, guri , teituri, canale, flane, filete, teituri, nclinri, coniciti

Desene de execuie: reprezentri la scar ale unor piese simple, citirea cotelor i recomandrilor tehnologice din desene de execuie, interpretarea rugozitilor, a unor note tehnologice, citirea datelor nscrise n indicatorul desenelor. Organe de maini: nituri, flane, uruburi, piulie, aibe, tifturi, plinturi, pene, arcuri

Organe ale micrii de rotaie: arbori, roi dinate, roi de curea, roi de lan

Asamblri : nedemontabile (sudate, nituite, lipite ), demontabile (prin pene, caneluri, filete ), cu elemente elastice (arcuri )

Semifabricate: forjate, turnate, laminate, nscrise n indicatorul desenului

S. D. V. -uri: din fia tehnologic sau planul de operaii

Tehnologie: din planul de operaii, fia tehnologic i desenul de execuie Recunoaterea reprezentrilor specifice i convenionale

Citirea cotelor i prescripiilor tehnologice nscrise n desene tehnice

Descifrarea unor schie sau desene de execuie

Reprezentarea n proiecie ortogonal, n vedere sau n seciune, a organelor de maini simple

Reprezentarea organelor micrii de rotaie.

Reprezentarea asamblrilor.

Identificarea semifabricatelor necesare executrii pieselor

Localizarea S. D. V. urilor necesare efecturii operaiilor

Identificarea particularitilor tehnologice nscrise n documentaia tehnic Identificarea reprezentrilor specifice Interpretarea cotelor i prescripiilor tehnologice nscrise n desene tehnice

Interpretarea informaiilor nscrise n diferite schie sau desene de execuie Executarea n proiecie ortogonal, n vedere sau n seciune, a organelor de maini simple

Executarea n proiecie ortogonal, n vedere sau n seciune, a organelor micrii de rotaie

Executarea n proiecie ortogonal, n vedere sau n seciune, a asamblrilor Citirea n documentaia tehnic a semifabricatelor necesare executrii pieselor

Identificarea S.D.V. urilor necesare efecturii operaiilor

Citirea particularitilor tehnologice nscrise n documentaia tehnic

Rezultatul nvrii 3 : Analizeaz mecanismele plane i mecanismele de transformare a micrii

Mecanisme plane : mecanism patrulater, biel-manivel, culisa oscilant mecanismul epingului, mecanismul preselor Elemente cinematice: tipul i rangul acestora

Cuple cinematice: clasa i gradul de libertate

Grupe structurale : diada, triadaElemente componente ale mecanismelor: roi dinate, roi de curea, curea, lan, roata de lan

Caracterizare: clasificare, materiale

Mecanisme de transmitere a micrii de rotaie: mecanisme cu roi dinate, mecanisme cu curea, cu lan

Legile ce stau la baza transmiterii micrii: legea fundamental a angrenrii

Caracteristici ale transmisiei : raportul de transmitere, distana ntre axe, criterii economice, calitatea transmiterii, randamentul condiii de funcionare

Caracterizare: clasificare, materiale

Mecanisme de transfomare a micrii : mecanisme cu cam, mecanisme surub-piuli, mecanisme cu clichet, cu elemente elastice Caracteristici ale transformrii : tipul micrii de ieire, funcia de variaie a semnalului de ieire, condiii de funcionare

Mecanisme cu bare: mecanismul patrulater, mecanismul manivel-piston Identificarea elementelor cinematice i cuplelor cinematice ale mecanismelor plane.

Identificarea elementelor componente ale mecanismelor de transmitere a micrii de rotaie

Stabilirea legilor ce stau la baza transmiterii micrii de rotaie, n cazul acestor mecanisme.

Alegerea tipului de mecanism funcie de caracteristicile impuse transmisiei

Identificarea elementelor componente ale mecanismelor de transformare a micrii

Alegerea tipurilor de mecanisme funcie de caracteristicile impuse transformrii micrii i transmisiei

Trasarea traiectoriilor mecanismelor cu cam Recunoaterea elementelor structurale ale mecanismelor

Descrierea elementelor i cuplelor cinematice

Caracterizarea elementelor i cuplelor cinematice

Clasificarea mecanismelor pe baza grupelor structurale

Recunoaterea grupelor structurale ale mecanismelor

Recunoaterea elementelor componente ale mecanismelor

Caracterizarea elementelor componente ale mecanismelor

Selectarea legilor de transmitere a micrii

Precizarea caracteristicilor de transmitere a micrii

Precizarea tipul de transmisie utilizat

Recunoaterea elementelor componente ale mecanismelor

Caracterizarea elementelor componente ale mecanismelor

Selectarea tipul de transmisie utilizat Descrie mecanismele cu bare

4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:

1. Solicitri mecanice Simple: ntindere compresiune, forfecare, ncovoiere, torsiune

Efectele solicitrilor: deformaii, concentratori de eforturi

Schema de ncrcare : fore i momente ce acioneaz asupra organelor de maini

2.Tipuri de organe de maini, i reprezentrile specifice ale acestora:

Caracterizare : definiie, clasificare, materiale, tehnologie

Rol funcional:

de asamblare

de transmitere a micrii

de susinere

Cote ale unor: diametre, raze, lungimi, unghiuri, suprafee, guri , teituri, canale, flane, filete, teituri, nclinri, coniciti

Desene de execuie: reprezentri la scar ale unor piese simple, citirea cotelor i recomandrilor tehnologice din desene de execuie, interpretarea rugozitilor, a unor note tehnologice, citirea datelor nscrise n indicatorul desenelor

Asamblri : nedemontabile (sudate, nituite, lipite),

demontabile (prin pene, caneluri, filete), cu elemente elastice (arcuri)

Organe de maini complexe (transmisii): descriere, definire, clasificare, materiale, tehnologie

organe auxiliare arbori, lagre, cuplaje

transmiterea micrii de rotaie (prin friciune, curele, lanuri, roi dinate)

transformarea micrii (prin clichet, cruce de Malta, biel-manivel, cam)

3. Analiza sistemelor mecanice de transmitere, transformare i multipicare a micrii

Analiza structural i clasificarea mecanismelor

Cuplele cinematice i clasificarea lor

Lanuri cinematice

Mecanismele i clasificarea lor

Mecanisme cu cuple cinematice inferioare

Mecanismul patrulater: structura, functionare, utilizare

Mecanismul biel-manivel: structura, functionare, utilizare

Mecanismul manivel-culis: structura, functionare, utilizare

Mecanisme cu cam

Noiuni generale

Exemple de utilizare a mecanismelor cu cam n mecanica fin.

Mecanisme cu roi dinate

Roi dinate: generaliti, clasificare, materiale.

Angrenaje cu roi dinate cilindrice, conice: elemente geometrice ale danturii,

legea fundamental a angrenrii.

Angrenaj melc-roat melcat.

Mecanisme cu micare intermitent

Mecanisme cu clichet: structura, functionare, utilizare

Mecanismul cu cruce de Malta: structura, functionare, utilizare

Mecanisme de blocare: structura, functionare, utilizare

Elemente pentru transmiterea i transformarea indirect a micrii

Transmisiile pa baz de aderen.

Transmisii prin lanuri

Transmisii prin curele dinate

Coninuturile formrii cuprind teme care pot fi abordate i practic prin desfurarea de lucrri de instruire practic.

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:

Materiale didactice (organe de maini, asamblri demontabile i nedemontabile, machete transmisii mecanice);

Documente tehnologice (desene de execuie);

Instrumente de desen;

Soft-uri educaionale;

Calculator;

Videoproiector.

6. Sugestii metodologice

Coninuturile programei modulului,, MECANISME DE MECANIC FIN trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul ,,MECANISME DE MECANIC FIN are o structur elastic, deci poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare sau/i n cabinete de specialitate din unitatea de nvmnt sau de la operatorul economic/instituia public partener, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.

Pregtirea practic n laboratoare tehnologice sau la operatorul economic/instituia public partener are importan deosebit n dobndirea competenelor de specialitate

Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.

Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:

aplicarea metodelor centrate pe elev, pe activizarea structurilor cognitive i operatorii ale elevilor, pe exersarea potenialului psiho-fizic al acestora, pe transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;

mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului (documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei,.;

folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele cunoaterii, prin recurgere la modele concrete;

nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.

Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului, pot fi derulate urmtoarele activiti de nvare:

Elaborarea de referate interdisciplinare;

Exerciii de documentare;

Navigare pe Internet n scopul documentrii;

Vizionri de materiale video (casete video, CD uri);

Discuii.

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.

7. Sugestii cu privire la evaluare

Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care profesorul va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.

Evaluarea poate fi :

a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.

Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.

Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.

Va fi realizat de ctre profesor pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.

b. Final

Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, abilitilor i atitudinilor.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:

Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;

Fie de autoevaluare;

Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:

Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de elevi.

Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.

Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile extracolare etc.

n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul.O competen se va evalua o singur dat.

Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele cheie i competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.

8. Bibliografie1. MECT: Standard de pregtire profesional nivel 2, calificarea: Mecanic de mecanic fin

Ministerul educaiei i cercetrii, CNDIPT/2007

2. MECT: Standard de pregtire profesional nivel 2, calificarea: Optician montator aparatur optico-mecanic Ministerul educaiei i cercetrii, CNDIPT/20073. MECT.: Curriculum pentru clasa a XI a, coala de arte i meserii, calificarea: Mecanic de mecanic fin Ministerul educaiei i cercetrii, CNDIPT/2007

4. MECT.: Curriculum pentru clasa a XI a, coala de arte i meserii, calificarea: Optician montator aparatur optico-mecanic Ministerul educaiei i cercetrii, CNDIPT/2007

5. Ciocrlea-Vasilescu, A., Constatntin, M. Asamblarea ntreinerea i repararea mainilor i instalaiilor, Editura ALL, Bucureti, 2002

6. Ion, Gh., Voicu, M., Paraschiv, I.,- Tehnologia asamblrii i montajului, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti , 1979.

7. Mrginean, V., Moraru, I., Teodorescu, D. Utilajul i Tehnologia Meseriei, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998.

8. Noia, R., enescu, L.,- Organe de maini i mecanisme, Editura Sigma, Bucureti, 2003.

9. Gh. Husein, - Desen tehnic de specialitate, E.D.P., Bucureti 1996

MODUL II: CALITATEA PRODUSELOR N MECANIC FIN

1. Not introductivModulul ,,Calitatea produselor n mecanic fin face parte din cultura de specialitate aferent domeniului pregtirii de pregtire profesional general Mecanic fin, clasa a X-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat, conform planului de nvmnt, un numr de 105 ore/an, din care:

35 ore - laborator tehnologic; 35 ore instruire practic. Modulul vizeaz dobndirea de competene tehnice generale relevante pentru domeniul de pregtire general Mecanic fin.

Modulul se parcurge cu un numr de ore constant pe ntreaga durat a anului colar, nefiind condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum.

Modulul ,,Calitatea produselor n mecanic fin vizeaz dobndirea de competene specifice domeniului de pregtire profesional general, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n continuarea pregtirii ntr-o calificare din domeniul de pregtire profesional general.

Parcurgerea coninuturilor modulului i adecvarea strategiilor didactice vor viza i dezvoltarea competenelor pentru unitile de competene cheie: ,,Comunicare i numeraie i ,,Asigurarea calitii.2. Unitatea/unitile de competen/rezultate ale nvrii la care se refer modulul

Asigurarea calitii Comunicare i numeraie

Verificarea i controlul produselor de mecanic fin

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare:

DENUMIREA MODULULUI: CALITATEA PRODUSELOR N MECANIC FIN


Rezultatul nvrii 1: Respect normele de calitate n msurarea i controlul parametriilor roilor dinate cu mijloace mecanice

Norme de calitate: instruciuni de lucru, caiet de sarcini, norme interne, criterii i indicatori naionale, europene i internaionale

Cerine de calitate: care reglementeaz activitatea ca proces (intrri, dezvoltare, ieiri)

Mijloace de msurare a grosimii dintelui : ubler pentru roi dinate, micrometrul cu talere

Mijloace de msurare a lungimii peste n dini : micrometrul cu talere

Verificarea profilului : abloane de profil Identificarea normelor de calitate specifice domeniului propriu de activitate

Relatarea cerinelor de calitate impuse de normative pentru propriul loc de munc

Formularea opiniilor personale privind calitatea unei piese date Utilizarea normelor de calitate n activitatea curent

Msurarea grosimii dintelui i a lungimii peste n dini;

Verificarea profilului danturii

Enunarea valorilor citite i unitile de msur Respectarea normelor interne, i a caietelor de sarcini

Aplicarea normelor de calitate Aplicarea indicatorilor de calitate naionali, europeni i internaionali

Efectuarea msurtorilor specifice

Interpretarea rezultatelor msurtorilor specifice

Verificarea profilului danturilor roilor dinate cu ajutorul abloanelor

Rezultatul nvrii 2: Respect normele de calitate n msurarea i controlul parametriilor filetelor cu mijloace mecanice

Elemente geometrice : pasul filetului, unghiul profilului, diametrul mediu, diametrul interior, diametrul exterior

Mijloace de verificare a pasului filetului : lere pentru filete, abloane pentru filete

Msurarea diametrului mediu: metoda celor trei srme Precizarea elementelor geometrice ale filetelor Verificarea complex a filetelor cu calibre limitative

Verificarea pasului filetului

Msurarea diametrului mediu al filetului

Utilizarea documentelor scrise n limbaj de specialitate

Citete documente scrise n limbaj de specialitate Identificarea elementelor geometrice ale filetelor;

Msurarea elementelor specifice

Verificarea elementelor filetelor cu abloane pentru filete, lere pentru filete

Realizarea unei scurte prezentri utiliznd imagini ilustrative

Rezultatul nvrii 3 : Utilizeaz metode standardizate de asigurare a calitii

Metode standardizate: definite n funcie de modelul de management al calitii adoptat de organizaie

Aplicare: autoevaluarea propriei activiti n raport cu indicatori i criterii din standardele internaionale privind calitatea, adoptate de modelul de managemnt al calitii n organizaie

Proceduri specifice: etapele i aciunile de evaluare, autoevaluare i control ordonate logic - corespunztoare metodelor standardizate definite mai sus Enumerarea metodelor standardizate de asigurare a calitii

Descrierea procedurilor specifice metodelor standardizate de asigurare a calitii

Aplicarea metodelor standardizate de asigurare a calitii n activitatea proprie Descrierea metodelor standardizate de asigurare a calitii identificarea tipurilor de suprafee prelucrate

Aplicarea metodelor standardizate de asigurare a calitii

Descrierea procedurilor specifice metodelor standardizate de asigurare a calitii Prelucrarea rezultatelor obinute pe o sarcin dat

Interpreteaz grafic rezultatele obinute pe o tem dat

4. Coninutul formrii

Pentru dobndirea rezultatelor nvrii se vor parcurge urmtoarele teme i subteme:

1. Norme de calitate specifice domeniului :

instruciuni de lucru, caiet de sarcini, norme interne, criterii i indicatori naionale, europene i internaionale 2.Cerine de calitate:

care reglementeaz activitatea ca proces (intrri, dezvoltare, ieiri)

3. Metode standardizate de asigurare a calitii

definite n funcie de modelul de management al calitii adoptat de organizaie

4. Proceduri specifice: etapele i aciunile de evaluare, autoevaluare i control ordonate logic

5. Norme de calitate aplicate la msurarea i controlul parametrilor roilor dinate utiliznd mijloace mecanice

Mijloace de msurare a grosimii dintelui : ubler pentru roi dinate, micrometrul cu talere

Mijloace de msurare a lungimii peste n dini : micrometrul cu talere

Verificarea profilului : abloane de profil

6. Norme de calitate aplicate la msurarea i controlul parametrilor filetelor utiliznd mijloace mecanice

Elemente geometrice : pasul filetului, unghiul profilului, diametrul mediu, diametrul interior, diametrul exterior

Mijloace de verificare a pasului filetului: lere pentru filete, abloane pentru filete

Msurarea diametrului mediu: metoda celor trei srme







Calculator;

Videoproiector.


Coninuturile programei modulului ,, CALITATEA PRODUSELOR IN MECANIC FIN trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul ,, CALITATEA PRODUSELOR IN MECANIC FIN are o structur elastic, deci poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare sau/i n cabinete de specialitate din unitatea de nvmnt sau de la operatorul economic/instituia public partener, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.













Discuii.





c. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.




b. Final



Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;






Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile extracolare



8. Bibliografie1. MECT: Standard de pregtire profesional nivel 2, calificarea: Mecanic de mecanic fin


2. MECT: Standard de pregtire profesional nivel 2, calificarea: Optician montator aparatur optico-mecanic Ministerul educaiei i cercetrii, CNDIPT/20073. MECT.: Curriculum pentru clasa a XI a, coala de arte i meserii, calificarea: Mecanic de mecanic fin Ministerul educaiei i cercetrii, CNDIPT/2007

4. MECT.: Curriculum pentru clasa a XI a, coala de arte i meserii, calificarea: Optician montator aparatur optico-mecanic Ministerul educaiei i cercetrii, CNDIPT/20075. M.Olaru, Cadrul conceptual al managemnentului calitii, n Managementul calitii i protecia consumatorului, Editura ASE, Bucureti, 1997

6. M.Olaru , Managementul Calitii, Editura Economic, Bucureti, 1999

7. M.Olaru, A Tanu, Managementul produciei i al calitii, Editura Economic Preuniversitaria, Bucureti,2002

8. D. Andrei, Tolerane Msurtori i Control Dimensional Bucureti

9. M. Vaculenco,Teoria mainilor i organe de maini, Universitatea Tehnic a Moldovei, Chiinu, 2008

10. x x x google.com

MODULUL III : TEHNOLOGII DE MECANIC FIN

1. Nota introductiv

Modulul ,,TEHNOLOGII DE MECANIC FIN face parte din cultura de specialitate aferent domeniului pregtirii de pregtire profesional general Mecanic fin, clasa a X-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 455 ore/an, conform planului de nvmnt, din care :

70 ore/an laborator tehnologic; 280 ore/an instruire practic. Modulul se parcurge cu un numr de ore constant pe ntreaga durat a anului colar, nefiind condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum.

Modulul ,,TEHNOLOGII DE MECANIC FIN vizeaz dobndirea de competene specifice domeniului de pregtire profesional general Mecanic fin, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n continuarea pregtirii ntr-o calificare din domeniul de pregtire profesional general menionat mai sus.

2. Unitatea/Unitile de competene/rezultate ale nvarii la care se refer modulul Operaii de prelucrare specifice mecanicii fine

Tehnologii de montaj n mecanic fin

Prelucrri neconvenionale 3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare

DENUMIREA MODULULUI : TEHNOLOGII DE MECANIC FIN


Rezultatul nvrii 1 : Prelucreaz semifabricate i piese din tabl

Alegerea SDV-urilor: pentru strunjire, frezare, alezare, mortezare, gurire, broare, rectificare , laminare, trefilare, mortezare, extrudare

Indicarea utilajelor corespunztoare: pentru strunjire, frezare, alezare, mortezare, gurire, broare, rectificare, laminare, trefilare, mortezare, extrudare

Efectuarea operaiilor de prindere: fixarea n dispozitivele utilajelor pentru prelucrri prin achiere Operaii de deformare: tierea, indoirea, ambutisarea, fasonarea

Operaii de tiere : retezare, decupare, perforare, tundere, crestare, separare

Utilaje: Prese, masini de ndoit

SDV uri : Matrie, tane

Alegerea SDV-urilor corespunztoare unei prelucrri

Indicarea utilajelor corespunztoare prelucrrii

Efectuarea operaiilor de prindere a semifabricatelor

Prezentarea utilajelor si a posibilitilor de lucru

Alegerea SDV-urilor adecvate operaiilor

Identificarea SDV-urilor corespunztoare unei prelucrri

Selectarea utilaj-elor corespunztoare prelucrrii

Fixarea semifa-bricatelor n vederea executrii operaiilor tehnologice Selectarea SDV-urilor adecvate operaiilor

Indicarea utilajelor i tehnologiilor necesare unei prelucrri

Efectuarea operaiilor de deformare i tiere

Rezultatul nvrii 2: Execut operaii de suprafinisare, de prelucrarea sticlei optice, a pietrelor tehnice i elementelor elastice

Operaii de suprafinisare : rodare, lepuire, honuire, prelucrare cu benzi abrazive

SDV-uri pentru : rodare, lepuire, honuire, prelucrare cu benzi abrazive Operaii de prelucrare:debitare din plci, lefuire cu abraziv liber, polisare Operatii auxiliare: blocare, deblocare, spalare, acoperiri de protectie

Utilaje: maini de lefuit, de polisat SDV uri: dispozitive de blocat, dispozitive de slefuit, dispozitive de polisat Materiale tehnologice: materiale abrazive, pulberi de polisat, masticuri de blocat, lacuri de protectie, solveni

Pietre tehnice : agat, safir, rubin,diamant

Elemente elastice: arcuri spirale plane, arcuri elicoidale, microbenzi, membrane elastice, tuburi gofrateDocumentaie tehnic specific i mecanicii fine: desen de execuie, schema de fixare, reprezentarea pieselor optice: lentile, prisme, cale Alegerea SDV-urilor corespunztoare unei prelucrri;

Efectuarea operaiilor manuale de suprafinisare Caracterizarea operaiilor de prelucrare a sticlei optice i a pietrelor tehnice Alegerea materialelor tehnologice specifice fiecrei operaii de prelucrare a sticlei optice i a pietrelor tehnice;

Alegerea utilajelor si a SDV-urilor corespunztoare operaiilor

Executarea operaiilor auxiliare n prelucrarea pieselor optice

Executarea operaiilor de prelucrare conform documentaiei tehnice

Interpreteaz documentaiei tehnice pentru pieselor optice Reprezentarea pieselor optice prin desene de execuie

Precizarea caracteristicilor elementelor elastice

Descrierea tehnologiei de execuie a elementelor elastice

Executarea arcurilor conform documentaiei Realizarea operaiilor de suprafinisare (rodare, lepuire, prelucrare cu benzi abrazive) Alegerea corect a materialelor tehnologice

Alegerea corect a SDV-urilor

Alegerea corect a utilajelor specifice fiecrei operaii de prelucrare a sticlei optice i a pietrelor tehnice

Descrierea metodelor de realizare a elementelor elastice

Executarea arcurilor spirale elicoidale ntocmirea unui desen de execuie i a unei schie dup modelul dat

Rezultatul nvrii 3: Realizeaz asamblri mecanice

Criterii de clasificare: organizatoric, ritm, nivelul de automatizare al operailor

Asamblri nedemontabile: lipirea, ncleierea, chituirea, rsfngerea, ndoirea, nervurarea, bordurarea, ncastrarea

Asamblri demontabile: prin tifturi, prin pene i efect de pan, filetate, prin strngere, prin efect elastic

Verificare : aspect, rezisten, poziia reciproc a componentelor Argumentarea structura procesului tehnologic de montaj Clasificarea procesele tehnologice de montaj

Pregtirea pieselor n vederea asamblrii

Aplicarea tehnologiei de asamblare adecvat metodei

Verificarea asamblrii Argumentarea structurii procesului tehnologic de montaj

Clasificarea proceselor de montaj

Alegerea orespunztoare a pieselor supuse asamblrii

Executarea asamblrilor demontabile i nedemontabile Verificarea asamblrilor demontabile i nedemontabile

Rezultatul invrii 4 : Execut operaii de montare a pieselor i subansamblelor mecanice i optice

Procedee de asamblare

- lagrelor cu alunecare: cilindrice, conice, centraje, , pentru vrfuri, pentru cuite

-lagrelor de rostogolire: rulmeni radiali, axiali, radiali-axiali

Procedee de asamblare a roilor dinate : ajustaj cu strngere, cu tift transversal, cu urub de fixare, cu pene sau prin caneluri

Control : verificarea btii radiale i frontale a danturii i arborilor; verificarea paralelismului arborilor i danturilor prin metoda petei de contact; verificarea jocului dintre flancuri;

Procedee de asamblare a pieselor optice: lentile, prisme, lame plan paralele, reticule

Subansamble optice: obiective, oculare, condensoare, colectoare

Control : coincidena axelor optice, poziionarea axialReprezentarea pieselor optice: lentile, prisme, lame plan paralele, reticule - ntocmirea schielor i desenelor de execuie Identificarea lagrelor utilizate n mecanica fin

Pregtirea pieselor n vederea asamblrii

Aplicarea tehnologiei de asamblare adecvat lagrului cilindric cu alunecare Aplicarea tehnologiei de asamblare a lagrelor cu rostogolire Asamblarea roilor dinate pe arbori Asamblarea roilor dinate pe arbori Controlul asamblrii i reglarea jocului Pregtirea pieselor optice pentru asamblare n monturi Asamblarea pieselor conform documentaiei Montarea subansamblelor optice Verificarea, reglarea subansamblelor optice Interpretarea documentaiei tehnice pentru piese optice

Reprezentarea pieselor optice prin desene de execuie Alegerea lagrelor utilizate n mecanica fin Pregtirea pieselor n vederea asamblrii

Executarea montajului lagarelor cilindrice cu alunecare si al rulmenilor

Verificarea montajului lagarelor cilindrice cu alunecare si al rulmenilor

Asamblarea roilor dinate pe arbori

Execuia asamblrilor dinate

Verificarea i reglarea asamblrii angrenajelor

Asamblarea pieselor optice in monturi

Executarea asamblrilor optice

Verificarea i reglarea asamblrilor optice Citirea documentaiei tehnice pentru piese optice

Intocmirea desenului de execuie, schia unei piese date

Rezultatul nvrii 5: Prezint prelucrrile neconvenionale

Metode de prelucrare neconvenionale: eroziune electric, eroziune chimic, ultrasunete, laser, fascicul de electroni, plasm

Fenomene fizico-chimice: micro-descrcri electrice ntre doi electrozi, aciunea unui agent chimic electrolit, curent electric i electrod scul asupra materialului de prelucrat, ultrasunete, laser.

Utilaje: maina de prelucrare prin eroziune electric, instalaii de electroliz, instalaie de prelucrare prin electroeroziune chimic, instelaie de prelucrare cu ultarsunete, cu laser, cu fascicul de electroni, generatoare de plasm

Scule:electrozi scul, ablon, specifice prelucrrii

Situaii de aplicare: materiale cu duritate mare, materiale refractere, piese avnd configuraii complexe, piese de dimensiuni foare mici

Criterii de comparare: precizie de prelucrare, materiale, utilaje, costul pe operaie, gradul de calificare al operatorului, productivitate Clasificarea metodelor de prelucrare neconvenionale Reprezentarea schemei de principiu a prelucrrii

Explic fenomenele fizico-chimice ce stau la baza fiecrei metode de Specificarea utilajelor, sculelor i dispozitivelor caracteristice fiecrei metode de prelucrare

Precizarea influenei parametrilor de lucru asupra prelucrrii Prezentarea operaiilor tehnologice caracteristice fiecrei metode de prelucrare Specificarea avantajelor prelucrrilor neconvenionale Compararea operaiilor realizate prin procedee neconvenionale cu cele echivelente realizate prin procedee clasice

Identificarea situaiilor de utilizare a prelucrrilor neconvenionale Enumerarea metodelor de prelucrare neconvenionale

Reprezentarea schemei de principiu a prelucrrii pe baza fenomenelor fizico-chimice specifice Explicarea fenomenelor fizico-chimice ce stau la baza fiecrei metode de prelucrare Utilizarea sculelor, dispozitivelor i explicarea funcionrii utilajelor

Precizarea influenei parametrilor de lucru asupra prelucrrii

Descrierea operaiilor tehnologice caracteristice

Specificarea avantajelor prelucrrilor neconvenionale prin comparare cu procedeele clasice

4. Coninutul formrii

Coninutul formrii este suportul tiinific al cunotinelor i deprinderilor care sprijin elevul n dobndirea rezultatelor ateptate.

Pentru modulul TEHNOLOGII DE MECANIC FIN, temele care vor fi abordate, sunt :

1.Operaii de prelucrare 1.1. Suprafinisare , definirea procedeelor de suprafinisare - Operaii de suprafinisare:

Rodarea .Lepuirea. Honuirea. Prelucrare cu benzi abrazive

1.2. Prelucrarea sticlei optice i pietre tehnice

Pietre tehnice : agat, safir, rubin,diamant

1.3.Utilaje folosite pentru operaii de suprafinisare. Clasificare. Pri componente. Destinaie. Tipuri caracteristice de suprafee i piese realizabile prin rectificare. Scheme de prelucrare

Utilaje : maini de lefuit, de polisat

SDV uri : dispozitive de blocat, dispozitive de slefuit, dispozitive de polisat Materiale tehnologice: materiale abrazive, pulberi de polisat, masticuri de blocat, lacuri de protectie, solventi

Documentaie tehnic specific mecanicii fine: desen de execuie, schema de fixare, reprezentarea pieselor optice: lentile, prisme, cale

2.Tehnologii de montaj n mecanic fin

2.1. Procese tehnologice de montaj

Clasificarea proceselor tehnologice de montaj. Montajul cu ritm liber. Montajul cu ritm impus. Montajul stationar. Montajul mobil. Montajul automat

2.2. Operaii de montare a pieselor i subansamblelor mecanice i optice

Procedee de asamblare a roilor dinate : ajustaj cu strngere, cu tift transversal, cu urub de fixare, cu pene sau prin caneluri

Control : verificarea btii radiale i frontale a danturii i arborilor; verificarea paralelismului arborilor i danturilor prin metoda petei de contact; verificarea jocului dintre flancuri;

Procedee de asamblare a pieselor optice: lentile, prisme, lame plan paralele, reticule

Subansamble optice: obiective, oculare, condensoare, colectoare

Control: coincidena axelor optice, poziionarea axial3. Prelucrri neconvenionale

3.1.Metode de prelucrare neconvenionale :eroziune electric, eroziune chimic, ultrasunete, laser, fascicul de electroni , plasm

3.2. Clasificarea metodelor de prelucrare neconvenionale .Schemele de principiu a prelucrrilori .Fenomenele fizico-chimice ce stau la baza fiecrei metode de prelucrare

3.3.Operatii tehnologice caracteristice fiecrei metode de prelucrare

Utilaje:

maina de prelucrare prin eroziune electric instalaii de electroliz instalaie de prelucrare prin electroeroziune chimic instelaie de prelucrare cu ultarsunete cu laser cu fascicul de electroni

generatoare de plasm

Scule:specifice prelucrrii

electrozi scul,

ablon,

Tehnologii de prelucrare specifice fiecrei metode de prelucrare.

3.4.Compararea operaiilor realizate prin procedee neconvenionale cu cele echivelente realizate prin procedee clasice; avantaje.







Calculator;

Videoproiector.


Coninuturile programei modulului ,, TEHNOLOGII DE MECANIC FIN trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.

Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul ,, TEHNOLOGII DE MECANIC FIN are o structur elastic, deci poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare sau/i n cabinete de specialitate din unitatea de nvmnt sau de la operatorul economic/instituia public partener, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.













Discuii.





a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.




b. Final



Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;






Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile extracolare



8. Bibliografie

1. MECT: Standard de pregtire profesional nivel 2, calificarea: Mecanic de mecanic fin


2.MECT: Standard de pregtire profesional nivel 2, calificarea: Optician montator aparatur optico-mecanic Ministerul educaiei i cercetrii, CNDIPT/20073. MECT.: Curriculum pentru clasa a XI a, coala de arte i meserii, calificarea: Mecanic de mecanic fin Ministerul educaiei i cercetrii, CNDIPT/2007

4. MECT.: Curriculum pentru clasa a XI a, coala de arte i meserii, calificarea: Optician montator aparatur optico-mecanic Ministerul educaiei i cercetrii, CNDIPT/2007

5. Gh. Zgur, N. Atanasiu, N. Arieeanu, Gh. Peptea Utilajul i tehnologia lucrrilor mecanice, E.D.P. Bucureti, 1987

6. V Ilie,- Tierea i prelucrarea cu flacr a materialelor metalice, Editura Tehnic, Bucureti, 1982

7. Program de desenare, proiectare asistat de calculator MegaCAD Lt.1.7; MegaTech Software GmbH 1987-1997

8. L. Milo, Tiere termic, Editura Sedonia, Timioara1996

9. T. Salagean, A. Popovici, A. Vas, Plasma termic pentru tierea, sudarea i acoperirea metalelor, Editura Academiei, Bucureti, 1969

10. Pagini Web i softuri educaionale utile: www.google.ro; www.forus.ro; http://stud.usv.ro; www.asr.ro; www.welding.comPAGE 2

Documents

Crr_cls X_mec Fina_inv Prof de 2 Ani