CRS per saperne di più

CRS per saperne di più

Anno scolastico 2008-2009

IL PROGETTO

prof. Patrizia Giordano

CRS per saperne di piùL’iniziativa

CRS per saperne di più è un’iniziativa educativa che la Regione

Lombardia in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale ha realizzato

per tutti gli studenti del IV e V anno delle scuole secondarie di

2°grado della Regione. L’obiettivo è quello di diffondere l’uso della Carta

Regionale dei Servizi tra i giovani prossimi alla maggiore età perché

sviluppino un più consapevole senso di cittadinanza e di appartenenza e un

rapporto di maggiore familiarità e fiducia con le Istituzioni. Tutto ciò

credendo fortemente nei docenti e nel loro ruolo istituzionale di formatori

delle nuove generazioni.

CRS per saperne di piùIl contesto: verso una società moderna e tecnologica

La società di oggi è protagonista di un rapido processo di modernizzazione, che coinvolge necessariamente anche l’Amministrazione Pubblica.

L’interazione tra il cittadino e le Istituzioni si sviluppa sempre di più sul web, con

l’implementazione di un numero crescente di servizi disponibili on-line.

In quest’ottica assumono rilevanza centrale i temi di riservatezza, privacy e

protezione dei dati.

Le Istituzioni considerano fondamentale mettere tutti i cittadini europei nelle condizioni di acquisire piena padronanza delle TIC nell’ottica di raggiungere i massimi livelli di inclusione dei cittadini, ad ogni livello sociale.

In questa prospettiva, diventa strategico il ruolo della scuola nella formazione e

diffusione di una cultura tecnologica.

CRS per saperne di piùMateriali didattici: il Kit

Le classi quarte e quinte avranno a disposizione:

1 lettera e 1 folder di presentazione dell’iniziativa;

1 folder concorso e 1 modulo di adesione;

1 guida per il docente;

25 copie del CRS news, magazine per gli studenti.

La scuola inoltre avrà a disposizione una dotazione informatica (lettori di smart

card e CRS demo) per rendere possibile l’organizzazione di laboratori nelle aule

informatiche e sperimentare in concreto con i ragazzi l’utilizzo on line della

CRS.

CRS per saperne di piùMateriali didattici: il magazine CRS news

CRS news è il magazine destinato agli studenti, per poterli informare sulla Carta;

CRS news presenta pillole di informazioni, sempre arricchite di link, per stimolare

la ricerca e l’approfondimento individuali delle tematiche più interessanti.

Su trovano spazio opportuni rimandi al sito CRS (per verificare le soluzioni dei

giochi proposti, per trovare risposte alle domande più frequenti, per creare una

community).

CRS news CRS News offre inoltre indicazioni su come “arruolarsi” tra i CRS Angels

CRS per saperne di più: Il concorsoIl concorso: modalità di partecipazione

Sezione a partecipazione di gruppo o di classe:

si richiede di ideare una comunicazione della CRS indirizzata ai coetanei, prevedendo una veicolazione su un mezzo di comunicazione a scelta (web, stampa, tv, radio….);

Sezione speciale a partecipazione individuale:si richiede di documentare un’esperienza dello studente a supporto dell’utilizzo delle TIC con un elaborato scritto, grafico, filmato, multimediale o altro. In alternativa, si richiede di proporre un progetto, articolato in attività, sperimentazioni e idee, con cui utilizzare la CRS per avvicinare parenti e amici alle TIC e farli sentire più coinvolti e partecipi della moderna società dell’informazione.

Le classi quinte potranno inoltre trovare nella partecipazione al concorso uno stimolo attivo alla realizzazione di progetti validi anche come contributi alla tesina di esame.

CRS per saperne di più: il concorso Spunti di lavoro

Spunti per la sezione a partecipazione di gruppo o di classe: La classe o i gruppi potranno partire da una propria esperienza relativa all’uso della CRS e produrre un elaborato scritto, una composizione grafica, un filmato, un prodotto multimediale o altro; potranno ideare e “pubblicizzare” un modo nuovo, creativo e inaspettato per utilizzare la CRS in ambiti che non sono stati ancora presi in considerazione. Potranno pensare a una pubblicità creativa per far conoscere la CRS ai coetanei, presentandone caratteristiche, utilizzi e vantaggi in tanti modi diversi, per esempio:

● ideare un claim da inserire su un magazine o sulle pagine di un quotidiano, ma anche per uno spot televisivo o radiofonico;

● realizzare un testo e/o un filmato per una pubblicità televisiva.

● selezionare delle immagini per un cartellone pubblicitario;

● ideare un jingle o una canzone con un ritornello;

● creare un avatar da far muovere sul web.

Spunti per la sezione a partecipazione individuale: I ragazzi, sulla base della dimestichezza con le nuove tecnologie che è loro propria, non avranno difficoltà ad esprimersi con fantasia. Sarà sufficiente indirizzarli con semplici suggerimenti, per esempio:

● descrivere sotto forma di racconto una propria esperienza concreta di come

si è insegnato al nonno/genitore/zio a scrivere testi in word, leggere il giornale on line, scaricare la posta, chattare con gli amici, ascoltare musica o guardare film on line...

● realizzare un’intervista filmata dal punto di vista del nonno, genitore, amico di famiglia da cui emerga il loro grado di abilità con gli strumenti informatici o con l’innovazione on line, il loro pensiero sul mondo che cambia... con l’uso di una CRS!

CRS per saperne di più: il concorso Spunti di lavoro

CRS per saperne di piùCRS Angels e peer education

Chi sono

I CRS Angels sono studenti ed ex-studenti di scuola superiore che mettono a disposizione le proprie competenze informatiche per diffondere la conoscenza e l’uso della Carta Regionale dei Servizi e condurre i laboratori.

Il ruolo

I CRS Angels hanno il compito, attraverso la peer education, di mettere in moto un processo che di classe in classe vede la formazione di nuovi peer educator, diffondendo a cascata l’uso della CRS a scuola e dando luogo a forme attive di cittadinanza che possano penetrare anche nell’ambito domestico, coinvolgendo i familiari.

Per saperne di più e diventare CRS Angel Junior

Nel corso dei laboratori a scuola saranno raccolte le candidature di studenti motivati a entrare a far parte del corpo dei CRS Angels . Tutti gli studenti o ex-studenti potranno trovare maggiori informazioni sull'attività dei CRS Angels e su come proporre la propria candidatura sul sito Internet. Per candidarsi, sarà sufficiente inviare un'e-mail al Centro Coordinamento CRS per saperne di più con il proprio Curriculum Vitae in formato europeo.


Domande e risposte


IL LABORATORIO

Con la Carta Regionale dei Servizi, la Regione Lombardia ha introdotto un nuovo strumento di comunicazione, cooperazione e interoperatività con i cittadini, rendendo concreta e accessibile l’innovazione online.

Nata nel contesto del progetto SISS (Sistema Informativo Socio-Sanitario), la CRS è stata sviluppata fino a renderla uno strumento polifunzionale e innovativo che permette una più facile e veloce interazione tra i cittadini e la Pubblica Amministrazione.

La Carta Regionale dei Servizi

tempi più rapidi

Maggiore efficienza

sicurezza

burocrazia più snella

La CRS è una smart card, una pratica tessera dalle dimensioni di una carta di credito dotata di microprocessore in grado di registrare in modo protetto e sicuro le informazioni necessarie per l’autenticazione in rete.

Creata secondo gli standard tecnici della Carta Nazionale dei Servizi (www.progettocns.it), consente l'accesso ai servizi on line erogati da Enti pubblici o privati di tutto il territorio nazionale che richiedono un'identificazione. I dati a vista del cittadino, riportati sulla superficie, sono integrati da una serie di informazioni memorizzate al suo interno.

Nel microprocessore sono registrati i dati personali del titolare (nome, cognome, data e luogo di nascita, residenza e domicilio, codice fiscale); un certificato di autenticazione (rilasciato da una Certification Authority) che consente un accesso sicuro, permettendo di identificare con certezza il cittadino, e l’apposizione della firma elettronica, secondo le norme di legge, su documenti, domande o istanze; altri dati necessari al Sistema Informativo Socio-Sanitario.


Alcuni dati personali (nome, cognome e codice fiscale) sono memorizzati anche nella banda magnetica della Carta, mentre il codice a barre contiene solo il codice fiscale.

Oltre a permettere la fruizione dei servizi istituzionali in rete, la CRS:• è Tessera Sanitaria Nazionale e sostituisce l'attuale tesserino sanitario cartaceo;• sostituisce ufficialmente la tessera del codice fiscale;• ha funzione di Tessera Europea di Assicurazione Malattia e sostituisce il modello E-111, garantendo l'assistenza sanitaria nell'Unione Europea secondo le normative dei singoli Paesi.

La CRS è stata spedita a casa a tutti i cittadini iscritti alle ASL della Lombardia. Al momento della consegna è attiva e consente di visualizzare i dati amministrativi del titolare (in parte nell’uso a vista, con più completezza leggendo il microchip). Per usufruire dei servizi on line delle Pubbliche Amministrazioni è invece indispensabile essere in possesso del codice PIN, che può essere richiesto, per un rilascio immediato, presso la propria ASL.


Smart card e carte magnetiche

Le smart card, quali la CRS, sono nate sull’esperienza di carte a banda magnetica e sono ad esse di gran lunga superiori, in particolar modo in termini di

Link:http://it.wikipedia.org/wiki/Smart_card

1. sicurezza

l’identificazione tramite PIN e PUK è

più sicura nelle smart card perché

avviene dentro la smart card stessa

2. capacità

di compiere operazioni

di memorizzare informazioni

Sicurezza nel processo di autenticazione in rete

Il processo seguito per verificare l'identità di un utente che vuole accedere a un computer o ad una rete e in generale a un sistema di elaborazione si dice di autenticazione. Con ciò s’intende il modo in cui si verifica, effettivamente, che un individuo “è chi sostiene di essere”. L'autenticazione è diversa dall'identificazione (che determina se un individuo é conosciuto o meno dal sistema) e dall'autorizzazione (che conferisce ad un utente il diritto ad accedere a specifiche risorse del sistema, in base della sua identità).

Link:http://it.wikipedia.org/wiki/Autenticazione

Come essere sicuri dell’identità di chi vuole accedere?

Chi è l’utente che chiede la connessione?

A quali risorse può accedere?

Quale vista dei dati è lecita e consentita?

Prerequisiti per accedere ai servizi on-line

Per permettere la lettura dei dati contenuti nella CRS e quindi accedere ai servizi on line

bisogna predisporre alcuni strumenti:

• il PIN di sicurezza

• un computer con sistema operativo Windows (a breve anche MAC e Linux) e connessione a

Internet;

• il software CRS, scaricabile gratuitamente dal sito www.crs.lombardia.it;

• un lettore di smart card.

Dopo aver scaricato il software, digitando il proprio PIN sarà possibile usufruire di servizi socio-

sanitari (visualizzazione dei propri dati; consultazione della storia clinica personale, il

cosiddetto Fascicolo Sanitario Elettronico; scelta e revoca del medico di base e del pediatra),

di servizi erogati dalla Regione (per esempio compilazione della domanda per l’ottenimento

del “buono scuola”), dagli Enti Locali e dalle Pubbliche Amministrazioni Centrali.

I servizi accessibili tramite la CRS sono in continua espansione.

Per essere sempre aggiornati basta collegarsi al sito www.crs.lombardia.it.

Link:http://www.crs.lombardia.it/

Siti utili della Pubblica Amministrazione

www.italia.gov.it (alla sessione carta naz. dei servizi)

corsi di formazione on line

www.agenziaentrate.it (alla sessione accesso con

smart card) per presentare o annullare dichiarazioni dei

redditi, denunce Inail, problemi IVA…

www.imprese.gov.it per servizi alle imprese

Siti utili

www.regionelombardia.it per firmare e inviare la

ricchiesta Dote Scuola, le domande di Patrocinio

culturale e Leggi di Finanziamento …..

www.tributi.regione.lombardia.it per verificare la

posizione tributaria, per compilare la modulistica del

bollo auto ….

Sito Demo

www.poliscomuneamico.net

Con una crs card personale è possibile navigare in

ambiente DEMO tra i servizi on-line che

riguardano la Pubblica Amministrazione


E ora proviamo……………..

Documents

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