CTD 74 – CSL Thonon

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Stage initial d’initiateur – février 2013Péda générale : les objectifs

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Objectif:

Définir des objectifs

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Plan

1. Définition2. Objectif général ou final3. Objectif Intermédiaire4. Déterminer les objectifs5. Questionnaire

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1.DéfinitionC’est le résultat visible qu’un élève doit atteindre, ce qu’il sera

capable de faire et/ou de restituer à la fin de la séquence, séance ou formation.

But à atteindre en fin séquence, séance ou formation.

Il nous permet de construire la séquence, séance ou formation.

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2.Objectif général ou final

C’est l’objectif qui fixe la formation, la séance ou la séquence.Une fois que cet objectif est atteint l’élève a acquis l’ensemble des capacités, compétences nécessaires, son apprentissage est terminé.

ex : à l’issue de la formation N1 les plongeurs seront capable d'évoluer en palanquée, encadré par un plongeur N IV minimum, dans l'espace 0/20m, en assurant leur propre sécurité (autonomie sous certaine condition).

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3.Objectif Intermédiaire :

Ce sont des dérivés de l’ objectif final, ils représentent une partie ou une compétence de cet objectif.On l’utilise lorsque l’objectif final ne peut pas être atteint en une fois.ex : L’élève doit être capable de maitriser sa ventilation dans l’espace proche.L’élève doit être capable de remplir a moitié son masque et de le vider dans 1m d’eau.

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4.Déterminer les objectifsPour déterminer les objectifs, il faut dans un premier temps, lister en vrac les étapes nécessaires pour atteindre chaque objectif en se posant la question :

« Que faut-il apprendre pour atteindre cet objectif ? » « Faut il procéder par étapes? »

Si nécessaire nous définiront plusieurs objectifs intermédiaires qui après maîtrise, permettront d’atteindre l’objectif principal.

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5.Formuler les objectifsCommencer par « être capable de », afin de prendre en compte les progrès.Performance observable : le verbe doit être un verbe d'action : donner de l’air, assister.Condition de réalisation : décrire les conditions dans lesquelles le comportement doit se manifester (quel matériel utiliser, profondeur, en combien de temps, etc...) Critère de réussite : décrire le critère permettant de savoir si l'objectif est atteint.-> cours sur l ’évaluation.

Il faut dire ce que l’on va faire, faire ce que l’on a dit.

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Un objectif pédagogique décrit: l'idée essentielle d'un cours

l'intention du professeur pour ce cours ce que saura ou fera l'élève grâce à ce coursla méthode utilisée pendant le cours

Un objectif pédagogique exprime: une portion du programmeune attitude de l'enseignantune capacité à développer chez l'élèveun vœu de la FFESSM

Lorsqu'on définit un objectif, on doit indiquer:

ce que le professeur fera pendant le coursce que l'élève fera après le coursce que le professeur fera avant le coursce que l'élève fera pendant le cours

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CTD 74 – CSL Thonon Un objectif désigne:

un résultat attendule point de départ d'une actionla méthode qu'on a choisieles moyens qu'on va utiliser

Si la pédagogie était une route, l'objectif serait... le point de départle point d'arrivéel'ensemble des panneaux de signalisationle sourire du gendarme

Dans la liste suivante, cochez les propositions qui actuellement vous paraissent des objectifs pédagogiques :

-donner aux élèves l'exemple du respect de l’environnement-les élèves N1 seront capables de plongée en fin de formation-faire un cours sur l'utilisation du matériel-l'élève sera capable d’enlever son masque sans délai (3s.)et de le vider.

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Les objectifs doivent être fixé de façon claire et non équivoque.Ils doivent décrire un comportement observable.Les conditions de réalisation et les critères de réussite précisés.

C’est la finalité de la séquence ou du cours, reste maintenant à voir les autres éléments, avant de les mettre en œuvre pour réaliser des séances…

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La logique prérogatives / compétences.

L 'objectif final du formateur :

"L'acquisition de compétences permettant d'exercer pleinement les prérogatives définies par la loi".

Compétence : "Etre capable de..."

De quoi le plongeur a-t-il besoin pour exercer pleinement les prérogatives définies par le CDS ?

Les étapes à franchir pour parvenir à l'objectif final constituent les objectifs intermédiaires.

L'acquisition d'une technique spécifique constitue un

objectif opérationnel

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Merci de votre attention,

Avez-vous des questions?

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