CTEPCambodia-Taiwan Education Program

柬埔寨台灣教育計畫

台灣至善文教協會侯禮仁

2012.6.30CambodiaTaiwan@gmail.com

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CTEP 是什麼 ?

柬埔寨台灣教育計畫 Cambodia-Taiwan Education Program (CTEP) 是台灣至善文教協會為柬埔寨民眾，特別是青少年，所推出的中英文及電腦教育計畫。http://camtw.com.tw/

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CTEP 在哪裡 ?CTEP 在柬埔寨暹粒省 ( 吳哥窟 ) Siem Reap

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柬埔寨近況歷經數十年戰亂及與紅色高棉屠殺的柬埔寨，曾經是全球最貧窮落後的國家之一。近年來，柬埔寨經濟發展快速，首都金邊市人口達200 萬，市區已經是車水馬龍、燈紅酒綠，但廣大的鄉村依舊貧窮落後。1,400 萬國民中， 1/3 的人口為 14 歲以下的青少年及兒童， 40% 生活於貧窮線以下，過半的地區沒有電力供應。包括台灣在內的國際救援物資湧向柬埔寨，但是真正能夠讓柬埔寨人民脫離貧窮循環、邁向經濟獨立的根本之道是「教育」。

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教育資源不足柬埔寨公立學校經費不足、管理不當，教室僅夠上下午輪班半天教學，教師需靠課外補習維生，沒錢繳交補習費的貧童喪失公平受教機會。

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城鄉失衡柬埔寨鄉村普遍缺乏電力供應，亦無家庭計畫，眾多貧童需要教育來除盲、脫貧；然而，絕大多數的國際社福機構設立於首都金邊市及吳哥窟所在的暹粒市。

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CTEP 做什麼 ?

推動「兒童營養午餐計畫 Rice Soup Program 」設立「柬埔寨台灣教育中心 Cambodia-Taiwan Education Center (CTEC) 」支援 「 KT 村教育中心 KT Learning Center (KTLC) 」開展「電腦啟蒙教育 Computer Literacy Program 」

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CTEP 理念

職業教育、實用導向有教無類、嚴管重賞不建校舍、充實教具工讀代賑、自立更生台灣青年、惜福成長績效第一、財務透明國際服務、台灣道義歡喜甘願、平凡小事

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CTEP 理念

職業教育、實用導向

吳哥窟每年有 200 萬人次 的 國 際 觀 光 客 ， 包括 30 萬以上的華人，提 供 了 大 量 的 英 語 、華 語 職 缺 ， 電 腦 也 漸成為職場所必需。

CTEP 專注於職場使用的 中 英 文 及 電 腦 補教 ， 提 供 職 業 教 育 ，而非學術文憑。

( 柬埔寨吳哥窟 )

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CTEP 理念

有教無類、嚴管重賞

CTEP 招生不拘年齡、性別、族群，女生優先、貧童優惠。

CTEP 注重紀律、賞罰分明，缺課超額者退學，出席率達標者退還報名費，全勤、品學優異者獎賞白米、單車、文具等。

( 自行車獎品 )

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CTEP 理念

不建校舍、充實教具

CTEP 不建校舍，以節省建設及維修費用，並減免弊端及虛名，還能彈性遷移教學地點，將寶貴資源做更有效的運用。

CTEP 將有限的資源用於購買電化教學設備，並提高師資水準。

(LCD TV & Computer)

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CTEP 理念

工讀代賑、自立更生CTEP 不發放救濟金或獎學金，但提供清寒學生工讀機會，以工代賑、勤工儉讀，培育自立更生精神，去除不勞而獲習性。

工作內容以教學助教、環境維護、行政作業為主；工資不超過市場行情，以備未來能適應就業市場。

( 工讀生擔任教學助教 )

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CTEP 理念

台灣青年、惜福成長CTEP鼓勵台灣青年加入國際志工服務行列，深入異國鄉村、長期服務，讓年輕人們在窮困中惜福、在付出時成長。

短期志工服務時間至少 4週，交通、餐飲、醫療費用自理，並須遵守紀律法規。

( 台灣志工在異國鄉村與村民同樂 )

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CTEP 理念

績效第一、財務透明CTEP 引進企業界的績效管理及公司治理制度。

績效第一 : 密集開班、大量招生，定期考試、課後作業，教學質量並重。

財務透明 : 募款專用於教育，行政人員、短期志工皆自費服務；定期公告財務季報，詳列收支明細。

( 在 KT 村，台灣人捐款的牌匾公諸大眾。 )

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CTEP 理念

國際服務、台灣道義台灣早年貧困時期，曾接受來自世界各地的援助。今日歐美日先進國家，雖然飽受經濟衰退之苦，仍然繼續對貧窮落後地區施予援助。CTEP 在柬埔寨推動語文及電腦教學計畫，這是台灣人從事國際服務的一小部分，也是台灣作為世界公民應盡的一分義務。

(早年台灣人接受美援物資 )

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CTEP 理念

歡喜甘願、平凡小事佛教慈濟證嚴上人開示我們 : 歡喜做、甘願受，甚至甘願做、歡喜受。

天主教德雷莎修女開導我們 :We cannot do great things on this Earth, only small things with great love. 我們沒有豐功偉業，只是啟發內心至善，在世間做一些小事。

(慈濟精舍 )

(德雷莎修女 )

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CTEP 四大計畫

第一項計畫 : 2010 年 7月，推動「兒童營養午餐計畫 Rice Soup Program 」第二項計畫 : 2011 年 7月，設立「柬埔寨台灣教育中心 Cambodia-Taiwan Education Center (CTEC) 」第三項計畫 : 2012 年 1月，進駐 KT 村教育中心「 KT Learning Center (KTLC) 」第四項計畫 : 2012 年下半年起，開展以「電腦啟蒙教育 Computer Literacy Program 」為主的偏鄉教學

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第一項計畫 : 兒童營養午餐計畫 Rice Soup Program

自 2010 年 7月迄 2011 年 6月， 8個教育中心、1,430位兒童，每周 1~2 次，提供全年營養午餐。總金額 US$18,560 ，每位兒童每餐平均約 US$0.24 或新台幣 7.7元。計畫執行過程中 ~

體認到讓柬埔寨人民脫離貧窮循環，邁向經濟獨立的根本之道是「教育」。見識到柬埔寨的眾多社福機構經營無效率、甚至貪腐，因此決定自行開辦教學、推動 CTEP 。

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村婦煮粥 ( 營養午餐計畫 )

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學童吃粥 (營養午餐計畫 )

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自助清理( 營養午餐計畫 )

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餐後上課( 營養午餐計畫 )

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台灣志工服務( 營養午餐計畫 )

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台灣物資捐贈( 營養午餐計畫 )

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第二項計畫 : 柬埔寨台灣教育中心 Cambodia-Taiwan Education Center (CTEC)

每 3個月一期、每週 5~6 天、每天 8節，教授中文、英文及電腦。柬籍教師及外籍志工共同授課，以提高教學品質。計畫引進衛生及道德教材，作課外教育。不定期做學生家庭訪問，將教育自學校推至家庭。已開始試點提供營養早餐。自 2011 年 7月迄 2012 年 4月，共開出 3期，每期員額320 人，報名學生人數超過 1,000 人，結業人數約 800人。2012 年 5月起，遷移新址開始第出 4期課程，學生總人數減為 150 人。城區內的教學規模逐漸縮小，並偏向種子教師的培訓，目的是將有限的資源投向偏鄉教育。

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入學招生(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 )

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新生編號(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 )

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中文、英文、電腦教材(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 )

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英文班教學(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 )

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電腦班教學(CTEC 柬埔寨台灣教育中心)

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中文班教學(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 ~ 2012.5 遷至市區教堂屋頂陽 )

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台灣志工課前預習(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 )

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台灣志工課後輔導(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 )

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公佈考試成績(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 )

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積點獎品(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 )

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接送貧童上課(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 )

成本因素，已停止派車接送貧童上下課

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外派教學 ~ 貧民區(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 )

衛生因素，已停止派遣志工前往服務

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外派教學 ~ 柬泰邊境 Pailin

(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 ) 安全因素，已召回志工

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營養早餐(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 )

60% 學生未吃早餐， CTEP 提供早上第一班學生營養早餐，每人餐成本 US$0.25 ，經費不足，故僅每週一餐。

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結業典禮(CTEC 柬埔寨台灣教育中心 )

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CTEC 結業生( 柬埔寨台灣教育中心 )

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第三項計畫 : Knar Thmey 村教育中心 KT Learning Center (KTLC)

Knar Thmey (KT) 村位於暹粒市郊，居民為農夫、小販、嘟嘟車司機等，收入低、教育較差。天主教會於 2004 年在 KT 村設立 Learning Center

KTLC 每週 5 天、每天 9 班，教授柬文、中文、英文及電腦，全年度學生超過 200 人次。2012 年 1月， CTEP 進駐 KTLC ，捐助該教育中心全年的教職員薪資及教材費用，並新增電腦班及中文班。

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KT 村教育中心教室(KTLC 教育中心 )

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電腦教學(KTLC 教育中心 )

目前電腦及師資不足，只能開小班教學， CTEP將投入更多電腦、教材及師資來擴大電腦教學。

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台灣捐贈制服(KTLC 教育中心 )

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挑燈夜讀(KTLC 教育中心 )

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學生家庭訪問(KTLC 教育中心 )

家庭教育與學校教育密不可分， CTEP 教師及志工積極參與學生家庭訪問。

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台灣青年參訪(KTLC 教育中心 )

提供台灣青年國際服務學習的機會

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第四項計畫 : 電腦啟蒙教育「數位落差」是 21世紀「貧富落差」的重要關鍵，台灣作為全世界最大的電腦製造國，可以在電腦教育上多盡一分薄力。2012 年下半年起， CTEP 在柬埔寨鄉鎮推動電腦啟蒙教育。初級班課程內容為 Word 、打字輸入、GAME等，進階班包括 Office 、網路等。CTEP 提供電腦、發電機、教師培訓、教師薪資、教學計劃、教材及其他教學支援。CTEP定期派員考核，績效不佳者，停止支付教師薪資及其他支援，績優者加贈新電腦及津貼補助。

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第一試點 : Toam 農村( 電腦啟蒙教育 )

距離暹粒市 2.5 小時車程的 Taom 村，有座百年教堂古蹟，雨季時只能搭船進出，目前有一所小學，但師資缺乏，教育水準低落，天主教會在村莊內設立兒童中心， CTEP將在該村試點推動電腦啟蒙教育。

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第二試點 : Kampong Kleang 漁村( 電腦啟蒙教育 )

洞里薩湖 (Tonle Sap)雨季與旱季時，湖面水位落差高達 8米，湖畔居民搭建高腳屋；天主教會在湖畔 Kampong Kleang 村建立了一所教育中心，目前有 150位小一、小二的學童就學，雨季時在一艘船內上課，旱季時則在高腳屋下開課， CTEP將在該漁村試點推動電腦啟蒙教育。

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CTEP 組織團隊台灣至善文教協會為台灣內政部核准設立之非營利社團法人。王鴻嬪為台灣至善文教協會理事長，曾任職摩根富林明資產管理公司董事總經理，自清華大學學生時代即投入社會服務工作。mandy.hp.wang@gmail.com

侯禮仁係 CTEP 創始人暨負責人，曾服務於美商 Chase Manhattan

Bank 、京華證券等金融業 30 年。非營利服務資歷包括：「台灣大學光啟學社社長」、「台北市至善扶輪社社長」等。CambodiaTaiwan@gmail.com

高捷擔任柬埔寨 CTEC主任，國立台灣師範大學大眾傳播研究所畢業，曾任網路媒體新頭殼記者、越文四方報志工記者等。gordon1029@gmail.com

劉玉婷擔任柬埔寨 CTEC副主任，畢業於台灣大學物理學系碩士，曾任職台積電工程師 5 年。 ytliun@gmail.com

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媒體報導 & 志工影片2011.7.12星洲日報

2011.10.7星洲日報

2012.1.1立報

2012.1.18華商日報

柬埔寨 兒童營養午餐

KTLC 介紹

KTLC 中文班

CTEC聖誕節表演

KTLC回饋明信片53

報告完畢，謝謝 !

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