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CUADERNILLO DE REPASO
Cuarto Grado Español
Nombre del Alumno:___________________________________________________________________
1.-Ordena del 1 al 8 los elementos de una entrevista.
______Sumario _______Presentación del entrevistado
______Entrada _______Preguntas de interés especial
______Agradecimiento _______Título
______Preguntas Generales _______Despedida
2.- Marca con una X las características de los poemas.
Usan lenguaje pulido y que suena muy bien.
Pueden ser leídos en voz alta para así compartir las emociones que transmiten.
Suelen NO tener rimas y tampoco están escritas en verso.
Generalmente incluyen gráficas y porcentajes.
Suelen tener metáforas, analogías o comparaciones.
Tienen rimas asonantes y prosonantes.
3.- Escribe C si es una Comparación, A si es Analogía y M si es una Metáfora.
Tu cabello rizado es como la lana de un cordero.
Los ojos son las ventanas del alma.
Tus pies de plomo y tu corazón de hielo.
Tu mirada es como la noche acompañada de dos luceros.
Esta tristeza me ahoga igual que a un náufrago.
Eres astuto como un gato y tan veloz como un leopardo.
Tu risa retumba en el cuarto igual que el trueno en los campos.
Tus ojos son dos témpanos de hielo.
4.- Completa las familias léxicas con cinco palabras cada una:
Flor: ___________________________________________________________________________________
Casa:___________________________________________________________________________________
Mar:____________________________________________________________________________________
Pan:____________________________________________________________________________________
Zapato:__________________________________________________________________________________
De acuerdo a la lectura anterior responde las siguientes preguntas:
a) ¿Por qué algunos animales podrían calificarse como “extraños”?
b) Lee el párrafo 2 y elabora un mapa de conceptos sobre el camaleón.
c)¿Para qué perfora el calao los troncos de los árboles?
d)¿Para qué crees que grita el calao?
e)¿Por qué la raya produce descargas eléctricas?
f)¿Por qué recibe su nombre el cerdo hormiguero?
Cuarto Grado
Matemáticas
Nombre: _____________________________________________________________
Resuelve lo siguiente realizando las operaciones necesarias en cada caso:
1.- Escribe las fracciones equivalentes de:
2.- Escribe >,< ó = según corresponda:
3.- Escribe la fracción de representa cada figura
4.- Encierra la figura que tiene la mayor superficie:
5.- En una granja avícola se producen 12 384 pollitos, los mismos que serán transportados en cajas con ventilación en
las que caben 96 pollitos. ¿Cuántas cajas se necesitan para transportar a todos los pollitos?
6.-Alejandro tiene 600 canicas y como se va a ir a vivir a Guadalajara se las va a regalar a sus 12 amigos en partes
iguales. ¿Cuántas canicas le dará a cada amigo?
1/3 es igual que...
2/5 es igual que...
4/7 es igual que...
2/4 es igual que...
7-. Manuel tiene 3 nietos, a los cuales les va a repartir $2780. Al mayor le dará 1/2, al mediano de los tres le tocará
1/4 y al más pequeño 3/5. ¿ Qué cantidad le corresponde a cada uno?
8-. Pedro va a repartir las ganancias de la venta de calzado entre sus 2 hermanos. Durante estos días, obtuvieron una
ganancia de $15,389. A Jorge le corresponde 3/10 y a Francisco 4/9. ¿Qué ganancia le corresponde a cada uno?
9.- En una prueba de salto de longitud Silvia saltó 1.5 m en su primera oportunidad, 1.75 m en la segunda y 2.3 m en
su último salto. Si el record de 3 saltos está en 5.80 m ¿Cuánto le faltó para alcanzarlo?
10.- Una hormiga llega a 6/10 de su camino. Si se divide el camino en quintos, ¿qué fracción representa el recorrido
de la hormiga?
11.-En el festival de navidad de la escuela, el teatro se fue llenando por partes. Primero llegaron 2/9 partes de
espectadores, después entraron 3/9 y, por último, entraron 1/9 partes de espectadores ¿Qué parte del teatro se
ocupó?
12.- Mis primos tienen un terreno del mismo tamaño cada uno y lo sembraron de la siguiente forma:
Luis sembró de su terreno, Valeria tiene sembrado , Jesús sembró y Oscar .
¿Quién sembró más?
13.- Une cada figura con la letra correspondiente.
14.- Observa la figura y subraya la respuesta correcta:
La figura anterior es un terreno, donde la parte coloreada está sembrada con flores. De acuerdo a esto, ¿qué fracción
representan las flores?
a) La mitad b) La cuarta parte c) La octava parte d) Dos mitades de la superficie
15.- Ordena sobre la línea las siguientes cantidades de menor a mayor:
16.-3.6 – 1.45 – 1.060 – 1.59 – 2.3 -1.48 - 0.009
___________________________________________________________
4.- Encierra el ángulo que se pide:
Cuarto Grado Matemáticas
Nombre del Alumno:__________________________________________________________________________
1.- Raúl tiene 80 dulces y quiere repartirlos en dos tipos de bolsas: rojas de 4 dulces y azules de 5.
¿Cuántas bolsas rojas formó y cuántas azules?
2.- Realiza la descomposición de los siguientes números:
a)45 = _____________X _____________ = _______________X __________________.
b)90 = ____________X___________+________________X______________=_____________X______________.
c) 150= _________X________+________X_________= __________X________+__________X__________.
d)48= _________X__________= ___________X___________= ___________X____________.
e) 72=__________X_________+___________X_____________=________X_________+____________X__________.
3.- Responde los siguientes problemas colocando en cada uno el procedimiento realizado:
a) En una caja están ordenados los chocolates en 8 paquetes de 9 chocolates cada uno y 7 paquetes de 18 chocolates.
¿Cuántos chocolates contiene la caja?
b) En el teatro de una escuela, están sentados 16 estudiantes en dos filas. Si en total hay 9 filas y quedaron 7 estudiantes
de pie, ¿cuántos estudiantes hay en el teatro?
c)En una repostería se preparan diariamente 9 paquetes con 7 galletas de nuez, 4 paquetes con 5 galletas de vainilla y 12
paquetes con 6 galletas de chocolate, ¿cuántas galletas se preparan diariamente en la repostería?
d) María y su familia fueron al cine. Antes de entrar a la función decidieron pasar a la dulcería. Todos pidieron refrescos,
los cuales costaban $12.50; 3 de ellos pidieron palomitas que tenían un costo de $27.30, uno pidió papas con un costo
de $14.
¿Cuánto gastaron en total?
¿Cuánto cambio recibieron si pagaron con un billete de $500?
e) Verónica le pidió a sus hijos Felipe, Andrea y Miguel que poden el césped. Felipe podó ¼; Miguel 3/8 y Andrea 6/16,
responde:
¿quién podó más?
Justifica tu respuesta:
f)En una tienda de películas, se realizaron un inventario y encontraron 18 cajas con 65 películas de terror y 24 cajas con
70 películas de drama, ¿cuántas películas hay en total?
g)Un autobús hace un recorrido de 18km, si ha realizado 9 viajes por la misma ruta y además avanzó 4km más hasta la
terminal, ¿cuántos kilómetros recorrió en total?
h) En una pizzería se venden al día 36 pizzas hawaianas, 21 de pepperoni y 19 mexicanas, ¿cuántas pizzas se venderán en
30 días?
4.- Completa el siguiente cuadro:
Operación Conversión a fracciones equivalentes Resultado
3/2 + ¼ =
¾ - 1/6 =
5/6 + 1/3 =
2/4 + 1/3 + 3/12 =
6/8 + ½ =
1 + ½ + 2/4 =
2 – 3/5 =
3/6 + 2/3 – 1=
1½ + 3 ¼ =
5.- Acomoda y resuelve las siguientes operaciones:
a) 3789 – 487=
b) 4897-902=
c) 9000-345=
d) 10000-987=
e)28734-874=
f)987/3 =
g) 10934/4 =
h) 7653/6 =
i) 9327/7=
j) 1223/8=
k)63521/9 =
Cuarto grado Historia
Nombre del Alumno: _______________________________________________________________________
a) Responde las siguientes preguntas:
1.-Escribe en orden los horizontes culturales.
2.- ¿Cuál fue la primera cultura mesoamericana y cómo se le conoció?
3.-¿Cuál fue la ubicación temporal y espacial de la cultura Olmeca?
4.-¿Cuáles fueron las principales ciudades Olmecas?
5.- ¿Qué sucedió entre los Zapotecas y Mixtecas, y cuál fue su principal ciudad?
6.-¿A qué se dedicaba principalmente la cultura Mixteco-Zapoteca?
7.-¿Cuál fue la ubicación temporal y espacial de Teotihuacán?
8.-¿Cuáles fueron las principales construcciones Teotihuacanas?
9.- ¿Cuál fue la ubicación temporal y espacial de la cultura Maya?
10.- Menciona 5 ciudades Mayas.
11.- ¿Cuáles fueron los principales conocimientos Mayas?
12.-¿Cuál es la ubicación temporal y espacial de la cultura Tolteca?
13.- ¿Cuál fue la principal ciudad Tolteca?
14.- Explica el mito de Aztlán.
15.- Explica las dos escuelas Mexicas.
16.- ¿Cuál fue la ubicación temporal y espacial de los Mexicas?
17.- ¿Cuáles fueron los principales conocimientos Mexicas?
18.- ¿Qué tienen en común las culturas Mesoamericanas?
19.- Escribe el nombre de lo que se muestra en las siguientes imágenes.
Imagen Nombre
