Cuaderno de Caza

DE

CUADERNO DE CAZA PARA LOBATOS


Elaboración de contenido:SC. FABIO CASTAÑEDA LÓPEZComisionado Nacional de LobatosAsociación Scouts de Colombia

Diagramación:SC. JERSON ESMIT SARRIA COLMENARESComisionado Regional de ComunicacionesScouts Región Cauca

Guía:CUADERNO DE CAZA PARA LOBATOS V.1.0 2013Comisión Nacional de LobatosAsociación Scouts de Colombia


NOTAS

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Mis Datos Personales


Mis Datos de Lobato

Fecha de Ingreso a Mi Manada

Fechas Importantes

DÍA MES AÑO

DÍA MES AÑO

DÍA MES AÑO

Ingreso al Movimiento

Promesa


Bienvenido: _________________________________________

Este es un recorrido muy divertido, primero aprenderás todo lorelacionado con la vida en la manada como un LOBEZNO,recorrerás un inmenso camino en la selva de SEEONEE, comoun LOBO PATA TIERNA; luego, seguirás tu cacería corriendoy avanzando aún más en la senda por muchos y muydivertidos caminos siendo un LOBO SALTADOR; lograrás seguirpistas, huellas y presas escondidas en la hojarasca del bosquecomo LOBO RASTREADOR; y si llegas a ser un excelente lobato,como creo que lo serás, te reconocerán como LOBO CAZADOR.

Además, para poder avanzar en este camino, tendrás laoportunidad de cultivar muchas habilidades de tu vida diaria,demostrando que eres un especialista en temas comoDeportes, Ciencia y Tecnología, Vida en la Naturaleza, Servicioa los Demás y Arte, expresión y Cultura.

Ese sería, en pocas palabras, tu viaje en la manada, suenacomo difícil, pero créeme, este camino por recorrer, estará llenode aventuras interminables, experiencias enriquecedoras yamigos de verdad.

Comencemos entonces, este gran viaje por la selva.

SALUDO

(Nombre del Nuevo Integrante de la Manada)


Para iniciar, este es tu CUADERNO DE CAZA, encontrarás que está divididoen varias partes.

Iniciaremos esta cartilla con algo muy importante en tu vida en la manadaque es la etapa LOBEZNO, ahí aprenderás lo principal para que tengasuna buena cacería en esta manada.

Seguimos con las fases de progresión que son LOBO PATA TIERNA, LOBOSALTADOR, LOBO RASTREADOR y LOBO CAZADOR. En ellas vas atrabajar

cacerías que son actividades pequeñas que realizarás en compañíade los VIEJOS LOBOS, te pondrás de acuerdo con tu AKELA para saberen qué fecha las vas a realizar, coloca esa fecha en el espaciocorrespondiente y así recordarás cuándo la debes realizar. Cuandotermines una cacería AKELA o el Viejo Lobo encargado de la cacería lafirmará.

Hay historietas, juegos, y cosas que debes aprender y siempre recordar.

En este cuaderno de caza hay hojas en blanco en donde irás anexandotodo lo que hagas en tu manada, también si tienes que escribir algo de tuscacerías, acá lo puedes hacer

Las especialidades: ahí te explicaremos qué es una especialidad ycomo la puedes obtener. Hay un formato que lo llenas con tu jefe demanada en donde colocarán los acuerdos para tener tu especialidad.

Hay un final en esta cartilla que es el LOBO SOLITARIO, este es un espacioen donde aprenderás cosas de la rama scout que es a donde, ya por tuedad, vas a llegar.

Son muchas cosas, pero lo importante es que estés animado y quetengas muchas ganas de vivir cada paso como lobato con tu manada.


En este cuaderno de caza hay hojas en blanco en donde irásanexando todo lo que hagas en tu manada, también si tienesque escribir algo de tus cacerías, acá lo puedes hacer.

Las especialidades: ahí te explicaremos qué es unaespecialidad y como la puedes obtener. Hay un formato que lollenas con tu jefe de manada en donde colocarán los acuerdospara tener tu especialidad.

Hay un final en esta cartilla que es el LOBO SOLITARIO, este esun espacio en donde aprenderás cosas de la rama scout quees a donde, ya por tu edad, vas a llegar.

Son muchas cosas, pero lo importante es que estés animado yque tengas muchas ganas de vivir cada paso como lobato contu manada.

Muchos como tú, también participan de esta maravillosa“Familia Feliz”, en todo el mundo: compartiendo, jugando,estando en contacto con la naturaleza.

Te deseo un buen viaje por esta maravillosa Selva, llena deaventuras.

Buena Caza

FABIO CASTAÑEDA LÓPEZComisionado Nacional de LobatosMARZO - 2014


Vamos a empezar: primero coloca una foto de la primeraactividad que tuviste con tu manada. No olvides colocar lafecha.

Fecha de esta foto

DÍA MES AÑO


Hola Lobezno! La Manada te saluda.

Estás por adentrarte en una nueva familia, la familia de loslobos, pero. . .

…perdona mi mala educación, mi nombre es AKELA, se quesuena raro, pero te acostumbrarás con el tiempo; Soy el lobomayor, el Jefe de la Manada, mi tarea es acompañarte,enseñarte y alentarte para que vivas feliz en tu manada.

Como te decía, estás en una familia de lobos, una Manada;en ella hay niños que, como tú, apenas empiezan su caminoen la selva y son llamados Lobeznos. También, hay niñosque han recorrido algo de camino, que ya han hecho suPromesa, que ya han participado en cacerías de muchostipos, ellos son llamados Lobatos. Así mismo hay ViejosLobos, adultos que estarán contigo siempre compartiendo sualegría y experiencia.

Pero todo depende solo de una persona: ¡De Ti!


Hablemos un poco de la manada es un espacio privilegiado,una atmósfera especial donde niñas y niños son parteimportante de un grupo simpático que hace cosas entretenidase interesantes.

Dibuja en este recuadro tu manada.


Es el lema que debes tener siempre en tu memoria y significaque cada día harás siempre lo mejor, este lema lo decimostodos lo lobatos de Colombia y del mundo.

Si deseas ser cada día mejor aprende, practica y lleva en tucorazón la ley de la manada

Ley de la Manada

El y La lobato

Lema de la Manada

Escucha y respeta

a los otros


Dice la verdad

Es alegre y amigable

Comparte con su familia


Ayuda a los demás

Desea aprender

Cuida la Naturaleza


La promesa es la que vas a realizar el día de tuinvestidura, el día que cambiarás tu pelaje. Tu promesa laharás reflexionando en cada una de las palabras quedices, es una promesa lo que estás haciendo y porconsiguiente la debes de cumplir.

La Promesa del Lobato


Uno de los principios Scout que tenemos es “Dios”.Por eso cada vez que iniciamos o finalizamosnuestra reunión de manada, hacemos lasiguiente oración:

Oración del Lobato


El grupo al que perteneces es único, siempre lo tienesque recordar, tiene varias cosas que lo identifican, lapañoleta el número y el nombre.

La Pañoleta

Dibuja y pinta la pañoleta de tu grupo.

Cual es el significado de los colores de tu pañoleta?:

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Estos implementos son llamados Siempre Mejor y debes llevarlos atodas tus actividades de manada. ( costurero, cartuchera,cuaderno, cordino, pañuelo, peinilla y demás implementos que tusviejos lobos te soliciten).

Elementos de un Lobato

Costurero Cartuchera con colores y lápices Tijeras

Pañuelo Cuerda de + o - 1 metro

COLORÉALOS


Mira en la posición que está este lobato, ¿las conoces?Sabes por qué está haciendo esto? Es “EL GRANCLAMOR”, BALOO te explicará qué es y para qué sirve.


Lobezno veo que ya estás súper preparado para tener tuuniforme y hacer la promesa, dile a AKELA que yaestás listo, y él programará una ceremonia especialpara ti, en donde harás por primera vez tu promesa y tepondrás tu nuevo uniforme.

Fecha de esta foto

DÍA MES AÑO


Te escribo esta carta con el corazón lleno de alegríaporque ahora eres parte de la Gran Familia de losLobos, la familia del pueblo libre de la Selva delSeeonee; ahora eres un LOBATO.

Como AKELA, es mi deber recibir a todos y cada unode los Nuevos Lobatos para instruirlos, alentarlos ycorregirlos, y que sean Grandes Cazadores,Respetuosos de la Ley de la Manada, BuenosHermanos y, sobre todo, que sean Felices.

Querido Lobato:


LOS HERMANOS DE MOWGLI

En las colinas de SEEONEE, en las selvas de laIndia, había una manada de lobos que todosllamaban el Pueblo Libre. ¿Sabes por qué?Porque tenía una ley que respetaba y cumplía, loque hacía a sus miembros libres y diferentes alos demás animales de la selva.


AKELA, un solitario y gran lobo gris, era el jefe. Teníamucha experiencia, por eso los guiaba cuandohabía que cazar y los llevaba por caminos seguros,protegiéndolos de los peligros. La manadarespetaba a AKELA y este respetaba la ley.


No lejos de allí, en las ruinas de una ciudadabandonada y que los animales de la selvallamaban con cierto desprecio las “Moradas Frías”,vivía el pueblo de los monos BANDAR-LOG.

Molestar a los demás habitantes de la selva era supasatiempo preferido. Encaramados en las copasde los árboles gritaban, chillaban y saltaban el díaentero.

Vaya forma de pasarse la vida! Comentaban losanimales. – Muy propia de un pueblo sin ley –agregaban los lobos.


Al atardecer de un caluroso día de verano estabandescansando papá lobo, RAKSHA – MAMÁ LOBA –y suscuatro lobatos y lobeznos, cuando llegó hasta su cubil unniño que se había perdido y que andaba huyendo deSHERE KHAN, el tigre cojo, que se lo quería comer.

-Mira qué cosa tan extraña! –dijo mamá loba.

-Pero ¡si es un cachorro de hombre!- exclamó papálobo. –Eso es un cachorro humano?- preguntó ella,que nunca antes había visto uno.- Tráelo para quepodamos verlo de cerca-agregó.

En cuanto estuvo dentro del cubil, el niño seacercó gateando hasta donde estaban loscachorros, se acurrucó entre ellos buscando calor y,como estaba muy cansado, se quedó dormido.


-¡Pobrecito!- dijo papá lobo – no tiene nada de pelo yes tan frágil que bastaría que yo lo tocara con la patapara matarlo.

Lo acogeremos como si fuera uno de nuestros hijos ylo llamaremos MOWGLI, que en el idioma de la selvaquiere decir “la rana”- susurró mamá loba.

Tendremos que presentarlo en el Consejo de laRoca, junto con los demás cachorros- dijo papá luegode unos minutos de silencio.

Vaya forma de pasarse la vida! Comentaban losanimales. – Muy propia de un pueblo sin ley –agregaban los lobos.


Un tiempo después, bajo una hermosa luna llena, sereunió la manada en la peña del consejo. Hasta allíllegó SHERE KHAN en busca de la presea que, segúnél, le habían robado. AKELA, aunque molesto por eltono soberbio con que el tigre pedía ser escuchado, ledio la palabra porque la ley señalaba que no se podíanegar a nadie ese derecho.

El cachorro de hombre que mamá loba ha presentadome pertenece; exijo que me sea devuelto –exijo queme sea devuelto-dijo SHERE KHAN.

-SHERE KHAN tiene razón- dijeron al unísonoalgunos de los lobos que allí estaban reunidos, yagregaron – “la rana” sólo nos traerá problemas. Unsilencio tan grande se produjo en la roca del consejo,que fue posible sentirlo hasta en las Moradas Frías.Los sapos dejaron de croar, los búhos de cantar y losmonos de murmurar.


-SHERE KHAN ha hablado- dijo AKELA, y agregó –ahora según lo que dicta la ley que nuestro pueblo ,tienen derecho a hablar en defensa del cachorrohumano dos miembros del pueblo libre que no seansus padres.

-Yo hablaré a favor del cachorro humano-gruñólevantado en sus dos patas BALOO, el oso pardo –yen su defensa digo que ningún mal puede hacernos.Déjenlo correr en nuestras praderas y, al igual que lohe hecho con cada uno de ustedes, yo mismo leenseñaré la ley.

- Quien hablará ahora? Dijo AKELA- ya lo ha hechoBALOO y él es nuestro maestro de cachorros. Denuevo reinó el silencio.


-AKELA y vosotros, Pueblo Libre! Se escucho la vozde BAGHEERA, la pantera negra, quien se habíadeslizado respetuosamente hacia el círculo que loslobos formaban. –Matar a un cachorro es unavergüenza- dijo mientras cruzaba su mirada astuta ydespierta con los siniestros ojos de SHERE KHAN. –Por otra parte, puede serles de gran utilidad en lacaza cuando sea mayor. A lo que BALOO ha dicho yde acuerdo a la ley, si aceptan al cachorro humano enla manada yo quiero agregar la oferta de un toroque acabo de cazar a poca distancia de aquí.¿Están de acuerdo? La oferta de BAGHEERA fue muydifícil de rehusar para los hambrientos lobos, quienesse acercaron a olfatear a MOWGLI en señal deaceptación.


Y así fue como MOWGLI fue recibido por el PuebloLibre. Muchas aventuras le sucedieron desdeentonces hasta el momento en que volvió, ya hechoun joven, al pueblo de los hombres.

(Uno de los Viejos Lobos de tu manada te narrará lahistoria completa y luego con los compañeros de tuseisena realizarás la representación de una parte dela misma para que la presentes en una de lasactividades de la Manada).


Yo soy AKELA el gran lobo gris, y como ya sabrás noestoy solo, junto a mí hay otros viejos lobosdispuestos a acompañarte:


KAA: la vieja serpiente pitón, que puede vivir muchaslunas sin probar bocado, te enseñará cómo funcionael mundo que te rodea y cómo puedes utilizar tusideas para mejorarlo.


BALOO: el Oso Pardo, que conoce la Ley de la Selva alderecho y al revés y te enseñará por que existe estaley, y te explicará la forma de cumplirla.


FRANCISCO DE ASÍS: Amigo de todo y de todos, él teguiará en esa búsqueda de paz interior, te enseñará aquerer, respetar y cuidar a los animales. También terecordará que debes servir a los demás.


BAGHEERA: es una hermosa pantera negra tan rápidacomo el río Waingunga y tan callada como lassombras de la noche, éstas habilidades la hacenperfecta para enseñarte cómo funciona tu cuerpo ycómo puedes hacerlo crecer cada día mejor.


KOTICK: singular entre los suyos por ser más blancaque la nieve, es una foca entregada a su familia y a supueblo, ella te mostrará el camino para vivir con tufamilia, con tu ciudad, con tu país, y con el mundoentero.


RIKKI-TIKKI-TAVI: es una mangosta, pero ¿qué es unamangosta? Es difícil de explicar, pero ahí va: una mangosta escomo un perrito pequeño, alargado y de patas cortas, unacola larga con pelo muy, pero muy suave. Todo en su cabezaes pequeño, sus orejas, sus ojos y su nariz, pero no te dejesengañar por ese aspecto, tiene la valentía y la fortaleza de ungigante cuando se trata de defender a los que quiere, poreso, ella te puede enseñar que tus sentimientos son valiosossobre todo si le hacen bien a los demás.

Ellos son solo algunos de quienes te acompañaremos deahora en adelante.


1.1. Le cuento a mi Akela cuáles son las diferenciasentre hombres y mujeres.

Observaciones de Akela: _______________________________________________________________

11.2. Lo que más me gusta hacer con mis hermanos o

familiares de la misma edad es: (Escríbelo es elsiguiente espacio)

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2.1. Mis papás y mis profesores ven en mí estascualidades. (Escríbelas en una columna) tambiéncreen que debo mejorar en los siguientesaspectos. (Las escribo y me propongo mejorar.

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2

2.2. Realizo un dibujo del momento más feliz que hetenido en mi vida.


2.3. Quiero compartir con mis compañeros elsiguiente juego. (Escribe de qué se trata ycuáles son las normas del juego).

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2.4. Los PRINCIPIOS Scouts son: (Al frente escribo loque yo creo que significa).

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3.1 Juguemos a SHERE KHAN y a MOWGLI.(Los Viejos Lobos que explicarán en quéconsiste).

Observaciones del Viejo Lobo:_____________________________________________________

33.2. Realizo un COLLAGE, con recortes de revistas,

donde expongo los riesgos que puedo tener enun día normal.


3.3. Con mis compañeros de seisena escribimos aqué horas desayunamos y cuál es mi desayunofavorito.

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3.4. Le pregunto a mis papás qué vacunas me hanaplicado. (las escribo con la fechacorrespondiente).

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3.5. El deporte que más me gusta es________________________ mi equipo favoritoes _______________________________________.

dibujo el uniforme


3.6. Las siguientes situaciones me ponen de malgenio______________________________________,______________________, ____________________,__________________________;

(Mis papás me certifican esta cacería).

3.7. En mi casa tenemos BOTIQUÍN y los elementosque contiene son:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.8. Los LOBATOS siempre realizamos una buenaacción.

“Deja los lugares en mejores condiciones decómo los encontraste”.


4.1. Consulto: qué es una estrella y qué es unaconstelación. (Escribo en este espacio yrealizo un dibujo de cada una).4

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4.2. Tus Viejos lobos te enseñarán a elaborarPLASTILINA casera.

4.3. Charla con uno de los Viejos Lobos de tumanada y pregúntale cuál es la “Historia de laBuena Acción” ( La escribo en el siguienteespacio)

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4.4. “Dibujando en betún”: realizo un cuadro, sobrecartón recubierto con betún, utilizando un palillo.

4.5. Yo puedo vivir en paz en mi casa, mi colegio y micomunidad; actuando de la siguiente manera:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.6. Consúltale a tus Viejos Lobos la clave ABUELITO.Escribe tu nombre, el de tu papá y tu mamá;empleándola.

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5.1. Voy a escribir cinco buenas acciones que megustaría realizar.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5


5.2. Escribo, en clave abuelito, lo que significa la Oraciónde la manada.


6.1. Escribo las labores que realizo en mi casadiariamente._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(mis papás certificarán, con su firma esta cacería).

6


6.2. En todos los hogares hay normas para cumplir. Lasde mi casa son las siguientes:

1.-.

2.-

3.-

4.-

6.2. En todos los Barrios hay “Juntas de AcciónComunal” Averiguo en qué consisten.

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6.3. Voy a dibujar el Escudo y la Bandera de nuestropaís. Consulto el significado de cada uno.


Hay una persona muy importante para nosotros losScouts, es nuestro fundador, BADEN POWELL, siemprelo tenemos que recordar porque gracias a él estamosacá en este movimiento scout.

1.857--1941

El nombre completo de nuestro fundador es

Sir Lord Robert CecilStephenson Smith Baden

Powell of Gilwell

Los Viejos Lobos de mi manada me narrarán la vidade este gran hombre.


Existe un nudo muy sencillo que nunca se deshace por sí solo

y es muy útil. El nudo LLANO o RIZO se puede hacerentrelazando la punta derecha sobre la izquierda y laizquierda sobre derecha.

Realiza el nudo con una cuerda y pégalo en el espacioindicado.

Pregunta a tus viejos lobos los usos de este nudo y quérepresenta para los Scout, escríbelo con tus palabrasdebajo del nudo.

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Hace años hubo alguien que defendió a los lobosSabes quien fue?

Te Gustaría Conocerlo?

Ahora conocerás a una persona que vivió hace muchotiempo, pero que sigue siendo importante para nosotroslos Lobatos; es un gran ejemplo a seguir, Así que ponmucha atención, pues de el aprenderás mucho.

Francisco de Asís


Francisco nace en Asís una pequeña y pintorescapoblación de Umbría en Italia. Hijo de Pedro Bernardone,uno de los comerciantes más ricos del país.

Era un joven distinguido cuyo aspecto y manerasdemostraban que era hijo de una casa rica.

De las actividades de su padre, aquello que más legustaba eran los viajes que, de vez en cuando,emprendía por motivos comerciales.

Francisco tenía un temperamento jovial y muy divertido,por lo que sus amigos lo requerían siempre para que seasociara a sus fiestas. Los hermosos vestidos, los juegosal aire libre, los cantos alegres; todo esto le parecía lo máspropio para disfrutar de la vida y considerarse feliz.

¡La santidad, el arte y las armas! Todo se confundíaen el espíritu jovial y entusiasta de Francisco.

Llevado por su carácter impetuoso, toma la decisión deirse a luchar por su pueblo. Se equipó magníficamente ypor la elegancia de su cabalgadura, provocaba laadmiración de sus compañeros.

Después de una jornada de marcha, llega la noche,buscaron donde alojarse, sedurmió muy pronto y sueña una extraña visión…

(Baloo terminará de contar esta historia)


La flor de lis mundial y nacional son muy importantespara nosotros, averigua qué significa y coloca elsignificado cada una de sus.


Colorea, recorta y coloca las insignias de este uniforme delobato y explica el significado de cada una.


COLOREA

Significado:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


COLOREA

Significado: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


COLOREA

Significado:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

COLOREA(Escribe a la Región que Perteneces)

Significado:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


COLOREA

Significado: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DIBUJA Y COLOREA TU NUMERO DE GRUPO

Significado: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Éste es el himno de la manada, se llama pueblo libre, te loenseñarán tus Viejos Lobos. Es muy fácil, apréndelo y cántalocon toda tu manada. Cuando tú quieras.

HIMNO DE LA MANADA

Hermano de lobo nací, de un pueblo libre y valiente,

la selva donde yo crecí me dio un Dios y una ley.

Akela, escucho tu voz y en pos yo voy de tus huellas

Bagheera y Baloo son los amigos que me llevan

Coro

Avanzad, Siempre Mejor, pueblo libre, avanzad,

con tesón haz de ser cada día mejor.

Estrella del atardecer, enciende con tu luz mis ojos;

Oh¡ Dios haz de mí crecer un corazón puro y fiel.

Hermano nuestro Señor, a tus guaridas del Cielo

un día iremos para cazar en tus selvas.

¡Avanzad¡ Siempre Mejor, pueblo libre, avanzad,

con tesón haz de ser cada día mejor.


A nosotros los lobatos nos gusta cantar mucho y en estecuaderno te vamos a enseñar canciones, tu jefe demanada se sabe machísimas canciones, para que tumanada siempre este alegre, cantando y danzando.

Oh que feliz !!

Oh que feliz, (bis)hoy me siento yo, (bis) después de hacer, (bis) una buena acción, (bis)

juré cumplir, (bis)mi promesa y ley, (bis)

y defender, (bis)al pobre y al rey,(bis).

En el cielo azul, (bis)localizaré, (bis)

la cruz del sur, (bis)y me orientaré, (bis).

Oh que feliz, (bis) cuando veo brillar, (bis)

la luz de Dios, (bis)en mi corazón, (bis).


LA CAZA DE KAA

Te vamos a contar una historieta que vivió MOWGLI,esperamos que te guste:

Recuerdas a MOWGLI?. Te contaremos que como ya esparte del Pueblo libre, comienza su aprendizaje conBALOO, el gran oso pardo. Sus ganas de conocerlotodo, de saberlo todo y de saber aún más tenían muycontento a BALOO, porque todos los lobatosescapaban de sus lecciones apenas podían, todosexcepto MOWGLI.


MOWGLI sabía subir a los árboles tan bien comocaminar, y nadaba tan bien como corría, y por esoBALOO le enseñó cómo podía distinguir una ramacarcomida de otra sana; cómo tenía que hablarcortésmente a las abejas silvestres cuando encontrabauna de sus colmenas a quince metros del suelo; qué eslo que hay que decirle a MANG, el murciélago, cuandofuera a molestarlo a mitad del día; cómo tenía que avisara las serpientes de agua que viven en la laguna, antesde lanzarse a nadar entre ellas. Después aprendióla “consigna del cazador forastero”, unas palabrasque debían repetir todos los habitantes de la selvacuando cazaban fuera de su territorio.

Todo esto debía repetirlo de memoria a BALOO, quelo escuchaba atento a corregirlo con el más mínimoerror, por que de eso dependía la vida de supequeño protegido.


Un día, mientras BALOO tomaba la lección a MOWGLI, quetodavía tenía algo de resentimiento, le hizo muchascosquillas, sabía que al gran oso no le gustaban, y le dijoque algún día tendría su propia tribu y le tiraría ramas yporquerías al viejo BALOO.

Al escuchar esto, BALOO supo que MOWGLI habíahablado con el pueblo de los Bandar-log, y lo regaño muyfuerte, y le advirtió que los monos eran un pueblo sin ley,que siempre mentían y que no tenían nada bueno para él.

MOWGLI hizo caso a la advertencia de BALOO, y despuésde una tarde de muchas más lecciones se quedó dormidojunto a su maestro.

Pero en mitad del sueño los monos que habían vistotodo esto, tomaron a MOWGLI de las manos y los pies, ylo llevaron entre las ramas de los árboles sin que BALOOpudiera hacer algo para salvarlo y lo llevaron secuestradoa donde ellos vivían.


En el camino, MOWGLI, que no pudo liberarse de losmonos, vio en lo alto del cielo a RANN, el milano y le hablócon las palabras que le había enseñado BALOO, le silbócomo solo entiende el pueblo de las aves y le pidió quefuera a avisar a BALOO y a BAGHEERA hacia donde lollevaban.

RANN avisó a BALOO y a BAGHEERA del sitio a dondehabían llevado a MOWGLI; el hogar de los monos era unaciudad de humanos abandonada a la que los habitantesde la selva llamaban Las Moradas Frías

Los monos no son muy inteligentes, pero su gran ventajaes que son muchos, y BALOO y BAGHEERA sabían queno podrían enfrentarlos para rescatar a MOWGLI ellossolos. Estaban muy preocupados por no saber quéhacer…

Pídeles a tus Viejos Lobos que te narren el resto de lahistoria, y escribe cómo se llama.

Escribe el nombre de la historieta y dibuja a RANN


Pídele a tus Viejos Lobos que te enseñen la danza deKAA.

Con tu seisena, representa un “acto” de la anteriorhistorieta.

Observaciones de Akela: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


KAA es muy amiga de MOWGLI, a ella le gustaría que lahicieras en una manualidad, solo necesitas vasos decolores, marcadores, pegamento, y dos bolas de icoporpequeñas.

Esta es la insignia que obtuviste por tu buen desempeñodurante esta caza.

Fecha En la que obtuve esta insignia

DÍA MES AÑO


NOTAS

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Ya caminas y corres más rápido, tusgarras cogen cada día mas fuerza,preguntarás mucho más sobre lo que nosabes, con nosotros siempre aprenderáscosas nuevas, vas a vivir con tu otrosamigos de la manada momentos que noolvidarás jamás. Recuerda estar siemprealegre, feliz y con mucho ánimo.


LA HISTORIA DE RIKKI-TIKKI-TAVI.

“Esta es la historia de la gran guerra que Rikki-tikki-tavi sostuvo, con su solo esfuerzo, en loscuartos de baño de la gran BUNGALOW , en elacantonamiento militar de SEGOWLEE. AyudolaDARZEE, el pájaro tejedor, y CHUCHUNDRA, elalmizclero, que no anda nunca por en medio delpiso, sino que se arrastra arrimado a lasparedes…

Era una mangosta, muy parecida a un diminutogato en la piel y en la cola, pero mucho mássemejante a una comadreja por la cabeza y lascostumbres.…


http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=rikki-tikki-tavi&source=images&cd=&cad=rja&docid=whdX_zogO46VRM&tbnid=85xtvK5Pk1KiPM:&ved=0CAUQjRw&url=http://monicamcclain.deviantart.com/art/Rikki-Tikki-Tavi-Faceoff-208268887&ei=DoSVUbO9LYu89gT47IGQAQ&bvm=bv.46471029,d.dmg&psig=AFQjCNFSp44LSrmGPDgdGLK8gwj01IyrbQ&ust=1368839541919397

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=rikki-tikki-tavi&source=images&cd=&cad=rja&docid=whdX_zogO46VRM&tbnid=85xtvK5Pk1KiPM:&ved=0CAUQjRw&url=http://monicamcclain.deviantart.com/art/Rikki-Tikki-Tavi-Faceoff-208268887&ei=DoSVUbO9LYu89gT47IGQAQ&bvm=bv.46471029,d.dmg&psig=AFQjCNFSp44LSrmGPDgdGLK8gwj01IyrbQ&ust=1368839541919397

Los ojos y el extremo de su inquieto hocico,teníamos de color de rosa; podía rascarsedonde se le antojara con cualquiera de suspatas que quisiera usar, fueran las anteriores olas posteriores; sabía enderezar la colaponiéndola de modo que pareciera unescobillón y su grito de guerra mientras sedeslizaba por la hierba era: RIKK-TIKK-TIKKI-TIKKI-TCHIK.

Un día, una de las grandes avenidas deverano llevósela de la madriguera en que vivíacon sus padres y la arrastró, pateando ycloqueando como una gallina, hasta una zanjaabierta al borde de un camino…”

(Uno de los Viejos Lobos te terminará decontar esta linda historia.)

(Con tus compañeros de seisena vas arepresentar un cuadro de la misma parapresentarla en una actividad de manada).


Ponle los colores de las seisenas que hay en estemomento en tu Manada, a estos triángulos

Recuerda que la seisena es un grupo de amigos,eligen uno que será el líder y que se llamaráSEISENERO y se identifican con un colorseleccionado del pelaje de los lobos.

El cargo de seisenero lo pueden ocupar todos,rotando cada cierto tiempo.


1,1, Dibuja un niño y una niña y resalta lasdiferencias físicas.1

1,2, En este espacio voy a dibujar a mi familia.


1,3, Lo que más te gusta hacer con miManada es:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Y lo que menos me gusta es:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2,1, Las materias de estudio que mas megustan son:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Y las que son mas difíciles son:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pero puedo mejorar en ellas haciendo:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2


1,2, Mis padres siempre me inculcan estosvalores:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Y los que mas se me dificultan para cumplirlosson: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3. Voy a realizar una representación conotro lobato para demostrarle a los ViejosLobos que me se la LEY y la PROMESA dellobato y luego les cuento para qué me sirvenen la vida los valores que allí me presentan.

OBSERVACIONES DE AKELA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3,1, Los Viejos Lobos nos enseñarán el juegode “LA COLA DE SHERE KHAN” y participoactivamente en el.

3.2. Los principales accidentes que se puedenpresentar en mi casa por falta de precauciónson:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Y los podemos evitar:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Mis padres certifican esta cacería).

3


3.3. Escribo cuáles son mis desayunos,almuerzos y cenas que más prefiero consumiren la semana y a qué horas acostumbroconsumirlos;

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Mis padres certificarán esta cacería).


3.4. las vacunas que me han aplicado meprevienen de:

VACUNAS

____________________________________________________________________________________________________________

ME PREVIENEN DE:

____________________________________________________________________________________________________________

(Mis padres certificarán esta cacería).

3.5. Voy a explicar lo que hacen:

Los Bomberos:________________________________________________________________________

La Defensa Civil ________________________________________________________________________

La Cruz Roja___________________________________________________________________________

El E.S.E.________________________________________________________________________________


3.6. Aprendo a realizar un cabestrillo con mipañoleta y cuáles son los cuidados que debotener al usarlo.

3.7. “JUNTOS PODEMOS” Participo en unajornada de limpieza y adecuación del sitiohabitual de la reunión de manada.


4.1. Consulto sobre la constelación de ORIÓN y ladibujo.

4.2. La biblioteca más cercana a mi casa es______________________________________________________________________________________

y su dirección es: _________________________________________________________________________________________________________________.

4


4.3. Consulto a algún dirigente de mi GrupoScout la historia del saludo con la manoizquierda

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.4. Con un calcetín (media) elaboro un títere,lo decoro con mi personaje favorito.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4.5. Con plastilina, elaboro uno de los personajesdel Libro de las Tierras Vírgenes.

Si los reconoces escribe sus nombres


5.1. Dialogo con un Rover de mi Grupo Scout,le pregunto sobre su lema SERVIR

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(él certificará esta cacería).

5.2. Escribo y me aprendo la “Oración de lascomidas”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5


6.1. Con mis profesores consulto sobre lasdiferentes etnias que hay en Colombia.Comparto con mi manada__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.2. Busco en periódicos y revistas algunasfrases alusivas a los derechos del niño, laspego en una cartulina y comparto con mimanada

6


6.2. Cuál es la máxima autoridad en mi colegio?_________________________________________

Porqué? __________________________________________________________________________

6.3. Qué grupos juveniles hay en tubarrio?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

cómo le ayudan a la comunidad?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.4. Las fiestas “PATRIAS” más importantes demi país son:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Esta es una danza muy bella y con un gransignificado para los lobatos. Akela y tus viejos loboste la enseñarán. También te contarán qué es la FLORROJA

LA FLOR ROJA

La Flor Roja nos alumbrarámanada danza en derredor,

danzando lobos vuestra ley cantad,con el caer del sol.

Tú y yo somos hermanos y del mismo cubil,

tu rastro va junto a mi rastro,mi caza es para ti.

Las lecciones de BALOO escuchad,Manada danza en derredor,

sabrosa caza así conseguiráscon el caer del sol.

Tú y yo somos hermanos y del mismo cubil,

tu rastro va junto a mi rastro,mi caza es para ti.


La clave murciélago es muy fácil cada letra queconforma la palabra la reemplazas por el númeroque tiene abajo.

M U R C I E L A G O

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Te voy a dar un ejemplo:

S I E M P R E M E J O R

S 4 5 0 P 2 5 0 5 J 9 2

Las letras que están en rojo quedan igual a laspalabra que estamos traduciendo porque noestán en la palabra MURCIÉLAGO.

Ahora te toca a ti.

L O B O S A L T A D O R


En todas las manadas de Colombia existe un Tótem,dibuja el de tu manada y explica qué significa.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


A los scouts nos gustan mucho los nudos, tevamos a explicar uno muy fácil se llamaballestrinque practícalo y verás qué fácil es.

Pregunta para que se usa:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


LA TREGUA DEL AGUA

Ocurrió un año que las lluvias del inviernofaltaron casi por completo. Cuando Hathi, elelefante, vio asomar un largo, seco y azul bancode piedra en el centro del rio Waingunga,comprendió que estaba mirando la Peña de laPaz y como lo había hecho su padre cincuentaaños atrás – levantó su trompa para proclamar laTregua del Agua: desde ese momento secastigaría duramente al que matara en los sitiosde beber, porque el beber estaba antes que elcomer.

Estaban Mowgli y los animales reunidos a laorilla del Waingunga, comentando los tiemposdifíciles que se avecinaban por la falta de agua,cuando llegó hasta allí Shere Khan y metió suhocico en el agua para beber.


Qué abominable cosa es esa que ahí nos traes? –pregunto Mowgli al tigre, mientras observabaoscuras y oleosas rayas flotando en el agua apartir de donde él bebía.

-Un hombre – dijo fríamente Shere Khan – Haceuna hora he matado a un hombre.

Se produjo entre los animales un profundosilencio que luego se transformó en un murmullo yterminó siendo un sordo clamor.

-No tenías otra caza a mano? Dijo Bagheera.

-No lo he hecho por necesidad lo he hecho porgusto – y sin dar tiempo a las quejas de losanimales, agregó – ahora quiero beber tranquilo,hay alguien que se atreva a oponerse a ello?


Has matado por gusto? Pregunto Hathi, quehasta entonces se había mantenido en silencio.

Eso es- respondió el tigre, que sabía muy bienque cuando Hathi preguntaba lo mejor eraresponderle de inmediato.

-Era mi derecho pues esta noche es mía. Tú losabes.

Si, lo sé- dijo Hathi y agregó – ya bebiste todo loque necesitabas, ahora márchate. El rio es parabeber, no para ensuciarlo. Solo el Tigre Cojopuede hacer gala de su derecho en estaestación en que sufrimos todos, tanto loshombres como el pueblo de la selva. Vuelve a tucubil, Shere Khan!


Las últimas palabras resonaron como trompetasde plata, Shere Khan, sin pronunciar el másmínimo rugido, se levantó alejose de inmediato.

El silencio que siguió sólo fue interrumpido luegode unos minutos por la voz respetuosa deMowgli.

¿Qué derecho es ese de que habla Shere Khan?Preguntó fuerte para que Hathi pudieraescucharlo.

-Es una antigua historia, casi tan vieja como laselva misma. Si quieren escucharla, guardensilencio todos, los de esta y la otra orilla, y yo selas contaré.

Entonces Hathi les narró una vieja historia, tanantigua como la selva misma y que cuenta cómoel miedo se apoderó de los habitantes de laselva.

(Uno de los Viejos Lobos te contará toda lahistoria y tú sacarás algunas enseñanzas).


LOS SONIDOS DE LA SELVA

Todos a una voz vamos a cantar,la función va a empezar,los sonidos de la selva

vamos todos a escuchar. (bis).

Au au es el Akelaque arriba en la peña,

llama a su manadapara invitarla a cazar. (bis).

PARA SER MEJOR HAY QUE ESCUCHARAL QUE VA ADELANTE SIN MIRAR ATRÁS.

Curru cu cu ya viene Balooa enseñarnos la Ley

con su gran sabiduríavamos todos a aprender. (bis).

Sssss ss es la amiga Kaala serpiente pitón,

que rescató a Mowglidel mal pueblo Bandar-log.(bis)

Au au es el Akelacurru cu cu ya viene Baloo

sssss ss es la amiga.


Esta es la insignia que obtuviste por tu buendesempeño durante esta caza.


DÍA MES AÑO


Hola lobato, ya estás avanzando mucho por estegran recorrido, te felicitamos porque estás creciendoen tu manada, recuerda ayudar a tus amigoslobeznos y lobatos, ellos necesitan mucho de tuayuda ya que tú eres mayor.

AKELA y tus Viejos Lobos siempre estarán a tulado, cuando tengas preguntas, no importa las quesean, ellos están ahí para resolverlas.

Sigue como vas y así serás siempre mejor.


HISTORIA DE KOTICK

“Cuanto voy a referir ocurrió, muchos años hace,en un lugar llamado NOVASTOSHNAH o Cabo delNoreste, en la isla de San Pablo, allá por el mar deBEHRING. Contome este cuento LIMMERSHIN, elreyezuelo de invierno, en ocasión en que elviento lo arrojó contra la arboladura de un barcoque iba al Japón y en que yo me lo llevé a micamarote, calentándolo y alimentándolo duranteun par de días, hasta que se halló en disposiciónde tender el vuelo y regresar a San Pablo.

LIMMERSHIN es un pájaro de genio bastante raro;pero tiene la cualidad de no saber mentir.


Nadie va a NOVASTOSHNAH como no sea paranegocios, y las únicas que los tienen allí

constantemente son las FOCAS. Acuden en losmeses de verano por centenares y por miles,saliendo del mar frío y gris, pues saben que la playa

posee, para hospedar FOCAS, mejores cualidadesque ningún otro sitios del mundo…”

(Uno de los Viejos Lobos te terminará de narrar estamagnífica historieta. Aprenderás mucho).


1.1. Dialogo con mis padre sobre lasinquietudes que tengo sobre las relacionesentre hombres y mujeres. (ellos certificaránesta cacería).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2. las cualidades de mi mamá son:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

las de mi papá son:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1


de mis hermanos son:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2. Los momentos en que más comparto con mifamilia son: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2.1. Mi deporte favorito es._______________________________________

el que más se me dificulta es:_______________________________________

Puedo ser un buen deportista si…_____________________________________________________________________________________________________________________

2.2. Elijo un VALOR y mediante MÍMICA loexplico a mi manada.

2.3. En una historieta realizada con dibujosescribo la Promesa y la Ley de la manada.

2



3.1. Vamos a jugar a “La gallina y los pollitos”.( Los Viejos Lobos nos explicarán el juego).

3.2. Dialogo con otro lobato de mi manadasobre la importancia de consumir losalimentos a horas determinadas.(él o ella certificarán esta cacería).

3.3. Realizo un “collage” con caras depersonas contentas y disgustadas y trato deexplicar por qué se muestran así.

3


3.4. Consulto sobre tres desastres naturales y quéhacer en caso de que se presenten:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.5. Dialoga con el encargado de la enfermería de tucolegio, pídela algunas recomendaciones de saludpara la manada. (él certificará esta cacería).___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.5. “Somos ejemplo” cuando saco mimascota al parque llevo la pala y la bolsapara no dejar sucio el mismo. (mis papáscertificarán la cacería).


4.1. Consulto sobre la Rosa de los Vientos___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4Me aprendo esta canción.

LA ROSA DE LOS VIENTOS

Al norte yo me voyquiero ser esquimal

que frío sentirémetido allí en mi iglú.

Cuando me vaya al surpingüino austral serétras de la Cruz del sur

mi vida encontraré.

Y al oeste despuésmi ruta enrumbaré

donde se pone el solfeliz acamparé.

Luego tendré que iry en peregrinaciónal este donde el solnaciente eleva Dios.


4.2. Escribo el título de los Libros que he leído:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.3. Sabes qué es un Boomerang? Consultay elabora uno.

4.4. Nuestros Viejos Lobos nos contarán,brevemente, la biografía de nuestro fundador.

4.5. Escríbele una carta al presidente de larepública expresando por qué quieres queColombia viva en paz. (La pego en esteespacio).


5.1. Las buenas acciones que realicé esta semanafueron:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2. La oración de la Tropa es:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5


5.3. La oración de los caminantes es:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.4. La oración de los rovers es:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6.1. Consulto sobre los trajes típicos de las diferentesregiones de Colombia._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.2.Busco en periódicos una noticia que tenga quever con los derechos del niño. La comparto con mimanada.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6


6.3. Escribo tres artículos del manual de convivenciade mi colegio. (comparto con mi manada)._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.4. Quién crees que es la máxima autoridad delGrupo Scout?_______________________________________________Por qué?:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6.5. Para qué le sirve tu Grupo Scout a lacomunidad?:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.6. Consulto sobre la Flor y el árbol nacional y losdibujo._____________________________________________________________________________________________________________________________________________


6.7. Tres animales en vía de extinción son:_____________________,__________________________y________________________(Los dibujo).


Esta canción es muy divertida, canta con tu manada

CANCIÓN DEL VAMPIRO NEGRO.

Porque yo soy ah, soy ahel vampiro negro (bis)

Mi padre fue un vampiro,mi abuelo Frankenstein,

mi hermano el hombre lobo,mi madre no lo se.

Yo nunca tuve madre,ni nunca la tendré;en una incubadora

solito yo me crié.

Yo nuca tuve amigos,ni nunca los tendré,

un día tuve unoy la sangre le chupé.

Si quieres conocerme,mis señas te daré;

vivo en un cementerioen la tumba ciento tres.


6.7. Tres animales en vía de extinción son:_____________________,__________________________y________________________(Los dibujo).


6,8, Cuando vas de campamento tu morral tiene que ir muy bienempacado, con las cosas necesarias para poder acampar sin quenada te falte, acá te presentamos una serie de elementos que siempredebes llevar pero también faltan muchos, agrega los que hacen falta yrecuerda que tu morral es un morral de bolsas, es decir, que todo lotienes que empacar en bolsas para que no vayas a tener ningúnpercance.

INDISPENSABLES

Jarro o vaso scout Cubiertos

5 pares decalcetines

Cepillos yPasta de dientes

Lápiz

Cuaderno de caza

Impermeable

Toalla

Ropainterior

RopaDe cambio

ShortPlatos scout o deplástico

Sleepingbag Tenis

Cuerda deamarre

Linterna ypilas

Cantimplora

Traje de bañoJean

Zapatos de Montaña

Ropacaliente

Brújula

OPCIONALES


NOTAS

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6.9. La clave cajón es muy fácil, apréndela y así tepodrás comunicar con tu seisena, nadie sabrá loque escribes. Lo que tienes que hacer es mirardonde está puesta la letra y reemplazarla por unpunto, también ubicarás en que parte del trique está.

Ejemplo:

A B C

J K L

R S T

D E F

M N Ñ

U V W

G H I

O P Q

X Y Z

. . .

. . .

. . . . . .

. . .

. . . . . .

. . .

. . .

. . . . . . .

CLAVE CAJON

L O B A T O S

LOBATOS


6.10. Escribe la oración de la Manada en clave cajón:


6.11. CONOCES EL NUDO AS DE GUIA?

6.11. CONOCES EL NUDO OCHO?


!!! AL TIGRE !!! – !!! AL TIGRE !!!

“…Hemos de retroceder ahora hasta la época delprimer cuento. Cuando abandonó Mowgli lacaverna de los lobos, después de la lucha quesostuvo con la manada en el Consejo de laPeña, fuése hacia las tierras de labor dondevivían los campesinos; pero no quiso quedarseallí por hallarse demasiado cerca de la selva ypor saber que en el Consejo había dejado, por lomenos, un enemigo acérrimo. Así, pues, apretó elpaso siguiendo un mal camino que iba a pararhasta el valle, y no lo abandonó, corriendo altrote largo durante cosa de unas cinco leguas,hasta que llegó a un país que le eradesconocido.


El valle se abría allí convirtiéndose en gran llanura,salpicada de rocas y cortada a trechos porbarrancos. A un extremo veíase una aldea, y alotro la espesa selva descendía súbitamente hastalas tierras de pastos, parándose de golpe como sila hubieran cortado con la azada. Por toda lallanura pacían búfalos y ganado, y cuando losmuchachos que los cuidaban vieron a Mowgli,comenzaron a gritar huyendo, mientras losamarillos perros vagabundos que andan siemprealrededor de toda aldea india pusiéronse a ladrar.Siguió Mowgli adelante, porque se sentíahambriento, y al llegar a la entrada del lugarejo, vioque el gran arbusto espinoso que colocabanfrente a ella al oscurecer, para interceptar el paso,estaba entonces corrido hacia un lado…”

(Uno de tus Viejos Lobos te contará la historiacompleta)

esta es la insignia que recibirás al cumplir contodas estas cacerías.


DÍA MES AÑO


ESTA ES LA INSIGNIA “MAXIMA” QUE OBTENDRÁSAL ALCANZAR TODAS LAS CACERÍAS.

Con la ayuda de tus dirigentes: Akela, Baloo,Baaghera, Kaa y otros, has podido avanzarfielmente en este juego de la fantasía que noshemos propuesto desde que iniciaste en la manada.Hoy queremos felicitarte por que estás a punto deser un Lobo Cazador, que te ayudará a ser cada díamejor.


LOS PERROS JAROS

“…No empezó para Mowgli la parte más agradable desu vida hasta después de la invasión verificada por laselva.Tranquila su conciencia por considerar que habíapagado sus deudas, y amigo de cuantos en la selvavivían, era mirado por todos con algo de temor. Lo quehizo, vio y oyó vagando solo o con sus cuatrocompañeros bastaría para escribir innumerablescuentos, cada uno de ellos tan largo como el presente.Así, pues, dejaré de referiros su encuentro con elelefante loco de Mandla, el cual mató 22 bueyes queconducían once carros, llenos de plata acuñadaperteneciente al tesoro nacional, y esparció por el


polvo las brillantes rupias; su lucha con Jacala, elcocodrilo, durante toda una noche, en los pantanosdel norte, y cómo rompió su cuchillo de desollador enlas placas del dorso del animal; cómo halló otrocuchillo nuevo que llevaba pendiente del cuello unhombre que había sido muerto por un oso, tras de locual siguió él las huellas de éste y lo mató para quefuera aquella muerte el justo precio pagado por elcuchillo; cómo quedó cogido una vez, durante laépoca llamada de la Gran Hambre, entre los rebañosde ciervos que emigraban, y fue casi aplastado porellos; cómo salvó a Hathi el silencioso, del peligro decaer por segunda vez en una trampa de las quetienen un palo afilado en el fondo, y cómo, al díasiguiente, cayó él mismo en otra de las que seponen para los leopardos, rompiendo entoncesHathi las gruesas barras de madera que la formaban;finalmente, cómo pudo ordeñar las hembras de losbúfalos salvajes en los terrenos pantanosos, ycómo…Pero no pueden contarse varios cuentos a lavez y hay que limitarse a uno.

Murieron papá lobo y mamá loba…”

(quiere saber más de esta historia? Baloo te contaráel resto, es genial, buenísima).


PIROTECNIA – ORIGAMI

El origami es el arte de doblar papel, las abejas en ellibro de las Tierras Vírgenes se llamaban el pueblodiminuto, arma una abejita en origami y si quieres armamuchas para hacer tu pueblo diminuto.


1.1. ¿Sabes cómo naciste? Dialoga con tus padres.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(ellos certificarán esta cacería).

1


1.2. Sabes qué es un árbol genealógico? Con laayuda de tus padre elabora el de tu familia.


2.1. Cuál es la persona que más admiras? La vasa dibujar y escribe las cualidades que ella tieney que tú quisieras tener también.

2.2. Con la ayuda de otro lobatos, le vas aexplicar a tu manada lo que es un Valor.

2


2.3. Diseña un escudo de “ARMAS” en donderepresentes la LEY y la PROMESA del lobato.


3CACERÍAS FECHA

REALIZACIÓNFIRMA

3.1. Dialogo con AKELA sobre lapróxima salida que tendrá lamanada y analizo con él lassituaciones de riesgo, que sepueden presentar, para que loslobatos estén preparados.

3.2. Colabora con los ViejosLobos en la elaboración delmenú para el próximocampamento.3.3. Demuéstrale a los ViejosLobos que sabes utilizarcorrectamente un termómetro.Además de saber cuál es el rangode temperatura normal en unpersona.

3.4. Organiza a tu manada y juegacon ellos un partido de fútbol(recuerda que existen normas).

3.5. Con tus padres organiza unmorral con las cosas necesariaspara un caso de emergencia.(ellos certificarán esta cacería).

3.6. Ponte de acuerdo con AKELApara hacerte cargo del botiquín dela manada.(recuerda tenerlosiempre con todas las cosasnecesarias y bien organizado).

3.7. Organiza, con tu manada, unabrigada de limpieza del parque detu barrio.


4.1. Consulta para qué sirve una brújula. (dibújalay construye una y pega la imagen de la tuya).4


CACERÍAS FECHA REALIZACIÓN

FIRMA

4.2. Programa con los Viejos Lobosuna visita a una biblioteca o centrocultural, donde los lobatos puedanencontrar temas de interés.

4.3. Consulta y cuéntales a loslobatos la historia de tu GrupoScout.

4.4. Invéntate una canción dedicadaa tu vida scout.

4.5. Tú eres un orador: prepara undiscurso para tu manada, dondeexpreses la forma de sermensajeros de PAZ.

4.6. Empleando la clave SEMÁFORO,elaboro un mensaje para el Jefe deTropa. (él certificará esta cacería).


5.1. Qué buenas acciones de la gente viste enlas noticias, en el colegio o en la calle?._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2. Cómo te imaginas a Dios? Descríbelo.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5


5.3. Inventa una oración para iniciar las actividadesde manada.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6.1. Consulta algunas expresiones que sonpropias de determinadas regiones.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.2. Mira, con tus padres; el noticiero y cuéntalesqué derecho de los niños pudiste encontrar. (tuspadres certificarán esta cacería).

6.3. ¿Cuál es el ente gubernamental que elaboralas leyes en Colombia?.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6


6.4. Consulta quién es la autoridad nacional en:

Salud _________________________________________

Educación _____________________________________

Medio ambiente ________________________________

Scouts ________________________________________

6.5. Colabora con los Viejos Lobos en la planeación,organización y ejecución de una actividad scout.

6.6. Consulta algunas acciones que realicen en tucomunidad grupos diferentes a los scouts.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6.7. Debes saber cantar la primera y segundaestrofa del Himno Nal. Y escribir qué significancada una.1. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


YA COMIENZA EL CAMPAMENTO

Ya comienza el campamento todo es felicidadel Señor es nuestro aliento y nos protege de verdad.

Ya la bandera saluda los vientosy se oye el seco chirriar del fogón

el humo sube y se pierde en el airey la sonrisa en toditos siempre está.

Ya comienza el campamento todo es felicidadel Señor es nuestro aliento y nos protege de verdad.

Los unos traen la leña y el agualos otros arman las carpas al sol

mientras los otros hacen el fogóny la sonrisa en toditos siempre está.

Primera noche que frío que sustopero al momento no se oye ni un grillo

al otro día el sol nos despierta y bendecimosal señor que nos lo da.

Ya se acabo el campamento todo fue felicidadel señor es nuestro aliento y nos protegió de verdad.


Jacala es un gran cocodrilo que está en una delas historietas del libro de las tierras vírgenespregúntale a Akela en que historieta esta.Vamos a hacer a Jacala con una caja de huevos4 tubos de papel higiénico, vinilos de colores,cartulina, tijeras y pegamento


La clave semáforo es una de las más utilizadasen el mundo. Se utilizan banderas de coloresvistosos y permiten trasmitir datos y números.Nosotros utilizaremos cualquier tela de color yun palo de escoba dividido en dos, así podrásenviar los más completos y divertidos mensajesa tus amigos.


Vamos aprender dos amarres que te van a servirmás adelante, con mucha atención vas a tener unamarre seguro y fuerte. Averigua cuáles son estosamarres y en qué se utilizan


EL ACUS DEL REY

Kaa , la enorme serpiente Pitón que vive en laPeña, acababa de mudar la piel, lo que acaso lehabía ocurrido ya doscientas veces desde sunacimiento, y Mowgli, que no olvidó nunca quele debía la vida, por lo mucho que trabajó unanoche en la Moradas Frías, fue a felicitarla. Elmudar la piel pone siempre a una serpiente enun estado de irritabilidad y de depresión quedura hasta que la piel nueva empieza amostrase brillante y hermosa. No volvió Kaa aburlarse ya de Mowgli, sino que lo aceptó, delpropio modo que lo hacían los demás del pueblode la Selva, como amo y señor de esta,llevándolo cuantas noticias era natural queoyese un serpiente pitón de su tamaño.


Lo que Kaa ignorase acerca de la selva media,como era costumbre llamarla allí, podía escribirseen la más pequeña de sus escamas.

Aquella tarde estaba Mowgli sentado en elcírculo que forman los grandes repliegues delcuerpo de Kaa, manoseando la piel vieja deesta, que se hallaba aún tendida entre las rocasformando eses y enroscada, tal como la dejó laserpiente. Como muestra de atención, Kaa sehabía hecho un ovillo bajo los anchos ydesnudos hombros de Mowgli, de modo que elmuchacho descansaba, realmente, sobre unaespecie de sillón vivo.

_Hasta las escamas de los ojos estánperfectamente conservadas-dijo Mowgli, entredientes, jugando con la piel vieja- ¡Qué extrañoresulta eso de ver uno mismo, a sus pies, lacubierta de la propia cabeza!..

-Si, pero yo no tengo pies-contestó Kaa-, ycomo que es costumbre entre toda mi gente, nolo hallo extraño. ¿Es que a ti no se te vuelve lapiel vieja y áspera?...”

(Uno de tus viejo lobos te narrará toda lahistoria)


CANCIÓN: DESPEDIDA DE LA MANADA.

Te vas de la manada,buscando un nuevo rastroque tengas buena caza,

adiós hermano adiós.

Co él está el hermano gris,no le deja partir,

con él están los cuatro:Baloo, bagheera y Kaa.

Termina aquí tu huella,decídselo a la selva,

que tengas buena cazaadiós hermano adiós.

Esta es la insignia que recibirás después decumplir con todas las cacerías propuestas


DÍA MES AÑO


Hoy estás a punto de comenzar una nuevaetapa en tu vida como scout, estás terminandotu recorrido en la manada; ahora tus hermanosscouts después de cumplir con las cacerías deeste cuaderno de caza, te estarán esperandopara recibirte como ese gran lobo solitario yestás preparado para dar su gran salto a laTropa.


Llénate de alegría y mucha aventura, porqueeres el Mowgli que despertó del sueño en laSelva del Seonee donde aprendiste cuáleseran las raíces del escultismo, donde te distecuenta de las enseñanzas de tus viejos lobos:

Akela con su comprensión y ternura te hizo serun gran lobato defensor de la naturaleza; Balooque con su sabiduría te enseñó la ley y lossecretos de la selva; Bagheera con su agilidad ymucho acompañamiento hizo de tí un gransaltador de los árboles de la selva, creando asíun lobato fuerte y lleno de mucha alegría; y Kaaquien con su audaz sabiduría y te enseñó cómocomportarte y tener mejores valores frente a lasociedad.

Ya es hora de volver a la aldea de los hombres,así como una vez lo hizo Mowgli…


CORRETEOS PRIMAVERALES

Esta historia sucedió dos años después delhecho de los Perros Jaros, cuando Mowglitenía ya 17 años. Al llegar la primavera, todoslos animales comenzaron a estrenar su cantonuevo. Era la época del Nuevo Lenguaje.

Estos ya no obedecían de inmediato a la vozde Mowgli, el amo de la selva. El mismo Mowglicomenzó a sentirse distinto. Sentía muchatristeza y sentimientos extraños que antes nohabía sentido.


Los animales comenzaron sus riñas de celos.Dos lobos andaban buscando terreno parauna pelea, Mowgli quiso detenerlos, pero lotiraron al suelo. El entonces, comenzó a pensarsi estaría envenenado, pues no tenía la fuerzade antes y se sentía muy mal. Así que decidióllamar a sus cuatro amigos para ir a cazar conellos a los marjales (pantanos), pero noacudieron, pues estaban cantando la nuevacanción. Entonces, indignado de que no leobedecieran, se fue solo.

Al llegar allá comenzó nuevamente a sentirsemal. Pensó que se moría por la acción de algúnveneno.

A lo lejos vio una flor roja, encendida por loshombres. Como empujado por algo extraño fuehacia allá (pensó en lo que Akela, Baloo, Kaa yBagheera le habían dicho: el hombre vuelve alhombre).


A pesar de que los hombres lo habíanarrojado de su manada él iba hacia allá. Llegóa una casa. Ladraron los perros. Una mujersalió y los hizo callar. Era Messua, la mujer quealgún día lo acogió en su casa y lo cuidó comosu propio hijo. Mowgli la reconoció y fuedonde ella, ella a su vez también supo quienera él, así que le permitió entrar a su casa.Tenía un hermanito, muy niño, que le tomócariño enseguida. Su padre había muerto.

A la noche siguiente llegó el Hermano Gris.Mowgli se fue con él. Mientras iba, por elcamino vio a una joven india. El se quedómirándola, sintiendo algo que nunca anteshabía sentido. Luego siguió su camino haciala Roca del Consejo. Reunió a los animalespara contarles lo que le sucedía. Sóloacudieron sus cuatro amigos. Los demásestaban ocupados en el canto nuevo. AllíMowgli les explicó lo que pasaba.


Baloo entonces le recordó que Akela habíadicho que llegaría un día en que Mowgli llevaríaa Mowgli hacia la manada del hombre. Mowglicomprendió que debía dejar la selva y a susamigos para irse entre los hombres a construirsu propio cubil. Le consoló el hecho de que yano lo echaban de la Segunda Manada deSeeonee y el saber que la selva siempreestaría abierta para recibirlo, pero sintió enormepena de dejar a sus amigos. Bagheera mató unsegundo toro, para dejar a Mowgli libre de loslazos del primero.

Mowgli, entonces se fue, solo a la casa deMessua. Desde entonces cada uno comenzó aseguir nuevas pistas.


Para ser un buen lobo solitario debes sabercosas importantes que saben en la tropa, paraque cuando asistas a las reuniones con ellosno te sientas inseguro.

LEY SCOUT

1. El Scout cifra su honor en ser digno deconfianza.

2. El Scout es leal.3. El Scout es útil y ayuda a los demás, sin

esperar recompensa.4. El Scout es amigo de todos y hermano de

cualquier Scout, sin distinción de credo,raza, nacionalidad y clase social.

5. El Scout es cortés y respeta lasconvicciones de los demás.

6. El Scout ve en la naturaleza la obra de Diosy procura su conservación y su progreso.

7. El Scout es obediente, responsable yordenado.

8. El Scout sonríe y canta en sus dificultades.9. El Scout es económico, trabajador y

cuidadoso del bien ajeno.10. El Scout es limpio y sano, puro en

pensamiento, palabra y acciones.


Esta promesa la harás cuando realices tu gransalto, ahí la dirás por primera vez frente a latropa y a los dirigentes de tropa.

PROMESA SCOUT.

Por mi honor y con la gracia de Dios, prometo hacer todo cuanto de mí dependa

para: Cumplir mis deberes para con Dios y con la Patria;

ayudar a mi prójimo en toda circunstancia y cumplir fielmente la Ley Scout.

La tropa scout tiene una oración así comonosotros apréndela y reflexiona sobre ella.

ORACIÓN SCOUT

Señor: Enséñame a ser generoso, a servirte como lo mereces,

a dar sin medida, a combatir sin temor a las heridas,

a trabajar sin descanso y a sacrificarme sin esperar más recompensa

Que la de saber que hago tu santa voluntad.

Amén.


Esta insignia es la que marca tu paso de lamanada a la tropa, y marca tu esfuerzo por ser“Siempre Mejor” para pasar a estar “SiempreListo”


DÍA MES AÑO


Lobato esto te va servir mucho para reforzar más tucaminar por la selva.

Estas te servirán tanto a ti, como a lo Viejos Lobos dela manada, quienes te acompañarán y explicaránsobre las especialidades para que sean una ayudaimportante en tu formación y educación.

Compártelo con tus familiares, profesores y amigospara que ellos también te ayuden en cada una de lasespecialidades que vas a obtener.

Las especialidades son un mundo de actividades delaprender haciendo.

A continuación conocerás muchas insignias quepodrás obtener desde ahora, porque a través deellas conocerás diferentes actividades humanas ycampos del conocimiento.

Para hacer más fácil este camino, Akela y tus viejoslobos te guiaran para obtenerlas.

Cada especialidad tiene una insignia. Puedesobtener todas las que tú quieras, las colocarás en labanda de especialidades.


Aquí encontraras las Áreas y algunas de susespecialidades para que te animes y le digas a tuAKELA cuál es la que quieres obtener.

Cuando tengas una especialidad colocarás en lamanga izquierda de tu camisa el área a la quecorresponda la especialidad.

Aquí encontraras las Áreas y algunas de susespecialidades para que te animes y le digas a tuAKELA cuál es la que quieres obtener.

ÁREA Insignia del área Especialidades

MANG

“Ciencia y

Tecnología”

Bibliotecología

Camarógrafo

Carpintería

Cocina

Diseño de páginas web

Electricidad

Informática

Internet

Panadería

Periodista

Plomería

Química

Reparaciones

Repostería y decoración

Secretariado

Marquetería, entre otros



BAGHEERA

“Deportes”

Aeróbicos

Ajedrez

Atletismo

Básquet

Ciclismo

Defensa personal

Equitación

Fútbol

Gimnasia

Golf

Lucha libre

Natación

Patinaje

Parapente

Pesca

Tenis de mesa

Polo

Escalada

Tenis de campo

Vóleibol, entre otros.

WONTOLLA

“Vida en

Naturaleza”

Agropecuario

Astronomía

Avicultor

Apicultor

Botánica

Campismo

Conservación

Excursionismo

Forestal

Geología

Horticultura

Jardinería

Lombricultura

Meteorología

Orientación

Pionerismo

Protección de los

animales

Reciclaje

Supervivencia

Zoología, entre otros



RAKSHA

“Servicio a

los demás”

Bombero

Civismo

Coleccionismo

Salvavidas

Guía

Intérprete

Primeros auxilios

Locución

Seguridad

Señalización

Servicio comunitario

Auxiliar tránsito

Acólito

Catequista

Corista de iglesia, entre

otros

DARZEE

“Expresión,

Arte y

Cultura”

Modelaje

Alfarería

Bellas artes

Bordado

Cabuyería artesanal

Cerámica

Danza

Dibujo

Encuadernación

Escenografía

Folklore

Guardián de leyenda

Lector

Escritor

Música

Filatelia

Pintura

Costura

Teatro

Tejido, entre otros.


Recuerda que para obtener tu especialidad tienesque hacer un acuerdo con tus Viejos Lobos y colocarlas pautas para obtenerla.

Mucha suerte y recuerda que todo depende de ti, delánimo y el entusiasmo que pongas para obtenermuchas especialidades.













Documents

Cuaderno de Caza