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Briceida Yaneli Martínez Gutiérrez Gestión de la Educación 25-Febrero-2015 Gestión Educativa Estratégica . La gestión educativa estratégi ca. Un paso aún presente en la administración escolar. La diferencia entre administración y gestión es una diferencia relacionada con la comprensión y las problemáticas educativas. La transformación y el rediseño del trabajo educativo así como la generación de nuevas competencias. Considerar un cambio de los valores característicos de la cultura escolar. La gestión educativa tiene como misión construir una organización inteligente La administración escolar dirige a la escuela como empresa. La autoridad y el control ejercido. La cultura de la rigidez en estructuras desacopladas. Tareas aisladas y escasez de equipos. Una visión simplista de lo educativo. La pérdida de sentido pedagógico. Los desafíos del presente que construyen el futuro La gestión educativa es vista como un conjunto de procesos teórico-prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro de un sistema educativo. Es un saber de síntesis capaz de ligar conocimientos y acción, ética y eficacia, política y administración en procesos que tienden al mejoramiento continuo de las prácticas educativas. Innovación permanente como un proceso sistemático. Señas de identidad de la gestión educativa estratégica.

Cuadro sinptico

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Page 1: Cuadro sinptico

Briceida Yaneli Martínez Gutiérrez Gestión de la Educación 25-Febrero-2015

Gestión

Educativa

Estratégica. La gestión educativa estratégica.

Un paso aún presente en la administración escolar.

La diferencia entre administración y gestión es una diferencia relacionada con la comprensión y las problemáticas educativas.

La transformación y el rediseño del trabajo educativo así como la generación de nuevas competencias.

Considerar un cambio de los valores característicos de la cultura escolar.

La gestión educativa tiene como misión construir una organización inteligente abierta al aprendizaje de todos los integrantes.

La administración escolar dirige a la escuela como empresa.

La autoridad y el control ejercido.

La cultura de la rigidez en estructuras desacopladas.

Tareas aisladas y escasez de equipos.

Una visión simplista de lo educativo.

La pérdida de sentido pedagógico.

Los desafíos del presente que construyen el futuro

La gestión educativa es vista como un conjunto de procesos teórico-prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro de un sistema educativo.

Es un saber de síntesis capaz de ligar conocimientos y acción, ética y eficacia, política y administración en procesos que tienden al mejoramiento continuo de las prácticas educativas.

Innovación permanente como un proceso sistemático.

Señas de identidad de la gestión educativa estratégica.

Page 2: Cuadro sinptico

Briceida Yaneli Martínez Gutiérrez Gestión de la Educación 25-Febrero-2015

Componentes de la gestión educativa estratégica.

Claves de la gestión educativa estratégica.

El gestor es un facilitador y realizador de procesos de conocimiento, de análisis y de síntesis orientados por una intencionalidad de intervención y mejoramiento.

El gestor investiga sistemáticamente las condiciones particulares de las realidades que trabaja, para indagar y predecir posibles desarrollos de acción.

Los procesos de negociación, las sesiones de delegación y la generación de amplias redes de trabajo posibilitan múltiples actores y participantes.

El gestor toma responsabilidades y asume responsabilidades de organizaciones complejas, que involucran a múltiples actores.

Las funciones de comunicación y de coordinación son fundamentales.

El liderazgo presenta las actividades del gestor.

Pensamiento sistémico y estratégico.

La gestión requiere de prácticas de liderazgo.

La construcción de las escuelas eficaces requiere de líderes pedagógicos.

El aprendizaje sobre las organizaciones educativas y su acumulación, es esencial para la planificación estratégica y la semilla de trasformación educativa.

El desempeño de los gestores educativos