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LOS CUATRO PILARES DE LA WEB 2.O SOCIAL NETWORKING (REDES SOCIALES) CONTENIDOS 0RGANIZACIÓN SOCIAL E INTELIGENTE DE LA INFORMACION APLICACIONES Y SERVICIOS (MASHUP) Son A LAS HERRAMIENTAS DISEÑADAS PARA LA CREACIÓN DE ESPACIOS QUE PROMUEVAN Y FACILITEN LA CONFORMACIÓN DE COMUNIDADES E INSTANCIAS DE INTERCAMBIO SOCIAL A HERRAMIENTAS QUE FAVORECEN LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LÍNEA, ASÍ COMO SU DISTRIBUCIÓN E INTERCAMBIO A HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA ETIQUETAR, SINDICAR E INDEXAR, QUE FACILITEN EL ORDEN Y ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN, ASÍ COMO DE OTROS RECURSOS DISPONIBLES EN LA RED. A HERRAMIENTAS, SOFTWARE, PLATAFORMAS EN LÍNEA Y UN HIBRIDO DE RECURSOS CREADOS PARA OFRECER SERVICIOS DE VALOR AÑADIDO AL USUARIO FINAL. Se refiere Se refiere Se refiere Se refiere

Cuatro Pilares W2

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SE ABORDAN LOS CUATRO PILARES SOBRE LOS CUALES SE SUSTENTA LA WEB 2.0

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LOS CUATRO PILARES DELA WEB 2.O

SOCIAL NETWORKING(REDES SOCIALES)

CONTENIDOS 0RGANIZACIÓN SOCIAL E INTELIGENTE DE LA

INFORMACION

APLICACIONES Y SERVICIOS (MASHUP)

Son

A LAS HERRAMIENTAS DISEÑADAS PARA LA CREACIÓN DE ESPACIOS QUE PROMUEVAN Y FACILITEN LA CONFORMACIÓN DE COMUNIDADES E INSTANCIAS DE INTERCAMBIO SOCIAL

A HERRAMIENTAS QUE FAVORECEN LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LÍNEA, ASÍ COMO SU DISTRIBUCIÓN E INTERCAMBIO

A HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA ETIQUETAR, SINDICAR E INDEXAR, QUE FACILITEN EL ORDEN Y ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN, ASÍ COMO DE OTROS RECURSOS DISPONIBLES EN LA RED.

A HERRAMIENTAS, SOFTWARE, PLATAFORMAS EN LÍNEA Y UN HIBRIDO DE RECURSOS CREADOS PARA OFRECER SERVICIOS DE VALOR AÑADIDO AL USUARIO FINAL.

Se refiere Se refiereSe refiereSe refiere

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SOCIAL NETWORKING(REDES SOCIALES)

• EVOLUCIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA

• TRANSFORMACIÓN DE LA VIDA EN SOCIEDAD

• CONSUMIDOR INDIVIDUAL (PC)

• INDIVIDUO COLECTIVO O INDIVIDUALISMO EN RED (WEB)

• SE CUENTA CON NUEVOS DISPOSITIVOS Y HERRAMIENTAS PARA PARTICIPAR COLECTIVAMENTE CON SUS PARES DE UNA MANERA MEDIATIZADA O VIRTUAL

• INTERNET UN MEDIO MAS SOCIAL PARA CONSUMIR INFORMACIÓN Y TRABAJAR, PARA COMUNICARSE, ENTRETENERSE Y COMPARTIR.

• LA INFORMACIÓN SOLO SE CONSERVA EN TANTO SE TRANSMITE O SE DA (Alandro Vico,1999)

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SOCIAL NETWORKING(REDES SOCIALES)

• EL USO COLECTIVO DE LAS TECNOLOGIAS, AGREGA LA IDEA DE RECIPROCIDAD, ES DECIR MIENTRAS MÁS PERSONAS USEN LA WEB 2.0 ÉSTA SE VUELVE CADA VEZ MEJOR. (O´Reilly 2006)

• LA RED SE CONSOLIDA COMO ESPACIO PARA FORMAR RELACIONES, COMUNIDADES Y OTROS SISTEMAS SOCIALES DONDE RIGEN NORMAS SIMILARES A LAS DEL MUNDO REAL.

• EN SU MAYORIA SON GRATUITAS Y DE FACIL USO, SIN INTERMEDIARIOS, NI DISPOSITIVOS DE USO COMPLICADO.

• OFRECEN ESPACIO VIRTUAL PARA ESCRIBIR Y COMPARTIR CONTENIDOS MULTIMEDIA CON PERSONAS DE INTERESES SIMILARES

• ENTR E MUCHAS OTRAS: www.facebook.com, www.43things.com, http://myspace.com, http://360.yahoo.com, http://alpha.qunu.com,

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CONTENIDOS

Softwaresde Weblogs(blogware)

Blogging

CMS Sistemas de gestión de contenidos

WikisProcesador de textos en línea

Hojas de cálculo en

línea

Foto

Video/TV

Calendario

Presentación de

diapositivas

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Sistemas de gestión de contenidos especializados para crear y administrar blogs

http://wordpress.org www.vox.com www.blogger.com

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http://technorati.com www.bloginfluence.net

http://bloglines.com

Herramienta para mejorar el uso de los

blogs.

Ofrece aplicaciones para enriquecer su uso

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Gestores de contenidos web, permiten modificar la información desde cualquier computadora conectada a internet

Proporcionan un editor de texto que permite al usuario ver el resultado final

mientras escribe sin preocuparse del lenguaje de programación

• www.joomla.org

• www.backpackit.com

• www.livestoryboard.comopensourcecms.com

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Ejemplos de buscadores de wikis

http://wikispaces.com www.mediawiki.org www.tiddlywiki.com

Permite escribir, publicar fotografías, archivos o links de manera muy sencilla

Herramienta abierta que permite modificar, ampliar o enriquecer los

contenidos publicados por otra persona

Ejemplo más representativo: Wikipedia

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Procesador de texto cuya plataforma está en línea, permite acceder, editar, reformatear y compartir documentos colaborativamente

Se pueden importar/exportar documentos de word o trabajar en otros formatos como PDF, ODT, HTML, entre otros.

http://thinkfree.com

http://docs.google.com

www.ajaxwrite.com

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Hojas de cálculo disponibles en la web para realizar tares similares a las que ofrece Excel de Microsoft Office

http://spreadsheets.google.com

www.zohosheet.com

http://product.thinkfree.com/desktop/calc

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Pla

tafo

rma

par

a p

ub

licar

, co

mp

arti

r y

edit

ar f

oto

graf

ías

dig

ital

es

•www.flickr.com

•www.riya.com

•http://picasa.google.com

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Herramientas que permiten simplificar el acceso, edición, organización y búsqueda de

materiales multimedia.

www.blinkx.comhttp://jumpcut.com

www.youtube.com

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Herramienta para organizar la agenda de actividades individual o de una comunidad

www.30boxes.com

http://upcoming.org

www.kiko.com

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Herramienta para simplificar la elaboración, publicación y

distribución de presentaciones estilo Power Point

•www.slide.com

•http://empressr.com

•http://slideshare.net

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La cantidad de información en la red, provoca que:

Necesidad de incorporar

herramientas que ayuden a

organizar y optimizar la

búsqueda de contenidos útiles

Morville (2005), ha trabajado en

diseñar metodologías

para mejorar la clasificación (findability).

Cornella (2002) acuña el concepto de infoxicación, se

refiere a la sobresaturación de información,

ruido-interferencia.

Explosión de la información, por ser indigerible y confundidora.

Bajo esta perspectiva el

desafío está en aprovechar las

redes sociales y el conocimiento colectivo para

hacer las búsquedas más inteligentes y productivas.

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Inteligencia colectiva o medios fast food.

Estándares sindicados en las páginas Web27 (RSS28, Atom, RDF, OPML) permite la

distribución de contenidos a otros sitios

y programas lectores (readers).

www.google.com, www.yahoo.com, www.mnemo.org.

Mapa de aplicaciones. Una taxonomía

comentada: www.ditto.com,

www.dogpile.com, www.dumbfind.com.

Lector de RSS -Agregadores Feeds.

indican al usuario cada vez que se producen

novedades de información en alguno de

los portales sindicados (http://feedburner.com, http://mappedup.com, http://bloglines.com)

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Inteligencia colectiva o medios fast food.

Marcadores Sociales (Social Bookmark) y Nubes de Tags.

creados para almacenar, etiquetar, organizar y compartir

–colectivamente–(http://del.icio.us,

www.stumbleupon.com, http://connotea.org).

Aplicaciones y servicios (mashups) La creación de

herramientas que permitan una integración de varias

tecnologías en una sola (www.meebo.com,

http://earth.google.com, http://gmail.google.com).

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Organizador de Proyectos instrumentos de organización

y gestión (www.rememberthemilk.com, http://planner.zoho.com, http://basecamphq.com).

Webtop , Ofrecen servicios de gestión de la información, lectores de feeds, así como algunos canales de comunicación (e-mail, chat, etc.) Ej. http://desktoptwo.com, http://g.ho.st,

www.netvibes.com.

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Mapa de aplicaciones

Almacenamiento en la Web. Agrupar, clasificar, almacenar y recuperar sus archivos www.omnidrive.com.au,

www.streamload.com, www.xdrive.com.

Reproductores y agregadores de Música, organización (tags o feeds),

distribución, publicación, reproducción y búsqueda de audios

(podcasts); http://search.mercora.com,

www.songbirdnest.com, www.talkr.com.

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Mapa de aplicaciones

1. Cualquier cartografía

sobre la Red está

condenada al fracaso, por lo dinámico del

entorno digital.

2. En la web 2.0

Networkingpara ordenar y explorar la

Información y Aplicaciones y

servicios (mashups).

3. Un elemento

transversal digital:

intercambio y comunicación

multimedia (audio, texto y video) entre

los cibernautas.

4. El hecho de simplificar el acceso hace un aumento exponencial

en la cantidad de

información en Internet.

5. Los usuarios amateur,

cuentan con instrumentos para construir sus medios de comunicación (nanomedios)

sin requerir de

conocimiento.

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Antonio Fumero y Genís RocaCon la colaboración especialde Fernando Sáez Vacas(2007)

Todavía son pocos quienescomprenden la riqueza dela comunicación en línea yaún menos los que sabencómo potenciar su uso enlas organizaciones.

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BIBLIOGRAFIA

• Cobo Romaní, Cristóbal; Pardo Kuklinski, Hugo. 2007. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva

o medios fast food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. Flacso México. Barcelona / México DF.

• Fumero, Antonio; Genís Roca, 2007. Web 2.0. Fundación Orange. España