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Mantener informada a la comunidad de las acciones de mejoramiento y logro de
objetivos
Dar cuenta del funcionamiento de todos los procesos que garantizan las
condiciones básicas del establecimiento
Analizar y mejorar continuamente los procesos
del establecimiento
Involucrar a la comunidad en la gestión escolar
Objetivos de la Cuenta Pública
NUESTRA VISIÓN
“Ser un modelo educativo de calidad en la formación de niños
y jóvenes, inspirado en los principios de la Cámara Chilena
de la Construcción” NUESTRA
MISIÓN
“Entregar una educación integral de calidad, con sólidos valores éticos, espirituales, morales
y humanos; para que nuestros estudiantes sean un aporte transformador en el desarrollo
de sus familias, de las empresas y del país”
ESTRUCTURA DE CURSOS ENSEÑANZA 2016
NIVELES Nº de Cursos Matrícula
1º a 8º Básico 22 874
1° a 4° Medio 12
449
Total 34 1323
CONSEJO ASESOR EMPRESARIAL 2016
Sr. E. Armstrong D. Sr. C. Netz O.
Sr. C. Palacios M.
Sr. M. Seguel S.
Sr. M. A. Tarragó
Sr. D. Marro T.
Sr. E. Rey-Aguirre Sr J. Prussing
INDICADORES DE EFECTIVIDAD
Promoción Repitencia Deserción Asistencia
Enseñanza Básica
90,6% 9,4% 0% 91%
Enseñanza Media
96,2% 3,5% 0,3% 92%
RESULTADOS SIMCE 2015
COMPRENSIÓN
LECTORA MATEMÁTICA
HISTORIA ,
GEOGRAFÍA Y
CIENCIAS
SOCIALES
CIENCIAS
NATURALES
CURSOS PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE
CUARTO BÁSICO 258 259
SEXTO BÁSICO 245 260 249
OCTAVO BÁSICO 251 302 280
SEGUNDO MEDIO 267 296 271
RESULTADOS PSU
516,8
522,5 523,1
517,5
513,0
514,0
515,0
516,0
517,0
518,0
519,0
520,0
521,0
522,0
523,0
524,0
LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS HISTORIA
2016
82 alumnos rindieron PSU
Análisis Comparativo PSU
N° de Establecimientos
Promedio Montaje JSU
Comuna 168 477,3 527,2
Provincial 367 467,1 527,2
Región 646 456 527,2
Nacional 4584 448,5 527,2
Análisis Comparativo PSU
N° de Establecimientos Promedio Administración
Comuna 72 506,2 518,6
Provincial 151 473,4 518,6
Región 557 447,4 518,6
Nacional 8361 444 518,6
68%
58% 51%
60% 68%
54% 51%
59%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
1º 2º 3º 4º
Po
rce
nta
je d
e lo
gro
Nivel de Educación
LENGUAJE
JSU
COREDUC
Evaluaciones Corporativas Primer Ciclo Básico
71% 64% 64%
71% 74%
60% 62% 67%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
1º 2º 3º 4º
Po
rce
nta
je d
e lo
gro
Nivel de Educación
MATEMÁTICA
JSU
COREDUC
Evaluaciones Corporativas Primer Ciclo Básico
Evaluaciones Corporativas Segundo Ciclo Básico
64%
67%
70%
74%
66% 67%
70%
75%
58%
60%
62%
64%
66%
68%
70%
72%
74%
76%
5º 6º 7º 8º
Po
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je d
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gro
Nivel de Educación
LENGUAJE
JSU
COREDUC
48%
54%
62%
50% 53% 53% 57%
50%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
5º 6º 7º 8º
Po
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je d
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gro
Nivel de Educación
MATEMÁTICA
JSU
COREDUC
Evaluaciones corporativas Segundo Ciclo Básico
74% 71% 67%
58%
70% 68% 65%
56%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
1º 2º 3º 4º
Po
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e lo
gro
NIVELES DE EDUCACIÓN
LENGUAJE
JSU
COREDUC
60% 53%
57%
71%
50% 56% 54%
64%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
1º 2º 3º 4º
Po
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gro
NIVELES DE EDUCACIÓN
MATEMÁTICA
JSU
COREDUC
64% 65% 63% 70%
57% 60% 56%
65%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
1º 2º 3º 4º
Po
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je d
e lo
gro
NIVELES DE EDUCACIÓN
HISTORIA
JSU
COREDUC
72% 76%
81%
61% 61% 65% 68%
58%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
1º 2º 3º 4º
Po
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je d
e lo
gro
NIVELES DE EDUCACIÓN
INGLÉS
JSU
COREDUC
78% 71%
61% 62%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
1º 2º
Po
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e lo
gro
NIVELES DE EDUCACIÓN
BIOLOGÍA
JSU
COREDUC
73% 73%
54% 59%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
1º 2º
Po
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gro
NIVELES DE EDUCACIÓN
QUÍMICA
JSU
COREDUC
64%
68%
57%
60%
50%
52%
54%
56%
58%
60%
62%
64%
66%
68%
70%
1º 2º
Po
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gro
NIVELES DE EDUCACIÓN
FÍSICA
JSU
COREDUC
35 TALLERES 546 ALUMNOS
APOYO A LA GESTIÓN ACADÉMICA
PRIMER CICLO BÁSICO
ASIGNATURA GRUPOS CANTIDAD DE ALUMNOS
MATEMÁTICA 3° 1 15
MATEMÁTICA 4° 1 15
LENGUAJE 3° 1 15
LENGUAJE 4° 1 15
ENSEÑANZA MEDIA
ASIGNATURA GRUPOS CANTIDAD DE ALUMNOS
MATEMÁTICA 1° 2 34
MATEMÁTICA 2° 3 45
LENGUAJE 1° 2 32
LENGUAJE 2° 1 15
CIENCIAS 1° 2 52
CIENCIAS 1° 1 15
SEGUNDO CICLO BÁSICO
ASIGNATURA GRUPOS CANTIDAD DE
ALUMNOS
LENGUAJE 5° 3 56
LENGUAJE 6° 3 42
LENGUAJE 7° 2 16
LENGUIAJE 8° 2 15
MATEMÁTICA 5° 3 58
MATEMÁTICA 6° 3 42
MATEMÁTICA 7° 2 30
MATEMÁTICA 8° 2 34
BIBLIOCRA
PROGRAMAS CRA ESTUDIANTES BENEFICIADOS
Club de lectores Trueque Literario Taller Literario Encuentro Poético Bautizo Lector Cuentos en aula Orgulloso de ser lector Hora CRA Semana del libro Función de títeres Presentación del libro “El Principito” Exposición de libros Muestra estudiantil 5° ´BÁS a 4° MED
14 300 25
326 124 584 60
584 280 224 60 60
902
ACTIVIDADES DE APOYO AL APRENDIZAJE
YO CREO, YO SUEÑO VEN : SOÑEMOS , NIÑO MIO
TEXTOS LITERARIOS EDITADOS EL AÑO 2016
Preformación
Especialidad de Administración Mención Recursos Humanos
Contenidos Tratados:
I.- ORGANIZACIÓN DE OFICINAS
II.- ATENCIÓN DE CLIENTES
III.- APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA
IV.- PROCESOS ADMINISTRATIVOS
V.- CONTABILIDAD BÁSICA
Encargados: Cristian Fernández Yaupi (Exalumno – Ingeniero Civil Industrial – Jefe Administrativo) Victor Rocha Montero Mauricio Solis Campos
Especialidad de Montaje Industrial (Marzo – Abril)
Contenidos Tratados:
I.- PREVENCIÓN DE RIESGOS – LEY 16.744
II.- USO Y APLICACIÓN DE MATERIALES USADOS EN MONTAJE INDUSTRIAL
III.- NORMAS DE DIBUJO, SIMBOLOGÍAS Y NOMENCLATURA DE PLANOS
IV.- INTERPRETACIÓN DE PLANOS
V.- METROLOGÍA, NORMATIVA E INSTRUMENTOS
VI.- TRAZADO, CORTE Y FABRICACIÓN
VII.- ELEMENTOS, EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS DE MONTAJE INDUSTRIAL
Encargados: Gabriel Rivas Placencia (Exalumno – Ingeniero en Construcción) Luis Cisternas Riffo Carlos Olmos Celis
Formación Profesional Dual (2016)
86 %
109
51
148
199
% Promedio de Rotación (3° y 4° medio)
N° Empresas
Montaje Industrial
Administración
N° estudiantes (3° + 4° medio)
Pruebas Técnicas 2016
84% Logro
79% Logro
80
82
84
86
88
90
92
94
96
98
100
Administración Montaje Industrial
Monitores Líderes en Prevención de Riesgos (4° medio 2016)
100
93
93
% Logro Liceo
Aprobados
Participantes
88 90 92 94 96 98 100
Práctica Profesional – Titulación (2016)
0
20
40
60
80
100108
80
28
94 %
100 98
72
Egresados 2015 - Titulados 2016
BECA
“EMPRESARIOS DE LA CONSTRUCCIÓN”
0 10 20 30 40 50 60 70
Nota Mejor Titulado2015
N° Titulados 2015
Promedio NotasBecados 2015
Becados 2015
Egresados (2015)
Estudiando
Titulados (al 2015)
Beneficiarios (2004 -2015)
6.6
4
5,5
4
5
15
46
66
Estudiantes de Montaje Industrial Certificados en Soldadura
Organismo: Indura
Exalumnos Profesionales Participan en Ceremonia de Celebración
Mejores Titulados 2016 Beca “Empresarios de la Construcción “
José Luis Fuentes Tapia Fabricación y Montaje Industrial - INACAP
Nota Titulación: 6.6
Camila Sáez Arteaga Administración Mención Marketing - DUOC UC
Nota Titulación: 6.4
Paulina Ramírez Contreras Administración Mención Marketing - DUOC UC
Nota Titulación: 6.1
Liceo JSU
n %
Trabajo Estable 5 10,6
Trabajo Esporádico 0 0,0
Trabaja y Estudia 8 17,0
Estudia 34 72,3
No Trabaja ni Estudia 0 0,0
TOTAL 47 100,0
Situación Ocupacional de los Titulados
Estudio de Seguimiento realizado a fines del año 2016 a egresados 2014.
Currículum para la Formación de la Vida
• 1° a 8° BÁSICO
• FUNDACIÓN ESPERANZA (programa de prevención de
consumo de droga y alcohol)
• FUNDACIÓN NET (formación en
valores)
• PREVENCIÓN DE RIESGOS
(Taller JEC 5° básico)
Currículum para la Formación de la Vida
• 1° a 4° MEDIO
• VIRTUDES Y VALORES
• CONVIVENCIA
• EDUCACIÓN SEXUAL
• VIDA SANA
Percepción de la Formación Valórica JSU
83
78
79
82
77
80
74 76 78 80 82 84
Valores para buenfuncionamiento de la…
Valores para la BuenaConvivencia
Valores para la generación deconfianza
Valores para la autoregulación ylogro de metas
Valores de nuestra cultura
Promedio JSU
Muestra 322 Estudiantes
PRIMER CICLO
SEGUNDO CICLO
ENSEÑANZA MEDIA
N° TALLERES 10 13 17
N° ALUMNOS 110 230 420
INVERSIÓN ANUAL $ 37.100.849
TOTAL ALUMNOS 760
FORMACIÓN SOLIDARIA
N° ACCIONES SOLIDARIAS 8
N° DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
630
N° DE DOCENTES A CARGO 14
MEJOR ACCIÓN SOLIDARIA 2016 “VISITA AL HOGAR CONÍN”
PASTORAL JSU
Catequesis Familiar
Pastoral Juvenil
Pastoral
Infantil
Pastoral JSU
80 estudiantes participantes
Remuneraciones y gastos del personal M$ 1.179.185
Gastos del proceso Enseñanza Aprendizaje M$ 14.028
Consumos Básicos y Mantenciones M$ 73.770
Bienes inventariables y otros M$ 118.983
Pago Dividendo M$ 34.666
Total Egresos M$ 1.420.632
INGRESOS MATRÍCULA SUBVENCIÓN ANUAL RECIBIDA
Enero a Diciembre 2016 1323 M$ 1.436.243
Egresos
SUBVENCIÓN GENERAL
Ingresos
Saldo M$ 15.611
MATRICULA 2016 Nº PRIORITARIOS N° PREFERENTES RECURSOS SEP 2016
1323 624 590 M$ 435.411
DIMENSIONES N° DE ACCIONES INVERSIONES
GESTIÓN PEDAGOGICA 23 M$ 131.705
LIDERAZGO ESCOLAR 10 M$ 2.879
CONVIVENCIA ESCOLAR 16 M$ 82.798
GESTIÓN RECURSOS 15 M$ 169.784
TOTAL 64 M$ 387.168 **
INVERSIONES SEP 2016
Proyectos financiados con aportes de la Cámara Chilena de la Construcción
NOMBRE DEL PROYECTO JSU M$
Becas Empresarios de la Construcción para Estudios
Superiores 13.167
Restitución de las capacidades de aprendizaje 7.598
Estímulos a la Calidad Educativa 11.164
Remodelación Normativa de Higiene y Seguridad 41.805
Infraestructura Escolar 20.149
Ampliación de la Infraestructura del Liceo JSU 46.374
Coaching para Lenguaje y Matemática 3.951
Sociedad de Debates Valóricos 4.130
Liderazgo y Emprendimiento 2.169
Fortalecimiento de Formación Ética y Moral 15.674
Actualización de Centros Tecnológicos Educativos
(informática) 19.993
TOTAL C.CH.C 186.174
Proyectos financiados con aportes de la Fundación Arturo Irarrazábal Correa
NOMBRE DEL PROYECTO JSU M$
Formación Espiritual y Trabajo Pastoral 7.580
TOTAL F.A.I.C 7.580
Proyectos ejecutados por CORDEP y CIEDESS en el año 2016
NOMBRE DEL PROYECTO JSU M$
Juegos Deporticos, Artísticos y Culturales
(CORDEP) 22.772
Educación Previsional (CIEDESS) 28.921
TOTAL 51.693
Infraestructura Escolar
• Continuar creciendo en infraestructura para darle mejores condiciones de estudios para nuestros estudiantes.
GESTIÓN ACADEMICA.
• Mejorar sustancialmente los indicadores de repitencia en todos los niveles especialmente en los 5°, 6° y 1° medios.
• Lograr mejorar los resultados Simce de todos los niveles especialmente en 4° y 6° básico.
• Desarrollar hábitos de comprensión lectora estableciendo una mejora constante tanto en los indicadores como en los procesos de distintas dependencias del colegio que promuevan una cultura asociada a la lectura
• Implementar Plan de trabajo de la formación Dual.
• Consolidar los trabajos de los Equipos Profesionales a partir de objetivos de aprendizajes que valoricen y refuercen el trabajo en aula por departamentos.
CONVIVENCIA ESCOLAR. • Desarrollar un plan para mejorar los otros indicadores de
logros del Simce.
• Establecer tutorías de acompañamientos para alumnos nuevos o con algún grado de complejidad
• Anteceder las problemáticas de convivencia generando procesos de intervención claras con acciones que permitan conducir cada caso de acuerdo a la gravedad de las situaciones.
• Consolidar mejores mecanismos de comunicación con nuestros apoderados a partir de más y mejores reuniones de apoderados, ampliación de la comunicación a partir de la pagina WEB y Syscol.
GESTIÓN ACADEMICA.
• Mejorar sustancialmente los indicadores de repitencia en todos los niveles especialmente en los 5°, 6° y 1° medios.
• Lograr mejorar los resultados Simce de todos los niveles especialmente en 4° y 6° básico.
• Desarrollar hábitos de comprensión lectora estableciendo una mejora constante tanto en los indicadores como en los procesos de distintas dependencias del colegio que promuevan una cultura asociada a la lectura
• Implementar Plan de trabajo de la formación Dual.
• Consolidar los trabajos de los Equipos Profesionales a partir de objetivos de aprendizajes que valoricen y refuercen el trabajo en aula por departamentos.
CONVIVENCIA ESCOLAR. • Anteceder las problemáticas de convivencia
generando procesos de intervención claras con acciones que permitan conducir cada caso de acuerdo a la gravedad de las situaciones.
• Consolidar mejores mecanismos de comunicación con nuestros apoderados a partir de más y mejores reuniones de apoderados, ampliación de la comunicación a partir de la pagina WEB y Syscol.