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Los límites por Rudy La señorita Silvia se acercó al aula con cautela. "¡Ellos son niños, y yo solo soy una adulta! - se dijo- ¡No me pueden manejar! ¡No tienen edad, no tienen registro, no conocen las señales! ¿Por qué el cinturón de seguridad es obligatorio en los autos pero no en las aulas? "¡Pero bueno, yo también fui niña -reflexionó-, ¿podría apelar 'a mi niña de entonces' para contener a los chicos de ahora?". Se recordó en clase, rodeada de sus compañeritos, saltando, gritando, saltando, gritando, saltando. Sonrió. Luego evocó a su maestra. la vio como entonces, pero no. No igual, parecida. La incansable, autoritaria, enérgica, vista desde el otro lado del escritorio, ahora denotaba un cansancio precámbrico, ojeras mesozoicas, fobias curriculares; y creyó escuchar, nuevamente de su boca, casi como una fórmula sin sentido, el consabido lema: '¡No hay que confundir libertad con libertinaje!' Y la respuesta, que tanta gracia le causaba entonces:"¡Ya lo sabemos, seño, la tenemos clara, preferimos el libertinaje!". No sonrió más. -Bueno, chicos, vamos a hablar de los límites, ¿alguien sabe lo que son? -Yo, seño -dijo Joaquín-, ¡es algo que tiene todo el mundo, menos yo y mi hermano Sebastián! -¿Cómo? -Mi mamá, siempre que se enoja, nos dice: "¡Ustedes no tienen límites!" ¿Usted no le cree a mi mamá, seño? ¿Quiere que mañana le traiga una nota firmada por ella? ¿O una queja firmada por mi papá, enojado porque mi mamá no nos pone límites? ¿O una notificación del consorcio donde le piden a mi papá que no le grite a mi mamá a las 11 de la noche por no gritarnos a nosotros a las 7 de la tarde? -¡No seas cuadrúpedo, puntiforme, unimembre, subjetivo, tácito y metodológicamente

Cuento Limites

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Los lmitespor Rudy

La seorita Silvia se acerc al aula con cautela. "Ellos son nios, y yo solo soy una adulta! - se dijo- No me pueden manejar! No tienen edad, no tienen registro, no conocen las seales! Por qu el cinturn de seguridad es obligatorio en los autos pero no en las aulas? "Pero bueno, yo tambin fui nia -reflexion-, podra apelar 'a mi nia de entonces' para contener a los chicos de ahora?".

Se record en clase, rodeada de sus compaeritos, saltando, gritando, saltando, gritando, saltando. Sonri. Luego evoc a su maestra. la vio como entonces, pero no. No igual, parecida. La incansable, autoritaria, enrgica, vista desde el otro lado del escritorio, ahora denotaba un cansancio precmbrico, ojeras mesozoicas, fobias curriculares; y crey escuchar, nuevamente de su boca, casi como una frmula sin sentido, el consabido lema: 'No hay que confundir libertad con libertinaje!' Y la respuesta, que tanta gracia le causaba entonces:"Ya lo sabemos, seo, la tenemos clara, preferimos el libertinaje!". No sonri ms. -Bueno, chicos, vamos a hablar de los lmites, alguien sabe lo que son?

-Yo, seo -dijo Joaqun-, es algo que tiene todo el mundo, menos yo y mi hermano Sebastin!-Cmo?-Mi mam, siempre que se enoja, nos dice: "Ustedes no tienen lmites!" Usted no le cree a mi mam, seo? Quiere que maana le traiga una nota firmada por ella? O una queja firmada por mi pap, enojado porque mi mam no nos pone lmites? O una notificacin del consorcio donde le piden a mi pap que no le grite a mi mam a las 11 de la noche por no gritarnos a nosotros a las 7 de la tarde?-No seas cuadrpedo, puntiforme, unimembre, subjetivo, tcito y metodolgicamente equiltero! -le grit Ariel, que quera practicar todas las palabras que haba aprendido ese mes en una sola oracin-. "Lmite" quiere decir "trmino, confn"?-Limitaste?-Qu?-Que si terminaste! Si "lmite" es "trmino" como decs, entonces "limitaste" es "terminaste", no estudiaste los pronombres, vos?-Los verbos -quiso decir la seorita Silvia.-Ves, ves? -sigui Ariel-, la seo me da la razn a m, mis lmites son mucho mejores que los tuyos.-No seas criticn! -salt Gastn- Tus lmites terminan donde empiezan los derechos de los dems!-Entonces voy a atravesar los lmites de tu cara con los derechos de mi trompada! -este fue Lucas, que no soportaba que otros discutieran sin darle cabida.-Y por qu, yo qu te hice a vos?-A m nada, pero con Gastn tenemos un "Tratado de mutua agresin recproca", lo que quiere decir que si vos le pegs a l, yo tengo derecho a sospechar que tens armas de destruccin masiva y atacarte hasta que tus pozos de petrleo pasen a ser de mi propiedad.-Pero yo no le pegu, lo critiqu! Adems, no tengo pozos de petrleo!-Es lo mismo! Yo respeto la diversidad de las agresiones! Y no trates de engaarme, que mi paciencia tiene un lmite! -dijo Lucas, cerrando el puo.-Chicos, paren, una cosa es la libertad y otra el libertinaje!- se oy decir,muy sorprendida, la seorita Silvia.-Seo, no se dice "libertinaje", se dice "libertineiyers", como nos explic la profe de ingls, y nosotros todava no llegamos a esa edad! -susurr la dulce Julieta mientras jugaba inocentemente con su rulito.

La seorita Silvia dud entre sonrerle con cierto cinismo, decirles a todos que "la Argentina limita con Uruguay, Paraguay, Brasil, Bolivia y Chile", y que lo memorizaran y ya, o iniciarle juicio a la especialista en orientacin vocacional que alguna vez le haba recomendado seguir la carrera docente.-Ring, ring! -el timbre que le pona un lmite a la clase.-Recreo, seo! -fue el coro unnime, en el que desapareci la diversidad de opiniones y rein la armona universal.O al menos los problemas se trasladaron al patio.-Los lmites son buenos -se dijo la seorita Silvia. Y quizs se escuch.