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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENERA MECNICA

Desarrollo de Habilidades Sociales y Liderazgo MS-112 2015-I

PRCTICA No. 1

La prctica No. 1 tiene como objetivo que el estudiantado haga un ejercicio reflexivo y prctico sobre el

conocimiento de s mismo. Para ello, deber responder un cuestionario de la manera ms honesta y clara que

le sea posible. Se trata, sobre todo, de una autoevaluacin y por ello, su ponderacin estar en el detalle y lo

exhaustivo de su vnculo consigo mismo.

REFLEXIN PREVIA

Lo siguiente es un cuestionario que se presenta en el libro de David Fischman, El lder interior. Las preguntas

han sido adaptadas de la ponencia presentada por Sherry Willis y Hill Braswell, miembros del Leadership

Institute of Seattle (LIOS), en la Quinta Conferencia Anual de la Asociacin Internacional del Liderazgo (ILA)

Puede ser que, en determinado momento, mientras desarrolla el formulario, algunas preguntas no cobren

mucho sentido, en cambio, otras le resulten muy esclarecedoras. Se trata de ayudar al inconsciente a ir

proporcionando, poco a poco, una valiosa informacin para el s mismo. Las preguntas pueden ayudarle a

encontrar respuestas a algunas de sus conductas y emociones. No escribas sin reflexionar, piensa, antes de

responder. Es bueno hacer este ejercicio acompaado-a de una persona de suma confianza a quien le podra

comentar sus respuestas.

En la clase No. 2, trataremos este tema a profundidad y cobrar, an, mayor sentido y, por lo tanto, mayor

satisfaccin de realizar este pequeo viaje a su historia personal.

CUESTIONARIO1:

1. Piense en una experiencia que no result tan bien como esperaba, o algn ejemplo en el que hubiera elegido

una opcin diferente a la que escogi entonces. Es decir, evoque alguna ocasin en la que su conducta le trajo

consecuencias negativas y quisiera haber actuado de forma diferente. Relate esa experiencia.

2. Responda espontneamente las siguientes oraciones. Si alguna oracin no le provoca una respuesta

inmediata, vaya a la prxima.

a. De nio(a), mi forma de responder a la autoridad era con ..

b. Las reglas en mi familia eran:

c. El rol de la mujer, segn lo que aprend de nio(a), es

d. El rol del hombre, segn lo que aprend de nio(a), es ..

1 El cuestionario que presenta D. Fischaman van de la pregunta 1 a la 6.

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e. Los cambios en mi familia eran

f. En mi familia nunca se poda mencionar

g. El xito en mi familia significaba

h. Aprend que pedir ayuda en mi familia era

i. De nio (a) cuando alguien se equivocaba .

j. En mi familia, mostrar los sentimientos se consideraba .

k. Cuando se rompan las reglas en mi familia ocurra .

l. Si no cumpla lo que se esperaba de mi .

m. Para mi familia lo ms importante era ..

n. Los conflictos en mi familia se resolvan

3. Recuerde una experiencia de su infancia que lo haya marcado de forma negativa, posiblemente relacionada

con su madre o padre (o la persona que lo educ) donde sintiera injusticia, deslealtad, falta de libertad o falta

de afecto y comprensin, o, simplemente desinters hacia su persona. Rememore los hechos: qu ocurri?,

cundo?, quines fueron los protagonistas?, qu sinti? Y cules fueron las consecuencias? Relate esa

experiencia.

4. Las preguntas que vienen a continuacin lo harn reflexionar sobre usted mismo y le permitirn conocerse

mejor. Respndalas brevemente.

a. Qu tipo de personas en su vida le generan el mayor rechazo? Por qu? ..

b. Qu es lo que ms le incomoda que otras personas sepan de usted?

c. De qu bromea o se burla frecuentemente?

d. Qu personalidad pblica del presente o del pasado le genera mayor rechazo? Por qu?

e. Qu es lo que ms le molesta que le digan?

f. Qu hace que pierda la paciencia y reacciones violentamente?

g. Qu le puede producir mayor tristeza?

h Qu le puede motivar la mayor sensacin de culpa?

i- A que le tiene mayor miedo? Por qu?

j. Qu tipo de injusticia se le hace ms difcil de soportar?

k. Qu tipo de conductas de terceros le molesta ms?

Por qu tipo de conductas suya siente que es ms criticado?

5. Despus de responder las anteriores interrogantes, qu conclusiones puede sacar sobre s mismo? Cunto

pueden afectar su presente? Los hechos que hall en su pasado? Cules son las consecuencias concreta? Qu

preguntas tuvieron mayor impacto? Por qu?

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6. Ahora, regrese a la pregunta inicial en la que record sna experiencia negativa Qu relacin tienen las

respuestas posteriores a esta experiencia? Qu aprendi de s mismo como para ayudarlo en el futuro a ejercer

un liderazgo personal y gerencial? Cul es el primer paso que tomara para mejorar como persona? Cul sera

un gran paso?

7. Suponga: Usted, ahora, es su padre (madre) y ve a su nio(a) (a usted mismo) en uno de sus peores

momentos, y ese nio(a), su nio(a) tiene mucho miedo. Y frustracin. Qu le dira? Qu le aconsejara?

Cmo actuara fsicamente? Por favor, narre el momento. Si le es posible dibuje-grafique o pinte la escena.

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INDICACIONES PARA LA PRESENTACIN DE INFORME

1. Estructura:

a. Hoja de respeto b. Cita o frase que a usted lo distingue o inspira para cumplir sus metas c. Cartula elaborada d. Presentacin e. Desarrollo de cuestionario f. Puede incluir imgenes (fotos) si lo desea como anexo g. Puede incluir cualquier otro aspecto reflexivo o cualquier accin creativa que usted considere enriquecer su informe y, por ello, el conocimiento sobre s mismo.

2. Formato: a. Letra Arial 11 b. Mrgenes: 3cm izquierda, 2.5 cm todos los dems lados c. Texto en Word d. Interlineado: 1.5 d. Pginas numeradas 3. Forma de presentacin

El da de entrega, traer en USB. Por orden alfabtico se llamar para descargar la informacin. No traer

impreso, ni en CD.

4. Horario de entrega:

La primera hora de clase para todas las secciones, en la fecha indicada.

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La felicidad no es una estacin a la que se llega, sino una manera de viajar Margaret L. Runbeck