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CUESTIONARIO FIN DE CURSO 4º de ESO 1.- Acerca de la Asignatura. Evaluar los diferentes temas que se han visto y si constituyen, en conjunto, una introducción a la Ética (es decir ¿La asignatura te ayuda a orientarte en la vida?; si no es así ¿A quién o a qué recurrir?). ¿Hay algún “hilo conductor” que atraviese el conjunto de la asignatura y le de unidad?. ¿Sirven las PC para aclararse con respecto al contenido de cada apartado?. Valorar el material audiovisual que ha acompañado a la exposición de algunos de los apartados. De todo lo que hemos visto a lo largo del curso ¿Qué crees que recordaras dentro de tres meses? ¿Y dentro de un año? 2.- Acerca del profesor de la Asignatura. Evaluar los aspectos didácticos, disciplinarios y cualquier otro que se os ocurra. 3.- Acerca de la Evaluación. Evaluar el tipo de examen y la forma de corrección. 4.- Acerca de uno mismo. Evaluar la actitud, el comportamiento y el compromiso con la asignatura de uno mismo tanto en clase como en casa (trabajo diario o sólo antes del examen, respuestas a las PC, elaboración de resúmenes, etc.). 5.- Acerca del grupo. Hacer una valoración del comportamiento del grupo en relación con la asignatura. 6.- Sugerencias para el curso que viene. 7.- Valora de 0 a 10 las siguientes “experiencias” relacionadas con el Instituto: Viaje de fin de ciclo ( ), Charlas de orientación académica y/o profesional ( ), Cuaderno de Tutoría ( ), Powerpoint ( ), Debates en clase ( ), Charlas sobre temas de actualidad ( ), Comentario de textos ( ), Explicación larga ( ), Excursiones ( ), Gymkhana ( ), Huelga ( ), Películas ( ), Ceremonia de graduación ( ), Explicación corta ( ), Corregir ejercicios ( ), Examen ( ), Búsqueda de información en Internet ( ), Exposición oral ( ), Trabajos “manuales” ( ), Competiciones deportivas ( ), Ejercicios y/o problemas ( ), Otros (especificar) ( )

Cuestionario Final de Curso 4º

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CUESTIONARIO FIN DE CURSO 4 de ESO1.- Acerca de la Asignatura. Evaluar los diferentes temas que se han visto y si constituyen, en conjunto, una introduccin a la tica (es decir La asignatura te ayuda a orientarte en la vida?; si no es as A quin o a qu recurrir?). Hay algn hilo conductor que atraviese el conjunto de la asignatura y le de unidad?. Sirven las PC para aclararse con respecto al contenido de cada apartado?. Valorar el material audiovisual que ha acompaado a la exposicin de algunos de los apartados.De todo lo que hemos visto a lo largo del curso Qu crees que recordaras dentro de tres meses? Y dentro de un ao?

2.- Acerca del profesor de la Asignatura. Evaluar los aspectos didcticos, disciplinarios y cualquier otro que se os ocurra.

3.- Acerca de la Evaluacin. Evaluar el tipo de examen y la forma de correccin. 4.- Acerca de uno mismo. Evaluar la actitud, el comportamiento y el compromiso con la asignatura de uno mismo tanto en clase como en casa (trabajo diario o slo antes del examen, respuestas a las PC, elaboracin de resmenes, etc.).

5.- Acerca del grupo. Hacer una valoracin del comportamiento del grupo en relacin con la asignatura.

6.- Sugerencias para el curso que viene.

7.- Valora de 0 a 10 las siguientes experiencias relacionadas con el Instituto:

Viaje de fin de ciclo ( ), Charlas de orientacin acadmica y/o profesional ( ), Cuaderno de Tutora ( ), Powerpoint ( ), Debates en clase ( ), Charlas sobre temas de actualidad ( ), Comentario de textos ( ), Explicacin larga ( ), Excursiones ( ), Gymkhana ( ), Huelga ( ), Pelculas ( ), Ceremonia de graduacin ( ), Explicacin corta ( ), Corregir ejercicios ( ), Examen ( ), Bsqueda de informacin en Internet ( ), Exposicin oral ( ), Trabajos manuales ( ), Competiciones deportivas ( ), Ejercicios y/o problemas ( ), Otros (especificar) ( )7.- Acerca de la Tutora. Valorar la hora semanal y el cuaderno de actividades. Valorar el trabajo del tutor (justificacin de faltas, informacin y relacin con los padres, funcin orientadora, etc.).