Culpa Vaca

8/12/2019 Culpa Vaca

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La culpa es de la vacaJaime Lopera GutirrezMarta Ins Bernal Trujillo


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neoliFeralismoA el estaFlecimiento... Todo H todosA menos Ho soH perecto H no necesitocamFiar nada. $l proFlemaA cualKuiera Kue seaA es de los demCsA no mo.

Pensar / sentir H actuar en estos trminos es la mejor manera de pasar por encima de losproFlemasA llenarse de undamentalismos H convertirse en un ego adicto. Por eso nada

camFia. PorKue cada da coFra maHor claridad la rase del conde de Lampedusa en sunovela $l gatopardo O$s preciso Kue todo camFie para Kue todo siga igualO.

)ecientes investigaciones soFre el aprendizaje coinciden en airmar Kue el adulto desarrollamenos resistencia al camFio si no traFaja con el pensamiento lgico H lineal sino con elpensamiento ldico H creativo. *tra vez el tema de los Eemiserios cereFralesA laracionalidad H la intuicinA los pensamientos H las imCgenesA la ilosoa H la poesa.

$ntonces parece necesario darle al cereFro estmulos distintos a los Kue le Eemos dadosiempreA camFiarle los parCmetros de uncionamientoA eigirle Kue use otras partesAinventar nuevos paradigmas. Por eso creemos Kue las imCgenes Kue evocan las parCFolas HancdotasA el reto Kue plantean las alegorasA el alimento Kue orecen las Fuenas releionesAinvitan a la mente a pensar distintoA a aFsorFer otros mensajesA a llegar a conclusiones Kueno estCn a la vista de lo Kue llamamos razn.

La saFidura del gnero Eumano estC contenida en parCFolasA ancdotasA CFulasA mCimas eimCgenes Kue siempre nos dejan en silencioA al aFrir en nuestro interior un parntesis Kuelleva a la relein. $se es el sentido de los tetos Kue aparecen en nuestro anterior liFro Hen este. %e trata de respuestas distintas a proFlemas Kue no uimos capaces de resolver dealegoras Kue arrojan nueva luz soFre las cosas. Mientras mCs personas las leanA las repitanAlas transmitanA las compartan H las sientanA se aianzarC con maHor uerza una nuevamanera de pensarA sentir H actuar.

Todava nos preguntan por la amosa Ocarta a GarcaOA considerada la madre de lasnarraciones gerenciales H uno de los tetos modernos mCs diundidos en el mundo. -ueescrita el 66 de eFrero de 1,00 por $lFert ;uFFard con el in de estimular a los inactivos Ha los pesimistas a dedicarse con entusiasmo a la accinA sin contentarse con Eacernicamente lo mCs Ccil o aKuello por lo Kue se les paga.

La idea Frot de los laFios del Eijo de ;uFFardA BertA Kuien durante un almuerzoA mientrascomentaFan la guerra de independencia de "uFaA eclam OPapCA el verdadero Eroe deesta guerra ue el Kue le llev la carta a Garca. %A porKue aKuel EomFreA )oanA ue Kuienen la Eora oportunaA decisiva H culminanteA llev al general GarcaA el jee de los patriotascuFanosA la carta Kue lo conducira al triuno. %in esta carta del presidente MacQinleHKuizCs la independencia no se EaFra logradoO.$sta rase ilumin como un raHo la imaginacin del escritor. O%A tienes raznA Eijo. $lEroe es siempre aKuel Kue en cada momento ejecuta con precisin H entusiasmo lo Kuetiene Kue Eacer. $s el Kue lleva la carta a GarcaO.

;uFFard corri a su escritorioA redact de un tirn el amoso documento H lo envi a larevista PEilistine. !ll no le dieron mucEa importanciaA incluso lo puFlicaron sinencaFezamiento ni ttulo. Pero el mismo da H en los das siguientes empezaron a llover


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pedidos de aKuel ejemplar de la revista. #no peda una docena de ejemplares otrocincuentaA otro cien. ;asta Kue lleg una carta de la revista !merican +es pidiendo milejemplares de la revista. $l editor le pregunt a uno de los aHudantes Ku era lo Kue EaFalevantado tal polvareda H oH con asomFro la respuesta O$se artculo Kue puFlicamosacerca de la carta a GarcaO.

! la semana siguienteA el escritor mismo reciFi un telegrama de +ueva /orR pidindolecien mil ejemplares del olletoA una cantidad asomFrosa para la poca. ! los dos aDosA laO"arta a GarcaO EaFa sido puFlicada en mCs de doscientas revistas H traducida a cuarentaidiomas. %e calcula Kue Easta el da de EoH se Ean impreso mCs de cuarenta millones deejemplares. Pocos escritos Ean logrado un ito tan ormidaFle.

Para aHudar al lector a sacar el mCimo provecEo de este liFro de narraciones gerenciales HvitalesA nos parece importante aclarar algunos conceptosA con la aHuda del &iccionario de laLengua $spaDola de la )eal !cademia

!legora. -iccin en virtud de la cual una cosa representa o signiica una cosa dierente.

!ncdota. )elato Freve de un EecEo curioso Kue se Eace como ilustracinA ejemplo oentretenimiento.

-CFula. -iccin artiiciosa con Kue se encuFre o disimula una verdad. "omposicin KueA pormedio de una iccin alegricaA H de la representacin H personiicacin de seresirracionalesA inanimados o aFstractosA da una seDal til o moral.

Moraleja. Leccin o enseDanza Kue se deduce de un cuentoA CFulaA ejemploA ancdotaAetctera.

ParCFola. +arracin de un suceso ingido del Kue se deduceA por comparacin o semejanzaAuna verdad importante o una enseDanza moral.!l desarrollar este liFro nos Eemos deFatido entre dos opciones la presentacin escueta delos contenidos H la incorporacin de releiones nuestras o de otras personasA para orientarla lectura Eacia una idea especica. ! este respectoA Ea sido muH interesante la opinin delos lectores de nuestro primer liFro. MucEos nos Ean sugerido Kue no demos indicacionesacerca del uso de los tetosA seDalando Kue es mCs til dejar Kue cada unoA en su propioconteto personal H socialA analiceA oigaA transmita H aprovecEe el mensaje con plenaliFertadA dejando Kue su mente H su corazn reciFan el sentido original 5no prestado osugerido.

$n esta ocasin empleamos amFas vas. #nas veces dejamos Kue la moraleja semuestre para completar su vitalidad. *trasA nos reEusamos a dar consejosA Eacer discursos oepresar nuestras creenciasA dejando Kue el lector encuentre por s solo los signiicados Hetraiga de los tetos lo Kue le resulte pertinente. Pensamos Kue este serC un proceso deincorporacin personal. $l valor Kue cada lector le d a las siguientes narraciones es comouna cEispaA una luzA un ogonazo Kue ilumina H comunica algo nuevo.!lgunas de las lecturas aKu compiladas tienen una uente FiFliogrCica cierta. %in emFargoAH a dierencia de nuestro anterior liFroA la maHora son colaForaciones reciFidas va


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Internet. $l rigor con relacin a las uentes Kue Kuisimos tener en La carta a Garca H otrasparCFolas del ito se vio desdiFujado esta vez por el enmeno de la diusin en la redmundial. La propiedad de los tetos a menudo se pierde en el Crrago del correoelectrnicoA al punto Kue puede resultar imposiFle seguirles la pista. +osotros mismosEemos visto versiones de nuestro anterior liFro circulando en la red sin ninguna reerencia a

los autores ni a los compiladores.!gradecemos especialmente a los consultores H amigosA a la red de los "luFes )otarios en!mrica LatinaA )otolatinos a nuestras amiliasA alumnos H clientes por el Cnimo Kue nosEan dado para este segundo esuerzoA convencidos de Kue es un traFajo colectivo en avorde un nuevo Eumanismo.

J!IM$ L*P$)! G#TI=))$4M!)T! I+=% B$)+!L T)#JILL*

LA CULPA ES DE LA VACA$ste tetoA cuHo resumen ue puFlicado originalmente por el proesor -ernando "epeda ensu columna EaFitual de $l TiempoA es una ecelente demostracin de una conducta muHnuestra relacionada con la ramiicacin de la culpa.

%e estaFa promoviendo la eportacin de artculos colomFianos de cuero a $stados #nidosAH un investigador de la irma Monitor decidi entrevistar a los representantes de dos milalmacenes en "olomFia. La conclusin de la encuesta ue determinante los precios de talesproductos son altosA H la calidad muH Faja.

$l investigador se dirigi entonces a los aFricantes para preguntarles soFre estaconclusin. )eciFi esta respuesta no es culpa nuestra las curtiemFres tienen una tariaarancelaria de proteccin de Kuince por ciento para impedir la entrada de cueros argentinos.

! continuacinA le pregunt a los propietarios de las curtiemFresA H elloscontestaron no es culpa nuestra el proFlema radica en los mataderosA porKue sacan cuerosde mala calidad. "omo la venta de carne les reporta maHores ganancias con menoresuerzoA los cueros les importan muH poco.

$ntonces el investigadorA armado de toda su pacienciaA se ue a un matadero. !ll ledijeron no es culpa nuestra el proFlema es Kue los ganaderos gastan muH poco en venenoscontra las garrapatas H ademCs marcan por todas partes a las reses para evitar Kue se lasroFenA prCcticas Kue destruHen los cueros.

-inalmenteA el investigador decidi visitar a los ganaderos. $llos tamFin dijeronno es culpa nuestra esas estpidas vacas se restriegan contra los alamFres de pas paraaliviarse de las picaduras.La conclusin del consultor etranjero ue muH simple los productores colomFianos decarteras de cuero no pueden competir en el mercado de $stados #nidos OSporKue sus vacasson estpidasUU


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RETRATO DE UN PERSEVERANTE

La Eistoria dice Kue este EomFre racas en los negocios H caH en Fancarrota en 1,71. -uederrotado para la Legislatura de 1,76. %u prometida muri en 1,78. %uri un colapsonervioso en 1,79. -ue vencido en las elecciones de 1,79 H en las parlamentarias de 1,7A

1,9A 1,, H 1,88. +o tuvo ito en su aspiracin a la 'icepresidencia en 1,89A H en 1,8,ue derrotado en las elecciones para el %enado.

$ste EomFre oFstinado ue !FraEam LincolnA elegido presidente de $stados #nidos en1,92.

La leccin es muH sencilla slo se racasa cuando se deja de intentar

FIJAR METAS ALTAS

#n maestro Kuera enseDarles una leccin especial a sus alumnosA H para ello les dio laoportunidad de escoger entre tres eCmenes uno de cincuenta preguntasA uno de cuarenta Huno de treinta. ! los Kue escogieron el de treinta les puso una O"OA sin importar KueEuFieran contestado correctamente todas las preguntas. ! los Kue escogieron el de cuarentales puso una OBOA aun cuando mCs de la mitad de las respuestas estuviera mal. / a los Kueescogieron el de cincuenta les puso una O!OA aunKue se EuFieran eKuivocado en casi todas.

"omo los estudiantes no entendan nadaA el maestro les eplic O:ueridos alumnospermtanme decirles Kue Ho no estaFa eaminando sus conocimientosA sino su voluntad deapuntar a lo altoO.

"uando le apuntamos a lo altoA estamos mCs cerca de nuestros sueDos Kue si nosconormamos con peKueDos oFjetivos.

ASAMBLEA EN LA CARPINTERA

;uFo en la carpintera una etraDa asamFlea las Eerramientas se reunieron para arreglarsus dierencias. $l martillo ue el primero en ejercer la presidenciaA pero la asamFlea lenotiic Kue deFla renunciar. La causa@ ;acia demasiado ruidoA H se pasaFa el tiempo

golpeando.

$l martillo reconoci su culpaA pero pidi Kue uera epulsado el tornillo EaFa Kue darlemucEas vueltas para Kue sirviera de algo.

$l tornilloA acept su retiroA pero a su vez pidi la epulsin de la lija era muH Cspera en sutrato H siempre tena ricciones con los demCs.


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La lija estuvo de acuerdoA con la condicin de Kue uera epulsado el metroA pues se lapasaFa midiendo a los demCsA como si l uera perecto.

$n eso entr el carpinteroA se puso el delantal e inici su traFajoA utilizandoalternativamente el martilloA la lijaA el metro H el tornillo.

!l inalA el trozo de madera se EaFa convertido en un lindo mueFle."uando la carpintera Kued sola otra vezA la asamFlea reanud la deliFeracin. &ijo elserrucEo O%eDoresA Ea Kuedado demostrado Kue tenemos deectosA pero el carpinterotraFaja con nuestras cualidades. $so es lo Kue nos Eace valiosos. !s Kue no pensemos Haen nuestras laKuezasA H concentrmonos en nuestras virtudesO. La asamFlea encontrentonces Kue el martillo era uerteA el tornillo una H daFa solidezA la lija limaFa asperezas Hel metro era preciso H eacto. %e sintieron como un eKuipo capaz de producir EermososmueFlesA H sus dierencias pasaron a segundo plano.

"uando el personal de un eKuipo de traFajo suele Fuscar deectos en los demCsA la situacinse vuelve tensa H negativa. $n camFioA al tratar con sinceridad de perciFir los puntos uertesde los demCsA lorecen los mejores logros. $s Ccil encontrar deectos cualKuier necio puedeEacerlo5A pero encontrar cualidades es una laFor para los espritus superiores Kue soncapaces de inspirar el ito de los demCs.

LOS CIEN DAS DEL PLEBEYO

#na Fella princesa estaFa Fuscando consorte. +oFles H ricos pretendientes llegaFan detodas partes con maravillosos regalos joHasA tierrasA ejrcitosA tronos... $ntre los candidatosse encontraFa un joven pleFeHo Kue no tena mas riKuezas Kue el amor H la perseverancia.

"uando le lleg el momento de EaFlarA dijo

5PrincesaA te Ee amado toda la vida. "omo soH un EomFre poFre H no tengo tesoros paradarteA te orezco mi sacriicio como prueFa de amor. $star cien das sentado Fajo tuventanaA sin mCs alimentos Kue la lluvia H sin mCs ropas Kue las Kue llevo puestas. $sa serCmi dote.

La princesaA conmovida por semejante gesto de amorA decidi aceptar

5TendrCs tu oportunidad si pasas esa prueFaA me desposarCs.

!s pasaron las Eoras H los das. $l pretendiente permaneci auera del palacioA soportandoel solA los vientosA la nieve H las nocEes Eeladas. %in pestaDearA con la vista ija en el Falcnde su amadaA el valiente sFdito sigui irme en su empeDo sin desallecer un momento.

&e vez en cuando la cortina de la ventana real dejaFa traslucir la esFelta igura de laprincesaA Kue con un noFle gesto H una sonrisa aproFaFa la aena. Todo iFa a las milmaravillasA se Eicieron apuestas H algunos optimistas comenzaron a planear los estejos.


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!l llegar el da noventa H nueveA los poFladores de la zona salieron a animar al primomonarca. Todo era alegra H jolgorioA pero cuando altaFa una Eora para cumplirse el plazoAante la mirada atnita de los asistentes H la perplejidad de la princesaA el joven se levant HAsin dar eplicacin algunaA se alej lentamente del lugar donde EaFa permanecido ciendas.

#nas semanas despusA mientras deamFulaFa por un solitario caminoA un niDo de lacomarca lo alcanz H le pregunt a Kuemarropa5:u te ocurri@ $staFas a un paso de lograr la metaA por Ku perdiste esa oportunidad@Por Ku te retiraste@"on prounda consternacin H lCgrimas mal disimuladasA el pleFeHo contest en voz Faja5La princesa no me aEorr ni un da de surimientoA ni siKuiera una Eora. +o mereca miamor.

"uando estamos dispuestos a dar lo mejor de nosotros mismos como prueFa de aecto olealtadA incluso a riesgo de perder nuestra dignidadA merecemos al menos una palaFra decomprensin o estmulo. Las personas tienen Kue Eacerse merecedoras del amor Kue se lesorece.

COPOS DE NIEVE

&os pCjaros estaFan posados soFre una rama durante una nevadaA H se pusieron a conversar

5&imeA cuCnto pesa un copo de nieve@ 5le pregunt el pCjaro carFonero a la palomasalvaje.

5"asi nada 5ue la respuesta.

5$n tal casoA antes de irme djame contar te una maravillosa Eistoria 5replic elcarFonero5. !l empezar este invierno me pos soFre la rama de un aFeto. +o era un duroinviernoA H como no tena otra cosa Kue EacerA me puse a contar los copos de nieve Kue seiFan asentando en las ramitas H en las Eojas de mi tallo. %u nmero eacto ue 7.(1.086."uando el ltimo copo de nieve se deposit soFre la ramaA sin Kue nada pasaraA esta separti 5dijo el pCjaroA H se alej volando.

La paloma estuvo releionando un rato soFre esa Eistoria H por in se dijo

5:uizC slo lo Eaga alta la voz de una persona mCs para Kue la paz llegue al mundo.

$sta narracin de JosepE JarosRi nos sirve para releionar soFre el EecEo de Kue eldirigente se compone de una suma de valores H conductas Kue se acumulan e integran en untodo denominado liderazgo Eacia el servicio.

$l relato es tamFin conveniente para seDalar Kue todos podemosA de una manera u otraAconstruir poco a poco H simultCneamente un liderazgo Eacia la paz. Todos los copos suman


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los proHectos socialesA los oros soFre la convivenciaA el O/a no mCsOA las diversas accionestendientes a promover la tolerancia H el desarme de los espritusA los talleres de solidaridadAlas acciones cvicasA las *+Gs en lucEa por los derecEos EumanosV

Bajo esta nueva perspectivaA sincronizar los anEelos con los medios H las acciones para la

paz es crear una sinergia de innegaFle impacto en la vida del pas.

EL RBOL DE MANZANAS

$ste era un enorme CrFol de manzanas al cual un niDo amaFa mucEo. Todos los das jugaFaa su alrededorA trepaFa Easta el topeA coma sus rutos H tomaFa la siesta Fajo su somFra. $lCrFol tamFin lo Kuera mucEo.

Pas el tiempoA el niDo creci H no volvi a jugar alrededor del CrFol. #n da regres HescucE Kue este le deca con cierta tristeza

5'ienes a jugar conmigo@

Pero el mucEacEo contest

5/a no soH el niDo de antes Kue juega alrededor de los CrFoles. !Eora Kuiero tener juguetesAH necesito dinero para comprarlos.

5Lo siento555dijo el CrFol5. +o tengo dineroA pero te sugiero Kue tomes todas mis manzanasH las vendas as podrCs comprar tus juguetes.

$l mucEacEo tom las manzanas oFtuvo el dinero H se sinti eliz. TamFin el CrFol ueelizA pero el mucEacEo no volvi. Tiempo despusA cuando regresA el CrFol le pregunt

5'ienes a jugar conmigo@

5+o tengo tiempo para jugar deFo traFajar para mi amilia H necesito una casa para miesposa e Eijos. Puedes aHudarme@

5Lo siento 5repuso el CrFol5. +o tengo una casaA pero puedes cortar mis ramas H construir tucasa.

$l EomFre cort todas las ramas del CrFolA Kue se sinti elizA H no volvi. "ierto da de uncClido veranoA regres. $l CrFol estaFa encantado.

5'ienes a jugar conmigo@ 5le pregunt.

5Me siento tristeA estoH volvindome viejo. :uiero un Fote para navegar H descansarApuedes dCrmelo@


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$l CrFol contest

5#sa mi tronco para construir uno as podrCs navegar H serCs eliz.

$l EomFre cort el troncoA construH su Fote H se ue a navegar por un largo tiempo.

)egres despus de mucEos aDos H el CrFol le dijo5Lo siento mucEoA pero Ha no tengo nada Kue darteA ni siKuiera manzanas.

$l EomFre replic

5+o tengo dientes para morder ni uerzas para escalarA Ha estoH viejo.

$ntonces el CrFolA llorandoA le dijo

5)ealmente no puedo darte nada. Lo nico Kue me Kueda son mis races muertas.

/ el EomFre contest

5+o necesito mucEo aEoraA slo un lugar para reposar. $stoH cansado despus de tantosaDos...

5Bueno 5dijo el CrFol5A las viejas races de un CrFol son el mejor lugar para recostarse Hdescansar. 'enA sintate conmigo H descansa.

$l EomFre se sent junto al CrFol H esteA alegre H risueDoA dej caer algunas lCgrimas.

$sta es la Eistoria de cada uno de nosotrosA el CrFol son nuestros padres. &e niDosA losamamos H jugamos con ellos. "uando crecemos los dejamos solos regresamos a elloscuando los necesitamosA o cuando estamos en proFlemas. +o importa lo Kue seaA siempreestCn all para darnos todo lo Kue puedan H Eacernos elices. #sted puede pensar Kue elmucEacEo es cruel con el CrFolA pero no es as como tratamos a veces a nuestros padres@

EL E-MAIL

#n EomFre pierde su traFajo. Luego de Fuscar varios mesesA se entera de Kue en Microsotnecesitan Farrenderos. $l gerente de relaciones industriales le pregunta sus datosA lo

oFserva FarrerA lo elicita H le dice O$l puesto es suHo. &me su e5mailA para inormarle elda HA la Eora en Kue deFerC presentarseO.

$l EomFreA desconsoladoA contesta Kue no tiene emailA H el gerente de relacionesindustriales le dice Kue lo lamenta mucEo pero Kue si no tiene e5mailA virtualmente noeisteA H KueA como no eisteA no le puede dar el traFajo.


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Por supuestoA el perverso uncionario EaFa preparado dos papeles con la misma leHendaO"ulpaFleO. La vctima aun sin conocer los detallesA se dio cuenta de Kue el sistema era unatrampa. "uando el juez lo conmin a tomar uno de los papelesA el EomFre respirproundamente H permaneci en silencio unos segundos con los ojos cerrados. "uando lasala comenzaFa Ha a impacientarseA aFri los ojos HA con una sonrisaA tom uno de los

papelesA se lo meti a la Foca H lo engull rCpidamente. %orprendidos e indignadosA lospresentes le reprocEaron.

5PeroA Ku Ea EecEo@ !Eora cmo diaFlos vamos a saFer el veredicto@

5$s muH sencillo 5replic el EomFre5. $s cuestin de leer el papel Kue KuedaA H saFremos loKue deca el Kue me tragu.

"on reunuDos H una Fronca muH mal disimuladaA deFieron liFerar al acusadoA H jamCsvolvieron a molestarlo.

OPor mCs dicil Kue se nos presente una situacinA nunca dejemos de Fuscar la salidaA ni delucEar Easta el ltimo momento. $n momentos de crisisA slo la imaginacin es mCsimportante Kue el conocimientoO.!lFert $instein

EL PROBLEMA

#n gran maestro H un guardiCn compartan la administracin de un monasterio zen. "iertoda el guardiCn muriA H EaFa Kue sustituirlo. $l gran maestro reuni a todos sus discpulosApara escoger a Kuien tendra ese Eonor. O'oH a presentarles un proFlema dijo5. !Kuel Kue lo

resuelva primero serC el nuevo guardiCn del temploO. Trajo al centro de la sala un FancoApuso soFre este un enorme H Eermoso lorero de porcelana con una Eermosa rosa roja HseDal O$ste es el proFlemaO.

Los discpulos contemplaFan perplejos lo Kue vean los diseDos soisticados H raros de laporcelanaA la rescura H elegancia de la lor... :u representaFa aKuello@ :u Eacer@"uCl era el enigma@ Todos estaFan paralizados. &espus de algunos minutosA un alumnose levantoA mir al maestro H a los demCs discpulosA camin Eacia el vaso condeterminacin H lo tir al suelo.O#sted es el nuevo guardiCn 5le dijo el gran maestroA H eplic5 /o ui muH claroA les dijeKue estaFan delante de un proFlema. +o importa Ku tan Fellos H ascinantes seanA los

proFlemas tienen Kue ser resueltos. Puede tratarse de un vaso de porcelana muH raroA unFello amor Kue Ha no tiene sentidoA un camino Kue deFemos aFandonar pero Kue insistimosen recorrer porKue nos trae comodidades. %lo eiste una orma de lidiar con losproFlemas atacarlos de rente. $n esos momentos no podemos tener piedadA ni dejarnostentar por el lado ascinante Kue cualKuier conlicto lleva consigoO.

Los proFlemas tienen un raro eecto soFre la maHora de nosotros.5 nos gustacontemplarlosA analizarlosA darles vueltaA comentarlos... %ucede con recuencia Kue


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comparamos nuestros proFlemas con los de los demCs H decimos.5 O%u proFlema no esnada... Sespere a Kue le cuente el moO

%e Ea dado en llamar OparClisis por anClisisO a este proceso de contemplacin e inaccin. /la solucin@

EL TELEVISOR

Mientras oraFa antes de acostarseA un niDo pidi con devocin

O%eDorA esta nocEe te pido algo especial convirteme en un televisor. :uisiera ocupar sulugar. :uisiera vivir lo Kue vive la tele de mi casa. $s decirA tener un cuarto especial param H reunir a todos los miemFros de la amilia a m alrededor.

O%er tomado en serio cuando EaFlo. "onvertirme en el centro de atencin H ser aKuel al Kue

todos Kuieren escucEar sin interrumpirlo ni cuestionarlo. :uisiera sentir el cuidado especialKue reciFe la tele cuando algo no unciona.

O/ tener la compaDa de mi papC cuando llega a casaA aunKue este cansado del traFajo. /Kue mi mamC me FusKue cuando est sola H aFurridaA en lugar de ignorarme. / Kue misEermanos se peleen por estar conmigo.O/ Kue pueda divertirlos a todosA aunKue a veces no les diga nada. :uisiera vivir lasensacin de Kue lo dejen todo por pasar unos momentos a mi ladoO.O%eDorA no te pido mucEo. %lo vivir lo Kue vive cualKuier televisinO.

LA PREGUNTA MS IMPORTANTE$n cierta ocasinA durante mi segundo semestre en la escuela de enermeraA el proesor nosEizo un eamen sorpresa. Lee rCpidamente todas las preguntasA Easta llegar a la ltimaO"mo se llama la mujer Kue limpia la escuela@O

%eguramente era una Froma. /o EaFa visto mucEas veces a la mujer Kue limpiaFa laescuela. $ra altaA de caFello oscuroA unos 82 aDosA peroA cmo iFa a saFer su nomFre@$ntregu el eamen sin contestar la ltima pregunta.

!ntes de Kue terminara la claseA alguien le pregunt al proesor si esa pregunta contara

para la caliicacin. O&einitivamente 5contest5. $n sus carreras ustedes conocerCn amucEas personas. Todas son importantes. $llas merecen su atencin H cuidadoA aun siustedes slo les sonren H dicen S;olaO

+unca olvid esa leccinA H supe luego Kue su nomFre era &orotEH. Todos somosimportantes.


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$ste es un curso acelerado de relaciones Eumanas en el traFajo. ! propsitoA Ha se Eizo lamisma pregunta@

LA FELICIDAD ES EL CAMINO

+os convencemos de Kue la vida serC mejor despus de cumplir los 1, aDosA despus decasarnosA despus de conseguir un mejor empleoA despus de tener un EijoA despus de tenerotro...

$ntonces nos sentimos rustrados porKue nuestros Eijos no son lo suicientemente grandesAH pensamos Kue nos sentiremos elices cuando lo sean. &espus nos lamentamos porKueson adolescentes diciles de tratar ciertamenteA nos sentiremos mCs elices cuando salgande esa etapa.

+os decimos Kue nuestra vida serC completa cuando a nuestroXaN esposoXaN le vaHa mejorA

cuando tengamos un mejor carro o una mejor casaA cuando podamos ir de vacacionesAcuando estemos retirados.La verdad es Kue no EaH mejor momento Kue este para ser elices. %i no es aEoraA cuCndo@

#na de nuestras rases avoritas es de !lred de %ouza OPor largo tiempo pareca para miKue la vida estaFa a punto de comenzarA la vida de verdad. Pero siempre EaFa un oFstCculoen el caminoA algo Kue resolver primeroA algn asunto sin terminarA tiempo por pasarA unadeuda Kue pagar entonces la vida comenzaFa. ;asta Kue me di cuenta de Kue estosoFstCculos eran mi vidaO.

$sta perspectiva nos Ea aHudado a ver Kue no EaH camino a la elicidad la elicidad es el

camino. &eFemos atesorar cada momentoA mucEo mCs cuando lo compartimos con alguienespecialA H recordar Kue el tiempo no espera a nadie.

+o espere Easta terminar la escuelaA Easta volver a la escuelaA Easta Fajar diez liFrasA Eastatener EijosA Easta Kue los Eijos vaHan a la escuelaA Easta Kue se caseA Easta Kue se divorcieAEasta el viernes por la nocEeA Easta el domingo por la maDanaA Easta la primaveraA elveranoA el otoDo o el inviernoA o Easta Kue mueraA para aprender Kue no EaH mejor momentoKue este para ser eliz. La elicidad es un traHectoA no un destino.

TraFaja como si no necesitaras dineroA ama como si nunca te EuFieran Eerido H Faila comosi nadie te estuviera viendo.

LA RANITA SORDA

#n grupo de ranas viajaFa por el FosKueA cuando de repente dos de ellas caHeron en unpozo proundo. Las demCs se reunieron alrededor del agujero HA cuando vieron lo EondoKue eraA le dijeron a las cadas KueA para eectos prCcticosA deFan darse por muertas. %in


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emFargoA ellas seguan tratando de salir del EoHo con todas sus uerzas. Las otras les decanKue esos esuerzos seran intiles.

-inalmenteA una de las ranas atendi a lo Kue las demCs decan se dio por vencida H muri.La otra continu saltando con tanto esuerzo como le era posiFle. La multitud le gritaFa Kue

era intil pero la rana segua saltandoA cada vez con mCs uerzaA Easta Kue inalmente salidel EoHo. Las otras le preguntaron O+o escucEaFas lo Kue te decamos@O La ranita leseplic Kue era sordaA H crea Kue las demCs la estaFan animando desde el Forde aesorzarse mCs H mCs para salir del Eueco.

La palaFra tiene poder de vida H de muerte. #na voz de aliento a alguien Kue se sientedesanimado puede aHudarle a terminar el daA mientras Kue una palaFra negativa puedeacaFar por destruirlo. "ualKuiera puede decir palaFras Kue roFen a los demCs el espritu Kueles permite seguir la lucEa en medio de tiempos diciles. Tengamos cuidado con lo KuedecimosA pero soFre todo con lo Kue escucEamos.

LA GENTE QUE ME GUSTA

Primero Kue todo me gusta la gente Kue viFraA Kue no EaH Kue empujarlaA Kue no EaH Kuedecirle Kue Eaga las cosasA Kue saFe lo Kue EaH Kue Eacer H lo Eace en menos tiempo delesperado.

Me gusta la gente con capacidad para medir las consecuencias de sus actuaciones. La Kueno deja las soluciones al azar.

Me gusta la gente estricta con su gente H consigo mismaA Kue no pierde de vista Kue somos

Eumanos H Kue podemos eKuivocarnos.

Me gusta la gente Kue piensa Kue el traFajo en eKuipoA entre amigosA produce mCs Kue loscaticos esuerzos individuales.

Me gusta la gente Kue saFe la importancia de la alegra.Me gusta la gente sincera H rancaA capaz de oponerse con argumentos serenos H

razonados a las decisiones de su jee.Me gusta la gente de criterio. La Kue no traga entero. La Kue no se avergYenza de

reconocer Kue no saFe algo o Kue se eKuivoc. / la KueA al aceptar sus erroresA se esuerzagenuinamente por no volver a cometerlos.

Me gusta la gente capaz de criticarme constructivamente H de rente a estos losllamo mis amigos.Me gusta la gente iel H persistente Kue no desallece cuando de alcanzar oFjetivos e

ideales se trata.Me gusta la gente de garraA Kue entiende los oFstCculos como un reto.

Me gusta la gente Kue traFaja por resultados."on gente como esta me comprometo a lo Kue seaA as no reciFa retriFucin

econmica alguna. "on EaFer tenido esa gente a mi ladoA me doH por recompensado.


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EL GUILA QUE NUNCA FUE

#n guerrero indio encontr un Euevo de Cguila en el tope de una montaDaA H lo puso junto

con los Euevos Kue iFan a ser empollados por una gallina. "uando el tiempo llegA lospollitos salieron del cascarn H el aguilucEo tamFin. &espus de un tiempoA aprendi acacarear al escarFar la tierraA a Fuscar lomFrices H a suFir a las ramas mCs Fajas de losCrFolesA eactamente como todas las gallinas. %u vida transcurri en la conciencia de Kueera una gallina.

#n daA Ha viejaA el Cguila estaFa mirando Eacia arriFa H tuvo una visin magnica. #npCjaro majestuoso volaFa en el cielo aFierto como si no necesitase Eacer el mCs mnimoesuerzo. ImpresionadaA se volvi Eacia la gallina mCs prima H le pregunt5:ue pCjaro es aKuel@

La gallina mir Eacia arriFa H respondi

5S!E $s el Cguila doradaA reina de los cielos. Pero no pienses en ella t H Ho somos de aKuaFajo.

$l Cguila no mir Eacia arriFa nunca mCs H muri en la conciencia de Kue era una gallinaApues as EaFa sido tratada siempre.

:u tal si trata de descuFrir su Cguila interior@

LAS METAS+adie alcanza la meta con un solo intentoA ni perecciona la vida con una sola rectiicacinAni alcanza altura con un solo vuelo. +adie camina la vida sin EaFer pisado en also mucEas'eces.

+adie recoge cosecEa sin proFar mucEos saForesA enterrar mucEas semillas H aFonarmucEa tierra. +adie mira la vida sin acoFardarse en mucEas ocasionesA ni se mete en elFarco sin temerle a la tempestadA ni llega a puerto sin remar mucEas veces.

+adie siente el amor sin proFar sus lCgrimasN ni recoge rosas sin sentir sus espinas.+adie Eace oFras sin martillar soFre su ediicioA ni cultiva amistad sin renunciar a s mismo.+adie llega a la otra orilla sin EaFer EecEo puentes para pasar. +adie deja el alma lustrosa

sin el pulimento diario de la vida.

+adie puede juzgar sin conocer primero su propia deFilidad. +adie consigue su ideal sinEaFer pensado mucEas veces Kue persegua un imposiFle. +adie conoce la oportunidadEasta Kue esta pasa por su lado H la deja ir. +adie encuentra el pozo del placer Eastacaminar por la sed del desierto.


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Pero nadie deja de llegarA cuando se tienen la claridad de un donA el crecimiento de lavoluntadA la aFundancia de la vidaA el poder para realizarse H el impulso de si mismo. +adiedeja de arder con uego dentro sin antes saFer lo Kue es el calor de la amistad. +adie deja dellegar cuando de verdad se lo propone.

%i sacas todo lo Kue tienes H conas en tiA esurzateA SporKue lo vas a lograr

FORTUNAS DEL CAMPO

"ierta vez un acaudalado padre de amilia llevo a su Eijo a un viaje por el campo con elirme propsito de Kue este viera cuCn poFres eran ciertas personas H comprendiera el valorde las cosas H lo aortunados Kue eran ellos. $stuvieron un da H una nocEe en la granja deuna amilia campesina muH Eumilde. !l concluir el viajeA Ha de regreso en casaA le pregunta su Eijo5:ue te pareci el viaje@

5SMuH FonitoA papC5'iste Ku tan poFre H necesitada puede ser la gente@5%i.5/ Ku aprendiste@5'i Kue nosotros tenemos un perro en casaA ellos tienen cuatro. +osotros tenemos unapiscina de veinticinco metrosA ellos un riacEuelo sin in. +osotros tenemos lCmparasimportadas en el patioA ellos tienen las estrellas. +uestro patio llega Easta el muro de lacasaA el de ellos Easta el Eorizonte. $specialmenteA papC vi Kue ellos tienen tiempo paraconversar H convivir en amilia. T H mi mamC deFen traFajar todo el tiempo H casi nuncalos veo.

$l padre se Kued mudo H el niDo agreg

5GraciasA papCA por enseDarme lo ricos Kue podramos llegar a ser.

LAS DIFERENCIAS

Los deseos primarios de toda persona son progresar H ser eliz mucEos piensan Kue unaorma eectiva de lograr esos anEelos es la riKueza.

!s como EaH personas poFres H ricasA EaH pases con iguales caractersticas. La dierencia

entre unos H otros no estC en el tiempo durante el cual Ean sido EaFitados as lo demuestrancasos como los de India H $giptoA Kue alFergaron grandes civilizaciones Eace miles de aDosH EoH en da son poFres. $n camFio !ustralia H +ueva 4elandaA Kue Eace poco mCs deciento cincuenta aDos eran territorios casi desEaFitados H desconocidosA son aEora pasesdesarrollados H ricos.

La dierencia entre los pases poFres H ricos tampoco estC en los recursos naturales con Kuecuentan. JapnA por ejemploA tiene un territorio muH peKueDoA del cual el ocEenta por ciento


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es montaDosoA no apto para la agricultura ni la ganadera sin emFargoA es una potenciaeconmica mundial KueA a manera de inmensa CFrica lotanteA reciFe materias primas H laseportaA transormadasA a Fuena parte del planetaA oFteniendo de ello riKueza. %uiza notiene ocanoA pero cuenta con una de las lotas navieras mCs grandes del mundo no tienecacaoA pero aFrica el mejor cEocolate en sus pocos Rilmetros cuadrados se pastorea H

cultiva slo cuatro meses al aDoA Ha Kue en los demCs las condiciones climCticas no sonavoraFlesA pero produce los mejores lCcteos de toda $uropa. !l igual Kue JapnA un passin recursos naturales Kue eporta Fienes H servicios de ecelente calidadA %uiza es un paspeKueDo cuHa imagen de seguridadA orden H traFajo lo Ea convertido en la caja uerte delmundo.

Tampoco la inteligencia de las personas marca una dierenciaA como lo demuestran mucEosestudiantes de pases poFres Kue emigran a los pases ricosA logrando resultados ecelentes.*tro ejemplo son los ejecutivos de pases ricos Kue visitan las CFricas de los pases poFresAH al EaFlar con ellos nos damos cuenta de Kue no EaH dierencia intelectual.

-inalmenteA tampoco la raza marca la dierencia tengamos presente Kue en los pasescentroeuropeos o nrdicosA los llamados Ovagos del surO demuestran ser una uerzaproductiva no as en sus propios pasesA donde nunca supieron someterse a las reglasFCsicas Kue Eacen grande a una nacin. Lo Kue Eace la dierenciaA entoncesA es la actitud delas personas.

!l estudiar la conducta de los individuos en los pases ricos se descuFre Kue la maHor partede la poFlacin sigue estas reglasA no importa el orden Kue se discuta

La moral como principio FCsico. $l orden H la limpieza.

La Eonradez. La puntualidad. La responsaFilidad. $l deseo de superacin. $l respeto a la leH H los reglamentos. $l respeto al derecEo de los demCs. $l amor por el traFajo. $l aCn de aEorro e inversin.

+ecesitamos mCs leHes@ +oA sera suiciente cumplir H Eacer cumplir estas simples reglas.$n nuestros pases latinoamericanosA H en el resto de los pases poFresA slo una mnima

parte de la poFlacin las sigue en su vida diaria. +o somos poFres porKue nos altenriKuezas naturales o porKue la naturaleza EaHa sido cruel con nosotros simplementecarecemos del carCcter para cumplir estas premisas FCsicas H elementales deluncionamiento social.


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EL COMETA ALLEY

$n este tetoA Ha muH conocidoA se oFservan los eectos de los memorandos XH la necesidadde saFer escriFirN.

M$M*)!+&*

&e &irector general! Gerente

$l viernes primoA alrededor de las cinco de la tardeA aparecerC el cometa ;alleH en estazona. %e trata de un evento Kue ocurre cada (, aDos Por avor rena a todos los traFajadoresen el patio de la CFricaA con cascos de seguridadA Kue all les eplicar el enmeno. %iestuviera lloviendo no podremos ver este raro espectCculo a ojo descuFierto en tal casoAtodos deFerCn dirigirse al comedorA donde se eEiFirC un documental soFre el cometa.

M$M*)!+&*

&e Gerente! &irector de recursos Eumanos

Por orden del director generalA el viernes a las cinco de la tarde aparecerC soFre la CFricaAsi llueveA el cometa ;alleH. )ena a todo el personal con casco de seguridad H llvelo alcomedorA donde tendrC lugar un raro enmeno Kue sucede cada (, aDos a ojo desnudo.

M$M*)!+&*

&e &irector de recursos Eumanos! jee de personal

! solicitud del director general el cientico ;alleHA de (, aDos de edadA aparecerC desnudoen el comedor de la CFrica el primo viernes a las cinco de la tarde usando un casco deseguridadA pues estarC presentando un documental soFre el proFlema de la lluviaA H eldirector EarC una demostracin en el patio de la empresa.

M$M*)!+&*

&e Jee de personal

! Jee de turno

$l viernes a las cinco de la tarde el director por primera vez en (, aDosA aparecerC en elcomedor para irmar el documental O;alleH desnudoOA junto al amoso cientico H sueKuipo. Todos deFen presentarse con casco de seguridad porKue el documental tratarC de laseguridad en condiciones de lluvia.

M$M*)!+&*


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&e Jee de turno! Jee de Frigadas

TodosA sin ecepcinA deFen presentarse desnudos con los agentes de seguridad de la

CFrica en el patio de la mismaA este viernes a las cinco de la tarde. $l director vendrCacompaDado de ;alleHA un artista muH amosoA H su grupoA Kue mostrarCn el documentalOBailando Fajo la lluviaO. $n caso de Kue en verdad llueva EaH Kue irse al comedor concascos de seguridad. $sto ocurre cada (, aDos.

!'I%* $+ L! "!)T$L$)!

! todo el personal

$l viernes cumple (, aDos el director general. Por tal motivo se darC liFre a todo el mundoAsin ecepcinA para la iesta Kue tendrC lugar en el comedor a las cinco de la tarde con elgrupo ;alleH H sus "ometas. Todos deFen ir desnudos H usar condones de seguridadAporKue lloverC H se va a ormar tremenda iesta en el patio de la CFrica.

TANTO PARA APRENDER

!prend Kue la maHora de las cosas por las Kue me preocupo nunca suceden.

!prend Kue cada logro alguna vez ue considerado imposiFle.

!prend Kue nada de valor se oFtiene sin esuerzo.

!prend Kue la epectativa es con recuencia mejor Kue el suceso en si.

!prend Kue aun cuando tengo molestiasA no necesito ser una molestia.

!prend Kue nunca EaH Kue dormirse sin resolver una discusin pendiente.

!prend Kue no deFemos mirar atrCsA ecepto para aprender.

!prend Kue cuando alguien aclara Kue se trata de principios H no de dineroA por lo generalse trata de dinero.

!prend Kue EaH Kue lucEar por las cosas en las Kue creemos.

!prend Kue las personas son tan elices como deciden serlo.

!prend Kue la mejor H mCs rCpida manera de apreciar a otras personas es tratar de Eacer sutraFajo.


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!prend Kue los das pueden ser largosA pero la vida es corta.

!prend Kue si tu vida estC liFre de racasosA es porKue no Eas arriesgado lo suiciente.

!prend Kue es Fueno estar satisecEo con lo Kue tenemosA pero nunca con lo Kue somos.

!prend Kue podemos ganar un centavo en orma desEonestaA pero Kue mCs tarde este noscostarC una ortuna.

!prend Kue deFo ganar el dinero antes de gastarlo.

!prend Kue deFemos apreciar a nuestros Eijos por lo Kue son H no por lo Kue deseamos Kuesean.

!prend Kue el odio es como el Ccido destruHe el recipiente Kue lo contiene.

!prend Kue planear una venganza slo permite Kue las personas Kue nos Eirieron lo Eaganpor mCs tiempo.

!prend Kue las personas tienen tanta prisa por lograr una OFuena vidaO Kue con recuenciala vida pasa a su lado H no la ven.

!prend a no dejar de mirar Eacia el uturo Kue todava EaH mucEos Fuenos liFros paraleerA puestas de sol Kue verA amigos Kue visitarA gente a Kuien amar H viejos perros conKuienes pasear.

!prend Kue todava tengo mucEo Kue aprender.

AU!ILIO EN LA LLUVIA

#na nocEeA a las 1172 p.mA una mujer aroamericana de edad avanzada estaFa parada en elForde de una autopista de !laFama Fajo una uerte tormenta. %u automvil se EaFadescompuesto H necesitaFa desesperadamente Kue alguien la llevara. $mpapadaA decidiEacerle seDas al primo carro Kue pasara. ! pesar de ser una poca de agudos conlictosracialesA un joven Flanco se detuvo a aHudarlaA la llev a un lugar seguro H la puso en untai. La seDoraA Kue pareca Fastante apuradaA anot la direccin del jovenA le agradeci H seue.

%iete das despusA tocaron a la puerta de la casa del joven. Para su sorpresaA era un paKuetea su nomFre un televisor de pantalla gigante con una nota Kue decaOMucEsimas gracias por aHudarme en la autopista la otra nocEe. La lluvia aneg no slo miropa sino mi espritu. $ntonces apareci usted. Gracias a ustedA pude llegar al lado de lacama de mi marido agonizanteA justo antes de Kue muriera. &ios lo Fendiga por aHudarme Hpor servir a otros desinteresadamente.


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O%inceramenteA la seDora de +at Qing "oleO

+o esperes nada a camFio H lo reciFirCs.

RECUERDA A QUIENES SIRVES$n los das en Kue un Eelado costaFa mucEo menosA un niDo de 12 aDos entr en unestaFlecimiento H se sent en una mesa. La mesera puso un vaso de agua enrente de l.5"uCnto cuesta un Eelado con cEocolate H man@ 5pregunt el niDo.5"incuenta centavos 5respondi la mujer.$l niDo sac la mano del Folsillo H eamin las monedas.5"uCnto cuesta un Eelado solo@ 5volvi a preguntar. !lgunas personas esperaFan mesa H lacamarera Ha estaFa un poco impaciente.5'einticinco centavos 555dijo Fruscamente.$l niDo volvi a contar las monedas.

5:uiero el Eelado solo 555dijo.La mesera le trajo el EeladoA puso la cuenta en la mesa H se retir. $l niDo termin elEeladoA pag en la caja H sali. "uando la mesera volvi a limpiar la mesaA le cost tragarsaliva al ver Kue all ordenadamente junto al plato vacoA EaFa veinticinco centavos supropina.

JamCs juzgas pues a alguien antes de saFer por Ku.

LOS OBSTCULOS EN NUESTRO CAMINO

#n reH puso una gran roca en medio del caminoA oFstaculizando el paso. Luego se escondipara ver si alguien la retiraFa.

Los comerciantes mCs adinerados del reino H algunos cortesanos Kue pasaron simplementerodearon la roca. MucEos culparon al reH de no mantener los caminos despejadosA peroninguno Eizo algo para retirar el oFstCculo.

$ntonces lleg un campesino Kue llevaFa una carga de verduras. La dej en el piso H tratde mover la roca a un lado del camino. &espus de empujar H atigarse mucEoA lo logr.Mientras recoga su cargaA encontr una cartera en el pisoA justo donde EaFa estado la roca."ontena mucEas monedas de oro H una nota del reHA indicando Kue esa era la recompensa

para Kuien despejara el camino.

$l campesino aprendi lo Kue los otros nunca entendieron.

"ada oFstCculo presenta una oportunidad para mejorar la propia condicin. S%i alguna vezcaeA levCntese H siga adelante


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MATAR LA CREATIVIDAD

La creatividadA madre de la innovacinA es una cualidad escasa Kue se apoHa en el lFuloderecEo del cereFroA donde estCn la intuicinA el arte H la inspiracin. %in emFargoA loscreativos tienen Kue lucEar permanentemente con los pragmCticosA los OlgicosOA los Kue

tienen la eperiencia. $stas son algunas de las rases Kue se oHen cuando los creativosdisparan su cEispa.

O+o sueDesO.

O+i lo sueDesO.

O+o tenemos tiempoO. O$l costo es muH altoO. O+o es proFlema suHoO. O$s demasiado traFajoO. OS*E noA esa idea otra vezA noO O$l argumento es vClidoA pero...O OBuena ideaA pero no es actiFleO. O&eja de volar por las nuFes H Faja a la tierraO. OLa gerencia va a tener proFlemas con estoO. OPor el momentoA dejemos esa idea de ladoO. O$stCn acostumFrados a otra cosaO. O&e dnde sacaste semejante idea@O O$igira un esuerzo muH grandeO. O;asta aEora nos Ea ido Fien sin esoO. O%iempre lo Eemos EecEo asUU. O%e adelanta a su tiempoO. O+o ue presupuestadoO. O$s demasiado radicalO. O:udese en su lugarO. %e reirCn de nosotrosO. O+o muevan el FoteO. O+o van a aceptarloO. O+o se Ea EecEo nuncaO. O+o va a uncionarO.

S*tra vez los jvenes O+o es rentaFleO.

DAR Y PERDER LA VIDA


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;ace mucEos aDosA cuando traFajaFa como voluntario en un Eospital de %tanordA conoc auna niDita llamada LizA Kue sura de una etraDa enermedad. %u nica oportunidad derecuperarse era una transusin de sangre de su Eermano de 8 aDosA Kuien EaFa soFrevividoa la misma enermedad H EaFa desarrollado los anticuerpos necesarios para comFatirla.

$l doctor eplic la situacin al Eermano de la niDaA H le pregunt si estara dispuesto adarle su sangre. /o lo vi dudar por un momento antes de tomar un gran suspiro H decir O%Alo Ear si eso salva a LizO.

Mientras la transusin se EacaA l estaFa acostado en una cama al lado de la de suEermanaA muH sonrienteA mientras nosotros los asistamos H velamos regresar el color a lasmejillas de la niDa. &e pronto el peKueDo se puso pClido H su sonrisa desapareci. Mir aldoctor H le pregunt con voz temFlorosa O! Ku Eora empezar a morir@O

+o EaFa comprendido al doctor pensaFa Kue tendra Kue darle toda su sangre a suEermana. / aun as EaFa aceptado.

&a todo por Kuienes amas. !ma como nunca lo Eas EecEo. +o desprecies la amistad de tusamigos. 'ive cada da con eA amor H paz.

M"TODO PARA ACICAR LA SOBERBIA

La soFerFia es una orma particular de incapacidad Kue suele aectar a goFernantesAdirectivos H uncionariosA pero tamFin a porterosA dirigentes de gremiosA empleadospFlicos H casi todos los poFres mortales Kue se encuentran de golpe con una escasa cuotade poder.

;e aKu un consejo para no caer en la tentacin de la soFerFia dirjase a una zona rural porla ruta Kue mCs le gusteA desndese H espere a Kue anocEezca. "ruce entonces el alamFrado5con cuidado de no perder ninguno de los atriFutos del poder5 H camine Easta Kue sienta KueestC en medio de la soledad mCs aFsoluta. #na vez allA levante la caFeza al cielo H mire lasestrellas. $n ese instanteA visto desde el espacioA usted deFe ser algo as como un microFiosoFre una pelota de tFol.

Piense Kue estC parado soFre un minsculo planeta Kue gira alrededor del solA H Kue el soles slo una estrella peKueDa entre los millones de estrellas Kue estC viendo H Kue ormannuestra galaia. )ecuerdeA ademCsA Kue la nuestra es una de millones de galaias Kue Eace

millones de aDos giran en el espacio.

#na vez Kue EaHa EecEo estoA ponga los Frazos en jarra soFre la cinturaA en actituddesaianteA o adopte cualKuier otra postura Kue le parezca adecuada para epresar suinmenso poderA e EincEando las venas del cuelloA grite con toda la voz Kue sea capaz dejuntar en ese momento OS%oH verdaderamente poderosoO


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LuegoA espere el resultado. %i ve Kue algunas estrellas se sacuden H titilanA no EaHproFlema es &ios KueA a vecesA no puede aguantar la risa.

;a notado Kue la soFerFia H la envidia son dos de los mCs recuentes deectos de losEumanos@ $sta lectura slo nos pone al rente del universo. %e Kuiere comparar con todos

los Eumanos@ La Eumildad es una de las mejores cualidades de los grandes EomFres.

EL COLECCIONISTA DE INSULTOS

$n los das Kue corren es conveniente cederle un espacio a esta alegora Fudista KuetranscriFe Paulo "oelEo H Kue EarC pensar a mucEos.

"erca de ToRio viva un gran samuraiA Ha ancianoA Kue se dedicaFa a enseDar el Fudismozen a los jvenes. ! pesar de su edadA corra la leHenda de Kue era capaz de vencer acualKuier adversario. "ierto da un guerrero conocido por su total alta de escrpulos pas

por la casa del viejo. $ra amoso por utilizar la tcnica de la provocacin esperaFa Kue eladversario Eiciera su primer movimiento HA gracias a su inteligencia privilegiada para captarlos erroresA contraatacaFa con velocidad ulminante. $l joven e impaciente guerrero jamCsEaFa perdido una Fatalla. "onociendo la reputacin del viejo samuraiA estaFa all paraderrotarlo H aumentar an mCs su ama.

Los estudiantes de zen Kue se encontraFan presentes se maniestaron contra la ideaA pero elanciano acept el desao. $ntonces ueron todos a la plaza de la ciudadA donde el jovenempez a provocar al viejo. !rroj algunas piedras en su direccinA lo escupi en la cara Hle grit todos los insultos conocidosA oendiendo incluso a sus ancestros. &urante variasEoras Eizo todo lo posiFle para sacarlo de casillasA pero el viejo permaneci impasiFle. !l

inal de la tardeA Ha eEausto H EumilladoA el joven guerrero se retir de la plaza.

&ecepcionados por el EecEo de Kue su maestro aceptara tantos insultos H provocacionesA losalumnos le preguntaron

5"mo Ea podido soportar tanta indignidad@ Por Ku no us su espadaA aun saFiendo Kuepodra perder la lucEaA en vez de mostrarse como un coFarde ante todos nosotros@

$l viejo samurai repuso

5%i alguien se acerca a ti con un regalo H no lo aceptasA a Kuin le pertenece el regalo@

5Por supuestoA a Kuien intent entregarlo 5respondi uno de los discpulos.

5Pues lo mismo vale para la envidiaA la raFia H los insultos aDadi el maestro5. "uando noson aceptadosA continan perteneciendo a Kuien los cargaFa consigo.

+adie nos agrede o nos Eace sentir mal somos los Kue decidimos cmo sentirnos. +oculpemos a nadie por nuestros sentimientos. %omos los nicos responsaFles de ellos. $so eslo Kue se llama asertividad.


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LOS DOS ALCONES

#n reH reciFi como oFseKuio dos picEones de Ealcn H los entreg al maestro de cetrera

para Kue los entrenara. Pasados unos mesesA el instructor le comunic Kue uno de losEalcones estaFa perectamente educadoA pero Kue no saFa Ku le suceda al otro no seEaFa movido de la rama desde el da de su llegada a palacioA e incluso EaFa Kue llevarle elalimento Easta all.

$l reH mand llamar a curanderos H sanadores de todo tipoA pero nadie pudo Eacer volar alave. $ncarg entonces la misin a miemFros de la corteA pero nada sucedi por la ventanade sus EaFitacionesA el monarca vea Kue el pCjaro continuaFa inmvil. PuFlic por in unFando entre sus sFditos solicitando aHudaA H a la maDana siguiente vio al Ealcn volarCgilmente por los jardines.

5Trae al autor de ese milagro 555dijo. $n seguida le presentaron a un campesino.

5T Eiciste volar al Ealcn@ "mo lo lograste@ $res magoA acaso@

$ntre eliz e intimidadoA el EomFrecito eplic

5+o ue dicilA %u !lteza slo cort la rama. $l pCjaro se dio cuenta de Kue tena alas H selanz a volar.

!s somos los seres Eumanos. $stamos atados al pasa do H al presente porKue no nos Eemosdado cuenta de Kue tenemos el poder de volar H Fuscar nuestro verdadero destino.

!lgunos tienen el privilegio de Kue algn acontecimiento rompa la rama de la costumFreAde la seguridad. %lo entonces se dan cuenta de Kue son superiores a las circunstancias.

$n mucEas ocasiones lo tenemos todo H no logramos vivir plena mente KuizC es necesarioKue alguien nos corte la rama para Kue podamos arriesgarnos al vuelo. ! veces las cosasinesperadas H Kue en principio parecen negativas son verdaderas Fendiciones.

LAS TRES REJAS

$l joven discpulo de un ilsoo saFio lleg a casa de este H le dijo

5MaestroA un amigo suHo estuvo EaFlando de usted con malevolencia.

5S$spera 5lo interrumpi el ilsoo5. /a Eiciste pasar por las tres rejas lo Kue vas acontarme@

5Las tres rejas@


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5%i. La primera es la reja de la verdad. $stCs seguro de Kue lo Kue Kuieres decirme esaFsolutamente cierto@

5+o lo o comentar a unos vecinos.

5$ntonces al menos lo EaFrCs EecEo pasar por la segunda rejaA Kue es la Fondad. $sto Kuedeseas decirmeA es Fueno para alguien@

5+oA en realidad no. !l contrario...

5S'aHa La ltima reja es la necesidad. $s necesario Eacerme saFer eso Kue tanto teinKuieta@

5! decir verdadA no.

5$ntonces 5dijo el saFio sonriendo5A si no es verdaderoA ni FuenoA ni necesarioA sepultmosloen el olvido.

"uCntos malos ratos podramos evitar si sometiramos a esas tres rejas todo lo KuedecimosV

LA CASA IMPERFECTA

#n maestro de construccin Ha entrado en aDos estaFa listo para retirarse a disrutar supensin de juFilacin. Le cont a su jee acerca de sus planes de dejar el traFajo para llevar

una vida mCs placentera con su esposa H su amilia. IFa a etraDar su salario mensualA peronecesitaFa retirarse Ha se las arreglaran de alguna manera.

$l jee se dio cuenta de Kue era inevitaFle Kue su Fuen empleado dejara la compaDa H lepidiA como avor personalA Kue Eiciera el ltimo esuerzo construir una casa mCs. $lEomFre accedi H comenz su traFajoA pero se vea a las claras Kue no estaFa poniendo elcorazn en lo Kue Eacia. #tilizaFa materiales de inerior calidadA H su traFajoA lo mismo Kueel de sus aHudantesA era deiciente. $ra una inortunada manera de poner punto inal a sucarrera.

"uando el alFaDil termin el traFajoA el jee ue a inspeccionar la casa H le etendi las

llaves de la puerta principal. O$sta es tu casaA Kuerido amigo 555dijo5. $s un regalo para tiO.

%i el alFaDil EuFiera saFido Kue estaFa construHendo su propia casaA seguramente la EuFieraEecEo totalmente dierente. S!Eora tendra Kue vivir en la casa imperecta Kue EaFaconstruido

"onstruimos nuestras vidas de manera distradaA reaccionando cuando deFeramos actuarA Hsin poner en esa actuacin lo mejor de nosotros. MucEas vecesA ni siKuiera Eacemos nuestro


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mejor esuerzo en el traFajo. $ntonces de repente vemos la situacin Kue Eemos creado HdescuFrimos Kue estamos viviendo en la casa Kue Eemos construido. % lo EuFiramossaFido antesA la EaFramos EecEo dierente.

La conclusin es Kue deFemos pensar como si estuvisemos construHendo nuestra casa.

"ada da clavamos un clavoA levantamos una pared o ediicamos un tecEo. "onstruir consaFidura es la nica regla Kue podemos reorzar en nuestra eistencia. Inclusive si lavivimos slo por un daA ese da merece ser vivido congracia H dignidad.

La vida es como un proHecto de ECgalo5usted5mismo. %u vidaA aEoraA es el resultado de susactitudes H elecciones del pasado. S%u vida de maDana serC el resultado de sus actitudes Helecciones de EoH

EL VIOLN DE PAGANINI

;uFo un gran violinista llamado Paganini. !lgunos decan Kue era una persona etraDa.*trosA Kue EaFa en l algo soFrenatural. Las notas mCgicas Kue salan de su violn tenanun sonido dierenteA H por eso nadie Kuera perder la oportunidad de verlo tocar.

#na nocEeA el escenario estaFa repleto de admiradores preparados para reciFirlo. LaorKuesta entr H ue aplaudida. $l director entr H reciFi una gran ovacin. Pero cuando laigura de Paganini surgiA triunanteA el pFlico delir. $l violinista se puso el instrumentoen el EomFroA H lo Kue sigui ue indescriptiFle Flancas H negrasA usas H semiusasAcorcEeas H semicorcEeas parecan tener alas H volar al toKue de aKuellos dedos encantados.&e repenteA un sonido etraDo interrumpi el ensueDo de la platea una de las cuerdas delvioln de Paganini se EaFa roto. $l director par. La orKuesta se call. $l pFlico estaFa en

suspenso. Pero Paganini no se detuvo. Mirando su partituraA continu etraHendo sonidosdeliciosos de su violn atroiado. $l director H la orKuestaA admiradosA volvieron a tocar.

"uando el pFlico se tranKuilizA de repente otro son5ido perturFador atrajo su atencin.*tra cuerda del violn se rompi. $l director H la orKuesta pararon de nuevoA mas Paganinicontinu como si nada EuFiera ocurrido. ImpresionadosA los msicos volvieron a tocar.

Pero el pFlico no poda imaginar lo Kue iFa a ocurrir a continuacin. Todos los asistentesAasomFradosA gritaron un OSooEEE O Kue retumF por la sala otra cuerda del violn se EaFaroto. $l director H la orKuesta se detuvieron. La respiracin del pFlico ces. Pero Paganinisegua como un contorsionista musicalA arrancaFa todos los sonidos posiFles de la nica

cuerda Kue le KuedaFa al destruido violn. $l directorA emFelesadoA se animA H la orKuestavolvi a tocar con maHor entusiasmo. $l pFlico iFa del silencio a la euoriaA de la inercia aldelirio.

Paganini alcanz la gloriaA H su nomFre corri a travs del tiempo. +o ue apenas unviolinista genialA sino el smFolo del proesional Kue contina adelante aun ante loimposiFle.


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"uando todo parece derrumFarseA dmonos una oportunidad H sigamos adelantedespertemos al Paganini Kue eiste en nuestro interior La celeFridad es el arte de continuardonde otros resuelven parar.

LO TUYO Y LO MO"uando la seDora lleg a la estacinA le inormaron Kue su tren se retrasaraaproimadamente una Eora. #n poco astidiadaA se compr una revistaA un paKuete degalletas H una Fotella de agua. Busc un Fanco en el andn central H se sentA preparadapara la espera.

Mientras ojeaFa la revistaA un joven se sent a su lado H comenz a leer un diario. &eprontoA sin decir una sola palaFraA estir la manoA tom el paKuete de galletasA lo aFri Hcomenz a comer. La seDora se molest un poco no Kuera ser grosera pero tampoco Eacerde cuenta Kue nada EaFa pasado. !s KueA con un gesto eageradoA tom el paKueteA sac

una galleta H se la comi mirando ijamente al joven.

"omo respuestaA el joven tom otra galleta HA mirando a la seDora a los ojosA se la llev a laFoca. /a enojadaA ella cogi otra galleta HA con ostensiFles seDales de astidioA se la comimirCndolo ijamente.

$l diClogo de miradas H sonrisas continu entre galleta H galleta. La seDora estaFa cada vezmCs irritadaA H el mucEacEo cada vez mCs sonriente. -inalmenteA ella se dio cuenta de Kueslo KuedaFa una galletaA H pens O+o podrC ser tan caraduraO mientras miraFaalternativamente al joven H al paKuete. "on mucEa calma el joven alarg la manoA tom lagalleta H la parti en dos. "on un gesto amaFleA le oreci la mitad a su compaDera de

Fanco.

5SGracias 5dijo ella tomando con rudeza el trozo de galleta.

5&e nada 5contest el joven sonriendoA mientras coma su mitad.

$ntonces el tren anunci su partida. La seDora se levant uriosa del Fanco H suFi a suvagn. &esde la ventanillaA vio al mucEacEo todava sentado en el andn H pens OS:uinsolente H mal educado S:u serC de nuestro mundoO &e pronto sinti la Foca reseca porel disgusto. !Fri su Folso para sacar la Fotella de agua H se Kued estupeacta cuandoencontr all su paKuete de galletas intacto.

"uCntas veces nuestros prejuicios H decisiones apresuradas nos Eacen valorar errneamentea los demCs H cometer graves eKuivocaciones. "uCntas veces la desconianzaA Ha instaladaen nosotrosA Eace Kue juzguemos arFitrariamente a las personas H las situacionesAencasillCndolas en ideas preconceFidas alejadas de la realidad.

Por lo general nos inKuietamos por eventos Kue no son reales H nos atormentamos conproFlemas Kue tal vez nunca van a ocurrir.


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&ice un viejo proverFio OPeleandoA juzgando antes de tiempo H alterCndose no se consiguejamCs lo suiciente pero siendo justoA cediendo H oFservando a los demCs con una simplecuota de serenidadA se consigue mCs de lo Kue se esperaO.

EL PERRITO COJO

$l dueDo de una tienda estaFa poniendo en la puerta un cartel Kue deca O"acEorros enventaO. "omo esa clase de anuncios siempre atrae a los niDosA de pronto apareci unpeKueDo H le pregunt

5"uCl es el precio de los perritos@

$l dueDo contest

5$ntre treinta H cincuenta dlares.

$l niDito se meti la mano al Folsillo H sac unas monedas.

5%lo tengo W6A7(. Puedo verlos@

$l EomFre sonri H silF. &e la trastienda sali una perra seguida por cinco perritosA uno delos cuales se KuedaFa atrCs. $l niDito inmediatamente seDal al cacEorrito rezagado.

5:u le pasa a ese perrito@ 5pregunt.$l EomFre le eplic Kue el animalito tena la cadera deectuosa H cojeara por el resto de

su vida. $l niDo se emocion mucEo H eclam

5S$se es el perrito Kue Ho Kuiero comprar

/ el EomFre replic

5+oA t no vas a comprar ese cacEorro. %i realmente lo KuieresA Ho te lo regalo.

$l niDito se disgust HA mirando al EomFre a los ojosA le dijo

5+oA no Kuiero Kue usted me lo regale. "reo Kue vale tanto como los otros perritosA H le

pagar el precio completo. &e EecEoA le voH a dar mis W6A7( aEora H cincuenta centavoscada mesA Easta Kue lo EaHa pagado todo.

$l EomFre contest

5;ijoA en verdad no KuerrCs comprar ese perrito. +unca serC capaz de correrA saltar H jugarcomo los otros.


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$l niDito se agacE H levant su pantaln para mostrar su pierna izKuierdaA retorcida einutilizadaA soportada por un gran aparato de metal. Mir de nuevo al EomFre H le dijo

5BuenoA Ho no puedo correr muH Fien tampocoA H el perrito necesitarC a alguien Kue loentienda.

$l EomFre se mordi el laFio HA con los ojos ;enos de lCgrimasA dijo5 espero Kue cada uno de estos cacEorritos tenga un dueDo como t.

$n la vida no importa Kuines somosA sino Kue alguien nos aprecie por lo Kue somosA nosacepte H nos ame incondicionalmente.

EL RBOL DE LOS PROBLEMAS

$l carpintero Kue EaFa contratado para Kue me aHudara a reparar una vieja granja acaFaFa

de inalizar su primer da de traFajo. %u cortadora elctrica se EaFa daDadoA Eacindoleperder una Eora de traFajoA H su viejo camin se negaFa a arrancar.

Mientras lo llevaFa a su casaA permaneci en silencio. "uando llegamosA me invit aconocer a su amilia. Mientras nos dirigamos a la puertaA se detuvo Frevemente rente a unpeKueDo CrFol H toc las puntas de las ramas con amFas manos.

"uando se aFri la puertaA ocurri una sorprendente transormacin. %u Fronceada caraestaFa plena de sonrisas. !Fraz a sus dos peKueDos Eijos H le dio un Feso entusiasta a suesposa.&e regreso me acompaD Easta el carro. "uando pasamos cerca del CrFolA sent curiosidad H

le pregunt acerca de lo Kue lo EaFa visto Eacer un rato antes.

O$ste es mi CrFol de proFlemas 5contest5. % Kue no puedo evitar tener proFlemas en eltraFajoA pero una cosa es segura los proFlemas no pertenecen a la casaA ni a mi esposaA ni amis Eijos. !s Kue simplemente los cuelgo en el CrFol cada nocEe cuando llego a casaA H enla maDana los recojo otra vez. Lo divertido 555dijo sonriendo5 es Kue cuando salgo arecogerlosA no EaH tantos como los Kue recuerdo EaFer colgado la nocEe anteriorO.

ASCENDER POR RESULTADOS

Juan traFajaFa en una empresa Eacia dos aDos. $ra muH serioA dedicado H cumplidor de susoFligaciones. LlegaFa puntual H estaFa orgulloso de no EaFer reciFido nunca unaamonestacin. "ierto daA Fusc al gerente para Eacerle un reclamo

TraFajo en la empresa Eace dos aDos con Fastante esmero H estoH a gusto con mi puestoApero siento Kue Ee sido dejado de lado. MireA -ernando ingres a un puesto igual al moEace slo seis meses H Ha Ea sido promovido a supervisor.


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5S!jC 5contest el gerente. / mostrando cierta preocupacin le dijo5 Mientras resolvemosesto Kuisiera pedirte Kue me aHudes con un proFlema. :uiero dar ruta para la soFremesadel almuerzo de EoH. Por avorA averigua si en la tienda de enrente tienen rutas rescas.

Juan se esmer en cumplir con el encargo H a los cinco minutos estaFa de vuelta.

5BienA Ku averiguaste@

5%eDorA tienen naranjas para la venta.

5/ cuCnto cuestan@

5S!E +o pregunt.

5Bien. 'iste si tenan suicientes naranjas para todo el personal@

5Tampoco pregunt eso.

5;aH alguna ruta Kue pueda sustituir la naranja@

5+o lo sA seDorA pero creo Kue...

5BuenoA sintate un momento.

$l gerente cogi el telono e Eizo llamar a -ernando. "uando se presentA le dio lasmismas instrucciones Kue a JuanA H en diez minutos estaFa de vuelta. $l gerente lepregunt

5BienA -ernandoA Ku noticias me traes@

5%eDor tienen naranjasA las suicientes para atender a todo el personalA H si preiereA tienenFananosA papaHasA melones H mangos. La naranja estC a 182 pesos el Rilo el FananoA a 662pesos la mano el mango a 02 pesos el Rilo la papaHa H el melnA a 6,2 pesos el Rilo. Medicen Kue si la compra es por cantidadesA nos darCn un descuento de diez por ciento. &ejseparadas las naranjasA pero si usted escoge otra ruta deFo regresar para conirmar elpedido.

5MucEas graciasA -ernando. $spera un momento.$ntonces se dirigi a JuanA Kue an segua all

5JuanA Ku me decas@

5+adaA seDor... eso es todo. "on su permiso.

;oH en da reclamamos empoderamiento. $s decirA Kue los jees otorguen a sus suFalternosla posiFilidad de tomar decisiones H responsaFilizarse por ellas. PeroA estCn los empleadosasumiendo esta uncin de manera proactiva H automotivada@


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$l potencial estC en las personas. %on ellas Kuienes deFen desarrollarlo H Eacerlo conocerde los demCs a travs de EecEos concretos.

LA PARBOLA DEL CABALLO#n campesino Kue enrentaFa mucEas diicultades posea algunos caFallos Kue lo aHudaFanen los traFajos de su peKueDa Eacienda. #n daA su capataz le trajo la noticia de Kue uno delos mejores caFallos EaFa cado en un viejo pozo aFandonado. $ra muH proundoA Hresultara etremadamente dicil sacarlo de all

$l campesino ue rCpidamente al lugar del accidente H evalu la situacinA dCndose cuentade Kue el animal no se EaFa lastimado. PeroA por la diicultad H el costo del rescateAconcluH Kue no vala la penaA H pidi al capataz Kue sacriicara al caFallo tirando tierra alpozo Easta enterrarlo. / as se Eizo.

! medida Kue la tierra le cala encimaA el animal la sacuda. $sta se acumul poco a poco enel ondo del pozoA permitindole suFir. Los EomFres se dieron cuenta de Kue el caFallo nose dejaFa enterrar sino KueA al contrarioA estaFa suFiendoA Easta Kue inalmente consiguisalir del socavn.

%i estC OallC aFajoOA sintindose poco valoradoA H si los otros le lanzan la tierra de laincomprensinA del egosmo o de la alta de apoHoA recuerde al caFallo de esta Eistoria. +oacepte la tierra Kue tiraron soFre ustedA sacdala H suFa soFre ella. "uanta mCs tierra lelancenA mCs podrC suFir.

EMPUJA LA VAQUITA

#n saFio maestro paseaFa por el FosKue con su iel discpuloA cuando vio a lo lejos un sitiode apariencia poFreA H decidi Eacer una Freve visita. &urante la caminata le coment alaprendiz soFre la importancia de conocer lugares H personasA H soFre las oportunidades deaprendizaje Kue nos Frindan estas eperiencias.

La casa era de madera H sus EaFitantesA una pareja H sus tres EijosA vestan ropas sucias HrasgadasA H estaFan descalzos. $l maestro se aproim al seDorA aparentemente el padre deamiliaA H le dijo

5$n este lugar no eisten posiFilidades de traFajo ni puntos de comercioA cmo Eacenusted H su amilia para soFrevivir@

$l EomFre respondi calmadamente

5!migo moA nosotros tenemos una vaKuita Kue nos da varios litros de lecEe todos los das.Parte de la lecEe la vendemos o la camFiamos por otros alimentos en la ciudad vecinaA H


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con la restante elaForamos KuesoA cuajada H otros productos para nuestro consumo. !s escomo vamos soFreviviendo.

$l saFio agradeci la inormacin H contempl el lugar por un momentoA antes dedespedirse H partir. ! mitad de camino le orden a su iel discpulo

5SBusca la vaKuitaA llvala al precipicio H empjala

$l joven lo mir espantado H le replic Kue ese animal era el medio de suFsistencia de laamilia. "omo perciFi el silencio aFsoluto del maestroA cumpli la orden empuj a lavaKuita al FarrancoA H la vio morir. !Kuella escena Kued graFada en su memoria.

#n daA el discpulo resolvi aFandonar todo lo Kue EaFa aprendido H regresar a aKuel lugarpara contarle la verdad a la amilia H pedirle perdn. !s lo EizoA H a medida Kue seaproimaFa vea todo muH FonitoA dierente de como lo recordaFa. %e sinti tristeAimaginando Kue aKuella Eumilde amilia EaFa deFido vender su terreno para soFrevivir.!celer el paso HA al llegarA ue reciFido por un seDor muH simpCticoA al cual pregunt porlas personas Kue vivan en ese lugar cuatro aDos atrCs. $l EomFre le respondi Kue allseguan.

%oFrecogidoA el joven entr corriendo a la casa H conirm Kue era la misma amilia KueEaFa visitado algunos aDos antes con el maestro. $logi el lugar H le pregunt al seDorA eldueDo de la vaKuita

5"mo Eizo para mejorar este lugar H camFiar de vida@

$mocionadoA el EomFre le respondi

5+osotros tenamos una vaKuita Kue caH por el precipicio H muri. &e aE en adelante nosvimos en la necesidad de Eacer otras cosas H desarrollar otras EaFilidades Kue no saFamosKue tenamos as alcanzamos el ito Kue sus ojos ven aEora.

$sta es la realidad de lo Kue se Ea llamado zona de conort. $stamos tan conormes con elestado de cosas Kue nos rodea Kue no desarrollamos otras posiFilidades. %lo necesitamosun evento sorpresivo para darnos cuenta de Kue la seguridad puede ser nuestra peorconsejera H de Kue nos impide ver el Eorizonte.

EL REGALO FURTIVO#n cEico EaFa nacido con una enermedad Kue no tena cura. ! sus 1( aDosA poda moriren cualKuier momento. %iempre EaFa permanecido en casaA al cuidado de su madreA peroestaFa Earto H decidi salir solo por una vez. 'isit mucEos almacenes HA al pasar por unode msicaA vio a una jovencita primorosa de su misma edad. -ue amor a primera vista.!Fri la puerta H entr sin mirar nada Kue no uera ella. !cercCndose poco a pocoA lleg almostrador donde se encontraFa la cEicaA Kue lo mir H le dijoA con una sonrisa


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5Te puedo aHudar en algo@

$l pens Kue era la sonrisa mCs Eermosa Kue EaFa visto en toda su vida. %inti deseos deFesarla en ese instante. TartamudeandoA le dijo

55siA eeeEEEA uuuEEE... me gustara comprar un disco 5H sin pensarloA tom el primero Kuevio H le dio el dinero.5:uieres Kue te lo envuelva@ 5pregunt la jovenA sonriendo de nuevo.

$l asinti con la caFeza H ella ue a la oicinaA para volver con el paKuete envuelto. Lo tomH se ue.

&esde entoncesA todos los das visitaFa la tienda H compraFa un disco. La mucEacEasiempre lo envolvaA H l se lo llevaFa H lo guardaFa en su closet. $ra muH tmido parainvitarla a salir HA aunKue trataFaA no poda. %u mamC se dio cuenta H le dio CnimoA as Kueal da siguiente l se arm de coraje H se dirigi a la tienda. "ompr un disco HA comosiempreA ella se ue a envolverlo. =l tom el paKuete HA mientras la joven no lo miraFaA dejsu nmero de telono en el mostrador H sali corriendo.

!l otro daA repic el telono de la casa H la mamC contest. $ra la mucEacEa del almacnApreguntando por su Eijo. La seDora comenz a llorar H le dijo

5+o lo saFes@ Muri aHer.

;uFo un silencio prolongadoA roto solamente por los sollozos de la madre. &as mCs tardeAla seDora entr en el cuarto de su Eijo.!l aFrir el clsetA se top con montones de cajitas en papel de regalo. "omo esto le causcuriosidadA tom uno de los paKuetes H se sent soFre la cama para aFrirlo. !l EacerloA unpeKueDo pedazo de papel sali de la cajita plCstica. $ra una nota Kue deca OS;ola $stCsmuH guapo. :uieres salir conmigo@ Te KuiereA %oaO.

"on emocinA la madre aFri otro paKueteA H otroA H otroA H al Eacerlo encontr mucEasnotas todas decan lo mismo con distintas palaFras.

!s es la vida no espere demasiado para decirle a ese alguien especial lo Kue siente. &galoEoH maDana puede ser muH tarde.

VEREMOS

Mi amigo tiene una granja. "omo le encanta Eacer las cosas a la antiguaA no posee ningneKuipo mecCnico H usa un caFallo para arar su campo. #n daA mientras estaFa arandoA elcaFallo se desplomA muerto. $n el pueFlo todos compadecieron a mi amigo.5S*EA Ku terriFle Kue le EaHa sucedido eso 5le dijeron.=l se limito a contestar


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5'eremos.$staFa tranKuilo H en pazA H admirCFamos tanto su actitud Kue nos pusimos de acuerdo H leregalamos un caFallo. $ntonces la reaccin general ue eclamar5S:ue EomFre de suerte/ l dijo

5'eremos.#nos das despus el caFalloA Kue aun desconoca la granjaA salt una cerca H escapA Htodos eclamaron

5S*EA poFre EomFre

5'eremos 5dijo l de nuevo.

/ lo mismo repiti una semana despusA cuando el caFallo regres seguido por una docenade potros sin domar.

!l da siguienteA su Eijo sali a pasear a caFalloA se caH H se rompi la pierna.

5SPoFre mucEacEo 5se compadeci todo el pueFlo.

/ mi amigo dijo

5'eremos.

Pocos das despus lleg al pueFlo el ejrcitoA para reclutar a todos los jvenes en edad deprestar el servicio militarA pero a su Eijo lo dejaron porKue tena la pierna rota.

5S'aHa cEico con suerte 5comentaron los vecinos.

/ mi amigo dijo

5'eremos.

TamFin nosotros tenemos Kue aprender a dar un paso atrCsA tomar distancia H decir.5O'eremosO $n vez de juzgar lo Kue nos sucede en la vida H decir Ku es Fueno H Ku esmaloA justo o injustoA deFemos reconocer Kue en si mismo nada es Fueno o matoA H KuecualKuier cosa puede aHudarnos a entrar nuevamente en armona con el plan del universo.

LOS TRES ERMANOS

Tres Eermanos se internaFan todas las maDanas en el FosKue a cortar leDa. "ada da seturnaFan para Kue uno de ellos se Kuedara en la caFaDa H preparara la comida.

#n daA mientras el Eermano maHor estaFa solo en la caFaDaA apareci un enano H lepregunt si poda comerse los restos del desaHuno. $l mucEacEo dijo Kue s H el enano


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empez a comer. &e pronto dej caer el pan H le pidi al joven Kue lo recogiera. "uandoeste se inclinA el enano lo golpe con un palo en la caFeza.

! la maDana siguienteA el segundo Eermano se Kued solo en la caFaDaA H el enanovolvi a aparecer. Le pregunt si poda comer los restos del desaHuno H dej caer el pan.

Pidi al mucEacEo Kue lo levantara HA cuando este se agacEA lo golpe con un palo.!l otro da se Kued en la caFaDa el Eermano menor. $l enano le pregunt si poda comerlos restos del desaHunoA H el joven le contest O%A soFre la mesa EaH pan. %rveteO. "uandoel enano dej caer el pan H le pidi al joven Kue lo recogieraA este le respondi O%i nopuedes arreglCrtelas con tu propio panA no soFrevivirCs. )ecgelo tO. $l enano le dio lasgracias H le pregunt si le gustara saFer dnde encontrar a la princesa H el tesoro.

"oncedamos a los demCs la responsaFilidad por sus propios proFlemasA para Kue aprendana cuidar de su pan H de si mismos.

$l doctor %iegel es uno de los conerencistas mCs reconocidos de $stados #nidos. %utraFajo como onclogo lo Ea llevado a enseDarle a sus pacientes H a las amilias Kue cadauno deFe ser responsaFle de si mismo de su cuerpoA de su enermedadA de su curacin 5enlo sico5 H de su sanacin 5en lo espiritual.

EL ECO

#n padre H su Eijo estaFan caminando en las montaDas. &e repenteA el Eijo se caHAlastimCndoseA H grito5S!aaaaaHHHH

Para su sorpresaA oH una voz Kue repetaA en algn lugar de la montaDa5S!aaaaaHHHH"on curiosidadA el niDo grit:uin estC aE@/ reciFi esta respuesta5:uin estC aE@$nojadoA grit5S"oFarde/ escucES"oFarde$l niDo mir al padre H le pregunt

:u sucedeA papC@$l EomFreA sonriendoA le dijo;ijo moA presta atencin5/ grit Eacia la montaDa STe admiro/ la voz le respondi5STe admiro&e nuevoA el EomFre grit5S$res un campen


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/ la voz le respondi5S$res un campen$l niDo estaFa asomFradoA pero no entenda nada. $ntonces el padre le eplic5La gente lo llama ecoA pero en realidad es la vida. Te devuelve todo lo Kue dices o Eaces.

+uestra vida es simplemente un relejo de nuestras acciones. %i desea mCs amor en elmundoA cree mCs amor a su alrededor. %i anEela elicidadA d elicidad a Kuienes lo rodean.%i Kuiere una sonrisa en el almaA d una sonrisa al alma de las personas Kue conoce. $sto seaplica a todos los aspectos de la vida. $lla nos da de regreso eactamente lo Kue le Eemosdado. +uestra vida no es una coincidenciaA sino un relejo de nosotros mismos.

SEMBRAR EL FUTURO

$n un oasis escondido en los mCs lejanos paisajes del desiertoA se encontraFa de rodillas elviejo $liaEuA al costado de algunas palmas datileras. %u vecino ;aRimA el acaudalado

mercaderA se detuvo en el oasis para aFrevar sus camellos H vio a $liaEu transpirandoAmientras pareca cavar en la arena.

5:u talA anciano@ La paz sea contigo.

5/ contigo 5contest $liaEu sin dejar su tarea.

5:u Eaces aK#A con esta temperaturaA traFajando con esa pala@

5%iemFro 5contest el viejo.

5:u siemFras aKu $liaEu@

5&Ctiles 5respondi el viejo seDalando el palmar.

5S&Ctiles 5repiti el recin llegadoA H cerr los ojos como Kuien escucEa la maHorestupidez5. $l calor te Ea daDado el cereFroA Kuerido amigo. 'enA deja esa tarea H vamos ala tienda a FeFer una copa.

5+oA deFo terminar la siemFra. LuegoA si KuieresA FeFeremos.

5&imeA amigoA cuCntos aDos tienes@

5+o s sesentaA setentaA ocEentaA no s... lo Ee olvidado. Pero esoA Ku importa@

5MiraA amigoA las datileras tardan mCs de cincuenta aDos en crecerA H slo entonces estCn encondiciones de dar rutos. /o no estoH deseCndote el mal H lo saFesA ojalC vivas Easta loscien aDosA pero t saFes Kue dicilmente podrCs llegar a cosecEar algo de lo Kue EoHsiemFras. &eja eso H ven conmigo.


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5;aRimA Ho com los dCtiles Kue otro semFrA otro Kue tampoco soD con proFarlos.%iemFro EoH para Kue otros puedan comer dCtiles maDana. / aunKue slo uera en Eonor deaKuel desconocidoA vale la pena terminar mi tarea.

5Me Eas dado una gran leccinA $liaEu djame Kue te pague esta enseDanza 5dijo ;aRimA

poniendo en la mano del viejo una Folsa de cuero llena de monedas.5Te lo agradezco. /a vesA a veces pasa esto tu me pronosticaFas Kue no llegara a cosecEarlo Kue semFrara. Pareca cierto HA sin emFargoA mira todava no termino de semFrar H HacosecE una Folsa de monedas H la gratitud de un amigo.

5Tu saFidura me asomFraA anciano. $sta es la segunda gran leccin Kue me das EoHA H esKuizCs mCs importante Kue la primera. &jameA puesA Kue pague tamFin esta leccin conuna Folsa de monedas.

5/ a veces pasa esto 5sigui el ancianoA etendiendo la mano para mirar las dos Folsas5semFr para no cosecEarA H antes de terminar de semFrar Ha cosecE no slo unaA sino dosveces.

5/a FastaA viejoA no sigas EaFlando. %i sigues enseDCndome cosas no me alcanzarC toda miortuna para pagarte.

$speramos resultados inmediatosA Kueremos todo Ha. &ecimos Kue no estamos inmersos enla sociedad de consumoA pero maldecimos los escasos segundos Kue este mensaje tarda enllegarA o los Kue demora el semCoro en camFiar de color.

QUEMAR LAS NAVES

!lrededor del aDo 778 a.cA al llegar a la costa de -eniciaA !lejandro Magno deFi enrentaruna de sus mCs grandes Fatallas. !l desemFarcar comprendi Kue los soldados enemigossuperaFan tres veces el tamaDo de su gran ejrcito. %us EomFres estaFan atemorizados H noencontraFan motivacin para enrentar la lucEa EaFan perdido la e H se daFan porderrotados. $l temor EaFa acaFado con aKuellos guerreros invenciFles.

"uando !lejandro EuFo desemFarcado sus tropas en la costa enemigaA dio la orden de Kueueran Kuemadas todas las naves. Mientras los Farcos se consuman en llamas H se Eundanen el marA reuni a sus EomFres H les dijo O*Fserven cmo se Kueman los Farcos. $sta esla nica razn por la Kue deFemos vencerA Ha Kue si no ganamosA no podremos volver a

nuestros Eogares H ninguno de nosotros podrC reunirse con su amilia nuevamenteA ni podrCaFandonar esta tierra Kue EoH despreciamos. &eFemos salir victoriosos en esta FatallaA puesslo EaH un camino de vueltaA H es por mar. "aFallerosA cuando regresemos a casaA loEaremos de la nica orma posiFle en los Farcos de nuestros enemigosO.

$l ejrcito de !lejandro venci en aKuella FatallaA H regres a su tierra a Fordo de las navesconKuistadas.


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Los mejores EomFres no son aKuellos Kue Ean esperado las oportunidadesA sino los Kue lasEan Fuscado H aprovecEado a tiempoA los Kue las Ean asediadoA los Kue las Ean conKuistado.

LA CARRETA VACA

"ierta maDanaA mi padre me invit a dar un paseo por el FosKue H Ho acept con placer. %edetuvo en una curva H despus de un peKueDo silencio me pregunt5!demCs del cantar de los pCjarosA escucEas algo@!guc mis odos H algunos segundos despus le respond5$stoH escucEando el ruido de una carreta.5$so es 5dijo mi padre5. $s una carreta vaca.5"mo saFes Kue estC vacaA si an no la vemos@ 5le pregunt./ l respondi5$s muH Ccil saFer Kue una carreta estC vacaA por causa del ruido. "uanto menos cargadaestC una carretaA maHor es el ruido Kue Eace.

Me convert en adulto H an EoHA cuando veo a una persona EaFlando demasiadoA a unapersona inoportunaA Kue interrumpe la conversacin de todo el mundoA tengo la impresinde or la voz de mi padre diciendo "uanto menos cargada estC una carretaA maHor es elruido Kue Eace.

LA FELICIDAD ESCONDIDA

#n poco antes de Kue la Eumanidad eistieraA se reunieron varios duendes para Eacer unatravesura. #no de ellos dijo5&eFemos Kuitarles algo a los seres EumanosA peroA Ku@

&espus de mucEo pensarA uno dijo5S/a s 'amos a Kuitarles la elicidad. $l proFlema es dnde esconderla para Kue nopuedan encontrarla.Propuso el primero5'amos a esconderla en la cima del monte mCs alto del mundo.5+oA recuerda Kue tienen uerza alguno podra suFir H encontrarlaA H si la encuentra unoA Hatodos saFrCn dnde estC 5replic otro.%e escucE una nueva propuesta5$ntonces vamos a esconderla en el ondo del mar.*tro seDal5+oA no olvides Kue son curiososA alguno podra construir un aparato para FajarA H entonces

la encontrarCn.

5$scondCmosla en un planeta Fien lejano de la Tierra 5propuso otro.

5+o 5le dijeron. )ecuerda Kue les dieron inteligenciaA H un da alguno va a construir unanave para viajar a otros planetas H la va a descuFrirA H entonces todos tendrCn elicidad.


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$l duende mCs veteranoA Kue EaFa permanecido en silencio escucEando atentamente cadauna de las propuestasA dijo

5"reo saFer dnde ponerla para Kue nunca la encuentren.

Todos voltearon asomFrados H preguntaron al unsono5&nde@

5La esconderemos dentro de ellos mismos estarCn tan ocupados FuscCndola auera Kuenunca la encontrarCn.

Todos estuvieron de acuerdoA H des

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Culpa Vaca