Cultex vol2

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DESTAQUES DE CULTURA E EXTENSÃOVOL. 2, JUNHO DE 2015

exCULT

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Quem somos e o que queremos:Entrevista com o chefe do EAD Prof. Dr. Roberto Sbragia............................................3Acontece na USP: 80 anos - Contribuições do EAD/FEA/USP......................................4 CultEx no EAD: SemeAd - Pioneirismo e Inovação.......................................................6 CultEx no EAD: Perspectivas SemeAd..........................................................................8 CultEx na FEA: FEA Júnior.............................................................................................9Destaques CultEx: Mestrado Profissional em Empreendedorismo..............................11Destaques CultEx: Depoimento do Coordenador - Prof. Dr. Martinho Isnard..............12 Parceiros na Extensão..................................................................................................13 Onde Registrar..............................................................................................................14

Missão

Nesta edição:

Princípios CoordenadoresHonestidade, respeito e transparência de ações entre todas as partes interessadas;

Proatividade, originalidade e oportunismo em todas as atividades desenvolvidas;

Cooperação, integração e motivação das partes na realização de atividadesde cultura e extensão.

Observando a missão e os princípios acima, se apresenta este segundo volume do“CultEx: Destaques em Cultura e Extensão”.

eexxCULT

Incentivar atividades de cultura e extensão que integram saberes científicos e tecnológicos universalizados por meio de ações de ensino-aprendizagem que buscam emancipar e agregar valor a instituição e as suas principais partesinteressadas.

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DESTAQUES DE CULTURA E EXTENSÃO

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quem somos eo que queremos

“Há uma série de atividades e solicitações feitas por professores em seu regime integral que são relevantes, tanto para o meio empresarial e o meio público.”

“Minhas expectativas e orienta-ções acerca das atividades de extensão para os novos docentes seriam prestação de serviços à comunidade através de projetos e programas mais formalmente es-truturados, por exemplo, programa de apoio a pequenas e micro empresa, serviços de extensão a comunidades carente, terceira idade, a organizações sociais e governos municipais.”

“Evidentemente que as entidades devem se adequar a dinâmica da FEA, respeitando os espaços, minha recomendação é que de-sempenhem esse papel de forma ativa e integrada com as gestões da faculdade e universidade.”

O objetivo maior do boletim é divulgar e valorizar as atividades de cultura e extensão

do departamento, da unidade e da USP como um todo. Para falar um pouco mais sobre

o assunto, o vídeo abaixo traz comentários do Prof. Dr. Roberto Sbragia, chefe do

Departamento de Administração da FEA/USP.

Para conversar mais amplamente sobre todos os assuntos destacados ou outros relacionados, que porventura não foram contemplados neste segun-do número, por favor, entre em contato com qualquer um dos integrantes da Comissão.

Gilmar Masiero (Vice- Presidente e Coordenador da comissão do EAD)- [email protected] Kavita Hamza (Suplemente da Comissão da FEA) - [email protected] Siraishi (Representante do EAD na Comissão FEA)- [email protected] Carolina Rodrigues (Representante da Comissão do EAD)- [email protected] Jaqueline Kim (Monitora de Cultura e Extensão - EAD)– [email protected]

Comissão de Cultura eExtensão EAD FEA USP.


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A ANPEI - Associação Nacional de P&D das Empresas Inovadoras foi concebida no âmbito do EAD no início da década de 80 por um grupo de professores dedicado a gestão de P&D no âmbito das empresas. Inspirada no exemplo do IRI- Industrial Research Institute, EUA e EIRMA - European Industrial Research Management Association (UE), foi constituída ofi cialmente em 1984 por 26 empresas, tendo como palco a Sala da Congregação da FEA. Atualmente, representa mais de 250 empresas espalhadas pelo Brasil, de âmbito nacional e internacional. Além de construir um ambiente para a troca de experiência em gestão da inovação, a ANPEI atua como infl uenciadora de políticas públicas, criando bases para a lei de Incentivos Fiscais para P&D no Brasil (Lei 8661/93), hoje representada pelas Leis de Inovação e Lei do Bem (Lei 11.196/2005). Ainda, deu origem ao PINTEC - Pesquisa sobre Inovação Tecnológica na Indústria, criada pelo IBGE no fi nal de década de 90, com recente pesquisa divulgada em 2013, como base de informação para decisões políticas na área.

Professores e equipes de trabalho do EAD/FEA/USP desenvolveram nesses 40 anos de existência uma série de atividades e projetos que criaram e ajudaram a implementar políticas em diversas áreas de interesse da comunidade pública e privada.

Criada no âmbito do EAD, A ANPAD - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - vem desenvolvendo um consistente trabalho na promoção do ensino, da pesquisa e de atividades de cultura e extensão, com especial ênfase nas ciências administrativas. Além disso, a ANPAD congrega programas de pós-graduação stricto sensu, atuando como órgão articulador dos interesses dos programas perante a comunidade científica e os órgãos governamentais responsáveis pela gestão da educação e desenvolvimento científico e tecnológico em nosso país. Outra instituição que teve signifi cativa contribuição do Departamento em sua criação foi a ANGRAD – Associação Nacional dos Cursos de Graduação de Administração. Hoje, em sua sétima diretoria, realiza pesquisas fundamentais para a área e possui revista indexada, além de representar cerca de dois mil cursos de Administração de Empresas existentes no país, através de sua relevante participação em comissões no MEC e em outros órgãos como o INEP.

Em 1985, a ALTEC- Associación Latino-Ibero Americana de Gestión Tecnológica foi concebida no EAD, com o objetivo

inicial de criar uma comunidade internacional de pesquisadores atrelados à realidade e pensamento latino-americano, depois, houve a expansão para o contexto ibérico. Sua iniciativa mais marcante foi a criação e manutenção do Seminário Latino-Ibero Americano de Gestão Tecnológica, atualmente em sua 10ª versão.

No contexto das transformações ocorridas no país devido ao então recente Plano Real e da globalização crescente, houve a fi liação do EAD ao Project Management Institute (PMI) e a criação do Capítulo São Paulo, que foi incubado ao longo dos primeiros anos no Núcleo de Política e Gestão Tecnológica da USP.Uma das realizações iniciais, voltada à qualifi cação da Administração Pública do País, foi capacitar a equipe sênior do “Avança Brasil”, esforço do Governo Federal em fi ns da década de 1990 para mudar o modelo de responsabilização pela execução de programas

USP 80 anos:Contribuiçõesdo EAD/FEA/USP

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ACONTECE NA USP

No campo do empreendedorismo social, o CEATS - Centro de Empreendedorismo Social e Administração em Terceiro Setor é um dos Núcleos de Cultura e Extensão tem por objetivo apoiar o desenvolvimento de organizações dos setores do Empreendedorismo Socioambiental, da Responsabilidade Corporativa, da Sustentabilidade Organizacional e da Gestão de Organizações do Terceiro Setor. Ainda, é parceiro em atividades como: a instituição do Marco Legal do Terceiro Setor (GIFE, Ethos, Comunidade Solidária); elaboração e disseminação do Manual de Governança de Organizações sem Fins Lucrativos (IBGC); diagnóstico sobre o funcionamento dos Conselhos de Direitos de Crianças e Adolescentes.

O Programa de Estudos do Futuro foi criado em 1981 através do projeto “Previsão e Análise Tecnológica do Proálcool - Programa Nacional do Álcool”. Hoje, tem por missão auxiliar empresas e instituições públicas e privadas a aprimorar seus processos de planejamento, para que possam prever e lidar com as transformações do seu ambiente de negócios, possibilitando a construção de um futuro desejável, através de cursos, estudos e consultoria em Planejamento Estratégico, Prospecção e Apreciação Tecnológica, Elaboração de Cenários e Análise e Estruturação de Modelos (ISM) para a solução de problemas complexos. O grupo recentemente coordenou o “Plano SP 2040: A Cidade que Queremos”, importante contribuição para o delineamento de políticas públicas dirigidas ao campo das “smart cities”.

Tendo como preocupação de interligar experiências concretas decorrentes das atividades de extensão com a refl exão acadêmica e divulgação do conhecimento, foram desenvolvidas no âmbito do EAD diversas atividades co-relacionadas. Menciona-se o Apoio ao Gerenciamento de Projetos Públicos, que culminou com o desenvolvimento e aplicação de metodologia e sistemas para atendimento simultâneo das exigências de fi nanciadores e do SIAFEM do Estado de São Paulo. Ainda, o desenvolvimento de sistemas e metodologias para aprimorar a Gestão Ambiental, que deu origem ao Sistema Integrado de Gestão Ambiental (SIGAM), para a Secretária do Meio Ambiente do Estado de São Paulo, propiciando desenvolvimento institucional ao integrar diversos processos para fi scalização, licenciamento, recuperação ambiental, reserva legal e controle da madeira, além da Educação e Treinamento de Servidores.

O EAD também segue envolvido com a Associação Nacional das Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (ANPROTEC) desde 2000. Nascida em 1987, a ANPROTEC tinha a fi nalidade de estimular e congregar algo absolutamente novo para aquela

época: incubadoras de empresas e parques tecnológicos. O estímulo da Associação possibilitou que atualmente 384 incubadoras de empresas estejam em operação em todo o País, com 3.764 empresas incubadas e 2.509 graduadas, gerando um faturamento total anual de U$ 2,3 bilhões, além de 34 parques tecnológicos, com quase mil centros de P&D e empresas de tecnologia avançada, gerando 32.237 postos de trabalho, sendo que outros estão em fase de projeto e implementação, tornando-se referência do empreendedorismo inovador em nível nacional e internacional.

públicos, orientando-o para resultados e criando a fi gura do(a) gerente. O Capítulo expandiu rapidamente: o número de membros passou de 25 para 3.800 atualmente, mais doze capítulos foram criados em outros estados e se desenvolveu uma complexa teia nacional de atividades educacionais, produção de conhecimento, certifi cação, promoção e articulação institucional.

Da mesma forma, em ações de fortalecimento institucional, por meio do projeto Brasil 27 (em associação com o ICE/Fundação Avina/Fundação Rockefeller); do ENAPEGS – Encontro Nacional em Gestão Social; e da rede de ensinosuperior em Negócios de Impacto Social (com INSPERe EAESP/FGV).



O SemeAd, Seminários em Administração, é um evento científi co brasileiro que tem como objetivo contribuir para o fortalecimento e o aprimoramento da produção e difusão do conhecimento voltado à comunidade acadêmica e profi ssional da área de Administração.

Organizado pelo Programa de Pós-graduação em Administração (PPGA) da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA-USP), é uma oportunidade para que estudantes, pesquisadores e profi ssionais de Administração possam trocar experiências acerca de pesquisas, dentro das áreas temáticas abordadas no evento.

A primeira edição do evento ocorreu com 1996 quando o Prof. Marcos Campomar chefi ava o Departamento de Administração. Nesse ano, o coordenador foi o Prof. Claúdio Felisoni e o vice-coordenador o Prof. Ronaldo Zwicker. Após vários anos de funcionamento, apenas em um ano o evento não foi realizado.Porém, no ano seguinte, o prof. Martinho Isnard assumiu a liderança e nela permaneceu por 12 anos.

A coordenação atual é do Prof. João Maurício e, no ano passado, na XVII edição do evento houve 12 áreas temáticas, que correspondem às áreas de concentração do Programa de Pós-Graduação em Administração da FEA-USP. São essas: Administração Pública, Empreendedorismo, Ensino e Pesquisa em Administração, Estratégia em Organizações, Estudos Organizacionais, Finanças, Gestão da Inovação, Gestão de Pessoas, Gestão Socioambiental, Marketing, Operações, Tecnologia da Informação e Tecnológica.

Durante os anos de 2011 e 2014 4.680 trabalhos foram submetidos, sendo que desses 1.890 foram aprovados, o que representa em torno de 40% de aprovação por ano. Esses dados estão na tabela seguinte.

A área que agrega a maior parcela de submissões é a área de Finanças, seguida de Estratégia em Organizações e Gestão Socioambiental. Na Tabela que segue mostra as áreas temáticas e as respectivas submissões e aprovações.

Um total de 166 Instituições de Ensino participaram do último evento, entre, UNINOVE, Mackenzie e as Federais da Paraíba e de Uberlândia foram as IES que mais submeteram artigos seguidas da USP. Isso mostra a relevância do SemeAd para a extensão no país, atingindo diversos estados e regiões. Por região, a relação de autores aprovados na tabela que segue, mostra o destaque para a região sudeste, mas também revela a participação signifi cativa da região Sul e Nordeste.

Cultex no EADSEMEAD: Pioneirismo eapoio a divulgação deconhecimento e inovação


SemeAdInternacional

SemeAd: PerspectivasEm entrevista, o Prof. João Maurício envolvido na organização do evento há 3 anos, fala sobre a importância do SemeAd. Ele diz que o evento é considerado um congresso inclusivo, pois apesar de possuir alto nível de qualidade e ter ampla dimensão (2º maior do país), o custo para o estudante, pesquisador e professor é relativamente baixo. Assim, o congresso consegue reunir pessoas de todo o país que apresentam seus trabalhos aos seus pares de forma a desenvolver melhor sua pesquisa. Ainda, o SemeAd conta com 30 veículos de publicação e importantes universidades parceiras. Os planos de expansão para o SemeAd são investimentos em internacionalização: em 2014, houveram 6 palestrantes estrangeiros fomentados por agências como CAPES, CNPq e FAPESP, ou seja, o custo não foi repassado ao congressista, reforçando a característica de inclusão do congresso.

Para o Prof. João Maurício, o maior desafi o do SemeAd é a inserção da área tecnológica. Há mais ou menos 2 anos, surgiu um novo espaço de pesquisa e publicação tecnológica através da emergência dos Mestrados Profi ssionais. O SemeAd, portanto, pretende atender também o perfi l desses estudantes, inovando através de fóruns adequados ao propósito desse tipo de pós-graduação. Outro desafi o que pode ser considerado é abrir possibilidade de duas submissões: trabalhos completos e trabalhos em desenvolvimento, para dar espaço a bons trabalhos em desenvolvimento que possam gerar publicações de impacto.

É importante ressaltar também as parcerias e publicações em períodicos para divulgação dos trabalhos. Na tabela a seguir traz as quantidades de periódicos parceiros e trabalhos aprovados para publicação, segundo o Qualis.

Recentemente, o SemeAd fez parcerias para relização de Plenárias Internacionais com instituições como Unieversity of Surrey, University of Limerick, RSM Erasmus University, The George Washington University, RICE Jones Graduate School of Business e Florida Atlantic University, além do apoio das insituições FAPESP e CNPq.


Banco de Sangue

O Banco de Sangue, evento social que objeti-va coletar o maior número possível de bolsas de sangue com intuito de ajudar hemocen-tros da cidade, consiste na organização de uma doação de sangue voltada para o público em geral. Em edições anteriores, chegaram a arrecadar mais de 400 bolsas, o que pode ter ajudado a salvar até 1600 vidas.

CULTEX NA FEA

Em Consultoria, Eduardo coloca que são realizados projetos voltados principalmente para pequenos e médios empresários, que necessitem de auxílio com os mais diversos tipos de problemas. Em seus projetos, trabalham com muitas das áreas com as quais os alunos tem contato na graduação, como Planejamento Estratégico, Marketing, Finanças, Economia, Estatística, etc. Já foram realizados mais de 300 projetos, inclusive para empresas de renome como a Ducati.

Eduardo explica que os Eventos se dividem em duas categorias: Universitários e Sociais. Ao longo foramrealizados cinco Eventos Universitários que tem como principal objetivo aproximar os universitários das maiores empresas do mercado. Além disso, com três eventos sociais procuram uma maior inserção na sociaedade em geral.

Em 1967, na escola francesa ESSEC – L’École Supérieure des Sciences Economiques et Commerciales, em Paris, um grupo de alunos, sentindo a necessidade de ter maior conhecimento das ferramentas utilizadas no mercado de trabalho, criaram a primeira empresa júnior do mundo.Uma empresa júnior é uma organização sem fi ns lucrativos, formada e gerida exclusivamente por estudantes universitários, que oferece serviços para empresas, instituições e a sociedade, contando com o apoio de professores e profi ssionais, tendo como objetivo principal consolidar e elevar o aprendizado de seus membros.

Em quase cinquenta anos de movimento, chegou-se a um cenário global com aproximadamente 200 empresas juniores na Europa e mais de 365 no Brasil, país onde o MEJ (Movimento Empresa Júnior) ganhou maior expressividade.

A FEA júnior segundo Eduardo Urtado Ilha – Presidente da Gestão 2015“Nós da FEA júnior, temos como missão proporcionar experiências que desenvolvam nossos membros e potencializem sua formação, ao mesmo tempo em que transformamos a realidade de nossos clientes e impactemos a sociedade a nossa volta. Nosso objetivo é entregar resultados além das expectativas, em todas estas três frentes (membros, clientes e sociedade).”

Compostos principalmente por alunos do primeiro e do segundo anos, de todos os quatro cursos da faculdade, em 25 anos de história, ultrapassa o número de 600 FEAnos participantes. O core business engloba Consultoria e Eventos.

Cultex no EADO QUE É UMA EMPRESA JUNIOR ?

CONSULTORIA

EVENTOS

Feira de Recrutamento e Carreira

A Feira de Recrutamento e Carreira (RC), a maior feira de business do estado de São Paulo, já vai para sua décima primeira edição. Já tradicio-nal e amplamente conhecida no mercado, a feira, em 2014, contou com a participação de aproximadamente 40 empresas e um público acima de 3.000 estudantes, tanto da USP quanto de outras universidades. Reali-zada em dois dias consecutivos, ela envolve um conjunto de palestras, working days e outras atividades que aproximam empresas e estudantes.



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Realizando projetos reais, envolvendo clientes reais e desafi os reais, o membro desenvolve disciplina, responsabilidade, comprometimento, seriedade, dentre outras características que se refl etem em uma maior maturidade perante a realidade do mercado de trabalho com a qual ele se deparará após sua formação acadêmica.

Trabalhando sempre em equipe, o membro ainda trabalha competências como comunicação e liderança, que oferecem um enorme complemento a todo o conhecimento teórico adquirido durante a graduação. Por fi m, o estudante pode, por meio de uma empresa júnior, descobrir quais são seus pontos fortes e a melhorar, quais áreas mais o atraem em uma organização, dentre outras questões que acabam por ajudá-lo a se conhecer mais e descobrir o que deseja para o seu futuro.

FEA Júnior

PORQUEPARTICIPARDE UMA EMPRESAJÚNIOR ?

Reconhecimento e PremiaçõesDentro e fora do mundo das empresas juniores, a FEA júnior USP em diversos momentos já foi reconhecida pela qualidade de seu trabalho, tendo, inclusive, obtido uma série de premiações. Em 2010, recebeu o prêmio de empresa júnior com o melhor modelo de gestão do país. No Encontro Nacional de Empresas Juniores (ENEJ), conquistou os prêmios Ambev de Cultura Forte, melhor case do tema “Formação de Liderança” e melhor case do encontro como um todo.

PARCERIAS INSTITUCIONAIS


FEA EM NÚMEROS

Destaques Cultex:

O Mestrado Profi ssional em Empreendedorismo da FEA-USP destina-se ao estudo dos conhecimentos relacionados aos processos empreendedores nas organizações, que envolvem o conjunto de ações de renovação estratégica, criação, inovação e geração de novos negócios. Busca-se analisar as atividades, características, efeitos sociais e econômicos e os métodos de suporte usados para facilitar a atividade empreendedora no contexto da área que representa a competência central do curso. É um curso de natureza stricto sensu e gratuito.

O Programa, recentemente implementado, vem se destacando no cenário acadêmico e profi ssional de São Paulo. A coordenação do curso composta pelo prof. Martinho Isnard e pelo vice-coordenador, prof. Fabio Lotti, já desenvolveu com sucesso o I Encontro de Mestrados Profi ssionais em Administração - EMPRAD. O evento teve o aporte de recursos de instituições parceiras como a FIA – Fundação Instituto de Administração, a UNINOVE – Universidade Nove de Julho e a FECAP – Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado e ocorreu em Agosto de 2014. O I Encontro foi realizado congregando estas instituições e outras provenientes de diferentes estados brasileiros. O II Encontro está sendo organizado para agosto de 2015, num modelo inovador, pois será todo desenvolvido durante o período noturno. O formato do encontro apresenta-se a partir de Casos com professores moderadores, Convidados Especiais (Keynote Speakers) e Sessões Gerais, a fi m de aproximar as diversas experiências em administração.

A gênese do mestrado profi ssional pode ser atribuída a inúmeras razões. Entre elas, pode-se enumerar uma maior pressão da demanda por cursos mais orientados ao mercado que os clássicos mestrados acadêmicos. As agências de fomento bem como a Pro-Reitoria de Pós-Graduação da USP cientes destas pressões e visando uma maior aproximação da universidade com o mundo corporativo também incentivaram sua realização. Na USP, como um todo temos mais de 20 mestrados profi ssionais em funcionamento.

Segundo o prof. Martinho Isnard, a realização do mestrado profi ssional, a exemplo do anteriormente realizado Programa de Doutorado Interinstitucional (DINTER), contribuiu de forma relevante para que o PPGA obtivesse o conceito/nota 7 que alcançou nas duas últimas avaliações da CAPES. Atualmente o mestrado conta com um quadro de 15 professores; incluindo 2 professores voluntários da USP Leste.

Prof. Dr. Martinho Isnard


FEA EM NÚMEROS

Escutando o Profº Martinho novideo abaixo:

Ingressaram 20 alunos em 2014 e outros 20 estão ingressando no presente semestre. Estes alunos foram selecionados em processo de grande disputa, pois mais de duas centenas deles manifestaram interesse em desenvolver o curso quando participaram da primeira etapa do processo seletivo, isto é, quando realizaram o teste da ANPAD.

O processo seletivo compõe-se de três etapas: 1ª teste ANPAD; 2ª Avaliação do currículo do candidato e pré-projeto; 3ª Adequação do projeto com candidatos classifi cados na etapa anterior. Porém, mais importante que ser selecionado é saber que a orientação básica do curso, segundo seu coordenador é “que o mestrado profi ssional é um curso onde se parte da prática para a teoria e não da teoria para a prática como no mestrado acadêmico. Nesse curso, o conhecimento é construído a partir da experiência prática de seus participantes no desenvolvimento de suas carreiras e empresas. As teorias são agregadas como um complemento importante e dessa forma desenvolvemos um curso mais abrangente e mais relacional”. Diz Prof. Martinho Isnard. Dessa forma, complementa, “estamos mais próximos de líderes empresariais e da sociedade como um todo”.

Ao longo de 2015, como também durante a realização do II Encontro, espera-se aprofundar discussões sobre uma maior aproximação do Mestrado Profi ssional - usar a sigla com o mundo corporativo; ampliar o envolvimento de outras instituições parceiras do estado de São Paulo ou de outros estados brasileiros; discutir possibilidades e implementar ações voltadas a uma maior internacionalização dos mestrados profi ssionais e empreender juntamente com a CAPES um sistema de avaliação diferenciado para os mestrados profi ssionais. Este último item, segundo o prof. Martinho é imperativo, pois “não podemos ser avaliados da mesma forma que o mestrado acadêmico, dado que nossa fi losofi a e propósitos são sensivelmente distintos”, principalmente pela preocupação com a transferência de tecnologia, ou seja, com base na teoria, melhorar processos práticos, como também trazer novos aspectos para construção/reconstrução de conhecimento teórico.

Para saber mais, acesse:http://prpg.usp.br/mpe/



Programa de Estudos do Futuro (PROFUTURO)

Auxilia empresas e instituições públicas e privadas a aprimorar seus processos de planejamento e gestão estratégica, capacitando-as para lidar com as modifi cações do ambiente.

Programa de Estudos em Saúde(Pro-Saúde)

O Pro-Saúde é um centro avançado dedicado à geração, disseminação e aplicação do conhecimento em gestão no setor de saúde.

Programa de Comércio Exterior Brasileiro (PROCEB)Núcleo multidisciplinar de pesquisa, ensino e consultoria em negócios internacionais, com foco em marketing, fi nanças, logística, comércio e operações internacionais.

Programa de Administração de Varejo (PROVAR)

O PROVAR é um centro acadêmico de estudos nas áreas de varejo e mercado de consumo no Brasil e busca manter parcerias com as organizações envolvidas com o setor.

Programa de Capacitação da Empresa em Desenvolvimento (ProCED)

O ProCED é um núcleo de excelência no setor da pequena e média empresa, cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento e atualização da gestão empresarial.

PARCEIROSNAEXTENSÃO

Centro de Empreendedorismo Social e Administraçãodo Terceiro Setor (CEATS)

O CEATS é composto por equipes multidisciplinares de professores e pesquisadores que executam projetos e atividades de educação superior e capacitação profi ssional voltados para o desenvolvimento do empreendedorismo social e administração do terceiro.

Laboratório de Finanças (LABFIN)

O LabFin é um centro institucional, voltado às ciências fi nanceiras, que promove pesquisas e exploração de aplicações e técnicas de Finanças Contemporâneas no Brasil.


Programa de Informática e Educação (PROINFO-Edu)

O PROINFO-Edu atua em assessoria, consultoria, desenvolvimento de sistemas e treinamento na área de informática e atende empresas privadas, órgãos públicos e ONGs.

Programa de Marketing e de Serviços (PROMARK)

O PROMARK, com expertise em gestão de marketing, atua com pesquisa, consultoria e qualifi cação profi ssional, principalmente para empresas e organizações do Setor de Serviços.

Para saber mais acesse: http://www.fia.com.br/ConhecaFIA/programas/Paginas/programas.aspx

Programa de Estudos dos Negócios do Sistema Agroindustrial (PENSA)

O PENSA é um centro avançado, dedicado à Gestão e Coordenação de Agronegócios, que atua nos cenários nacional e internacional, desenvolvendo a excelência em pesquisas acadêmicas aplicadas ao ensino.

Programa de Estudos em Gestão de Pessoas (PROGEP)

O PROGEP é um centro de referência na produção e divulgação de conhecimentos sobre gestão de pessoas e processos de mudança organizacional.

Programa de Gestão da Inovação e Projetos Tecnológicos (PGT)

O PGT é formado por professores ligados à pesquisa, geração de conceitos, técnicas e gerenciamento de projetos para gestão da tecnologia, em empresas e centros de pesquisa.

Programa de Gestão Estratégica Socioambiental (PROGESA)

Atua com a complexidade ambiental, tratando a questão por meio de iniciativas que englobem a organização como um todo e destaquem a necessidade de atividades sustentáveis.

A FIA – Fundação Instituto de Administração é parceira do EAD FEA/USP em Programas que relacionam diversas áreas de saberes, contribuindo para realização conjunta de atividades de extensão do Departamento. Abaixo, segue a lista de programas institucionais:



ONDEREGISTRAR?INDICADORES GERAIS DA CERT PARA CULTURA EEXTENSÂOA Comissão de Cultura e Extensão do EAD verifi cou que muitos professores não registram suas atividades de cultura e extensão de forma adequada junto a CERT – Comissão Especial de Regimes de Trabalho. Para a elaboração de relatórios atestando o desempenho de atividades de ensino, pesquisa e extensão a CERT recomenda observar uma série realizações que são comuns a todas as unidades da USP. As atividades relativas a área de extensão reproduzidas no quadro ao lado:

www.usp.br/cert/avaliacao-indicadores/

O documento com os

“Indicadores gerais para

a avaliação docente” pode

ser acessado no site

Atividades de gestão

Recursos gerados

Cursos

Cargo administrativo institucional

Direção / Coordenação de Serviços /Unidades / Institutos / Museus

Direção / Organização / Participação emnúcleos de pesquisa e extenção envolvendodiferentes unidades da USP e / ou fora da USP

Contribuição para inserção internacional(professsor visitante, aulas no exterior,convênios com o exterior, orientação dealunos, projetos de pesquisas comuns, etc.)

Organização / Coordenação de cursos deextesão / especialização / atualização em geral

Carga hóraria de cursos de extensão em geral/ semestre (teórico, prática) e aulasministradas / semestre (teórico, prático)

Pareceres, laudos, peritagens e análiseslaboratoriais

Coordenação / Participação em convêniosnacionais e internacionais

Coordenação / Participação em convênios oucontratos de parceiria com entidades externas

Curadoria em geral (de exposição, de acervo,etc.)

Carga horária em supervisão de atividades deresidentes / estagiários em geral

Relatórios técnicos de assessoria e consultoria

Treinamento para moitores

Material de apoio didático em geral

Organização de eventos

Editor de revistas ou periódicos

Artigos em jornais, revistas ou similares decirculação popularCarga horária de prestação de serviço àcomunidade

Coordenação / Orientação / Aulas naresidência

Participação em conselhos e comissõesexternas à universidade

Comitês editoriais

Participação em comissões/ comitês dasagências governamentais (FAPESP, CNPq,CAPES, etc.)

Participação em conselhos e comissões daUnidade/Universidade

Bancas examinadoras de concurso em geral

Bancas examinadoras de dissertações e tesesdentro e fora da USP

Participação em bancas e comitês

Orientação e supervisão de estagiários, degrupos de extensão e empresas juniores



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COMISSÃO DE CULTURA E EXTENSÃO DA FEA

Gilmar MasieroCoordenador Contato: [email protected]

Guilherme ShiraishiRepresentanteContato: [email protected]

Roberto SbragiaChefe de DepartamentoContato: [email protected]

Marina Mitiyo YamamotoCoordenadoraContato: [email protected]

Tatiana AlbanezRepresentanteContato: [email protected]

Gerlando Augusto SampaioFranco de LimaChefe de departamentoContato: [email protected]

Denise Cavallini CyrilloCoordenadoraContato: [email protected]

Fernando Daniel ChagueRepresentanteContato: [email protected]

Hélio Nogueira da CruzChefe do DepartamentoContato: [email protected]

Mariana Bassi SutterRepresentante DiscenteContato: [email protected]

Rosemeire Maria BatistaChefe AdministrativaContato: [email protected]

Ricardo Fonseca de SouzaAssistência Técnica Acadêmica (ATAc) Contato: [email protected]

Kavita Miadaira HamzaSuplente CoordenadorContato:[email protected]

Ana Carolina de Aguiar RodriguesSuplente RepresentanteContato: [email protected]

Moacir de Miranda Oliveira JuniorSuplente Chefe do DepartamentoContato: [email protected]

Valmor SlomskiSuplente CoordenadorContato: [email protected]

Fernando Dal-Ri MurciaSuplente RepresentanteContato: [email protected]

Reinaldo GuerreiroSuplente Chefe do DepartamentoContato: [email protected]

Luciana Suarez LopesSuplente CoordenadoraContato: [email protected]

Adriano Henrique Rebelo BiavaSuplente RepresentanteContato:[email protected]

Heron Carlos Esvael do CarmoSuplente Chefe do DepartamentoContato: [email protected]

João Paulo BittencourtSuplenteContato: [email protected]

Cíntia OliveiraTécnica AdministrativaContato: [email protected]

Denise Cavalini CyrilloPresidente da Comissão na FEAContato: [email protected]

Gilmar Masiero Vice-Presidente da Comissão na FEA Contato: [email protected]

Comissão de Administração

Comissão de Economia

Serviços de Pesquisa, Cultura e Extensão

Representantes da Pós-Graduação

Comissão de Contabilidade

CultEx - Destaques de Cultura e Extensão Uma publicação semestral da Comissão de Cultura e Extensão do EAD FEA USP

Junho de 2015Av. Prof. Luciano Gualberto, 908 Cidade Universitária - CEP 05508 - 010

Diretor da FEA: Prof. Dr. Adalberto Américo Fischmann Chefe do Departamento de Administração: Prof. Dr. Roberto Sbragia

Editor Responsável: Prof. Dr. Gilmar Masiero Editores Adminsitrativos: Mariana Coelho Naldi e Jaqueline Kim

Editores Adjuntos: Profa. Dra. Kavita Hamza, Profa. Dra. Ana Carolina Rodrigues Editor Gráfico: Brasilnet

www.brasilnetconsulting.com.br

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