1CunaGua de Estudio de la Biblia para la clase de Cuna (0-2 aos)Currculum Eslabones de la Gracia

Ao B, tercer trimestre

EDITOR . ........................................................................................Falvo Fowler

ASISTENTE EDITORIAL . ..............................................................Linda Schomburg

DIRECTORES MUNDIALESDE ESCUELA SABTICA. ..............................................................Jonathan Kuntaraf

Gary B. Swanson

ESPECIALISTA DEL CURRCULUM . ............................................Lyndelle Brower Chiomenti

CONSEJERO DE LA ASOCIACIN GENERAL . ............................Mark A. Finley

CONSEJERO EDITORIAL . ............................................................ngel M. Rodrguez

DIRECCIN DE ARTE/DISEO . ..................................................Trent Truman

DISEO. ........................................................................................Madelyn Gatz

ILUSTRACIONES. ..........................................................................Mark OconnorLyn Boyer

ARTE LINEAL . ..............................................................................Mary Bausman

MINISTERIOS INFANTILES

DE LA DIVISIN INTERAMERICANA ..........................................Dinorah Rivera

DIAGRAMACIN ..........................................................................M. E. Monsalve

Una publicacin del Departamento de Ministerios Personales y Escuela Sabtica de la Divisin Interamericana 8100 SW 117 Ave.Miami, FL 33183EE. UU.

Los textos bblicos citados se han tomado de la versin Dios habla hoy, copyright Sociedades Bblicas Unidas, 1966,1970, 1979, de la Nueva Versin Intenacional, Copyright Sociedad Bblica Internacional, 1999. Donde aparece RVR nosreferimos a la Santa Biblia, Reina Valera Revisada, 1960, Sociedades Bblicas Unidas.

2Necesidades bsicas de los nios*

Todos los nios tienen necesidades bsicas ynecesidades especficas de su edad y de su etapa dedesarrollo. Las necesidades bsicas de los nios son:FSICAS

Alimentacin Afecto Proteccin

MENTALES Oportunidad de escoger y llevar a cabo planes

EMOCIONALES Sentido de pertenencia Aprobacin y reconocimiento Expresiones de amor y aceptacin incondicionales Libertad dentro de lmites definidos Sentido del humor, gozar de oportunidades para rer

ESPIRITUALES Saber que Dios es omnisapiente, amoroso yprotector

Recibir el perdn por sus errores y la oportunidadde volver a empezar

Seguridad de la aceptacin divina Experiencia en la oracin y recibir respuestas Oportunidad de crecer en la gracia y en elconocimiento de Dios

El nio de CunaEl programa de enseanza Eslabones de la Gracia para

la Divisin de Cuna, en la Iglesia Adventista del SptimoDa, abarca a los nios desde su nacimiento hasta los 2aos. Sin embargo, los materiales para nios de Cuna yJardn de Infantes se pueden adaptar para nios de 3 aos.

Para comprender mejor a los nios de Cuna (recinnacidos hasta 2 aos), vale la pena fijarse en las caracte-rsticas de su crecimiento y desarrollo.

CARACTERSTICAS FSICAS Varan mucho en su desarrollo fsico Crecen rpidamente Se cansan fcilmente No pueden estar quietos mucho tiempo

CARACTERSTICAS MENTALES Pueden mantener la atencin solo uno o dosminutos

Aprenden mediante la participacin y por imitacin,ms que por la instruccin terica

Aprenden mejor si se divide el tema en pasos cortos Enfocan su atencin en lo que pueden ver y tocar

CARACTERSTICAS EMOCIONALES Son extremadamente egocntricos Temen separarse de sus padres Lloran fcilmente. El llanto de un nio contagia a losdems que lo escuchan

Expresan sus deseos por medio del llanto.Generalmente dejan de llorar cuando se atiendensus necesidades

Se encarian con los adultos que les muestran amory aceptacin

CARACTERSTICAS ESPIRITUALES Perciben actitudes de respeto, gozo y expectativa enlas cosas de la iglesia, la Biblia y Jess

Pueden identificar figuras de Jess y balbucear sunombre

Juntan sus manitas (brevemente) al pedir labendicin por las comidas y se arrodillan(brevemente) para orar

Necesidades durante el desarrolloAdems de las necesidades bsicas presentadas ante-

riormente, los nios de 2 aos necesitan experimentar: Poder: tener la oportunidad de manipular objetose influir en eventos y personas

Libertad: hacer elecciones, interactuar en situacionesde aprendizaje y, a veces, moverse libremente

Independencia: hacer cosas sin ayuda Seguridad: sentirse protegido

*Fuente: Ministerio Infantil: Ideas y Tcnicas que dan resultados.(Childrens Ministries: Ideas and Techniques that work) Ann Calkins, ed.,Lincoln, Nebraska AdventSource, 1997.

3Carta a los padresApreciados amigos:

Bienvenidos a esta edicin de la GUA DE ESTUDIO DE LA BIBLIA del currculum

Eslabones de la Gracia. Les gustan las coloridas ilustraciones? Estn disfrutando con

su nio de la seccin Para hacer y decir que se encuentra al final de cada leccin?

Este es un folleto que los padres pueden guardar y usar repetidamente. Estimulen a

su hijo a que lea con frecuencia las ilustraciones. Hganle preguntas acerca de las

ilustraciones, cuntas personas hay? y quines son? Que cuente los animales o las

personas. Dedique tiempo de vez en cuando a repasar los versculos para memorizar

y los ejercicios digitales ubicados al final del folleto. Si usa los movimientos

sugeridos eso le ayudar a recordar esos versculos ms tarde.

Si todava no ha adquirido el himnario y los CDs Alabanzas infantiles, puede

solicitarlos a su agencia ms cercana. Contiene los cantos antiguos y nuevos que se

utilizan en su Escuela Sabtica y que pueden disfrutar cantndolos en casa.

Recuerde que estas lecciones se introducen en la Escuela Sabtica. Este folleto

tiene el propsito de servir como refuerzo diario. Comparta la historia con su nio

cada da. Repase el versculo para memorizar y efecte los movimientos sugeridos.

Entretnganse con las actividades de Para hacer y decir. Inste a su nio a manejar

con cuidado la Palabra de Dios cuando lean juntos de la Biblia.

Ore a menudo con su nio. Cuando lo haga, inclyanos en esas oraciones.

Oremos unos por otros mientras procuramos juntos conducir a nuestros nios a

Cristo.

Cordialmente,Los Editores

4ContenidoCOMUNIDAD: Nos ayudamos unos a otros.

1. Jos, el nio rey (JULIO) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

SERVICIO: Dios nos ayuda a servir a los dems.2. La pequea criada del capitn Naamn (AGOSTO) . . .18

ADORACIN: Agradecemos a Dios por estar con nosotros.3. El beb Moiss (SEPTIEMBRE) . . . . . . . . . . . . . . . . .29

5Jos, el nio reyVersculo para memorizar:

Trabajaban juntos (HECHOS 18:3, RVR).

Mensaje:Las familias trabajan unidas.

Padres:De aqu al final de este mes ustedes podrn ayudar a su nio a:

Saber que las personas que forman una familia se ayudan unas a otras.Sentir que son una parte importante de su familia.

Responder trabajando juntos para ayudar a sus familiares y amigos.

Mira el beb. Toda su familia trabaja unida para cuidarlo.

En la familia del beb Jos tambin trabajaban juntos.

TEXTOS CLAVE Y REFERENCIAS: 2 REYES 11, 12:1-16; PROFETAS Y REYES, CAP. 16, PP. 141-143.

5

6M ira al bebJos. lvive en un palacio. Su

pap es el rey. (Seale

al rey.) Su mam es la

reina. Muchas personas

trabajan juntas para

cuidar a Jos. Su

nodriza lo carga y lo

abraza. (Seale a la

nodriza, luego seale a

la ta.) Su ta le prepara

la comida.

77

888

Jos cumple aos. Un ao. Cuntos aos tienes t?(Muestre el nmero de aos y cuntelos.) Mira a la ta de Jos. Mira a su abuelita. Mira a su to. Mucha gente ama a

Jos. Vienen a celebrar su cumpleaos. (Abrace a su

hijo.) Mucha gente te ama a ti tambin!

9C uidado, pequeo Jos! Cuidado, ta! Hombres malos lastimanal rey. No tengas miedo, pequeo Jos. Tu ta est aqu. Tu tay el sacerdote Joiada trabajarn juntos. Ellos te van

a esconder en el templo de Dios. (Esconda a su

nio en sus brazos.) Dios mantiene al beb Jos a

salvo. Dios te mantiene a salvo a ti tambin!

10

El sacerdote Joiada cuida muy bien a Jos. (Seale a Joiada.) Josest a salvo en la casa de Dios. La gente mala no viene a la casade Dios.

El sacerdote Joiada ensea a Jos. Jos aprende las

palabras de la Biblia. (Seale el rollo.) T tambin

puedes aprender las palabras de la Biblia.

C reciendo, creciendo. El pequeo Jos est creciendo. Uno,dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete. (Cuente los dedos.) Jostiene 7 aos de edad. Mira la corona sobre la cabeza de Jos.

(Seale la corona.)

Bravo! (Aplauda.) Viva el rey Jos! Bravo!

(Aplauda.) Jos es el rey.

11

12

13

Jos est en undesfile. (Sealea Jos, luego a los

soldados.)

Toda la gente grita

y aplaude.

Viva el rey Jos!

(Seale a la gente.)

Jos va al palacio,

una hermosa casa

para el rey. (Seale el

palacio.) La gente

trabaj unida para

coronar a Jos como

rey.

14

M ira la casade Dios.(Seale los pilaresdeteriorados.)

Todos debemosarreglar la casa deDios dice el reyJos.

As que la gentetrae dinero a la casa deDios. (Seale a la gente,luego a los obreros.)

Mucha gentetrabaja unida parareparar el templo.

T tambin puedestrabajar con tu familia.

1515

Estudie estas sugerenciaspara hacer algo cadada. Seleccione aquellas quesean apropiadas para la etapade desarrollo de su hijito yreptalas frecuentemente.

Jueguen a las

escondidas. Su

nio se esconde

mientras usted lo

busca. Recurdele

que Jos tena que

estar escondido.

Su nio puede

simular que est

horneando o

decorando un

pastel para un

cumpleaos.

Jueguen a celebrar

una fiesta de

cumpleaos para

Jos.

Llene un recipiente

con arena mojada.

Agregue una vela

cada da para que

el nio las sople

hasta que sean

siete velas para el

rey Jos. Cuenten

juntos hasta siete.

Hagan una corona

de papel marrn

para que use su

hijito. Permtanle

simular que es el

rey Jos en un

desfile.

Decoren una caja

y junten dinero

para la casa de

Dios. Permitan

que su hijo lleve la

caja con el dinero

a la Escuela

Sabtica el ltimo

sbado del mes.

Canten La iglesia

(Alabanzas

infantiles, no 32).

(Ver p. 42).

16

ParaHacery Decir

17

Visiten un edificio

en reformas. Hable

de Jos reparando

el templo.

Hagan como que

limpian y arreglan

la casa de Dios.

Observen cmo

trabajan juntos los

insectos o las aves.

Recojan juguetes

juntos.

Hagan algn trabajo juntos:

poner la mesa, acomodar

juguetes o libros, recoger la

basura de la casa, etc. Hable

acerca de cunto ms fcil y ms

divertido es trabajar juntos.

Pueden cantar un canto acerca

de ayudar.

Canten el canto tema

Trabajando juntos (ver p. 43).

Vayan a dar un

paseo y visiten

templos. Hable

acerca de cmo

pudo haber sido el

templo de Jos.

Vayan a un centro

comercial o al

mercado y

observen a las

personas

trabajando juntas.

Hable acerca de

esto.

Usen bloques para

construir una

torre juntos. Hable

acerca de cmo

Jos reconstruy

el templo.

La pequea criadadel capitn Naamn

Versculo para memorizar:Srvanse unos a otros con amor (GLATAS 5:13, NVI).

Mensaje:Puedo compartir el amor de Dios.

Padres:Para el fin de este mes ustedes podrn ayudar a su nio a:

Saber que Dios lo ayudar a servir a los dems.Sentir felicidad al servir a los dems.

Responder sirviendo a otros de acuerdo con sus posibilidades.

Keiko ayuda a su mam. Mira cmo Keiko revuelve la masa.

Una vez una nia ayud a cocinar para el capitn Naamn.

TEXTOS CLAVE Y REFERENCIAS: 2 REYES 5:1-17; PROFETAS Y REYES , CAP. 20, PP. 166-169.

18

L a pequea criada (selela) est lejos de su hogar. Dios tiene unaayudante feliz en la casa del capitn Naamn. (Seale a Naamn.)La pequea criada es una feliz ayudante de Dios. Ayuda al capitn

Naamn porque ama a Dios. (Seale a Naamn.) El capitn

Naamn y su esposa ven cun bien trabaja la nia y cun

feliz es. Ven que la pequea criada ora a Dios.

19

20

L a esposa de Naamn no puede dejar de llorar. (Seale a laesposa de Naamn.) B, b! El capitn Naamn tiene lepra. Tiene grandes

manchas en su piel. B, b! Tendr que irse muy lejos.

B, uuu! (Seale a Naamn, haga como que llora.)

N o llore, seora de Naamn. Dios la ayudar. Pero la esposa deNaamn no puede dejar de llorar. (Seale a la esposa deNaamn.) No est triste, capitn Naamn! (Seale a Naamn.) La pequeacriada puede ayudar. (Seale a la pequea criada.)

Vaya a Israel. Vaya, y vea al profeta Eliseo dicela criada. El profeta puede ayudar al capitn Naamnpara que sane.

21

M ira al capitn Naamn. El capitn Naamn es unsoldado. (Seale a Naamn.) Mira su carro. (Seale elcarro.)

Vmonos! grita el capitn Naamn. (Seale

a Naamn de nuevo.) Adis, seora de Naamn; adis,

pequea criada. Que tu profeta me pueda sanar!

22

D ios puede sanarte, capitn Naamn dice el siervo.Dios puede hacer que tu piel se limpie. (Toque la pielde su hijito.) Ve a lavarte. Lvate en el ro Jordn.

Sumrgete en el agua siete veces.

As que el capitn se fue al lodoso ro Jordn.

23

M ira al capitn Naamn en el agua. (Seale a Naamn.) Elagua est lodosa, color marrn. (Seale el agua.) Mira lasmanchas en su cuerpo. (Seale las manchas.) El capitn Naamn sesumerge bajo el agua. Una vez. (Levante un dedo, agregue un dedomientras cuenta.) Dos veces. (Levante dos dedos.) Tres veces, cuatroveces, cinco veces, seis veces. All estn las manchas todava. Hzlode nuevo, capitn Naamn! Siete veces. (Levante siete dedos.)

24

25

U na vez ms el capitn Naamn se sumerge bajo el agua.Bravo! (Aplaudir o vitorear.) Mira la piel, qu suave.(Seale al pecho de Naamn.) Las manchas han desaparecido porcompleto. Bravo! Dios ha sanado al capitn Naamn. Ahora elcapitn Naamn sabe que Dios lo ama. Ahora l ora y dice:

Gracias, Dios, por sanarme. Gracias por la pequea criada,la ayudante feliz!

Y yo tambin te doy gracias por mi ayudante feliz. (Abrace a su hijito.)

26

Llenen una bolsa depapel o una bolsade tela con objetosde la historia.Hagan que su hijitosaque un objeto y lorelacione con lahistoria (trapito delimpiar, vendaje,pauelo de papel,etc.)

Preparen un

recipiente con agua

lodosa (4 cm. de

profundidad) para

que su hijito la vea

y la sienta. Hablen

sobre el lodoso ro

Jordn.

Animen a su hijito

a levantar sus

juguetes. Refuercen

su conducta

diciendo:

_____________

(nombre del nio) es

un ayudante.

Estudie estassugerencias para teneralgo que hacer cada da.Seleccione aquellas que seanapropiadas para la etapa dedesarrollo de su hijito yreptalas frecuentemente.

Canten el canto del

versculo para

memorizar Servir

con amor

(Alabanzas

infantiles, no 146)

(ver p. 45).

Ayuden a su nio a

colocar unos

cuantos crculos

blancos

autoadhesivos en

su piel para

experimentar qu

aspecto tena

Naamn con lepra.

A la hora del bao,

hablen acerca de

cun bueno es

sentirse limpio.

Animen a su hijo a

sumergir sus manos

y brazos bajo el

agua siete veces,

contando cada vez.

ParaHacery Decir

27

Llenen un

recipiente con 4

cm. de agua.

Permitan que su

nio introduzca sus

pies y salga del

agua siete veces as

como Naamn.

Jueguen con un

equipo de mdico

de juguete. Dganle

a su hijito que el

doctor no pudo

ayudar a Naamn.

Dios ayud a

Naamn a sanarse.

Permitan que su

hijito simule que es

Naamn viajando

en su carro.

Balancee a su

hijito sobre su

rodilla o en un

carrito.

Permita a su hijo quesimule ser la pequeacriada ayudndole austed (Sra. de Naamn)con las tareas de la casatales como barrer, lavarropa,amasar,etc.

Simule con su nio ser

el capitn Naamn

marchando con sus

soldados.

Canten Aunque soy

pequeo

(Alabanzas

infantiles, no 48)

(ver p. 28).

Haga sonidos al

contar la historia a

su hijito (pies que

marchan,

sumergirse en agua,

saltando en el

carro).

Cuenten el

nmero de veces

que Naamn se

sumergi en el agua

y el nmero de

personajes de la

historia.

Llenen un molde

de pastel con

suficiente sal o

arena hmeda para

cubrir el fondo del

molde. Dibujen el

cuadro de la

historia en la sal o

arena.

2929

El beb MoissVersculo para memorizar:

Den gracias al Seor (SALMO 136:1, NVI).

Mensaje:Gracias Dios, por estar conmigo.

Padres:De aqu al final de este mes ustedes podrn ayudar a su hijo a:

Saber que Dios est con ellos dondequiera que estn.Sentir agradecimiento porque Dios est con ellos.

Responder amando y adorando a Dios.

Anita le canta a Dios. Gerardo toca el tambor.scar hace un sonido alegre. Cantan alabanzas a Dios.

La familia del beb Moiss tambin cantaba su amor a Dios.

TEXTOS CLAVE Y REFERENCIAS: XODO 1, 2; PATRIARCAS Y PROFETAS, CAP. 22, PP. 221-222.

29

30

E l beb Moissbalbucea y diceag. (Seale al beb.) El

beb Moiss est feliz.

Su mam lo ama.

(Seale a cada persona

mencionada.) Su

hermana mayor lo ama.

Su hermano mayor

permanece vigilante.

Shhhh! Beb

Moiss. Todos te

amamos. Shhhh!

Gracias, Dios, por el

beb Moiss. No

podemos cantar para

alabarte. Pero gracias,

de todas maneras!

31

M am est aqu. Tu hermana mayor est aqu. Tuhermano mayor est en guardia.Shhhh! Nadie debe saber que un beb especial

vive aqu. Los hombres malos no deben orte llorar.

Shhhh! Dios te cuidar, beb Moiss. (Abrace a su

hijito.) Y Dios te cuidar a ti tambin.

32

E l beb Moiss est grande. Su mami hace una nueva camapara l. (Seale a la mam.) Una canasta-bote para que floteen el agua.

Shhhh! dice el hermano mayor.

(Seale a Aarn.) La canasta-bote es un

secreto.

Shhhh! dice la hermana mayor. No lo diremos. (Meza a

su hijito y cntele una cancin de cuna.)

33

3434

M ece, mece, suavemente se mece la canasta-bote en el agua.(Meza a su hijito.)La madre debe irse. Pero Mara est vigilando. (Seale a Mara y al

bote.) Vigilando al beb dentro del bote. El ngel de

Dios tambin est vigilando. (Diga en actitud ferviente:)

Gracias, Dios, por cuidar al beb Moiss. Gracias, Dios,

por cuidarnos a nosotros tambin.

3535

E scndete, Mara, escndete. (Finja que se esconde.) Alguienviene. (Seale a la princesa.) Shhhh! Beb Moiss.La princesa viene al agua.

(En actitud de oracin:) Por favor, Dios, mantn al beb

Moiss a salvo. Gracias, Dios. Tu ngel vigila al beb

Moiss. (Seale el ngel.) Tu ngel nos cuida a

nosotros tambin.

36

3737

M irenalpequeo beb hebreo!

dice la princesa.

(Seale a Moiss.)

Tiene miedo. (Con

ternura.) Mira el beb;

llora. No llores,

pequeito!

Mira, Mara corre.

Por favor,

princesa, yo llamar a

una mujer hebrea para

que le ayude con el

beb!

S, s! Por favor

hazlo! dice la

princesa.

38

M ira, el bebMoisssonre. (Seale a Moiss,

luego a la princesa y a

Jocabed.) La princesa le

entrega a Moiss a su

mami.

Cudalo muy bien

le dice.

Gracias, Dios. T

has cuidado muy bien

al beb Moiss. Yo te

amo, Dios! T me

cuidas muy bien a m

tambin.

3939

Durante el culto

familiar, lean

la historia de la

leccin de la

Escuela Sabtica

con su hijito.

Hblenle acerca de

las ilustraciones.

Canten el versculo

para memorizar

Den gracias al

Seor (Alabanzas

infantiles, no 147)

(ver p. 46). No

olvide los

movimientos.

Con su familia,

canten algunos

cantos de alabanza

aprendidos en la

Escuela Sabtica.

Permita que su

hijito le ayude a

hacer una sopa

cremosa y suave.

Pngale cubitos de

pan tostado. Hable

acerca de la canasta

de Moiss flotando

en el ro.

Juego digital

El beb Moiss

(ver p. 47).

Den un paseo para

ver las evidencias

de Dios en el

mundo natural.

Agradzcanle por

las cosas hermosas

que nos da.

Estudie estassugerencias para teneralgo que hacer cada da.Seleccione aquellas que seanapropiadas para la etapa dedesarrollo de su hijo yreptalas frecuentemente.

40

ParaHacery Decir

4141

Escuchen una

msica de alabanza

grabada para el culto

familiar. Permita que

su hijo se una con

un instrumento

musical hecho en

casa, como por

ejemplo una cuchara

y una tapa.

Con su hijito,

cuiden algunas

plantas

(de interior o de

exterior) o den un

paseo y agradezcan

a Dios por las cosas

que ha hecho.

Cuando oren con

su hijito,

agradezcan a Dios

por estar con

ustedes y

protegerlos toda la

semana.

Den un paseo en familia.

Cuenten las cosas que

Dios nos da porque nos

ama. Diga. Gracias, Dios

por ____________ cada

vez que cuenten algo.

Ayuden a su hijito a

entretejer tiras de papel.

Muestren lo que su hijito

ha tejido durante el culto

familiar y hablen acerca

de la canasta que la

mam de Moiss hizo

para l.

Asignen partes (Jocabed,

Mara, Moiss, la

princesa), vstanse y

representen la historia de

Moiss durante el culto

familiar. Usen una caja o

un cesto de lavandera

como la canasta de

Moiss.

Den un paseo consu familia junto aun ro, lago oestanque. Noten elmovimiento de lasaguas. Hagan ondascon sus manos ocon piedritas.Gracias a Dios porel agua.

Durante el culto

familiar permitan

que su hijito lea

las ilustraciones de

la historia de la

leccin y les cuente

la historia.

Canten el versculo

para memorizar y

grbenlo.

4444

Leccin 1

Una familiaDiga: Nuestra familia cocina y limpia la casa. Puedes hacer esta mmica

mientras hablamos de nuestra familia? Obsrvame.

Una familia son las personas (Aplaudir.)

que Dios hizo para cuidarme. (Sealar a s mismo.)

Hacemos nuestra comida, (Agitar, batir.)

limpiamos nuestra casa, (Barrer.)

y todos pueden ver (Llevar la mano a la frente.)

que nos gusta ayudarnos, (Extender los brazos.)

porque somos una familia. (Aplaudir.)

47

Leccin 3

El beb MoissSu madre Jocabed

un arca fabric:

con alquitrn la pint

y a Moiss acost.

En el ro el beb qued

con su hermana vigilante.

La princesa lo encontr,

y el beb Moiss llor!

La canasta con sorpresa

la abri y dijo as:

Un beb! Lo quiero yo!

Recostndolo en su pecho

un gran beso ella le dio.

Mary Gross

Beso

48

Notas

1 Trabajaban juntos(FILIPENSES 1:27, RVR).

Srvanse unos a otros conamor (GLATAS 5:13, NVI).

2

3 Den gracias al Seor(SALMO 136:1, NVI).

IGLESIAADVENTISTADEL SPTIMO DA

MisVersculospara memorizar

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