CURRICULUM VITAEstaffnew.uny.ac.id/upload/132326888/riwayat pendidikan/11...CURRICULUM VITAE A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap Dr. Ali Mustadi, M.Pd. 2 Jenis Kelamin Laki-laki 3 Jabatan

CURRICULUM VITAE

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Dr. Ali Mustadi, M.Pd.

2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Jabatan Fungsional Lektor Kepala (559,21) (Tmt 1 Agustus 2017)

Pangkat/Golongan Pembina Tk 1/IVb

4 NIP/NIK 19780710 200801 1 012

5 NIDN 0010077808

6 Sertifikat Pendidik 12100103800108

7 Scopus ID 57201326107

8 Sinta ID 5988428

Google Scholar http://scholar.google.co.id/citation?user=dg4z5iAAAAAJ&hl=id

9 Google Scholar ID dq4z5iAAAAAJ

10 Orcid ID https://orcid.org/0000-0002-7620-4582

11 URL http://staffnew.uny.ac.id/staff/132326888

12 Tempat/Tanggal

Lahir dan Alamat

Rumah

Kudus, 10 Juli 1978

Depok Gandekan RT 3 No 15 Kel. Bantul, Kec. Bantul, Kab. Bantul,

DIY

13 E-mail [email protected]

14 Nomor Telepon/HP 081903740088

15 Alamat Kantor Karangmalang, Jl. Colombo, Yogyakarta, 55281

16 Nomor Telepon/Faks (0274) 586168 / Fax. (0274) 540611

17

Lulusan yang Telah

Dihasilkan

S1= orang S2= orang S3= 1 orang

18 Mata Kuliah yang

Diampu

di Fakultas Ilmu

Pendidikan (S1)

1. Bahasa Inggris

2. Landasan Pendidikan SD

3. Penulisan Karya Ilmiah

4. Pendidikan Komparatif

5. Pengembangan Kompetensi Guru

6. Pembelajaran Tematik-Integratif

7. Pengembangan Pembelajaran Bahasa & Sastra Indonesia SD

Pascasarjana PPs

UNY (S2/S3)

1. Bahasa Inggris (S2)

2. Karya Tulis Ilmiah (S2 dan S3)

3. Praktik Pembelajaran di SD (S2)

4. Riset dan Praktik Pembelajaran di PGSD (S2)

5. Metodologi Penelitian Pendidikan (S2)

6. Proposal Tesis (S2)

7. Seminar Proposal Tesis (S2)

8. Pembelajaran Tematik-Integratif (S2)

9. Pembelajaran Afektif SD (S2)

10. Proposal Disertasi (S3)

11. Pembelajaran dan Penilaian Tematik-Integratif Berbasis Karakter

http://staffnew.uny.ac.id/staff/132326888

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan

Tinggi

Universitas Negeri

Semarang

Semarang

PPs Universitas

Negeri Semarang

Semarang

PPs Universitas Negeri Semarang

Semarang dan Ohio State Univ,

USA

Bidang Ilmu Pendidikan

Bahasa Inggris

Pendidikan

Bahasa Inggris

Pendidikan Bahasa Inggris

Tahun Masuk 1998 2003 2007

Tahun Lulus 2002 2005 2011

Judul

Skripsi/Tesis/Disertasi

Simplified Novel

of Charles

Dickens‟ Oliver

Twist as an

Extensive Reading

Material for SMU

Students

Novices

Explaining

Techniques:

Code-Switching

and Code-Mixing

in the Classroom

English Syllabus Design for

Elementary Schools Teachers

Education Department, Faculty of

Education, Yogyakarta State

University: A Study to Develop

an Alternative English Syllabus

Nama

Pembimbing/Promotor

Soeprato, MA Prof. Mursyid

Saleh, Ph.D

1. Prof. Retmono, Ph.D

2. Prof. Mursyid Saleh, Ph.D

3. Bambang Sugeng, Ph.D

Dissertation Advisor in

OSU USA

4. Prof. Keiko Samimy, Ohio

State University

C. Pengalaman Internasional

No Waktu

Pelaksanaan Nama Program Kegiatan Institusi

Hasil/ Counterparts/

Surat Tugas

1 2019-2010 Sandwich Program Ohio State University,

USA

Cetificate

USINTEC

2 7-12 Juli 212 8th International

Converence of CESA

Chulalongkorn

University, Thailand

Surat Tugas Rektor

3 22-26 Mei

2013

Cultural studies Singapore

³ Oktober-

November

2013

Short Term Training on

Lesson Study (ITTEP-

LSLC)

IDCJ, JICA

Tokyo Univ, Saitama

Univ, Fujikawa

School,

Hamanago School,

Shimone School,

Kunigami School,

Sate School, Japan

Certificate, JICA

Naomi Takasawa, PhD

Ass. Prof. Masatsugu

Murase

Prof. Manabu Sato

Prof. Masaaki Sato

Prof. Kitada

5 8-10 April 14 Cultural studies Singapore

6 14-21 Mei

2014

9th International

Converence of CESA

Hangzhou Normal

University,

Hangzhou, China

Associate Professor Lin

YE, PhD

Surat Tgs Rektor No:

624/UN34.36/LN/2014

7 26-29 Mei

2014

Benchmarking Curriculum Chulalongkorn Univ.

dan Kasarsart Univ.

Bangkok Thailand

Surat Tugas Direktur No:

3575/UN34.17/KP/2014

Prof. Chanita

Ruskpolmuang, PhD

8 24-25 Nop

2014

Perintisan Kerjasama

antara UNY dengan

Gakushuin University

UPI dan Gakushuin

University

Prof. Manabu Sato

Surat Tugas Direktur:

No:

8542/UN34.17/KP/2014

9 26 Jan –

1 Feb 2016

The 10th

International

Conference of CESA

Manila

De-La Salle

University, Philipina

Surat Tugas Rektor

10 10-12 April

2016

Laboratorium study

(Dikdas P2TK) Sekolah

Idonesia Singapura

Sekolah Indonesia

Singapura, Singapura

Surat Tugas Diektur PPs

11 21-27 Agt

2016

WCCES Beijing Normal

University

Beijing Normal

University, China

Surat Tugas Rektor

12 27 Feb – 02

Maret 2017

Lab Study and Paper

Presentaton (Dikdas A-B)

Fakulti Pendidikan,

Universiti Malaya,

SD Keb Kramat, SD

Inter Sri Dasmesh,

Malaysia

Surat Tugas Rektor

13 8-11 Maret

2017

Lab Study and LoI Inter

Journal Publication

(Dikdas C-D)

Fakulti Pendidikan,

UPSI dan SD Keb

Proton City, SD Keb

Tanjung Malim,

Malaysia

Surat Tugas Rektor

14 28 September

2017

Joint Research dengan

Fakulti Pendidikan UPSI

Fakulti Pendidikan,

UPSI

Surat Tugas Direktur PPs

15 24-27

November

2017

The 11th Annual

International Conference

of World Association of

Lesson Studies (WALS)

Nagoya University,

Japan

Surat Tugas WR4

16 24-26 April

2018

Project Review Workshop

on Sustainability Begins

with Teachers: Integrating

Education for Sutainable

Development in Teacher

Education in South East

Asia

UNESCO Bangkok

Office

Surat Tugas Rektor

17 09-12 Mei

2018

The 11th Biennial

Conference of The

Comaparative Education

Society of Asia (CESA)

Sokhalay Angkor,

Siem Reap oleh

CESA, CDRI,

Pannasastra

University, Kamboja

Surat Tugas Rektor No:

456/UN34/TU03.01/2018

18 25 Oktober

2018

Keynote Speaker of 2018


on Educational Issues and

Reformation of the E-

Generation

National Chiayi

University, Taiwan

Surat Tugas Rektor

19 13 September

2019

International Workshop for

Journal Editors: Scopus

Selection Criteria and

Evaluation Process

Workshop

Cendrawasih 2 JCC Surat Tugas Direktur PPs

D. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber Jumlah (Rp)

1. 2013 Implementasi Learning Cycles Model

„Three Muranoi‟s Interaction

Enhancements‟ pada Kompetensi English

for Bilingual Instruction pada mata kuliah

bahasa Inggris di PGSD

Hibah Pen Mandiri

FIP

SK Dekan: No. 89

Tahun 2013

5.000.000

2. 2013 Evaluasi Implementasi Program Manajemen

Berbasis Sekolah (MBS) Sekolah Dasar di

Daerah Istimewa Yogyakarta

Hibah Penelitian

Institusional FIP SK

Dekan: No.89 Th

2013

10.000.000

3. 2013 Pengembangan Model Sociocultural Based

Narrative pada Kompetensi Writing Mata

Kuliah Bahasa Inggris

Hibah Penelitian

Unggulan DIPA UNY

10.000.000

4. 2013 Kesiapan Guru Sekolah Dasar dalam

Pelaksanaan Pembelajaran Tematik-

Integratif pada Kurikulum 2013 di Daerah

Istimewa Yogyakarta

Hibah Penelitian Prodi

PPs UNY

20.000.000

5. 2014 Pengembangan Scrabble Ceria Berbasis

Multimedia Digital sebagai Media Interaktif

Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris

bagi Siswa Kelas IV SD Labschool UNY

Hibah Penelitian

Terapan FIP UNY

2014

10.000.000

6. 2014 Pengembangan Model Pembelajaran

Berbasis Scientific-Approach dan Authentic

Assessment dalam Pembelajaran Tematik-

Integratif di Sekolah Dasar Negeri

Giwangan (SD Labschool UNY)


Dikdas PPs UNY

20.000.000

7. 2014 Pengembangan Perangkat Pembelajaran

Tematik-Integratif Berbasis Sosiokultural

bagi Peserta Didik Sekolah Dasar


Dikdas PPs UNY

20.000.000

8. 2015 Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan

Mutu Pembelajaran Di Sekolah Dasar di

Kabupaten Bantul

Hibah Penelitian

Evaluasi DIPA FIP

UNY 2015

15.000.000

9. 2015 Pemberian Tugas Rumah Dan Aktivitas

Belajar Siswa SD Se-Kota Yogyakarta


DIPA PPs UNY 2015

15.000.000

10. 2015 Migrasi Pelajar dan Mahasiswa Pendatang

di Kota Pendidikan

Hibah Penelitian

Pusdi

DIPA BLU UNY

2015

15.000.000

11. 2016 Pengembangan SSP Berbasis Collaborative

Learning dan Kearifan Lokal untuk

Meningkatkan Prestasi Belajar dan Berfikir

Kritis Siswa pada Pembelajaran Tematik

Integratif Di Kelas IV SDN Bantul Timur

Kabupaten Bantul

Hibah Penelitian FIP

UNY 2016

12.500.000

12. 2016 Evaluasi Pelaksanaan Penilaian Kurikulum

2013 di SD Se-Daerah Istimewa Yogyakarta


DIPA PPs UNY 2016

17.500.000

13 2017 Pengembangan Buku Dongen Berbasis

Sainsmatika dalam Peningkatan

Kemampuan Kognitif dan Nilai-Nilai

Karakter Siswa Kelas IV SD Se DIY

Hibah Tim

Pascasarjana, Dikti

2017

Tahun ke 1

134.016.000

14 2017 Pengembangan Model Intervensi Terhadap

Gangguan Kesulitan Belajar Siswa SD

Menggunakan Pendekatan Disposisi

Personal

Penelitian Kerja Sama

Antar PT

(PEKERTI)

UNY-UAD

Tahun ke 1

136.690.000

15. 2017 Eksplorasi Faktor-Faktor Efikasi Diri Guru:

Studi Komparasi Guru SD Malaysia dan

Indonesia

Penelitian Kerjasama

Internasional, Dikdas

UNY-UPSI

75.000.000

16. 2017 Pengembangan Media Reflective Picture

Storybook Berbasis Nilai-Nilai Karakter

Untuk Meningkatkan Konsep Diri Sosial

Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Hibah Tim

Pascasarjana, Dikti

2017

Tahun ke 1

134.016.000

17 2018 Pengembangan Modul Pembelajaran

Tematik-Integratif untuk Meningkatkan

Keterampilan Menulis Deskriptif dan

Motivasi Siswa Kelas IV SD

Research Group

FIP 2018

10.000.000

18 2018 Pengembangan Buku Dongen Berbasis

Sainsmatika dalam Peningkatan

Kemampuan Kognitif dan Nilai-Nilai

Karakter Siswa Kelas IV SD Se DIY

Hibah Tim

Pascasarjana, Dikti

2017

Tahun ke 2

134.016.000

19 2018 Pengembangan Model Intervensi Terhadap

Gangguan Kesulitan Belajar Siswa SD

Menggunakan Pendekatan Disposisi

Personal

Penelitian Kerja Sama

Antar PT

(PEKERTI)

UNY-UAD

Tahun ke 2

136.690.000

20 2018 Pengembangan Media Reflective Picture

Storybook Berbasis Sociokultural Untuk

Meningkatkan Keterampilan Sosial dan

Karakter Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Hibah Tim

Pascasarjana, Dikti

2017

Tahun ke 2

150.000.000

21 2018 Pengembangan Bahan Ajar Berbasis

Konteks dan Kreativitas untuk

Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sekolah

Dasar


Antar

Perguruan Tinggi

UNY_Univ Serambi

Mekah

Aceh

Tahun ke 1

129.225.000

22 2019 Blended Learning pada Mata Kuiah Riset

dan Praktik Pembelajaran di PGSD

Hibah Blended

Learning PPsUNY

10.000.000

23 2019 Pengembangan Media Star Book untuk

Mengefektifkan Keterampilan Menulis

Cerita dan Karakter Peduli pada Siswa

Kelas IV Sekolah Dasar

Hibah Research

Group

24.000.000

24 2019 Pengembangan Bahan Ajar Berbasis

Konteks dan Kreativitas untuk


Antar Perguruan

129.225.000

Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sekolah

Dasar

Tinggi (Universitas

Serambi Mekkah)

E. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Pengabdian Pendanaan

Sumber Jumlah (Rp)

1. 2008-

sekarang

Instruktur Bahasa Inggris bagi Mahasiswa

beasiswa berasrama PGSD

Mahasiswa

berasrama

PGSD UNY

-

2. 2013 Narasumber Workshop Pelatihan Penulisan

Karya Tulis Ilmiah bagi Guru SD Se-UPT Jetis

Kab Bantul

FIP UNY 5.000.000

3. 2013 Narasumber pada Workshop Penulisan Artikel

Ilmiah Berbasis Penelitian yang Layak Terbit

pada Jurnal Pendidikan bagi Guru SD Se-

Kabupaten Sleman.

(PPM Prodi Dikdas PPs Tahun 2013)

PPs UNY 12.500.000

4. 2013 Narasumber Jurnal Club “Sharing on Best

Practice” LSLC di Jepang

PPs UNY -

5. 2013 Pelatihan Pembelajaran Tematik-Integratif bagi

Guru Sekolah Dasar

LPPM UNY 10.000.000

6. 2014 Narasumber Pelatihan dan Pendampingan

Penyusunan RPP Berbasis Scientific Approach

dan Authentic Assessment dalam Pembelajaran

Tematik-Integratif bagi Guru SD Se-DIY

PPs UNY 12.500.000

7. 2014 Narasumber Workshop dan Pembimbingan

Penulisan Artikel Layak Terbit Jurnal Ilmiah

bagi Guru SDN Giwangan (SD Lab UNY)

FIP UNY

5.000.000

8. 2014 Pembicara Seminar Nasional Pendidikan “Guru

Inspiratif untuk Pendidikan Berkarakter” di FIP

UNY

Hima PGSD -

9. 2012-

2014

Instruktur PLPG SD LPPMP -

10. 2015 Narasumber Pelatihan dan Pendampingan Lesson

Study berbasis Collaborative Learning bagi Guru

SDN Se-UPT Kretek di SDN 1 Kretek

FIP UNY

5.000.000

11. 2015 Narasumber pelatihan PTK bagi guru SD Muh

Sapen

SD Muh

Sapen

1.500.000

12. 2016 Juri lomba Retelling Story HIMA PGSD Kampus

4 Wates

Hima PGSD -

13. 2016 Narasumber Pelatihan Penilaian Unjuk Kerja

Siswa pada Pembelajaran Tematik-Integratif bagi

Guru SD Se-Bantul

Hibah PPM

PPs 2016

15.000.000

14. 2016 Narasumber Pelatihan dan Pendampingan Lesson

Study bagi Guru SD Se Bantul

Hibah PPM

FIP 2016

10.000.000

15. 2017 Pelatihan Pembuatan Media Kalender Cerita

Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca

LPPM, DIPA

UNY 2017

10.000.000

Dan Menulis Permulaan

16. 2017 Pelatihan Penyusunan Soal Berdasarkan

Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Di Kecamatan

Imogiri Bantul

PPs UNY 12.500.000

17 2018 Pelatihan Integrasi Literasi dalam Pembelajaran

di SD se-Kabupaten Gunungkidul

PPM FIP 9.000.000

18 2018 Pelatihan Penyusunan Instrumen Penilaian

Karakter Siswa SD bagi Guru se UPT

Bambanglipuro Bantul

PPM PPs 12.500.000

19 2019 Pelatihan Penyusunan RPP Berbasis HOTs pada

Guru SD di Bantul

PPM FP 4.500.000

20 2019 Pelatihan dan Pendampingan Lesson Study

Berbasis Collaborative Learning pada

Pembelajaran Tematik Integratif bagi Guru SD di

Kabupaten Bantul

PPM LPPM 10.000.000

21 2019 PelatihanPembuatan Media Pembelajaran

Literasi Kelas Awal Bagi Guru SD Se-

Kecamatan Srandakan Bantul

PPM S2

Dikdas

12.500.000

22 2019 Pelatihan Pembelajaran dan Penilaian Berbasis

HOTS Bagi Guru SD Se-Kecamatan Mantrijeron

Kota Yogyakarta

PPM S3

Dikdas

12.500.000

F. Pengakuan Lembaga Lain Sebagai Narasumber dll dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Kegiatan Institusi Waktu

1 Pemateri Pelatihan Guru tentang LSLC bagi guru SDIT

Samawi Bantul

SD IT

Samawi

Bantul

2014

2 Narasumber Pelatihan Lesson Study untuk Pengembangan

Sekolah dan Guru bagi Guru SDNU dan SMP Maarif

Yogyakarta

PWNU DIY 2014

3 Narasumber Workshop Lesson Study bagi Dosen Fakultas

Teknik UNY

FT UNY 2014

4 Narasumber Workshop Lesson Study bagi Dosen FIP UNY FIP UNY 2014

5 Narasumber Pembelajaran Abad 21 dan HOTs bagi Guru

SDI Al-Azhar 38 Bantul

SDI Al-Azhar

38 Bantul

6 Narasumber Bimtek Pembelajaran Abad 21 dan HOTs Guru

SD Gugus 01 Kecamatan Bantul

SD

Ringinharjo

14 Nopember

2019

7 Narasumber Bimtek Pembelajaran Abad 21 dan HOTs Guru

SDI Al-Azhar 31 Sleman

SDI Al-Azhar

31 Sleman

15 Nopember

2019

8 Asesor Uji Kinerja PPG PGSD UNY 2019

G. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal dan Prosiding dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/

Nomor/Tahun

1. Competency Task Based Curriculum

Design dalam Pembelajaran Bahasa

Inggris di PGSD

Jurnal Didaktika PGSD

FIP UNY

Edisi Januari 2013

Vol. 4, No 1

2. Redesain Perangkat Pembelajaran English

for Academic Purposes Based Science

Berwawasan Character Building bagi

Program Bilingual PGSD

Jurnal Didaktika PGSD

FIP UNY

Edisi Januari 2013

Vol. 4, No 1

3. Teori Pendidikan Bahasa dan

Perkembangan Bahasa Peserta Didik

(Dalam buku “Pendidikan untuk

Pencerahan & Kemandirian Bangsa”)

Buku ISBN:

978-979-26-1968-3

4. Sociocultural Based Thematic-Integrative

Teaching and Learning Model for

Elementary Schools

Proceeding

International Seminar on

Primary Education

(ISPE)

ISBN:

978-602-9461-55-8

5. Penguatan Nilai-Nilai Karakter melalui

Learning Community

(Dalam buku “Memantapkan Pendidikan

Karakter untuk Melahirkan Insan

Bermoral, Humanis, dan Profesional”)

Buku ISBN:

978-602-7981-29-4

6. Implementasi Learning Cycles Model

“Three Muranoi‟s Interaction

Enhancements” pada Mata Kuliah Bahasa

Inggris

Jurnal Penelitian Ilmu

Pendidikan (JPIP) FIP

UNY

ISSN: 1979-9594

Volume 7 Nomor 1

Maret 2014

7. Peningkatan Kompetensi Active Speaking

Mahasiswa melalui Model Communicative

Language Teaching pada Mata Kuliah

Bahasa Inggris di PGSD

Majalah Ilmiah Ilmu

Pendidikan “Dinamika”

FIP UNY

ISSN: 0853-151X

Nomor:

01/Th.XXI/Mei 2014

8. Lesson Study for Learning Community

(LSLC) as Educational Paradigm to Build

Social Harmony: Best Experiences of

Collaborative Learning in Indonesia and

Japan

Proceeding on the 9th

Biennial Conference of

the Comparative

Education Society of Asia

(CESA)

di Hangzhou Normal

University, China

9. Lesson Study Berbasis Collaborative

Learning sebagai Model Pemantapan

Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar

Prosiding

Seminar Nasional

“Pemantapan

Implementasi Kurikulum

2103 dalam Pendidikan

Sekolah Dasar

ISBN.978-602-96172-

6-9

12 Maret 2014

10. Fundamental School Reform Trhough

Lesson Study for Learning Community

(LSLC): A Study of Collaborative

Learning in Indonesia and Japan

Proceeding


on Fundamentals and

Implementation of

Education (ICFIE)

ISBN.2406-9132

11-12 October 2014

11. Pengaruh Penggunaan Media Film

Animasi Terhadap Keterampilan Menulis

Karangan Narasi Siswa Kelas V SD

Jurnal Prima Edukasia ISSN 2338-4753

Volume 2, Nomor 2,

2014

12. Evaluating The Implementation of School

Based Manajemen Program in Elementary

Schools of Yogyakarta Province

Jurnal Penelitian Ilmu

Pendidikan

ISSN 1979-9594

Volume 8

Nomor 1, Maret 2015

13. Pengembangan SSP Tematik -Integratif

untuk Membangun Karakter Disiplin dan

Kreatif Siswa Kelas I SD

Jurnal Prima Edukasia ISSN 2338-4753

Volume 3

Nomor 1, 2015

14. Analisis Buku Teks Muatan Tematik-

Integratif: Scientific Approach dan

Authentic Assessment Sekolah Dasar

Jurnal Kependidikan

(Terakreditasi Dikti SK

Menristek Dikti no

12/M/Kp/2015 Tgl 11

Februari 2015)

ISSN 0125-992X

Volume 45, Nomer 1,

Mei 2015

15. Scientific Approach and Authentic

Assessment Based Learning Model in

Thematic-Integrative Learning for

Elementary Schools

Proceeding on the 10th


the Comparative

Education Society of Asia

(CESA)

De-La Salle

University, Manila,

Philippines

16. Pengembangan Lembar Kerja Peserta

Didik Tematik-Integratif berbasis

Pendidikan Karakter pada Peserta Didik

Sekolah Dasar

Jurnal Pendidikan

Karakter, UNY

Tahun V, Nomor 1,

April 2015, Halaman

70-81

17. The Influence of the Socio-Cultural-Based

Learning Device to Student Academic

Performance

Proceeding


On Educational

Research And Evaluation

29-31 May 2016

ICERE

18. Pengembangan Bahan Ajar Modul

Tematik-Integratif dalam Peningkatan

Karakter Peserta Didik Kelas I Sekolah

Dasar

Jurnal Pendidikan

Karakter

Tahun V, Nomor 2,

Oktober 2015,

Halaman 157-172

19. School Committee Role in Enhancing

Learning Quality in Primary Schools

Proceeding of the XVI

WCCES 2016

Beijing Normal

University, Beijing

20. Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan

Mutu Pembelajaran di Sekolah Dasar

Jurnal Cakrawala

Pendidikan

Edisi Oktober 2016,

Th. XXXV, No. 3

21. Developing a Fairy Tale Book Based

Sainsmatika for Elementary School

Students

Proceeding of the 5th

ICERE 2017

8-9 May 2017

The 5th

International

Conference on

Educational Research

and Innovation

22. The Evaluation of Authentic Assessment

Implementation of Curriculum 2013 in

Elementary School

Jurnal Penelitian dan

Evaluasi Pendidikan

Volume 21, No.1, Juni

2017

Jurnal Terakreditasi

23. Character Based Reflective Picture

Storybook: Improving Student‟s Social

Self-Concept in Elementary School

Jurnal Cakrawala

Pendidikan

Oktober 2017, Th.

XXXVI No. 3

Jurnal Terkareditasi

24 Character-Based Reflective Picture

Sorybook: Improving Students‟ Social

Self-Concept in Elemntary School

Proceeding Incotepd Th 2018

25 Developing reflective picture storybook

media to improve students‟ tolerance in

elementary schools

Proceeding Atlantis Press

Advances in Social

Science, Education and

Humanities Research,

Tahun 2018

Volume 173

ISSN: 2352-5398

ICEI 2017

26 Analisis Muatan Nilai Karakter Pada Buku

Ajar Kurikulum 2013 Pegangan Guru Dan

Siswa Sekolah Dasar

Jurnal Pendidikan

Karakter

Tahun: 2018

Volume: VIII

ISSN: 2089-5003

27 An Analysis Of Content Of Character

Values In The Textbook Of 2013

Curriculum For Handbooks Of Teacher

And Student In Primary School

Jurnal: JPK Tahun: 2018

Volume: 8

ISSN: 2527-7014

28 Pembelajaran Berbasis Tugas Dalam

Meningkatkan Kemampuan Berpikir

Kreatif Mahasiswa PGSD (Penelitian Pada

Mahasiswa PGSD Konsentrasi Matematika

Universitas Muhammadiyah Magelang

Tahun Ajaran 2017/2018)

Jurnal:

Elementary School

Tahun: 2018

Volume: 5 p. 221-230

No. 2 Juli 2018

pISSN: p-2338-980X

eISSN: 2502-4264

29 Reflective-Picture Storybook: Improving

Social Skill and ReadingLiteracy for

Elementary Students in Indonesia

Proceeding CESA

Cambodia

Tahun 2018

CESA Conference

2018

30 Self-Actualization in 21st Century Through

Lift-the-Flap Story Book Based on Child

Friendly


Advance in Social

Sciences, Education and

Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 326

ISSN: 2352-5398

ICCIE 2018

31 Comparative Learning Model of Student

Teams Achievement Division (STAD) with

Numbered Head Together (NHT) Toward

Student Mathematics Learning Outcomes

at University


Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 326

ISSN: 2352-5398

ICCIE 2018

32 Model of Information Literacy-Based

Collaboration of Teacher and Librarian in

Integrative Thematic Learning for Primary

School


Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 326

ISSN: 2352-5398

ICCIE 2018

33 AR Module: Is It Necessary to Improve

Students‟ Environmental Care Character?


Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 326

ISSN: 2352-5398

ICCIE 2018

34 Language Politeness Use of Elementary

School Students in Mataram


Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 326

ISSN: 2352-5398

ICCIE 2018

35 The Students Process Skills in Integrative

Thematic Learning with Scientific

Approach


Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 326

ISSN: 2352-5398

ICCIE 2018

36 Sociocultural-Based Reflective Picture

Storybook: Urgency in Social Skill

Development


Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 326

ISSN: 2352-5398

ICCIE 2018

37 The Need of Convertible Book Media Proceeding Atlantis Press

Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 326

ISSN: 2352-5398

ICCIE 2018

38 Student Engagement in Reading Interest to

Promote Literacy in Elementary School


Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 326

ISSN: 2352-5398

ICCIE 2018

39 Analysis of Writing Mistakes in University

Student‟s Essay


Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 326

ISSN: 2352-5398

ICCIE 2018

40 Reciprocal Teaching: Sebuah Inovasi

Pembelajaran Abad 21 untuk

Meningkatkan Pemahaman Konsep

Mahasiswa PGSD

Jurnal Premiere

Educandum

Jurnal Pendidikan dasar

dan Pembelajaran

Tahun 2018

Vol. 8 (2) 173-184

Desember 2018

pISSN:2088-5350

eISSN:2528-5173

41 Slow Learner Learning Facts in Their

Inclusion Class


Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 330

ISSN: 2352-5398

ICERI 2018

42 Self-efficacy in Primary School Student as

Potential Characters : From the

Perspective of Students' Self-ability and

Interest

Jurnal :

Mimbar Sekolah Dasar

Tahun: 2019

Volume: 6

ISSN: 2355-5343

43 The Improvement in Poetry Writing Skills

by Using Prezi in the Primary School

Jurnal:

Mimbar Sekolah dasar

Tahun : 2019

Vol. : 6(1) 2019,

p.92-104

pISSN: 2355-5343

eISSN: 2502-4795

44 Character-based reflective picture

storybook:Improving students' social self-

concept in elementary school

Taylor & Francis Group,

London

Character Education for

21st Century Global

Citizens

Tahun: 2019

ISBN: 978-1-38-

09922-7

Incotepd 2017

45 How to Promote Reflective Students of

Elementary School?

Proceeding Atlantis

Press

Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 326

ISSN: 2352-5398

ICCIE 2018

46 The Effect of Communication on Media

Social Group towards Attention on

Children and Partnership between Parents

and Teacher at Primary School


Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 330

ISSN: 2352-5398

ICERI 2018

47 Reflective Picture Storybook: An

Innovative Reading Material to Promote

Reflective Learners


Advance in Social


Humanities Research

Tahun: 2019

Volume: 178

ISSN: 2352-5398

IcoIE 2018

48 Sainsmatika Fairy Book: Connecting

Open-Ended Problems to Fairy Stories as

a Tool to Develop Students‟ Mathematical

Creativity

© 2019 Hrvatska udruga

istraživača dječje

književnosti (HIDK) /

Croatian Association of

Researchers in

Tahun: 2019

ISBN 978-953-57604-

4-3 (HIDK)

ISBN 978-953-331-

237-8 (Sveučilište u

Children‟s Literature

(CARCL)

Savska cesta 77, 10000

Zagreb, Croatia

http://hidk.hr/

Zadru)

49 Application of Visual Thinking Technique

to Improve Students‟ Critical Thinking

Skills

KnE Social Sciences Tahun: 2019

Volume: 2019

ISSN: 2518-668X

ISoLEC 2018

50 The Application of Practice Rehearsal

Pairs (PRP) Method to Develop

Inquisitiveness of Learning in Students

KnE Social Sciences Tahun: 2019

Volume: 2019;

ISSN: 2518-668X

ISoLEC 2018

51 Misconceptions Between Social Studies

and social Sciences Among Pre-Service

Elementary Teachers

International Journal of

Education

Vol. 12, No. 1, Agustus

2019, pp. 16-25

Tenindex Sinta 2

52 Implementation of UKBI to Improve

Students‟ Listening Ability

Journal of Education and

Learning (EduLearn)

Vol.13, No.2, May

2019, pp.255-262

ISSN: 2089-9823

Terindex Sinta 2

53 Student Facilitator and Explaining in

Improving Student Social Skills: Assertive

Behavior in Opinion and Communication


Advance in Social


Humanities Research

Tahun 2019

Vol. 323

ISSN: 2352-5398

ICoSCE2018

ICSMC2018

54 Active Learning: Type of Card Sort to

Enhance Students Achievement


Advance in Social


Humanities Research

Tahun 2019

Vol. 323

ISSN: 2352-5398

ICoSCE2018

ICSMC2018

55 Comparison of Discovery and Inquiry

Model: Which Model is More Effective in

Natural Science (IPA) Learning?

International Journal of

Educational Research

Review

Tahun 2019

Special Issue, 711-718

ISSN: 2458-9322

56 The Implementation of Conceptual Change

Model to Reduce Misconception of

Scientific Literacy to the Students of A7

PGSD UPY

SCITEPRESS

Science and Tecnology

Publications, Lda

Tahun 2019

ISBN: 978-989-758-

391-9

2nd ICLI 2018

57 Inovasi Lift The Flap Story Book

Lingkungan Sekitar sebagai Media

Membaca Permulaan Siswa Kelas I SD

Prosiding

Seminar Nasional PGSD

UNY

Tahun 2019

ISBN: 978-623-90942-

0-1

58 Inovasi Media Pembelajaran Kartu Pintar

untuk Materi Penggunaan Huruf Kapital

pada Siswa Kelas II SD

Prosiding

Seminar Nasional PGSD

UNY

Tahun 2019

ISBN: 978-623-90942-

0-1

H. Publikasi Teridex Scopus & WoS dalam 5 Tahun Terakhir

http://hidk.hr/

No. Judul Artikel Ilmiah

Nama Jurnal/Prosiding Volume

1. Fairy Story Integration

For Meaningful

Classroom

Jurnal:

Cakrawala Pendidikan Jurnal

Ilmiah Pendidikan

Tahun: 2018 Volume: XXXVII

ISSN: 0216-1370

Terindex Scopus

2 Learning Difficulties of

the 5th Grade

Elementary School

Students in Learning

Human and Animal

Body Organs

Jurnal JPII Tahun 2018

Vol.7, No.1

eISSN: 2089-4392

pISSN: 2339-1286

Terindex Scopus

3 Sociocultural Based

Descriptive Writing Skill

Learning Module for

Elementary School

Students

KnE Social Sciences

Tahun: 2019

Volume: 2019

ISSN: 2518-668X

ICMEd 2018

Terindex Web of Science

4 The Implementation of

Gerakan Literasi Sekolah

(Gls) Program in

Elementary School

KnE Social Sciences

Tahun: 2019

Volume: 2019

ISSN: 2518-668X

ICMEd 2018

Terindex Web of Science

5 Increasing Student

Learning Activeness

through Group

Investigation

IOP Publishing IOP Conference Series 1233 (2019)

012079

eISSN: 1742-6596

pISSN: 1742-6588

Terindex Scopus

6 Enhancing the quality of

future teaching practise

by increasing scientific

attitudes and reducing

misconceptions of pre-

service elementary

school

teachers through

conceptual change model

Journal of Physics:

Conference Series

MSCEIS 2018

IOP Publishing

1280 (2019) 032006

doi:10.1088/1742-

6596/1280/3/032006

Terindex Scopus Q3

7 Student‟s disaster

literation in „SETS‟

(science environment

technology and society)

disaster learning

Ilkogretim Online -

Elementary Education

Online

Tahun 2020

Vol. 19 (2): pp. 667-678

Terindex Scopus Q3

8 Animated Video Media

vs Comic on Storytelling

Skills for

Fifth-Grader: Which One

is More Effective?

Journal for the Education of

Gifted Young

Scientists

Tahun 2020

Vol. 8 (1), 167-182,

e-ISSN: 2149–360X

Terindex Scopus Q3

9 Improving elementary

school students‟

creativity and writing

skills through digital

Ilkogretim Online -

Elementary Education

Online,

Tahun 2020

Vol. 19 (2): pp. 426-435

doi:10.17051/ilkonline.2020.689661

Terindex Scopus Q3

comics

10 The contribution of

friendly character

through cooperative-

learning model

with example and non-

example types (CLM-

ENET) on energy

concepts

Journal of Physics:

Conference Series

MSCEIS 2018

IOP Publishing

1280 (2019) 032057

IOP Publishing

doi:10.1088/1742-

6596/1280/3/032057

Terindex Scopus Q3

11 The Effect of Problem-

Based Learning Model

Assisted by

Lift The Flap Book:

Enhancing Reading

Motivation of 3rd

Grade Students

Journal for the Education of

Gifted Young Scientists

Tahun 2020

8(1), 151-166, March 2020

e-ISSN: 2149–360X

Terindex Scopus Q3

I. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No. Nama Temu Ilmiah/

Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

1. Pelatihan Pembelajaran

PAKEM

Pembelajaran PAKEM SD Hotel LPP

Yogyakarta, 15-17

Juni 2013

2. Workshop penyusunan Learning

Outcome dan penyusunan

rancangan kurikulum S1/S2

PGSD

Learning Outcome dalam KKNI S1

PGSD dan S2-S3 Dikdas

Hotel UMM

Malang, 23-24 Juni

2013

3. International Seminar on

Primary Education (ISPE) 2013

Sociocultural Based Thematic

Integrative Teaching and Learning

Model for Elementary School

Rectorate Hall

UNY, 18-19 Mei

2013

4. Simposium tentang Finnish and

Indonesian Lesson

Best Practive of Learning Experiences

of Elementary School in Indonesia

Auditorium Gd D

Lt 2 Kemendikbud

Jakarta, 8-9

Oktober 2013

5. Seminar Nasional Pendidikan

Dasar di PPs UNY

Lesson Study Berbasis Collaborative

Learning Sebagai Model Pemantapan

Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar

PPs UNY, 12

Maret 2014

6. The 9th

Biennial International

Converence of CESA

“Education, Equality, and Social

Harmony: Asian Experiences in

Comparative Perspective”


(LSLC) as AN Educational Paradigm

to Build Social Harmony Best

Experiences of Collaborative Learning

in Indonesia and Japan

Hangzhou Normal

University China,

16-18 Mei 2014

7. The 1st International Conference

on Fundamentals and

Implementation of Education

(ICFIE) 2014

Fundamental School Reform Through


(LSLC): A Study at Collaborative

Learning in Indonesia and Japan

Rectorate Hall

UNY, 11-12

Oktober 2014

8. 2nd

International Conference on

Current Issues in Education

Scientific Approach Based Thematic-

Integrative Learning in Elementary

Univeritas Negeri

Yogyakarta, 25-26

(ICCIE) School Agustus 2015

9. The 10th


the Comparative Education


Scientific Approach and Autentic

Assessment Based Learning Model in

Thematic Integrative Learning for

Elementary School

De-La Salle

University Manila,

28 Jan-2 Feb 2016

10 Seminar Nasional “Meneguhkan

Peran Penelitian dan

Pengabdian Masyarakat dalam

Memuliakan Martabat Manusia”

Migrasi Pelajardan Mahasiswa

Pendatang di Kota Pendidikan

LPPM UNY, 26-27

April 2016


Guru Sekolah Dasar “Revolusi

Mental: Pendidikan Budi

Pekertidi Sekolah Dasar”

Urgensi Pengembangan Buku

Dongeng Berbasis Sainsmatika untuk

Menanamkan Nilai-Nilai Karakter

pada Siswa Sekolah Dasar

Universitas

Sarjanawiyata

Tamansiswa, 28

Mei 2016

12. International Conference on

Educational Research and

Evaluation (ICERE)

“Assessment for Improving

Students‟ Performance”

The Influence of The Socio-Cultural-

Based Learning Devive to Students

Academic Performance

Universitas Negeri

Yogyakarta, 29-31

Mei 2016

13. The XVI WCCES Conference in

Beijing Normal University

School Commitee Role in Enhancing

Learning Quality in Primary Schols in

Bantul District

Beijing Normal

University Beijing,

22-26 Agustus

2016

14. The 5th

International

Conference on Educational

Research and Innovation

“Optimizing Educational

Research Fingdings to Improve

The Quality of Life”

Developing A Fairy Tale Book Based

Sainsmatika For Elementary School

Students

Universitas Negeri

Yogyakarta, 8-9

Mei 2017

15. 15th

Asia TEFL & 64th

TEFLIN

International Conference “ELT

in Asia n the Digital Era:

Global Citizenship and

Identity”

Developing Digital Multimedia Based

“Scrabble Ceria” as an Interactive

Learning Media in Teaching

Vocabulary for 4th

Grade Elementary

School Students

The Royal

Ambarukmo Hotel

& Eastparc Hotel,

13-15 Juli 2017


2017 “Pendidikan Karakter

Berbasis Kearifan Lokal untuk

Menghadapi Isu-isu Strategis

Terkini di Era Digital”

Pengembangan Media Reflective

Picture Storybook untuk

Meningkatkan Karakter Demokratis

Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Universitas

Muhammadiyah

Sukabumi, 09

Agustus 2017

17. Seminar Nasional LPPM UNY Hilirirsasi Hasil-Hasil Penelitian dan

PPM untuk Kesejahteraan Bangsa

LPMP UNY

13-14 Okt 2019

18. International Conference on

Education Innovation (ICEI)

“Empowering Educational for

Human Quality”

Factors That Influenched The

Learning Difficulties of Elementary

School Students in The Special Region

of Yogyakarta

Faculty of

Education,

Universitas Negeri

Surabaya, 14

Oktober 2017

19. The 2nd

International

Conference on Linguistic and

Language Training

(ICOLLATE) “Literacy in

Linguistic and Language

Developing Reflective Picture

Storybook Media to Improve The

Social Self Concept and

Responsibilities of The Fifth Grade

Students

Universitas Negeri

Yogyakarta, 20-21

Oktober 2017

Education”

20. The 2nd

International

Conference on Teacher

Education and Professional

Development (InCoTEPD) 2017

“Character Education for 21st

Century Global Citizens”

Character-Based Reflective Picture

Storybook: Improving Students‟ Social

Self-Concept in Elementary School

Eastparch Hotel

Yogyakarta, 21-22

Ocotober 2017

21. WALS 2017 International

Conference “Bridging Research

and Practice through Lesson

Study

The Implementation of School-based

Lesson Study (SBLS) in Elementary

Schools

Nagoya, Japan, 24-

25 November 2017

22 The 11th Biennial Conference of

The Comaparative Education


Reflective-Picture Storybook:

Improving Social Skill And Reading

Literacy For Elementary Students In

Indonesia

Siem Reap,

Cambodia, 09-12

Mei 2018

23 The 3rd International

Conference on Current Issues in

Education (ICCIE)

Reflective Picture Story Book: an

Innovative Teaching Media in

Elementary School

Eastparc Hotel 22-

24 July 2018

24 Keynote Speaker of 2018

International Conference on

Educational Issues and

Reformation of the E-

Generation

Educational Reform in the E-Era National Chiayi

University, Taiwan

25-26 October

2018

25 Yicemap 2019 Factors Affecting Reading Interest of

Elementary School Students

Prime Plaza Hotel,

19-20 October

2019

26 Seminar Nasional “Tantangan Pendidikan Dasar Era

Digital”

FKIP Uhamka

23 November 2019

27 Pertemuan Forpimpas LPTKN

dan Seminar Nasional

“Sinergi Pascasarjana LPTKN untuk

Meningkatkan Mutu Llulusan di Era

R.I 4.0

Parapat, Sumatera

Utara

J. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Buku Tahun Jumlah

Halaman Penerbit

1. Communicative Competence Based Language

Teaching: An English Course Design for PGSD

2012 148 UNY Press

2. Communicative Competence Based Language

Teaching: An English Course Design for

Primary Teacher Education (Edisi Revisi 1)

ISBN: 979-8418-82-4

2013 148 UNY Press

3. Reflective Picture Storybook: Jelajah Ragam

Ekosistem

ISBN: 978-602-5566-08-0

2017 140 UNY Press

4. Reflective Picture Storybook: Kerajaan Demak

Bintoro

ISBN: 978-602-5566-09-7

2017 79 UNY Press

5. Reflective Picture Storybook: Kerajaan Demak

Aku dan Kewijibanku Belajar Bersama

2017 83 UNY Press

ISBN: 978-602-5566-05-9

6. Reflective Picture Storybook: EKOKITA

Ekosistem Kita Mari Kita Jaga Bersama

ISBN: 978-602-5566-06-6

2017 97 UNY Press

7. Model Intervensi Gangguan Kesulitas Belajar

ISBN: 978-602-451-129-6

2017 149 K-Media

8. Sociocultural Reflective Picture Storybook: The

Advanture of 5 Friends

ISBN: 978-613-7-38898-3

2018 80 Just Fiction,

Lambert Academic

Publishing.

9. Ilmu Pendidikan: Landasan Filosofis, Rujukan

Teoretik, dan Terapanya

ISBN: 602-5566-41-0

2018 478 UNY Press

10 Landasan Pendidikan Sekolah Dasar

ISBN: 978-602-4980-02-3

2018 173 UNY Press

K. Perolehan HKI dalam 10 Tahun Terakhir

No. Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor

Permohonan/

Sertifikat

Nomor

Pencatatan

1. Media Pembelajaran “Scrable Ceria for

Elementary School Student Grade 4”

2015 Alat

Peraga

C22201500049,

09 Juli 2015

075632

2. Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif

Berbasis Sosiokultural Subtema

Keberagaman Budaya Bangsaku

2015 Buku C22201500054

14 Juli 2015

074728

3. SSP Collaborative Learning dan Kearifan

Lokal untuk Meningkatkan Prestasi

Belajar dan Berfikir Kritis Siswa pada

Pembelajaran Tematik-Integratif di Kelas

IV SD

2017 Buku C22201700603

20 Februari 2017

085927

4. Media Kalender Cerita Berbasis Karakter

Peduli Lingkungan untuk Meningkatkan

Keterampilan Membaca dan Menulis

Permulaan

2017 Media C22201700606

20 Februari 2017

085930

5. Petualangan Sainsmatika di Khatulistiwa:

Ayo Kenali Daur Hidup Hewan

2017 Buku EC00201704225

6 Oktober 2017

06443

6. Dongeng Sainsmatika Petualangan Atta

Mengalahkan Si

Pengacau di Negeri Alindra

2017 Buku EC00201704226

9 Oktober 2017

04216

7. Modul Keterampilan Menulis Deskripsi

Baebasis Sosial Budaya

2018 Buku EC00201850920 121825

8. Model Intervinsi Gangguan Kesulitan

Belajar

2018 Buku EC00201808374 104749

9. Instrumen Diagnosis Kesulitan Belajar

Siswa Materi Kerajaan Hindu, Budha, dan

Islam

2018 Buku EC00201854093 124411

10. Instrumen Evaluasi Diagnosis Kesultan

Belajar Materi Sistem Penceraan IPA

2018 Buku EC00201854081 124354

Kelas V

11. Seri Buku Cerita Berbantuan Augmented

Reality

Petualangan Astro: Ayo Cintai

Lingkungan

2018 Buku EC00201846298 000118035

12. Model Intervensi Gangguan Kesulitan

Belajar

2018 Buku EC0020180837

6 April 2018

000104749

13. Reflective Picture Storybook Berbasis

Sosiokultural: Banyak

Baca Banyak Tahu

2018 Buku EC00201851615

27 Oktober 2018

000122316


Sosiokultural: Kerja

Keras Prestasi Kudapat

2018 Buku EC002018516002

6 Oktober 2018

000122317


Sosiokultural: Aku

Bangga Tinggal Di Sleman

2018 Buku EC002018516142

7 Oktober 2018

00122434


Sosiokultural:

Petualangan Lima Sekawan

2018 Cerita

Berga

mbar

EC00201853707

12 November

2018

000124702


Sosiokultural: Harta

Istimewa Di Yogyakarta

2018 Cerita

Berga

mbar

EC0020185370

12 November

2018

000124701


Sosiokultural: Aku Cinta Tanah Airku

2018 Cerita

Berga

mbar

EC0020185370

12 November

2018

000124865

19. Video Pelaksanaan Pembelajaran Two

Stay two stray untuk meningkatkan

keterampilan berbicara mahasiswa PGSD

UPY

2019 Karya

Reka

man

Video

EC00201941316

27 Mei 2019

000142915

L. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 10

Tahun Terakhir

No. Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial

Lainnya yang Telah Diterapkan Tahun

Tempat

Penerapan Respon Masyarakat

1 Lesson Study berbasis

CollaboratifveLearning SD Bantul

2013-

Sekarang

SD di Kab. Bantul Terbentuknya Pengurus

LS SD Bantul

2 Education for Sustainable

Development (ESD)

UNESCO Bangkok and ESD

Indonesia (UGM-UNY-UIN-USD)

2018 UNESCO

Bangkok

Penguatan implementasi

Sekolah Adiwiyata

3 Sekolah Bermutu Berbasis LSLC 2019 Direktorat PSMP Implementasi program di

8 Daerah mulai

Nopember 2019

M. Pakar/Konsultan/Staf Ahli/Narasumber Tingkat Kementerian dan LN

No Kegiatan dan Nama Lembaga Waktu Tingkat

1 Pengembangan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional

(PEKERTI), dan pelatihan penelitian, pengabdian masyarakat,

bahasa Inggris, e-learning, dan leadership

2008 Nasional

2 Doctoral Sandwich Program

Ohio State University (OSU) USA

Oktober

2009

s/d

Februari

2010

Internasional

3 Diklat Asesor Penilaian Potensi Kepemimpinan (PPK) dan

Makalah Kepemimpinan (MK) Calon Kepala Sekolah

2011 Nasional

4 Pelatihan dan Rekrutmen Instruktur/Asesor PLPG 2012 Nasional

5 Short Training of Lesson Study

JICA Japan

Oktober-

November

2013

Internasional

6 Pelatihan Pembelajaran PAKEM SD/MI untuk Dosen LPTK oleh

USAID

2013 Internasional

7 Benchmarking Curriculum

Chulalongkorn Univ. dan Kasarsart Univ. Bangkok Thailand

26-29 Mei

2014

Internasional

8 Direktorat Jenderal GTK, Kemendikbud:

Tim Penyusun Standar Nasonal Komptetensi Guru (Guru Kelas)

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

Oktober-

Desember

2016

Nasional

9 UNESCO-SEAMEO Bangkok Office

Workshop of Integrating ESD in Teacher education in Southeast

Asia (A Guide for Teacher Education Institution)

Maret-April

2018

Internasional

10 Tim Penyusun Perangkat Pendampingan Sekolah Bermutu

Berbasis Zonasi Melalui Lesson Study for Learning Community

(LSLC) di Direktorat PSMP Kemendikbud 2019

18-20 Sept

2019

Nasional

11 Pimpinan sidang Munas HDPGSDI 5-7 Okt

2019

Nasional

12 Narasumber Finalisasi Perangkat Pendampingan Sekolah Bermutu

Berbasis Zonasi Melalui Lesson Study for Learning Community

(LSLC) di Direktorat PSMP Kemendikbud 2019

11-12 Okt

2019

Nasional

13 Tim Pengembang Instrumen Ukin Mahasiswa Pendidikan Profesi

Guru (PPG) di Direktorat Penjamina Mutu, Kemenristekdikti

29-30 Nov

2019

Nasional

14 Pelantikan dan Rapat Kerja Pengurus HDPGSD Indonesia 23-24 Nov

2019

Nasional

15 Narasumber Workshop Peningkatan Kompetensi Dosen PGSD

Oleh HDPGSD Indonesia

25-26 Nov

2019

Nasional

16 Tim Penyusun Manual Pendukung Proses Pembelajaran,

Direktorat PSMP Kemendikbud

4-6

Nopember

2019

Nasional

17 Tim Pelaksana Pendampingan Sekolah Bermutu Berbasis Zonasi

Melalui LSLC dan Kegiatan Open Class, Direktorat PSMP

Kemendikbud

21-22 Nov

2019

Nasional

N. Keanggotaan Pada Organisasi/Asosiasi Profesi dan Ilmiah

No Nama Lembaga Waktu Tingkat

(lokal,nasional,internasional)

1 Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI) 2012-Sekarang Nasional

2 Asosiasi Dosen PGSD dan Dikdas Indonesia 2012-Sekarang Nasional

3 Comparative Education Society of Asia

(CESA) 2012-Sekarang Internasional

4 AsiaTEFL 15 Juli 2017- 14

Juli 2022 Internasional

5 The Association for Teaching of English as

A Foreign Language in Indonesia (TEFLIN) 23 Nop 2021 Internasional

6 Asosiasi Lesson Studi Indonesia (ALSI) 2017-Sekarang Nasional

7

Sekretaris Forum Pimpinan Pascasarjana

Pendidikan Dasar (Forpimpas Dikdas)

LPTK Negeri Indonesia

2015-Sekarang Nasional

8

Sekretaris Forum Komunikasi Prodi

Pendidikan Dasar (Forkom Dikdas)

Indonesia

2019-Sekarang Nasional

9 Penggurus HDPGSDI 2019-2024 Nasional

O. Jabatan Struktural dalam Institusi

No Nama Lembaga Waktu Tingkat

(lokal,nasional,internasional)

1 Sekretaris Prodi S2 dan S3 Pendidikan Dasar

PPs UNY 2013-Sekarang Nasional

P. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)

No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun

1. Piagam Penghargaan atas Keberhasilan

Penyelesaian Studi S3

Lokal

SK Rektor UNY

No.022/UN34/KP/2012

Tanggal 18 Januari 2012

2012

2. Nominator dosen berprestasi FIP (wakil prodi

PGSD)

Lokal

Wakil Dekan I FIP

2013

3. Juara 1 Dosen Berprestasi Tingkat FIP UNY

tahun 2014

Lokal

SK Dekan FIP

No: 60 Tahun 2014

Piagam Penghargaan:

No.716/UN34.11/TU/2014

Tanggal 27 Maret 2014

2014

4. Akademisi/Dosen Berprestasi Juara III tingkat

Universitas tahun 2014

Lokal

Piagam dan SK Rektor UNY

No:679/UN34/KP/2014

2014

5. Satyalancana Karya Sapta X Tahun Kepres RI no. 90/TK/Tahun 2018 2018

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat

dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian

dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya.

Yogyakarta, 10 Desember 2019

Dr. Ali Mustadi, M. Pd.

NIP 19780710 200801 1 012

Documents

CURRICULUM VITAEstaffnew.uny.ac.id/upload/132326888/riwayat pendidikan/11...CURRICULUM VITAE A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap Dr. Ali Mustadi, M.Pd. 2 Jenis Kelamin Laki-laki 3 Jabatan