MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

Anexa nr. 2 la OMEdC nr. 3172/30.01.2006

CURRICULUM - clasa a XII-a CALIFICAREA: TEHNICIAN INSTALATOR PENTRU CONSTRUCIIBUCURETI

2005

Autori :

VIOLETA DRAGO, prof. ing. gradul I , Colegiul Tehnic de Construcii

Anghel Saligny, Cluj NapocaANDREI FEHER , prof. ing. gradul I , Colegiul Tehnic de Construcii

Anghel Saligny, Cluj Napoca SONIA PASCOCI , prof. ing. gradul I , coala Naionala de Gaz Medias KNAPEK CORINA TEFANIA, prof. grad didactic I, I.S.J., Arad

WAMSIEDEL NELA; prof. ing. Gr.I Grup colar Industrial C.F. BuzuNELA RODICA RTAN: prof. ing. gr.II, Grup colar Industrial de Transport Cf Braov

EXPERT LOCAL IMC CONSULTING: Corina MoldovanConsultan CNDIPT: expert Paula Posea

Modul I DESEN TEHNIC DE INSTALAIII. Not introductiv

Modulul I Desen tehnic de instalaii se studiaz pe parcursul clasei a XII a, coala de arte i meserii, n vederea asigurrii pregtirii tehnice specializat n calificarea Tehnician instalator pentru construcii. Parcurgerea acestui modul asigur atingerea competenelor tehnice specializate la nivelul 3 pentru urmtoarea calificare:

- Tehnician instalator pentru construcii.n cadrul modulului Desen tehnic de instalaii se vor parcurge coninuturi care vor duce la atingerea i evaluarea competenelor din unitatea de competen tehnic specializat Desen tehnic de instalaii. Modulul Desen tehnic de instalaii are alocate 99 de ore de instruire teoretic i 66 de ore de laborator tehnologic. Prin parcurgerea programei colare se urmrete dobndirea competenelor descrise n Standardele de Pregtire Profesional, documente care stau la baza Sistemului Naional de Calificri Profesionale.

Programa colar se va utiliza mpreun cu Standardul de Pregtire Profesional specific calificrii.II Lista unitilor de competen relevante pentru modul Unitatea de competen tehnic specializat Desen tehnic de instalaiiIII. Tabelul de corelare a competenelor i coninuturilor

Nr. Crt.Unitatea de

competenCompeteneConinuturi

1

Desen tehnic de instalaiiC 20.1 Reprezint elemente de asamblri metalice1. Norme i standarde pentru desenul tehnic industrial:

- reprezentarea elementelor metalice: profile, bare, evi, table, platbande

- reprezentarea asamblrilor metalice din construcii: ferme, grinzi, stlpi prin: asamblri demontabile i nedemontabile

C 20.2 Realizeaz planuri de instalaii tehnico-sanitare1. Norme i standarde pentru desenul tehnic de instalaii tehnico-sanitare

2. Reprezentarea instalaiilor exterioare (ap rece potabil, canalizare)

- plan de situaie

- profil n lung

- detalii specifice de montare i mbinare

3. Reprezentarea instalaiilor interioare (ap rece potabil, ap cald, de canalizare meteoric i menajer)

- plan subsol

- plan parter i etaj

- schema coloanelor

- schema izometric

- detalii specifice de montare i mbinare

C20.3 Realizeaz planuri de instalaii de gaze naturale combustibile 1. Norme i standarde n vigoare privind proiectarea , execuia i exploatarea instalaiilor de gaze naturale combustibile

2. Reprezentarea standard a instalaiilor exterioare de gaze naturale

- plan de situaie

- profil n lung

- detalii specifice de montare i mbinare

3. Reprezentarea standard a instalaiilor interioare de gaze naturale

- plan branament

- plan parter i etaj

- schema izometric

- detalii specifice de montare i mbinare

C20.4 Realizeaz planuri de instalaii de nclzire central1. Norme i standarde pentru desenul tehnic de instalaii de nclzire

2. Reprezentarea reelelor termice exterioare

- plan de situaie

- profil n lung

- detalii specifice de montare i mbinare

3. Reprezentarea instalaiilor interioare de nclzire central

- plan subsol

- plan parter i etaj

- schema coloanelor

- schema izometric

- detalii specifice de montare i mbinare

4. Rreprezentarea instalaiilor interioare de nclzire central proprie

C20.5 Realizeaz planuri de instalaii de ventilare i de condiionare1. Norme i standarde pentru desenul tehnic de instalaii de ventilare i de condiionare

2. Reprezentarea standard a instalaiilor de ventilare mecanic

- vedere n plan i schem

3. Reprezentarea standard a instalaiilor de condiionare- vedere n plan

- schem izometric

- detalii specifice de montare i mbinare

4. Rreprezentarea centralei de ventilare i condiionare a aerului

- vedere n plan

- detalii specifice de montare i mbinare a echipamentelor din centrala de ventilare i de condiionare a aerului

IV Condiii de aplicare didactic i de evaluare

Modulul Desen tehnic de instalaii este modul de instruire teoretic i practic prin laborator tehnologic i poate fi parcurs independent sub directa ndrumare a profesorului de specialitate n laboratoare sau cabinete de desen tehnic. Ordinea de parcurgere a coninuturilor este cea din tabelul de corelare competene-coninuturi (cap. III).

n elaborarea strategiei didactice, profesorul va trebui s in seama de urmtoarele principii moderne ale educatiei:

-elevii nva cel mai bine atunci cnd nvarea rspunde nevoilor lor

-elevii nva cnd fac ceva i cnd sunt implicai activ n procesul de nvare

-elevii au stiluri diferite de nvare

-elevii particip cu cunotinele lor, dobndite anterior, la procesul de nvare

-elevii au nevoie de timp acordat special pentru asocierea informaiilor vechi cu cele noi i pentru ordonarea lor

Pentru atingerea competenelor din prezentul modul se vor aplica strategii i metodologii de nvare centrate pe elev cu caracter interactiv. Se recomand urmtoarele metode: demonstraia, proiectul, simularea, exerciiul aplicativ.

Evaluarea trebuie s fie corelat cu criteriile de performan i cu tipul probelor de evaluare care sunt precizate n Standardul de Pregtire Profesional. n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul. O competen se va evalua o singur dat. n parcurgerea modulului elevii exerseaz i alte competene din unitile de competen de abiliti cheie i din unitile de competen tehnic general necesare atingerii competenelor modulului, urmnd ca acestea s fie evaluate n cadrul modulelor care le includ.

Demonstrarea unei alte abiliti (competene) n afara celor din competenele specificate n cadrul acestui modul este lipsit de semnificaie n cadrul evalurii.

EXEMPLU DE INSTRUMENT DE EVALUARE:UNITATEA DE COMPETEN .20. DESEN TEHNIC DE INSTALAIICompetena 2: Realizeaz planuri de instalaii tehnico-sanitareNumele candidatului:

Or de laborator tehnologic

Centru:

Data de nceput:

Numele evaluatorului:

Data de ncheiere:

Semntura evaluatorului:

Data de verificare:

RezultatFeedback

Evaluare 2 DESEN TEHNIC DE INSTALAII Aceast evaluare se refer la:

Competena 2 Realizeaz planuri de instalaii tehnico-sanitare

Criterii de performan:

(a) Reprezentarea standard a instalaiilor exterioare tehnico-sanitare

prin: plan de situaie, profil n lung i detalii

(b) Reprezentarea standard a instalaiilor interioare tehnico-sanitare

prin: plan subsol , parter i etaj; schema coloanelor , schema izometric

(c) Executarea standard a detaliilor specifice de montare i mbinare aferente

instalaiilor tehnico-sanitare

Condiii de aplicabilitate:Instalaii exterioare:de ap rece potabil, de canalizare

Instalaii interioare:de ap rece potabil, de ap cald, de canalizare meteoric i menajer din cldiri

Colecie de: norme i standarde pentru desenul tehnic de instalaii tehnico- sanitare , proiecte de execuie, pliante,softuri

n acest instrument de evaluare trebuie efectuate 14 activiti de evaluareINSTRUCIUNI PENTRU CANDIDAI

Citii aceste observaii nainte de a ncepe evaluarea:

Citii cu atenie fia de evaluare Dac avei neclariti referitoare la fia de evaluare , comunicai acest lucru evaluatorului nainte de a ncepe rezolvarea sarcinii

nainte de ncepera evalurii, asigurai-v c dispunei de condiiile de siguran, echipamentul, materialele i dispozitivele necesare rezolvrii sarcinii

Asigurai-v c numele dvs, data i numrul de nregistrare apar pe fiecare fi pe care o vei nmna evaluatorului

Rezolvai toate etapele acestei fie de evaluare Cnd ai terminat, asigurai-v c nmnai evaluatorului fia de evaluareEvaluare 2 Realizeaz planurile de instalaii tehnico-sanitareReprezentai instalaiile tehnico-sanitare conform standardelor 2(a) Reprezentarea standard a instalaiilor exterioare tehnico-sanitare

prin: plan de situaie, profil n lung i detalii

Reprezentarea standard a instalaiilor exterioare tehnico-sanitare prin: plan de situaie, profil n lung i detalii EvaluatorData

1Reprezint pe plan de situaie instalaiile exterioare tehnico-sanitare

2Traseaz profilul n lung pentru o reea exterioar de ap

3Traseaz profilul n lung pentru o reea exterioar de canalizare

4Reprezint detalii de montare i mbinare specifice reelelor exterioare de ap

5Reprezint detalii de montare i mbinare specifice reelelor exterioare de canalizare

2(b) Reprezentarea standard a instalaiilor interioare tehnico-sanitare prin: plan subsol , parter i etaj; schema coloanelor , schema izometric

Reprezentarea standard a instalaiilor interioare tehnico-sanitare prin: plan subsol , parter i etaj; schema coloanelor , schema izometric EvaluatorData

6Reprezint instalaiile interioare tehnico-sanitare pe plan subsol

7Reprezint instalaiile interioare tehnico-sanitare pe plan parter

8Reprezint instalaiile interioare tehnico-sanitare pe plan etaj

9Reprezint schema coloanelor specific instalaiilor interioare tehnico-sanitare

10Reprezint instalaiile interioare tehnico-sanitare prin schem izometric

2 (C) Executarea standard a detaliilor specifice de montare i mbinare aferente

instalaiilor tehnico-sanitare

Executarea standard a detaliilor specifice de montare i mbinare aferente instalaiilor tehnico-sanitare EvaluatorData

11Execut conform standardelor detalii specifice de montare i mbinare din instalaii interioare de ap rece potabil

12Execut conform standardelor detalii specifice de montare i mbinare din instalaii interioare de ap cald

13Execut conform standardelor detalii specifice de montare i mbinare din instalaii interioare de canalizare menajer

14Execut conform standardelor detalii specifice de montare i mbinare din instalaii interioare de canalizare meteoric

V. Sugestii metodologice

Conform planului de nvmnt, orele din cadrul modulului Desen tehnic de instalaiisunt ore de instruire teoretic i practic prin laborator tehnologic i vor fi predate de ctre profesorul de specialitate cte 3 ore /sptamn timp de 33 de sptmni. Profesorii au libertatea de a decide asupra numrului de ore alocat fiecrei teme n funcie de: dificultatea temei, volumul i nivelul de cunotine anterioare ale elevilor, dotarea cu material didactic, ritmul de nelegere i asimilare a cunotinelor i formarea deprinderilor pentru membrii grupului de elevi instruii.

n realizarea prezentului modul competenele sunt cele prevzute n Standardul de Pregtire Profesional iar coninuturile respect aplicarea criteriilor de performan prevzute de Standardul de Pregtire Profesional n condiiile de aplicabilitate practic a acestora, precizate de asemenea n standard. Nivelul de pregtire este realizat corespunzator dac sunt ndeplinite criteriile de performan ce pot fi atinse numai dac n procesul de nvmnt sunt asigurate condiiile de aplicabilitate descrise n Standardul de Pregtire Profesional.Modulul II. MSURTORI N INSTALAII

I. Not introductivModulul II MSURTORI N INSTALAII se parcurge n ciclul superior al liceului tehnologic, respectiv n clasa a XII a, ruta de specializare prin coala de Arte i Meserii pentru calificarea "Tehnician instalator n construcii". Prin planul de nvmnt acest modul are alocate 66 ore/an i se va parcurge cte dou ore pe sptmn timp de 33 de sptmni n cadrul culturii de specialitate, prin activitate de laborator tehnologic. Unitatea de competen relevant pentru acest modul este MSURTORI N INSTALAII, aceasta fiind o unitate de competen tehnic specializat pentru calificarea de nivel 3 "Tehnician instalator n construcii" din domeniul Construcii i lucrri publice. Accederea n ciclul superior al liceului tehnologic este permis absolvenilor clasei a XI a a colii de Arte i Meserii din domeniul Construcii i lucrri publice care au dobndit certificarea competenelor pentru una din urmtoarele calificri de nivel 2 din domeniu: "Instalator instalaii tehnico-sanitare i gaze", "Instalator instalaii de nclzire central", "Instalator instalaii de ventilare i de condiionare", " Instalator reele de distribuie locale i magistrale de gaze". Absolvenilor clasei a XI a colii de Arte i Meserii cu o alt calificare dintr-un alt domeniu li se va permite accederea pentru pregtirea de specialitate a calificrii "Tehnician instalator n construcii" dac fac dovada atingerii competeelor de nivel 2 pentru calificrile mai sus menionate ale domeniului Construcii i lucrri publice.

II.Lista unitilor de competen relevante pentru modul:

1. MSURTORI N INSTALAII

Competena 1:Realizeaz msurtori la lucrri de instalaii executate

Competena 2:ntocmete schia unui releveu

Competena 3:

Traseaz instalaii interioare i exterioare pe teren

Competena 4:Elaboreaz antemsurtori pentru lucrri de instalaii

III. Tabelul de corelare a competenelor i coninuturilor

Nr. crt.Uniti de competenCompeteneConinuturi

1.Msurtori n instalaii

C. 1. Realizeaz msurtori la lucrri de instalaii executate1. Proiecte de execuie la lucrri de instalaii executate: instalaii exterioare (de ap-canal, de distribuie gaze), instalaii interioare (de ap, canalizare, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului, de gaze), branamente (de ap, de gaze).

2. Respectarea datelor din proiecte: trasee, diametre, materiale pentru conducte; poziia armturilor, aparatelor pieselor i accesoriilor specifice tipului de instalaie.

3. Msurtori efectuate: lungimi conducte; numr i tip pentru armturi, aparate i piese speciale.

4. Instrumente de msur: rulet, metru, rigl gradat, colare, echere, compase, ubler, aparate topografice.5. Stabilirea cantitilor de lucrri: prin numrare, msurare, calcul conform indicatoarelor de norme de deviz.

1.Msurtori n instalaii

C.2. ntocmete schia unui releveu

6. Schie de releveu pentru: cldiri i instalaii existente (cldiri de locuit sau industriale; instalaii exterioare (de ap-canal, de distribuie gaze); instalaii interioare (de ap, canalizare, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului, de gaze); branamente (de ap, de gaze).

7. Respectarea datelor din proiecte:

trasee, diametre, materiale pentru conducte; poziia armturilor, aparatelor pieselor i accesoriilor specifice tipului de instalaie; distane fa de cldiri sau alte reele edilitare.

1.Msurtori n instalaii

C. 3. Coordoneaz trasarea instalaiilor interioare i exterioare pe teren8. Date din proiecte de execuie: axe conducte, cote de montare pentru instalaii interioare (de ap, canalizare, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului, de gaze) i instalaii exterioare (branamente de ap, de gaze; instalaii exterioare de ap, de canalizare, de gaze).

9. Puncte de reper: cot pardoseal finit, cota zero, linie de vagris, repere de nivelment, distane fa de cldiri sau alte reele edilitare.

10. Metode de materializare a traseelor instalaiilor (axe conducte, cote de montare) i a poziiilor de montare a pieselor i accesoriilor (pe instalaii interioare: armturi, obiecte sanitare, brri, piese de susinere, piese de curire, ramificaii; pe instalaii exterioare (armturi, cmine de vizitare, cmine de vane, piese de susinere, piese de curire, ramificaii, regulatoare, contoare, rsufltori) n interiorul cldirilor pe elementele de construcie i pe teren.

1.Msurtori n instalaii

C.4. Elaboreaz antemsurtori pentru lucrri de instalaii11. Surse de documentare: desene de execuie; memoriu tehnic; fie tehnologice; cataloage; standarde; normative; indicatoare de norme de deviz.

12. Tipuri de antemsurtori: pe categorii de lucrri, pentru o lucrare, pe obiect de investiii.

13. Categorii de lucrri de instalaii: exterioare (de ap-canal, de distribuie gaze), interioare (de ap, canalizare, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului, de gaze), branamente (de ap, de gaze).

14. Calcule la elaborarea antemsurtorii pe categorii de lucrri: lungimi conducte pe diametre i material; buci pe tipuri de armturi; aparate i piese speciale etc; suprafee; volume.

IV.Condiii de aplicare didactic i de evaluare

Modulul II MSURTORI N INSTALAII va fi parcurs pe o durat de 66 de ore/an de laborator tehnologic timp de 33 sptmni n clasa a XII a la calificarea de nivel 3 "Tehnician instalator n construcii", cte dou ore pe sptmn. Parcurgerea coninuturilor se va face n ordinea prezentat n tabelul de corelare a competenelor i coninuturilor (punctul III), dar abordarea acestora trebuie s fie flexibil, difereniat innd cont de nivelul iniial de pregtire.

Coninuturile se vor exemplifica n cadrul orelor de instruire practic prin laborator tehnologic prevzute pentru acest modul. Coninuturile proiectate la acest modul urmresc atingerea de ctre elevi a competenelor descrise prin standardul de pregtire profesional specific calificrii. Prin parcurgerea acestui modul elevii vor fi capabili s efectueze msurtori specifice instalaiilor executate, s ntocmeasc schie de releveu la instalaii executate, s traseze instalaii pe teren i s ntocmeasc antemsurtori la instalaii conform proiectelor de execuie. Se recomand ca orele de instruire practic prin laborator tehnologic prevzute la acest modul s se desfoare n cabinete i laboratoare de specialitate dotate cu mijloace de nvmnt specifice (proiecte de execuie instalaii, instalaii executate, instrumentar specific efecturii msurtorilor la elementele cldirilor i la elemente de instalaii, colecii de surse de documentare specifice ntocmirii antemsurtorilor) i pe antierele agenilor economici unde se desfoar lucrri de instalaii.

Evaluarea trebuie s fie o evaluare de tip continuu, corelat cu criteriile de performan care se gsesc precizate n Standardul de pregtire profesional corespunztor. n cadrul modulului se exerseaz i alte competene pentru abiliti cheie, tehnice generale sau tehnice specializate care vor fi evaluate n cadrul modulelor care le includ.

Pe msur ce se parcurge coninutul modului se va face o evaluare formativ, iar la sfritul modului se va face o evaluare sumativ. Se evalueaz competenele precizate n curriculum i nu alte competene. O competen se va evalua o singur dat. Demonstrarea unei alte abiliti n afara celor din competenele specificate este lipsit de semnificaie n cadrul evalurii.

Probele de evaluare se refer n mod explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora. Evaluarea vizeaz doar probele de evaluare solicitate nimic mai mult, nimic mai puin, aa cum se precizeaz n Standardul de pregtire profesional.

Se recomand urmtoarele metode alternative de evaluare: observarea sistematic a comportamentului elevilor care permite evaluarea conceptelor, atitudinilor fa de o sarcin dat i a comunicrii; autoevaluarea; coevaluarea; tema n clas; investigaia; proiectul.

Ca instrumente de evaluare se pot folosi: fie de observaie, fie de lucru, fie de autoevaluare i coevaluare, teste i exerciii de evaluare, realizarea unui proiect/produs.

Pentru fiecare competen cuprins n modul se face evaluarea conform probelor de evaluare cuprinse n standard. Evaluarea probelor implic semntura evaluatorului de fiecare dat cnd s-a demonstrat realizarea sarcinii. Evaluarea se consider ncheiat cu succes cnd s-au obinut toate semnturile.

EXEMPLU DE INSTRUMENT DE EVALUAREUnitatea de competen: ELEMENTE DE PROIECTARE

EVALUAREA 1 - Competena 1: Realizeaz msurtori la lucrri de instalaii executateNumele candidatului:

Numr de nregistrare:

Or de instruire practic

Centru:

Data de nceput:

Numele evaluatorului:

Data de ncheiere:

Semntura evaluatorului:

Data de verificare:

Evaluare 1

Aceast evaluare se refer la urmtoarele criterii de performan:

(a) Verificarea respectrii datelor din proiectul de execuie la lucrrile executate

(b) Executarea msurtorilor cu instrumente adecvate

(c) Stabilirea cantitilor de materiale puse n oper la lucrrile de instalaii executate

Condiii de aplicabilitate:

Lucrri de instalaii:exterioare (de ap-canal, de distribuie gaze), interioare (de ap, canalizare, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului, de gaze), branamente (de ap, de gaze)

Date din proiecte:trasee, diametre, materiale pentru conducte; poziia armturilor, aparatelor pieselor i accesoriilor specifice tipului de instalaie

Msurtori:lungimi conducte; numr i tip pentru armturi, aparate i piese speciale

Instrumente:rulet, metru, rigl gradat, colare, echere, compase, ubler, aparate topografice

Stabilire cantiti:prin numrare, msurare, calcul conform indicatoarelor de norme de deviz

n acest instrument de evaluare trebuie efectuate 12 activiti de evaluare

Instruciuni pentru candidai

Citii aceste observaii nainte de a ncepe evaluarea:

Citii cu atenie fia de evaluare

Dac avei neclariti referitoare la fia de evaluare, comunicai acest lucru evaluatorului nainte de a ncepe rezolvarea sarcinii

nainte de nceperea evalurii, asigurai-v c dispunei de condiiile de siguran, echipamentul, materialele i SDV-urile necesare rezolvrii sarcinii

Asigurai-v c numele dvs., data i numrul de nregistrare apar pe fia pe care o vei nmna evaluatorului

Rezolvai toate etapele acestei fie de evaluare

Cnd ai terminat, asigurai-v c nmnai evaluatorului fia rezolvatEvaluare 1

Aceast evaluare se refer la:

Competena 1: Realizeaz msurtori la lucrri de instalaii executate 1(a)Verificarea respectrii datelor din proiectul de execuie la lucrrile executate

Stabilii datele ce trebuiesc respectate din proiecte de execuie la instalaii interioare sau exterioare de ap canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului executate.Nr.crt.Date din proiecteEvaluatorData

1.Trasee conducte

2.Diametre conducte

3.Materiale pentru conducte

4.Poziia armturilor

5.Poziia aparatelor

6.Poziia pieselor i accesoriilor specifice tipului de instalaie

1(b)Executarea msurtorilor cu instrumente adecvate

Identificai instrumentele de msur specifice efecturii msurtorilor la instalaii executate (instalaii interioare sau exterioare de ap canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului).

Nr. crt.MsurtoriInstrument de msurEvaluatorData

1.Lungimi conducte

2.Numr i tip pentru armturi

3.Numr i tip pentru aparate i piese speciale

1(c)Stabilirea cantitilor de lucrri de instalaii executate

Confor5m cantitilor de materiale puse n oper la lucrrile de instalaii msurate (instalaii interioare sau exterioare de ap canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului) stabilii cantitile de lucrri .

Nr. crt.MsurtoriCantiti de lucrriEvaluatorData

1.Lungimi conducte

2.Numr i tip pentru armturi

3.Numr i tip pentru aparate i piese speciale

1(d)Stabilirea cantitilor de materiale puse n oper la lucrrile de instalaii executate

Identificai metoda de stabilire a cantitilor de materiale i determinai cantitile de materiale puse n oper la lucrri de instalaii msurate (instalaii interioare sau exterioare de ap canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului).

Nr. crt.MsurtoriMetod de stabilire cantitate materialCantiti materialeEvaluatorData

1.Lungimi conducte

2.Numr i tip pentru armturi

3.Numr i tip pentru aparate i piese speciale

V. Sugestii metodologiceAvnd alocate dou ore pe sptmn de instruire practic prin laborator tehnologic, modulul MSURTORI N INSTALAII va fi predat de un inginer de specialitate iar coninuturile se vor dezvolta prin alegerea i aplicarea unei game variate de activiti i metode de predare nvare care vor urmri dezvoltare i demonstrarea atingerii competenelor vizate de ctre elevi. Metodele de predare nvare alese a fi aplicate se recomand a avea un caracter activ, centrat pe elev, n care acesta s participe efectiv la dezvoltarea competenelor. Dintre metodele ce se pot aplica amintim: joc de rol i studiu de caz, lectur dirijat, lucru n grup (grup cu sarcin precis, grup mic, brainstorming, grup creativ pentru realizarea unui proiect/produs), utilizarea fielor de documentare i a fielor de lucru, obinerea informaiilor din diferite surse (desene de execuie; memoriu tehnic; breviar de calcul; fie tehnologice; cataloage; standarde; normative; indicatoare de norme de deviz, surse on-line, etc), exerciiul practic. Alegerea metodei adecvate rmne la decizia profesorului care va ine cont de cunotinele i abilitile dobndite anterior, de nivelul clasei i de stilurile de nvare ale elevilor (auditiv, vizual sau practic). Implementarea metodelor de predare nvare cele mai potrivite va ine cont de specificul de nvare al fiecrui elev i se va adapta la cerinele educaionale speciale dovedite de elevi.Modulul III.DOCUMENTAIA TEHNICO-ECONOMIC

II. Not introductiv

Modulul III DOCUMENTAIA TEHNICO-ECONOMIC se parcurge n ciclul superior al liceului tehnologic, respectiv n clasa a XII a, ruta de specializare prin coala de Arte i Meserii pentru calificrile "Tehnician n construcii i lucrri publice" i "Tehnician instalator n construcii" ale domeniului profesional Construcii i lucrri publice. Prin planul de nvmnt acest modul are alocate 99 ore/an i se va parcurge cte trei ore pe sptmn timp de 33 de sptmni n cadrul culturii de specialitate, prin activitate de instruire teoretic (dou ore pe sptmn) i prin laborator tehnologic (o or pe sptmn). Modulul este constituit prin agregarea unitilor de competen PROCESAREA DATELOR NUMERICE (competenele 2 i 3), o unitate de competen pentru abiliti cheie,i DOCUMENTAIA TEHNICO-ECONOMIC, o unitate de competen tehnic general pentru calificrile de nivel 3 "Tehnician n construcii i lucrri publice" i "Tehnician instalator n construcii". Prin parcurgerea acestui modul elevii vor fi capabili s recunoasc i s ntocmeasc documentaia tehnico-economic pentru lucrri de construcii, instalaii i lucrri publice, att la proiectare , ct i pe parcursul execuiei lucrrilor.

II.Lista unitilor de competen relevante pentru modul:

1. PROCESAREA DATELOR NUMERICE

Competena 2:Prelucreaz datele numerice

Competena 3:

Interpreteaz rezultatele obinute i prezint concluziile

2. DOCUMENTAIA TEHNICO-ECONOMIC

Competena 1:Selecteaz documentaia tehnico-economic specific lucrrilor de instalaii

Competena 2:Elaboreaz la proiectare documentaia tehnic specific lucrrilor de instalaii

Competena 3:Elaboreaz la proiectare documentaia economic specific lucrrilor de instalaii

Competena 4:ntocmete documentaia tehnico-economic n timpul executrii lucrrilorCompetena 5:Stabilete concordana dintre documentaia tehnico-economic i condiiile concrete de desfurare a lucrrilor

III Tabelul de corelare a competenelor i coninuturilor

Nr. crt.Uniti de competenCompeteneConinuturi

2.Documentaia tehnico-economic

C. 1. Selecteaz documentaia tehnico-economic specific lucrrilor de construcii i lucrrilor publice1. Surse de documentare: standarde; normative; legislaia n vigoare specific lucrrilor de construcii i instalaii; indicatoare de norme de deviz; cri tehnice pentru utilaje i echipamente; fie tehnologice; norme de protecia muncii, PSI i protecia mediului specifice; proiecte pentru un obiect de investiie pe diferite faze (studii de pre i fezabilitate, STE, documentaie de licitaie, caiete de sarcini, proiecte de autorizare, proiecte de execuie).

2. Obiect de investiie: execuia, repararea, extinderea sau reabilitarea unor instalaii exterioare i interioare de: ap-canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului.

3. Documentaie tehnic

de execuie: desene de execuie; memorii tehnice; breviar de calcul; antemsurtori pe categorii de lucrri; liste de cantiti de lucrri aferente fiecrei categorii de lucrri; liste de utilaje i echipamente.

4. Documentaie economic

de execuie: devize pe categorii de lucrri; devize pe obiecte; deviz general; extrase de resurse, graficul de ealonare a investiiei.

5. Documentaie de eviden a lucrrilor n execuie: grafice de execuie a lucrrilor; procese verbale de trasare a lucrrilor; registre jurnal de cantiti de lucrri executate; ataamente; situaii de lucrri; dispoziii de antier, note de renunare lucrri, note de comand pentru lucrri suplimentare, registre de eviden de consumuri de materiale i analize comparative de material, manoper i utilaj; procese verbale pentru lucrri ascunse i aparente; registre de urmrire a calitii lucrrilor; registre de eviden funcionare i consumuri specifice pentru utilaje; procese verbale de recepie a lucrrilor; fie de pontaj pentru personal; fie de instruire privind protecia muncii, PSI i protecia mediului.

2.Documentaia tehnico-economic

C. 2. Elaboreaz la proiectare documentaia tehnic specific lucrrilor de construcii i lucrrilor publice6. Desene de execuie pentru un obiect de investiii: execuia, repararea, extinderea sau reabilitarea unor instalaii exterioare i interioare de ap-canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului.

7. Documentaie tehnic

de execuie: memorii tehnice; liste de cantiti de lucrri aferente fiecrei categorii de lucrri; liste de utilaje i echipamente; antemsurtori pe categorii de lucrri.

8. Articole de deviz din indicatoare de norme de deviz specifice lucrrilor de instalaii.

9. Cantiti de lucrri: stabilite prin calcul conform desenelor de execuie.

10. Elaborarea antemsurtorilor pe categorii de lucrri folosind metoda clasic de calcul.

11. Elaborarea antemsurtorilor pe categorii de lucrri folosind aplicaii software specifice ntocmirii antemsurtorilor la lucrri de instalaii.

1.

2.Procesarea datelor numerice

Documentaia tehnico-economic

C. 2. Prelucreaz datele numerice

C. 3. Elaboreaz la proiectare documentaia economic specific lucrrilor de construcii i lucrrilor publice12. Calcule: puteri, radicali, procente, scri i proporii.

13. Formule de calcul: transformri de uniti de msur, calcule economico-financiare, ecuaii liniare cu dou variabile, media aritmetic, geometric, dispersia, abaterea medie ptratic.

14. Reprezentare grafic: grafice n plan.

15. Citirea graficelor: coordonatele graficului, relaia dintre mrimile reprezentate.

16. Documentaie economic

de execuie: devize pe categorii de lucrri; devize pe obiecte; deviz general; extrase de resurse (de materiale, de for de munc, de utilaje, de transport); graficul de ealonare a investiiei.

17. Surse de documentare: antemsurtori pe categorii i grupe de lucrri; indicatoare de norme de deviz specifice lucrrilor de instalaii; cataloage i oferte de preuri pentru materiale, manoper, utilaj i transport.

18. Elaborarea devizelor i a extraselor de resurse folosind metoda clasic de calcul i aplicaii software specifice calculului devizelor i al extraselor de resurse.

19. Elaborarea graficului de ealonare a investiiei.

2.Documentaia tehnico-economic

C. 4. ntocmete documentaia tehnico-economic n timpul executrii lucrrilor20. Puncte de lucru: antiere de construcii, instalaii i lucrri publice pentru obiecte de investiii (execuia, repararea, extinderea sau reabilitarea unor construcii, instalaii i lucrri publice).

21. Documente de eviden: grafice de execuie a lucrrilor; registre jurnal de cantiti de lucrri executate; ataamente; situaii de lucrri; registre de eviden consumuri de materiale i analize comparative de material, manoper i utilaj; registre de urmrire a calitii lucrrilor; registre de eviden funcionare i consumuri specifice pentru utilaje; fie de pontaj pentru personal; fie de instruire privind protecia muncii, PSI i protecia mediului

22. Cerine de respectat n timpul execuiei lucrrilor: date din proiectele de execuie; termene de execuie; calitatea materialelor i a lucrrilor executate; consumuri specifice de resurse materiale, umane i utilaje; norme de protecia muncii, PSI i protecia mediului specifice.

1.

2.Procesarea datelor numerice

Documentaia tehnico-economic

C. 3. Interpreteaz rezultatele obinute

C. 5. Stabilete concordana dintre documentaia tehnico-economic i condiiile concrete de desfurare a lucrrilor23. Comparare rezultate: erori, cauze, tipuri de erori, tendine.

24. Tipuri de grafice: liniare, n coloane i bare, circulare, radar, Gantt.

25. Tipuri de diagrame: cumulativ, Paretto, de dispersie.

26. Puncte de lucru: antiere de instalaii pentru obiecte de investiii (execuia, repararea, extinderea sau reabilitarea unor instalaii exterioare i interioare de: ap-canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului).

27. Date din documentaie: amplasament lucrare; vecinti; construcii, instalaii i lucrri existente; trasee, elemente componente, materiale i tehnologii pentru lucrarea de instalaii n execuie.

28. Neconcordane: lucrri suplimentare; lucrri la care se renun; schimbarea traseelor, a elementelor componente, a materialelor i tehnologiilor aplicate pentru lucrarea de instalaii n execuie.

29. Documentaie de ntocmit: dispoziii de antier, note de renunare la execuia unor lucrri, note de comand pentru lucrri suplimentare.

IV. Condiii de aplicare didactic i de evaluareModulul III DOCUMENTAIA TEHNICO-ECONOMIC Parcurgerea coninuturilor se va face n ordinea prezentat n tabelul de corelare a competenelor i coninuturilor (punctul III), dar abordarea acestora trebuie s fie flexibil, difereniat innd cont de nivelul iniial de pregtire.

Coninuturile se vor exemplifica n cadrul orelor de instruire teoretic i practic prin laborator tehnologic prevzute pentru acest modul. Coninuturile proiectate la acest modul urmresc atingerea de ctre elevi a competenelor descrise prin standardul de pregtire profesional specific calificrii. Prin parcurgerea acestui modul elevii vor fi capabili s recunoasc i s ntocmeasc documentaia tehnico-economic att la proiectare, ct i pe parcursul execuiei lucrrilor de instalaii. Se recomand ca orele de instruire teoretic i practic prin laborator tehnologic prevzute la acest modul s se desfoare n cabinete i laboratoare de specialitate dotate cu mijloace de nvmnt adecvate (proiecte de execuie instalaii, instalaii executate, instrumentar specific efecturii msurtorilor la elementele cldirilor i la elemente de instalaii, colecii de surse de documentare i aplicaii software specifice ntocmirii documentaiei tehnico-economice la lucrri de instalaii).

Evaluarea trebuie s fie o evaluare de tip continuu, corelat cu criteriile de performan care se gsesc precizate n Standardul de pregtire profesional corespunztor. n cadrul modulului se exerseaz i alte competene pentru abiliti cheie, tehnice generale sau tehnice specializate care vor fi evaluate n cadrul modulelor care le includ.

Pe msur ce se parcurge coninutul modului se va face o evaluare formativ, iar la sfritul modului se va face o evaluare sumativ. Se evalueaz competenele precizate n curriculum i nu alte competene. O competen se va evalua o singur dat. Demonstrarea unei alte abiliti n afara celor din competenele specificate este lipsit de semnificaie n cadrul evalurii.

Probele de evaluare se refer n mod explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora. Evaluarea vizeaz doar probele de evaluare solicitate nimic mai mult, nimic mai puin, aa cum se precizeaz n Standardul de pregtire profesional.

Se recomand urmtoarele metode alternative de evaluare: observarea sistematic a comportamentului elevilor care permite evaluarea conceptelor, atitudinilor fa de o sarcin dat i a comunicrii; autoevaluarea; coevaluarea; tema n clas; investigaia; proiectul.

Ca instrumente de evaluare se pot folosi: fie de observaie, fie de lucru, fie de autoevaluare i coevaluare, teste i exerciii de evaluare, realizarea unui proiect/produs.

Pentru fiecare competen cuprins n modul se face evaluarea conform probelor de evaluare cuprinse n standard. Evaluarea probelor implic semntura evaluatorului de fiecare dat cnd s-a demonstrat realizarea sarcinii. Evaluarea se consider ncheiat cu succes cnd s-au obinut toate semnturile.

EXEMPLU DE INSTRUMENT DE EVALUARE

Unitatea de competen: DOCUMENTAIA TEHNICO-ECONOMIC

EVALUAREA 1 Competena 1: Selecteaz documentaia tehnico-economic specific lucrrilor de instalaii

Numele candidatului:

Numr de nregistrare:

Or de instruire practic

Centru:

Data de nceput:

Numele evaluatorului:

Data de ncheiere:

Semntura evaluatorului:

Data de verificare:Evaluare 1

Aceast evaluare se refer la urmtoarele criterii de performan:

(a) Selectarea surselor de documentare necesare

(b) Alegerea documentaiei tehnico-economice specific unui obiect de investiii

(c) Prezentarea unei documentaii tehnice de execuie

(d) Prezentarea unei documentaii economice de execuie

(e) Prezentarea documentaiei de eviden n timpul execuiei lucrrilor

Condiii de aplicabilitate:

Surse de documentare:standarde; normative; legislaia n vigoare specific lucrrilor de construcii; indicatoare de norme de deviz; cri tehnice pentru utilaje i echipamente; fie tehnologice; norme de protecia muncii, PSI i protecia mediului specifice; proiecte pentru un obiect de investiie pe diferite faze (studii de pre i fezabilitate, STE, documentaie de licitaie, caiete de sarcini, proiecte de autorizare, proiecte de execuie)

Obiect de investiie:execuia, repararea, extinderea sau reabilitarea unor instalaii exterioare i interioare de: ap-canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului

Documentaie tehnic

de execuie:desene de execuie; memorii tehnice; breviar de calcul; antemsurtori pe categorii de lucrri; liste de cantiti de lucrri aferente fiecrei categorii de lucrri; liste de utilaje i echipamente

Documentaie economic

de execuie:devize pe categorii de lucrri; devize pe obiecte; deviz general; extrase de resurse, graficul de ealonare a investiiei

Documentaie de eviden:grafice de execuie a lucrrilor; procese verbale de trasare a lucrrilor; registre jurnal de cantiti de lucrri executate; ataamente; situaii de lucrri; dispoziii de antier, note de renunare lucrri, note de comand pentru lucrri suplimentare, registre de eviden de consumuri de materiale i analize comparative de material, manoper i utilaj; procese verbale pentru lucrri ascunse i aparente; registre de urmrire a calitii lucrrilor; registre de eviden funcionare i consumuri specifice pentru utilaje; procese verbale de recepie a lucrrilor; fie de pontaj pentru personal; fie de instruire privind protecia muncii, PSI i protecia mediului

n acest instrument de evaluare trebuie efectuate 44 activiti de evaluare

Instruciuni pentru candidai

Citii aceste observaii nainte de a ncepe evaluarea:

Citii cu atenie fia de evaluare

Dac avei neclariti referitoare la fia de evaluare, comunicai acest lucru evaluatorului nainte de a ncepe rezolvarea sarcinii

nainte de nceperea evalurii, asigurai-v c dispunei de condiiile de siguran, echipamentul, materialele i SDV-urile necesare rezolvrii sarcinii

Asigurai-v c numele dvs., data i numrul de nregistrare apar pe fia pe care o vei nmna evaluatorului

Rezolvai toate etapele acestei fie de evaluare

Cnd ai terminat, asigurai-v c nmnai evaluatorului fia rezolvatEvaluare 1

Aceast evaluare se refer la: Selecteaz documentaia tehnico-economic specific lucrrilor de instalaii1(a)Selectarea surselor de documentare necesare

1. Stabilii sursele de documentare necesare ntocmirii documentaiei tehnico-economice pentru proiectarea unei lucrri de instalaii (execuia, repararea, reabilitarea sau performarea unei instalaii interioare sau exterioare de ap-canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului)

Nr.crt.Surse de documentareEvaluatorData

1.Standarde; normative; legislaia n vigoare specific lucrrilor de construcii i instalaii

2.Indicatoare de norme de deviz pentru lucrri de instalaii

3.Cri tehnice pentru utilaje i echipamente

4.Fie tehnologice

5.Norme de protecia muncii, PSI i protecia mediului specifice

6.Proiecte pentru un obiect de investiie pe diferite faze (studii de pre i fezabilitate, STE, documentaie de licitaie, caiete de sarcini, proiecte de autorizare, proiecte de execuie)

1(b)Alegerea documentaiei tehnico-economice specific unui obiect de investiii

2. Identificai documentaia tehnico-economic specific unui obiect de investiii n instalaii pentru poiectarea execuiei, reparaiei, performrii sau reabilitrii unei instalaii (interioare sau exterioare de ap canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului).

Nr. crt.Documentaie tehnico-economic de execuieEvaluatorData

1.Desene de execuie

2.Memorii tehnice

3.Breviar de calcul

4.Antemsurtori pe categorii de lucrri

5.Liste de cantiti de lucrri aferente fiecrei categorii de lucrri

6.Liste de utilaje i echipamente

7.Devize pe categorii de lucrri

8.Devize pe obiecte

9.Deviz general

10.Extrase de resurse

11.Graficul de ealonare a investiiei

1(c)Prezentarea unei documentaii tehnice de execuie

3. Identificai i prezentai documentaia tehnic specific unui obiect de investiii n instalaii pentru poiectarea execuiei, reparaiei, performrii sau reabilitrii unei instalaii (interioare sau exterioare de ap canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului).Nr. crt.Documentaie tehnic de execuieEvaluatorData

1.Desene de execuie

2.Memorii tehnice

3.Breviar de calcul

4.Antemsurtori pe categorii de lucrri

5.Liste de cantiti de lucrri aferente fiecrei categorii de lucrri

6.Liste de utilaje i echipamente

1(d)Prezentarea unei documentaii economice de execuie

4. Identificai i prezentai documentaia economic specific unui obiect de investiii n instalaii pentru poiectarea execuiei, reparaiei, performrii sau reabilitrii unei instalaii (interioare sau exterioare de ap canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului).Nr. crt.Documentaie economic de execuieEvaluatorData

1. Devize pe categorii de lucrri

2. Devize pe obiecte

3. Deviz general

4. Extrase de resurse

5. Graficul de ealonare a investiiei

1(e)Prezentarea documentaiei de eviden n timpul execuiei lucrrilor

5. Identificai i prezentai documentaia de eviden n timpul execuiei lucrrilor de instalaii (execuia, reparaia, performarea sau reabilitarea unei instalaii interioare sau exterioare de ap canal, de gaze, de nclzire central, de ventilare i condiionare a aerului).

Nr. crt.Documentaie de evidenEvaluatorData

1.Grafice de execuie a lucrrilor

2.Procese verbale de trasare a lucrrilor

3.Registre jurnal de cantiti de lucrri executate

4.Ataamente

5.Situaii de lucrri

6.Dispoziii de antier

7.Note de renunare lucrri

8.Note de comand pentru lucrri suplimentare

9.Registre de eviden de consumuri de materiale, manoper i utilaj

10.Analize comparative de material, manoper i utilaj

11.Procese verbale pentru lucrri ascunse i aparente

12.Registre de urmrire a calitii lucrrilor

13.Registre de eviden funcionare i consumuri specifice pentru utilaje

14.Procese verbale de recepie a lucrrilor

15.Fie de pontaj pentru personal

16.Fie de instruire privind protecia muncii, PSI i protecia mediului

V.Sugestii metodologice

Avnd alocate trei ore pe sptmn de instruire teoretic i practic prin laborator tehnologic, modulul DOCUMENTAIA TEHNICO-ECONOMIC va fi predat de un inginer de specialitate iar coninuturile se vor dezvolta prin alegerea i aplicarea unei game variate de activiti i metode de predare nvare care vor urmri dezvoltare i demonstrarea atingerii competenelor vizate de ctre elevi. Metodele de predare nvare alese a fi aplicate se recomand a avea un caracter activ, centrat pe elev, n care acesta s participe efectiv la dezvoltarea competenelor. Dintre metodele ce se pot aplica amintim: joc de rol i studiu de caz, lectur dirijat, lucru n grup (grup cu sarcin precis, grup mic, brainstorming, grup creativ pentru realizarea unui proiect/produs), utilizarea fielor de documentare i a fielor de lucru, obinerea informaiilor din diferite surse (desene de execuie; memoriu tehnic; fie tehnologice; cataloage; standarde; normative; indicatoare de norme de deviz, surse on-line, etc), exerciiul practic. Alegerea metodei adecvate rmne la decizia profesorului care va ine cont de cunotinele i abilitile dobndite anterior, de nivelul clasei i de stilurile de nvare ale elevilor (auditiv, vizual sau practic). Implementarea metodelor de predare nvare cele mai potrivite va ine cont de specificul de nvare al fiecrui elev i se va adapta la cerinele educaionale speciale dovedite de elevi.Modulul IV: PLANIFICAREA I ORGANIZAREA PRODUCIEI

Not introductiv

Modulul Planificarea i organizarea produciei se studiaz n clasa a XII-a, SAM, nivel 3 de calificare, domeniile profesionale tehnice i face parte din Stagiu de pregtire practic. Modulul are alocate un numr de 66 de ore, din care laborator tehnologic 33 de ore.

n modul a fost agregat competena C1 din unitatea de competen pentru abiliti cheie Procesarea datelor numerice cu unitatea de competen tehnic general Planificarea i organizarea produciei.

Prin parcurgerea programei colare se asigur dobndirea competenelor descrise n Standardele de Pregtire Profesional, documente care stau la baza Sistemului Naional de Calificri Profesionale.

Modulul se va utiliza mpreun cu Standardul de Pregtire Profesional specific calificriiLista unitilor de competen relevante pentru modul

Unitatea de competen pentru abiliti cheie Procesarea datelor numerice Unitatea de competen tehnic general Planificarea i organizarea producieiIII. Tabelul de corelare a competenelor i coninuturilor

Nr.

crt.Uniti

de competenCompetenConinuturi

1.

2.Procesarea datelor numerice

Planificarea i organizarea producieiC1. Planific o activitate i culege date numerice n legtur cu aceasta

C1. Analizeaz producia ca rezultat al procesului de producie

C2. Analizeaz aspecte ale organizrii i planificrii produciei

C3. Programeaz activiti specifice locului de munc

1. Date numerice corelate corespunztoare activitii planificate dup:

dimensiuni

distane

temperatur

mas

concentraie

densitate

tensiune

2. Date obinute din msurtori/alte surse selectate:

dup natura mrimii msurate

dup scopul msurrii

3. Date nregistrate n : tabele; fie

4. Conceptul de proces de producie:

procese industriale sau non-industriale

5. Criterii de clasificare a proceselor de producie:

modul de participare la executarea produselor (procese de munc de baz, procese auxiliare, procese de munc de deservire)

modul de execuie (manuale, manual-mecanice, procese de aparatur)

modul de obinere a produselor finite din materii prime (directe, sintetice, analitice)

natura tehnologic a operaiilor efectuate (procese chimice, de schimbare a configuraiei sau formei, de asamblare, de transport)

natura activitii desfurate (procese de producie propriu-zise, procese de depozitare sau magazinaj, procese de transport)

6. Componentele procesului de producie:

mrimi de intrare

etape de realizare a procesului de producie

mrimi de ieire

7. Tipuri de producie: individual, n serie, n flux, de mas, automatizat, n celule de fabricaie

8. Metode de organizare a produciei:

organizarea produciei n flux (divizarea procesului tehnologic pe operaii, amplasarea locurilor de munc, trecerea materiilor prime de la un loc de munc la altul)

organizarea produciei individuale i de serie mic (organizarea unitilor de producie dup principiul tehnologic, pentru fiecare loc de munc)

programare liniar

metoda PERT (tehnica evalurii repetate a programului)

metoda CPM (metoda drumului critic)

metoda just in time

9. Tendine actuale i de perspectiv n organizarea produciei:

sistem flexibil de fabricaie (integrabilitate, adecvare, adaptabilitate, dinamism structural)

avantaje ale sistemului flexibil

10. Modaliti de planificare a necesarului de materiale (materii prime i materiale, semifabricate, unelte de lucru):

- clasic

- folosind software

11. Planificarea forei de munc:

- profesionist

- calificat

- necalificat

12. Documente utilizate la planificarea activitilor specifice locului de munc:

- fia de lansare a produsului / serviciului

- fie tehnologice

- grafice

- diagrame

- planuri

IV Condiii de aplicare didactic i de evaluare

Modulul Planificarea i organizarea produciei este modul de laborator tehnologic i poate fi parcurs independent sub directa ndrumare a profesorului de specialitate (inginer) n laboratoare sau cabinete de specialitate. Ordinea de parcurgere a coninuturilor este cea din tabelul de corelare competene coninuturi (cap. III).

Modulul Planificarea i organizarea produciei ofer elevilor oportunitatea de a-i forma competene tehnice n legtur cu analizarea proceselor de producie, dar i a abilitilor de a planifica activiti specifice locului de munc.

Programa modulului trebuie utilizat mpreun cu Standardul de Pregtire Profesional, pentru a corela n permanen criteriile de performan ale competenelor agregate n modul cu coninuturile incluse, rezultate din condiiile de aplicabilitate ale criteriilor de performan respective.

Procesul de predare nvare trebuie s aib un caracter activ i centrat pe elev. n acest sens se recomand realizarea unei evaluri iniiale care s permit obinerea unor informaii relevante despre stilul de nvare al elevilor (auditiv, vizual, practic) i tipul de inteligen al acestora. Aceste informaii vor sta la baza adaptrii strategiilor de predare nvare la particularitile elevilor.

Plecnd de la principiul integrrii, care asigur accesul n coal a oricrui copil, acceptnd c fiecare copil este diferit, se va avea n vedere utilizarea de metode specifice pentru dezvoltarea competenelor pentru acei elevi care prezint deficiene integrabile, adoptndu-le la specificul condiiilor de nvare i comportament (utilizare de programe individualizate, pregtirea de fie individuale pentru elevii care au nevoie i care le cer, utilizarea instrumentelor ajuttoare de nvare, aducerea de laude chiar i pentru cele mai mici progrese i stabilirea mpreun a pailor urmtori)

Alegerea tehnicilor de instruire revine profesorului, care are sarcina de a individualiza i de a adapta procesul didactic la particularitile elevilor, de a centra procesul de nvare pe elev, pe nevoile i disponibilitile sale, n scopul unei valorificri optime ale acestora, individualizarea nvrii, lrgirea orizontului i perspectivelor educaionale, de a diferenia sarcinile i timpul alocat. n context, lucrul n grup, simularea, practica n laborator/ la locul de munc, discuiile de grup, prezentrile video, multimedia i electronice, temele i proiectele integrate, vizitele, etc., contribuie la nvarea efecient, prin dezvoltarea abilitilor de comunicare, negociere, luarea deciziilor, asumarea responsabilitii, sprijin reciproc, precum i a spiritului de echip, competiional i creativitii elevilor.

Alegerea mijloacelor didactice se va realiza n strns corelaie cu metodele didactice i cu coninutul tiinific al leciei. Se vor folosi mijloace didactice specifice cabinetelor i laboratoarelor tehnice. Se recomand utilizarea:

fielor de lucru

fielor tehnologice

schemelor structurale

suporturilor de curs / aplicative audio video sau/i multimedia

soft-urilor educaionale specifice.

Autorii recomand desfurarea procesului instructiv-formativ conform strategiilor moderne de nvare, eventual integrate ntr-un sistem multimedia, astfel nct s fie meninut i stimulat interesul elevilor pe tot parcursul leciilor i activitilor aplicative realizate i s fie realizat impactul dorit prin studierea acestei discipline.

Evaluarea este implicit demersului pedagogic curent, permind att profesorului, ct i elevului s cunoasc nivelul de achiziionare a competenelor i a cunotinelor, s identifice lacunele i cauzele lor i s realizeze coreciile care se impun, n vederea reglrii procesului de predare nvare.

Calitatea evalurii creia i vor fi supui elevii pentru a obine calificrile reprezint unul din factorii eseniali care susin ncrederea public n aceste calificri. Din acest motiv, se impune att asigurarea coerenei, caracterului realist i motivant, rigorii, corectitudinii i eficienei procesului de evaluare, ct i deplina aliniere a sarcinilor impuse la standardele naionale definite n cadrul fiecrei calificri. Caracteristicile unui sistem de evaluare eficient sunt:

validitatea (evaluarea trebuie s msoare performana n raport cu competenele vizate

fidelitatea (instrumentul de evaluare genereaz rezultate n concordan unele cu altele n ocazii diferite de ctre toi cei care evalueaz i pentru toi elevii)

aplicabilitatea practic i rentabilitatea (evaluarea trebuie s fie adaptat la resursele existente i la timpul disponibil)

credibilitatea (pentru ca evaluarea i atestarea rezultant s fie credibile, ele trebuie s se bucure de ncredere public)

compatibilitatea cu nvarea eficient (evaluarea trebuie s susin i s contribuie la nvarea eficient)

flexibilitatea (evaluarea trebuie s faciliteze accesul i progresarea, fr a compromite standardele naionale).

Evaluarea trebuie s fie un proces continuu i sumativ, referindu-se n mod explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelat cu tipul probelor de evaluare specificate n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare competen i viznd exclusiv probele de evaluare solicitate n aceste standarde (nimic mai puin, nimic mai mult). Demonstrarea altor abiliti, n afara celor din competenele specificate, este lipsit de semnificaie n cadrul evalurii.

Se recomand utilizarea urmtoarelor metode i instrumente de evaluare: observarea sistematic, pe baza unei fie de observare; probe practice; teste cu itemi obiectivi i semiobiectivi; proiectul; autoevaluarea; .a.

Pentru exemplificare se prezint n continuare un instrument de evaluare pentru competena C2 Analizeaz aspecte ale organizrii i planificrii produciei. EXEMPLU DE INSTRUMENT DE EVALUARE

UNITATEA DE COMPETEN : Planificarea i organizarea producieiEVALUAREA 1

Competena 2: Analizeaz aspecte ale organizrii i planificrii producieiNumele candidatului:

Numr de nregistrare:

Or de pregtire teoretic:

Centru:

Data de nceput:

Numele evaluatorului:

Data de ncheiere:

Semntura evaluatorului:

Data de verificare:

Evaluarea 1

Aceast evaluare se refer la: Planificarea i organizarea producieiCompetena 2: Analizeaz aspecte ale organizrii i planificrii produciei

Criterii de Performan:

(a) Caracterizarea tipurilor de producie cu avantajele i dezavantajele lor

(b) Diferenierea metodelor de organizare a produciei

(c) Precizarea tendinelor actuale i de perspectiv n organizarea produciei

Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan:

Tipuri de producie:individual, n serie, n flux, de mas, automatizat, n celule de fabricaie

Metode de organizare

a produciei:programare liniar, metoda PERT, metoda CPM, metoda Just in time"

Tendine:sistem flexibil de fabricaie (integrabilitate, adecvare, adaptabilitate, dinamism structural), avantaje ale sistemului flexibil

INSTRUCIUNI PENTRU CANDIDAI

Citii aceste observaii nainte de a ncepe evaluarea:

Citii cu atenie fia de evaluare.

Dac avei neclariti referitoare la fia de evaluare, comunicai acest lucru evaluatorului nainte de a ncepe rezolvarea sarcinii.

Asigurai-v c numele dvs., data i numrul de nregistrare apar pe fia pe care o vei nmna evaluatorului

Rezolvai toate etapele fiei de evaluare

Cnd ai terminat, predai evaluatorului fia cu rezolvarea Respectai termenele de predare stabilite n fia de evaluareEvaluare 1

Aceast evaluare se refer la: Planificarea i organizarea producieiCompetena 2: Analizeaz aspecte ale organizrii i planificrii produciei(a) Caracterizarea tipurilor de producie cu avantajele i dezavantajele lor

I. Caracterizai tipurile de producie, punnd n tabelul urmtor atributele mare sau mic

Nr. crtCaracteristicaTipuri de producie

n mas i serie mareIndividual, n serie mic i mijlocie

1Grad de flexibilitate

2Nivel de eficien economic

3Grad de rentabilitate

4Arie de rspndire

II. Precizai care din caracteristicile de mai jos reprezint avantaje ale structurii de producie:

1. Influeneaz favorabil indicatorii produciei ntreprinderii

2. Prezint un grad ridicat de flexibilitate

3. Creeaz condiii favorabile pentru executarea unei nomenclaturi variate de produse

4. Favorizeaz ncrcarea la un nivel ridicat a utilajelor i muncitorilor

5. Permite folosirea unor metode avansate de organizare a produciei

Rspunsul corect se afl n una din urmtoarele combinaii:

a) 1,2,3 b) 1,4,5 c) 2,3,4 d) 3,2,4 e) 1,3,4

III. Precizai care din caracteristicile de mai jos reprezint dezavantaje ale structurii de producie:

1. Nu permite folosirea unor metode avansate de organizare a produciei

2. Prezint un grad redus de flexibilitate

3. Asigur un nivel sczut de eficien economic

4. Determin creterea timpilor de reglare a utilajelor

5. Nu poate fi folosit eficient dect n cazul unei producii de mas i n serie mare

Rspunsul corect se gsete n una din urmtoarele combinaii:

a) 1,2,4 b) 1,4,5 c) 2,4,5 d) 3,2,4 e) 1,3,4

IV. Structura de producie pe obiect are o arie de rspndire:

a) mare

b) mic

Justificai varianta aleas.

(b) Diferenierea metodelor de organizare a produciei

Precizai elementele necesare pentru determinarea duratei minime la execuia unei lucrri complexe.

(c) Precizarea tendinelor actuale i de perspectiv n organizarea produciei

Precizai care sunt tendinele actuale i de perspectiv n organizarea produciei.

V. Sugestii metodologice

Conform planului de nvmnt orele din cadrul acestui modul sunt ore de laborator tehnologic, 1 or/sptmn timp de 30 de sptmni.

Competenele prezentului modul sunt prevzute n Standardul de Pregtire Profesional, iar coninuturile respect parcurgerea criteriilor de performan n condiii de aplicabilitate precizate n standard.

Cadrele didactice au posibilitatea de a decide asupra numrului de ore alocat fiecrei teme, n funcie de dificultatea acesteia, de volumul i nivelul de cunotine, de deprinderile i abilitile anterioare ale elevilor.Metodele de nvare teoretice vor fi variate, predominnd studiul de caz, expunerea,

dezbaterea, discuii de grup.

Stagii de pregtire practic

Modul V LUCRRI DE INSTALAII TEHNICO-SANITAREI. Not introductivModulul V Lucrri de instalaii tehnico-sanitare se studiaz pe parcursul clasei a XII a, coala de arte i meserii, n vederea asigurrii pregtirii tehnice specifice n calificarea Tehnician instalator pentru construcii. Parcurgerea acestui modul asigur atingerea competenelor tehnice specializate la nivelul 3 pentru urmtoarea calificare:- Tehnician instalator pentru construcii.

n cadrul modulului Lucrri de instalaii tehnico-sanitare se vor parcurge coninuturi care vor duce la atingerea i evaluarea competenelor din unitatea de competen tehnic specific Lucrri de instalaii tehnico-sanitare agregate cu competenele: C 2.1 Identific probleme complexe, C2.2 Rezolv probleme i C2.3 Evalueaz rezultatele obinute din unitatea de competen pentru abiliti cheie Gndire critic i rezolvare de probleme. Modulul Lucrri de instalaii tehnico-sanitare face parete din stagiul de pregtire practic avnd alocate 120 de ore din care 60 de ore de instruire practic i 60 de ore laborator tehnologic.

Prin parcurgerea programei colare, respectiv a coninuturilor, se urmrete dobndirea competenelor descrise n Standardele de Pregtire Profesional, documente care stau la baza Sistemului Naional de Calificri Profesionale.

Programa colar se va utiliza mpreun cu Standardul de Pregtire Profesional specific calificrii.

II Lista unitilor de competen relevante pentru modul Unitatea de competen pentru abiliti cheie- Gndire critic i rezolvare de probleme

C2.1 Identific probleme complexe C2.2 Rezolv probleme C2.3 Evalueaz rezultatele obinute

- Unitatea de competen tehnic specializat Lucrri de instalaii tehnico-sanitare

III Tabelul de corelare a competenelor i coninuturi

Nr. crt.Unitatea de competenCompeteneConinuturi

1Gndire critic i rezolvare de problemeC2.1 Identific probleme complexe1. Probleme complexe privind calitatea muncii, procesul de munc, interaciuni ntre oameni, sesizri i situaii de urgen

2. Etapele situaiilor problem:

- anticiparea problemei (corelarea factorilor determinani cu situaia problem)- definirea problemei(identificarea problemei, cauze i efecte, cui aparine problema)

- reflectarea asupra propriilor aciuni (ntrebri relevante asupra problemei, comparare situaie problem cu situaie normal, idei proprii n rezolvarea problemei)

C2.2 Rezolv probleme1. Plan de aciune pentru rezolvarea problemelor ivite

- stabilirea metodelor de rezolvare n urma analizei i comparrii soluiilor posibile

- argumentarea soluiei alese n baza criteriilor utilizate

- ntocmirea planului de aciune ( n ordinea efecturii aciunilor; alocarea de resurse materiale, financiare i de timp; stabilirea responsabilitilor

- aplicarea planului de aciune (punerea n practic i monitorizarea)

C2.3 Evalueaz rezultatele obinute1. Evaluarea rezultatelor obinute n rezolvarea problemelor:

- analizarea metodei aplicate( resurse, aciuni, responsabiliti, idei generate, sugestii alternative pentru mbuntirea metodei

- analizarea rezultatelor ( compararea rezultatului obinut cu cel dorit, msuri de corecie)

- feed-back (concluzii, calaificative proprii i de la alte persoane)

2Lucrri de instalaii tehnico-snitareC16.1 Analizeaz documentaia tehnic pentru stabilirea resurselor de execuie a instalaiilor exterioare de ap i de canalizare1. Resurse de execuie pentru instalaii exterioare de ap i canalizare, stabilite pe baza analizei documentaiei tehnice (standarde i reglementri n vigoare, proiecte de execuie):

- resurse materiale (conducte metalice i nemetalice cu accesorii specifice de mbinare, montaj i susinere; armturi i echipamente de pompare; AMC-uri; SDV-uri)

- resurse umane

2. Procedee de mbinare i de verificare:

- demontabile(piese de mbinare ,filet i fitinguri )

- nedemontabile(lipire,sudare)

- verificri pe etape ( la nceputul lucrrilor, pe faze de lucrri, la terminarea lucrrilor)

C16.2 Analizeaz documentaia tehnic pentru stabilirea resurselor de execuie a instalaiilor interioare de ap i de canalizare1. Resurse de execuie pentru instalaii interioare de ap i de canalizare, stabilite pe baza analizei documentaiei tehnice (standarde i reglementri n vigoare, proiecte de execuie):

- resurse materiale (conducte metalice i nemetalice cu accesorii specifice de mbinare, montaj i susinere; armturi; AMC-uri; obiecte sanitare i accesorii funcionale; SDV-uri)

- resurse umane

2. Procedee de mbinare i de verificare:

- demontabile(piese de mbinare ,filet i fitinguri )

- nedemontabile(lipire,sudare)

- verificri pe etape ( la nceputul lucrrilor, pe faze de lucrri, la terminarea lucrrilor)

C16.3 Supravegheaz execuia lucrrilor de instalaii exterioare de alimentare cu ap i de canalizare conform standardelor1.Supravegherea i verificare lucrrilor de instalaii exterioare de ap i canalizare pe baza documentaiei tehnice (branamente de ap i de canalizare; reele exterioare de ap i de canalizare)n vederea respectrii:

- datelor din proiecte

(axe conducte, cote de montare, pante de montaj, intersecii, diametre, lungimi, presiuni, debite, materiale de execuie i procedee de mbinare)

- punctelor de reper

( repere de nivelment, distane fa de cldiri sau alte reele edilitare)

C16.4 Supravegheaz execuia lucrrilor de instalaii interioare de alimentare cu ap i de canalizare conform standardelor1.Supravegherea i verificare lucrrilor de instalaii interioare de ap i canalizare pe baza documentaiei tehnice n vederea respectrii:

- datelor din proiecte

(axe conducte, cote de montare, pante de montaj,cota pardoselii finite, diametre, lungimi, presiuni, debite, materiale de execuie i procedee de mbinare)

- poziiei pieselor i accesoriilor

(armturi, piese de susinere, piese de mbinare, ramificaii, contoare de ap, cmine de racord, obiecte sanitare i accesorii funcionale)

C16.5 Monitorizeaz exploatarea i ntreinerea instalaiilor tehnico-sanitare1. Monitorizarea exploatrii i ntreinerii instalaiilor tehnico-sanitare conform documentaiei tehnice de execuie i exploatare n vigoare:

- condiii standard de funcionare a instalaiilor exterioare i interioare de ap

(calitatea apei furnizate, regim de funcionare, presiune, debit, estetica ambiental, nepoluante pentru mediu)

- condiii standard de funcionare a instalaiilor exterioare i interioare de canalizare

( regim de funcionare, vitez de curgere, grad de umplere, debit, estetica ambiental, nepoluante pentru mediu)

- etape de exploatare

(depistarea defectelor, stabilirea cauzelor, efectuarea remedierilor, verificarea calitii remedierilor, predarea la beneficiar )

IV Condiii de aplicare didactic i de evaluare

Modulul Lucrri de instalaii tehnico-sanitare este modul de instruire practic prin laborator tehnologic i este parcurs independent sub directa ndrumare a profesorului de specialitate n laboratoare ,cabinete tehnice de specialitate i lecii vizit pe antierele agenilor economici. Ordinea de parcurgere a coninuturilor este cea din tabelul de corelare competene-coninuturi (cap. III).

n elaborarea strategiei didactice, profesorul va trebui s in seama de urmtoarele principii moderne ale educatiei:

-elevii nva cel mai bine atunci cnd nvarea rspunde nevoilor lor

-elevii nva cnd fac ceva i cnd sunt implicai activ n procesul de nvare

-elevii au stiluri diferite de nvare

-elevii particip cu cunotinele lor, dobndite anterior, la procesul de nvare

-elevii au nevoie de timp acordat special pentru asocierea informaiilor vechi cu cele noi i pentru ordonarea lor

Pentru atingerea competenelor din prezentul modul se vor aplica strategii i metodologii de nvare centrate pe elev cu caracter interactiv. Se recomand urmtoarele metode: demonstraia, proiectul, simularea, exerciiul aplicativ, problematizarea, studiul de caz. n cadrul modulului se exerseaz i alte competene din unitile de competen pentru abiliti cheie: Gndire critic i Rezolvare de probleme iar evaluarea acestora se va efectua n cadrul modulelor unde au fost agregate.

Evaluarea competenelor trebuie s urmreasc corelarea criteriilor de performan cu tipul probelor de evaluare care sunt precizate n Standardul de Pregtire Profesional. n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul. O competen se va evalua o singur dat. n parcurgerea modulului elevii exerseaz i alte competene din unitile de competen de abiliti cheie i din unitile de competen tehnic general necesare atingerii competenelor modulului, urmnd ca acestea s fie evaluate n cadrul modulelor care le includ.

Demonstrarea unei alte abiliti (competene) n afara celor din competenele specificate n cadrul acestui modul este lipsit de semnificaie n cadrul evalurii.

EXEMPLU DE INSTRUMENT DE EVALUARE: ( fi de laborator )UNITATEA DE COMPETEN : LUCRRI DE INSTALAII TEHNICO-SANITARE Competena 4 : Supravegheaz execuia lucrrilor de instalaii interioare de alimnetare cu ap

i de canalizare conform standardelorNumele candidatului:

Or de laborator tehnologic

Centru:

Data de nceput:

Numele evaluatorului:

Data de ncheiere:

Semntura evaluatorului:

Data de verificare:

RezultatFeedback

Evaluare 4

Aceast evaluare se refer la:

Competena 4: Supravegheaz execuia lucrrilor de instalaii interioare de alimentare cu ap i

de canalizare conform standardelor

Criterii de performan:

(a) Supravegherea execuiei lucrrilor de instalaii interioare de alimentare cu ap

conform documentaiei tehnice

(b) Supravegherea execuiei lucrrilor de instalaii interioare de canalizare conform

documentaiei tehnice

(c) Verificarea execuiei lucrrilor de instalaii interioare de ap conform

documentaiei tehnice

(d) Verificarea execuiei lucrrilor de instalaii interioare de canalizare conform

documentaiei .

Condiii de aplicabilitate:

Lucrri de instalaii interioare: de ap, de canalizareDocumentaie tehnic de

execuie: proiecte de execuie a instalaiilor interioare de ap i de

canalizare, colecie de norme, normative i reglementri

n vigoare

Date din proiecte:

axe conducte, cote de montare, pante de montaj, cota

pardoselii finite, diametre, lungimi, presiuni, debite,

materiale de execuie, procedee de mbinare

Piese i accesorii: armturi, , piese de susinere, piese de mbinare,

ramificaii, contoare de ap, cmine de racord, obiecte

sanitare i accesorii funcionale

n acest instrument de evaluare trebuie efectuate 12 activiti d evaluare

INSTRUCIUNI PENTRU CANDIDAI

Citii aceste observaii nainte de a ncepe evaluarea:

Citii cu atenie fia de laborator Dac avei neclariti referitoare la fia de laborator, comunicai acest lucru evaluatorului nainte de a ncepe rezolvarea sarcinii

nainte de ncepera evalurii, asigurai-v c dispunei de condiiile de siguran, echipamentul, materialele, aparatele i dispozitivele necesare rezolvrii sarcinii

Asigurai-v c numele dvs, data i numrul de nregistrare apar pe fiecare fi pe care o vei nmna evaluatorului

Rezolvai toate etapele acestei fie de laborator Cnd ai terminat, asigurai-v c nmnai evaluatorului fia de laboratorEvaluare 4 Supravegheaz execuia lucrrilor de instalaii interioare de alimentare cu ap i

de canalizare conform standardelor

Supravegheai i verificai execuia lucrrilor de instalaii interioare 4 (a) Supravegherea execuiei lucrrilor de instalaii interioare de alimentare cu ap

conform documentaiei tehniceNr.crt Supravegherea execuiei lucrrilor de instalaii interioare de alimentare cu ap conform documentaiei tehniceEvaluarea activitilorEvaluatorData

1 Supravegheaz respectarea datelor din proiectele de execuie a instalaiilor interioare de ap privind: axele conductelor, cotele i pantele de montaj

2Supravegheaz respectarea datelor din proiectele de execuie a instalaiilor interioare de ap privind parametrii funcionali ( presiuni, debite) i dimensionali (lungimi, diametre)

3Supravegheaz respectarea datelor din proiectele de execuie a instalaiilor interioare de ap privind materialele de execuie i procedeele de mbinare ale acestora

4 (b) Supravegherea execuiei lucrrilor de instalaii interioare de canalizare conform

documentaiei tehniceNr.crtSupravegherea execuiei lucrrilor de instalaii interioare de canalizare conform documentaiei tehnice

Evaluarea activitilorEvaluatorData

4 Supravegheaz respectarea datelor din proiectele de execuie a instalaiilor interioare de canalizare privind: axele conductelor, cotele i pantele de montaj

5Supravegheaz respectarea datelor din proiectele de execuie a instalaiilor interioare de canalizare privind parametrii funcionali ( presiuni, debite) i dimensionali (lungimi, diametre)

6Supravegheaz respectarea datelor din proiectele de execuie a instalaiilor interioare de canalizare privind materialele de execuie i procedeele de mbinare ale acestora

4 (c ) Verificarea execuiei lucrrilor de instalaii interioare de ap conform

documentaiei tehnice

Nr.crtVerificarea execuiei lucrrilor de instalaii interioare de ap conform documentaiei tehniceEvaluarea activitilorEvaluatorData

7Verific execuia lucrrilor de instalaii interioare de ap pe baza documentaiei tehnice n vigoare

8Verific dac au fost respectate datele din proiecte

9Verific calitatea materialelor (piese, accesorii ) i a procedeelor de mbinare din instalaiile executate

4 (d ) Verificarea execuiei lucrrilor de instalaii interioare de canalizare conform

documentaiei Nr.crtVerificarea execuiei lucrrilor de instalaii interioare de canalizare conform documentaiei

Evaluarea activitilorEvaluatorData

10Verific execuia lucrrilor de instalaii interioare de canalizare pe baza documentaiei tehnice n vigoare

11Verific dac au fost respectate datele din proiecte

12Verific calitatea materialelor (piese, accesorii ) i a procedeelor de mbinare din instalaiile executate

V. Sugestii metodologice

Conform planului de nvmnt, orele din cadrul modulului Lucrri de instalaii tehnico-sanitaresunt ore de stagii de instruire practic prin laborator tehnologic i vor fi predate de ctre profesorul de specialitate cte 30 ore /sptamn timp de 4 sptmni. Profesorii au libertatea de a decide asupra numrului de ore alocat fiecrei teme n funcie de: dificultatea temei, volumul i nivelul de cunotine anterioare ale elevilor, dotarea cu material didactic, ritmul de nelegere i asimilare a cunotinelor i formarea deprinderilor pentru membrii grupului de elevi instruii. La orele de instruire practic prin laborator tehnologic profesorul va efectua instructajul specific conform Normelor de Protecia Muncii, PSI i Protecia Mediului aflate n vigoaren realizarea prezentului modul competenele sunt cele prevzute n Standardul de Pregtire Profesional iar coninuturile respect aplicarea criteriilor de performan prevzute de Standardul de Pregtire Profesional n condiiile de aplicabilitate practic a acestora, precizate de asemenea n standard. Nivelul de pregtire este realizat corespunzator dac sunt ndeplinite criteriile de performan ce pot fi atinse numai dac n procesul de nvmnt sunt asigurate condiiile de aplicabilitate descrise n standard. Modul VI : ASIGURAREA CALITII

I. Not introductiv

Modulul Asigurarea calitii se studiaz pe parcursul clasei a XIIa, a liceului tehnologic, ruta SAM, profil tehnic, pentru realizarea pregtirii de specialitate, specific domeniilor profesionale tehnice, n vederea obinerii calificrii, de nivel 3: Tehnicieni. Face parte din Curriculum n dezvoltare local i are alocate 66 de ore ,din care 33 de ore de instruire teoretic i 33 de ore de laborator tehnologic.

Pentru atingerea competenelor din prezentul modul activitatea didactic va cuprinde formula unui parteneriat ntre coal i firme (societi) acreditate s gestioneze probleme specifice de asigurarea calitii, dar se au n vedere resursele locale pentru instruire: baza material a colii, cadrul de colaborare cu agenii economici, cerinele locale pentru pregtirea n calificarea de nivel 3

Modulul Asigurarea calitatii are o pozitie distincta in cadrul curriculum-ului clasei a XII-a si se parcurge cu un numar constant de ore pe durata intregului an scolar

Scopul acestui modul este de a forma deprinderi i abiliti de interpretare, de proiectare , de analiz i evaluare a calitii lucrrilor executate.

Prin parcurgerea modulului se urmrete dobndirea competenelor descrise n Standardul de Pregtire Profesional, document care sta la baza Sistemului Naional de Calificri Profesionale.

Modulul se va utiliza mpreun cu Standardul de Pregtire Profesional specific calificrii.

Persoana care va absolvi acest modul este responsabil de execuia propriei activiti,de asigurarea calitii att pe timpul desfurrii procesului ,de mbuntire a calitii ,dar i de evaluare a cerinelor impuse pentru construcii i lucrri publice.

II.Lista unitilor de competen relevante pentru modul

-unitatea de competen pentru abiliti cheie - Asigurarea calitiiIII. Tabelul de corelare a competenelor i coninuturilor:

Uniti de competenCompeteneContinuuri tematice

1.Asigurarea

calitii

C1. Descrie conceptele de asigurare a calitii, controlul calitii i sisteme de calitate

C2. Utilizeaz documentele sistemului calitiiC3. Utilizeaz procedurile de audit

al calitiiC4. Aplic instrumente ale calitii

Concepte : asigurarea calitii, controlul calitii, sisteme de calitate coform standardelor de calitate romnesti, europene si internaionale

Asigurarea calitii:

calitate intern

calitate extern

calitate total

Controlul calitii:

evaluarea calitii,

supravegherea calitii,

inspectia calitii

verificarea calitii

Sisteme de calitate (terminologie, standarde romneti, europene i internaionale)

Elementele sistemului calitii:

de conducere

de desfurare a sistemului calitii

documentaia sistemului calitii

Tipuri de documentele ale sistemului calitii:

Manualul calitii

Procedurile sistemului calitii

Proceduri/ instruciuni de lucru

Inregistrrile calitii

Documente specifice locului de munc:

proceduri operaionale

proceduri i instruciuni de inspecie

proceduri de ncercri

instruciuni de lucru

fie tehnologice

desene / specificaii tehnice

buletine de analiz/ ncercri

Metode de nregistrare a calitii:

note de recepie

registre de intrri

rapoarte de respingere

buletine de analiz pentru produse

registru pentru evidena analizelor efectuate

registru de eviden a neconformitailor

buletin de verificare metrologic

registru de evident a reclamaiilor

planificarea i evidena lucrrilor efectuate

Auditul calitii -terminologie evaluarea conformitii proceselor/ produselor/ serviciilor

evaluarea conformitii unor elemente ale sistemului calitii

evaluarea eficacitii sistemului calitii

identificarea punctelor critice

iniierea aciunilor preventive / corective

urmrirea aplicrii aciunilor corective

Tipuri de audit ( scopul documentelor folosite )

auditul produsului

auditul procesului/ serviciului

auditul sistemului calitii

audituri interne/ externe

Documente de audit ( gestionarea lor)

plan de audit

raport de audit

raport de actiuni preventive /corective

rapoarte de neconformitate

Instrumentele calitii

diagrame ( Pareto, Ishikawa)

histrograma defectelor

fia de inspectie

Utilizarea instrumentelor calitii n diverse aplicaii specifice unei activiti profesionale Utilizarea informaiilor specifice activitii profesionale,din nregistrrile referitoare la calitate

IV . Condiii de aplicare didactic i de evaluare

Parcurgerea coninuturilor modulului Asigurarea calitii se va realiza integral, parcurgnd tabelul de corelare a competenelor cu coninuturile (pct. III), dar abordarea acestora trebuie s fie flexibil i difereniat, innd cont de nivelul iniial de pregtire i de nivelul de performan cerut pentru absolventul de liceu cu specialitatea de Tehnician Pentru atingerea competenelor din prezentul modul se vor proiecta activiti de nvare centrate pe elev, care vor pune accent pe dezvoltarea gndirii, formarea aptitudinilor i a deprinderilor de analiz,interpretare a sistemului ce vizeaz asigurarea calitii. Orele de instruire teoretic i de laborator tehnologic se recomand a se desfura n cabinete i laboratoare de specialitate dotate cu material didactic corespunztor: retroproiector, video, acces Internet, proceduri de sistem, operaionale, instruciuni de lucru , colecie de reglementri tehnice i normative specifice construciilor i instalaiilor, proiecte pentru construcii i instalaii, fie de lucru,fie de autoevaluare,portofolii, calculatoare cu programe de aplicaii pe tipuri de machete care vizeaz sistemul calitii.

Evaluarea trebuie s fie, corelat cu criteriile de performan i cu tipul probelor de evaluare care sunt precizate in Standardul de Pregtire Profesional.

Se evalueaz numai competenele din acest modul, evaluarea altor competene nefiind relevant. O competen se evalueaz o singur dat.

Evaluarea continu a elevilor va fi realizat de ctre cadrele didactice pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate din SPP - uri, iar ca metode de evaluare recomandm :

Observarea sistematic a comportamentului elevilor, activitate care permite evaluarea conceptelor, capacitilor, atitudinilor lor fa de o sarcin dat.

Investigaia.

Autoevaluarea, prin care elevul compar nivelul la care a ajuns cu obiectivele i standardele educaionale i i poate impune / modifica programul propriu de nvare.

Metoda exerciiilor practice

Lucrul cu modele

Ca instrumente de evaluare se pot folosi:

Fie de observaie i fie de lucru

Chestionarul

Fie de autoevaluare

Miniproiectul - prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a

bibliografiei, a materialelor i a instrumentelor, acurateea reprezentrilor tehnice, modul de

organizare a ideilor i a materialelor ntr-un proiect.

Portofoliul, ca instrument de evaluare flexibil, complex, integrator, ca o modalitate de

nregistrare a performanelor colare ale elevilor.

Proiectarea evalurii competenelor se realizeaz prin stabilirea clar a programului i a modului de evaluare.

Cadrele didactice, care asigur pregtirea la acest modul i stabilesc durata evalurii fiecrei competene, numrul de reevaluri i distribuia acestora pe parcursul anului colar.

Modul de evaluare are n vedere nivelul de pregtire pe care trebuie s-l demonstreze elevul. Indiferent de locul, momentul i persoana care face evaluarea, SPP- ul stabilete un nivel naional comun de performan, care trebuie respectat pentru a se asigura un nivel unitar de pregtire.

Se recomand adaptarea programei la elevii cu nevoi speciale, prin fie individualizate.

Pentru mai buna nelegere a modalitilor de evaluare se propune un exemplu de instrument de evaluare pentru competena C2 Utilizeaz documentele sistemului calitii Instrumentul de evaluare nr. 1

Unitatea de competen : Asigurarea calitii Evaluarea 1

Utilizeaz documentele calitii

Numele candidatului:

Numr de nregistrare:

Ora de curs:

Centru:

Data de nceput:

Numele evaluatorului:

Data de ncheiere:

Semntura evaluatorului

Data de verificareEvaluarea 1

Aceast evaluare se refer la:

Competena 2:Utilizeaz documentele sistemului calitiiCriterii de Performan:

(a)Indicarea tipurilor de documente ale sistemului calitii disponibile ntr-o companie

(b)Analizarea diverselor sisteme de asigurare a calitii i folosirea documentaiei specifice locului de munc

(c) Analizarea diverselor metode de nregistrare a asigurrii calitii

Precizri privind aplicabilitatea criteriilor de performan:

Documentele sistemului calitii:Manualul calitii, procedurile sistemului calitii, procedurile /instruciunile de lucru

Documente specifice locului de munca:proceduri operaionale, proceduri i instruciuni de inspecie, proceduri de ncercri, instruciuni de lucru, fie tehnologice, desene, specificaii tehnice

buletine de analize, buletine de ncercri

Metode de nregistrare:note de recepie, registre de intrri, rapoarte de respingere, buletine de analiz pentru produse, registru pentru evidena analizelor efectuate, registru de neconformiti, buletin de verificare metrologic, registru de evidena reclamaiilor clienilor, planificarea i evidena lucrrilor efectuate

n acest instrument de evaluare trebuie efectuate 22 activiti de evaluare. Instruciuni pentru candidai

Citii cu atenie coninutul fiei de evaluare nainte de-a rezolva itemii privind utilizarea documentelorsistemului calitii

Dac observai vreo problem la coninut, aducei acest lucru n atenia evaluatorului nainte de a ncepe rezolvarea fiei

nainte de nceperea evalurii, asigurai-v c dispunei de instrumentele necesare rezolvrii fiei

Asigurai-v c numele dvs, data i numrul de nregistrare apar pe fiecare fi pe care o vei nmna evaluatorului

Rezolvai toate punctele acestei fie

Cnd ai terminat, predai evaluatorului documentul cu rezolvarea fiei

Tema evalurii: Utilizeaz documentele sistemului calitii

2(a). Indicarea tipurilor de documente ale sistemului calitii disponibile ntr-o companie

Indicai tipurile de documente ale sistemului calitii din compania d-voastr

FirmaDocumentele sistemului calitiiData

Evaluator

Compania .........................

....................................................................................1

2

3

4

5

6

7

2(b) Analizarea diverselor sisteme de asigurare a calitii i folosirea documentaiei specifice locului de munc

2. In ANEXA1 avei o diagrama flux i succesiunea activitilor pentru un subproces de formare (calificare) / perfecionare personal .Analizai fiecare activitate care este necesar subprocesului de formare (calificare) / perfecionare personal din compania d- voastr i stabilii n diagrama flux locul etapelor corespunztoare acestui subproces

3. Se dau documente specifice locului de munc: proceduri operaionale, proceduri i instruciuni de inspecie, proceduri de ncercri, instruciuni de lucru, fie tehnologice, desene, specificaii tehnice

buletine de analize, buletine de ncercri. Pentru lucrarea de infrastructur a construciei care se execut este necesar s folosii o parte din aceste documente.Stabilii n tabelul urmtor ce documente se fol