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CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES APELLIDO Y NOMBRES: Ouviña, Hernán Darío DOMICILIO: Senillosa 1421, Depto. 4 (Boedo, Ciudad Autónoma de Buenos Aires) TELEFONO: (011) 20725321 (011)1535597706 E-MAIL: hernanou@yahoo.com.ar ESTUDIOS CURSADOS -POSGRADO TÍTULO: Doctor en Ciencias Sociales (sobresaliente, con recomendación de publicación) ESTABLECIMIENTO: Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, marzo 2011. -UNIVERSITARIO TÍTULO: Licenciado en Ciencia Política (diploma de honor) ESTABLECIMIENTO: Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, diciembre 2002. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN -Director del proyecto de investigación “Estado, movimientos sociales y derecho a la educación en América Latina: un estudio comparativo de las Normales Rurales (México), los Bachilleratos Populares (Argentina) y las Escuelas Rurales e Itinerantes del MST (Brasil)”, Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, 2018-2020. -Coordinador del Grupo de Trabajo de CLACSO “Estados latinoamericanos: rupturas y restauraciones”, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2016-2019. -Coordinador del Grupo de Investigación de Ciencia Política “Gramsci y América Latina. Un relevamiento y sistematización de los aportes neogramscianos para el análisis de los procesos políticos contemporáneos”, Carrera de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 2017-2018. -Coordinador del Grupo de Estudios “Gramsci en América Latina”, Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 2017-2019. -Investigador del Grupo de Trabajo de CLACSO “Alternativas contrahegemónicas desde el Sur Global”, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2016-2019. -Director del Proyecto UBACyT “Estado, movimientos sociales y política prefigurativa en América Latina: un análisis comparativo de las experiencias del Movimiento Popular La Dignidad (Argentina), el Movimiento de Pobladores en Lucha (Chile) y el Frente Popular Francisco Villa Independiente (México)”, Universidad de Buenos Aires, 2014-2017. -Director Alterno del Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, período 2017-2019. -Director del Proyecto de Extensión UBANEX “Urbanización y servicios públicos en Villa 21-24: una

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propuesta de relevamiento participativo y de construcción en conjunto con y desde los movimientos sociales”, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 2013-2014. -Investigador del Departamento de Educación del Centro Cultural de la Cooperación. Grupo de Trabajo sobre Pedagogías Críticas Nuestroamericanas, 2011-2017. -Director del proyecto “Pensar con Gramsci Nuestra América hoy”, Departamento de Estudios Políticos del Centro Cultural de la Cooperación, 2013-2015. -Investigador Becario Posdoctoral de CONICET. Proyecto “Democracia y transición al socialismo en la obra de José Aricó. Aportes para repensar el Estado, la hegemonía y los sujetos en América Latina”, 2011-2013. -Investigador formado, integrante de Proyecto de Investigación UBACyT “El Estado argentino pos crisis de 2001: ¿ruptura o continuidad con el neoliberalismo”, Dirección: Mabel Thwaites Rey, 2011-2014. -Investigador formado, integrante del Grupo de Trabajo “El Estado en América Latina: continuidades y rupturas”, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), Directora: Dra. Mabel Thwaites Rey, 2010-2013 y 2013-2016. -Director del Proyecto de Investigación “Hacia una revisión del vínculo entre democracia y socialismo en el pensamiento de José Aricó. Su vigencia para el análisis contemporáneo de América Latina”; Proyecto de Reconocimiento Institucional, Secretaría de Investigación, Facultad de Ciencias Sociales (UBA), 2009-2010. -Investigador formado, en el marco del Proyecto “Nuevos (y viejos) problemas del Estado nacional en América Latina”, UBACyT. Dirección: Dra. Mabel Thwaites Rey, 2008-2011. -Investigador Becario del Consejo Universitario Italiano para la Argentina - Universidad La Sapienza de Roma e Instituto Gramsci. Proyecto: “Il concetto di ‘política prefigurativa’ nell’opera di Antonio Gramsci. La sua rilevanza per l’analisi politico contemporaneo”. Director: Dr. Roberto Gualtieri, estancia de investigación: enero-marzo 2009, Italia. -Director del proyecto “El marxismo latinoamericano ante el desafío étnico y ecológico: del desencuentro a la confluencia teórico-práctica”, Departamento de Política y Sociedad, Centro Cultural de la Cooperación, 2009-2010. -Investigador en el marco del Proyecto “Problemas de la acumulación y la dominación en la Argentina contemporánea 1989-2007”, Universidad Nacional de Quilmes. Director: Dr. Alberto Bonnet, 2007-2009. -Investigador becario del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Proyecto “De la protesta social a la construcción de un espacio ‘público no estatal’: el caso de las asambleas barriales en el Gran Buenos Aires”. Director: Dr. Oscar Oszlak, 2004-2006. Renovado para el período 2006-2008. -Investigador en el marco del Proyecto “Política y técnica en los procesos de Reforma del Estado: Hacia un diseño alternativo”, UBACyT. Dirección: Dra. Mabel Thwaites Rey, 2004-2007.

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-Investigador en el marco del proyecto “Hegemonía neoconservadora en crisis: una nueva política en la Argentina post 2001”. Dirección: Dr. Alberto Bonnet, 2005-2007. -Colaborador del proyecto “La constitución de sujetos sociales en la crisis: acción, identidad y organización colectiva en la Argentina 1991-2002”, Dirección: Ernesto Villanueva, PICT-SICyT, Universidad Nacional de Quilmes, 2004-2006. -Investigador en el marco del Proyecto “La Unión de Trabajadores Desocupados de Gral. Mosconi/Salta. De la desintegración social a la recomposición política”, Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini, Departamento de Política y Sociedad, 2006-2008. -Investigador becario del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) en el marco del Proyecto “Las asambleas barriales y la construcción de un espacio ‘público no estatal’: el caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires”, Programa de Becas CLACSO-CROP, enero-agosto 2003. -Investigador en el marco del Proyecto “Hiperinflación, convertibilidad y hegemonía neoconservadora en Argentina 1989-2001”, Universidad Nacional de Quilmes. Coordinación: Lic. Alberto Bonnet, 2003-2004. -Investigador en el marco del Proyecto Bienal UBACyT: “El Estado argentino: balance y comparación de las reformas de primera y segunda generación”, Dirección: Dra. Mabel Thwaites Rey, 2002-2003. -Investigador en el marco del Proyecto: “Las asambleas barriales en Capital Federal: surgimiento y desarrollo”, Instituto de la Cooperación. Dirección: Dra. Beatriz Rajland, 2002-2003. -Asistente de Investigación en el marco del Proyecto “Producción intelectual en Gestión Pública”, Director: Lic. Jorge Hintze, Centro de Desarrollo y Asistencia Técnica en Tecnología para la Organización Pública, 2002. -Becario Estímulo a la Investigación UBACyT. Proyecto: “¿Minimización o metamorfosis del Estado? Las transformaciones de la última década en el aparato estatal argentino”. Director: Oscar Oszlak. 2001-2002 -Joven investigador del Instituto Nacional de Administración Pública, Subsecretaría de la Gestión Pública. Proyecto: “Implementación de la Carta Compromiso con el Ciudadano en el INTI”, Directores: Lic. Andrea Lopez y Lic. Flavio Ruffolo. 2000-2001 -Asistente de investigación en el marco del Proyecto “Reforma del Estado en la Provincia del Neuquén” (PNUD AR/96/025), Director: Lic. Jorge Hintze, 2001. -Asistente de investigación en el marco de la Maestría en Administración Pública, Área de Regulación de Servicios Públicos, Facultad de Ciencias Económicas (UBA), Director: Dr. Oscar Oszlak, 2000 -Asistente de investigación para la realización del estudio sectorial sobre la capacidad regulatoria como “back ground” paper para el “documento de país” de Argentina, Director: Dr. Oscar Oszlak. 1999-2000 -Asistente de investigación en el marco del proyecto “Estado y Sociedad: las nuevas reglas de juego”, Centro de Estudios Avanzados, Director: Dr. Oscar Oszlak. 1999 -Asistente de investigación para el proyecto “El gran apagón de 1999. Una ocasión de aprendizaje

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colectivo (¿organizacional e institucional?)”. Realizado en el marco de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológía de la Secretaría de Ciencia y Técnica del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, Coordinación: Lic. Ruth Felder. 1999 -Asistente de investigación de la Dra. Mabel Thwaites Rey, en temas referidos al proceso de privatizaciones en Argentina, en el marco de su tesis doctoral. Tareas desarrolladas: revisión bibliográfica; recolección y procesamiento de información de fuentes de datos secundarias; elaboración de informes; revisión de manuscritos. 1999 DOCENCIA Categoría docente III. Otorgada por resolución del Ministerio de Educación, 2011. -Docente Adjunto (2016 a la actualidad) Materia: Estado, Administración y Políticas Públicas Cátedra: Mabel Thwaites Rey Carrera de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires -Docente Adjunto (2018 a la actualidad) Materia: Sociología Politica Cátedra: Thwaites Rey Carrera de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires -Docente Titular (2019) Seminario: Estado y luchas populares. Cartografías para un cambio de época Red de Posgrados en Ciencias Sociales Consejo Latinoamericano en Ciencias Sociales -Docente Titular (2011 a la actualidad) Seminario: Teoría y praxis en Antonio Gramsci. Su pertinencia para en análisis de la realidad latinoamericana contemporánea Cátedra: Hernán Ouviña Carrera de Ciencia Política (UBA) -Jefe de Trabajos Prácticos Regular (2010 a 2017) Materia: Sociología Política Cátedra: Mabel Thwaites Rey Carrera de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires -Docente Jefe de Trabajos Prácticos (2006-2010) Materia: Sociología Política Cátedra: Mabel Thwaites Rey Facultad de Ciencias Sociales (UBA) -Docente Ayudante de Primera (2003 a 2016) Materia: Estado, Administración y Políticas Públicas Cátedra: Mabel Thwaites Rey

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Facultad de Ciencias Sociales (UBA) -Docente Titular (2016) Seminario: Gramsci y la Educación. Aportes para la construcción de una pedagogía para la paz en Colombia Cátedra: Hernán Ouviña Universidad Pedagógica Nacional, Colombia -Docente Titular (2015) Seminario: Procesos políticos latinoamericanos. Debates en torno al Estado y las transiciones revolucionarias Cátedra: Hernán Ouviña Maestría en Estudios Sociales Latinoamericanos (UBA) -Docente Titular (2015) Seminario: Gramsci y la Educación Cátedra Libre Orlando Fals Borda Universidad Distrital de Bogotá, Colombia -Docente Titular (2013-2014) Seminario: Pensamiento crítico latinoamericano Cátedra: Hernán Ouviña Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Universidad Nacional de Comahue -Docente Titular de posgrado (2014) Seminario: Gramsci y la Educación Cátedra: Hernán Ouviña-Daniel Suarez Maestría en Pedagogías Críticas y Procesos Socio-Educativos Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires -Docente Titular de posgrado (2013) Seminario: Pensar con Gramsci Nuestra América hoy. Un acercamiento a los procesos políticos contemporáneos en América Latina desde la perspectiva neogramsciana Cátedra: Hernán Ouviña Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Universidad Nacional de Comahue -Docente Titular de posgrado (2013) Materia: Procesos Políticos Latinoamericanos Cátedra: Mabel Thwaites Rey-Hernán Ouviña Maestría en Estudios Sociales Latinoamericanos Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires -Docente Titular de extensión universitaria (2013) Seminario: Gramci y las resistencias del siglo XXI en América Latina Cátedra: Hernán Ouviña Secretaría de Extensión Universidad de la República (Uruguay)

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-Docente Titular de posgrado (2012) Seminario: Teorías de la Educación: Gramsci y la educación Cátedra: Hernán Ouviña-Flora Hillert Maestría en Pedagogías Críticas y Procesos Socio-Educativos Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires -Docente Titular (2011) Seminario: Sociología crítica latinoamericana Cátedra: Hernán Ouviña Carrera de Sociología, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Universidad Nacional de Comahue -Docente Titular de posgrado (2011-2014) Seminario: Reforma del Estado y nuevas formas de gestión pública en América Latina Cátedra: Hernán Ouviña Maestría en Estudios Latinoamericanos Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza -Docente Titular de Posgrado (2010) Seminario: Las Teorías del Estado capitalista en perspectiva histórica Cátedra: Hernán Ouviña Facultad de Ciencias Sociales Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza -Docente Titular de Posgrado (2009) Materia: Teorías del Estado en perspectiva histórica Cátedra: Hernán Ouviña-Mabel Thwaites Rey Facultad de Ciencias Sociales Universidad Nacional de San Juan -Docente de Posgrado (2011-2012) Seminario Virtual: “Teoría y práctica del Estado en América Latina” Cátedra: Juan Carlos Monedero-Hernán Ouviña Programa de Formación Académica Virtual de CLACSO Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) -Docente Titular de Posgrado (2011-2015) Seminario Virtual: “Teoría y praxis política en el pensamiento de Antonio Gramsci: sus aportes para el análisis de la realidad latinoamericana” Cátedra: Hernán Ouviña-Mabel Thwaites Rey Programa Latinoamericano de Educación a Distancia (dirigido por el Dr. Atilio Borón) Centro Cultural de la Cooperación-Universidad Nacional de Río Cuarto -Docente de Posgrado (2008) Materia: La Educación como Política Pública Equipo docente: Mabel Thwaites Rey-Pablo Gentili-Hernán Ouviña Facultad de Filosofía y Letras (UBA) Maestría en Pedagogías Críticas y Procesos Socio-Educativos

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-Docente Jefe de Trabajos Prácticos (2010-2011) Materia: Sociología del Estado y Políticas Públicas Cátedra: Pablo Solanas Facultad de Humanidades (UNMdP) -Docente suplente a cargo del curso (2006) Materia: Elementos de Ciencia Política Cátedra: Marcelo Sain Universidad Nacional de Quilmes -Docente a cargo del curso (2005) Seminario: Teoría y práctica de la regulación de servicios públicos privatizados Cátedra: Andrea López-Hernán Ouviña Universidad Nacional de La Matanza -Docente Ayudante de Primera (2005-2008) Seminario: Teoría de la práctica política en la tradición revolucionaria Cátedra: Alberto Bonnet Facultad de Ciencias Sociales (UBA) -Docente Ayudante de Primera (2003-2005) Seminario: Teoría y praxis política: el pensamiento de Antonio Gramsci Cátedra: Mabel Thwaites Rey Facultad de Ciencias Sociales (UBA) -Docente Ayudante de Primera y de Segunda Materia: Sociología Política Cátedra: Juan Carlos Rubinstein (1998-1999) Mabel Thwaites Rey (2000-2003) Facultad de Ciencias Sociales (UBA) -Docente Ayudante de Primera (2002-2009) Materia: Introducción al conocimiento de la Sociedad y el Estado. Cátedra Sara Lifszyc Ciclo Básico Común (UBA) -Docente Suplente (a cargo del curso) (2006) Materia: Fundamentos de Ciencia Política Cátedra: Marcelo Sain Facultad de Ciencias Sociales (UNQUI) -Docente Suplente (a cargo de curso) (2002) Materia: Economía Política y Organización del Trabajo Cátedra: Zangaro / Lorenzo Instituto Terciario Huergo-SUTERH. -Docente a cargo del Seminario “Teoría marxista del Estado”, dictado en la Universidad Popular de las Madres de Plaza de Mayo, Febrero de 2001. -Coordinador del Taller Extracurricular de Lectura y Discusión del libro de John Holloway Cambiar el mundo sin tomar el poder, en el marco de la materia Sociología Política, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, septiembre y octubre 2001.

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-Coordinador del Taller Extracurricular Antonio Gramsci y la filosofía de la praxis, en el marco de la materia Sociología Política, Carrera de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, mayo-junio 2002. -Coordinador del Seminario de Invierno Introducción al pensamiento de Antonio Gramsci, Facultad de Ciencias Sociales (UBA), Buenos Aires, julio-agosto 2007. -Coordinador del Seminario de Verano Estado y política desde el marxismo latinoamericano: José Aricó, René Zavaleta y Ruy Mauro Marini, Facultad de Ciencias Sociales (UBA), Buenos Aires, febrero-marzo 2008. PUBLICACIONES Libros y Documentos de Trabajo Rosa Luxemburgo y la reinvención de la política. Una lectura desde América Latina, Editorial El Colectivo y Editorial Quimantú, 2019, Buenos Aires y Santiago de Chile. Estados en disputa. Auge y fractura del ciclo de impugnación al neoliberalismo en América Latina, Ouviña, Hernán y Thwaites Rey, Mabel (compiladores), CLACSO y Editorial El Colectivo, Buenos Aires, 2019. Las disputas por lo público en América Latina y el Caribe, Daniel Chavez, Hernán Ouviña, Mabel Thwaites Rey y Pablo Vommaro (editores); CLACSO, IEALC y TNI, Buenos Aires. Venezuela: lecturas urgentes desde el sur, Daniel Chavez, Hernán Ouviña y Mabel Thwaites Rey (editores), Transnational Institute, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales e Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Buenos Aires/Amsterdam, 2017. René Zavaleta Mercado: pensamiento crítico y marxismo abigarrado, Ouviña, Hernán y Giller, Diego (editores), Editorial Quimantú e Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Santiago de Chile, 2016. Sentidos diversos, lugares comunes. Educación hacia el 2030 en América Latina y el Caribe (en co-autoría con Mejía, Marco Raúl; Renna, Henry et al), Documento Final del Taller de Debate sobre Actores Sociales organizado por UNESCO, Santiago de Chile, OREALC/UNESCO, diciembre 2016. El maestro ambulante. José Martí y las pedagogías nuestroamericanas (en co-autoría con Pablo Imen, Diana López Cardona, Diego Giller y Mercedes Vergara), Ediciones del Centro Cultural de la Cooperación e Idelcoop, Buenos Aires, 2016. Pedagogías críticas en América Latina. Prácticas alternativas de educación popular (en co-autoría con Flora Hillert; Luis Rigal y Daniel Suarez), Editorial Novedades Educativas, Buenos Aires, 2015. México Urgente: entre el dolor y la esperanza, Ouviña, Hernán y Diez, Juan (editores), Observatorio Latinoamericano 15, Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2015. Simón Rodríguez y las pedagogías emancipatorias en América Latina (en co-autoría con Pablo Imen,

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Diana López Cardona, Carla Wainstok y Maximiliano Durán), Ediciones Primero de Mayo, Montevideo, 2012. Gramsci y la Educación. Pedagogía de la praxis y políticas culturales en América Latina, (en co-autoría con Flora Hillert, Daniel Suárez y Luis Rigal), Novedades Educativas, Buenos Aires, 2011. Zapatismo para principiantes, Editorial Era Naciente, Buenos Aires, 2007. Capítulos de Libros, Prólogos e Introducciones “Rosa Luxemburgo y los desafíos actuales de las izquierdas latinoamericanas. Algunas hipótesis para desactivar dicotomías y enlazar luchas emancipatorias”, en VV.AA. Resistencia o integración. Dilemas de los movimientos y organizaciones populares de América Latina y Argentina, Editorial Contrahegemonía, Buenos Aires, 2019. “Auge y fractura del ciclo de impugnación al neoliberalismo en América Latina”, en Estados en disputa. Auge y fractura del ciclo de impugnación al neoliberalismo en América Latina, Ouviña, Hernán y Thwaites Rey, Mabel (compiladores), CLACSO y Editorial El Colectivo, Buenos Aires, 2019. “Reinventar lo público desde el diálogo de saberes”, Epílogo en Daniel Chavez, Hernán Ouviña, Mabel Thwaites Rey y Pablo Vommaro (editores) Las disputas por lo público en América Latina y el Caribe, CLACSO, IEALC y TNI, Buenos Aires, 2018. “Orlando Fals Borda: intelectual orgánico sentí-pensante”, Epílogo al libro Saber colectivo y poder popular. Tentativas sobre Orlando Fals Borda, Editorial El Colectivo, Buenos Aires, 2018. “Camilo Torres y el tiempo latinoamericano del amor eficaz”, Presentación a Nicolás Herrera Farfán y Luz Ángela Rojas (editores) Camilo Torres. Polifonías del amor eficaz, Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Editorial El Colectivo, Buenos Aires, 2018. “Una brújula para descolonizar(nos)”, Prólogo a Anahí Guelman y Mercedes Palumbo (editoras) Pedagogías y formación para el trabajo en movimientos populares, Editorial El Colectivo, Buenos Aires, 2018. “Gramsci y los movimientos populares como intelectuales colectivos”, en Korol, Claudia (comp.) Educación popular. Dialogo de saberes y pedagogía feminista, Editorial América Libre, Buenos Aires, 2018. “Las mujeres farianas y el feminismo insurgente”, en Korol, Claudia (comp.) Educación popular. Dialogo de saberes y pedagogía feminista, Editorial América Libre, Buenos Aires, 2018. “Verdades de niños y de locos. Apuntes para repensar la educación y el trabajo en Simón Rodríguez y José Martí”, en Morales, Santiago (editor) Niñez en movimiento. Del adultocentrismo a la emancipación, Editorial El Colectivo y Chirimbote, Buenos Aires, 2018. “El marxismo como constelación”, Epílogo incluido en Mazzeo, Miguel: Marx populi, Editorial El Colectivo, Buenos Aires. “Indigenizar el marxismo”, en Korol, Claudia (comp.) Educación popular. Diialogo de saberes y pedagogía feminista, Editorial América Libre, Buenos Aires, 2018.

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“Antonio Gramsci y la revolución como apuesta prefigurativa”, en Antonella Alvárez y Juan Manuel Ciucci (comp.) Revolución. Escuela de un sueño eterno, Editorial Relámpagos, Buenos Aires, 2017. “Tomar la ciudad por asalto. Las luchas villeras como irrupción de lo popular-comunitario en Buenos Aires”, en VV.AA. Comunalidades, Editorial Bajo Tierra, México, 2017. “El marxismo como brújula. Los movimientos populares latinoamericanos y la formación política”, en Korol, Claudia (comp.) Pedagogía de las revoluciones, Editorial América Libre y Fundación Rosa Luxemburgo, Buenos Aires, 2017. “René Zavaleta, frecuentador de Gramsci”, en Giller, Diego y Ouviña, Hernán (editores) René Zavaleta: pensamiento crítico y marxismo abigarrado, Editorial Quimantú e Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Santiago de Chile, 2016. “Tensiones hegemónicas en la Argentina reciente”, en co-autoría con Mabel Thwaites Rey, incluido en Oliver, Lucio (comp.) Transformaciones recientes del Estado integral en América Latina, UNAM, México, 2016. “Ideario político y pedagogía militante en José Marti”, en Ouviña, Hernán y otros: El maestro ambulante. José Martí y las pedagogías de Nuestra América, Ediciones del Centro Cultural de la Cooperación e Idelcoop, Buenos Aires, 2016. “Tomar el Obelisco por asalto para conquistar el derecho a la ciudad”, en Carpa Villera. Testimonios de los huelguistas. Sistematización de la experiencia de la Carpa Villera, Equipo de Educación Popular “Pañuelos en Rebeldía”, Editorial América Libre y Fundación Rosa Luxemburgo, Buenos Aires, 2016. “Zwei Schritte vor und einen zurück? Transitionen, transformationen und gläserne Wande” (en co-autoría con Mabel Thwaites Rey), incluido en Pimmer, Stefan y Aike, Jeriss (2015) Der Staat in Lateinamerika, Münster, Verl, Westfäl, Dampfboot, 2015. “Staatlichkeit in Lateinamerika revisited” (en co-autoría con Mabel Thwaites Rey), incluido en Pimmer, Stefan y Aike, Jeriss (2015) Der Staat in Lateinamerika, Münster, Verl, Westfäl, Dampfboot, 2015. ISBN: 978-3-89-691-972-4 “Educación en movimiento y praxis prefigurativa. Una lectura gramsciana de los proyectos político-pedagógicos de los movimientos populares latinoamericanos”, en Hillert, Flora; Ouviña, Hernán; Rigal, Luis y Suarez, Daniel (2015) Pedagogías críticas y prácticas educativas alternativas en América Latina, Editorial Novedades Educativas, Buenos Aires, 2015. “Poder popular y alternativa socialista en la Venezuela bolivariana”, en VV.AA. Chavismo por argentinos/as, Editorial El Perro y la Rana, Ministerio del Poder Popular para la Cultura, Caracas, 2015. “Riflessioni dall’America Latina sull’egemonia e lo Stato ampliato” (en co-autoría con Mabel Thwaites Rey), en Vasapollo, Luciano y Monal, Isabel (2014) Uscire dal fosso e buttar via il rospo dal cuore. Con Gramsci nell'ALBA di Nuestra America, Roma, 2015. “Notas acerca de la prefiguración y la autonomía”, en Renna, Henry Sobre el ejercicio y construcción de las autonomías, Editorial Poblar, Santiago de Chile, 2014.

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“La estatalidad latinoamericana revisitada. Notas acerca del poder político y las transiciones” (en co-autoría con Mabel Thwaites Rey), en Mabel Thwaites Rey (comp.) El Estado en América Latina: continuidades y rupturas en un cambio de época, CLACSO-Arcis, Santiago de Chile, 2013. “Especificidades y desafíos de la autonomía urbana desde una perspectiva prefigurativa”, en VV.AA. Socialismo desde abajo, Editorial Herramienta, Buenos Aires, 2013. “Praxis educativa y transformación social en la ‘obra’ de Antonio Gramsci”, en Massimo Modonesi (comp.) Estudios gramscianos, Editorial de la Universidad Nacional Autónoma de México, México, 2012. Publicado también por la Editorial Autodeterminación de La Paz, Bolivia, 2012. “Traicionar a Robinson. Notas acerca de la necesidad de imitar (solo) la originalidad de Simón Rodriguez”, en Ouviña et al: Simón Rodríguez y las pedagogías emancipadoras en Nuestra América, Ediciones Primero de Mayo, Montevideo, 2012. “Estado, lucha de clases y transición al socialismo. Los aportes de Lelio Basso para repensar la experiencia de la Unidad Popular en Chile, a la luz de los procesos políticos actuales en América Latina”, en Paula Nuñez (comp.) Miradas Transcordilleranas, Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio, Universidad Nacional de Río Negro-CONICET, 2011, San Carlos de Bariloche. “Especificidades y desafíos de la autonomía urbana desde una perspectiva prefigurativa”, en VV.AA. Pensar las autonomías, Editorial Bajo Tierra, México, 2011. “Antonio Gramsci y la experiencia educativa de L’Ordine Nuovo”, en ¡Crear una escuela!, Editorial Quimantú, Santiago de Chile, 2010. “La pedagogía prefigurativa en el joven Gramsci. Un acercamiento a la teoría y práctica de la educación futura”, en Ouviña et al Gramsci y la educación. Pedagogía de la praxis y políticas culturales en América Latina, Editorial Novedades Educativas, Buenos Aires, 2011. “Prólogo” al libro Antonio Gramsci. Praxis, conciencia, revolución. (en co-autoría con Mabel Thwaites Rey), de Ariel Bignami, Ediciones Luxemburg, Buenos Aires, 2011. “La autonomía urbana en el territorio argentino: la experiencia de las asambleas vecinales, los movimientos piqueteros y las empresas recuperadas”, en Massimo Modonesi, Claudio Albertani y Guiomar Rovira (editores) La Autonomía posible. Reinvención de la política y emancipación, Editorial Universidad Autónoma de la Ciudad de México, México, 2010. “Experiencias contra-hegemónicas de educación popular”, en VV.AA. Primer Foro Nacional de Educación para el Cambio Social, Editorial El Colectivo, Buenos Aires. “Autonomía”, en VV. AA. Palabras que muerden. Definiciones colectivas, Ediciones La Tribu, Buenos Aires, 2009. “La autonomía urbana en territorio argentino: la experiencia de las asambleas vecinales, los movimientos piqueteros y las empresas recuperadas”, en Alberto Bonnet (comp.) Argentina en pedazos. Luchas sociales y conflictos interburgueses en un contexto de crisis, Ediciones Continente, Buenos Aires, 2009.

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“Las asambleas barriales y la construcción de lo ‘público no estatal’: la experiencia de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires”, en Bettina Levy (comp.) La política en movimiento. Identidades y experiencias de organización en América Latina, CLACSO, Buenos Aires, 2008. “Hacia una política prefigurativa. Algunos recorridos e hipótesis en torno a la construcción del poder popular”, en VV.AA. Reflexiones sobre el poder popular, Editorial El Perro y la Rana, Caracas, 2008. “Reforma y revolución. A propósito de la controversia en torno al ‘testamento político’ de Engels”, capítulo del libro Estado y marxismo. Un siglo y medio de debates, Mabel Thwaites Rey (comp.), Editorial Prometeo, Buenos Aires, 2008. “La revolución contra el Estado. El problema de la transición al comunismo en el pensamiento político de Lenin, en co-autoría con Martín Cortes, capítulo del libro Estado y marxismo. Un siglo y medio de debates, Mabel Thwaites Rey (comp.), Editorial Prometeo, Buenos Aires, 2008. “Hacia una política prefigurativa. Algunos recorridos e hipótesis en torno a la construcción del poder popular”, en VV.AA. Reflexiones sobre el poder popular, Editorial El Colectivo, Buenos Aires, 2007. “El Estado: su abordaje desde una perspectiva teórica e histórica”, en Lisfzyc, Sara (comp.) Introducción al conocimiento de la Sociedad y el Estado, Editorial Gran Aldea, Buenos Aires, 2006. “Les nouvelles radicalités politiques en Amérique latine. Zapatistes, piqueteros et sans-terre”, en Mouvements et pouvoirs de gauche en Amérique latine. Alternatives Sud, Edités par le Centre Tricontinental et Syllepse, París, 2005. “Entre el ajuste y la retórica: 20 años de reformas administrativas en Argentina”, en co-autoría con Andrea López y Anibal Corrado, capítulo de libro Entre tecnócratas globalizados y políticos clientelistas. Derrotero del ajuste neoliberal en el Estado argentino, Mabel Thwaites Rey y Andrea López (comp.), Editorial Prometeo, Buenos Aires, 2005. “Zapatistas, piqueteros y sin tierra. Nuevas radicalidades políticas en América Latina”, en Bernard Duterme (comp.) Movimientos y poderes de izquierda en América Latina, Colección Cero a la Izquierda, Editorial Popular, Madrid, 2005. “Introducción a la Introducción. El ‘testamento político’ de Friedrich Engels”, Prólogo de Engels, Friedrich: Introducción a la lucha de clases en Francia de Karl Marx, Papel Negro Editores, Buenos Aires, 2004. “¿Minimización o metamorfosis del Estado? Las transformaciones de la última década en el aparato estatal argentino”, en Galafassi, Bonnet y Zarrilli (comps.) Modernización y crisis. Transformaciones sociales y reestructuración capitalista en la Argentina del siglo XX, Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires, 2002. “Le assamblee di barrio”, en Posse: Política, filosofia, moltitudini Nº 5, Roma, Italia, ottobre 2002. “Capacidad de regulación estatal en la Argentina” (en co-autoría con Oszlak, Oscar, Felder, Ruth y Forcinito, Karina), Documento de Trabajo del Área de Investigación, Privatización y regulación de servicios públicos, Maestría en Administración Pública, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de buenos Aires, 2000. Artículos y entrevistas en Revistas indexadas

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“Rosa y las luchas populares latinoamericanas. Algunas claves luxemburguistas para cartografiar las resistencias contemporáneas”, en Revista Herramienta Número 62, agosto de 2019. “Seis hipótesis para potenciar las pedagogías críticas latinoamericanas”, en Revista de la Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación de Rosario Nº 8, Universidad de Rosario, 2018. “Las Panteras Negras y el ’68: Descolonizar la imaginación. Entrevista a Emory Douglas”, (en co-autoría con Antonella Álvarez), en Revista Huellas de Estados Unidos. Estudios y debates desde América Latina Número 15, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, octubre 2018. “Argentina: dos momentos constitutivos en disputa”, en Revista Memoria Nº 265, México, 2018. “De nada sirve ocupar los palacios de gobierno si no tenemos un pueblo consciente y organizado en las calles. Entrevista a Juan Carlos Monedero”, en Revista OLAC Nº 1, Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, 2017. “Una historia que aún no es historia. Algunas reflexiones en torno al 19 y 20 y las asambleas barriales”, en Revista Bordes Nº 3, Universidad Nacional de José C. Paz, Buenos Aires, 2016. “Del Indoamericano a la Carpa Villera. Derecho a la ciudad y luchas por la urbanización de las villas (2010-2016)”, en co-autoría con Francisco L'Huillier, Revista Quid16 Nº 6, Área de Estudios Urbanos del Instituto de Investigaciones Gino Germani, Universidad de Buenos Aires, 2016. “Movimientos populares y pedagogía prefigurativa. Un acercamiento a los proyectos educativos del Movimiento Popular La Dignidad”, en Revista de Educación Polifonías Nº 6, Universidad Nacional de Lujan, 2015. “Los movimientos populares como intelectuales colectivos. Apuntes en torno a los procesos formativos y la praxis emancipatoria en América Latina”, en Revista Contrapunto Nº 6, Universidad de la República, Montevideo, 2015. “La política prefigurativa de los movimientos populares en América Latina. Hacia una nueva matriz de intelección para la Ciencias Sociales”, en Revista Acta Sociológica Nº 57, Carrera de Sociología, UNAM, México, 2013. “Estado, disputa electoral y construcción de poder popular en la Venezuela bolivariana”, en Revista OSAL Nº 33, CLACSO, Buenos Aires, 2013. “De la Petrogrado italiana a la Turín argentina. La recepción del joven Gramsci por parte de José Aricó y el grupo Pasado y Presente”, en Revista Estudios Latinoamericanos Nº 29, Centro de Estudios Latinoamericanos, UNAM, México, 2013. “Ciencia (de la) política y filosofía de la praxis. Releyendo a Maquiavelo con prismas gramscianos a 500 años de su libro viviente”, en Revista Reflex Nº 6, Buenos Aires, 2013. “Repensar al Estado desde su especificidad periférica” (en co-autoría con Mabel Thwaites Rey), en Revista Sociales Nº 82, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, noviembre 2012.

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“Estado y colonialidad en América Latina. Hacia una refundación de la teoría política desde una perspectiva plurinacional”, en Revista Voces en el Fenix Nº 17, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de Buenos Aires, 2012. “Educación popular y disputa hegemónica. Los aportes de Antonio Gramsci para el análisis de los proyectos pedagógico-políticos de los movimientos sociales”, en Revista OSERA Nº 5 - Instituto Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Buenos Aires, 2012. “Somos la generación que perdió el miedo. Entrevista a Camila Vallejo, Presidenta de la Federación de Estudiantes Chilenos y vocera de la CONFECH”, en Revista Observatorio Social de América Latina OSAL Nº 41, CLACSO, Buenos Aires, 2012. “La problemática de la neutralidad de la técnica en el pensamiento político de Lenin”, en Revista Bajo el Volcán, Posgrado en Sociología, Universidad Nacional Autónoma de Puebla, México, 2012. “Habitar, construir, pensar la Universidad: a propósito de la herencia de Deodoro Roca”, en Revista Nostromo Nº 5, México, 2011. “Colonialidad, subalternidades y emancipaciones en Nuestra América. Apuntes para problematizar el lado oscuro del Bicentenario”, en Revista Herramienta Nº 8, edición web, Buenos Aires, 2011. “Traducción y nacionalización del marxismo en América Latina: un acercamiento al pensamiento político de René Zavaleta Mercado”, en Revista Observatorio Social de América Latina (OSAL) Nº 27, CLACSO, Buenos Aires, septiembre 2010. “Antonio Gramsci: un intelectual orgánico de carne y hueso” - Reseña del libro Vida de Antonio Gramsci, Revista Periferias Nº 19, Buenos Aires, 2010. “Para (re)leer a Gramsci. Ensamblando un cortaziano modelo para armar” - Reseña del libro Para leer a Gramsci, Revista Herramienta Nº 39, Buenos Aires, invierno 2008. “América latina: la rebelión desde los márgenes”, Revista Crítica de la Ciencia. Imaginación y Nueva Antropología, Eslovenia, septiembre 2005. “Piqueteros, Zapatistas y Sin Tierra: nuevas radicalidades políticas en América Latina”, Revista Cuadernos del Sur Nº 37, Buenos Aires, junio 2004. “Las asambleas barriales en tiempos de reflujo”, en Revista Glob(AL) Nº1, Buenos Aires, octubre 2003. “¿Pensamiento o práctica única? - Reseña de los libros Pensamiento único vs. Pensamiento crítico y ¿Pensamiento único en filosofía política?”, Revista Cuadernos del Sur Nº 33, mayo 2002. “Las asambleas barriales en Argentina: apuntes a modo de hipótesis de trabajo” en Revista Bajo el Volcán, editada por la Carrera de Posgrado en Sociología, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Puebla, Mexico, noviembre 2002. “El día en que el sólido Imperio se desvaneció en el aire”, Revista Cuadernos del Sur Nº 32, noviembre 2001. Artículos, documentos y entrevistas en Revistas de divulgación

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“El feminismo puede ser una fuerza hegemónica porque pone el foco en la reproducción de la vida. Entrevista a Silvia Federici”, en Revista Catarsis Número 1, IEALC, Universidad de Buenos Aires, marzo 2019. “Las Panteras Negras y el ’68: Descolonizar la imaginación. Entrevista a Emory Douglas”, (en co-autoría con Antonella Álvarez), en Revista Huellas de Estados Unidos. Estudios y debates desde América Latina Número 15, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, octubre 2018. “Por qué Antoni Gramsci”, en Suplemento Universidad, Diario Página/12, 23 de agosto 2018. “La imagen y la palabra del Monte”, Reseña del documental Toda esta sangre en el Monte, portal Marcha Noticias, agosto 2018. “Prefigurar una nueva cultura. La experiencia de la Proletkult en el fragor de la revolución rusa”, en portal La Tinta, Dossier sobre la Revolución Rusa, octubre de 2017. “Mariátegui y la educación como praxis descolonizadora”, en portal La Tinta, Córdoba, mayo 2017. “Rosa Luxemburgo: De la educación popular a la (auto)formación de las masas”, en portal Desinformémonos, México, enero 2017. “El Palacio y la calle. Entrevista a Juan Carlos Monedero”, en Revista OLAC Nº 1, Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, 2017. “Horizontes y dilemas de una integración regional alternativa en América Latina”, en co-autoría con Mabel Thwaites Rey, Revista Todavía Nº 16, Fundación OSDE, Buenos Aires, 2016. “Una nota disonante contra el extractivismo y el patriarcado. Entrevista a Ana Tijoux”, en Revista Confluencia N.º 4, Buenos Aires, 2016. “Recordar a nuestros hijos nos fortalece para luchar. Entrevista a Bernabé Abraham, familiar de los normalistas de Ayotzinapa”, en Ouviña, Hernán y Diez, Juan (editores) México urgente: entre el dolor y la esperanza, Observatorio Latinoamericano Nº 15, Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, 2015. “Las Zonas de Reserva Campesina y el Proceso de Paz en Colombia”, en Telesur Web, www.telesurtv.net, 16 de marzo de 2015, Caracas. “El Subcomandante Marcos se despide del EZLN. Un adiós que es bienvenida”, en Revista Devenir, julio de 2014, Buenos Aires. “Celebración de la rebeldía y elogio del autogobierno zapatista”, en Boletín Electrónico de la Revista Sudestada, enero de 2014, Buenos Aires. “Elogio del autogobierno. A propósito de los diez años del surgimiento de las Juntas de Buen Gobierno zapatistas” en Revista Nuestra Voz Nº 8, Buenos Aires, 2013. “Indigenizar el marxismo”, en Revista Nuestra Voz Nº 7, Buenos Aires, 2012.

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“El 19 y 20 de diciembre de 2001 y la irrupción de la dinámica asamblearia. Apuntes en torno a la compleja relación entre medios y fines”, en Revista Nuestra Voz Nº 4, Buenos Aires, 2011. “La construcción de la educación autónoma en los territorios zapatistas. Entrevista al maestro Amós, de Los Altos de Chiapas”, en Revista Nuestra Voz Nº 1, Buenos Aires. “El joven Antonio Gramsci y la experiencia de la escuela de L’Ordine Nuovo”, en Revista Batalla de Ideas Nº 1, Buenos Aires, 2010. ISSN: 1853-2047. “El zapatismo y la reinvención de la política desde lo cotidiano”, en Revista Devenir Nº 13, Buenos Aires, marzo 2009 “El zapatismo: entre la construcción de la autonomía y la coordinación de las resistencias”, en Revista Caracol Nº 1, Buenos Aires, mayo 2008. “Estado y autonomía: contradicciones en (todo) movimiento” - Reseña de los libros La autonomía como búsqueda, el Estado como contradicción y ¿Qué (no) hacer?, Revista Ese Gigante, Universidad Nacional de La Plata, abril 2007. “Elogio de la infrapolítica” - Reseña del libro Los dominados y el arte de la resistencia, Revista El Ojo Mocho Nº18, verano 2005. “Seis hipótesis deodorianas en torno a la Universidad”, en A noventa años de la Reforma Universitaria, Separata de Revista La Bisagra Nº 1, Facultad de Filosofía y Letras (UBA), invierno 2008. Traducciones y entrevistas personales “De Paulo Freire a los movimientos sociales como intelectuales colectivos. Debates en torno a la educación popular”, entrevista personal publicada en El Diario, edición impresa, Entre Ríos, 22 de noviembre 2016. “Antonio Gramsci: Escritos inéditos sobre educación”, traducción del italiano realizada en colaboración con la Lic. Cecilia Alonso. Publicado en Ouviña et al. Gramsci y la educación, Editorial Novedades Educativas, Buenos Aires, 2011. “Existe un desfasaje de la Ciencia Política con respecto a los movimientos sociales”, entrevista personal publicada en el Boletín de Ciencia Política El Juguete Rabioso Nº 8, Facultad de Ciencias Sociales (UBA), septiembre 2010. “La única salida a esta crisis es la revolución. Entrevista a Toni Negri”, en Portal del Colectivo de Izquierda, junio de 2009. “Política prefigurativa, poder popular y zapatismo”, entrevista personal publicada en el Boletín de Ciencia Política El Juguete Rabioso Nº 5, Facultad de Ciencias Sociales (UBA) junio 2008. “Entre el pesimismo de la inteligencia y el optimismo de la voluntad”, entrevista personal realizada por la Agencia de Noticias Sudamericana, www.ansud.com, julio 2007. DIRECCIÓN DE TESIS, BECARIOS/AS y TUTORÍAS

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Director de Beca CONICET de Posdoctorado de la Doctora Victoria Darling. Título del Proyecto: “Estado y pueblos indígenas en América Latina: prácticas y proyectos de nación en disputa en México y Argentina”, 2018-2020. Director de Beca UBACyT de Doctorado del Lic. Francisco L’Huillier. Título del Proyecto: “Estado, movimientos sociales y derecho a la ciudad: la experiencia de la lucha por la urbanización de la Corriente Villera Independiente en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires”, Universidad de Buenos Aires, 2017-2019. Director de la Tesis de Doctorado de la Lic. Gabriela Castiglia: “Mujeres organizadas en procesos políticos participativos de impacto instituyente en Argentina y en Bolivia, en el Siglo XXI. Interpelaciones a los discursos políticos formales y aportes a la teoría de la Democracia”, Doctorado en Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Cuyo, actualmente en curso, 2018-2019. Co-director de Tesis de Doctorado de la Lic. Laura Rodríguez: “Universidad y Gobierno Nacional: el papel del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) en la política sectorial durante los gobiernos del Frente para la Victoria (2004-2015)”, Doctorado en Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, actualmente en curso, 2016-2019. Tutor de Posdoctorado de la Dra. Violeta García “Educación intercultural y pedagogías críticas en Argentina”, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 2017-2019. Tutor de Posdoctorado de la Dra. Victoria Darling. Título del Proyecto: “Autonomía zapatista. Saberes para la construcción de una epistemología latinoamericana”, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 2017-2019. Tutor de Posgrado del Lic. Unai Vazquez Puente, Título del Proyecto: “Movimientos sociales latinoamericanos e integración regional”, Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 2017. Tutor del Programa de Apoyo a la Investigación Comprometida “Las disputas por lo público en América Latina y el Caribe”, CLACSO/TNI/IEALC. Proyectos de investigación a cargo: “Experiencias de feminismo popular en el Cono Sur (Uruguay, Argentina y Brasil): reproducción de la vida y gestión popular” y “Educación Pública Popular y Autonomía: Las complejas relaciones entre los Bachilleratos Populares y el Estado en Argentina. Miradas desde los propios movimientos sociales”, 2016-2017. Director de Tesis del Mag. Tomás Quevedo: “Marxismo y pensamiento crítico en Ecuador: una aproximación a las obras de Bolivar Echeverría, Agustín Cueva y Alejandro Moleano”, Doctorado en Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, actualmente en curso, 2017-2019. Director de Tesis del Mag. Omar Vázquez: “Estado y lucha de clases en Venezuela: Una interpretación marxista de los cambios, transformaciones y crisis (1999-2016)”, Doctorado en Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, actualmente en curso, 2014-2017. Tesis aprobada, agosto 2017. Director de Tesis del Lic. José Salas Bustillos: “Trayectorias laborales de bolivianos trabajadores en talleres textiles del barrio de Mataderos. Un estudio sobre explotación laboral”, Maestría en Metodología en Investigación Social, Universidad Nacional Tres de Febrero. Tesis defendida y aprobada en agosto de 2016.

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Director de Tesis del Lic. Omar Vázquez: “El ALBA como proyecto de integración económico-comercial alternativo”, Maestría en Comercio y Relaciones Internacionales, Universidad de Tres de Febrero. Tesis defendida: aprobada con recomendación de publicación, julio 2012. Director de Tesis del Lic. Francisco L' Huillier: “Urbanización, conflictos y estrategias. Un abordaje crítico del vínculo entre el Estado y el movimiento villero en torno a la problemática habitacional de la Villa 1-11-14 (2007-2015)”, Maestría en Sociología Económica, Universidad Nacional General Sarmiento, actualmente en curso, 2015-2018. Director de Tesis de Maestría de la Lic. Sofía Clará: “La configuración del proceso de autonomía indígena en el municipio autónomo Cherán Ke´ri (Michoacán, México) y su relación con el Estado (2011-2015)”, Maestría en Estudios Sociales Latinoamericanos, Universidad de Buenos Aires, actualmente en curso, 2016-2017. Director de Tesis Doctoral del Lic. Jorge Viaña: “Indianismo y marxismo en Bolivia: Fausto Reinaga y René Zavaleta Mercado”, Doctorado en Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, actualmente en curso, 2015-2018. Co-director de Tesis de Licenciatura. Alumna: Cecilia Pato. Título: “Estado, autonomía y praxis pedagógica en los movimientos sociales de América Latina” Facultad de Ciencias Políticas y RR.II., Universidad Nacional de Rosario, 2009-2010. EVALUACIONES DE PROYECTOS, PARTICIPACIÓN EN JURADOS Y CARGOS INSTITUCIONALES Jurado de Tesis de Maestría en Derechos Humanos y Democratización en América Latina y el Caribe, Universidad Nacional de San Martín. Tesista: Carla Susana Martínez Báez. Título de la Tesis: “Las autonomías como puente de diálogo para crear un acuerdo democrático. Los casos de Chiapas, Michoacán y Oaxaca”, agosto de 2018. Aprobada con mención. Jurado de Tesis de Maestría en Relaciones Internacionales, FLACSO Argentina. Tesista: Darío Clemente. Título de la Tesis: “Las estrategias IIRSA-COSIPLAN y empresas “Campeones Nacionales” en el proyecto regional de Brasil: la construcción de una hegemonía (2002-2016)”, mayo de 2018. Aprobada Sobresaliente. Miembro del Comité Académico del Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, períodos 2015-2016 y 2017-2018. Miembro del Comité Académico de la Diplomatura Superior en Estudios de Educación y Filosofía, Instituto Superior Alicia Moreau de Justo, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 2015 a la actualidad. Miembro del Comité Evaluador de proyectos del Concurso “Programa de Apoyo a la Investigación Comprometida”, CLACSO-TNI-IEALC, septiembre 2016. Jurado de Tesis del Doctorado en Sociología, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Tesista: Verónica Adriana Rosa Jiménez. Título de la Tesis: “Historia de los Nezios (Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México). Una mirada crítica de los rebeldes urbanos”, febrero de 2016. Aprobada. Jurado de Tesis de la Maestría en Estudios Latinoamericanos, Universidad Nacional Autónoma de México. Tesista: Magdalena Pacheco. Título de la Tesis: “Hacia la construcción del sujeto pedagógico latinoamericano: la experiencia de los Bachilleratos Populares en Argentina”, diciembre 2015.

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Aprobada. Jurado de Tesis de la Maestría en Pedagogías Críticas y Procesos Socio-Educativos, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Tesista: Mercedes Palumbo. Título de la Tesis: “Las prácticas político-pedagógicas de los movimientos populares urbanos. El caso del Movimiento Popular La Dignidad en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires”, agosto 2014. Aprobada Sobresaliente con recomendación de publicación. Evaluador de Proyectos de Investigación de Reconocimiento Institucional, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 2014-2015. Evaluador de Planes de Tesis, Maestría en Investigación en Ciencias Sociales, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 2012. Evaluador de Planes de Tesis, Doctorado en Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Cuyo, 2012. Miembro del Comité Editor de la Revista Observatorio Latinoamericano y Caribeño (OLAC), Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, Argentina. Miembro del Comité Asesor de la Revista Contrapunto. Debates en movimiento, Centro de Formación Popular y Secretaria de Extensión, Universidad de la República, Uruguay. EVALUADOR DE ARTÍCULOS Y LIBROS EN PUBLICACIONES ACADÉMICAS INDEXADAS Revista Crítica y Resistencias, Universidad Católica de Córdoba, Argentina. Editorial de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México. Editorial de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Colombia. Editorial ADUNC, Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), Argentina. Revista Argumentos, Instituto de Investigaciones “Gino Germani” (UBA), Argentina. Revista Confluencia, Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), Argentina. Revista A contracorriente, Estados Unidos. Revista QUID16, Instituto de Investigaciones “Gino Germani” (UBA), Argentina. Revista Cahiers del Amériques Latines, Universidad París III, Francia. PRESENTACIONES A CONGRESOS, JORNADAS Y CONFERENCIAS -“Jesualdo Sosa y la pedagogía creativa”, en IV Jornadas de Estudios de América Latina y el Caribe, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 15 de noviembre de 2018, Buenos Aires. -“La Reforma Universitaria 100 años después: la herencia de Deodoro Roca”, ponencia presentada en el Coloquio Internacional A 100 años del Manifiesto Liminar de Córdoba, IPECAL, Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Autónoma Latinoamericana, 30 de agosto de 2018, Medellín. -“Karl Marx: filosofía de la praxis y ciencia política crítica”, comunicación presentada en el Panel “A 200 años del natalicio de Karl Marx”, en IV Jornadas de Ciencia Política del Litoral, Universidad Nacional del Litoral, 17 de mayo de 2018, Santa Fe. -“Estado, procesos progresistas y crisis política en América Latina: algunas primeras hipótesis de lectura”, en co-autoría con Mabel Thwaites Rey, ponencia presentada en el Congreso Internacional de

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ALAS, 7 de diciembre de 2017, Universidad de la República, Montevideo. -“¿Crítica de la ciencia política o ciencia política crítica?, ponencia presentada en las V Jornadas de Ciencias Políticas, Universidad del Cauca, 6 de septiembre de 2017, Colombia. - “La recepción del joven Gramsci en Argentina: algunas hipótesis en torno su influencia en José Aricó y el grupo Pasado y Presente”, ponencia presentada en el Coloquio Internacional Antonio Gramsci, Universidad de Campinas, 23 de agosto de 2017, Brasil. -“Los sentidos de la educación emancipatoria en América Latina: aportes para la construcción de una agenda participativa”, ponencia presentada en el Seminario “Los Sentidos de la Educación hacia el 2030”, organizado por OREALC/UNESCO y OPECH, Santiago de Chile, 5 de octubre de 2016. -”La noción de política prefigurativa para el estudio de los movimientos populares latinoamericanos. Algunas hipótesis de lectura”, ponencia presentada en las III Jornadas de Estudios de América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, 30 de septiembre de 2016. -“La estatalidad latinoamericana, el ciclo de impugnación al neoliberalismo y su crisis”, en co-autoría con Mabel Thwaites Rey, ponencia presentada en el Congreso Internacional del Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América Latina (CEISAL), Instituto Iberoamericano y Universidad de Salamanca, España, 28 de junio de 2016. -”Los aportes de la educación no formal en América Latina y el Caribe”, comunicación leída en la Reunión de Expertos de América Latina y el Caribe de la UNESCO “Alfabetización y Sociedades Sostenibles: convertir la ‘visión de la alfabetización para 2030’ en acción en América Latina y el Caribe”, UNESCO, Montevideo, 26 de noviembre de 2015. -”Movimientos sociales y luchas populares: resistencias dentro, contra y más allá del Estado”, ponencia presentada en el Congreso General del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Medellín, Colombia, 12 de noviembre de 2015. -“Poder popular, luchas por lo común y política prefigurativa en las periferias urbanas. Dilemas y potencialidades de la experiencia del Movimiento Popular La Dignidad en Argentina”, ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional de Comunalidad, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México, 27 de octubre de 2015. -”Traduttore traditore: José Aricó y los desafíos del marxismo latinoamericano”, ponencia presentada en las Jornadas José Aricó: invención, traducción, herencia, Biblioteca Nacional, Buenos Aires, 9 de septiembre de 2015. -“Estado y revolución en tiempos del Buen Vivir. Desafíos del marxismo latinoamericano en torno al problema de la transición al socialismo”, ponencia presetanda en el Tercer Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales, FLACSO Ecuador, Quito, 22 de agosto 2015. -“¿Qué Estado en América Latina hoy? Crisis y reconfiguraciones de la estatalidad”, disertación en el marco del XII Congreso Nacional de Ciencia Política, Sociedad Argentina de Análisis Político (SAAP), Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, 13 agosto 2015. -”Los movimientos populares en América Latina: desafíos y horizontes emancipatorios”, ponencia presentada en el Seminario Internacional de Zonas de Reserva Campesina, Asociación Nacional de Zonas de Reserva Campesina y Alcaldía de Bogotá, Bogotá, febrero 2015.

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-”Las pedagogías críticas latinoamericanas: sus aportes al proceso de Paz en Colombia”, conferencia en el marco de la Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, febrero 2015. -”Reflexiones sobre la hegemonía y el Estado ampliado en América Latina”, ponencia presentada en las Jornadas “Gramsci: de América Latina a Italia”, organizadas por el Instituto Gramsci y la Asociación Internacional Gramsci, Roma, noviembre 2014. -”Ideario político y pedagogía militante en José Martí”, ponencia presentada en las Segundas Jornadas de América Latina y el Caribe, Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, octubre 2014. -”Estado, movimientos sociales y participación antagonista”, ponencia presentada en las Primeras Jornadas de Sociología de la Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, 10 de mayo de 2013. -”El Estado en América Latina: reflexiones a partir de su especifidad”, ponencia presentada en el Encuentro Internacional del Grupo de Trabajo sobre Estado en América Latina de CLACSO, Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología, Santiago de Chile, septiembre de 2013. -“La educación popular y la disputa por la hegemonía”, Conferencia Magistral impartida en el marco del Programa de Estudios sobre Pedagogía Crítica, Universidad Michoacana, México, 3 de diciembre 2012. -“La recepción de Gramsci en Argentina: de Héctor Agosti al grupo Pasado y Presente”, ponencia presentada en el Coloquio Internacional Contribuciones Latinoamericanas sobre el Estado y la política: Aplicaciones gramscianas, Centro de Estudios Latinoamericanos, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional Autónoma de México, 13 de noviembre de 2012. -“El Estado y la emancipación de los pueblos”, ponencia presentada en el Panel El Estado y la emancipación de los pueblos, Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, México, 7 de noviembre de 2012. -“Estado y transición en América Latina: del colonialismo interno a la plurinacionalidad”, en Primeras Jornadas de Estudios sobre América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, 24 de octubre de 2012. -“La importancia del concepto de totalidad para el conocimiento de la realidad”, ponencia presentada en el Panel de Apertura “Las disciplinas en debate: los desafíos para la construcción crítica de la Carrera de Ciencia Política”, Segundo Encuentro Nacional de Estudiantes, Graduados e Investigadores de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencia Política, 14 de septiembre de 2012. -“Los movimentos indígenas y el pensamiento crítico. Hacia un diálogo fraterno con el marxismo”, Conferencia dictada en el marco del Diplomado en Movimientos Sociales Latinoamericanos y Autogestión Comunitaria, Corporación Poblar, Santiago de Chile, 17 de agosto 2012. -“El pensamiento gramsciano y los desafíos de la educación popular”, Conferencia dictada en el marco de la Carrera de Educación, Universidad Nacional de Comahue, organizada por las Cátedras de Educación de Adultos y de Sociología de la Educación, Río Negro, 29 de noviembre de 2011.

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-“Los aportes de Antonio Gramsci para (re)pensar y potenciar las luchas estudiantiles en América Latina”, Conferencia dictada en la Universidad Nacional de Valparaíso, Chile, 1 de septiembre 2011. -“De la Petrogrado italiana a la Turín argentina. La recepción del Gramsci ‘ordinovista’ por parte de José Aricó y el grupo Pasado y Presente”, ponencia presentada en las Jornadas Internacionales José María Aricó, Universidad Nacional de Córdoba, septiembre 2011. -“Movimientos sociales y Estado en América Latina”, comunicación leída en el Panel Procesos emancipatorios en América Latina: Estado y movimientos sociales hoy, Tercer Foro Nacional de Educación para el Cambio Social, Universidad de Buenos Aires, 4 de junio 2011, Buenos Aires. - “La transición socialista y el problema del poder estatal revisitados. Algunos interrogantes e hipótesis para el análisis de los procesos políticos contemporáneos en América Latina”, ponencia presentada en el Primer Encuentro Internacional del Grupo de Trabajo sobre Estado en América Latina, CLACSO, 4 de mayo 2011, Lima. -“¿Crítica de la Ciencia Política o Ciencia Política crítica? ¡Sí, por favor!”, ponencia presentada en el Primera Encuentro Nacional de Estudiantes, Graduados y Jóvenes Investigadores de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Facultad de Ciencias Sociales (UBA), 29 de abril 2011, Buenos Aires. -“Estado, lucha de clases y transición al socialismo. Los aportes de Lelio Basso para repensar la experiencia de la Unidad Popular en Chile, a la luz de los procesos políticos actuales en América Latina”, ponencia presentada en el IX Congreso Argentino-Chileno de investigación Social, 27 de abril 2011, Bariloche. -“Praxis política y pedagogía prefigurativa en el joven Gramsci. Sus aportes para repensar las experiencias de los movimientos sociales”, ponencia presentada en las II Jornadas Internacionales de Problemas Latinoamericanos “Movimientos Sociales, Procesos Políticos y Conflicto Social: Escenarios en Disputa”, Universidad Nacional de Córdoba, 19 de noviembre 2010, Córdoba. “La recepción y vigencia de Antonio Gramsci en América Latina”, comunicación leída en el marco de la Conferencia “Recepción y vigencia de Gramsci en América Latina”, coordinada por el Dr. Jaime Massardo, Universidad de Valparaiso, 11 de noviembre 2010, Chile. -“Antonio Gramsci y su vigencia para pensar la educación de adultos hoy”, comunicación leída en la Facultad de Educación, Universidad Nacional de Comahue, Secretaría de Extensión Universitaria, 16 de septiembre 2010, Río Negro. -“Estados-nacionales y sociedades abigarradas: aportes para una teoría política descolonizada”, ponencia presentada en el Congreso Extraordinario Internacional de Ciencia Política, Universidad Nacional de San Juan, San Juan, 26 de agosto 2010. -“Repensar la historia de América Latina desde abajo: reflexiones a partir de Antonio Gramsci y la Escuela de Estudios Subalternos”, ponencia leída en la Mesa de apertura del Segundo Foro Nacional de Educación y Cambio Social, Universidad Nacional de Córdoba, junio 2010. -“Un acercamiento al pensamiento político de René Zavaleta Mercado”, ponencia presentada en las Primeras Jornadas de Historia del Departamento de Historia, Centro Cultural de la Cooperación, 21 de noviembre 2009. -“Hacia una pedagogía de la praxis: los bachilleratos populares para jóvenes y adultos como

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experiencia de educación pública no estatal”, ponencia presentada en el marco de la Jornada internacional de investigadores “Educación popular y proyectos intelectuales en América Latina. Experiencias educativas y políticas de inclusión de los sectores subalternos en el pensamiento latinoamericano del siglo XX”, CEDINCI, 16 de noviembre 2009. -“Traducción y nacionalización del marxismo en América Latina”, ponencia presentada en las V Jornadas de Historia de las Izquierdas, CEDINCI-Universidad Nacional de Gral. Sarmiento, 13 de noviembre 2009. -“La Teoría Social frente a la escena contemporánea”, ponencia presentada en el marco de las Primeras Jornadas sobre Filosofía, pensamiento político y transformación, Facultad de Filosofía y Letras (UBA), 16 de octubre de 2009. -“Nicos Poulantzas y Lelio Basso: un caso de afinidades electivas en torno a la dialéctica reforma-revolución propuesta por Rosa Luxemburgo”, ponencia presentada para las IV Jornadas de Teoría del Estado, Facultad de Ciencias Sociales y Facultad de Derecho (UBA), Buenos Aires, 4 de noviembre 2009. -“Estado, movimientos sociales y judicialización de la protesta en la ciudad de Mar del Plata”, comunicación leída en el marco del Segundo Encuentro Nacional de Filosofía, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata, 2 de octubre 2009. -“Acumulación por despojo y nuevos cercamientos: mercantilización de los bienes comunes y antagonismos renovados en América Latina”, ponencia presentada en co-autoría con Claudia Composto para las V Jornadas de Jóvenes Investigadores, Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales (UBA), 5 de noviembre 2009. -“Maquiavelo y Gramsci: filósofos de la praxis”, comunicación leída en el marco del Seminario Maquiavelo y Gramsci, clásicos de la política, Carrera de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales (UBA), Buenos Aires, 22 de julio 2009. -“Experiencias contra-hegemónicas de educación popular”, comunicación leída en el marco del Foro Nacional de Educación para el Cambio Social, Universidad Nacional de La Plata, 6 de junio 2009. -Panelista invitado en el marco del Pre-Foro Nacional de Educación para el Cambio Social, Facultad de Ciencias Políticas, Universidad Nacional de Rosario. Mesa: “Las luchas gremiales en la educación desde una perspectiva histórica”, 29 de mayo de 2009. -Panelista invitado en el marco de la Cátedra Libre José Martí, Facultad de Ciencias Sociales (UBA). Mesa: “El EZLN, el MST y la cuestión del poder”, Buenos Aires, 20 de mayo 2009. -“Habitar, construir, pensar la Universidad: a propósito de la herencia de Deodoro Roca”, ponencia presentada en el marco de las Jornadas de Pensamiento Político Argentino, Carrera de Ciencia, Facultad de Ciencias Sociales (UBA), Buenos Aires, 18 de diciembre 2008. -“Educación pública y cambio social: la experiencia de los bachilleratos populares en la Ciudad de Buenos Aires”, ponencia presentada en el marco del Primer Congreso Nacional de Estudiantes de Pedagogía, Universidad Nacional de Los Angeles, Concepción (Chile), 25 de septiembre 2008. -“Hacia una teoría marxista del Estado latinoamericano: los aportes de José Aricó y René Zavaleta para el análisis político contemporáneo”, ponencia presentada para el Panel ¿Qué Estado tras la ola

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neoliberal en América Latina?, Congreso Internacional de Latin American Studies Association (LASA), Río de Janeiro, 12 de junio de 2009. -“Movimientos indígenas y construcción contra-hegemónica en América Latina: proyectos y perspectivas de cambio”, comunicación leída en el panel Los pueblos originarios en América Latina, Ciclo Básico Común, Universidad de Buenos Aires, 27 de noviembre 2008. -“Resistencias y alternativas frente al despojo y la contaminación del medio ambiente: un acercamiento a la experiencia de la Unión de Trabajadores Desocupados de Gral. Mosconi”, ponencia presentada en co-autoría en las Primeras Jornadas de Investigadores en Ciencias Sociales, Literatura y Arte del Centro Cultural de la Cooperación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 22 de noviembre de 2008. -“Resonancias del guevarismo en la experiencia zapatista: continuidades y rupturas”, comunicación leída en el Panel Debate: Tras los pasos del Che. Nuestra América hoy, luchas sociales y trayectos anticapitalistas, Facultad de Ciencia Política y RR.II, Universidad Nacional de Rosario, 11 de junio 2008. -“La Asociación Internacional de los Trabajadores: orígenes y debates teóricos”, conferencia dictada en la Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata, 2008. -“El pensamiento vivo de Antonio Gramsci”, comunicación leída en el Seminario curricular Gramsci y la Educación, a cargo de la Dra. Flora Hiller. Facultad de Filosofía y Letras, Buenos Aires, mayo 2008. -“Potencialidades y obstáculos en la construcción del poder popular”, comunicación leída en la presentación del libro El sueño de una cosa. Introducción al poder popular. Panelistas: Rubén Dri, Miguel Mazzeo y Hernán Ouviña, Facultad de Ciencias Sociales, Buenos Aires, septiembre 2007. -“El zapatismo: una rebelión contra el olvido”, comunicación leída en la inauguración de la Biblioteca Pública del Ex Centro Clandestino de Detención “El Olimpo”, Buenos Aires, septiembre 2007. -“Chiapas y Oaxaca: dos experiencias abiertas de auto-organización popular”, comunicación leída en la Conferencia México, entre la autoorganización de lo social y la radicalización de la democracia. Panelistas: Massimo Modonesi, Guillermo Almeyra y Hernán Ouviña, CEDINCI, Buenos Aires, marzo 2007. -“La autonomía urbana en territorio argentino. Apuntes en torno a la experiencia de las asambleas barriales, los movimientos piqueteros y las empresas recuperadas”, ponencia presentada en el Coloquio Internacional “La Autonomía posible”, México DF, Universidad Autónoma de la Ciudad de México, octubre 2006. -“Cuando el repliegue es un despliegue: las formas de autogobierno zapatista en Chiapas”, ponencia presentada en las Jornadas de Historia de México en Argentina, Universidad Nacional de Rosario, 2006. -“Repensando la política de claustros desde la Reforma Universitaria”, comunicación leída en la Charla-debate A 88 años de la Reforma Universitaria, Facultad de Ciencias Sociales (UBA), 2006. -“Pancho Aricó y las desventuras de Gramsci en Argentina”, comunicación leída en la presentación del libro de Raúl Burgos Los gramscianos argentinos, Panelistas: Raúl Burgos, Daniel Campione y

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Hernán Ouviña, Universidad Nacional de La Plata, 1 de noviembre 2005. -“Del zapatismo a los piqueteros. Un camino escabroso”, comunicación leída en la Mesa Redonda “Del zapatismo a los piqueteros. Debates en torno al autonomismo” Organizada por la Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo, Panelistas: Michel Albert, Claudio Katz y Hernán Ouviña, 14 de octubre 2005. -“Lo público y lo estatal en el pensamiento pre-carcelario de Antonio Gramsci”, comunicación leída en el Seminario curricular “Antonio Gramsci: categorías básicas” Titular a cargo: Dr. Daniel Campione, Carrera de Historia, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de La Plata, 28 de septiembre 2005. -“Lo viejo cada día más nuevo: exhumando los últimos escritos de Marx y Engels a través del pensamiento de Antonio Gramsci”, ponencia presentada en el Coloquio Internacional Lukacs-Gramsci, CEDINCI / Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, noviembre 2004. -“Ecos y resonancias del pensamiento de Aníbal Ponce en el humanismo socialista del Che Guevara”, ponencia presentada en las Segundas Jornadas de Pensamiento Argentino, Universidad Nacional de Rosario, noviembre 2003. -“Las asambleas barriales y la desprivatización de lo social”, ponencia presentada en las Segundas Jornadas de Jóvenes Investigadores, Instituto de Investigaciones Gino Germani, octubre 2003. -“Pensar lo político desde lo vecinal: del fomentismo a las asambleas barriales”, Segundas Jornadas de Teoría del Estado, organizadas por la cátedra de Teoría del Estado a cargo de la Dra. Beatriz Rajland, Facultad de Derecho, Universidad de Derecho, septiembre 2003. -“El marxismo (occidental) olvidado del joven Gramsci”, Coloquio Internacional Teoría Crítica y Marxismo Occidental: Lukacs - Bloch - Gramsci - Adorno, CEDINCI, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, octubre 2003. -“Acerca de la imperiosa necesidad de superar la dicotomía pensamiento único vs. discurso contra-hegemónico”, documento presentado en las Primeras Jornadas de Teoría del Estado, organizadas por la cátedra de Teoría del Estado a cargo de la Dra. Beatriz Rajland, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires, junio 2002. -“¿La política contra la ciencia?”, ponencia presentada para la Primer Jornada de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, mayo 2002. -“Reestructuración capitalista y metamorfosis del Estado durante la década menemista”, ponencia presentada para el V Congreso Nacional de Ciencia Política, Sociedad Argentina de Análisis Político, Río Cuarto (Córdoba), 14 al 17 de noviembre de 2001. -“Apuntes teórico-metodológicos para el análisis de la transformación del Estado argentino”, trabajo presentado en las Primeras Jornadas de Jóvenes Investigadores, Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, noviembre 2001. -“¿Minimización o metamorfosis del Estado? Las transformaciones de la última década en el aparato estatal argentino”, ponencia presentada para las Jornadas de Discusión: Transformación sociales y reestructuración capitalista en la Argentina del siglo XX (Dimensiones económicas, sociopolíticas y espaciales), Universidad Nacional de Quilmes, 2001.

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-“El ‘testamento político’ de Friedrich Engels: ¿reforma o revolución?”, ponencia presentada en las Terceras Jornadas de Teoría y Filosofía Política, CLACSO, Facultad de Ciencias Sociales, 5, 6 y 7 de diciembre del 2000. BECAS, CARGOS Y PREMIOS OBTENIDOS A TRAVÉS DE CONCURSOS -Obtención de Beca Posdoctoral, CONICET, Desempeño marzo 2011 a marzo 2013. -Obtención del cargo de Ayudante de Primera por Concurso Público. Materia Administración y Políticas Públicas. 4 de septiembre 2011, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. -Obtención del cargo de Jefe de Trabajos Práctico por Concurso Público. Materia Sociología Política. Jurado. 8 de diciembre de 2010, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. -Obtención de Beca del Consejo Universitario Italiano para la Argentina (CUIA). Proyecto: “Il concetto di ‘política prefigurativa’ nell’opera di Antonio Gramsci. La sua rilevanza per l’analisi politico contemporaneo”. Estadía breve durante enero, febrero y marzo de 2009 en la Universidad La Sapienza/Instituto Antonio Gramsci, Roma (Italia). -Obtención de Beca de Posgrado Tipo I, CONICET, Desempeño abril 2004 a marzo 2006. Renovada para el período 2006-2008 (Tipo II). -Obtención de “Beca de Iniciación a la Investigación de Posgrado”, UBACyT, Desempeño junio 2003 a mayo 2005. -Obtención de Beca CLACSO-CROP, Concurso para Investigadores Jóvenes de América Latina y el Caribe, “Movimientos Sociales y nuevos conflictos en América Latina y el Caribe”. Desempeño: enero-agosto 2003. -Obtención de “Beca Estimulo a la Investigación UBACyT”, Desempeño: mayo 2001-mayo 2002. -Ganador del “Concurso de Ensayos: Las Ciencias Sociales frente al neoliberalismo”, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, noviembre 2001. Jurado: Atilio Borón, Emilio De Ipola, Christian Ferrer, Horario Gonzalez, Pablo Imen, Daniel Campione. -Obtención de Beca-Pasantía en el marco del “Concurso de Jóvenes Investigadores”, Instituto Nacional de Administración Pública. Desempeño: agosto-diciembre 2000. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN -Clases acerca de “Movimientos populares y resistencias al neoliberalismo en América Latina”, Centro Universitario de Devoto, Cárcel de Devoto, 17 y 24 de mayo de 2019. -Clase abierta acerca de “Epistemologías alterativas en la construcción de conocimientos: Investigación-Acción-Participativa, Educación Popular y Epistemología de la Práctica”, organizada por la Fundación EPyCA, Entramados Productivos y Seminario de Cultura Popular de la Carrera de Trabajo Social, Universidad de Buenos Aires, 7 de junio de 2018.

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-Panelista sobre “Educación popular y movimientos sociales hoy”, Ciclo de Charlas a 20 años de IMPA, Empresa Recuperada IMPA, Buenos Aires, 22 de mayo de 2018. -Clase pública acerca de “Territorio, poder y organización popular”, en el marco del Bachillerato Popular La Vuelta del Paraguayo, Provincia de Santa Fe, 16 de mayo de 2018. -Conductor del Programa Radial “Enredando las Mañanas”, realizado colectivamente desde la Red Nacional de Medios Alternativos de Argentina, 2015-2017. -Educador popular en el marco de la Escuela de Derechos de los Pueblos de “Abya Yala”, Buenos Aires, 2017.d -Integrante del colectivo audiovisual En Movimiento Teve, 2010-2016. Realización de los siguientes audiovisuales: “Jardines Comunitarios Populares: Educación para la Libertad” (15.10 minutos) “Los Circuitos de la Economía Popular” “La Educación Pública no se toca” “Todxs somos Relmu Ñamku” “Maxi Kosteki: Constructor de Caminos” “Jornada de Autoformación de la Escuela ‘Carlos Fuentealba’” “Ayotzinapa: caravana por los 43 estudiantes normalistas en Argentina” Spot “Campaña de Alfabetización Popular ‘El futuro es nuestro’” Spot “Los pibes no somos peligrosos, estamos en peligro” Spot “Ni una Menos” -Panelista en el Segundo Seminario Internacional “Desde el Extractivismo hacia la re-contrucción de alternativas”, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Rosario, organizado por Pañuelos en Rebeldía, BEPE y CTA Autónoma, Rosario, 14 de octubre de 2016. -Panelista en el conversatorio sobre “Táctica y estrategia de los movimientos sociales en América Latina: la búsqueda de autonomía y la contradicción del Estado”, Cooperativa de Trabajadoras/es Centro Alerta, junto con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Construcción de Chile, SINTEC, Santiago de Chile, 4 de octubre de 2016. -Panelista sobre “La formación política y el proyecto de integración de los pueblos”, en el marco del Sistema Continental de Formación Política de ALBA Movimientos Sociales, Encuentro de la Red de Educadorxs Populares, Argentina, 25 de septiembre de 2016. -Conferencia sobre “Los desafíos de la formación en los movimientos sociales latinoamericanos”, en el marco de la inauguración de la Escuela de Formación Popular “Elena Quinteros”, Centro Bertold Brecht, Montevideo, 2016. -Expositor en la Charla-debate sobre “Movimientos sociales y procesos educativos en América Latina”, Programa de Extensión en Cárceles, Cárcel de Villa Devoto, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, mayo de 2016. -Coordinador del Panel central de cierre de las III Jornadas de Estudios de América Latina y el Caribe “Homenaje a las resistencias populares latinoamericanas”, con la participación de diversos movimientos sociales de América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, septiembre de 2016.

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-Coordinador del Eje “Luchas populares y movimientos sociales latinoamericanos”, III Jornadas de Estudios de América Latina y el Caribe, Universidad de Buenos Aires, septiembre 2016. -Conductor del ciclo de entrevistas “Diálogos de Nuestra América”, producido por la televisora comunitaria En Movimiento Teve, 2012-2016. -Conferencia sobre “Los aportes de Antonio Gramsci para repensar el proceso de paz en Colombia”, Cátedra para la Paz, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia, noviembre de 2015. -Director del Proyecto UBANEX “Urbanización y servicios públicos en Villa 21-24: una propuesta de relevamiento participativo y de construcción en conjunto con y desde los movimientos sociales”, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 2013-2014. -Integrante del Canal de TV Comunitario El Barrio TV, Barrio de Villa Soldati, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 2012-2015. -Educador Popular del Bachillerato Popular La Dignidad, Barrio de Villa Soldati, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 2007-2013. -Conductor del Programa radial “Senderos Rebeldes”, Análisis de los movimientos sociales y políticos de América Latina y el Caribe, FM La Caterva 97.3, 2013-2015. -Integrante, en carácter de docente de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA), del proyecto de Voluntario Universitario 2009 Universitario “Formación ciudadana y promoción de derechos socio-ambientales en bachilleratos populares de barrios periféricos de la capital y el Gran Buenos Aires. Hacia la construcción de una práctica educativa ambiental para el desarrollo sustentable en las ciudades”, Buenos Aires, Ministerio de Educación. -Integrante, en carácter de docente de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA), del proyecto de Voluntariado Universitario 2008 “Apoyo al acceso de jóvenes campesinos a una educación técnica”, Buenos Aires-Santiago del Estero, Ministerio de Educación. -Miembro de la Asociación Argentina Antonio Gramsci, 2005-2011. -Coordinador de la Mesa “Estado y educación”, IV Jornadas de Teoría del Estado, Facultad de Ciencias Sociales y Facultad de Derecho (UBA), 5 de noviembre 2009. -Coordinador de la charla-debate “Estado y movimientos sociales en América Latina: entre la autonomía y la institucionalización”, Carrera de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales, abril 2007. -Coordinador de la Mesa “Movimientos sociales mexicanos: El zapatismo y las nuevas configuraciones en el escenario nacional abierto a partir de 1994”. Primeras Jornadas de Historia de México en Argentina, Universidad Nacional Rosario, 14, 15 y 16 de septiembre de 2006. -Colaborador de la Revista Virtual Extramuros, elaborada en el marco del Proyecto de Articulación entre Movimientos Sociales y Universidad “NEXOS”, Universidad Nacional de Quilmes, 2006-2009. -Coordinador de la Mesa Debate “Posibilidades y límites de la autogestión”, Ciclo de conferencias: América Latina: una nueva fase política, Hotel Bauen, Revista Realidad Económica y Cuadernos del Sur, 5 de septiembre 2005.