Curriculum vitae Dott. Mauro Mario Coppaww2.gazzettaamministrativa.it/opencms/export/sites/default/... · Mauro Mario Coppa, Laura Mondaini, Emanuela Storani, Cristina Marconi (1992)

Curriculum vitae

Dott. Mauro Mario Coppa

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CURRICULUM FORMATIVO E PROFESSIONALE

COGNOME: COPPA

NOME: MAURO MARIO

NATO: JESI (AN) - ITALIA

DATA: 14.04.1958

RESIDENZA: 62019 RECANATI (MC) - VIA GHERARDUCCI N.19/A

CITTADINANZA: ITALIANA

RECAPITO TEL. O71-7570164 CELL. 347-5921734

CURRICULUM FORMATIVO

Diploma di Maturità Magistrale, conseguito nell'anno scolastico 1975/76 con il

punteggio di 54/60.

Diploma di Laurea in Psicologia, conseguito il 25.02.1985 con il punteggio di 101/110

presso la Facoltà di Psicologia, Università La Sapienza di Roma

Diploma di Laurea in Pedagogia, conseguito il 06.03.1989 con il punteggio di 110/110

e Lode, presso la Facoltà di Lettere e Filosofia, Università “Carlo Bo”di Urbino

Diploma di Laurea in Filosofia, conseguito il 13/03/2008 con il punteggio di 110/110

presso la Facoltà di Filosofia, Laurea Specialistica in Filosofia morale, teoretica e

politica

Diploma del Corso Biennale di Specializzazione per insegnanti di alunni minorati

della vista, sezione Elementare, conseguito il 26.10.1981 con il punteggio di 30/30 e

Lode.

Diploma del Corso Biennale di Specializzazione, stesso indirizzo, sezione Materna,

conseguito il 12.06.1986 con il punteggio di 30/30 e Lode.

Diploma del Corso Biennale di Specializzazione, indirizzo handicappati psicofisici,

conseguito il 04.07.1986 con il punteggio di 30/30.

Diploma di Psicoterapeuta conseguito con il Corso Quadriennale di Formazione in

Terapia Sistemica, organizzato dal "Centro Milanese di Terapia della Famiglia" di L.

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Boscolo e G. Cecchin con sede a Milano (l'attività psicoterapeutica viene riconosciuta in

base all'art. 35 della Legge n° 56 del 18.02.1989) nel Febbraio 1994.

Diploma del Corso biennale di Specializzazione sui disturbi del Linguaggio e

dell’Apprendimento, organizzato dall’I.F.R.A. di Bologna, e conseguito negli anni

1998/99.

In data 11.03.1994 Il Consiglio dell'Ordine degli Psicologi della Regione Marche mi ha

riconosciuto e consentito l'esercizio dell'attività psicoterapeutica, iscrivendomi all’Albo

degli Psicologi, n. 248.

In data 1 Dicembre 2001 Il Consiglio Direttivo dell’A.I.D. (Associazione Italiana

Dislessia) mi ha nominato Presidente della sezione provinciale di Ancona

In data 3/9/2004 il Direttivo dell’A.I.R.I.P.A. (Associazione Italiana Ricerca ed

Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento) mi ha iscritto come socio

all’Associazione

In data 19/01/2005 Il Consiglio Direttivo Dell’A.I.D.A.I. (Associazione Italiana Disturbi

dell’Attenzione ed Iperattività) mi ha iscritto all’Associazione in qualità di socio

INCARICHI PROFESSIONALI

A partire dal 06.10.1978 sino al 10.10.1986 ho lavorato come insegnante addetto alla

sperimentazione nel Centro di Ricerca del Centro Riabilitativo di Osimo (AN),

istituzione gestita dalla Lega del Filo d'Oro, Associazione che si occupa della

educazione-riabilitazione dei sordo-ciechi pluriminorati.

Dal 10.10.1986, con approvazione del Consiglio di amministrazione di predetto Ente, mi

è stata riconosciuta la qualifica di Psicologo, e come tale lavoro attualmente quale

Direttore dei Servizi Educativo-Riabilitativi fascia Scolare e Giovani, del Centro di

Riabilitazione della Lega del Filo d’Oro di Osimo (AN).

Dal 1986 al 1988 ho svolto consulenza psico-pedagogica al 1° Circolo Didattico ed al

Comune di Osimo (AN) per quanto concerne il Centro Diurno di Terapia Occupazionale

per handicappati in età adolescenziale e adulta.

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Nel 1987 sono stato nominato docente del Corso Biennale di Specializzazione

Polivalente gestito dalla Lega del Filo d'Oro di Osimo (AN) per l'insegnamento della

seguente disciplina:

Pedagogia relativa ai minorati della vista.

In data 12.05.1987 sono stato nominato, con nomina annuale, dal Provveditorato agli

Studi di Ascoli Piceno, docente al Corso di Specializzazione Polivalente per la seguente

disciplina:

Pedagogia Generale e Metodologia e Didattica - settore minorazione visiva.

Il 26.09.1988 sono stato nominato docente, dal Comune di Alatri (FR), del Corso

biennale di Specializzazione polivalente per la disciplina:


Il 09.01.1990 sono stato nominato docente del Corso Biennale di Specializzazione

Polivalente c/o il Centro di Audiofonologopedia di Roma per la seguente disciplina:



Polivalente gestito dal Provveditorato agli Studi di Macerata per la seguente

disciplina:Pedagogia relativa ai minorati della vista.


polivalente di Urbino per la seguente disciplina:


In data 8/10/1996 sono stato nominato docente del Corso Biennale di Specializzazione

Polivalente gestito dalla Lega del Filo d’Oro, come docente esperto per la seguente

disciplina:Psicologia.

Il 20/10/1998 ho ricevuto l’incarico professionale annuale di consulente

psicopedagogico per circa 60 ore annue dal Provveditorato agli Studi di Bergamo -–

Ufficio Servizi Educativi.

In data 9/11/2001 ho ricevuto l’incarico di docente del Corso di Alta Qualificazione da

parte dell’Istituto Comprensivo Ancona Centro, per il seminario tematico su: “Processi

di insegnamento e apprendimento di repertori comunicativi per alunni pluriminorati

attraverso ausili tecnologici

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In data 18/10/2001 ho ricevuto l’incarico di esperto/consulente da parte della Direzione

Didattica Statale Circolo di Castelfidardo,sul progetto “Diagnosi e trattamento precoce

dei disturbi dell’apprendimento scolastico per il periodo Ottobre 2001-Giugno 2002,

In data 8 /2/2002 ho ricevuto l’incarico di docente del Corso Biennale per il sostegno

all’handicap da parte dell’Università degli Studi di Macerata, per la seguente disciplina:

Metodologie e didattica generale

In data 28/2/2002 ho ricevuto l’incarico di docente della Scuola di Specializzazione

all’insegnamento secondario dal parte dell’Università del Lazio, per la seguente

disciplina : Metodi e tecniche di intervento: la comunicazione alternativa

In data 26/3/2002 ho ricevuto l’incarico di consulente sul progetto “Formazione e

Supervisione Docenti delle Scuole Potenziate di Bergamo dal provveditorato agli Studi

di Bergamo, Area 2 Sostegno alla Persona,Ufficio Interventi educativi

In data 29/03/2002 ho ricevuto l’incarico di docente da parte dell’Istituto Comprensivo

Statale “Faà di Bruno” per due seminari tematici sul tema “ La risorsa famiglia ed il

ruolo docente nella gestione avanzata dell’integrazione scolastica”

In data 1/02/2002 ho ricevuto l’incarico di consulenza psicologica presso il Centro

Socio Educativo “Arcolabeno” di Castelfidardo, da parte del Comune di Castelfidardo

In data 29/4/2002 ho ricevuto l’incarico professionale in qualità di docente in

Minorazione Visiva nel Corso di Qualifica per “Operatore Portatori Handicap”,

conferitomi dalla Coop. Sociale “La Gemma”, di Ancona

In data 17/9/2002 ho ricevuto l’incarico di Docente al Corso per Operatore di Centro

per Gravi , organizzato dalla lega del Filo d’Oro di Osimo (An)

In data 11/11/2002 ho ricevuto l’incarico per una serie di n.4 incontri sul tema

dell’orientamento scolastico , rivolti a genitori e studenti, dal Distretto Scolastico n.8,

Jesi

In data 02/04/2002 ho ricevuto l’incarico quale docente esperto del Corso sulle

problematiche dell’apprendimento e della comunicazione in alunni autistici dall’Istituto

Comprensivo “Livio Bassi” di Trapani

In data 10 /02/2003 ho ricevuto la nomina quale docente dell’area “I processi

degenerativi “, nel Corso per Operatore di Centri per Gravi, autorizzato dalla Provincia

di Ancona, per l’anno scolastico 2002/2003-04-23

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In data 18/12/2002 ho ricevuto l’incarico quale docente del Corso di Formazione sui

Disturbi specifici dell’Apprendimento Scolastico, organizzato dall Istituto Comprensivo

Pinocchio Montesicuro di Ancona

In data 26/3 e 02/04/2003 ho partecipato, in qualità di relatore, al Corso Monografico 1°

e 2° Modulo: Recupero Comunicazione in Età Evolutiva, organizzato dalla Clinica di

Neuroriabilitazione dell’Università di Medicina di Ancona

In data 09/09/2002 ho stipulato un contratto di n.40 ore quale esperto per la “Diagnosi e

Trattamento precoce dei disturbi dell’Apprendimento” per l’anno scolastico 2002/2003

con l’Istituto Comprensivo “Mazzini” di Castelfidardo (An)

In data 16/10/2002 ho stipulato un contratto di n.40 ore quale esperto per la “Diagnosi e

trattamento precoce dei disturbi dell’apprendimento” per l’anno scolastico 2002/2003

con l’Istituto Comprensivo Castelfidardo (An)

In data 28/1/2005 ho ricevuto l’incarico di docente a contratto da parte dell’Università

“La Sapienza” di Roma per l’insegnamento “Comunicazione aumentativa ed alternativa

nel plurihandicap”

In data 9/6/2005 ho ricevuto l’incarico di formazione e consulenza clinica da parte del

Centro di Riabilitazione “ Domus Laetitiae” di Biella

In data 4/1/2006 ho ricevuto l’incarico di docente a contratto da parte dell’Università

degli Studi “La Sapienza” di Roma per l’a.s. 2005/2006 per l’insegnamento

“Laboratorio di Comunicazione Aumentativa ed Alternativa”

In data 22/02/2007 ho ricevuto l’incarico da parte dell’Istituto Comprensivo V.le

Battisti, di Recanati (Mc) per un Corso di Formazione per docenti sul tema “Linee

guida per la diagnosi e l’intervento educativo nel DSA (disturbo specifico di

apprendimento) e DDAI (deficit di attenzione ed iperattività)

In data 23/02/2007 ho ricevuto l’incarico da parte dell’Istituto Comprensivo di

Cupramontana (An) per un Corso di Formazione per docenti sul tema “Facilitare le

relazioni in classe. Counseling ai docenti nella gestione educativa dei problemi

comportamentali in classe.

in data 23/3/2007 ho ricevuto l’incarico da parte dell’Istituto Comprensivo Marco Polo-

zona ovest di Fabriano (An) per un Corso di Formazione per docenti sul tema “ Analisi

e gestione educativa dei disturbi del comportamento in classe”

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In data 9/2/2007 ho ricevuto l’incarico di una supervisione clinica da parte del Centro di

Riabilitazione “Domus Laetitiae” di Biella

In data 15/10/2008 ho ricevuto l’incarico di counseling educativo in classe da parte

dell’Istituto Comprensivo di Mondolfo (PU)

In data 28/11/2008 ho ricevuto l’incarico di counseling educativo in classe da parte

dell’Istituto Comprensivo “Bartolini” di Cupramontana (An)

In data 13/01/2014 sono stato nominato Direttore di settore dei servizi educativo-

riabilitativi dell’Unità Speciale di Osimo della Lega del Filo d’Oro

PUBBLICAZIONI

Articoli

Mauro Mario Coppa (1982). Il bambino cieco: sviluppo psicologico e integrazione

scolastica. Saggi, 1, 24-27.

Mauro Mario Coppa (1982). Valutazione comportamentale del funzionamento visivo

nella prima infanzia: metodi e sperimentazione. Rivista di Oftalmologia Sociale, 2, 90-

96.

Mauro Mario Coppa (1982). Problematiche relative al Parent Training di bambini ciechi.

Il Corriere dei Ciechi, 29-30.

Mauro Mario Coppa (1983). La guida ad ultrasuoni nel trattamento riabilitativo di

bambini ciechi nella prima infanzia. I Care, 4, 143-145.

Mauro Mario Coppa (1987). Le realizzazioni della tifloelettronica per la riabilitazione

del non vedente. Il Corriere dei Ciechi, 3, 7-9.

8

Mauro Mario Coppa (1988). Analisi e trattamento del comportamento autolesionistico in

soggetti con handicap grave. I Care, 2, 7-15.

Mauro Mario Coppa (1989). L'ecolalia: aspetti teorici e paradigmi d'intervento. I Care, 2,

32-35.

Mauro Mario Coppa (1989). La diagnosi psicopedagogica dei disturbi visivi. Rivista di

Oftalmologia Sociale, 2, 7-13.

Mauro Mario Coppa, Laura Mondaini, Carla Ducci, Daniela Moscoloni (1990).

L'insegnamento di abilità comunicative a ragazzi sordo-ciechi. Parte prima: ampliamento

della componente recettiva. I Care, 4, 110-115.

Mauro Mario Coppa (1991). Bambini non vedenti: cosa insegnare. H D, 31.

Mauro Mario Coppa, Luigi Giacco, Nicoletta Baiocchi, Cristina Bugiolacchi (1991).

Programma per lo sviluppo della discriminazione tattile in un ragazzo sordo-cieco

pluriminorato. I Care, 2, 56-60.

Mauro Mario Coppa (1991). Avviamento alla pratica sportiva con ragazzi minorati della

vista. Tiflologia per l'Integrazione, 2, 19-29.

Mauro Mario Coppa, Laura Mondaini, Emanuela Storani, Cristina Marconi (1992).

Metodologia d'intervento sui problemi alimentari (rifiuto cronico del cibo) di una

ragazza sordo-cieca. I Care, 5-8.

Mauro Mario Coppa (1992). La simulazione dei deficits visivi. Una proposta operativa

per la formazione degli insegnanti polivalenti. Psicologia e Scuola, 59, 3-12.

Mauro Mario Coppa (1992). La formazione di insegnanti di bambini con minorazione

visiva: analisi delle problematiche. Tiflologia per l'Integrazione, 4, 2-4.

Mauro Mario Coppa, Renato De Santis, Francesca Mancia, Antonio Nisi (1995). L'uso

dell'orologio-segnale: plurihandicap e comunicazione attiva. H D, 64.

Mauro Mario Coppa (1995). L'attività sportiva per l'adolescente sordo-cieco: analisi di

alcune proposte metodologiche. H D, 65, 21-31.

9

Mauro Mario Coppa, Renato De Santis, Nicoletta Marconi, Luciana Mosca (1995).

Attività pre-lavorative ed inserimento lavorativo "mirato" per ragazzi pluriminorati. H D,

66.

Mauro Mario Coppa, Renato De Santis (1997). Il bambino ipovedente in classe. Parte

prima: classificazione delle diverse disabilità e valutazione funzionale del residuo visivo.

Psicologia e Scuola, n° 81, 38-47.


seconda: adattamenti ambientali ed ausili per studenti ipovedenti. Psicologia e Scuola, n°

82, 42-54.


terza: programmi di stimolazione visiva in classe. Psicologia e Scuola, n°83, 37-47.


quarta: programmi di stimolazione visiva in classe. Psicologia e Scuola, n°84, 43-51.

Mauro Mario Coppa, Silvia Maggiani, Mara Santolini (1997). Adolescenti sordociechi e

pluriminorati ed integrazione lavorativa: superamento dei vincoli, sviluppo delle

possibilità. Tiflologia per l'Integrazione, n° 2, 23-31.

Mauro Mario Coppa, Simona Cardinaletti, Renato De Santis, Manuela Costantini,

Nicoletta Marconi, Laura Mondaini (1997). La comunicazione segnaletico-gestuale nella

riabilitazione di soggetti pluriminorati. In Maria Cristina Caselli, Serena Corazza (a cura

di). LIS - Studi, esperienze e ricerche sulla lingua dei segni in Italia. Edizioni del Cerro,

Tirrenia (PI).

Mauro Mario Coppa (1996). La valutazione del grave handicap mentale e l'intervento. In

AA.VV: Quando la scuola finisce. Normalizzazione e ricerca di "senso" nell'intervento

educativo e terapeutico post-scolare in soggetti con ritardo mentale. Edizioni Centro

Studi Erickson, Trento.

Mauro Mario Coppa (1997). Analisi delle dinamiche familiari e la "risorsa fratelli" nelle

famiglie con bambini pluriminorati. Tiflologia per l'integrazione, n°1, 2-7.

Mauro Mario Coppa (1997). Plurihandicap e servizi riabilitativi territoriali. In

AA.VV. Handicap intellettivo grave e servizi: quale risposta dopo la scuola dell'obbligo?

Ed. Gruppo solidarietà, Ancona.

10

Mauro Mario Coppa, Pamela Topa, Fiammetta Santoni (1997). Utilizzo di un ausilio

tecnologico per stimolare risposte motorie attive in ragazzi con handicap psicosensoriale,

I Care n. 4, 114-118.

Mauro Mario Coppa (1997). Comunicazione produttiva con una persona sordocieca

pluriminorata, Tiflologia per l’Integrazione, n° 3, 7-10.

Mauro Mario Coppa, Nicoletta Marconi, Erika Orena, Catia, Sartini, Domenico

Vaccaro (1999). L’Insegnamento di abilità comunicative a bambini pluriminorati e/o

sordociechi – Parte seconda: come valutare e sviluppare la componente attiva. I Care.,

n. 2, 42-49.

Mauro Mario Coppa, Francesca Leoporoni, Alberta Marincioni, Paola Pettinari, Altera

Schiavoni (1999). L’insegnamento di abilità comunicative a bambini pluriminorati e/o

sordociechi – Parte terza: come insegnare a scegliere e come sviluppare la

comunicazione attraverso ausili tecnologici. I Care, n. 3, 98-103.

Mauro Mario Coppa, Tiziana Raffa, Maria Angeletti, Maria Assunta Bianchi, Nicoletta

Lausdei (1999). Il curriculo Teacch per un bambino con tratti autistici e grave ritardo

mentale. Difficoltà di Apprendimento, vol. 5, n. 1, 59-68.

Mauro Mario Coppa, Loretta Cantori, Fabiana Gambini, Antonella Moscoloni (1999).

Incremento del livello di indipendenza e autonomia personale di giovani con

plurihandicap in un gruppo appartamento. Tiflologia per l’Integrazione, 28-39.

Mauro Mario Coppa, Nicoletta Orrù, Catia Sartini, Daniela Santiloni, Cinzia

Acquaroli,Annalisa Asoli (1999). Autocontrollo posturale tramite switches con due

giovani non vedenti pluriminorati. La Riabilitazione, vol.32, n.4, 155-165

Mauro Mario Coppa, Nicoletta Marconi,Lorenza Scalini, Floriana Antonucci, Donatella

Fabbietti, Emanuela Natalizi (1999). Autodeterminazione e continuità nella

deambulazione autonoma in una ragazza non vedente pluriminorata : risultati di un

intervento riabilitativo multidisciplinare. La Riabilitazione, vol.33, n.3, 115-120

Mauro Mario Coppa, Cinzia Gaglianone, Annunziata Bandoni (2001). Il “gioco

dell’euro”. La token economy e il training di abilità sociali per il superamento dei

comportamenti-problema in classe. Psicologia e Scuola, n.104, 3-12

Mauro Mario Coppa, Angela Colosio, Sara Orler, Maria Carla Marchesi (2001).

Insegnare a esprimere i propri stati emotivi: studio su un bambino con sindrome di

Angelman. Difficoltà di apprendimento, vol.7, n.1, 73-81

11

Mauro Mario Coppa, Daniela Borocci, Raffaella Cappanera, Claudia Renzi, Roberta

Cavalletti (2001) Movimento e salute in ragazzi con ritardo mentale grave e

plurihandicap: il progetto “Tutti in Forma”. La Riabilitazione, vol.34, n.4, 157-165

Mauro Mario Coppa, Erika Orena, Elvira Mazzanti, Rosina Giuseppetti, Silvia Torresi

(2001) Approccio positivo e comunicazione funzionale per il superamento dei problemi

di alimentazione di una ragazza non vedente pluriminorata. I Care, anno 26°, n.4, 118-

121

Mauro Mario Coppa, Erika Orena, Cinzia Calzolari, Catia Sartini, Renato De Santis,

Annarita Corradini (2001). Trattamento con melatonina dei riturbi del sonno in

pluriminorati sensoriali. Handicap Grave, vol.2, n.3, 321-330

Mauro Mario Coppa, Erika Orena, Simona Filiali, Cristina Dolciotti, Oriana Meriggi

(2001). Utilizzo di switches per stimolare risposte comunicative attive in bambini con

gravi deficits sensoriali e psicofisici. I Care, anno 26°, n.1, 24-30

Mauro Mario Coppa, Erika Orena, Fiammetta Santoni,Maria Cristina Dolciotti, Ivana

Giampieri,Altera Schiavoni (2001). Musicoterapia e patterns di interazione e

comunicazione con bambini pluriminorati: un approccio possibile. Musica e Terapia,

n.3, 38-44

Mauro Mario Coppa, Emanuela Storani, Erika Orena, Vittoria Fanelli, Annamaria

Paolinelli (2001). Programmi di orientamento e mobilità con bambini e ragazzi

pluriminorati psicosensoriali. Parte prima: l’insegnamento delle tecniche di

accompagnamento e protezione in spazi interni. Tiflologia per l’Integrazione, anno 11,

n.1, 21-27

Mauro Mario Coppa, Emanuela Storani, Fabiana Gambini, Raffaella Lanari,Paola

Balducci (2001). Programmi di orientamento e mobilità con bambini e ragazzi

pluriminorati psicosensoriali. Parte seconda: l’insegnamento delle abilità di autonomia

ed orientamento in spazi esterni con un ragazzo ipovedente, Triflologia per

l’Integrazione, anno 11, n.2, 12-19

Mauro Mario Coppa, Emanuela Storani, Fabiana Gambini, Raffaella Lanari, Catia

Sartini, Fulvia Bambozzi, Barbara Coppari (2001). Programmi di orientamento e

mobilità con bambini e ragazzi pluriminorati psicosensoriali. Parte terza:

l’insegnamento ad una ragazza ipovedente pluriminorata dei prerequisiti per la mobilità

e l’orientamento spaziale con la sedia a rotelle. Tiflologia per l’Integrazione, anno11,

n.3, 13-19

12

Mauro Mario Coppa, Erika Orena, Emanuela Storani, Monia Marziani (2002).

Preparare l’integrazione attraverso la conoscenza del deficit e la prosocialità. Difficoltà

di apprendimento, vol.7, n.4, 537-545

Mauro Mario Coppa, Lorenzo Gatto, Fulvia Accorroni, Barbara Giacconi (2002).

Attività ricreative e tempo libero. Vincoli o possibilità per la persona con

plurihandicap?. Tiflologia per l’integrazione, n.2, 39-46

Mauro Mario Coppa, Erika Orena, Elvira Mazzanti, Rosina Giuseppetti, Silvia Torresi

(2001). Approccio positivo e comunicazione funzionale per il superamento dei problemi

di alimentazione di una ragazza non vedente pluriminorata. I Care, n.4, 118-121.

Mauro Mario Coppa (2002). I disturbi specifici dell’apprendimento scolastico: esiti di

una ricerca-intervento. Innovazione Scuola, n.3, 31-32

Mauro Mario Coppa, Patrizia De Luca, Simona Caselli (2002). Insegnare abilità di

comunicazione produttiva a ragazzi pluriminorati attraverso un sistema portatile di

oggetti di riferimento. I Care, n.4, 121-124

Mauro Mario Coppa, Erika Orena, Catia Sartini (2003). Giudizi e pregiudizi sulla

comunicazione facilitata: l’impatto relazionale del metodo sulla famiglia e sui servizi

riabilitativi. Difficoltà di apprendimento, vol.8,n.3, 353-360

Mauro Mario Coppa, Valeria Matulli, Teresa Rizzo, Marsigliani Costanza, Anna Laura

Burattini (2003). Insegnare abilità di comunicazione attiva e capacità di scelta ad un

ragazzo cieco pluriminorato attraverso un sistema portatile di oggetti di riferimento

Parte seconda: un sistema di speech output per la comunicazione in ambienti

esterni. I Care, n.1, 33-36

Mauro Mario Coppa (2003). Il Settore Riabilitativo, Fascia Scolare e Giovani. In

Vicarelli G. (a cura di). Famiglia e capitale sociale nei processi di riabilitazione.

Editoriale Vita, 2003

Mauro Mario Coppa, Silvia Cortucci, Erika Orena (2003). L’insegnamento della

prosocialità in bambini di scuola materna. Psicologia e Scuola, n.116, 15-25

Mauro Mario Coppa , Katia Cimarrusti, Loredana Baiocchi, Loretta Cantori, Federica

Faloppa (2003) Approccio positivo per il superamento di comportamenti autolesivi

gravi in un giovane pluriminorato. Disabilità Evolutive, anno 5, n°!14, pp.81-91

13

Mauro Mario Coppa, Maria Grazia Giampieri, Cinzia Gaglianone, Annunziata Brandoni

((2003).un programma di prevenzione dei disturbi specifici di apprendimento attraverso

un training di consapevolezza fonologica con bambini di scuola materna. Disabilità

Evolutive, anno 5, n°15, pp.23-27

Mauro Mario Coppa (2003). Intervento psicoeducativo per il controllo della salivazione

in soggetti con grave deficit cognitivo e plurihandicaps. Disabilità Evolutive, anno 5,

n°16, pp.37-51

Mauro Mario Coppa, Catia Sartini, Marilisa Orlandoni, Lorenzo Gatto, Raffaella

Ramazzotti ( 2004). Controllo del comportamento autostimolatorio di apnea con un

ragazzo pluriminorato psicosensoriale. Disabilità Evolutive, anno 6, n°17, pp.56-65

Mauro Mario Coppa (2004). Educazione sessuale e disabilità plurime. Luce e Amore,

novembre-dicembre 11-12, p.22

Mauro Mario Coppa, Maria Luisa Orlandoni, Vittoria Fanelli, Simona Filiali, Emanuela

Natalini, Stefania Braidotti (2005). Facilitare relazioni sociali positive con un bambino

con gravi disabilità. L’integrazione scolastica e sociale, vol.4, n.2, pp.183-186

Mauro Mario Coppa, Monica Biondini (2005). Facilitare l’apprendimento. Screening ed

intervento precoce nella scuola dell’infanzia ed in prima elementare. Psicologia e

Scuola, n.123, anno 25, febbraio-marzo, pp.11-19

Mauro Mario Coppa, Cinzia Gaglianone, Sandra Guasco, Maria Grazia Giampieri

(2005). Il programma “Parolandia”: giochi fonologici per l’avviamento alla letto-

scrittura. Difficoltà di Apprendimento, n.1, vol.11, pp.65-82

Mauro Mario Coppa, Pamela Sbrollini, Maria Cristina Alessandrelli, Monica Biondini,

Monica Gasperat, Silvia Mainardi (2006) Il progetto “Nati per leggere”. Dislessia, n.1,

vol.3, pp.101-108

Mauro Mario Coppa, Erika Orena, Nicoletta Marconi, Maria Assunta Bianchi (2006).

Trattamento educativo del comportamento autolesionistico in un ragazzo con grave

ritardo mentale. Handicap Grave, n.1, vol.7, pp.7-14

Mauro Mario Coppa, Lucia Albanesi, Pamela Sbrollini, Silvia Torresi, Donatella

Fabbietti (2005). Lo “switch-bed”. Uno spazio di piacere e benessere per bambini con

ritardo mentale gravissimo e disabilità plurime. Disabilità Evolutive, anno VII, n.21, 83-

92

14

Mauro Mario Coppa, Antonella Melchiorri, Maria Lisa Orlandoni, Maria Assunta

Bianchi (2006). Costruire relazioni sociali positive con un bambino pluriminorato.

L’integrazione scolastica e sociale, vol.5, n. 3, pp.47-54

Mauro Mario Coppa, Antonella Melchiorri, Silvia Vignini (2006). Facilitare le relazioni

in classe. Parte prima: la classificazione dei disturbi del comportamento in classe.

Psicologia e Scuola, n.131, pp.35-47


in classe. Parte seconda: l’analisi sistemica e cognitivo comportamentale. Psicologia e

Scuola, n.132, pp.57-64


in classe. Parte terza: valutazione dei comportamenti problema e strategie di intervento.

Psicologia e Scuola, , n.133, pp.53-63

Mauro Mario Coppa, Claudia Renzi, Alessia Magnani (2007). Facilitare le relazioni in

classe. Parte quarta: superare i comportamenti-problema lavorando sulla rete educativa.


Mauro Mario Coppa, Antonella Melchiorri, Silvia Vignini (2007). Facilitare le

relazioni in classe: parte quinta: considerazioni finali ed implicazioni educative.

Psicologia e Scuola, n.135, pp. 45-50

Mauro Mario Coppa, Erika Orena; Lorenzo Pergolini, Rino Reginella, Monica Gasperat

(2007) Facilitare la relazione con bambini con disabilità plurime: la pet-education.

Difficoltà di apprendimento, vol.12, n.4, pp.511-522

Mauro Mario Coppa, Antonella Melchiorri, Silvia Vignini, Altera Schiavoni, Nicoletta

Baiocchi, Tamburo Manola, Marincioni Alberta (2007). Il P.A.C.C:un Progetto di

Arricchimento Cognitivo e Comunicativo per bambini con ritardo mentale gravissimo e

disabilità plurime. I Care, n.3, anno 32, pp.94-100

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Mauro Mario Coppa (2008). Buone Prassi di Comunicazione Aumentativa con

ausili tecnologici per bambini con disabilità plurime. Relazione al Convegno

“Vivere senza limitazioni”, Napoli, 20 giugno 2008

Mauro Mario Coppa (2008). Progetti e testimonianze del volontariato Avulss di

Recanati. Relazione al Convegno “Per una città solidale: impegno silenzioso di 25

anni” Recanati, 8/11/2008

Mauro Mario Coppa (2008) Capire e superare il burn-out del volontario: uno studio

nel volontariato Avulss delle Marche. Relazione al Convegno Nazionale Avulss

2008 “Il cammino del volontario Avulss. Umanizzazione e spiritualità: valori

cardine dell’Avulss”- Rocca di Papa, 22/11/2008

Mauro Mario Coppa, Renato De Santis (2008). Burnout e stress nel volontariato

socio-sanitario: una ricerca nell’Avulss delle Marche. Comunicazione al 2°

Convegno internazionale sui servizi sociali “La Qualità del Welfare. Buone pratiche

ed innovazioni”. Riva del Garda, 13-14-15 novembre 2008

Mauro Mario Coppa (2008). Aspetti riabilitativi della presa in carico del bambino

prematuro. Relazione al Convegno “Assistenza al bambino prematuro”, Ancona, 11

ottobre 2008

Mauro Mario Coppa (2008). Qualità della vita e tecnologie per i bambini con

disabilità plurime. Relazione al 3° Convegno Nazionale su “Disabilità, Qualità della

vita e Sistemi Residenziali”, Cremona, 18-19 Dicembre 2008

28

Mauro Mario Coppa (2009). Volontariato tra nuovi bisogni e reali possibilità: quali

valori per costruire futuri possibili? Relazione al Convegno AVULSS “Sociale e

volontariato: quale futuro?, S.Benedetto del Tronto, 14/3/2009

Mauro Mario Coppa (2010) Chiamale se vuoi…emozioni. Educare ai sentimenti

nell’epoca delle passioni tristi. Incontri sulla genitorialità, Staffolo, 25/03/2010

Mauro Mario Coppa (2010). La solitudine dei numeri zero: i nodi dell’inclusione

scolastica dei bambini con gravi disabilità. Relazione al Seminario di Studio su

“Disabilità intellettive ed inclusione scolastica”, Ancona, 9/09/2010

Mauro Mario Coppa (2010). La ricerca della felicità nello sguardo del volontario.

Relazione al Convegno AVULSS “Volontari di tutte le età, anche giovani: come,

dove, perché’”, Urbisaglia (Mc), 24/10/2010

Mauro Mario Coppa (2010). L’intervento sui disturbi pervasivi dello sviluppo nelle

disabilità e pluriminorazioni: le implicazioni in ambito scolastico. Relazione al

Seminario di studio “L’intervento sui disturbi pervasivi dello sviluppo nelle

disabilità gravi e pluriminorazioni”, Ancona 16/11/2010

Mauro Mario Coppa (2011). Una sconfinata tenerezza. Lo sguardo del volontario

negli occhi di chi non è. Relazione al Convegno AVULSS “Il disagio del malato e

dell’anziano: la risposta del volontariato” Giulianova (Te), 16/04/2011

Mauro Mario Coppa (2011). Pluridisabilità, attività specialistiche, autoccupazione e

territorio: quali possibilità?. Relazione al Convegno “Impara l’arthe per costruire

una comunità solidale”, Biella, 12/05/2011

Mauro Mario Coppa (2011). Diagnosi ed intervento nelle disabilità intellettive gravi

collocate nelle rete formale ed informale. Relazione al Convegno “I viaggi in rete

della scuola del gruppo cooperativo Cgm”, Biella, 13/05/2011

Mauro Mario Coppa (2011). Faceboook, Messenger & co. Amicizia e legami

virtuali ai tempi della rete. Incontri sulla genitorialità, Cupramontana, 03/06/2011

Mauro Mario Coppa (2011). Chi ha paura delle tecnologia nella scuola per il grave?

Dai falsi miti alle reali possibilità. Relazione al Convegno “Dal progetto di vita agli

esiti di qualità”, Cremona, 17/06/2011

Mauro Mario Coppa (2011). I disturbi specifici dell’apprendimento. Relazione al 2°

Convegno Nazionale “Felici e insegnanti”, Senigallia, 10 e 11/12/2012

29

Mauro Mario Coppa (2012). Screening ed intervento precoce sui disturbi specifici di

apprendimento. Relazione al Seminario di Studio “Disturbi specifici di

apprendimento…parliamone!”. Ancona, 9/5/2012

Mauro Mario Coppa (2013). Nonsolotata. Il coaching educativo per genitori ed

insegnanti di bambini e ragazzi con difficoltà comportamentali e relazionali.

Biblioteca La Fornace, 6/3/2013

Mauro Mario Coppa (2013). Disabilità e percorsi psicoeducativi su autonomie e

autodeterminazione nella prospettiva del Progetto di Vita. Relazione al Convegno

“Faccio io! Autonomie personali e sociali nella disabilità” Centro Studi Erickson,

Trento, 22 e 23/3/2013

Mauro Mario Coppa (2013). La CAA nello sviluppo della comunicazione per il

bambino con disabilità gravi” Seminario di Studio, Fondazione MAC Insieme,

Salerno, 13/7/2013

Mauro Mario Coppa (2013). La persona con gravi disabilità: dalla valutazione

all’intervento psicoeducativo. Relazione alla giornata di studio nazionale “Da

Madrid a Recanati- i paradossi della disabilità- autonomia, capacità, dipendenza.”

Recanati, 11/5/2013

Mauro Mario Coppa (2013) The use of smart techonologies as an support for the

learning with special needs. Relazione al Convegno su “Le scienze cognitive:

applicazioni e valore socio-economico”. 17-18-19 giugno, 2013, Trento

Mauro Mario Coppa (2013). Supporti tecnologici per le persone pluridisabili.

Relazione al Convegno “Ciechi e ipovedenti: cittadini tra gli altri”, Piacenza,

13/4/2013

Mauro Mario Coppa (2013). Un servizio territoriale per la valutazione e trattamento

dei DSA. Comunicazione all’incontro “Menti in movimento”, Chiaravalle,

22/6/2013

Mauro Mario Coppa (2013). Quando imparare è così difficile! Conoscere ed

affrontare le difficoltà di apprendimento a scuola. Relazione al Seminario “Genitori

e scuola per capire i nostri figli” Istituto Comprensivo di Chiaravalle, 6/04/2013

Mauro Mario Coppa (2013). Un intervento psicoeducativo sui disturbi

comportamentali nella pluridisabilità. Relazione al VIII Convegno Nazionale sulla

30

Qualità della vita per le disabilità, Fondazione Istituto Ospedaliero di Sospiro-

Onlus, Milano, 9-10 settembre 2013

Mauro Mario Coppa (2013) Apprendimento ed emozioni quando l’alunno è con

gravi disabilità. Seminario di studio su “Emozioni e apprendimento scolastico”,

Roma, 25/10/2013

Mauro Mario Coppa (2013). Studi di applicazioni di Smart Objects Technology.

Seminario di studio su “Smart object technology e apprendimento scolastico”,

Ancona 15/11/2013

Mauro Mario Coppa (2014). Comunicare nella disabilità grave: una sfida possibile.

Relazione al 1° Convegno Erickson “Sviluppare le abilità di comunicazione nella

disabilità” Trento, 16 maggio 2014

Mauro Mario Coppa (2014). Disabilità grave e bisogno comunicativi: suggerimenti

operativi per la scelta delle modalità di interazione più efficaci e funzionali.

Relatore al Workshop al 1° Convegno Erickson su “Sviluppare le abilità di

comunicazione nella disabilità” Trento, 17 maggio 2014

COMUNICAZIONI E RELAZIONI IN CO-AUTORATO

Mauro Mario Coppa, Luigi Giacco (1994). Pluriminorazione psicosensoriale: quando

l'integrazione sociale e lavorativa passa per l'istituzionalizzazione. Relazione tenuta al

Congresso Internazionale sul tema: "L'Integrazione della persona con handicap dalla

scuola al lavoro: i percorsi possibili". Martina Franca, 23 - 24 - 25. 04.1994.

Arianna Archibugi, Mauro Mario Coppa (1994). Esperienze di gruppo con fratelli e

sorelle di bambini ed adolescenti pluriminorati sensoriali. Comunicazione al convegno

Internazionale sul tema "Fratelli, un legame da ritrovare". Roma, 28.09.1994.

31

Luigi Giacco, Mauro Mario Coppa (1994). La risorsa famiglia. Relazione al Convegno

Nazionale Pluriminorati del M.A.C.. Roma, 23 - 25 04.1994.

Patrizia Ceccarani, Mauro Mario Coppa (1994). Valutazione ed intervento nelle persone

pluriminorate psicosensoriali. Relazione tenuta al 2° Convegno di Neurologia della

Riabilitazione in Età Evolutiva sul tema "Il deficit visivo ad insorgenza precoce: aspetti

clinici e riabilitativi". Assisi, 16 - 18.06.1994.

Monica Gasperat, Mauro Mario Coppa (2005). Mastermind student. Corso di

empowerment cognitivo per studenti di scuola secondaria. Comunicazione al 5°

Convegno Internazionale Erickson “La qualità dell’integrazione scolastica”, Rimini, 11-

12-13 Novembre 2005

DOCENZA A CORSI DI DI FORMAZIONE ED AGGIORNAMENTO

Negli anni 1990/91/92/93/94/95/96/98 sono stato docente al Corso di Aggiornamento sui

“Metodi educativi per portatori di disabilità gravi e plurime” organizzato dal M.A.C., ad

Intra (NO).

Il 09-10-11/11/1990 sono stato docente al "10° Corso di Aggiornamento per genitori,

insegnanti ed operatori sociali " organizzato dall'A.N.F.FA.S. sul tema: "Comportamenti

autostimolatori ed autolesionistici: cause-trattamento". Desenzano sul Garda (VR).

Il 14.04.1994 sono stato docente al Workshop sul tema: "Cosa fare quando l'handicap è

grave" organizzato dal Centro Socio-Educativo "La Francesca" e l'Università di Urbino e

tenutosi ad Urbino.

Il 13 - 19 - 29.01.1994 sono stato docente al Corso di Aggiornamento per insegnanti di

Scuola Elementare del 7° Circolo Didattico di Pesaro sul tema "Strategie di analisi ed

intervento sui comportamenti problematici in classe".

32

L'08 - 09.03.1997 sono stato docente al Corso di Aggiornamento per insegnanti scuola

medie inferiori e superiori del Distretto Scolastico di Biella, sul tema: "Valutazione

psicopedagogica e programmazione educativa individualizzata nel bambino

pluriminorato".

Nel 1995 sono stato docente al Corso di Formazione per Operatori Socio-assistenziali

della Provincia di Bergamo, sul tema: "Disabilità sensoriale nella scuola".

Il 22 e 23/06/1998 sono stato docente al “Corso di alta qualificazione per docenti di

sostegno” organizzato dal Provveditorato agli Studi di Bergamo.

Il 6/11/1998 sono stato docente al “Corso di formazione per operatori della educazione

e della riabilitazione di minorati della vista” tenutosi a Potenza ed organizzato

dall’U.I.C., nell’ambito del progetto “Horizon”.

In data 2/10 e 16/10/1999 sono stato docente al “Corso per Operatore di

Idrochinesiologia”, organizzato dal CESVIP, Piacenza.

In data 3 e 4/10/2002 ho tenuto un Seminario ad un Corso di Alta Qualificazione

tenutosi a Trapani, sul tema “Problematiche dell’apprendimento e della comunicazione

in alunni in situazioni di handicap da pluriminorazione

In data 18 e 19 /10/2002 ho tenuto un Seminario al Corso per operatori territoriali in

base alla legge 284/97 autorizzato dalla Regione Campania, sul tema “Metodologie di

intervento e programmi curriculari per persone con pluriminorazione”

In data 14/11/2002 ho tenuto un corso di Aggiornamento per docenti su “Guida alla

didattica e sperimentazione metacognitiva”, organizzato dall’Istituto Comprensivo Jesi-

Santa Maria Nuova

In data 3/12/2005 ho tenuto un Seminario di Aggiornamento per operatori dell’ASL di

Bologna sul tema “Strategie di insegnamento della comunicazione aumentativa in

bambini con handicap grave e gravissimo”

in data 28/1, 25/2, 1/3, e 11/3, ho tenuto conferenze sulla “Comunicazione aumentativa

ed alternativa” presso la Facoltà di Scienze Motorie dell’Università La Sapienza di

Roma

In data 28/04; 05/05; 12/05; 19/05 ho tenuto una serie di lezioni all’interno del Corso di

Formazione per docenti di scuola d’infanzia, elementare, e secondaria inferiore su

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“Valutazione e trattamento delle difficoltà specifiche in matematica e della discalculia

evolutiva”, organizzato dal Centro Territoriale di Ancona

In data 15 e 16/03/2008 ho tenuto un Seminario di Formazione per docenti e

professionisti della riabilitazione dal titolo “Interventi educativi nel ritardo mentale

grave” organizzato dal Centro Studi Erickson, di Trento, nell’ambito del Corso Annuale

di Formazione.

In data 20 e 21/3/2009 ho tenuto un Seminario Tecnico al Centro Studi Erickson,

Trento, su “Interventi educativi nel ritardo mentale grave”

In data 26 2 27/03/2010 ho tenuto il modulo formativo “Interventi educativi nel ritardo

mentale grave” nel 30° Corso Annuale di Analisi e modificazione del comportamento di

persone con disabilità intellettiva”organizzato dal Centro Studi Erickson, Trento

In data 2 e 3/04/2011 ho tenuto due lezioni su “La diagnosi e l’intervento educativo sui

disturbi specifici di apprendimento” presso il Master di Specializzazione organizzato

dall’Istituto Walden di Bari

In data 7/4, 13/4 e 29/4 ho tenuto un Corso di Formazione per docenti sul tema

“Facilitare la gestione della classe” a cura del Centro Territoriale per l’integrazione di

Ancona

In data 01/06 e 16/06/2011 ho tenuto un Corso di Aggiornamento per operatori

dell’USLL di Montecchio Precalcino (Vi) sul tema “La gestione dei disturbi

comportamentali gravi in persone con disabilità intellettiva grave”

In data 5/2/2012 ho tenuto un Seminario Tecnico su “Valutazione e strategie di

intervento sul comportamento in classe di alunni normali e con disabilità” Agugliano

(An)

In data 24 e 25/02/2012 ho tenuto un Seminario tecnico su “Interventi psicoeducativi

sui comportamenti problema “ presso il Centro Studi Erickson, Trento

In data 04/02/2013 ho tenuto un Seminario di formazione per dirigenti scolastici

neoassunti nella Regione Marche su “DSA-Tecnologie per la disabilità”, Ancona

In data 07-14-21/3/2013 ho tenuto un Corso di Formazione su “In classe con un alunno

con disabilità e disagio. Buone pratiche di didattica inclusiva e strategie d’intervento”,

Jesi

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In data 11/7/2013 ho tenuto una relazione dal titolo “Nonsolotata” alla XXII Settimana

psicopedagogica, Civitanova Marche, 8-13 luglio 2013

In data 25/5/2013 ho tenuto una lezione dal titolo “Gestire e risolvere i conflitti senza

perdere la tenerezza” Penne (Pe)

Dal 19/6/2012 al 8/01/2013 ho tenuto n.ore 20 di docenza nell’ambito del Corso per

operatore attività integrative socio-sanitarie: ortoterapia cod.150456 organizzato dal

Centro Papa Giovanni XXIII onlus, Ancona

PARTECIPAZIONE A WORKSHOP-SEMINARI-CORSI DI AGGIORNAMENTO

Il 30.10.1989 ho partecipato a Roma ad un Workshop addestrativo sul tema: "L'arte di

aiutare", condotto da R. Carkhuff e B. Berenson, ed organizzato dal Centro Italiano di

Psicologia Clinica.

Il 19 - 20 - 21.09.1991 ho partecipato a Milano al Seminario: "La sfida della psicosi:

famiglia e persone", organizzato dal Nuovo Centro per lo Studio della Famiglia.

Nel 1992 ho partecipato ad una serie di 10 incontri relativi al "Trattamento di gravi

disturbi psichici" tenutosi a Milano ed organizzato dal Nuovo Centro per lo Studio della

Famiglia.

Dal 09 al 12.04.1992 ho partecipato a Rimini al "2° Congresso Internazionale della

Società Italiana di Psicologia e Psicoterapia Relazionale sul tema "L'adolescente ed i

suoi sistemi".

Il 05 - 06.06.1993 ho partecipato ad Ancona al Seminario Clinico organizzato dal

CE.P.RE.S. e tenuto dal Prof. Zappella sul tema: "Il metodo etodinamico ed i disturbi di

relazione".

Dal 10/4 al 15/4/1999 ho partecipato al Corso di Aggiornamento Europeo tenutosi a

Parigi sul tema “The Development of Language in congenital deaf-blind. The co-

costruction of shared meanings of the first vocabulary”

Dal 16/6 al 23/6/2000 ho partecipato al Corso di Aggiornamento Europeo tenutosi a

Dronninglund (Danimarca) sul tema “Co-creating communication with congenitally

deaf-blind persons”.

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Il 19 e 20/10/2001 ho partecipato al X Congresso Nazionale AIRIPA sul tema “I

Disturbi di apprendimento”, tenutosi a San Marino

Il 9/10/11-11-2001 ho partecipato, in qualità di relatore, al 3° Convegno Internazionale

sul tema “La qualità dell’integrazione nella scuola e nella società”, tenutosi a Rimini

Il 21/10/2002 ho partecipato al Convegno “Classificazione internazionale degli stati

funzionali della disabilità e della salute”, tenutosi a Loreto (An)

Il 14 e 15 Marzo 2003 ho partecipato al 3° Convegno Nazionale D.D.A.I. dal titolo .” Il

Bambino D.D.A.I. : aspetti didattici, socio-affettivi e clinici”, tenutosi a Macerata

Il 29/10/2003 ho partecipato al Seminario su “Aspetti riabilitativi in bambini con

disabilità gravi multiple”, Ancona

Il 27 e 28 maggio 2005 ho partecipato alla “1 Conferenza Italiana sulla comunicazione

aumentativa ed alternativa” organizzata dall’ISAAC Italy, a Genova

Il 5 ottobre 2005 ho partecipato alla giornata di studio su “Pluriminorazione

psicosensoriale e disabilità plurime- strategie di intervento e organizzazioni riabilitative”

organizzato ad Ancona, dalle Lega del Filo d’Oro, di Osimo

L’11/04/2006 ho partecipato alla giornata di studio su “Le malattie genetiche. Dal

sospetto diagnostico alle possibilità di intervento. Com’è cambiata l’ipovisione infantile

negli ultimi 20 anni.”, organizzata ad Osimo, dalla Lega del Filo d’Oro.

Il 6/03/2007 ho partecipato al Corso “Introduzione alle leggi ed alle direttive applicabili

ai dispositivi medici” tenuto da Certiquality ad Osimo (An)

Il 2/04 ed il 3/04/2007 ho partecipato alle Giornate di Studio organizzate dalla Lega del

Filo d’Oro di Osimo

In data 8/4/2011 ho partecipato al Seminario di approfondimento su “Persone con

disabilità. I diritti, i bisogni, i servizi. Integrazione scolastica. A che punto siamo?”, Jesi

In data 16/03/2013 ho curato la presentazione del libro di AA.VV. Persone con

disabilità. Prospettive inclusive. Organizzato dal Gruppo Solidarietà, Moie di Maiolati

Aggiornato al 05/01/2015/

Dott. Mauro Mario Coppa

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Documents

Curriculum vitae Dott. Mauro Mario Coppaww2.gazzettaamministrativa.it/opencms/export/sites/default/... · Mauro Mario Coppa, Laura Mondaini, Emanuela Storani, Cristina Marconi (1992)