CURSO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MÓDULO 1 INGLES ...€¦CURSO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MÓDULO 1 INGLES DEPARTAMENTO ... LOS/AS PROFESORES/AS ... enviando por

Consejería de Educación, Cultura y Deporte.

Centro de Educación de Personas Adultas “Alonso Quijano”

Avda. Menéndez Pelayo s/n 02600 Villarrobledo (Albacete)

Tel.: 967143616 - 967138088 Fax: 967143616 Email: [email protected]

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CURSO DE GRADUADO EN

EDUCACIÓN SECUNDARIA

MÓDULO 1 INGLES

DEPARTAMENTO

SOCIO-LINGÜÍSTICO

ALUMNOS/AS DE EDUCACIÓN A

DISTANCIA.

CURSO 2015/2016.

BLOQUES 1, 2 y 3





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Estimado alumno/a:

Como profesores/as-tutores/as de tu curso de Graduado en Educación Secundaria a

Distancia nos dirigimos a ti con la intención de orientarte en tus estudios para la consecución

del título.

Estaremos a tu disposición en el Centro de Educación de Villarrobledo, cuya dirección

es la siguiente:

AVDA MENENDEZ PELAYO, s/n.

TELÉFONO: 967 14 36 16 y 967 13 80 88

VILLARROBLEDO

En las páginas siguientes te explicamos algunos aspectos que te facilitarán el mejor

aprovechamiento de tus estudios.

Un Saludo.

LOS/AS PROFESORES/AS TUTORES/AS

Profesora de Comunicación (Lengua): Ana Garzón Rus

Profesora de Inglés: Juan Miguel Martínez Rico y Ana Garzón Rus

Profesores de Ciencias Sociales: Pedro Crespo Cotillas





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ÍNDICE:

1 ¿Cómo resolverás tus dudas?............................................................................... 3

2 ¿Cuándo tendrás las tutorías?.............................................................................. 3

3 ¿Cuándo debes venir al centro para realizar la evaluación?................................ 3

4 ¿Qué temas entran en cada evaluación?.............................................................. 3

5. ¿Dónde puedo conseguir el material para prepararme los temas?.................4 6. Actividades para enviar al tutor.......................................................................... .. 4 7. ¿Cuándo se envían las actividades al tutor?......................................................... .4

1 ¿Cómo resolverás tus dudas?:

Para ello tendrás unas tutorías en las que te podrás poner en contacto con tu tutor/a,

de las siguientes formas:

1 Por teléfono: al hablar por teléfono con el Tutor le plantearás tus dificultades con claridad.

2 Por carta: enviando por correo tus trabajos al Tutor en la dirección que tienes en la primera página (cuadernillos de trabajo).

3 Tutoría presencial: entrevistándote personalmente con tu Tutor.

2 ¿Cuándo tendrás las tutorías?:

La tutoría telefónica o presencial será:

Profesora Ana Garzón Rus aclarará tus dudas referentes a Comunicación e inglés los

lunes de 17 a 18 horas.

El profesor Juan Miguel Martínez Rico aclarará tus dudas de Inglés los viernes

de 9:30 a 11:30

El profesor Pedro Crespo Cotillas aclarará tus dudas referentes a Ciencias Sociales los

miércoles de 11:30 a 1:30.





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3 ¿Cuándo debes venir al Centro para realizar la Evaluación?:

Exámenes ordinarios

Lengua : 11 de enero 2016

Sociedad: 12de enero 2016

Inglés: 14 de enero 2016

Recuperaciones o exámenes extraordinarios

Lengua : 20 de enero 2016

Sociedad: 21 de enero 2016

Inglés: 26 de enero 2016

Los exámenes ordinarios constarán de tres partes correspondientes a los tres bloques

de contenidos; dándose la posibilidad de ir a la prueba extraordinaria tan solo con los

bloques pendientes.Sin embargo en la prueba extraordinaria habrá que aprobar los tres

bloques , no guardándose las notas para el siguiente cuatrimestre.

4 ¿Qué unidades didácticas entran en el examen del módulo 1?:

Tendrás que estudiar las unidades didácticas que se incluyen dentro de los tres bloques de

contenidos. Recuerda que cada bloque es independiente y si apruebas un bloque esa nota se

te guarda hasta la evaluación extraordinaria, en el caso de que tuvieras que recuperar.

Sin embargo si no se recuperase algún bloque en la prueba extraordinaria ,no se

aprobará el Ámbito correspondiente.

COMUNICACIÓN

Bloque 1. Escuchar, hablar, conversar, leer y escribir.

Bloque 2: Conocimiento y uso reflexivo de la lengua.

Bloque 3. Educación literaria y aspectos socioculturales de la lengua.





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LENGUA INGLESA

Bloque 1. Hablar, escuchar, conversar, leer y escribir.

Bloque 2: Análisis y reflexión sobre la lengua.

Bloque 3. Aspectos socioculturales y consciencia sociocultural.

SOCIEDAD

Bloque 1. La Tierra y su geografía física. El relieve terrestre. Los mares. La representación de la

tierra: los mapas.

Bloque 2: Prehistoria y primeras civilizaciones urbanas. El impacto humano en el medio

ambiente. Los climas de la tierra.

Bloque 3. El mundo clásico: Grecia y Roma. Geografía de la población

Material para preparar los tema

Puedes conseguir el material bien comprándolo en fotocopias en la copistería ASPRONA

(Villarrobledo) o siguiendo el siguiente itinerario: www.educa.jccm.es Educación de adultos

Plataforma ESPAD Materiales de educación secundaria para personas adultas a distancia.

Actividades para enviar al Tutor:

Las actividades que a continuación te proponemos, son actividades relacionadas con los

tres bloques que componen el módulo 1, que debes de realizar personalmente y son

obligatorias para poderte presentar tanto a las pruebas ordinarias como extraordinarias.

http://www.educa.jccm.es/





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Además te servirán para alcanzar un porcentaje de la nota final del curso.

6 ¿Cuándo se envían las actividades al Tutor?

La fecha de entrega de las actividades debe ser : bloque 1º antes del 23 de octubre,

bloque 2º, antes del 20 de noviembre y bloque 3ª antes del 18 de diciembre del 2015.

Estas actividades serán corregidas por el Tutor y luego se te devolverán para que te

sirvan de instrumento con el que corregir tus errores , a partir de los 15 días siguientes a la

fecha límite de entrega, salvo el 3º bloque que se entregará antes de las vacaciones de

navidad.

Se deben respetar escrupulosamente las fechas de entrega de las actividades.

7. Nota importante

RECUERDA, QUE ESTAS ACTIVIDADES DEBES DE ENTREGARLAS OBLIGATORIAMENTE ; SI NO

SE ENTREGAN SE PIERDE EL DERECHO A PRESENTARSE TANTO A LA PRUEBA

ORDINARIA COMO LA EXTRAORDINARIA . Y SI LAS ENTREGAS FUERA DEL PLAZO SE

CONSIDERARÁ COMO “NO ENTREGADO”.





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CUADERNILLO COMUNICACIÓN (INGLÉS) 2015/2016

Nombre y apellidos: Pueblo:

MÓDULO 1. BLOQUE 1.

1. El alfabeto y spelling. 2. Presentaciones personales. 3. Saludos. 4. Pronombres personales. 5. Preguntar información.

6. Los colores. 7. Números del 1 al 100. 8. Verbo to be. 9. Vocabulario: adjetivos.

1. Completa usando am/ are/ is:

A. They ……......….students. B. John…......……. 25 years old. C. We…........……in the gym. D. How……......….you? E. I………......……very well, thank you.

2. Escribe estas frases en negativo:

A. I am at school. _______________________________________

B. You are from Germany. _______________________________________

C. Gasol is a basketball player. _______________________________________

D. We are French students. _______________________________________

E. English is my favourite subject. _______________________________________

3. Escribe en interrogativo:

A. We are in the living-room. ___________________________________

B. Sue is at home. _______________________________________

C. It is a wonderful day. _______________________________________

D. They are hungry. _______________________________________

E. I am tired. _______________________________________





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4. Elige lo más idóneo para cada situación: a. Cómo saludarías a alguien que te acaban de presentar:

• How are you? • How do you do?

b. Cómo te despedirías de un amigo:

• Bye, bye! • Have a nice day!

c. Qué dirías al irte a la cama:

• Good evening! • Good night!

d. Qué responderías si te dicen How are you?:

• I’m fine, thank you. • How are you?

e. ¿Te daría dos besos un inglés si te lo presentan?:

• Sí • No

5. Haz los siguientes cálculos. Escribe el número resultante en letra:

A. 7 + 4 = ________________

B. 8 - 5 = ________________

C. 2 + 18 = ________________

D. 20 + 8 = ________________

E. 20 + 34 = ________________

F. 49 + 51 = ________________

6. Escribe la traducción correcta de los siguientes colores:

A. Black: __________________

B. White: _________________

C. Green: _________________

D. Pink: _________________

E. Blue: _________________





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1. Días de la semana. 2. Actividades de la vida diaria. 3. Países y nacionalidades. 4. Artículos: a/ an. 5. La formación del plural.

6. Demostrativos: this / that… 7. Vocabulario: la familia, la comida. 8. To have got. 9. Vocabulario: las asignaturas, los

animales.

1. Escribe a o an: a. ………. woman .

b. ………. student.

c. ……… elephant.

d. ………. orange.

e. ……… chocolate ice-cream.

2. Escribe el plural de las siguientes palabras:

A. glass

B. table

C. baby

D. country

E. tomato

3. Utiliza los demostrativos this / that / these / those según corresponda:

A. _________ are rulers.

B. _________ is a guitar.

C. _________ is a box.

D. _________ are my hats.





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4. Pon las letras en el orden correcto para formar palabras referidas a los miembros de la

familia:

1. ehfrta ________________

2. mehtor ________________

3. hobrrte ________________

4. ons ________________

5. tuhgdaer _______________

6. rseits ________________

7. nuecl ________________

8. tuan ________________

9. gandetohrrm ______________

10. scunoi ________________

5. Fíjate en el ejemplo y completa las frases con adjetivos de nacionalidad:: A person from England is English.

A person from Germany is …………….

A person from Portugal is ………………

A person from Spain is ……………….

A person from Japan is ……………….

A person from Italy is ………………

6. Completa con have o has.

A. My friend …............... a motorbike.

B. You ................... a computer.

C. My mother ...................... a cat.

D. Sarah ....................... a bicycle.

E. I …………….. a fast car.





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7. En la siguiente sopa de letras, encuentra al menos cuatro días de la semana y

escríbelos a continuación:

1. _____________ 2. _____________ 3. _____________ 4. _____________





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CUADERNILLO COMUNICACIÓN (INGLÉS) 2014/2015

Nombre y apellidos: Pueblo:


1. Vocabulario: la casa, lugares, la naturaleza. 2. Profesiones. 3. Las partes del cuerpo. 4. Vocabulario: medios de transporte, ropa y accesorios, los deportes. 5. Genitivo sajón. 6. Wh-questions: what, where, when, who…?.

1. Completa con los nombres de las distintas profesiones:

Waitress Secretary Chef Doctor Businessman Teacher

1. 2. 3.

4. 5. 6.





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2. Escribe al menos 10 partes del cuerpo con su número correspondiente:

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

3. Relaciona las siguientes partes de la casa con su traducción:

a) - Bedroom __ Cocina

b) - Living room __ Sala de estar

c) - Door __ Puerta

d) - Kitchen __ Dormitorio

e) - Balcony __ Techo

f) - Garden __ Jardín

g) - Stairs __ Ventana

h) - Roof __ Balcón

i) - Window __ Escaleras





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4. Elige el pronombre interrogativo que corresponda:

a. ………………………….. are my keys?

b. ………………………….. is your favourite singer?

c. ………………………….. old are you? I am fifty years old.

d. ………………………….. is your birthday? It’s in May..

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