Curso de ingeniería ambiental

CA-FCM-UABC. Curso de ingeniería ambiental

CURSO DE INGENIERÍA AMBIENTAL.

Felipe Correa Díaz.

Tema 1. Introducción.

Que es la Ingeniería?… La discreta profesión que genera PROGRESO.

La Ingeniería ambiental será entonces la profesión que apoya el progreso y promueve el bienestar porque evita que dañe la tierra o el medio ambiente, de manera discreta y competente.

Los problemas en Ingeniería Ambiental se deben resolver en base a un análisis de contexto, sin prejuicios, en algunos casos con una confidencialidad total aplicando las herramientas matemáticas y de diseño adecuadas de manera eficiente, objetiva y con un total apego a la verdad.

La Materia de Ingeniería Ambiental, puede a ser la mas importante de su carrera y es muy probable que aplicarán los fundamentos de este curso en el futuro y que seguirán actualizándose al ejercer su profesión. El diseñar una planta potabilizadora o una planta desaladora de agua de mar, para abastecer de agua limpia y segura para consumo de una comunidad además de generar un gran servicio a la sociedad, también debe ser un motivo de orgullo y satisfacción personal.

Ahora los Ingenieros Ambientales pueden encontrar empleo en todas las grandes industrias, tienen influencia en la construcción de obras públicas, en agencias federales, estatales y municipales además en consultorías. La Ingeniería ambiental tiene una orgullosa historia y un futuro brillante, es una profesión redituable que además genera una gran satisfacción al enfrentar los retos ambientales y ayudar a aportar la solución. (Weiner R.F & Matthews R.A. 2003)

El curso de ingeniería ambiental esta compuesto de 8 temas que van desde los aspectos básicos de reseña histórica hasta planteamiento de bases técnicas de procesos, diagnóstico y medidas de atenuación de contaminación en agua, aire y suelos:

Tema 1 Introducción

1.1 Objetivos e importancia del curso.

1.2 Descripción del Programa.

1.3 Sistema de Evaluación.

1.4 Bibliografía Básica y Complementaria.

Tema 2. Fundamentos, Ingeniería, Medio Ambiente y Sustentabilidad

2.1 Reseña; Salud y Medio Ambiente.

2.2 Ejemplos en la naturaleza.

2.3 Conceptos básicos de la Ingeniería Ambiental.

2.4 Legislación ambiental internacional y en México.

2.5 Contaminación atmosférica

2.6 Contaminación del agua.

2.7 Residuos

2.8 Contaminación del suelo.

Tema 3 Balance de Materia

3.1 Procesos continuos y discontinuos

a) Definiciones

b) Unidades y dimensiones

c) Diagramas de flujo

d) Conservación de materia y energía.

3.2 Balance de materia en sistemas no reaccionantes

a) Formulación del problema

b) Grados de libertad y solución de los balances

c) Recirculación y derivación

d) Aplicación a sistemas no estacionarios

3.3 Balance de materia en sistemas reaccionantes

a) Balance por componentes

b) Balances elementales

PRIMER PARCIAL

Tema 4.- Balance de Energía.

4.1 Conceptos generales

4.2 Formas de energía

4.3 Balance de energía; rendimientos y componentes

4.4 Ahorro de energía y medio ambiente.

4.5 Estados de un sistema

Tema 5. Transporte y Cantidad de Movimiento.

5.1 Viscosidad, ley de Newton

a) Balance de materia y energía, ecuación de Bernoulli

b) Flujo laminar y turbulento

c) Bombas

d) Flujo en canales abiertos

5.2 Transporte de energía

a) Transmisión de calor por conducción

b) Transmisión de calor por convección

c) Transmisión de calor por radiación

d) Introducción a los intercambiadores de calor

5.2 Transporte de materia

a) Difusividad. Ley de Fick de la difusión

b) Balances de materia aplicados a una envoltura

c) Coeficientes de transferencia de materia

SEGUNDO PARCIAL

Tema 6. Índices de Calidad de Agua, Aire y Suelo.

6.1 Agua

6.1.1. Potabilización de agua.

a) Introducción

b) Características del agua a obtener

c) Medidas de control del proceso.

d) Análisis de aguas potables.

6.1.2. Depuración de aguas residuales.

a) Introducción

b) Características del agua a obtener

c) Medidas de control del proceso.

d) Análisis de aguas residuales.

6.1.3. Desalación de agua de mar

a) . Introducción

b) Técnicas de Desalación

c) Energías renovables y desalación.

d) Bases técnicas del proceso de Desalación.

e) Proyecto de licitación de una planta Desaladora.

6.2. Aire.

a) Definición, identificación y clasificación de contaminantes atmosféricos

b) Efecto de los contaminantes atmosféricos

c) Tecnologías para el tratamiento de efluentes gaseosos contaminados

d) Dispersión de contaminantes en la atmósfera

6.3. Suelo.

a) Recursos geológicos y del suelo

b) Tratamientos de residuos sólidos

c) Recuperación de suelos contaminados

i. Tratamientos in situ

ii. Tratamientos ex situ

iii. Tratamientos convencionales.

Tema 7. Operaciones físicas y químicas unitarias.

7.1. Operaciones físicas unitarias

a) Sedimentación

b) Partículas disueltas

c) Sedimentación con floculación

d) Sedimentación por zonas

e) Flotación

f) Filtración. Aparatos de filtración.

7.2. Operaciones químicas unitarias

a) Intercambio iónico

b) Precipitación química

c) Oxidación-desinfección

d) Adsorción

e) Transferencias de gases

Tema 8. Procesos Biológicos

8.1. Procesos biológicos de óxido reducción.

8.2. Biorremediación

8.3. Procesos aerobios de cultivo fijo

8.4.Procesos anaerobios de cultivos en suspensión y fijo

TERCER PARCIAL

Criterios de evaluación:

La calificación de Teoría (T) se estimará de acuerdo a: T= Xp (promedio de los parciales)

Se tendrá derecho a la reposición de un parcial al final del semestre siempre y cuando se cumpla con más 80% de las tareas.

La calificación de Laboratorio se obtendrá en base al promedio de las prácticas.

Calificación final

CF= T(0.5) + L(0.5) + Xta(0.1)

El promedio de las tareas se aplicará cuando sea una calificación aprobatoria y es adicional.

Tema 2. Fundamentos, Ingeniería, Medio Ambiente y Sustentabilidad.

2.1 Reseña; Salud y Medio Ambiente.

Los orígenes biológicos y culturales de la humanidad están muy relacionados con el medio ambiente el efecto del hombre en el ecosistema es evidente y al mismo tiempo el efecto de las condiciones ambientales como sequias, inundaciones, altas y bajas temperaturas tienen un impacto muy fuerte en la humanidad. Sobre el efecto de las actividades y el cuidado a la salud pública y el medio ambiente, las primeras referencias conocidas datan del 2000 AC en el Susruta Samhitta de la India, una colección de observaciones sobre salud donde recomiendan hervir el agua antes de tomarla, también aparecen en libros antiguos como Éxodo y Levítico en la biblia Del 1600-1300 AC, donde se hace mención del tipo de alimentación adecuada para la vida errante en el desierto, la limpieza personal, la cuarentena de personas enfermas incluso la atención a edificios “enfermos”, la disposición de residuos. en Apocalipsis o revelaciones se profetiza que pasara en el futuro si no se cuida el medio ambiente, “ Causar la Ruina de los que están arruinando la Tierra” (11:18.)”

Los conceptos del Feng Shui que se aplican en China desde el año 300 AC, relacionan la ubicación de las instalaciones sanitarias con el cuidado de la salud, la orientación de los edificios y estructuras para crear un ambiente en armonía, conceptos muy adecuados para las condiciones y materiales de su época.

En los pueblos indígenas de América, fue muy evidente la vocación de cuidado del medio ambiente : “Cada grano de tierra, cada hoja, cada playa, la neblina, cada bicho que vuela, la savia de los árboles, las flores perfumadas, el ciervo, el águila, el agua de los ríos y lagos, las rocas y los seres humanos, todos son parientes, son de una misma familia. Hay que saber esto y enseñarlo a los hijos. Los ríos calman la sed, llevan botes, tienen pesca para comer. Y hay que tratarlos bien, como a una persona…” Jefe Seattle, Suwamish

Los antecedentes de la Ingeniería ambiental están muy relacionados a la ingeniería civil y más a la ingeniería hidráulica, desde tiempo de los Romanos la construcción de los grandes acueductos además de favorecer el desarrollo económico promueven la higiene, se reconoce el papel del agua en la salud y de ahí es donde proviene el término moderno de SPA, “Salute per Aqua”

La edad media en todo el mundo se distinguió por ser una época insalubre, Los roedores campaban a sus anchas por unas ciudades llenas de suciedad, donde la higiene personal dejaba mucho que desear y en una época en la que se llegó a aconsejar, por ejemplo, lo que recogía la siguiente receta: “Bañarse es cosa muy dañosa, pues el baño hace abrir las porosidades del cuerpo por las cuales el aire corrompido entra y produce fuerte impresión en nuestro cuerpo o en nuestros humores”. En la Europa medieval, las pésimas condiciones de salubridad y peores prácticas médicas causaron que entre 1348 y 1351 proveniente de China, se expandiera la terrible pandemia de la peste negra que causo la muerte de entre el 30 y el 50% de la población de toda Europa. (Óscar Herradón. Artículo publicado en la revista ENIGMAS).

Desde 1550 el Rey de Francia Enrique II propuso la construcción en Paris de un sistema de drenaje, pero no se construyo porque no quisieron invertir dinero. Fue hasta el reinado de Napoleón III de 1852 a 1870 que se construyo un sistema de drenaje en Paris.

La revolución industrial en Europa generó un incremento en el comercio y la producción de bienes, contrastaba la opulencia de la clase burguesa con el deterioro social y ambiental de las clases trabajadoras mas bajas que sufrían de condiciones muy malas con largas jornadas de trabajo y condiciones insalubres de vivienda. “A eso sumamos las pésimas viviendas en que vivían miles de obreros y sus familias. La industria de la construcción, voraz de beneficios, omitía las medidas más básicas de construcción de viviendas adecuadas y salubres, sin ventilación, en la parte más fea de la ciudad, sin pavimentación, muchas de ellas se encontraban a orillas de desagües, en barrancos y zanjas, que representaban un peligro constante. No había un sistema de desagüe, los residuos quedaban en la superficie, muy cerca de las viviendas, creándose focos de infecciones y contaminación del ambiente; las casas de estas zonas no se salvaron del cólera (Carla Torres[footnoteRef:1]*). [1: La situación de la clase obrera en Inglaterra de Federico Engels]

La desinfección del agua con cloro se aplicó por primera vez en Bélgica en 1902 y en América en Nueva jersey en 1908, este método redujo considerablemente las muertes por enfermedades infecciosas.

La ingeniería ambiental es una profesión relativamente nueva. El título de Ingeniero Ambiental se empezó a usar en los años 60’s cuando los programas académicos en Ingeniería y salud pública ampliaron sus objetivos y necesitaban de un titulo mas adecuado para describir el perfil profesional de sus egresados. Como vimos las raíces de esta profesión se remontan a los orígenes de la historia. Estas raíces también incluyen muchas disciplinas como la ingeniería civil, salud pública, ecología, química, meteorología, todas estas disciplinas convergen en el fin fundamental de la Ingeniería Ambiental que es el de promover el bien común. (Weiner & Mattheus, 2003).

2.2 Ejemplos en la naturaleza.

La biorremediación natural es un proceso que ha ocurrido por millones de años, La naturaleza tiene la capacidad de biodegradar vegetación y animales muertos, mediante la actividad de microorganismos como parte de los ciclos naturales del carbón, nitrógeno y azufre que utilizan la energía química presente en los residuos orgánicos para crecer mientras convierten el carbón organico y al hidrogeno en CO2 y agua.

El proverbio; “Ve a la hormiga, oh perezoso; mira sus caminos y hazte sabio” este mensaje dirigido a los perezosos que no quieren trabajar y que probable se puede aplicar a algunos (muy pocos) alumnos de la facultad, también puede ser útil para un Ingeniero Ambiental seguir el consejo, porque las hormigas son insectos especialistas en eliminación de residuos, como vimos antes, hace apenas unos 160 años que los seres humanos comenzaron a construir sistemas de tratamiento de aguas negras y de eliminación de residuos. Sin embargo, para entonces ya existía un especialista en ese campo: una hormiguita que vive en la América tropical.

Una poderosa colonia típica de hormigas cortadoras de hojas consta de 1.000.000 de miembros y habita en un inmenso nido subterráneo. La fuerza laboral se divide para atender distintas tareas: un grupo de hormigas recoge trozos de hojas; otro los mastica hasta producir una pasta, y un tercero, las horticultoras, usa dicha pasta como abono para cultivar un hongo comestible en cámaras especiales de su hormiguero. Las horticultoras también eliminan cualquier elemento contaminante que pudiera convertirse en foco de infección, como hongos perjudiciales, hormigas muertas o agonizantes y materia en descomposición. Ahora bien, ¿cómo se deshacen de la basura? Científicos británicos de la Universidad de Sheffield han descubierto la respuesta, informa el diario The Independent. Cerca de las cámaras de cultivo se hallan otras más amplias donde las hormigas almacenan los desechos. Las que trabajan en ese vertedero pasan toda su vida allí, volteando constantemente la basura para acelerar su descomposición, lo cual, a su vez, destruye las bacterias que provocan enfermedades. Las hormigas horticultoras nunca pisan el basurero. Solo llevan los desechos hasta un túnel, de donde las obreras del vertedero los recogen. Este eficaz sistema elimina cualquier riesgo de contaminación y protege la salud de la colonia.

2.3 Conceptos básicos de la Ingeniería Ambiental.

Ingeniería Ambiental.- Es la división de la ingeniería que se aplica al medio ambiente y al manejo de recursos naturales. El ingeniero ambiental atiende en especial las reacciones biológicas, químicas y físicas en el aire, la tierra y agua y en mejorar la tecnología para la integración del manejo de sistemas, de reuso, reciclado y recuperación. El principal reto del ingeniero ambiental parte de la consideración de la necesidad para dotar de agua potable de calidad y el manejo de residuos líquidos y sólidos. También, el abatimiento de la contaminación en aire y en suelos, seguido de aspectos en residuos tóxicos y peligrosos. El ingeniero ambiental también procura la mitigación de impactos y protección del hábitat de la vida silvestre, la preservación de especies y sobre todo el bienestar de los ecosistemas[footnoteRef:2]. [2: McGraw-Hill Concise Encyclopedia of Engineering]

Desarrollo sustentable.- El desarrollo sustentable no se enfoca solamente a aspectos ambientales. Las políticas de desarrollo sustentable agrupa tres aéreas: Económica, Ambiental y Social. El desarrollo sustentable es un proceso caracterizado por satisfacer las necesidades humanas mientras se mantiene la calidad del medio ambiente natural indefinidamente. La definición más conocida refiere al desarrollo sustentable como “el desarrollo que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer la viabilidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”.

Figura 2. Ejes de acción de los procesos de la Ingeniería Ambiental.

¿Qué es el Ambiente?

Es el entorno en el cual opera una organización, incluyendo aire, agua, suelo, recursos naturales, flora, fauna, los humanos y las interrelaciones entre estos, que afecta y condiciona las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su conjunto.

El medio ambiente es el “conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas.” (Definición de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente en Estocolmo 1972).

¿Qué es un Aspecto Ambiental?

Elemento de las actividades, productos o servicios de una organización que puede interactuar con el Medio Ambiente. Ejemplos de Aspectos Ambientales:

· Aire ( Emisión de compuestos orgánicos – solventes)

· Agua (descarga de aguas residuales)

· Residuos (desechos plásticos)

· Ruido

· Suelo

2.4 Legislación ambiental internacional y en México.

· Conferencia de las Naciones Unidas Sobre el Medio Humano (5 al 16 de junio de 1972 en Estocolmo, Suecia) -26Principios

· Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, 1992. 27 Principios.

· Acuerdo de Cooperación ambiental de América del Norte

Competencias

Federación

Estados

Municipios

-Formular, conducir y evaluar la política ambiental nacional

-Expedir NOM y vigilar su cumplimiento

-Regular y controlar la generación, manejo y disposición final de residuos peligrosos

-Evaluar el impacto ambiental de las obras y actividades a que se refiere la LGEEPA

-Regular el aprovechamiento y protección de los recursos forestales, suelo, aguas nacionales, flora y fauna.

-Formular, conducir y evaluar la política ambiental estatal

-Vigilar el cumplimiento de NOM en materia de: a) Contaminación atmosférica de establecimientos industriales y fuentes móviles que no sean federales; b) Regulación de sistemas de manejo de residuos no peligrosos y c) prevención y control de contaminación por ruido, vibraciones y olores de fuentes industriales y móviles que no sean federales.

Evaluar el impacto ambiental de obras y actividades no federales

-Formular, conducir y evaluar la política ambiental municipal.

- Vigilar el cumplimiento de: a) Contaminación atmosférica de establecimientos mercantiles o de servicios y fuentes móviles que no sean federales; b) prevención y control de efectos ambientales por manejo de residuos sólidos e industriales no peligrosos; c) prevención y control de contaminación por ruido, vibraciones y olores de fuentes comerciales y de servicios y móviles no federales y d) Prevención y control de la contaminación de las aguas que se descargan al drenaje y alcantarillado y las aguas nacionales que tengan asignadas.

-Participar en la evaluación del impacto ambiental que realicen los Estados

2.5 Contaminación atmosférica

¿Qué es la contaminación atmosférica?

Alteración de la atmósfera por la adición de gases, o partículas sólidas o líquidas en suspensión en proporciones distintas a las naturales; existe dos tipos de contaminación: la contaminación del aire y la contaminación sonora.

¿Qué es un contaminante atmosférico?

Aquella sustancia química o forma de energía, presente durante un tiempo y en una concentración suficiente como para producir un efecto mensurable en el hombre, seres vivos o materiales. Existen dos tipo de contaminación:

1. Contaminación química: sustancia química concreta.

2. Contaminación física: cambios en las características físicas de la atmósfera, e.g. contaminación acústica, térmica y radioactiva.

3.

Fuente: http://html.rincondelvago.com/contaminacion-atmosferica_15.html

¿Cuales son las fuentes de contaminación del aire?:

Naturales

Antropogénicas (artificiales)

Actividad geológica, erupción de volcanes.

Incendios forestales de origen natural, etc.

Producto de la utilización de combustibles fósiles como consecuencia de la presencia y actividades del hombre:

· Hogar : Calefacción, aparatos domésticos que emplean combustibles. (diseño y conservación de los aparatos).

· Transporte: automóvil, avión, etc. (combustible, tipo dede motor, tráfico).

· Industria: centrales térmicas, papeleras, etc ( giro o tipo de actividad).

¿Qué es una fuente fija?

La instalación o conjunto de instalaciones pertenecientes a una sola persona física o mortal, ubicadas en una poligonal cerrada que tenga como finalidad desarrollar opciones o procesos industriales, comerciales o de servicios o actividades que generen o pueden generar emisiones contaminantes a la atmósfera.

¿Cómo se clasifican a los contaminantes? Los contaminantes se clasifican en primarios y secundarios.

Contaminantes primarios: emitidos directamente de una fuente.

a) Partículas: sustancias sólidas o líquidas. Tamaño:0,1-100 micras (= 0,1mm). Provienen de actividades de industrias extractivas (Ind. Minera o fábricas de cemento) o de forma natural (incendios o volcanes).

b) Compuestos de azufre (SO2 o SO3): resultan de la oxidación del azufre presente en los combustibles fósiles o se queman, y el ácido sulfhídrico (H2S) y de forma natural.

c) Compuestos orgánicos o hidrocarburos (HC): su origen antropogénico radica en las industrias petrolíferas, plantas de tratamiento de gas natural y en los vehículos. Dentro de los mas importantes se encuentran el CH4 (descomposición anaerobia) y los COV (evaporación de sustancias orgánicas que participan en las reacciones fotoquímicas de la atmósfera).

d) Óxidos de nitrógeno (NOx): tienen su origen en algunos procesos naturales y en actividades humanas que implican el uso de combustibles fósiles, como en calefacciones, centrales térmicas o automóviles.

e) Óxidos de carbono (COx): como el CO y el CO2. El CO es producido por la combustión incompleta de combustibles como la gasolina o el gasóleo; (efecto invernadero).

f) Compuestos halogenados y derivados: son sustancias que contiene cloro y flúor en su molécula, e.g. Cl2, HCl y el HF. Derivados: CFC (destruyen la capa de Ozono).

g) Metales pesados: elementos químicos de masa atómica y densidad elevadas, presentes en la atmósfera como partículas y en pequeñas concentraciones. Son bioacumulables. Entre los más nocivos se encuentran el plomo, el cadmio y el mercurio.

h) Olores: producidos por partículas de diversas sustancias, que se encuentran en el aire.

Contaminantes secundarios: formados en la atmosfera a través de diversas reacciones

Los más importantes son el trióxido de azufre (SO3), el trióxido de nitrógeno (NO3), el ácido sulfúrico (H2SO4), el ácido nítrico (HNO3), los nitratos de peroxiacetilo (PAN) y los aldehidos (CHO. Efectos: smog, lluvia ácida.

¿Qué son las Imisiones?

Contaminantes atmosféricos que afectan a los humanos, animales, plantas, suelo, agua, atmosfera o cualquier otra propiedad.

¿Qué son las Emisiones?

Contaminantes atmosféricos originados o emitidos por cualquier fuente (fija o móvil).

· Emisiones mas importantes en Procesos Industriales:

* NOx

* CO

* SO2

* olor

* Partículas (PST, PM 10, PM 2.5)

* BTEX (solventes benceno, tolueno, etilbenceno, xilenos)

* CFC (Clorofluorocarbonos)

* COVs (Compuestos Orgánicos Volatiles)

· Emisiones controladas bajo normatividad mexicana

· O3

· CO

· NOx

· Pb

· PM10,

· PST

· SO2

De acuerdo a las NOMs 043, 085, 086 &121- SEMARNAT

· ¿Qué es la contaminación sonora o acústica?

Exceso de sonido que altera las condiciones normales del medio ambiente en una determinada zona.

· ¿Qué es el SONIDO?

Perturbación capaz de ser detectada por el ser humano, que se propaga a través de un medio elástico (aire) con la velocidad que es característica de éste

· ¿Cuales son las fuentes de contaminación acústica?

Actividades humanas como el transporte, la construcción de edificios y obras públicas, la industria, entre otras.

· ¿Para que sirve la presión acústica?

Se mide en decibeles (dB). Los tonos altos (dB-A) o dañinos corresponden 75 dB-A y los dolorosos a120 dB-A. Tono tranquilo, 20dB: respiración.[footnoteRef:3] [3: http://rabfis15.uco.es/lvct/tutorial/1/paginas%20proyecto%20def/(1)%20Prop%20fis%20del%20ruido/definicion%20de%20ruido.htm

http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/10CAtm1/320CoSon.htm]

2.6 Contaminación del agua.

¿Cómo se define la calidad del agua?

Depende del fin al que se destine. Por su uso puede ser clasificada como alimenticio, medicinal, agrícola, energéticos, específica, diversos.

¿Cuáles son las fuentes de contaminación del agua?

Industria, uso domestico, derrames, etc.

¿Cuántos contaminantes del agua existen?

· Biológicos: DBO, DQO, patógenos.

· Físicos: Temperatura, pH.

· Químicos: Metales pesados( As, Cd, Cu, Cr, Hg, Ni, Pb, Zn, CN-), dureza.

· Aguas Residuales Industriales :

Aguas proceden de cualquier actividad industrial en cuyo proceso de producción, transformación o manipulación se utilice el agua. Incluye líquidos residuales, aguas de proceso y aguas sanitarias.

Diseño de Marla I. Macias

· Aguas Residuales Sanitarias :

Aguas que resultan del uso doméstico del agua. También llamadas aguas residuales, o aguas grises. Están constituidas por todas aquellas aguas que son conducidas por el alcantarillado, pueden incluir aguas de lluvia e infiltraciones.

· Planta de Tratamiento de Aguas Residuales (PTAR):

Sitio donde se trata las aguas residuales mediante medios físicos (remoción de arena), biológicos (sistemas aerobios/anaerobios) y/o químicos (desinfección por cloro), comúnmente llamados tratamiento primario, secundario y terciario.

NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-127-SSA1-1994

CARACTERISTICA

LIMITE

CARACTERISTICA

LIMITE

Aluminio

0.20

pH (potencial de hidrógeno) en unidades de pH

6.5-8.5

Arsénico

0.05

Plaguicidas en microgramos/l: Aldrín y dieldrín (separados o combinados)

0.03

Bario

0.70

Clordano (total de isómeros)

0.30

Cadmio

0.005

DDT (total de isómeros)

1.00

Cianuros (como CN-)

0.07

Gamma-HCH (lindano)

2.00

Cloro residual libre

0.2-1.50

Hexaclorobenceno

0.01

Cloruros (como Cl-)

250.00

Heptacloro y epóxido de heptacloro

0.03

Cobre

2.00

Metoxicloro

20.00

Cromo total

0.05

2,4 - D

50.00

Dureza total (como CaCO3)

500.00

Plomo

0.025

Fenoles o compuestos fenólicos

0.001

Sodio

200.00

Fierro

0.30

Sólidos disueltos totales

1000.00

Fluoruros (como F-)

1.50

Sulfatos (como SO4=)

400.00

Manganeso

0.15

Sustancias activas al azul de metileno (SAAM)

0.50

Mercurio

0.001

Plomo

0.025

Nitratos (como N)

10.00

Sodio

200.00

Nitritos (como N)

0.05

Sólidos disueltos totales

1000.00

Nitrógeno amoniacal (como N)

0.50

Sulfatos (como SO4=)

400.00

Organismos Coliformes Totales

2 NMP/100ml

Sustancias activas al azul de metileno (SAAM)

0.50

Organismos Coliformes fecales

NO D

Trihalometanos totales

0.20

Zinc

5.00

2.7 Residuos.

Qué es un RESIDUO?

Cualquier material generado en algún proceso (extracción, transformación, etc), cuya calidad no permite usarlo nuevamente en el proceso que lo genero (LGEEPA, art.3 frac.XXXII). Es decir, que ya no tiene las propiedades originales y que puede afectar al ambiente si no lo manejamos correctamente, por ejemplo:

· Aceite gastado

· Botes de pintura

· Papel/cartón

· Chatarra, etc.

Estos se clasifican en:

· Residuos Peligrosos (RP)

· Residuos No peligrosos (RNP)

Tomado de Daimler Trucks 21

¿Qué son los Residuos Peligrosos?

La LGEEPA los define como todos aquellos residuos, en cualquier estado físico, que por sus características corrosivas, reactivas, explosivas, toxicas, inflamables o biológico-infecciosas, representen un peligro para el equilibro ecológico o el ambiente. Es decir, todo material o producto, que se encuentre contaminado con algún producto químico o que pasó por un proceso y no puede ser considerado como materia prima y puede causar daños considerables al medio ambiente o a la salud de las personas. Corrosivo, Reactivo, Explosivo, Tóxico al ambiental, Inflamable, Biológico infeccioso, CRETIB.

Ejemplo de Residuos Peligrosos: Solventes, baterías usadas, gasolina/diesel usados, etc.

¿Qué es un Residuo No Peligroso?

Es todo material generado en algún proceso de desperdicio que no cambió sus propiedades originales y que puede ser reutilizado o confinado sin ocasionar daños graves al medio ambiente o a la salud de las personas,

Ejemplo de Residuos No Peligrosos : Papel, Cartón, Plástico, Madera, Chatarra, etc.

Sistema de identificación de Riesgos.

NFPA 704 (National Fire Protection Association - Fire diamond) en México: Rombo de la Seguridad.

Imagen Tomada de Daimler PTV Medio ambiente, Inducción Ambiental

HMIS (Hazardous Material Identification System)

EPP, Equipo de Protección Personal

¿Qué es una Hoja Informativa sobre Sustancias Peligrosas (MSDS, Material Safety Data Sheet)? Es un documento que da información detallada sobre la naturaleza de una sustancia química, tal como sus propiedades físicas y químicas, información sobre salud, seguridad, fuego y riesgos de medio ambiente que la sustancia química pueda causar.

¿Qué información debe contener una Hoja Informativa sobre Sustancias Peligrosas (MSDS)? Identificación química, Información sobre el productor, Ingredientes Peligrosos/Información de Identificación, Características Físicas/Químicas, Información sobre riesgos de fuego y explosión, Información sobre Reactividad, Información sobre Riesgos para la Salud, Precauciones para un manejo y uso seguros, Medidas de Control.

Para poder identificar una sustancia o residuo peligroso, consulta las Hojas de datos de seguridad (MSDS) de cada una de las sustancias.

En caso de residuos peligrosos, se identifica el componente de mayor riesgo o mayor concentración.

2.8 Contaminación del suelo.

¿Qué es el Suelo?

Es la fina capa de material fértil que recubre la superficie de la Tierra. Este suelo se puede degradar al acumularse en él sustancias que afecten negativamente su productividad.

Ejemplos de accidentes ambientales que producen contaminación en el suelo:

· Derrames de diesel/gasolina

· Mal disposición de residuos peligrosos líquidos

· Disposición de escombros en zonas prohibidas

· Infiltración de aguas residuales al subsuelo

¿Qué son las partículas?

Existen cosas flotando en el aire. La mayoría de ellas no pueden ser vistas. Estas cosas flotantes son un tipo de contaminación del aire llamadas partículas. De hecho, las partículas pueden ser lo que mas comunmente afecte la salud de las personas.

Echa un vistazo

Las partículas pueden existir en cualquier forma, tamaño y pueden ser partículas sólidas o gotas líquidas. Dividimos a las partículas en dos grupos principales. Estos grupos difieren en varaias formas. Una de las diferencias es el tamaño. A las más grandes las llamamos PM10 y las más pequeñas les llamamos PM2.5.

Grandes: Las partículas grandes miden entre 2.5 y 10 micrometros ( de 25 a 100 veces más delgados que un cabello humano). Estas partículas son llamadas PM10 (decimos PM diez, el cual significa partículas de hasta 10 micrometros en tamaño). Estas partículas causan efectos menos severos para la salúd.

Pequeñas: Las partículas pequeñas son menores a 2.5 micrometros (100veces mas delgadas que un cabello humano) . Estas partículas son conocidas como PM 2.5 (decimos PM dos punto cinco, como en partículas de hasta 2.5micrometros en tamaño).

De donde provienen las partículas….

El tamaño no es la única diferencia. Cada tipo de partículas estan hechas de diferente material y provienen de diferentes lugares.

 

Partículas Asperas (PM10)

Partículas Finas (PM2.5)

 

· humo, tierra y polvo  tóxicos de las fábricas, la agricultura y caminos

· compuestos orgánicos

· metales pesados

Lo que son

· mohos, esporas y polen

· manejando automóviles

Que las produce

· moliendo y aplastando rocas y tierra que el viento levanta 

· quemando plantas (arbustos e incendios forestales desperdicios del jardín)

· fundiendo (purificando) y procesando metales

 

Estas partículas viajan

¿Cuáles partículas crees que viajan más lejos?

PM10 (grandes) O PM2.5 (pequeñas)

 

¿Qué tan lejos crees que las partículas PM10 pueden viajar?

100 pies    25 millas    500 millas

 

¿Qué tan lejos crees que las partículas PM2.5 pueden viajar?

100 pies    25 millas    500 millas

Las partículas pequeñas son más ligeras y permanecen en el aire más tiempo y viajan lejos. Las partículas PM10 (grandes) pueden permanecer en el aire por minutos u horas mientras que las partículas PM2.5 (pequeñas) pueden permanecer en el aire por días o semanas. También , las partículas PM10 pueden viajar tan poco como cien yardas o en ciertos casos tanto como hasta treinta millas. Las partículas PM 2.5 pueden viajar más lejos tanto como cientos de millas.

Las Partículas y tu Salud

Como entran a tu cuerpo.

Cuando inhalas respiras aire junto con cualquier partícula que se encuentre en el aire. El aire y las partículas viajan a tu sistema respiratorio (tus pulmones y vías respiratorias). En el camino las partículas se adhieren a las paredes de las vías respiratorias o viajan profundamente a los pulmones.

Entre más lejos viajen las partículas el efecto es mas severo.

¿Cúales partículas viajan más profundo en los pulmones?

PM10 (grandes) O PM2.5 (pequeñas)

Respuesta: Las partículas mas pequeñas 2.5. Las partículas pueden pasar a través de las vías respiratorias más pequeñas. Las partículas más grandes tienen más posibilidades de adherirse a las paredes, o pueden acuñarse en los pasajes estrechos de los pulmones.

Otros factores que afectan que tan profundo viajan las partículas.

*Respirar por la nariz o la boca. El respirar a través de tu boca le permite a las partículas viajar más profundamente en los pulmones.*Ejercicio. Mientras haces ejercicio, las partículas pueden viajar mas profundamente. *Edad. La gente de edad avanzada no respira tan profundo, así que las partículas no viajan muy lejos.*Enfermedades de los pulmones.Si alguna enfermedad de los pulmones obstruye las vías respiratorias, las partículas no viajan muy lejos.*El estado del tiempo (temperatura).*Otros contaminantes en el aire.

!Tu cuerpo responde a la invasión de partículas!

Tus pulmones producen mucosidad para atrapar a las partículas, y existen pelitos que se menean para mover la mucosidad y las partículas fuera del pulmón. Si puedes notar algo en tu garganta esto es mucosidad. La mucosidad sale de las vías respiratorias al toser o al tragar. Si las partícula son pequeñas y entran profundamente en los pulmones, células especiales en el pulmón atrapan las partículas y después no pueden ser expulsadas resultando en enfermedad pulmonar, enfisema o cáncer pulmonar.

Efectos en la SaludAmbas partículas PM10 (grandes) y PM2.5 (pequeñas) pueden causar problemas a la salud, específicamente a la salud respiratoria(la de los pulmones y vías respiratorias). Por viajar más profundamente en los pulmones y por estar compuesta de elementos que son más tóxicos (como metales pesados y compuestos orgánicos que cuasan cáncer) las partículas PM2.5 pueden tener efectos más severos a la salud que las partículas más grandes, PM10.

El exponerse a partículas conduce al incremento de uso de medicamentos y más visitas al doctor o a la sala de emergencias. Efectos a la salúd incluyen los siguiente:

· Tos, resollo, dificultad para respirar· Agrava el asma· Daño al pulmón (incluyendo la disminución de la función del pulmón y enfermedades respiratorias de por vida)· Muerte prematura en individuos con enfermedades existente del corazón y del pulmón.

Partículas -- Índice de calidad de Aire (AQI por sus siglas en Inglés) y problemas en la Salud

Valores AQI

 

Descripción de la Calidad del Aire

 

Problemas en la Salúd*

 

PM2.5

PM10

0-50

Buena

Ninguno

Ninguno

51-100**

Moderada

Ninguno

Ninguno

101-150

Insalubre para grupos sensitivos

Gente con enfermedades respiratorias o del corazón deben limitar esfuerzos prolongados.

Personas con enfermedades de las vías respiratorias deben limitar esfuerzos al aire libre.

151-200

Insalubre

Gente con enfermedades respiratorias o del corazón, los ancianos y los niños deben evitar esforzarse prolongadamente, los demás deben limitar esfuerzo prolongado.

Gente con enfermedades respiratorias como asma, deben evitar esforzarse al aire libre, los demás, especialmente los ancianos y niños deben limitar esforzarse al aire libre prologadamente

201-300

Muy Insalubre

Gente con enfermedades respiratorias o del corazón, los ancianos y los niños deben evitar esforzarse prolongadamente, los demás deben limitar esfuerzo prolongado

Gente con enfermedades respiratorias como asma, deben evitar esforzarse al aire libre, los demás, especialmente los ancianos y niños deben limitar esforzarse al aire libre prologadamente

301-500

Peligroso

Todos deben evitar cualquier esfuerzo al aire libre; gente con enfermedades del corazón o respiratorias deben permanecer en casa.

Todos deben evitar cualquier esfuerzo al aire libre. Gente con enfermedades respiratorias como asma, deben permanecer en casa.

* PM cuenta con dos conjuntos de declaraciones de advertencia los cuales corresponden a los dos tipos de PM que son medidos:

 

• Particulas de hasta 2.5 micrometros en diametro (PM2.5) • Particulas de hasta 10 micrometros en diametro (PM10)

**

• Un AQI de 100 para PM2.5 corresponde a un nivel de 40 PM2.5microgramos por metro cúbico (Promediado por 24 horas). • Un AQI de 100 para PM10 corresponde a un niv el de 150 PM10 microgramos por metro cubico (promediado por 24 horas).