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1 IDENTIFICACION DE PELIGROS Y EVALUACION DE RIESGOS

Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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Identificación de peligros y evaluación de riesgos

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1

IDENTIFICACION DE PELIGROS Y

EVALUACION DE RIESGOS

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2

COMPAÑÍA EXITOSA

BUENAGERENCIA

BUENLIDERAZGO

BUEN SISTEMABUENA CULTURA

CERO

INCIDENTES

1

2

3

Productividad

Page 3: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

3

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

Finalizado este curso, los participantes podrán :

Identificar los peligros y evaluar los riesgos

SSMA ,

Evaluar la frecuencia y exposición a peligros y riesgos

Conocer las diferentes categorías de riesgos y cómo completar una matriz del perfil de riesgos.

Comprender los requisitos legales relacionados con el IPER.

Dar recomendaciones de importancia para mejorar el gerenciamiento de los riesgos(CONTROL).

Analizar tareas para implementar PETS.

Page 4: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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¿QUÉ APRENDERÁS?

Cómo utilizar una técnica simple de evaluación de riesgos.

El significado de los términos: peligro, identificación de peligros, riesgo y evaluación de riesgos.

A identificar los peligros relacionados con las actividades típicas en una mina , planta u operación y sus riesgos asociados.

A decidir qué precaución aplicar para minimizar estos riesgos.

A evaluar el riesgo residual y a tomar decisiones para determinar si es seguro proceder con la actividad.

Cómo analizar tareas con el objetivo de evaluar riesgos que deben ser tomados en cuenta durante la ejecucion de la tarea.

Capacite con energía, combata con facilidad

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CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

SECCIÓN 1 LA NECESIDAD DE UN IPER

SECCIÓN 2 IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS

SECCIÓN 3 EVALUACIÓN DE RIESGOS

SECCIÓN 4 PROCESO DE GESTION

SECCIÓN 5 PROCESO IPER

SECCIÓN 6 DOCUMENTACION

SECCIÓN 7 PRACTICA

Page 6: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

MODULO 1

LA NECESIDAD DEL IPER

Por qué este curso ?

Definiciones/

Terminología

Tipos de IPER

Page 7: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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¿Porqué este curso ?

DIFERENTES EJERCICIOS DE BENCHMARKING,

REALIZADOS POR CONSULTORES Y EMPRESAS

MULTINACIONALES REVELAN LO SIGUIENTE:

Para la evaluación de riesgos, las mejores

empresas en su clase utilizan :

Enfoques formales para identificar peligros y evaluar

riesgos.

Enfoques formales o consultores para evaluar riesgos

en minas, plantas, equipos y procesos nuevos.

Page 8: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

8

¿POR QUÉ ESTE CURSO?

Cruzar el camino

Conducir un vehículo

Esquiar

Viajar en avión

Hacer deportes

Subir por una escalera

Desinstalar una línea química

Ingresar a un espacio confinado

Trabajar en minas subterráneas

Toda actividad cuenta con riesgos asociados :

NADA ES ABSOLUTAMENTE SEGURO: Esta lista es

interminable y cubre cada aspecto de su vida diaria

Page 9: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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DESASTRES MUNDIALES

CHERNOBYL-URSS-Abril 1986 – Tragedia nuclear, miles de afectados.

UNION CARBIDE, Bhopal, India 3 de Diciembre, 1984 escape de una nube de veneno químico, pesticida, matando a 6,300 personas.

EL TITANIC 1912 : 1500 personas muertas

En el peor desastre mundial, 1549 personas fallecen por una explosión en una mina de carbón en China, el 26 de abril de 1942

Desintegración del transbordador COLUMBIA, NASA, EE.UU., a 61 kilómetros de altura, muriendo sus 7 tripulantes

Page 10: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

10

DESASTRES PERUANOS

Década del 50 , mina GOYLLARISQUIZGA murieron más de

100 trabajadores debido a una explosión de polvo de

carbón.

En 1971, mina CHUNGAR, murieron más de 300 personas a

raíz de un deslizamiento de un cerro sobre una laguna que

arrastró el pueblo e invadió la mina.

En 1998, mina ANIMON, colapsó la laguna Naticocha e

inundó las minas de Animón y Huarón, muriendo 06

trabajadores en ANIMON y paralizando las operaciones.

En el año 2000 , mina YANACOCHA, se produjo un derrame

de mercurio que afectó al pueblo de Choropampa y gran

parte de sus habitantes .

En el 2001, tragedia MESA REDONDA en LIMA, provocó la

muerte de más de 500 personas

En el 2002, discoteca “UTOPÍA”, LIMA, murieron 29

personas

Minería y otros

Page 11: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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CATÁSTROFE MINAS ANIMÓN Y HUARÓNABRIL 1998

INICIO TRAGEDIA

Page 12: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

12AL DIA SIGUIENTE DE LA TRAGEDIA

CATÁSTROFE MINAS ANIMÓN Y HUARÓNABRIL 1998

Page 13: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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FALLAS DE SISTEMAS COMO

RESULTADO DE ERRORES HUMANOS

Misiles 20-53%

Armas Nucleares 28-82%

Sistemas Electrónicos 23-45%

Naves Aéreas 60-90%

Energía Nuclear 70-80%

Petroquímica 65-90%

Minería 70-90%

SISTEMA % DE FALLA

Page 15: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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TIPOS DE

PELIGROS

1.- Visibles

2. Ocultos

3.-En desarrollo

TIPOS DE

RIESGOS

1.- Alto riesgo

2.- Mediano Riesgo

3.- Bajo riesgo

Tipos de PELIGROS y

tipos de RIESGOS

Page 16: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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TIPOS DE PELIGROS

PELIGROS VISIBLES

te Aquellos que se ven, oidos, olfateados o

probados por el equipo de inspección.

Ejemplos : Banco colgado, chimenea sin

parrilla, cable pelado.

1

Page 17: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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TIPOS DE PELIGROS

PELIGROS OCULTOS

te

Aquellos NO sentidos, NO visibles.

Requieren de una lista de inspección (Check

list).

Ejemplos : Monóxido de Carbono, bolsadas de

agua, Tiro cortado.

2

Page 18: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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TIPOS DE PELIGROS

PELIGROS EN DESARROLLO

te Aquellos que empeoran con el tiempo, pueden

NO ser detectados sin medida.

Ejemplos : Daños estructurales a un edificio,

Sostenimiento con cuadros de madera,

Desgaste en Cables de Winches.

3

Page 19: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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CLASIFICACIÓN DE

PELIGROS POR CATEGORIAS

Peligros naturales

Peligros del

Sistema

Peligros físicos

Peligros químicos

Peligros mecánicos

Peligros

psicológicos

Peligros biológicos

Peligros sociales

Peligros ambientales

Peligros fisiológicos

Peligros del

Operador

Peligros Eléctricos

Page 20: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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FUENTES DE ENERGÍA: Todas las energías peligrosas con las que podemos encontrarnos en el lugar de trabajo

BLANCOS: La gente, Equipos, Procesos, medio ambiente, en otras palabras todo aquello que puede ser afectado

CONTROLES: Medidas usadas para eliminar, controlar el impacto dañino de las energías negativas o peligros

CONSECUENCIAS: se refiere al resultado, de existir, el contacto con la fuente de energía negativa

TERMINOLOGÍA

Page 21: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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PROCESO IPER

EVALUACION DE

RIESGOS

ANALISIS DE LAS

PROBABILIDADES

FRECUENCIA

IDENTIFICACION

DE PELIGROS

EVALUACION DE

MEDIDAS DE

CONTROL

REDUCCION

DEL RIESGO

EVALUACION DE RIESGOS

REDIDUALES

ANALISIS DE LAS

CONSECUENCIAS

SEVERIDAD

Page 22: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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PELIGROS

PELIGRO POTENCIAL DAÑO

Eje giratorio Fricción Enredarse

Page 23: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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PELIGROS

Ruido/Vibración

(Peligro Físico)

Nivel Alto

de decibeles Pérdida de

la audición

POTENCIAL DAÑOPELIGRO

Page 24: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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Encontrando los peligros:

Cuando se encuentre localizando

peligros, considere:

Si son adecuados los elementos a utilizar en la labor.

Cuantas personas pueden lesionarse directamente con el

equipo, maquinaria o herramientas.

Cuantas personas pueden lesionarse directamente con

caida de rocas, ruido, vapores, etc.

Cuantas personas utilizan el equipo y los materiales.

Liste todos los peligros que pueda y el grado de

peligrosidad en su opinión.

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CÓMO SE IDENTIFICAN LOS

PELIGROS ?.. PREGUNTAS

Qué fuentes de peligros existen en el área?

Qué cantidad y tipos de energías están presentes?

Cuales son las direcciones de flujos de energía

deseados y no deseados?

Están las energías bajo control?

Considere: Eléctrica, Mecánica, Química, Ruido,

Gravedad, Radial, Termal

Cuales son los blancos de la energía no deseada?

Es el proceso de trabajo correcto?

Considere: Gente competente, Practicas de

trabajo seguras, Ambiente de trabajo controlado.

Cuales son los escenarios de accidentes y que

medidas de control existen para prevenirlos?

Page 26: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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MÉTODOS DE IDENTIFICACIÓN

DE PELIGROS

Investigaciones de Accidentes

Estadísticas de Accidentes

Inspecciones

Discusiones, entrevistas

Análisis de trabajo seguro

Auditorias

Check list ( Lista de Revisión)

Programa STOP

Page 27: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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CÓMO NOS DAMOS CUENTA

DE LOS PELIGROS ?

Cuando realice un trabajo pregúntese:

Qué es exactamente lo que voy hacer?

Con qué materiales voy a trabajar?

Qué equipos y herramientas voy a usar?

Cuando realizare el trabajo?

Cómo afecta la actividad a realizar a las personas,

equipos, materiales o ambiente?

Page 28: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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PREGUNTA UTIL : QUE

PASARIA SI???

Si la roca está suelta ?

Me resbalo ?

Hay chispas ?

Las válvulas tienen fugas ?

Herramientas inadecuadas y en mal

estado ?

Los ventiladores se paran ?

Los cuadros sin topes ?

EPP inadecuado ?

Page 29: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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TRES TIPOS DE IPER

IPER DE LINEA BASE

IPER ESPECIFICO

IPER CONTINUO

Page 30: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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1. IPER DE LINEA DE BASE

ESTABLECE DONDE ESTAS EN EVALUACIÓN DE

RIESGOS

Establecer si todos los peligros están identificados

Ambito del IPER (determinar áreas críticas)

Evaluar riesgos asociados con los peligros identificados

Identificar donde están los riesgos críticos

Identificar necesidades de entrenamiento

Identificar a especialistas o expertos IPER

Establecer las prioridades correctamente

Determina el PERFIL DE RIESGOS de la empresa

CONDUCE A ESTUDIOS MAS PROFUNDOS (HAZOP, ANÁLISIS DEL ARBOL DE FALLAS)

CONTROLAR PERIODICAMENTE LAS EVALUACIONES DE LINEA DE BASE

Page 31: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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2. IPER ESPECIFICO

ESTE IPER ESTÁ ASOCIADO CON EL CONTROL DEL

CAMBIO Y SE DEBE CONSIDERAR LO SIGUIENTE:

Cambios en procedimientos de trabajo

PELIGROS ESPECIFICOS / RIESGOS : Ventilación, estabilidad de pilares, sistemas de sostenimiento

Cambios en el sistema de trabajo u operacionales

Cambios de herramientas, equipos y maquinarias

Introducción de químicos nuevos y fuentes de energía

Tareas inusuales o tareas a realizarse por primera vez

Proyectos o cambios nuevos

Personal de contratas

Trabajadores nuevos

Investigación de incidentes

Page 32: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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3. IPER CONTINUO

Efectuar diariamente, debe ser parte de nuestra rutina

Identifica problemas no cubiertos

Debe ser parte de nuestra actividad fuera del trabajo

Se puede aplicar en casa, en el camino, viaje etc.

Se utiliza: Check list, revisión y registro de equipos,

inspecciones mensuales, PETAR, mantenimiento

preventivo, ATS, casería de peligros, OPT, auditorias,

evaluación de riesgos .

Page 33: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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MODULO 2

IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS

PELIGROS, BLANCOS Y BARRERAS

PELIGROS Y ENERGÍA

METODOS DE IDENTIFICACION DE

PELIGROS

Page 34: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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PELIGROS, BLANCOS

Y BARRERAS (Medidas de Control)

Ruta de la energía

Ruta de la energía

Ruta de la energía

Page 35: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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PELIGRO, BLANCOS

Y BARRERAS (Medidas de Control)

Ruta de la energía

Ruta de la energía

Ruta de la energía

Page 37: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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BARRERA DE SEGURIDAD

ORDEN Y

LIMPIEZAPROCESOS TECNOLOGIA MAQUINARIA

INGENIERIA DISEÑO

DISPOSITIVOS

SEGURIDAD

SECURITY

MECANICO INTEGRIDAD

ESTANDARES

FISICOS

MEDIO

AMBIENTE

IPER

ANALISIS DE

INCIDENTESCAPACITACION INSPECCIONES

M. DE ROCAS

PROCEDIMIENTOS AUDITORIAS CHECK LIST

COMPROMISO CONDUCTA CONOCIMIENTOHABILIDAD

COMPETENCIA LIDERAZGOTRABAJO

EQUIPOCOMUNICACION

DAR PODER CLIMA CULTURA

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BARRERA DE SEGURIDAD

ORDEN Y LIMPIEZA PROCESO TECNOLOGIA MAQUINARIA

DISPOSITIVOS

DE SEGURIDAD

MATERIAL

MECANICO INTEGRIDAD

ESTANDARES

FISICOS

CAPACITACION INSPECCIONES

REUNIONESPROCEDIMIENTOS

AUDITORIAS CHECK LIST

COMPROMISO CONDUCTAHABILIDAD

COMPETENCIATRABAJO

EQUIPO

COMUNICACION

DAR PODER CLIMA CULTURA

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Identifique el peligro

...

Evalúe

El

Riesgo

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¿Cual es el peligro ?

¿Cual es el nivel de riesgo ?

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¿Cual es el peligro ?

¿Cual es el nivel de riesgo ?

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¿Cual es el peligro ?

¿Cual es el nivel de riesgo ?

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¿Cual es el peligro ?

¿Cual es el nivel de riesgo ?

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Identifique el peligro

...

Evalúe el riesgo ...

FISCALIZACIÓN DE ESTABILIDAD FÍSICA DE RELAVERAS :

DURANTE OPERACIÓN O PLAN DE CIERRE

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¿Identifiquelos

Peligros........

¿Nivelde

riesgo?

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¿Identifiquelos

Peligros........

¿Nivelde

riesgo?

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47

¿Identifiquelos

Peligros........

¿Nivelde

riesgo?

Page 48: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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MODULO 3

EVALUACIÓN DE RIESGOS

ANALISIS DE RIESGOS

EVALUACION DE RIESGOS

EL PROCESO DE 10 PASOS

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ANALISIS DE RIESGOS

Antes de poder controlar los riesgos se debe de identificar los

peligros. Una manera eficaz de hacerlo es mediante el monitoreo y análisis a través de inspecciones .

Datos

Análisis de

riesgos

Inspecciones

Catastros

Ensayos

Investigación de

Accidentes

Page 50: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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ELEMENTO PROAUDIT 1.81.

INSPECCIONES Y MEDIDAS

CORRECTIVAS

Procedimientos a establecerse e implementarse.

Se debe implementar un programa formal continuo de

inspecciones y auditorias.

Los resultados de las auditorias deben registrarse y

reportarse al personal a cargo de la responsabilidad y/o área

que está siendo inspeccionada.

Se debe preparar e implementar programas aprobados y

priorizados por la administración, basados en los resultados

de la auditorias.

Page 51: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

51

ANALISIS DE RIESGOS

¿Qué puede

suceder?

¿Con qué

seriedad?

(inmediata y en

escala)

¿Qué

medidas

debemos

tomar?

¿Con qué

frecuencia?

Page 52: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

52

EVALUACION DEL RIESGO

Riesgo= Frecuencia x Seriedad

Riesgo=Frecuencia x Consecuencias

Riesgo= Frecuencia x Severidad

Riesgo= Posibilidad x Consecuencias

Riesgo= Probabilidad x Consecuencias

RIESGO:OPORTUNIDAD/POSIBILIDAD/PROBABILIDADQUE OCURRA UNA PERDIDA (personas, equipo, proceso o ambiente)

Page 53: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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Riesgo=Frecuencia (Probabilidad) x

Seriedad (Consecuencias)

SEVERIDAD

Es la consecuencia

de un evento

específico y

representa el costo

del daño, pérdida o

lesión.

FRECUENCIA

Es la cantidad de

veces en que se

presenta un

evento específico

por un periodo de

tiempo dado.

Page 54: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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Cuál es la probabilidad/frecuencia?

¿Existe la posibilidad que se presente el peligro

cada vez que el trabajo se realice, una en 10

veces, una en 100 veces o solamente una vez?

Si se presenta una situación insegura, ¿se

cuenta con la certeza que se producirá el

efecto?

¿Tiene el trabajo, el personal o el equipo

incidencia en la probabilidad?

Por ejemplo, la probabilidad puede ser mayor

cuando un personal inexperto realiza una labor

por primera vez

Para arribar a nuestra evaluación de la

probabilidad necesitará hacerse preguntas como

las siguientes:

Page 55: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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EVALUACION DE RIESGOS

Probabilidad/frecuencia

Categoría A- COMÚN-Sucede con mucha frecuencia

Categoría B -HA SUCEDIDO-Con frecuencia

Categoría C- PODRÍA SUCEDER.-Ocasionalmente

Categoría D- POCA PROBABILIDAD-Raro

Categoría E- PRACTICAMENTE IMPOSIBLE

-Muy raro

Page 56: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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CLASIFICACIÓN DE RIESGOS -Seriedad de las consecuencias

Categoría 1-CATASTRÓFICA. Desastre. Resulta en fatalidades o lesiones de gravedad o pérdida del sistema con implicaciones de gravedad para la organización. U$$ 500 mil

Categoría 2- FATAL. Muy seria. Resulta en lesiones personales o daños al sistema o requiere de una medida correctiva inmediata para la supervivencia del personal o del sistema. US$ 100 Mil

Categoría 3- PERMANENTE. Daños de Seriedad. Resulta en lesiones personales o daños al sistema o requiere de una medida correctiva inmediata para la supervivencia del personal o del equipo. US$10 mil.

Categoría 4- TEMPORAL. Marginal. Puede resultar en una lesión leve o una interrupción del sistema, pero se puede controlar con medidas correctivas. US$ 1000

Categoría 5- MENOR. No resulta en lesiones personales o daño significante a la propiedad. Hasta US$ 100

Page 57: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

57

MATRIZ DE

EVALUACIÓN

DE RIESGOS

1 1 2 4 7 11

2 3 5 8 12 16

3 6 9 13 17 20

4 10 14 18 21 23

5 15 19 22 24 25

A

B C D E

Catastrófica

Permanente

Fatalidad

Temporal

Menor

SEVERIDAD

Page 58: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

58

MÉTODOS DISPONIBLES PARA

EVALUAR RIESGOS

Análisis Preliminar de Peligros (APP)

Análisis de Peligros del Sistema (APS)

Análisis de Peligros del Sub sistema (APSS)

Análisis de Peligros de Operación y Soporte del

Sistema (APOSS)

Análisis de Modo de Falla y Efecto (AMFE)

Análisis de Ramales de Falla (ARF)

Page 59: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

59

ESTADISTICA Y REGISTRO

DE ACCIDENTES

Elementos del PROAUDIT 2002 : 1.20,

1.60, 1.61,1.80 y 1.90

La evaluación de estos elementos

permite determinar el perfil de

accidentes de una Empresa

Su análisis provee de un conocimiento

básico de la experiencia de seguridad

de la empresa

Se puede determinar la tasa de

accidentes de la Cía.

Page 60: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

60

PERFIL DE RIESGOS

Al efectuar un perfil de riesgos se

debe tener en cuenta los siguientes

aspectos:

Alto riesgo en las Instalaciones, distribución de la

mina, planta y proceso de producción

Fuentes y naturaleza de las energías dañinas o

peligros

Estadística e investigación de accidentes/incidentes

Estudios formales

Areas de responsabilidad de la compañía

Esfuerzos en SSMA de la compañía.

Diferenciar zonas de alto, mediano y bajo riesgo

Dar mayor énfasis a las zonas de alto riesgo

Page 61: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

61

EVALUACION DE RIESGOS

En la fase de evaluación de riesgos se debe determinar el riesgo asociado con los peligros

Evaluar toda la información registrada

Priorizar los puntos identificados

Evaluar tasas de FRECUENCIA

Evaluar tasas de SEVERIDAD

Determinar el potencial de crecimiento

Evaluar la efectividad de las medidas de control

Determinar las tasas

Ubicar las tasas en la matriz de riesgos

Page 73: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

73

(LEMA DE SEGURIDAD)

FORMATO ESTANDAR IPER

ELEMENTOS PROAUDIT:

CIA. MINERA SAN VALENTIN 1.20-1.60-1.61-1.80-1.90

AREA : FECHA :

EQUIPO : LIDER: SIGER - SSMA -IPER - 01

ESCRIBANO:

EXPERTOS:

PELIGRO UBICACIÓN

FUENTE DE

ENERGIA

BLANCOS FRECUENCIA SEVERIDAD

A M B

BLANCOS FRECUENCIA SEVERIDAD TIEMPO

B-1 PERSONAS 1 COMUN 1 CATASTROFICO 1 0 - 24 HORAS

B-2 EQUIPO / PROPIEDAD 2 HA OCURRIDO 2 FATALIDAD 2 48-72 HORAS

B-3 PROCESOS 3 PODRIA OCURRIR 3 LESION PERMANENTE 3 1-3 MESES

B-4 AMBIENTE 4 NO ES PROBABLE QUE OCURRA 4 LESION TEMPORAL

5 PRACTICAMENTE IMPOSIBLE QUE OCURRA 5 LESION MENOR

NIVEL DE RIESGO MEDIDAS DE CONTROL RESPONSABLE

REPORTE IPER

Page 74: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

74

MODULO 4

EL PROCESO DE GESTION

DE SALUD Y SEGURIDAD

Page 75: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

75

CONTENIDO

OBJETIVOS

MODELO DEL PROCESO

FASES DE PREPARACIÓN IPER

EQUIPOS DE IPER

Page 76: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

OBJETIVOS DEL

APRENDIZAJE

EXPLICAR COMO FUNCIONA EL SISTEMA DE

GESTION DE RIESGOS

DAR PAUTAS PARA ORGANIZAR ESTRUCTURAS

GERENCIALES QUE FACILITEN EL PROCESO IPER

EXPLICAR LAS PAUTAS PARA DETERMINAR EL

NIVEL DE ENTRENAMIENTO REQUERIDO Y COMO

ESTRUCTURAR LOS EQUIPOS IPER

Page 77: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

77

EL PROCESO

I DENTIFICACION

E VALUACION DEL RIESGO

D ESARROLLO DE UN PLAN

I MPLEMENTACION DEL PLAN

M ONITOREO

Page 78: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

78

EL MODELO DEL PROCESO PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS

IDENTIFICACIÓN

Del PeligroLínea de baseAnálisis del

peligro

EVALUACIÓN

De RiesgosControl de

revisiónMediciones

detalladas

DESARROLLO

Planes de acciónEstándaresProcedimientosIMPLEMENTACIÓN

ProgramasPlanes de

mejoraEtapas

MONITOREO

AuditoriaRevisiónControl

Capacitación

Entrenamiento

M C

SIEMPRE

HAY UNA

MEJOR

FORMA

DE

HACER

LAS

COSAS......

SOLAMENTE

HAY QUE

ENCONTRARLA

Page 80: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

80

IPER BASICO

Designar y entrenar al equipo

Recolectar información y planear el IPER

Efectuar el IPER, analizar peligros y evaluar riesgos

Evaluar / revisar medidas de control actuales

Analizar tareas y revisar estándares y procedimientos de trabajo

Comunicar procedimientos y estándares nuevos y revisados a los trabajadores

PROCESO

INGRESO RESULTADOS

EQUIPO RESPONSABLE:Equipo Gerencial

Representantes S&SCapataces /Trabajadores

Especialistas

Registro de Peligros

Perfil de riesgo del área

Medidas de controles nuevas o revisadas

Documentos de capacitación

Documentos IPER

Perfil de riesgos revisado

Procedimientos de trabajo nuevos o revisados

Medidas de controles nuevas o revisadas

Programa de capacitaciónnuevo o revisado

Page 81: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

81

IPER

EL SUPERVISOR DE LINEA FACILITA TODO EL PROCESO IPER

PASO 1

Nombrar un equipo y

entrenarlo

PASO 2

Recolectar

información y

planear el IPER

PASO 3

Revisión física,

análisis de peligros

y evaluación de

riesgos

PASO 4

Evaluar y revisar

barreras/controles

existentesPASO 5

Analizar tareas y

revisar estándares y

procedimientos de

trabajo

PASO 6

Comunicar

procedimientos y

estándares revisados y

nuevos y revisar perfil

de riesgos del área

Área de

Trabajo y

Tareas

Page 82: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

82

PASO 1

NOMBRAR UN EQUIPO Y ENTRENARLOS

MIEMBROS DEL EQUIPO

Gerentes

Representante de Salud y Seguridad

Empleados y Trabajadores

Entrenadores

Practicantes de Salud y Seguridad cuando sean necesarios

ASEGURARSE QUE EL EQUIPO ESTE

ENTRENADO EN

Inducción en Salud y Seguridad

Módulos adecuados / selectos de S & S

Proceso IPER

Conscientización de Riesgos

Page 83: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

83

MIEMBROS DEL EQUIPO

¿Quién debe participar en el análisis de

peligros? Para que una IPER sea completamente efectivo y confiable, éste

debe incluir una amplia variedad de puntos de vista como sea

posible ( multidisciplinario )

Cada persona familiarizada con el proceso u operación cuenta con

una perspectiva propia de los problemas ocasionantes de fallas y

de aquellas situaciones que pueden ser causa de accidentes.

Estas perspectivas deben ser registradas, en conjunto con aquella

persona que inicia el proceso de identificación de peligros y

evaluación de riesgos -Generalmente el coordinador del

programa.- Toda información aportada por los trabajadores y

empleados puede ser extremadamente valiosa en esta etapa.

Page 84: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

84

COMPOSICIÓN Y SELECCIÓN DEL EQUIPO

Entender métodos usados

Habilidad para identificar

peligros

Diferenciar peligros físicos

de procedimiento

identificar fuentes de

energía

Entender impactos al

ambiente

COMPOSICIÓN

El Líder

El escribano

Los expertos

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COMPETENCIA

Los miembros del equipo necesitan:

Entender los métodos utilizados para reunir

la información y para evaluarla.

Contar con la capacidad de identificar los

peligros y evaluar los riesgos en el lugar de

trabajo.

Contar con la capacidad para distinguir entre

riesgos puros, riesgos físicos , riesgos de

comportamiento y actitudes.

Entender el impacto de los factores

ambientales en el lugar de trabajo y de las

condiciones de trabajo.

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PASO 2

RECOLECTAR INFORMACION Y PLANEAR EL IPER

Obtener un perfil de riesgos actual

Obtener resultados del análisis de peligros del área

(Registro de peligros del área)

Buscar información de incidentes previos, cambios de estándares y procedimientos, medidas de control y capacitación

Analizar y discutir la información

Divide el área y designa responsabilidades a los miembros

Ejecuta un programa IPER

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PASO 3PARTE 1- ANALISIS DE PELIGROS

Camina por el área y evalúa todos las maquinas, equipos y material considerando las siguientes

preguntas:– ¿Que energías están presente y a cuales están

expuestas el personal?

– ¿Que ruta siguen las energías (línea de fuego)?

– ¿Que otros blancos (además de el personal)

están expuestos a las energías?

– ¿Que tareas son efectuadas con que maquinas,

equipos y material? Hacer observaciones de

tareas

– ¿Que o quien puede ser dañado, cómo, cuando,

por qué y en donde? Aplicar la técnica de “Si es

que”

– ¿Qué medidas de control son aplicables y cuales

existen en el área?

Page 88: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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PASO 3PARTE 2 - EVALUACION DE RIESGOS (NIVELES)

Evalúa los riesgos asociados a los

peligros y a las energías inherentes

Determina el nivel de riesgo

( ALTO,MEDIO O BAJO )

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PASO 4EVALUAR Y REVISAR BARRERAS EXISTENTES

Usa la lista de peligros e

identifica los peligros con

niveles de riesgo alto y medio

Revisar barreras existentes o

desarrolla nuevas medidas de

control / barreras si es

necesario

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BLANCOS / MEDIDAS DE CONTROL

1. DISEÑO – Eliminar el peligro o riesgo

2. INGENIERIA O DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD – Incluir medidas para controlar el peligro o riesgo

3. SEÑALES, ALARMAS, LETREROS, DEMARCACION – Medidas automáticas que avisan del riesgo (detector de humo)

4. CONTROLES ADMINISTRATIVOS –Políticas, Estándares, Procedimientos, Sistemas de Seguridad, PETS

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PASO 5ANALIZAR TAREAS Y REVISAR ESTANDARES Y

PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO

Listar todas las tareas de alto riesgo

involucradas en manipular peligros de

alto riesgo y sus energías.

Analizar las tareas de alto riesgo

Revisar los estándares y procedimientos

para trabajo seguro

Use procedimientos de trabajo seguro

para entrenar en observar y medir la

ejecución de la tarea

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PASO 6

COMUNICAR PROCEDIMIENTOS Y ESTANDARES

NUEVOS O REVISADOS

Discute los estándares y procedimientos revisados

durante las reuniones matinales con personal

involucrado (incluyendo a entrenadores)

Cambie la programación de observación de tareas

Ejecutar las observaciones de tareas aplicando los

procedimientos nuevos o revisados

Reevaluar el perfil de riesgos

Actualizar el perfil de riesgos y enviarlo al

departamento de Seguridad

Page 93: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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SIGUE TRABAJANDO EN TUS

PELIGROS NO TE DETENGAS

NUNCA

HAZ IPER REGULARMENTE

TRATA DE USAR UN GRUPO DIFERENTE CADA VEZ QUE SEA POSIBLE

PERMANECE EN ALERTA

PUEDE HABER ALGO QUE OMITISTE CUANDO HICISTE EL IPER ANTERIOR

ANTICIPA/ADELANTATE A LOS PELIGROS

ENCUENTRA PELIGROS NUEVOS CUANDO LAS COSAS CAMBIAN

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SIGUE REVISANDO

SIGUE OBSERVANDO Y REVISANDO PARA

VER SI LAS SOLUCIONES QUE HAZ

PUESTO EN PRACTICA FUNCIONAN

REALMENTE.

ALIENTE A LOS TRABAJADORES A

DEJARLE SABER SI TODAVIA HAY ALGO

PELIGROSO ACERCA DE ALGUN

PELIGRO QUE CREISTE SOLUCIONADO

Page 95: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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DESARROLLANDO UN

PENSAMIENTO SEGURO

TRABAJAR EN FORMA SEGURA SALVA MUCHAS VIDAS

ENCONTRAR Y ENFRENTAR A LOS PELIGROS ES SOLO EL COMIENZO

DESARROLLAR UN AMBIENTE DE TRABAJO SEGUROVA MAS ALLA DE TENER TODOS LOS PELIGROS BAJO CONTROL

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COMUNICACION

MUCHOS PROBLEMAS SE ATRIBUYEN

A UNA POBRE COMUNICACION

“CREI QUE EL SABIA”

“ DEBIERON HABER LEIDO LA

INFORMACION”

“ LE DIJE Y EL ME DIJO QUE ESCUCHO

ESTOS SON LOS COMENTARIOS QUE SE

HACEN CUANDO LAS COSAS SALEN MAL

Page 97: Curso Identificacion Peligros Evaluacion Riesgos Iper Ssma

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MEJORAMIENTO CONTINUO

NUNCA PARES DE MEJORAR

EL MEJORAMIENTO CONTINUO ES LA MEJOR FORMA DE ASEGURARNOS EL EXITO FUTURO DE NUESTRO NEGOCIO.

LA SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE DEBEN SER PARTE DE ESTE MEJORAMIENTO

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MODULO 6

DOCUMENTACIÓN

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

Por que los IPER son documentados

Entender los temas en el reporte IPER

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PLANES DE ACCIÓN

METODOS PARA REVISAR LA EFECTIVIDAD DE TUS PLANES DE ACCIÓN:

Tu IPER identifica la exposición al riesgo y tú implementas los controles: (Remover el riesgo, minimizar el riesgo o controlar el riesgo)

Establece estándares, procedimientos, inspecciones de mantenimiento preventivo

Control de los gerentes

Establece proced. para responder a los peligros y riesgos

Establece estructuras adecuadas de investigación de accidentes

Incluye los aspectos de diseño, planeamiento y ergonomia

Establece una COMUNICACION efectiva

Fomenta la confección de reportes de peligros y riesgos.

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DOCUMENTOS DE CONTROL

Los estudios IPER deben ser documentados para:

Apoyar buenas decisiones de control de riesgos

Preservar resultados para revisiones de

seguimiento

Preservar resultados para añadir a otras

actividades

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REPORTE IPER

Ambito - qué fue analizado?

Presunciones - Qué presunciones se hicieron en el análisis?

Metodología - cómo fue analizado?

Equipo - Quién efectúo el análisis

Cuando - Cuando fue realizado

Que – Qué recomendaciones y puntos de acción se dieron

Lesión a los trabajadores

Daños públicos

Daños al medio ambiente

Daños a la propiedad

Interrupción del proceso productivo

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VENTAJAS DEL DOCUMENTO DE CONTROL

Evita duplicidad de programas

Proporciona documentación: sistemas estándares y otros

doc. Para apoyo del IPER

Los elementos del PROAUDIT sirven de referencia

Relaciona la legislación con los elementos del sistema y el

IPER

Se aplica un sistema ordenado a lo largo de las

operaciones

No hay necesidad de inventar documentación propia

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MODULO 7

PRACTICA EN EL CAMPO