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Ministerio de Salud 1 CURSO INTENSIVO DE INGLÉS TÉCNICO 2013 (Capacitación para la lectura de textos científico-médicos en inglés) El curso se dictará los días lunes, miércoles y viernes de febrero de 12 a 13.30 en el Aula Magna del Hospital Rivadavia. La docente será la Prof. Mariana Román. El curso está dirigido exclusivamente a todo el personal de salud del GCBA. Las clases se iniciarán el viernes 1 de febrero y finalizarán el miércoles 27. OBJETIVO : Posibilitar que los alumnos accedan a la comprensión de textos originales de la especialidad escritos en inglés con la mayor autonomía posible, es decir, recurriendo al diccionario lo menos posible. A ese fin, se presentarán las estrategias básicas de la lectocomprensión y las estructuras que caracterizan el idioma inglés, en particular aquellas que difieren del español y que suelen plantear problemas de comprensión al lector hispano parlante. En otras palabras, el curso se basará fundamentalmente en la comparación de las dos lenguas. Se trabajará sobre textos originales desde la primera clase. CONTENIDOS : Estrategias de lectocomprensión: transparencia, conocimientos generales y específicos que permiten realizar inferencias y establecer relaciones, uso del diccionario, referentes. Diferencias principales entre los dos idiomas, por ejemplo, sujeto tácito, orden de los elementos en la oración, reconocimiento de referentes, etc. Pronombres personales Pronombres demostrativos That (conjunción) Pronombres objetivos Pronombres reflexivos El artículo Características de los adjetivos Adjetivos posesivos Caso posesivo Modificadores: over / above / below / up to, etc. Afijos más comunes La forma plural Números cardinales y ordinales Relacionantes Comparación (de igualdad, de inferioridad, de superioridad, double comparative, expresiones comparativas, ej. like, rather than) Tiempos verbales (formación y uso); uso de verbos auxiliares; oraciones condicionales Modales Conectores Terminación verbal ...ing Voz pasiva Construcciones y expresiones recurrentes, por ej.,: There + be; both...and; either / any; either... or / neither...nor; likely; as for / regarding, as to, etc.; become; no; the former...the latter; following; as + participio pasado; etc.

Curso Intensivo Ingles 2013 BS AS

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CURSOS DE INGLES DEL GOB

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  • Ministerio de Salud 1

    CURSO INTENSIVO DE INGLS TCNICO 2013 (Capacitacin para la lectura de textos cientfico-mdicos en ingls)

    El curso se dictar los das lunes, mircoles y viernes de febrero de 12 a 13.30 en el Aula Magna del

    Hospital Rivadavia. La docente ser la Prof. Mariana Romn.

    El curso est dirigido exclusivamente a todo el personal de salud del GCBA.

    Las clases se iniciarn el viernes 1 de febrero y finalizarn el mircoles 27.

    OBJETIVO:

    Posibilitar que los alumnos accedan a la comprensin de textos originales de la especialidad escritos en ingls

    con la mayor autonoma posible, es decir, recurriendo al diccionario lo menos posible.

    A ese fin, se presentarn las estrategias bsicas de la lectocomprensin y las estructuras que caracterizan el

    idioma ingls, en particular aquellas que difieren del espaol y que suelen plantear problemas de comprensin

    al lector hispano parlante. En otras palabras, el curso se basar fundamentalmente en la comparacin de las

    dos lenguas.

    Se trabajar sobre textos originales desde la primera clase.

    CONTENIDOS:

    Estrategias de lectocomprensin: transparencia, conocimientos generales y especficos que permiten

    realizar inferencias y establecer relaciones, uso del diccionario, referentes.

    Diferencias principales entre los dos idiomas, por ejemplo, sujeto tcito, orden de los elementos en la

    oracin, reconocimiento de referentes, etc.

    Pronombres personales

    Pronombres demostrativos

    That (conjuncin)

    Pronombres objetivos

    Pronombres reflexivos

    El artculo

    Caractersticas de los adjetivos

    Adjetivos posesivos

    Caso posesivo

    Modificadores: over / above / below / up to, etc.

    Afijos ms comunes

    La forma plural

    Nmeros cardinales y ordinales

    Relacionantes

    Comparacin (de igualdad, de inferioridad, de superioridad, double comparative, expresiones

    comparativas, ej. like, rather than)

    Tiempos verbales (formacin y uso); uso de verbos auxiliares; oraciones condicionales

    Modales

    Conectores

    Terminacin verbal ...ing

    Voz pasiva

    Construcciones y expresiones recurrentes, por ej.,:

    There + be; both...and; either / any; either... or / neither...nor; likely; as for / regarding, as to, etc.;

    become; no; the former...the latter; following; as + participio pasado; etc.

  • Ministerio de Salud 2

    MATERIALES:

    Los alumnos recibirn fotocopia de:

    los textos que se trabajarn en clase

    la mayor parte de los puntos gramaticales con sus correspondientes ejemplos

    la tarea que se les pedir que hagan en su casa

    EVALUACIN

    Los alumnos rendirn un examen final, que consistir en una traduccin de alrededor de 300 palabras. A ese

    examen se debe llevar un diccionario bilinge y papel adecuado para escribir la traduccin.

    Este curso intensivo es equivalente al primero de los dos niveles del curso regular de Ingls Tcnico que dicta

    esta Direccin, por lo cual los alumnos que deseen continuar y completar el curso regular podrn hacerlo a

    partir del mes de marzo.

    Lo invitamos a inscribirse en [email protected]

    Por favor, mencione su cargo y especialidad y consigne Curso intensivo en el asunto.