Curso PE Modelo de Trabajo (Ing Narvaez)

Planeamiento Estratgico

CONTENIDODescripcin de la Empresa Resea Histrica Metodologa para elaborar la visin Metodologa para elaborarar la MisinAnlisis del sector Educativo Inicial Evaluacin de los recursos y capacidades competitivas Matriz de evaluacin de factores internos y externos Cadena de Valor Anlisis competitivo del sector educacin(Benchmarking) Anlisis de Vulnerabilidad Formulacion estrategica BSC

Objetivos Organizacionales Principios Valores Matriz Axiolgica

Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo


DESCRIPCIN DE LA EMPRESARAZN SOCIAL:I.E.P.

REPRESENTANTE LEGAL:

Mg. Luis Alfredo Morgado Prez

DOMICILIO FISCAL:

Av. Metropolitana Mz F1 - Lt 5 Urb. San Isidro

TELEFONOS: (044) 29-7532 Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo

UBICACIN


RESEA HISTORICALa I.E.P. , creado por Directoral N 00511; inicia sus funciones educativas en marzo del 2004, con el nivel inicial: 2 aos (estimulacin temprana), 3,4,5 aos y en Primaria con 1 grado; esperando ampliar con la Venia de Cristo Nuestro Seor para el prximo ao hasta el 3 grado, contando con adecuados ambientes y una infraestructura de primer nivel. La I.E.P. es una institucin educativa Familiar que tiene como promotores fundadores al Sr. Luis Morgado Flores y a la Sra. Olinda Prez de Morgado y en el rea Administrativa a la Lic. Srta. Yanina Morgado Prez.



RESEA HISTORICALa Comunidad Educativa cousineteana tiene como Director al Mg. Luis Alfredo Morgado Prez con 4 profesoras en el nivel inicial y 2 en el nivel primario; as tambin con los profesores(as) de danza, computacin y teatro, personal auxiliar y de servicio. Adems con la Atencin especializada en Asesoria Psicolgica y Familiar a Cargo de un Especialista de alto nivel. La experiencia en Docencia Universitaria y Pedaggica del Promotor-Director, el staff de asesores y la mentalidad innovadora de las Profesoras permite garantizar la mejor educacin de sus nios, dndoles una formacin integral, aplicando modernos sistemas y mtodos de enseanza que permiten un aprendizaje slido,eficaz y significativa


Fase

Creativa

filosfica


PREGUNTAS PARA ELABORAR UNA VISIN



1) SI TODO TUVIERA XITO, COMO SERIA EL I.E.P ROGER COUSINET DENTRO DE 5 O 10 AOS?Dentro de 5 o 10 aos la I.E.P sea considerada la mejor I.E.P con un alto nivel educativo cumpliendo todas las exigencias y necesidades que se pueden presentar en el camino, en toda la localidad de Trujillo, aumentado as su alumnado. Adems de crecer en infraestructura, contando con reas verdes, piscina y un coliseo; y as brindar una Educacin Integral (Inicial-Primaria-Secundaria).



2) Qu logros del I.E.P Roger Cousinet me gustara recordar?

Que la I.E.P a tenido un incremento del 100% de alumnos matriculados ao a ao.



3) Qu innovaciones podran hacerse al servicio que ofrece el I.E.P Roger Cousinet?

Servicio Mdico Nutricionista Sala de Psicomotricidad Moderno sistema de pago (Banco)



4) Qu cambios tecnolgicos podran presentarse?

La creacin de una pagina Web, donde se de a conocer la calidad de los servicios y logros del I.E.P



5) Qu otras necesidades y deseos de los nios podr satisfacer el I.E.PRoger Cousinet dentro de 5 o 10 aos?

Karate, msica, teatro, Pintura; en donde los nios puedan desarrollar sus capacidades psicomotrices durante todo el ao escolar, y nuestros clientes indirectos los padres de familia se sientan satisfechos con el aprendizaje de sus hijos.Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo


6) Qu requisito o talento humano necesitara el I.E.P Roger Cousinet?El personal que trabaja en la empresa debe estar altamente calificada, donde se identifiquen con el I.E.P. involucrndose en la educacin de los nios con las caractersticas fundamentales: entusiasmo, creatividad; con disposicin de desarrollar bien su papel de educador, poseer valores y capacidad de integracin Tripartita.



qu y como quiere se el I.E.P Roger CousinetEn la I.E.P deseamos tener un prestigio educativo con una calidad educativa integral, donde se involucren los valores y principios, siempre de acorde a las necesidades de los nios y padres de familia.



8) Qu deseamos lograr?Deseamos que la I.E.P. sea reconocido en toda la localidad de Trujillo logrando un posicionamiento por su calidad educativa Integral, aumentando el alumnado en los niveles de educacin (inicial-primaria) y posteriormente secundaria.Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo


9) Como queremos que nos distingan?Nos gustara que nuestros clientes tengan un buen concepto de la I.E.P que contemos con un calificado personal educativo comprometido con los principios y valores de la institucin, ayudndolos a los nios a desarrollar sus capacidades intelectuales y fsicas.Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo


10) Cules son los valores prioritarios?HUMANOS: ORGANIZACIONALES:Innovacin Creatividad

IntegridadRespeto Honestidad Puntualidad Sinceridad

Trabajo en EquipoLiderazgo



11) Qu valores queremos que nos distingan?Innovacin. Trabajo en equipo Integridad Calidad Total



VISION



Ser una I.E.P. lider en aprendizaje educativo en toda la localidad de Trujillo con una educacin integral, manteniendo siempre nuestra calidad de enseanza con profesionales calificados y ampliando nuestra infraestructura con reas verdes, piscina y coliseo, logrando la integracin tripartita para alcanzar un posicionamiento en toda la ciudad de Trujillo.Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo


PREGUNTAS PARA ELABORAR UNA MISIN



1) Que servicio brinda el I.E.P Roger Cousinet?Nuestra principal tarea es educar a los nios de inicial y primaria (1, 2 y 3)



2) Cual es el principal servicio del I.E.P Roger Cousinet

La I.E.P brinda una calidad educativa a los nios de 2 a 8 aos de edad.



3) Por qu existe el I.E.P Roger Cousinet? qu necesidad atiende en el sector educativo?

La I.E.P se creo para satisfacer las necesidades de los padres de la Urb. San Isidro que buscaban una enseanza de calidad que brinde los conocimientos y valores, poder desarrollar las capacidades Intelectuales y Psicomotriciales de sus hijos ayudndolos a enfrentar los retos que se les pueda presentar en la vida.


4)Cules son sus elementos diferenciales?La I.E.P cuenta con una plana educativa identificada con la institucin adems de la integracin Tripartita. Pone en practica modernos mtodos de enseanza. Cuenta con moderna infraestructura (audiovisuales, sala de computo)Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo


5) Quienes son nuestros clientes?

Nuestros principales clientes son los nios en edad de 2 a 8 aos de edad e indirectamente los padres de familia de la Urb. San Isidro y sus alrededores.



6) Cul es el servicio que brindamos?

Los servicios que brinda el I.E.P. es el aprendizaje de calidad, a nios de 2 a 8 aos de edad.



7) Cules son los objetivos?Objetivos generales: Mantener la calidad educativa, acorde a las innovaciones y exigencias de la Pedagoga. Integracin Tripartita (padre-alumno-profesor) Incrementar las utilidades Incrementar el nmero de alumnos matriculadosAsesor: Mg. Jose Narvaez Pozo


MISIN



Somos una I.E.P dedicada al aprendizaje educativo a nios de 2 a 8 aos a quienes otorgamos los conocimientos y valores necesarios que les ayuden en el desarrollo de sus capacidades; poniendo en practica modernos mtodos de enseanza, dirigido a satisfacer la necesidad de los padres de familia que buscan el aprendizaje de sus hijos, de la Urb. San Isidro y alrededoresAsesor: Mg. Jose Narvaez Pozo


OBJETIVOS ORGANIZACIONALESIdentificacin de los Padres de Familia con la I.E.P Ofrecer una plana docente de excelencia educativa. Mantener la excelencia educativa acorde a las innovaciones y exigencia de la Pedagoga. Incrementar el nivel de aprendizaje del alumno estimulando su nivel su potencial de creatividad e investigacin.


Obj. Estratgico


OBJETIVOS ORGANIZACIONALESPara el ao 2010 incremente nmero de nios matriculados en 50%. Lograr la integracin de los alumnos, profesores,plana jerrquica y padres de familia. Al termino del ao 2010 los profesores del plantel tengan por lo menos 4 capacitaciones. Para el 2010 lograr un incremento del 10% en nuestra integracin tripartita.


Obj. Estratgicos


PRINCIPIOS DE LA EMPRESAIntegracin

Unidad en todo el I.E.P. I.E.P ROGER COUSINETEficiencia

IDENTIDAD

AutoestimaExcelecia Educativa


UNIDADLa unidad es armona entre las personas de un grupo. La unidad se mantiene al concentrar energa y dirigir el pensamiento, al aceptar y apreciar el valor de la rica indumentaria de los participantes y la contribucin nica que cada uno puede hacer y al permanecer leal no slo el uno al otro sino tambin a la tarea.


EXCELENCIA EDUCATIVALa excelencia educativa es todo un proceso donde poco a poco se van a ir eliminando obstculos para permitir que este proceso se fortalezca cada vez ms, sin perder la visin de beneficiar al alumno con necesidades especiales tanto en el aprendizaje como en un autntico desarrollo personal y social.


EFICIENCIA:El anlisis de eficiencia contribuye a asociar los conceptos de rentabilidad de la inversin y equidad educativa. En la medida en que se d una mejor utilizacin de recursos disponibles, se generarn condiciones para ampliar las oportunidades de un nmero cada vez mayor de la poblacin.


IDENTIDADPara el I.E:P es muy importante que cada miembro de la institucin se identifique con esta, involucrndose con las actividades para poder lograr los objetivos deseados.


AUTOESTIMA

Cada personal que integra el I.E.P debe de contar con este principio , ya que el quererse uno mismo va a conllevar a tener una buena relacin con los dems, y por ende lograr una unidad en todo el I.E.P.


INTEGRACINEste valor permite alcanzar un alto nivel de comunicacin, coordinacin y respeto mutuo entre personal educativo, padres y alumnos y as lograr un efectivo aprendizaje en los nios.



VALORES DE LA EMPRESA



VALORES DE LA EMPRESAPuntualidadResponsabilidad

Amor

La responsabilidad hacia la counidad

I.E.P ROGER COUSINET

Respeto JUSTICIA (Derechos del Nio)


PUNTUALIDADLa puntualidad es otro principio al que pone nfasis el I.E.P Ya que es necesario que cada uno de sus miembros sean responsables y respeten los horarios indicados para as cumplir con los objetivos de la empresa.


AMOREl amor es el principio que crea y sustenta las relaciones humanas con dignidad y profundidad. El amor espiritual nos lleva al silencio, y ste tiene el poder de unir, guiar y liberar a las personas. El amor es la base para el principio de ecuanimidad entre el espritu y la persona. Cuando el amor est combinado con la fe, crea una base fuerte para la iniciativa y la accin. El amor es el catalizador para el cambio, el desarrollo y los logros.


RESPONSABILIDAD

De esta manera educar a las personas o el simple hecho de influir de alguna manera en su proceso de aprendizaje, implica que se debe tomar una inmensa responsabilidad y conciencia para la vida y a la vez de la nuestra, puesto que formamos seres humanos.


RESPETOConocer el valor propio y honrar el valor de los dems, es la verdadera manera de ganar respeto. Respeto es el reconocimiento del valor inherente y de los derechos innatos de los individuos y de la sociedad. Estos deben ser reconocidos como el foco central para lograr que las personas se comprometan con un propsito mas elevado en la vida.


JUSTICIALa Justicia se la puede definir como el arte de hacer lo justo, y de "dar a cada uno lo suyo, bsicamente esto nos dice que la justicia es la virtud de cumplir y respetar el derecho, es el exigir sus derechos, es otorgar los derechos a un individuo. Desencadenar las condiciones y los procesos necesarios para una orientacin hacia una justicia independiente, fuerte, moderna, eficaz, transparente, respetada, abierta a la sociedad y, sobre todo, recta y sensible, especialmente cuando se trata de proteger los derechos fundamentales de todos, y de nuestros alumnos.


RESPONSABILIDAD SOCIALLos valores solidarios no se adquieren pensando o reflexionando: se adquieren actuando. En el intento, exitoso o fallido, se aprende. La experiencia de llevar adelante un proyecto, de establecer contacto e incorporar en su ejecucin a los propios interesados en mejorar sus condiciones de vida, en enfrentarse a los obstculos inesperados que la vida y la sociedad les puede presentar, ya est formando en s misma a los futuros lderes socialmente responsables. Esta es nuestra apuesta, y la promesa que vemos en nuestros alumnos, un camino de largo recorrido.



MATRIZ AXIOLOGICAVALORES SOCIEDAD PROPIETARIO

PADRES DE FAMILIA/ NIOS

PROFESORES

Puntualidad

X

X

X

Responsabilidad hacia la comunidadAmor Responsabilidad

X

X

X

X

X X X X X X

X X

X X

Justicia Respeto

X

X


MATRIZ AXIOLOGICALa puntualidad tiene una relacin directa con la sociedad, padres de familias y los profesores. La responsabilidad social se relaciona directamente con la sociedad e involucra a propietario, profesores y padres de familia La responsabilidad tiene una vinculacin con padres de familia, sociedad y profesores. El amor es el valor que relaciona a profesores, padres/nios, sociedad El respeto se relaciona con la sociedad, padres de familia, propietario y profesores. La justicia es un valor que se pone en practica con toda la sociedad.



ANLISIS DEL SECTOR EDUCATIVO - INICIAL


1) Cules son las caractersticas econmicas dominantes en la industria?El volumen del mercado de nios en la ciudad de Trujillo va en aumento ,ya que ahora por el avance tecnolgico y la innovacin los nios necesitan estimulacin temprana En la ciudad de Trujillo, en este sector de educacin-inicial existen 5 Jardines que destacan por su competitividad que son: Ciro alegra, Mi casita ,Talentos,Inmaculada,Guardera San Jos. En la Urb. San Isidro el sector de educacin inicial existen 6 jardines (Colegio de la Polica, Jess de Mara San Isidro, Pedro Ruiz Gallo, La Salle y Roger Cousinet) que compiten por posicionarse en el mercado.



El sector educativo inicial esta en una etapa de crecimiento . La innovacin y alta tecnologa hace mas competitivo el sector educativo (implantar sala de computo, material didctico actualizado, audiovisuales, etc) Jardines de nivel inicial son idnticos porque ofrecen el mismo servicio educar Algunas empresas en este sector educativoinicial cuentan con una aprendizaje y experiencia .aprender haciendo las cosas Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo

Poblacin Proyectada en el Departamento de laLibertadPoblacin total estimada y proyectada al 30 de junio por aos quinquenales, segn departamento 1238609 1353095 1461786 1573106 1684482 1795906

Aos _ quinquenales 1990 1995 2000 2005 2010 2015

Departamentos La Libertad La Libertad La Libertad La Libertad La Libertad La Libertad

Fuente : Per: Estimaciones y Proyecciones de Poblacin Total por Sexo, Edades Simples y Aos Calendario de 1990-2020, segn departamento, Boletn Especial N 17 - Estimaciones preliminares.


Aos _ quinquenales

Departamentos

Poblacin en edad escolar estimada y proyectada al 30 de junio por aos quinquenales, segn departamento

19901995 2000 2005 2010 2015

La LibertadLa Libertad La Libertad La Libertad La Libertad La Libertad

445899460052 467771 487663 513767 520812



2. Rivalidad entre las compaiasRIVALIDAD ENTRE LAS COMPAIAS:En la localidad de Trujillo destacan los jardines:Talentos ,Ciro alegra, Mi casita ,Guardera San Jos ,Inmaculada, que destacan por su eficiencia de los docentes( calidad de enseanza) ,los recursos utilizados en su calidad tecnolgica, su infraestructura ,el trato a los nios, ubicacin ,nivel social e Imagen, adems de existir un gran numero de pequeos competidores en este sector educacin-inicial, que cuentan con poca participacin del mercado pero que imparten el mismo servicio que es el EDUCAR. GUARDERA SAN JOS: Ubicado en la Urb. California. Es un centro educativo que imparte el mismo servicio que es el EDUCAR, pero su estrategia de captacin de nios es en base a la diferenciacin , ya que se ha ganado una imagen respecto a su calidad de servicio, cuentan con movilidad propia y cuesta de acuerdo al lugar donde vive el nio, y son las mismas profesoras las encargadas de recoger al nio junto al chofer, cuentan con nios de 1 a 5 aos de edad. Sus costos son, material S/250.00, mensualidad S/300.00, uniforme S/ 50.00 mandil y pantaln( a nios de 2 a 3 aos)y S/. 15.00 por short o buzo o polo para nios de 4 a 5 aos.



-CIRO ALEGRIA:ubicado en la Urb.. California. Imparten una educacin para nios de 1 a 5 aos de edad, cuenta con docentes con experiencia, sus recreos es por saln, su infraestructura es adecuado para los nios, es de solo un piso,donde el patio de recreo tiene una alfombra gruesa color verde, tiene juegos, salas de computo, ingles, danza y teatro infantil y constan con un premio por su calidad educativa.Costo matricula S/200, mensualidad S/250.00 uniforme 4 piezas S/60.00 materiales S/50.00 Apafa S/70.00 - C.E.I. SAN ANTONIO MARIA CLARET: Ubicado en la Urb.. La Merced,cuentan con talleres para el desarrollo del nio como computacin, danzas, pintura, ingles. Cuentan con un ambiente debidamente acondicionado, donde se da una estimulacin temprana. Costos: matricula S/.270.00 pensin S/ 290.00 documentos anuales y confidenciales S/130.00 Apafa S/80.00 - JARDN JESS Y MARIA: Ubicado en la Urb.San Isidro, Cuentan con poco alumnado.Sus costos son:matricula S/.90.00, mensualidad S/.90.00 y por documentos S/20.00 , tiene una falta de ambientacin en el sentido que no cuenta con lo necesario para el cuidado y distraccin de los nios, se da una estimulacin a partir de 2 aos de edad, cuentan con botiqun de primeros auxilios y con talleres gratuitos de danza, computacin e ingles dirigido a nios de 3,4 y 5 aos. -C.E.P SAN ISIDRO( CEPAE): Ubicado en la Urb. San isidro, cuentan con una enseanza pre universitaria desde el 1 grado de primaria, cuenta con una educacin integral(inicial, primaria, secundaria) costos: mensualidad S/ 50.00.



PRESIONES COMPETITIVAS DE SERVICIOS SUSTITUTOS:En la localidad existen otros centros que se dedican a lo que es la estimulacin temprana como: Maria Claret y otras cunas guarderas a costos competitivos, contando con una adecuada tecnologa, calidad y flexibilidad del servicio, adems de los wawawasis y programas del gobierno que van a quitar una participacin de mercado al sector educacin inicial, privado.



FUERZA COMPETITIVA DEL INGRESO POTENCIAL: En el sector educativo inicial en la localidad de Trujillo ha aumentado vertiginosamente en estos ltimos aos. PODER DE LOS PROVEEDORES: Las editoriales como Corefo ofrece libros de razonamiento verbal y matemtico que ayuda a los nios aprender mejor de una manera didctica. Los libros como copy ventas ,nuevo mundo ,etc.ofrece de manera gratuita la lista de tiles escolares. EL PODER DE LOS COMPRADORES : En esta fuerza competitiva su poder de apalancamiento es mnima ya que el EDUCAR , es necesario en el mundo globalizado en que vivimos, y recibir una buena educacin es lo mas importante para estar preparados y poder afrontar los cambios y circunstancias que se nos presenten en la vida. En la localidad de Trujillo existe un crecimiento de la demanda en el sector educativo inicial ,donde los padres de familia estn informados de cual jardn es el mejor en enseanza y a la vez van a tener la disposicin de matricularlos a sus hijos ,en el que crean conveniente, teniendo en cuenta su poder adquisitivo , su lealtad a algn jardn de nios.


Diamante Competitivo de PORTERFUERZAS1. Competidores Actuales Tendencia Peso 0.40 Calificacin Puntaje 1.30 Puntaje por categora 3

Capacidad TecnolgicaInfraestructura Calidad de la Enseanza Servicio al Cliente Imagen Institucional 2. Productos Sustitutos Calidad y flexibilidad del servicio Reconocimiento y posicionamiento - mercado Adecuada tecnologa

AumentaAumenta Aumenta Aumenta Aumenta Aumenta Aumenta Aumenta

0.070.10 0.15 0.03 0.05 0.20 0.10 0.03 0.05

33 4 3 2 4 3 3

0.210.30 0.60 0.09 0.10 0.68 0.40 0.09 0.15

0.160.23 0.46 0.07 0.13 3 0.59 0.13 0.22

Costos competitivos3. Competidores Potenciales Nivel Tecnologa Polticas Reguladoras Capacidad de Fidelizacin Infraestructura y Equipo

DisminuyeAumenta Aumenta Constante Aumenta

0.020.12 0.04 0.02 0.01 0.05

22 3 3 1

0.040.22 0.08 0.06 0.03 0.05

0.062.25 0.36 0.27 0.14 0.23

4. Poder de Negociacin de los ProveedoresCondiciones de Mercado Capacidad de Influencia Normativa Acceso a Capitales Aumenta Aumenta Aumenta Aumenta Constante Aumenta

0.060.02 0.03 0.01 2 2 3 3 4 4

0.130.04 0.06 0.03

2.30.31 0.46 0.23

5. Poder de Negociacin de los ClientesLealtad Institucional Poder Adquisitivo Nmero de Clientes

0.220.07 0.03 0.12 1.00

0.810.21 0.12 0.48

3.70.26 0.15 0.60

Total

Diamante Competitivo de PORTER

FUERZAS1. Competidores Actuales 2. Productos Sustitutos 3. Competidores Potenciales 4. Poder de Negociacin de los Proveedores 5. Poder de Negociacin de los Clientes

Tendencia

Peso 0.40 0.20 0.12 0.06 0.22 1.00

Calificacin

Puntaje 1.30 0.68 0.22 0.13 0.81

Puntaje por categora 3 3 2.25 2.3 3.7

Total



El principal valor considerado dentro de los competidores Actuales es la calidad de la enseanza. La empresa considera a los Competidores actuales y al poder de negociacin de los padres de familia de suma importancia en el sector.



3) cules son las impulsadoras del cambio en la industria y que impacto tendrn?De acuerdo al ndice de crecimiento de la poblacin proyecta un crecimiento paulatino en la demanda de jardn Los cambios en el poder adquisitivo de la familia y de informarse mejor sobre la enseaza hacen que sus decisiones en elegir un jardn cambie. La modernidad y la tecnologa en que tenga un jardn (mtodos educativos actualizados)van a influenciar en la decisin del padre.


El rol de la Mujer: En la actualidad el rol de la mujer se ha incrementado en su desempeo profesional, dando origen a que matriculen a sus hijos desde muy pequeos en un centro educativo donde adems de recibir aprestamiento, estimulacin psicomotora, etc., reciben el cuidado del centro educativo durante la permanencia del nio en el mismo.



Costumbre: Una parte de la poblacin considera como tradicin matricular a sus hijos en el mismo jardin de nios donde los padres o hermanos mayores han recibido su educacin. Estilo de Vida: Muchos padres de familia toman en cuenta para matricular a sus hijos, las diversas actividades sociales que se realizan en el centro educativo inicial, as como el entorno social que tendrn sus hijos. Para otros padres su prioridad es de que sus hijos prosperen en la vida.Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo


ASPECTO TECNOLOGICO

La poblacin esta obligada a manejar herramientas bsicas de tecnologa para estar a nivel de las exigencias actuales y de las innovaciones constantes. En este aspecto en encontramos puntos favorables debido a las facilidades que se estn dando para la implementacin e innovacin constantes de equipos.



POLITICAS GUBERNAMENTALES:

Es importante tener presente los siguientes puntos: Viabilizar la Nueva Ley General de Educacin pera reconversin del sistema educativo Descentralizar la Gestin Educativa para que exista autonoma de las instituciones educativas con la calidad ,equidad y eficiencia. Disear una Poltica Pedaggica Nacional para el desarrollo potencial humano. Fortalecer los organismos de la ciencia y la cultura con el objetivo de tener a una sociedad educadora. Financiamiento Prioritario y Sostenido de la educacin para el desarrollo educativo nacional. Impulsar la Construccin del Proyecto Educativo Nacional para la continuidad de la polticas educativas.



4) cules son las centros de educacin inicial que ocupan las posiciones competitivas mas fuertes y dbiles?

Jardines con mayor ventaja competitiva:Talentos,inmaculada ,san Jos,mi casita ,Ciro alegra Jardines con menor ventaja competitiva:ngelus ,Las Capullanas ,arte creativo, Roger Cousinet y otros jardines ubicados en las urbanizaciones de la ciudad.Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo

MAPA DE GRUPO ESTRATGICO DE LOS COMPETIDORES EN EL SECTOR EDUCACIN INICIALAlta TalentosGuarderia San jose Mi Casita Inmaculada Ciro AlegriaJardines nacionales

Calidad e Imagen

Roger Cousinet

Media

Educares Maria Claret

San Isidro

otros jardines Ubicados en Las urb.

BajaMedio Alto

Bajo

PRECIO


5) Que medida estratgicas es probable que tomen los rivales?

Hace algunos aos el sector educacin solo se preocupaba por aspectos externos tales como : Imagen institucional (prestigio) Ubicacin geogrfica estratgica Poder adquisitivo y econmico



Actualmente esto ha cambiado, hoy en da se toma en cuenta los siguientes factores en mejoras de la calidad en al enseanza : Conocimiento de la estrategia de la competencia: publicidad, modalidad de pago, capacitaciones constantes del profesorado, planes de accin, infraestructura, establecimiento de pensiones, etc. Evaluacin critica de nuestros principales competidores (calidad en la enseanza, tecnologa moderna , relacin padre - alumnado e institucin.



6) cules son los factores claves para el xito competitivo?Hoy en da el desinters por parte de los actores directos que intervienen en el sector (sociedad civil, gobierno ,empresariado, etc.) ha originado una brecha creciente en el sector dando origen a la creacin de nuevos centros educativos de inicial privados que cubran las necesidades y expectativas por parte de las familias peruanas que contribuyan al desarrollo integral de sus hijos. Sin embargo, la incapacidad y falta de experiencia en algunos centros educativos de inicial hace favorable la interaccin continua de los dems jardines y de las organizaciones que se preocupan por no slo seguir en el mercado sino tambin de fortalecer su participacin en el mismo.



Relacionados con la TecnologaDocentes constantemente capacitados con las ltimas tendencias del sector. Plana docente con experiencia. Capacidades aprovechadas por la experiencia en el sector pblico. Uso de Internet y conocimiento de las herramientas por alumnos y docentes para el cumplimiento adecuado de las tareas y propuestas de cambio actualAsesor: Mg. Jose Narvaez Pozo


Relacionado con las HabilidadesTalento superior de los docentes que cuentan con experiencia y especialidad en sus reas y que saben lo que sus clientes quieren. Experiencia en tecnologa y en innovacin tecnolgica. Habilidad para desarrollar propuestas de cambio en el sector y traducirlos en hechos que sustentan los requerimientos de los beneficiarios y clientes.



Habilidad Organizacional Toma de Decisiones adecuadas entre la practicidad y el inters comn. Los integrantes de las instituciones tienen la responsabilidad de llevar una capacitacin continua sobre cursos de gestin educativa y aplicacin de las normas actuales. Conocimientos prcticos administrativos pedaggicos.Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo


7) Es atractivo el sector educacin inicial y cuales son sus servicios para un rendimiento superior al promedio?En la localidad de Trujillo en el sector educativo-inicial, tiene un ambiente competitivo:Desarrollar una poderosa posicin competitiva gracias a su alto nivel de enseanza y de tener una imagen en la localidad. Su forma de captar nios es mediante las recomendaciones de padres de familia que se sienten contentos con el nivel de enseanza y recomiendan a otros a matricular a sus hijos Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo


Factores que hacen que la industria no sea atractiva:Ineficiencia del Plan Integral de Desarrollo Educativo. Burocratizacin excesiva en los proceso educativos. Problemas especiales de la industria. El desinters en el sector educativo. Desarticulacin del Plan Integral de Desarrollo Educativo



Factores que hacen que la industria sea atractiva:El 36% de la poblacin de la Regin La Libertad esta en edad escolar. La estabilidad monetaria en el pas. La insatisfaccin de la demanda escolar en el sector. Inadecuada infraestructura y tecnologa deficiente especialmente en el rea rural.



EVALUACIN DE LOS RECURSOS Y CAPACIDADES COMPETITIVAS



1) QU TAN BIEN ESTA FUNCIONANDO LA ESTRATEGIA ACTUAL DE LA I.E.P?*La estrategia actual del I.E.P,es en base a la diferenciacin del servicio y su calidad educativa. Su participacin del mercado del sector San Isidro ha ido en aumento ya que en la apertura cont con solo 37 nios entre edades de 2 a 5 aos ,en el 2005 aumento en un 100% , ya que cont con 67 nios en edades de 2 a 8 aos, aumentaron en un grado mas ya que aperturaron el 2 grado de primaria. *Su margen de utilidad ha aumentado en comparacin entre el 2004 y el ao 2005 ha ganado una imagen y reputacin en toda la urbanizacin de San Isidro. *El I.E.P a nivel del sector geogrfico, de la Urb.. San Isidro es lder en su calidad de enseanza , ya que cuenta con modernos mtodos de aprendizaje.


AO 2004 APERTURARON EL AO CON 37 NIOS.10 nios (Capullanas, Covicorti y Trupal) pagando una mensualidad de s/100.00 (s/65.00 mensualidad y s/35.00 de movilidad) 24nios (San Isidro) pagando una mensualidad de s/90.00. 3 hijos de policas pagando una mensualidad de s/.80.00. En resumen: 10 x 100=1000 24 x 90 =2160 3 x 80 = 240 Teniendo un ingreso mensual de S/.3,400.00 y un ingreso anual durante el periodo 2004 de S/34,000.00


AO 2005 TUVIERON UN TOTAL DE 67 NIOS10 nios (Capullanas, Covicorti y Trupal), pagando una mensualidad de S/100.00. 3 hijos de policia con una mensualidad de S/80.00. 54 nios de San Isidro y alrededores pagando una

mensualidad de S/.90.00.10 X S/.100= 1000.00 3 x S/. 80= 240.00 54 x S/. 90= 4860.00 Teniendo un ingreso mensual de S/5200.00 y un ingreso anual de S/52,000.00 nuevos soles


MATRIZ DE EVALUACION DE FACTORES INTERNOS O MATRIZ DE PERFIL COMPETITIVO INTERNO (PCI)Asesor: Mg. Jose Narvaez Pozo

Factor Clave InternoCapacidad Directiva Coordinacin y Comunicacin Conocimiento y experiencia en el sector Estabilidad Laboral Interrelaciones con instituciones del Sector Estilo de Liderazgo Capacidad de Mercadeo Calidad de Servicio Publicidad y Promocin Costo de Pensiones Ubicacin Estratgica Capacidad Tecnolgica Nivel de Tecnologa reas de esparcimiento Recreativo Nivel de Apoyo en el Aprendizaje Capacidad del Talento Humano Evaluacin del desempeo del personal Nivel de Capacitacin Profesional Nivel de Experiencia Laboral Satisfaccin del Personal Motivacin y Lealtad del Personal a la Institucin Capacidad Financiera

Tendencia

Peso 0.27

Calificacin

Puntaje 0.73

Puntaje por categora 2.4 0.19 0.55 0.04 0.08 0.14 2.5 0.53 0.03 0.18 0.26 3 0.50 0.19 0.31 2 0.17 0.35 0.39 0.04 0.04 3

Aumenta Aumenta constante Constante Aumenta

0.07 0.10 0.03 0.02 0.05 0.12

2 4 1 3 2

0.14 0.40 0.03 0.06 0.10 0.34

Aumenta Constante Constante aumenta

0.06 0.01 0.02 0.03 0.16

3 1 3 3

0.18 0.01 0.06 0.09 0.48

Aumenta constante Aumenta

0.08 0.03 0.05 0.21

3 3 3

0.24 0.09 0.15 0.46

Aumenta Aumenta Aumenta Aumenta Aumenta

0.04 0.08 0.06 0.01 0.02 0.24

2 2 3 2 1

0.08 0.16 0.18 0.02 0.02 0.72

Margen de utilidad brutaMargen de Utilidad Neta

AumentaConstante

0.100.14 1.00

33

0.300.42 2.68

0.420.58 2.58

Total

Factor Clave InternoCapacidad Directiva Capacidad de Mercadeo Capacidad Tecnolgica

Tendencia

Peso 0.27 0.12 0.16

Calificacin

Puntaje 0.73 0.34 0.48

Puntaje por categora 2.4 2.5 3

Capacidad del Talento HumanoCapacidad Financiera

0.210.24 1.00

0.460.72 2.68

23 2.58

Total


La capacidad directiva y Financiera de la empresa representan las principales capacidades para seguir en el sector educacion inicial.


CADENA DE VALOR I.E.P ROGER COUSINETDIRECTOR DEL COLEGIO DELEGA FUNCIONES AL SUB DIRECTORACaptacin de la mejor plana Docente Matricula s Y Admision Formacin y Desarrollo de la Enseanza

PRINCIP. ACTIVIDAD ES

Publicidad y Marketing

Captacion de alumnado

Margen Utilidad

Mantenimiento ACTIV. DE APOYO Investigacin de mercado Capacitacin de los Docentes Contabilidad Direccin General Infraestructura


PERFIL COMPETITIVO EXTERNO (PCE)



3) Los precios y los costos del I.E.P Roger Cousinet

son competitivos?

El I.E.P a nivel de su zona geogrfica de la Urb. San Isidro tiene un costo mayor al de sus competidores mas cercanos ya que su estrategia esta basada en la diferenciacin que es su calidad educativa y por su servicio. El I.E.P , incrementa sus utilidades cobrando por sus materiales complementarios como agendas, insignias, material didctico. A nivel de sus competidores que tienen un posicionamiento en todo Trujillo, sus costos son mas competitivos en base al bajo costo, ya que los Jardines con mayor prestigio en la ciudad de Trujillo sus precios son elevados.


Anlisis Competitivo del Sector EducacinPerfil competitivo (Benchmarking)Factor Clave de xito Peso E.I.P Roger Cousinet Calif . Calidad educativa Calidad en el Servicio educativo tecnologia 0.40 10 Pond I.E.P. Jess de Mara Calif . 10 Pond . 4 I.E.P Pedro Ruiz Gallo Calif . 5 Pond . 2 C.E.P Signos de Fe Calif . 7 Pond . 2.8 C.E.P San isidro Calif. Pond.I.E:P alferez Marianosantos mateos

Calif.

Pond.

4

7

2.8

8

3.2

0.20

8

1.6

10

2

5

1

7

1.4

7

2.8

4

0.8

0.10

9

0.9

4

4

6

0.6

2

0.2

8

0.8

10

1

Infraestructur a imagen

0.10

5

0.5

6

0.6

5

0.5

10

1

8

0.8

10

1

0.15

9

1.35

9

1.35

4

0.6

8

1.2

7 5

1.05 0.25

7 6

1.05 0.3

integracion

0.05

5

0.25

8

1.2

7

0.35

Puntaje Ponderado Total

1.00

CREACION DE ESCENARIOS POSIBLES:Escenario Positivo Optimista: El crecimiento econmico, la inflacin, el PBI y otros indicadores econmicos cuyos estimados muestran crecimientos reflejaran estabilidad, lo que permitir seguir desarrollando las actividades del I.E.P. Los indicadores socio demogrficos son favorables, disminucin de la tasa de analfabetismo, incremento en el promedio de aos estudiados nos permiten predecir que el sector educacin est creciendo. El gobierno dentro de sus planes educativos est ejecutando proyectos los cuales incrementan el nivel de competitividad en el aspecto referido a la tecnologa en los centros educativos.

En conclusin: la estabilidad econmica, poltica, social y tecnolgica propician un ambiente seguro y confiable para el desarrollo del I.E.P Roger Coucinet


ESCENARIO MODERADO

En la actualidad estamos viviendo un retorno de la estabilidad poltica, econmica y social que todos esperbamos el cual nos permite tener un ambiente confiable para seguir invirtiendo en el I.E.P. Sin embargo es necesario estar preparados frente a cualquier cambio repentino, por lo cual es necesario aprovechar sus principales factores de xito: Ubicacin estratgica, Infraestructura, etc.


ESCENARIO PESIMISTA

Habramos de considerar que los indicadores relacionados directamente con el desarrollo de las actividades se vern afectados por cambios repentinos en el entorno, convirtindose en desfavorables para el desarrollo de nuestras actividades. Si la inflacin y el tipo de cambio se incrementa podra ocasionar desercin y bajas en el nmero de alumnos matriculados. Esto implicara menores ingresos para el I.E.P. La inestabilidad poltica econmica social propicia un ambiente poco confiable para el desarrollo de los diferentes sectores incluido educacin.


4) QU TAN PODEROSA ES LA POSICION COMPETITIVA DEL I.E.P. ROGER COUSINET EN RELACION CON LAS DE SUS RIVALES?

En relacin a sus competidores mas cercanos de la Urb. San Isidro, esta mejor posicionada ya que cuenta con una imagen y prestigio a nivel de su zona geogrfica. En relacin con sus rivales que cuentan con una imagen y prestigio a nivel de todo Trujillo el I.E.P. tiene muy poca participacin de mercado.



5) A que problemas estratgicos se enfrenta la

compaa?

El I.E.P. no puede afrontar todas las fuerzas competitivas de Porter. En el mercado de Trujillo el incremento de competidores en este sector de educacin es alto. Los programas de estimulacin temprana estn quitando participacin a nuestro centro Institucin Educativa. La creacin de Wawawasis, y otros programas del gobierno en centros de trabajo tambin disminuye nuestra participacinAsesor: Mg. Jose Narvaez Pozo

Anlisis de VulnerabilidadPuntal Amenaza Consecuencia Impact o (1-10)8

Probabilida d (0-1)0.4

Ponderaci n

Reaccin (0-10)

Prestigio Institucional Ubicacin estratgica

Competencia desleal Ingresos de nuevos competidores potenciales Mejor implementacin por parte de la competencia Mejor proceso de seleccin de personal y capacitacin constante por parte de la competencia.

Perdidas de alumnos de la institucin Disminucin de la demanda para la institucin Educativo. - Perdidas de alumnos de la institucin

3.2

6

7

0.6

4.2

7

Infraestructu ra

6

0.5

3.0

5

Calidad de enseanza.

Perdida de imagen institucional.

9

0.4

3.6

8

Impacto por probabilidad * Ponderancia

Anlisis de VulnerabilidadVULNERABLE5

PELIGRO

4.2

INDEFENSA

Ubicacin Estratgica Calidad de la enseanza Prestigio Institucional

3.6 3.2 4 3 1.4

Infraestructura

PREPARADA 5 6 7 8 10

0

4

Capacidad de Reaccin

MATRIZ FODA: FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS


CULES SON LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LOS RECURSOS DE LA CA Y SUS OPORTUNIDADES Y AMENAZAS EXTERNAS?Cuenta con un personal calificado y experimentado, donde la plana docente se encuentra motivada, ya que se les paga cursos de capacitacin Cuenta con una calidad educativa, con modernos mtodos de enseanza contando con diversos talleres (pintura, teatro,escuela de padres).

FORTALEZAS

Cuenta con convenios estratgicos con la distribuidora de tiles escolares COREFO,para que los padres de familia puedan comprar sus tiles escolares a un menor costo Cuentan con una infraestructura propia , construida especialmente para jardn de nios Goza de buena imagen y prestigio en el sector de la Urb. San Isidro. Cuenta con las mejores innovaciones tecnolgicas (sala de computo, audiovisuales,innovadores mtodos de enseanza). Cuenta con las medidas de seguridad necesaria para los nios. Cuenta con capital propio



DEBILIDADES

Integracin Tripartita( plana docente, padres y nios). Falta de ares verdes No cuenta con un planeamiento estratgico Tiene una administracin centralizada. Falta de delegacin de funciones. No cuenta con Manual de Organizacin de Funciones (MOF)



Crecimiento de la poblacin en la zona de la Urb. San Isidro en y zonas aledaas. El avance de la tecnologa, el Internet y sus paginas WEB.OPORTUNIDADES

El crecimiento del mercado potencial, con nios en edad escolar en todo Trujillo. La necesidad de estimular a los nios para su desarrollo personal a temprana edad.



Aumento de competidores en el sector educativo. Las polticas gubernamentales.

AMENAZASAcentuada crisis Econmica. Pocas oportunidades de TrabajoIngreso de nuevos centros educativos, iniciales


LA MATRIZ de los nueves cuadrantes.

MATRIZ DE FORTALEZAS Y DEBILIDADESFORTALEZAS 1CUENTA CON PERSONAL CALIFICADO 2..CUENTA CON CALIDAD EDUCATIVA 3..TIENE CONVENIOS ESTRATEGICOS CON DISTRIBUIDORES 4..INFRAESTRUCTURA PROPIA 5..BUENA IMAGEN Y PRESTIGIO 6..TECNOLOGIA 7..CAPITAL PROPIO DEBILIDADES 1..INTEGRACION TRIPARTITA 2..FALTA DE AREAS VERDES 3..NO TIENE PLANEAMIENTO ESTRATEGICO 4..TIENE UNA ADMINISTRACION CENTRALIZADA 5..NO CUENTA CON M.O.F PESOCALIFI CACION

PROMEDIO

0.10 0.14 0.04 0.08 0.09

4 4 3 3 4

0.40 0.56 0.12 0.24 0.36

0.060.05PESO 0.08 0.09 0.10 0.13 0.04

43CALIFI CACION

0.240.15PROMEDIO 0.08 0.18 0.20 0.26 0.08

1 2 2 2 2

TOTAL

1.00

2.87

MATRIZ DE OPORTUNID. Y AMENAZASOPORTUNIDADESPESO CALIFI CACION PROMEDIO

1..CRECIMIENTO DE LA POBLACION 2. TECNOLOGIA 3. CRECIMIENTO DEL MERCADO (NIOS EN EDAD ESCOLAR) 4..NECESIDAD DE EDUCACION

0.12 0.15 0.12 0.15

3 4 3 4

0.36 0.60 0.36 0.60

AMENAZAS1. AUMENTO DE COMPETIDORES 2. POLITICAS GUBERNAMENTALES 3.CRISIS ECONOMICAS 4.POCAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO 5.INGRESO DE COMPETIDORES POTENCIALES

PESO

CALIFI CACION

PROMEDIO

0.08 0.13 0.09 0.07 0.09TOTAL 1.00

2 2 2 1 2

0.16 0.36 0.18 0.07 0.182.87


TOTALES PONDERADOS OPORTUNIDADES/AMENAZAS

APLICACIN DE LA MATRIZ IEPONDERADO FORT/DEBIL: 2.87 PONDERADO OPORTU/AMEN.: 2.87TOTALES PONDERADOS FORTALEZAS/DEBILIDADES

Crecer y ConstruirALTO 3.0 MEDIA 2.5

FUERTE

PROMEDIO

DEBIL

4.0

3.0

2.5

2.0

1.0

I IV VII1.0

II V VIII

III VI IXCosechar y desinvertir

2.0

BAJO

Retener y Mantener

Formulacin EstratgicaCRUCE DE LA MATRIZ FODA PARA DETERMINAR LAS ESTRATEGIAS

DEBILIDAD

Administracin

No cuenta con M.O.F

Falta de reas verdes

centralizada

Integracin

Tripartita.

Esta debilidad NO nos permite enfrentar dicha amenaza?

AMENAZA1. 2. 3. Aumento de la

1.

2.

3.

4.

competitividadPolticas gubernamentales. Crisis econmica.

4.5.

Poca oportunidad de trabajoIngreso de nuevos competidores


Potenciales.

La falta de reas verdes NO nos permite afrontar a la competencia actual y potencial, ya que algunos centros educativos iniciales tienen mejor infraestructura contando con reas verdes que son esenciales para la recreacin del nio. Una administracin centralizada N0 nos permite afrontar el aumento de la competitividad, ya que en la organizacin existen personal mejor calificadas en el que se pueden delegar funciones para que tomen decisiones correctas y puedan disminuir esta amenaza. Una persona calificada tiene todos los conocimientos y la experiencia teniendo los conocimientos legales y y actuando oportunamente y conforme a ley. Al delegarse las funciones a personal calificado va a poder crear nuevas reas, en el cual va a disminuir en cierto grado la falta de trabajo.


Personal calificado.

Modernos mtodos de enseanza

FORTALEZA

Imagen y prestigio

Infraestructura propia.

Convenios con Distribuidores

Tecnologa.

Esta fortaleza me permite afrontar esta amenaza?

AMENAZA1. 2. 3. Aumento de la

1.

2.

3.

4.

5.

6.

competitividadPolticas gubernamentales. Crisis econmica.

4.5.

Poca oportunidad de trabajoIngreso de nuevos competidores


Potenciales.

Un personal calificado nos va permitir afrontar todas las amenazas antes mencionadas ya que con sus conocimientos, habilidades y experiencia, va a poder tomar las decisiones correctas. Los modernos mtodos de enseanza me va a permitir afrontar a los competidores actuales y potenciales, ya que el alumnado se va a desarrollar intelectualmente, con una educacin integral. Los convenios con los distribuidores, nos va permitir afrontar a la competencia y a la crisis econmica, ya que gracias a estos convenios los padres de familia van a poder obtener tiles escolares y material didctico a bajos costos. La infraestructura propia nos permite tener una mayor competitividad, ya que vamos a tener un bajo costo en lo que es infraestructura, frente a los rivales que sus locales son alquilados o arrendados. La tecnologa es un arma poderosa que nos permite afrontar a la competitividad de los rivales actuales y potenciales.


Personal calificado.

Modernos mtodos de enseanza

FORTALEZA

Imagen y prestigio

Infraestructura propia.

Convenios con Distribuidores

Tecnologa.

Esta fortaleza me permite aprovechar esta oportunidad?

OPORTUNIDAD1. 2. 3. Crecimiento de

1.

2.

3.

4.

5.

6.

poblacinTecnologa. Necesidad de Educacin


El personal calificado , modernos mtodos de enseanza, su imagen y sus modernos mtodos de enseanza (tecnologa),me va a permitir aprovechar las oportunidades del mercado mencionadas en el sector educacin. Los convenios con distribuidores me permite aprovechar la necesidad de educacin, ya que a sus bajos costos en material didctico, los padres de familia van a poder adquirir estos tiles , si sus nios son matriculados en el E.I.P.


DEBILIDAD

Administracin

No cuenta con M.O.F

Falta de reas

centralizada

Integracin

Tripartita.

verdes

Esta debilidad NO nos permite aprovechar esta oportunidad?

OPORTUNIDAD1. 2. 3. Crecimiento de

1.

2.

3.

4.

poblacinTecnologa. Necesidad de Educacin


Una integracin tripartita dbil NO nos permite aprovechar la oportunidad de educacin, ya que no se logra una integracin e identificacin con el personal, ni con los padres de familia que pertenecen al I.E.P. La falta de reas verdes NO nos permite aprovechar el crecimiento de la poblacin, ya que muchos padres de familia son los bastantes rgidos en la educacin de sus hijos , y desean que el centro educativo de inicial cuenten con reas verdes para una mayor recreacin y desarrollo del nio.


OportunidadesCrecimiento de la poblacin en la zona de la Urb. San Isidro en y zonas aledaas. El avance de la tecnologa, el Internet y sus paginas WEB. El crecimiento del mercado potencial, con nios en edad escolar en todo Trujillo. La necesidad de estimular a los nios para su desarrollo personal a temprana edad.

AmenazasAumento de competidores en el sector educativo. Las polticas gubernamentales. Acentuada crisis Econmica. Pocas oportunidades de Trabajo Ingreso de nuevos centros educativos, iniciales

Fortalezas-Cuenta con un personal calificado y experimentado. ---Cuenta con una calidad educativa.-Cuenta con convenios estratgicos con distribuidoras. -Cuentan con una infraestructura propia. -Goza de buena imagen y prestigio.

Estrategia FO Realizacin de actividades extracurriculares con mayor participacin de alumnos y padres de familia. Convenios especiales en cuanto al acceso de tecnologa y material didctico necesarios en el desarrollo educativo Estrategia DO Elaborar un plan de trabajo el cual refleje la mejora del servicio de la Institucin tomando como base el respeto a las polticas educativas en el sector. Incentivar la integracin padresprofesores y alumnado, a travs del Dpto. de psicologa para aumentar la identificacin.

Estrategia FA Otorgar descuentos (mensualidad) a padres de familia que tengan de dos hijos a mas en el centro educativo. Flexibilidad de Pensiones segn la situacin econmica del padre de familia

-Cuenta con las mejores innovaciones tecnolgicas.-Cuenta con capital propio

Debilidades-Integracin Tripartita. -Falta de ares verdes. -No cuenta con un planeamiento Estratgico. -Tiene una administracin centralizada. -No cuenta con Manual de Organizacin de Funciones (MOF)

Estrategia DA Mayor importancia a los programas de publicidad en relacin con la competencia. Establecer el manual de Organizacin de Funciones. Delegar funciones a personal calificado , para que pueda tomar decisiones y afrontar la competencia.


FORMULACION ESTRATEGICAEstrategias FO Realizacin de actividades extracurriculares con mayor participacin de alumnos y padres de familia. Estrategias DO Elaborar un plan de trabajo el cual refleje la mejora del servicio de la Institucin tomando como base el respeto a las polticas educativas en el sector. Incentivar la integracin padres-profesores y alumnado, a travs del Dpto. de psicologa para aumentar la identificacin. Estrategias DA Mayor importancia a los programas de publicidad en relacin con la competencia. Establecer el manual de Organizacin de Funciones.

Convenios especiales en cuanto al acceso de tecnologa y material didctico necesarios en el desarrollo educativoEstrategias FA Otorgar descuentos (mensualidad) a padres de familia que tengan de dos hijos a mas en el centro educativo. Flexibilidad de Pensiones segn la situacin econmica del padre de familia


Delegar funciones a personal calificado , para que pueda tomar decisiones y afrontar la competencia.


EJECUCION DE LA ESTRATEGIA


CONTROL DE LA ESTRATEGIA:

THE BALANCED SCORECARD

MUCHAS GRACIAS

Documents

Curso PE Modelo de Trabajo (Ing Narvaez)