Duración: 240 horasTitulación: Curso Superior en Proyectos de Interiorismo para técnicosCursos Asociados: --Inversión: 1882 € Lugar realización: La Escuela de Diseño | ESI Valladolid

Curso superior en Proyectos de Interiorismo para técnicos

aulasabiertas

2016/2017

Del 3 de octubre al 9 de junio de 2017

Este curso te aportará todos los conocimientos necesarios en el diseño de interiores en espacios comerciales, vivienda, oficinas y espacios públicos. Teniendo una visión general de todos los aspectos de esta disciplina y profundizando en los criterios estéticos, técnicos y profesionales. Para que puedas especializarte en este tipo de proyectos y conozcas el proceso de un diseño de interiores, decoración, iluminación, escenografía y paisajismo en un amplio rango de especialidades. Alcanzarás todos los conocimientos necesarios para dedicarte profesionalmente a este sector o poder reconvertir tú negocio.

Objetivos

Descripción de Interiorismo en espacios comerciales y de ocio

En el diseño de espacios comerciales intervienen muchas variables que influyen directamente en la rentabilidad del establecimiento. Con el Curso de Visual Merchandising que te ofrecemos en Dsigno, aprenderás todos los factores que condicionan el diseño, desde la imagen e identidad de la marca, el tipo de consumidor, hasta la óptima colocación de los productos y las técnicas de merchandising aplicadas al punto de venta.

Adquirirás los conocimientos necesarios para detectar las necesidades de una empresa ante las expectativas del cliente en el punto de venta y diseñar una configuración espacial optimizada para obtener un mayor rendimiento del establecimiento. También aprenderás los condicionantes previos a la implantación de un punto de venta: la localización y el target y conocer las diferentes alternativas posibles de diseño para exponer y vender un producto.

Si quieres conocer las pautas de diseño de la configuración de un espacio comercial, el Curso de Visual Merchandising es justo lo que necesitas.

Material a entregar a los alumnos• Carpeta curso, cuaderno y bolígrafo.• Páginas web relacionadas con el tema a tratar.• Apuntes propios del profesor en formato papel y digital.• Book de ejercicios a desarrollar en papel y formato cd.• Book de ejercicios resueltos para el desarrollo de la actividad del alumno.

- Entender los requisitos específicos del diseño de exposiciones y locales comerciales.- Ser capaz de desarrollar y comunicar ideas de diseño como respuesta a las

necesidades identificadas.- Tener la capacidad de manipular materiales y procesos en cuanto a unos

determinados requerimientos.- Entender cómo trabajar en un contexto profesional.

Es necesario disponer de habilidades y conocimientos básicos para la representación gráfica y arquitectónica (dibujo arquitectónico, bocetos, croquis…) y es recomendable el conocimiento de software tipo CAD.

No obstante estos conocimientos se irán ampliando y afianzando durante el curso mediante su aplicación en el desarrollo de las sucesivas prácticas.

Perfil

Preinscripción• Personalmente en la secretaría de ESI Valladolid: Pº Arco Ladrillo 72-74, Valladolid• A través de la web: www.esivalladolid.com• A través de e-mail: contacta@esivalladolid.com

Temario

Retail desingBrandTargetAnálisis del lugar que ocupa el mundo del diseño en el interior del entorno de la estrategia comercial en todas sus escalasProcesos y estrategias del diseño de espacios comercialesLayout y circulacionesElementos espacialesElementos incorporadosDiseño exteriorProyecto

Competencias

Descripción de Diseño en el espacio doméstico

En la asignatura de PROYECTO DE DISEÑO DE INTERIORES 2 el espacio doméstico es el protagonista. La casa es nuestra carta de presentación cultural, un reflejo de nuestros gustos y costumbres. El espacio doméstico no es solamente el marco constructivo y social en el que nos ubicamos, es también el soporte de los objetos que nos definen emocional, estética, social y tecnológicamente. Y es en este contexto los objetos domésticos, el mobiliario, los “enseres”…etc., importan.

La asignatura intentará que el alumno reflexione y entienda el espacio en el cual el hombre se cobija, trabaja, siente, descansa… Se estudiará la casa y los diferentes hechos que han configurado su evolución y la de nuestros hábitos domésticos, los diferentes significados que adopta lo doméstico en cuanto a su arquitectura, relación con la ciudad, espacio habitado, usos sociales, vida privada, espacio de ocio, de trabajo…etc, sin olvidar las connotaciones alusivas a la confortabilidad y armonía con independencia de que la casa sea grande o pequeña, unifamiliar o de vecindad.

Es una asignatura teórica pero a la vez muy práctica, ya que intentará dar las herramientas necesarias al alumno para que reflexione sobre todos los conceptos necesarios a la hora de enfrentarse a un proyecto de interiorismo en el territorio de lo íntimo y lo privado, y así pueda proponer y dar las soluciones funcionales, formales y técnicas que exija cada proyecto.

Material a entregar a los alumnos

• Carpeta curso, cuaderno y bolígrafo.• Páginas web relacionadas con el tema a tratar.• Apuntes propios del profesor en formato papel y digital.• Book de ejercicios a desarrollar en papel y formato cd.• Book de ejercicios resueltos para el desarrollo de la actividad del alumno.

-Competencias específicas:CE-11 Generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan

el aprovechamiento y la utilización idónea de espacios interiores. CE-12 Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización

de los proyectos.Competencias transversales:CT-8 Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.

Se deberá tener superada la asignatura de REPRESENTACIÓN GRÁFICA y se recomienda haber superado la asignatura de METODOLOGÍA DEL PROYECTO e HISTORIA DE LAS ARTES Y EL DISEÑO CONTEMPORÁNEO.

Perfil

Preinscripción• Personalmente en la secretaría de ESI Valladolid: Pº Arco Ladrillo 72-74, Valladolid• A través de la web: www.esivalladolid.com• A través de e-mail: contacta@esivalladolid.com

Temario

BLOQUE 1: HISTORIA Y EVOLUCIÓN

1. Cambios en el hábitat: Evolución de la ciudad, de la casa y del producto.2. Cambios en las unidades de hogar: Transformación, factores del cambio, principales cambios, unidades del hogar, nuevas unidades.

BLOQUE 2: ESPACIO DOMÉSTICO. PROCESO

1. Proceso teórico del proyecto.2. La vivienda contemporánea: ten-dencias y criterios espaciales.3. Visiones profesionales.

BLOQUE 3: EJEMPLOS

1. Exposición de referentes arquitec-tónicos habitables.2. Diseño, ergonomía y eficiencia energética

Objetivos

Descripción de interiorismo en oficinas y espacios públicos

La asignatura “Interiorismo en oficinas y espacios públicos” examina fundamentalmente los condicionantes, procesos y estrategias del diseño de los entornos de trabajo, a excepción de aquellos relacionados con los procesos industriales, la agricultura, etc. y se aproxima al interiorismo de espacios públicos relacionados con el aprendizaje, la educación, la cultura, etc.

Para ello, será necesario conocer el entorno laboral actual, consecuencia de la evolución y los cambios económicos, políticos, sociales y tecnológicos, las nuevas formas de comunicación y relación, la sostenibilidad y la responsabilidad social y ambiental, la identidad corporativa, la cultura organizativa, la ergonomía, etc.

Para el diseño de estos espacios es necesario traspasar la concepción tradicional del Diseño, lo que obliga a una interacción transversal con muchos factores y estrategias que van a actuar como condicionantes o detonantes del producto final.

Material a entregar a los alumnos

• Carpeta curso, cuaderno y bolígrafo.• Páginas web relacionadas con el tema a tratar.• Apuntes propios del profesor en formato papel y digital.• Book de ejercicios a desarrollar en papel y formato cd.• Book de ejercicios resueltos para el desarrollo de la actividad del alumno.

1. Entender los requisitos específicos del diseño de Espacios de Trabajo y Espacios Públicos, en base al conocimiento de la evolución y situación actual de estos espacios.

2. Ser capaz de desarrollar y comunicar ideas de diseño como respuesta a las necesidades identificadas producto de los principios y requerimientos técnicos y funcionales de los espacios de trabajo.

3. Ser capaz de resolver un briefing concreto de acuerdo a las exigencias planteadas de manera creativa, y tener la capacidad de manipular materiales y procesos en cuanto a unos determinados requerimientos marcados en el briefing

4. Entender cómo trabajar en un contexto profesional con capacidad para plantear y presentar soluciones profesionales en el diseño de espacios de trabajo.

Es necesario disponer de habilidades y conocimientos básicos para la representación gráfica y arquitectónica (dibujo arquitectónico, bocetos, croquis…) y es recomendable el conocimiento de software tipo CAD.

No obstante estos conocimientos se irán ampliando y afianzando durante el curso mediante su aplicación en el desarrollo de las sucesivas prácticas.

Perfil

Preinscripción• Personalmente en la secretaría de ESI Valladolid: Pº Arco Ladrillo 72-74, Valladolid• A través de la web: www.esivalladolid.com• A través de e-mail: contacta@esivalladolid.com

Temario

El programa de teoría a desarrollar y que se detalla a continuación, se plan-teará mediante la presentación de los distintos temas en el aula, complemen-tados con la generación de debates con los alumnos, apoyados igualmente por la investigación realizada por éstos, en base a las fuentes y bibliografía que se facilitarán a lo largo de las sesiones.De manera esquemática los temas a desarrollar en las sesiones teóricas son:Fundamentos del diseño de espacios de trabajo• Evolución histórica• Casos de estudioEl diseño del espacio de trabajo y el negocio• Identidad corporativa• Productividad y eficiencia• Stakeholders o agentes relaciona-das con el negocioEl diseño del espacio de trabajo y el usuario• Ergonomía• Relación, comunicación y compor-tamiento• Cultura organizativaEl diseño del espacio de trabajo y la tecnología• Impacto de la tecnología en el entorno de trabajo• Nuevos entornos de trabajoInteriorismo de espacios públicos• Tipos de espacios públicos• Factores que afectan al diseño de

espacios públicos• Interiorismo en espacios educativos• Relación entre espacio y la pedagogía. Casos de estudio

Medios técnicos• Aula espaciosa e iluminada.• Mesas y sillas en número suficiente para todos los asistentes.• Un equipo informático instalado y configurado para cada asistente con conexión a

Internet.• Cada equipo informático dispone del software necesario para el desarrollo de la

formación. Además, se podrá instalar software adicional a criterio del ponente.• Un equipo informático, pizarra y cañón de proyección para el ponente o los

ponentes.• Equipos adicionales con las mismas condiciones que los anteriores para cubrir

cualquier incidencia.• Sala MAC o PC según el desarrollo del curso así lo necesite. Todas nuestras salas

disponen de Pantallas TFT de entre 19 y 20 pulgadas.• Aula Taller a disposición de aquellas partes del temario que lo requieran donde los

alumnos de forma práctica podrán desarrollar las partes teóricas aprendidas durante la exposición del curso.

• Las aulas están dotadas con Proyector Multimedia conectado al equipo del profesor que permite a los alumnos seguir visualmente las explicaciones del mismo, así como todo el material visual necesario para uso del ponente (vídeo, DVD, proyector de transparencias…).

• Todas nuestras aulas tienen sistemas de impresión a color y B/N, scanner y grabación conectados en red.

• Las aulas también disponen de aire acondicionado ajustable en temperatura de forma independiente.

Asistencia adicional• La escuela dará un teléfono y un email de contacto a todos los participantes para

poder atenderlos en la etapa de puesta en marcha y adaptación de los conocimientos adquiridos.

• También podrán disponer de bibliografía de consulta y del aula de prácticas durante el desarrollo de la actividad formativa.

• También dispondrán de la asistencia Post-Formation gratuita que ofrecemos a nuestros alumnos una vez finalizado el curso. Podrá resolver dudas y ampliar información sobre los temas propuestos.

• Uno de los puntos que consideramos más importante en estos momentos es la inserción y seguimiento de los alumnos que lo necesiten en nuestro departamento de orientación laboral, donde les guiaremos y les asesoraremos hasta relacionarles con empresas del sector en las que puedan presentar su curriculum vitae, les ayudaremos en el desarrollo de sus entrevistas de trabajo y les tutorizaremos hasta su posible inserción laboral.

La Escuela de Diseño | ESI ValladolidPº Arco de Ladrillo, 72-74 - 47007 Valladolid.Telf.: 983 397 622 - Fax: 983 392 080contacta@esivalladolid.com - www.esivalladolid.com

Cómo llegar:BUS 4: parada Pº. Arco de LadrilloBUS C2: parada C/ Transición, 3Estación Renfe (a 10 min.)Estación Autobuses (a 5 min.)